51 - Cartilha - Educação Ambiental - TCMSP

EDUCAO AMBIENTAL
EDUCAO AMBIENTAL
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MUDANA
MUDANA
DE CULTURA
DE CULTURA
REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TC REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA MSP EM PARCERIA COM SVMA
EDUCAO AMBIENTAL
EDUCAO AMBIENTAL
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MUDANA
MUDANA
DE CULTURA
DE CULTURA
TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNIC PIO DE SO PAULO TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNIC PIO DE SO PAULO
Presidente: Conselheiro Antonio Carlos Caruso
Vice-Presidente: Conselheiro Edson Simes
Corregedor: Conselheiro Roberto Braguim
Conselheiro Eurpedes Sales
Conselheiro Maurcio Faria
Av. Prof. Ascendino Reis, 1130, Vila Clementino, So Paulo, Capital
Cep: 04027-000 - Tel: (XX11) 5080-1000 - site: http:/ / www.tcm.sp.gov.br
GRUPO AMBIENTAL DO TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNICPIO DE SO PAULO GRUPO AMBIENTAL DO TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNICPIO DE SO PAULO
Carlos Alberto Martinelli Graciela Tronco Hercules Ricardo Migliano
J os Alberto Bicudo Paranhos Lectcia Maria Dias e Silva Ligia Ribeiro Salsa Fonseca
Lvio Mrio Fornazieri (Coordenador) Marcos Tadeu Barros de Oliveira (Coordenador Adjunto)
EQUIPE DA CARTILHA EQUIPE DA CARTILHA
Projeto Grfico e Redao: Ligia Ribeiro Salsa Fonseca (GATCMSP) Impresso:
Coordenao do Projeto: Marcos Tadeu Barros de Oliveira (GATCMSP)
Colaboradores:
Grupo Ambiental do Tribunal de Contas do Municpio de So Paulo J os Augusto Senatore (TCMSP)
Monica Hanashiro Sakaguchi (TCMSP) Tatiana Maira Messias Boglio (TCMSP)
Tatiana de Souza Montrio (SVMA) Thas Horta (SVMA)
Yara Nascimento Tacconi (TCMSP)
SECRETARIA MUNICIPAL DO VERDE E MEIO AMBIENTE SECRETARIA MUNICIPAL DO VERDE E MEIO AMBIENTE
Secretrio: Eduardo J orge Martins Alves Sobrinho
R. do Paraso, 387, Paraso, So Paulo, Capital, Cep: 02169-210 , Tel: 3372-2200
site: http:/ / portal.prefeitura.sp.gov.br/ secretarias/ meio_ambiente
2 2 REALI ZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA REALI ZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA
AGRADECI MENTOS AGRADECI MENTOS
A todos que, de alguma maneira, inspiraram, contriburam ou se dedicaram na realizao deste trabalho.
EDUCAO AMBIENTAL
EDUCAO AMBIENTAL
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MUDANA
MUDANA
DE CULTURA
DE CULTURA
Companygraf
REALI ZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA REALI ZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA 3 3
NDI CE NDI CE
INTRODUO .......................................................................... 4
Apresentao e Carta aos Professores .......................................................................... 5
Histrico dos Problemas e Histrico da Educao Ambiental .......................................................................... 6
Conceitos Gerais Importantes .......................................................................... 8
Competncia do TCMSP: Meio Ambiente e Educao Ambiental .......................................................................... 10
Perspectivas do Meio Ambiente Global - GEO-3/PNUMA .......................................................................... 11
TEMAS AMBIENTAIS .......................................................................... 12
gua: Um Recurso Finito .......................................................................... 13
Mananciais .......................................................................... 18
Solo .......................................................................... 20
Disposio de Resduos Slidos Urbanos .......................................................................... 24
Coleta Seletiva e Reciclagem .......................................................................... 26
Queimadas e Desmatamento .......................................................................... 32
Ar: Poluio e Aquecimento .......................................................................... 34
Efeito Estufa e Destruio da Camada de Oznio .......................................................................... 36
Poluio Sonora, Visual e Eletromagntica .......................................................................... 39
Biodiversidade .......................................................................... 41
Eco-Economia .......................................................................... 45
