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PROLONGA LA VIDA DE TU PLANETA

Autor de la unidad
Nombre y apellido LENI PEREZ
Nombre de la institucin educativa LAS ZANGUENGA
Ubicacin de la institucin educativa LAS ZANGUENGA CORREGIMIENTO HERRERA
Otros datos de la institucin educativa MULTIGRADO
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
PROLONGA LA VIDA DE TU PLANETA
Resumen de la unidad
Reciclar y proteger deben formar parte de la tarea educativa, conservar la vegetacin ser consiente de los beneficios
que recibimos de los recursos que nos brinda el planeta tierra. Localizar mediante mapa los lugares ms
deforestados de tu pas, proponer acciones para la conservacin del planeta. Participa en jornadas de reforestacin
con plantas ornamentales , elabora un collage que evidencie las utilidades de los recursos naturales y recicla con
materiales de reciclaje como parte de nuestro proyecto

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES, TECNOLOGIAS, ARTES RECREATIVAS Y ESPAOL, RELIGION.
Ao y nivel
PRIMARIA 5
Tiempo necesario aproximado
4 semanas
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Aprecia la diversidad de los seres vivos que forman parte del ecosistema para su conservacin y proteccin
Entiende proyecta la necesidad de marcarlas diferencias entre los factores que constituyen el ambiente para
protegerlo. QUE los nios valoren de forma significativa el mantener equilibrio en l, pues todos
dependemos de la tierra rboles y cuanto existe en ella y debemos protegerlo y es reciclando como
evitaremos gran parte del problema que hoy presentamos. Elaboro con material desechable el jardn
colgante. Realiza gira para conocer los Beneficios que nos proporcionan los recursos hdricos.
Objetivos del aprendizaje
TOMA CONCIENCIA SOBRE LOS CUIDADOS QUE DEBES TENER PARA PRESERVAR LA VIDA DEL PLANETA.
INTERPRETA Y EXPLICA LA IMPIORTANCIA DEL RECICLAJE. ELABORA UN JARDIN CON MATERIAL
RECICLABLE PARA LAS PLANTAS Y RELACIONA COMO NOS AYUDAN A MANTENER NUESTRO
PLANETA.CUIDA EL PLANETA COMO MEDIO NATURAL DONDE VIVEN TODOS LOS SERES VIVOS.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu est llevando a que el planeta est en peligro?

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Preguntas de unidad

integras a tu vida, el proteger tu entorno como medio
de preservar la vida? Cules son las consecuencias del
no cuidar nuestro planeta? Qu medidas puedes poner
en prctica para preservar la vida?
Preguntas de contenido
Qu sucedera si continuamos contaminando y no tomamos
correctivos? Cmo conservamos los recursos naturales del
planeta? cmo protegemos a los seres vivos en peligro de
extincin?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Leer temas
relacionados al
problema de la
contaminacin.
Elaboracin de mural
comparativo que
simulara un lugar
contaminado y otro no.
Proyecto de jardn
colgante
Menciona que
sucedera al
ecosistema si se
acabara las fuentes
hdricas.

Explica que beneficios
se obtiene de los
materiales que se
desecha

Mensaje en sticker sorter
Elaborar un collage.

Mapa de las regiones de la
diversidad de ecosistema
panameo.
Mapas con reas desrticas de
PANAMA.
Mural comparativo
sobres un rea limpia y
otra contaminada

Evidencias del recorrido
por una fuente hdrica en
el que valorara sus
beneficios

Resumen de evaluaciones
Los estudiantes logran su aprendizaje mediante, imagenes,con mensaje por sticker sorter, collage y que los
alumnos plasmen y valorar el mundo que le rodea y como pueden proteger a cada ser vivo y as tome
conciencia sobre los mecanismos que se deben aplicar PARA IR MINIMIZANDO los daos al planeta, elaborando
un jardn colgante con plantas ornamentales y ver los efectos que causan al tenerlas en nuestro predios
,tomen conciencia sobre los beneficios que representan para todos los seres vivos, evidenciar un recorrido por
una fuente hdrica de los beneficios que obtenemos de ellos. Paso que recorri para hacer ese proyecto, y
adicional usa el mural para abarcar el tema. Y as observar cmo estas aplicando el reciclaje y medidas para
proteger nuestro planeta.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los chicos conocen la problemtica existente en nuestro planeta como la contaminacin, deforestacin, las
especies en peligro de extincin, que el ser humano es el mayor destructor de nuestra casa la tierra. Y todo
cuanto en ella habita saben cuidar las plantas que plantamos.es decir que ya hemos logrado cultivar la
responsabilidad en ellos y que preserven su planeta para ellos y sus futuras generaciones estn conscientes de
que deben proteger especies en peligro.
Procedimientos
1Actividades

Dialoguen sobre los cuidados con los que colaboras en tu entorno como parte de una solucin al
problema de la contaminacin.
Elabora collage sobre las distintas especies del mundo natural y como estas se ven afectadas por la
contaminacin
Aplica el mensaje de cuidados a nuestro planeta por aplicacin de sticker sorter.