Cultura de Paz .......................................................................... 49
Sugesto de Estratgias de Trabalho dos Temas Ambientais .......................................................................... 52
Glossrio .......................................................................... 52
Calendrio Ecolgico .......................................................................... 58
Leitura Recomendada .......................................................................... 60
Sites Recomendados .......................................................................... 61
Referncias .......................................................................... 66
Mensagem da Equipe da Cartilha .......................................................................... 69
Mensagem do Secretrio do Verde e Meio Ambiente .......................................................................... 70
Mensagem Final do Presidente do TCMSP .......................................................................... 71
Aquarela: Lectcia Maria Dias e Silva
INTRODUO
INTRODUO
APRESENTAO APRESENTAO
A Terra no um armazm infinito de recursos, tampouco uma grande lixeira capaz de absorver a imensa quantidade de lixo que o
ser humano produz. O atual modelo de desenvolvimento econmico tem usado o planeta alm de sua capacidade, sem se
preocupar com as conseqncias. Sustentabilidade pressupe viabilidade econmica, mas tambm justia social e equilbrio
ambiental. Assim, fundamental que as naes adotem um novo modelo de crescimento em que se contemple a igualdade social e
a qualidade de vida. No entanto, exigir mudanas de comportamento apenas da parte de terceiros no suficiente. Mais do que
apenas agir corretamente para com o meio ambiente, fundamental que haja um esforo no sentido de fomentar atitudes mais
justas, fraternas e pacficas para com outros seres humanos.
Nesse cenrio, a Educao Ambiental se insere como elemento imprescindvel na formao de todo cidado participante de uma
sociedade democrtica. Isso impe a reconstruo de paradigmas e das relaes do homem com a natureza, bem como uma
reflexo contnua. Num sentido mais amplo, a Educao Ambiental extrapola os objetivos da atividade educativa, tornando-se um
processo de construo de conhecimentos, formao de atitudes e de desenvolvimento de habilidades que resultem em prticas
sociais positivas e transformadoras. Para tudo isso no h terreno mais frtil do que a criana e o adolescente, protagonistas e
legtimos herdeiros do futuro que juntos estamos construindo.
ANTONIO CARLOS CARUSO e EDUARDO J ORGE MARTI NS ALVES SOBRI NHO ANTONIO CARLOS CARUSO e EDUARDO J ORGE MARTI NS ALVES SOBRI NHO
CARTA AOS EDUCADORES CARTA AOS EDUCADORES
Este um momento crucial na histria da Humanidade, em que todos se preocupam em atingir satisfatoriamente melhores
condies ambientais, em relao ao seu desenvolvimento sustentvel e garantia da vida futura no planeta. Toda sociedade
organizada e rgos responsveis esto sob forte impulso indutor quanto necessidade de proteger, recuperar e conservar os
elementos bsicos da natureza: gua, solo e ar.
Portanto, torna-se necessria uma discusso sobre o meio ambiente a partir da compreenso de fatores econmicos, sociais,
educacionais e culturais, e ainda, do posicionamento tcnico adequado s questes de maior relevncia que envolvam o problema e
as possibilidades, a fim de medir os impactos ambientais e planejar solues adequadas a cada caso. Partindo-se dessa premissa,
cada ramo da sociedade deve ter seu papel definido por meio de estratgias que sejam afetas s suas reas de atuao, domnio
tecnolgico, responsabilidade constitucional e viso de futuro.
diante desse momento histrico que a escola espao onde se constri a cidadania, em continuidade aos processos de
aprendizagem e socializao iniciados na famlia resgata a importncia de educar os futuros cidados brasileiros para agirem com
responsabilidade e sensibilidade em relao conservao de um ambiente saudvel. A Educao Ambiental, por ser um processo
que deve durar a vida toda, tem por objetivo a construo de um ambiente ecologicamente equilibrado, onde o homem interaja
com os demais elementos dos ecossistemas de toda a Terra. A presente cartilha, que dirigida aos educadores, mas tambm est
disponvel a toda sociedade no site www.tcm.sp.gov.br, tem por desafio auxiliar todo aquele que se lanar na tarefa do ensino,
formal e no-formal, visando a construo de um futuro sustentvel.
HISTRICO DOS PROBLEMAS HISTRICO DOS PROBLEMAS
A questo ambiental representa uma preocupao mundial nos dias atuais. A cada momento surge um novo acontecimento,
geralmente de forma inesperada, ou mesmo prevista, mas com intensidade superior quelas estudadas pelos cientistas. Assim, uma
pergunta comum a vrios segmentos da sociedade : o que est havendo com a natureza, com os recursos naturais to importantes
para a sobrevivncia do ser humano e dos diversos ecossistemas do Planeta Terra?
Fazendo uma retrospectiva histrica, a partir do final do Sculo XVIII, poca da Revoluo Industrial e, na seqncia, analisando-se
a adoo de polticas econmicas que privilegiaram a utilizao ilimitada de recursos naturais pelos pases mais desenvolvidos,
encontramos, com certeza, uma das causas do desequilbrio entre a utilizao desses recursos e a capacidade de regenerao da
natureza. Tambm as Guerras Mundiais (1 e 2), outros conflitos entre pases e testes de armas nucleares tm expressiva
participao na utilizao dos recursos de maneira irresponsvel. A partir de 1970 surgem os primeiros estudos cientficos que
enfocam a necessidade premente de se atentar para as questes ambientais. Essa preocupao foi estampada na Conferncia de
Estocolmo, em 1972, e nas Conferncias do Rio de J aneiro (ECO 92, em 1992) e de J ohannesburgo (RIO+10, em 2002).
As discusses nesses eventos se fundamentam na necessidade de se conciliar as taxas de crescimento econmico e o respeito s
questes ambientais, ou seja, somente a adoo de uma poltica alicerada na tica e estabelecida na igualdade entre seres, poder
reverter a atual situao, erradicando a depredao ambiental. Nada mais atual. E uma das aes positivas nesse sentido , sem
margem para dvidas, a implementao da Educao Ambiental.
HI STRI CO DA EDUCAO AMBI ENTAL HI STRI CO DA EDUCAO AMBI ENTAL
Na Conferncia de Estocolmo (1972) recomendou-se a criao do Programa Internacional de Educao Ambiental PIEA
(Recomendao 96), sugerindo a promoo da Educao Ambiental como uma das estratgias para combater a crise do meio
ambiente. Dentre os princpios estabelecidos na Conferncia de Estocolmo, cabe destacar o de nmero 19, que dispe:
indispensvel um trabalho de educao em questes ambientais, dirigido, seja s geraes jovens, seja aos adultos, o qual d a
devida ateno aos setores menos privilegiados da populao, a fim de fornecer a formao de uma opinio pblica bem informada
e uma conduta dos indivduos, das empresas e das coletividades, inspiradas no sentido de sua responsabilidade com a proteo e
melhoria do meio, em toda a sua dimenso humana.
Assim, no Encontro de Belgrado (1975) foram formulados os princpios e as orientaes para o PIEA. Dentre as premissas de
desenvolvimento l descritas, pode-se destacar:
a reduo mxima dos efeitos danosos ao meio ambiente;
a reutilizao de materiais;
a concepo de tecnologias que permitam que tais objetivos sejamalcanados;
a necessidade de se assegurar a paz atravs da coexistncia e da cooperao entre as naes com diferentes sistemas
sociais;
o estabelecimento de uma tica global individualizada, objetivando a melhoria da qualidade do meio ambiente e da vida de
todas as pessoas.
LINHA DO TEMPO DA EDUCAO AMBIENTAL LINHA DO TEMPO DA EDUCAO AMBIENTAL - - CENRIO INTERNACIONAL CENRIO INTERNACIONAL
No mbito internacional, os principais eventos envolvendo Educao Ambiental so:
1977 - Tbilisi 1 Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental.
1979 - San J ose Seminrio sobre Educao Ambiental para a Amrica Latina.
1987 - Moscou Congresso Internacional sobre Educao e Formao Ambientais.
1988 - Buenos Aires Seminrio Taller Latinoamericano de Educacin Ambiental.