2 Actividad

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Describe las diferencias entre un rea contaminada y otra sucia con mucha vegetacin.

Clasifica los desechos de acuerdo al material.

Elabora un mural comparativo sobre como se ve un entorno contaminado y uno limpio.


3 actividad

Observa por medio de collage como se est devastando nuestra casa.(La tierra protege el planeta.)

Trae material reciclable de botellas plsticas grandes, para comenzar a contribuir con el cuidado de
nuestro planeta.

Elabora el jardn colgante y participa para creacin de video de tu trabajo con cmara de la laptop
Las Adaptaciones curriculares si es estudiante especial
Estudiante con
necesidades
especiales
El nio de lento aprendizaje le hago las adecuaciones de acuerdo a su nivel cognitivo
con pruebas orales ya que no escribe y para qu escriba tambin se le ensea la
palabra para que internalice y se le presenta imagen para que escriba el nombre.
No hispano-
parlantes
Desarrollar diccionarios con trminos de fcil de recordar con ilustraciones o grficas
bien precisas.
Unificar trminos con los que saben, y el docente, aprender para lograr
ensear a los otros.
Estudiante
talentoso
Intgralo al equipo de trabajo como gua de sus compaeros.
Hacerlo parte integral del aprendizaje de sus compaeros.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Los textos, las copias que facilitare.
Suministros
Traer botellas plsticas ,plantas, desechos para mural comparativo
Recursos de Internet
Google buscar sitios que nos den informacin de la contaminacin
ambiental y como proteger al planeta.
Otros Recursos
Haremos recorridos por una fuente hdrica para grabar video y exponer los
beneficios que adquirimos de ellos. Creacin de jardn colgante.

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RBRICAS Escala de Evaluacin
Niveles


Criterios
EXELENTE

12
BUENO

9
POR
MEJORAR

6
ENCAMINADO
5

Comprendo el
tema a
desarrollar
Del jardn
colgante
Esta activo
con el tema
coopera aporta
y quiere
mejorar..
Es creativo y
desempea .en
alta medida.
Muestra un
bajo inters
Poco inters
falta aporte
colaboracin

Sabe para que
se est
elaborando este
proyecto
Conversa del
tema se
muestra
interesado en
hacer nuevas
aportaciones
Est interesado

Y busca aportar
ms.
Muy pocos
aportes
No hay aporte
Usa trminos
adecuados al
tema de
reciclaje
Aporta ms
calidad
creatividad
Desea mejorar
el proyecto
propone.
Propone pocas
ideas
Sin proponer
nada.



Colabor
durante la
ejecucin
Si fue buena
la
colaboracin y
participacin.
Est muy
interesado,
colabora en
gran medida.
Muestra algo
de inters
Falta mostrar
ms inters.




LISTA DE COTEJO
CRITERIOS SI NO
Trajo los materiales a
tiempo.

Particip activamente
Fue puntual a la hora
de traer materiales
solicitados


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Protege las plantas
despus de hacer
jardn










































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RUBRICAS PARA MURAL COMPARATIVO
RANGO/Criterios Su trabajo es regular Buen trabajo Excelente trabajo
CREATIVIDAD SE EJEMPLIFICA
VAGAMENTE LO
COMPARATIVO
SE DEFINE
CLARAMENTE LO
QUE SE DESEABA
PERFECTAS LA
CREATIVIDAD AL
DIVIDIR LAS AREAS
A COMPARAR
DETALLES ES CAPAZ DE DAR
CONCEPTOS
MUY BUENO AL
EMITIR UN
CONCETO
EXCELENTE
PARTICIPACION
ACTIVA CREATIVA
DINAMICA
TIEMPO Y
ESFUERZOS
APROVECHA SU
TIEMPO , PERO
POCO ESFUERZO
SE MOTIVA EN
AYUDAR Y
ESFUERZA EN LO
QUE HACE
APROVECHA AL
MAXIMO SU TIEMPO
Y SE ESFUERZA AL
MAXIMO.


LISTA DE COTEJO




INSTRUCCIN: Responde sinceramente marcando con un gancho


________coopere activamente.

________compart con mis compaeros

_______fui muy colaborador a la hora de empezar el proyecto.

______trabajo y participo en armona.


______-considero los derechos de mis compaeros.