1991 - Lanamento da Estratgia para o Futuro da Vida, e do Cuidando do Planeta Terra pelo UICN, PNUMA e WWF.
1992 - Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global.
1992 - Rio de J aneiro ECO 92 a Educao Ambiental permeia toda a Agenda 21 e confirmam-se as recomendaes de Tbilisi
para a Educao Ambiental (enfoque na interdisciplinaridade).
1998 - Tessalnica Conferncia Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Conscientizao Pblica para a
Sustentabilidade, e publicao do texto Educao para um futuro sustentvel.
1999 - Lanamento da revista Tpicos en Educacin Ambiental, editada no Mxico.
2002 - Resoluo 254 da Assemblia Geral das Naes Unidas, declarando 2005 como o incio da Dcada da Educao para o
Desenvolvimento Sustentvel.
2004 - Venezuela Elaborao do plano de implementao do PLACEA.
2005 - Portugal XII J ornadas Pedaggicas de Educao Ambiental.
LINHA DO TEMPO DA EDUCAO AMBIENTAL LINHA DO TEMPO DA EDUCAO AMBIENTAL - - CENRIO NACIONAL CENRIO NACIONAL
No mbito nacional, os principais eventos relacionados Educao Ambiental so:
1991 - Braslia Encontro Nacional de Polticas e Metodologias para a Educao Ambiental.
1991/2 - Encontros Tcnicos de Educao Ambiental por Regies.
1992 - Foz do Iguau I Encontro Nacional dos Centros de Educao Ambiental.
1997 - Braslia I Conferncia Nacional de Educao Ambiental (CNEA).
1999 - Lei 9.795/99, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental.
2000 - Curso Bsico de Educao Ambiental a Distncia DEA/MMA UFSC/LED/LEA.
2002 - Lanado o Sistema Brasileiro de Informao sobre Educao Ambiental e Prticas Sustentveis (SIBEA).
2002 - Decreto N 4.281/2002. Regulamenta a Lei que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental.
2003 - I Conferncia Nacional do Meio Ambiente CNMA.
2004 - V Frum Brasileiro de Educao Ambiental, lanamento da Revista Brasileira de Educao Ambiental e criao da Rede
Brasileira de Educomunicao Ambiental - REBECA.
2005 - II Conferncia Nacional do Meio Ambiente-CNMA.
CONCEI TOS GERAI S I MPORTANTES CONCEI TOS GERAI S I MPORTANTES
1. EDUCAO AMBIENTAL 1. EDUCAO AMBIENTAL o conjunto de aes educativas voltadas para a compreenso da dinmica dos ecossistemas,
considerando-se os efeitos da relao do homem com o meio, a determinao social e a variao (ou evoluo) histrica dessa
relao. Trata-se de um processo crtico-transformador, capaz de promover no indivduo um questionamento mais profundo sobre a
realidade ambiental onde este se encontra inserido, levando-o a assumir uma nova mentalidade ecolgica, pautada no respeito
mtuo para com o meio ambiente e com os que nele convivem.
Segundo a Conferncia Intergovernamental de TBILISI (1977), a EDUCAO AMBI ENTAL EDUCAO AMBI ENTAL deve:
dirigir-se a pessoas de todas as idades;
atingir todos os nveis de ensino;
atuar como Educao formal e no formal ;
fomentar a elaborao de comportamentos positivos de conduta ;
ter caracterstica continuada;
base interdisciplinar.
No Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global, publicado na ECO 92, a Educao
Ambiental entendida como um processo dinmico, em permanente construo, que visa preparar pessoas capazes de refletir sobre
tudo que foi ensinado at hoje como imutvel, questionando a sociedade junto sua tecnologia, seus valores e at o seu cotidiano
de consumo, de maneira a desenvolver uma conscincia tica sobre todas as formas de vida com as quais compartilhamos este
planeta, respeitando seus ciclos vitais e impondo limites explorao dessas formas de vida pelos seres humanos. Essa Educao
pode ser:
FORMAL (ou INSTITUCIONAL) FORMAL (ou INSTITUCIONAL), quando processada em uma instituio (escolar ou no), a partir de um programa ou currculo
estruturado. Recentemente esse mbito vem se dividindo em:
Formal Presencial Formal Presencial, quando h interao direta entre educador e educando.
Formal No Formal No- -Presencial Presencial, onde se inserem as propostas de Educao Ambiental distncia, com o uso de mdulos, CDs, livros,
sites e outros.
NO FORMAL NO FORMAL, quando o principal espao de trabalho a comunidade e suas unidades vitais (inclusive a escola). Exige mais tempo
e possui vrias dificuldades de realizao, em funo das especificidades locais.
INFORMAL INFORMAL, se no tem um mbito de atuao especfico. Destina-se a ampliar a conscientizao pblica, por meios de
comunicao de massa como jornais, panfletos, cartazes, filmes, internet, programas de rdio e TV e outros. Pode concretizar-se em
qualquer lugar e se realizar por meio de aes pontuais, sem um compromisso maior de durabilidade.
PRINCPIOS BSICOS DA EDUCAO AMBIENTAL (Art. 4 da LEI 9.795/ 9 PRINCPIOS BSICOS DA EDUCAO AMBIENTAL (Art. 4 da LEI 9.795/ 99) 9)
I - o enfoque humanista, holstico, democrtico e participativo;
II - a concepo do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependncia entre o meio natural, o scio-
econmico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de idias e concepes pedaggicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculao entre a tica, a educao, o trabalho e as prticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanncia do processo educativo;
VI - a permanente avaliao crtica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questes ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito pluralidade e diversidade individual e cultural.
OBJ ETIVOS FUNDAMENTAIS DA EDUCAO AMBIENTAL (Art. 5 da LEI 9. OBJ ETIVOS FUNDAMENTAIS DA EDUCAO AMBIENTAL (Art. 5 da LEI 9.795/ 99) 795/ 99)
I - o desenvolvimento de uma compreenso integrada compreenso integrada do meio ambiente em suas mltiplas e complexas mltiplas e complexas relaes,
envolvendo aspectos ecolgicos, psicolgicos, legais, polticos, sociais, econmicos, cientficos, culturais e ticos;
II - a garantia de democratizao das informaes democratizao das informaes ambientais;
III - o estmulo e o fortalecimento de uma conscincia crtica sobre a problemtica ambiental e social conscincia crtica sobre a problemtica ambiental e social;
IV - o incentivo participao individual e coletiva, permanente e responsvel participao individual e coletiva, permanente e responsvel, na preservao do equilbrio do meio
ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da cidadania;
V - o estmulo cooperao entre as diversas regies cooperao entre as diversas regies do Pas, em nveis micro e macrorregionais, com vistas construo
de uma sociedade ambientalmente equilibrada sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princpios da liberdade, igualdade, solidariedade,
democracia, justia social, responsabilidade e sustentabilidade sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integrao com a cincia e a tecnologia integrao com a cincia e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania cidadania, autodeterminao autodeterminao dos povos e solidariedade solidariedade como fundamentos para o futuro da
humanidade.
2. DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL 2. DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL o modelo de desenvolvimento que tem como princpio a garantia da manuteno dos
sistemas naturais que sustentam a vida humana, com a preservao dos recursos renovveis e a imposio de limites de utilizao
dos recursos no renovveis, ao mesmo tempo em que abre caminho para novas tecnologias que minimizem os danos causados nos
ecossistemas, bem como possibilitem alternativas de consumo. Ele envolve trs sistemas: o biofsico, o econmico e o social, que
devem ser harmonizados de maneira que haja desenvolvimento econmico, incluso social, eqidade de acesso, qualidade de vida e
dignidade da pessoa humana em cada gerao.
3. TRANSVERSALIDADE 3. TRANSVERSALIDADE a forma de organizao do trabalho didtico, na qual o Meio Ambiente pode ser integrado a todas as
reas convencionais da educao. Esse conceito surgiu no contexto dos movimentos de renovao pedaggica, quando se verificou
s haver sentido em se trabalhar temas transversais por meio da integrao das diversas disciplinas.
4. INTERDISCIPLINARIDADE 4. INTERDISCIPLINARIDADE a definio dada integrao de dois ou mais componentes curriculares na construo do
conhecimento. O desafio do tratamento interdisciplinar, na abordagem das questes ambientais, se coloca frente complexidade da
problemtica ambiental que exige, para sua compreenso, uma abordagem metodolgica que, sem abrir mo do saber
especializado, supere as fronteiras convencionais dos diferentes compartimentos disciplinares em que esto divididas as diversas
reas do conhecimento. A abordagem interdisciplinar das questes ambientais implica utilizar a contribuio das vrias disciplinas
(contedo e mtodo) para construir uma base comum de compreenso e explicao do problema tratado e, desse modo, superar a
compartimentao do ato de conhecer, provocada pela especializao do trabalho cientfico.
5. EQUILBRIO 5. EQUILBRIO o estado de harmonia entre vrias partes de um todo (um sistema ou um conjunto deles) para o qual cada
alterao deve ser compensada por outra complementar, para no provocar qualquer mudana em seu estado. Assim, em condies
naturais os ecossistemas se mantm equilibrados, compensando entradas e sadas de materiais e energia. Qualquer interferncia
externa, gera DESEQUI L BRI O. DESEQUI L BRI O.
COMPETNCI A DO TCMSP: MEI O AMBI ENTE E EDUCAO AMBI ENTAL COMPETNCI A DO TCMSP: MEI O AMBI ENTE E EDUCAO AMBI ENTAL
A vida humana permeia diretamente o Meio Ambiente, e no h como dissoci-los. No entanto, o ponto de equilbrio ideal para
atender s necessidades de todos os elementos envolvidos nessa relao nem sempre atingido.
Nossa Constituio estabelece como princpio fundamental o princpio da dignidade da pessoa humana, concretizvel pelo pleno
exerccio dos direitos sociais: Educao, Sade e Meio Ambiente ecologicamente equilibrado. O art. 225 da Carta Magna ala o Meio
Ambiente a bem de uso comum e impe ao Estado e coletividade a sua defesa e preservao, no s por ser essencial sadia
qualidade de vida dos cidados de hoje, mas tambm dos cidados que ainda no nasceram. Inserida neste contexto est a
Educao Ambiental (inciso VI, 1, art. 225), como instrumento de conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente.
Nesse cenrio, so impostas ao Estado as obrigaes de determinar limites e projetar aes para o futuro, entendendo-se por
Estado as trs esferas: os Poderes Executivo, Legislativo e J udicirio, bem como o Ministrio Pblico e os Tribunais de Contas, cada
qual no desempenho de suas funes intrnsecas. Assim, cabe aos Tribunais de Contas verificar, de acordo com os princpios da
legalidade, legitimidade e economicidade, a qualidade e a efetividade dos recursos dispostos, dos bens e valores pblicos, a includo
o bem ambiental.
No exerccio de sua competncia constitucional, que a de zelar pelos recursos pblicos de uma das maiores metrpoles do mundo,
o TCMSP tem como objetivo contribuir para a construo de uma educao inclusiva e de excelncia, que assuma o componente
ambiental, sabendo que as crianas de hoje, e as que viro, sero as verdadeiras guardis do planeta.
PERSPECTI VAS DO MEI O AMBI ENTE GLOBAL PERSPECTI VAS DO MEI O AMBI ENTE GLOBAL - - GEO GEO- -3/ PNUMA 3/ PNUMA
O estudo cientfico realizado pelo Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente PNUMA (2002), intitulado Perspectivas do
Meio Ambiente Global GEO-3, apresenta as principais tendncias ambientais para o mundo, aqui reproduzidas:
Florestas: perda anual de 14,6 milhes de hectares e
desmatamento de florestas tropicais de cerca de 1% ao ano.
Atmosfera: aquecimento do globo terrestre por emisses de
CO
2
geradas pela queima de combustveis fsseis.
gua doce: 1,1 bilho de pessoas ainda no tm acesso gua
potvel e 2,4 bilhes no tm acesso a saneamento adequado.
Diversidade Biolgica: cerca de 24% dos
mamferos e 12% das espcies de pssaros
atualmente so mundialmente considerados
ameaados.
Resduos Slidos: De 33 a 50% dos resduos
slidos gerados na maioria das cidades em pases
em desenvolvimento no so coletados. Menos de
35% das cidades desses pases contam com
tratamento de esgoto.
Foto: Grupo Ambiental TCMSP (2002) Foto: TCMSP Grupo Ambiental
TCMSP (2007)
Foto: Estao de Transbordo Ponte Pequena -
Grupo Ambiental TCMSP(2006)
Foto: Grupo Ambiental TCMSP
(2002)
Foto: Perito Moreno, Argentina cedida
por Cludia Ribeiro (jan/ 2007)
TEMAS AMBIENTAIS
TEMAS AMBIENTAIS
Aquarela: Esperana - Lectcia Maria
Dias e Silva
GUA: UM RECURSO FINITO GUA: UM RECURSO FINITO
A gua bem essencial vida, que deve ser assegurado para toda populao do planeta, tanto
em termos quantitativos, quanto em termos qualitativos. O nome da Terra poderia ser Planeta
gua, tendo em vista 70% de sua superfcie ser coberta de gua. Quem pensa que tanta gua
est disponvel para o consumo humano est enganado, pois somente 2,7% de gua doce e
grande parte est congelada ou embaixo da superfcie do solo. A gua de fcil acesso, dos rios,
lagos e represas, representa muito pouco do total de gua doce disponvel. Mas gua doce
tambm no significa gua potvel. Para isso a gua precisa ser de boa qualidade, estar livre de
contaminao e de qualquer substncia txica. Acredita-se que menos de 1% de toda a gua
doce do planeta tenha condies de potabilidade.
O problema se agrava, pelo fato de o volume desse recurso natural ser sempre o mesmo, em
funo de seu ciclo natural, desde a formao do planeta h bilhes de anos, enquanto a
populao no pra de crescer. Alm disso, a gua vem sendo utilizada pelos seres humanos de
forma pouco sustentvel. E as ameaas no param por ai: a poluio e o desperdcio geram
graves problemas que afetam a todos. A gua doce tem mltiplos usos, alm do consumo
humano, tais como: saneamento, agricultura, pecuria, indstria, desenvolvimento urbano,
gerao de energia hidroeltrica, pesqueiros de guas interiores, transporte, recreao, manejo
de terras baixas e plancies.
fundamental, para a manuteno dos recursos hdricos que seu manejo seja sistemtico,
integrando planos e programas hdricos setoriais e sociais nacionais, com mecanismos de
implementao e coordenao eficazes, principalmente diante do crescimento econmico e
social, tendo em vista que se trata de um recurso finito.
Tambm necessrio perceber que a gua parte integrante dos ecossistemas e, ao mesmo
tempo, bem econmico e social. esta multiplicidade deste bem to essencial nossa
sobrevivncia que exige a conciliao entre a proteo dos ecossistemas e as necessidades
bsicas da sociedade, no sentido de propiciar seu uso equilibrado e responsvel.
... ... guas guas
so muitas; so muitas;
infinitas. Em infinitas. Em
tal maneira tal maneira
graciosa que, graciosa que,
querendo querendo- -a a
aproveitar, aproveitar,
dar dar- -se se- - nela nela
tudo; por tudo; por
causa das causa das
guas que guas que
tem!... E tem!... E
desta desta
maneira dou maneira dou
aqui a Vossa aqui a Vossa
Alteza conta Alteza conta
do que nesta do que nesta
Vossa terra Vossa terra
vi... vi...
Deste Porto Deste Porto
Seguro, da Seguro, da
Vossa I lha de Vossa I lha de
Vera Cruz, Vera Cruz,
hoje, sexta hoje, sexta- -
feira, feira,
primeiro dia primeiro dia
de maio de de maio de
1500. 1500.
Pero Vaz de Pero Vaz de
Caminha Caminha
DISTRIBUIO DO RECURSO NATURAL DISTRIBUIO DO RECURSO NATURAL GUA NO GLOBO TERRESTRE GUA NO GLOBO TERRESTRE
97,5% gua salgada (oceanos e mares)
2,493% gua doce (geleiras e aqferos)
0,007% gua doce (rios e lagos)
Foto: Salvador Grupo Ambiental TCMSP (2007)
Segundo a ONU, Segundo a ONU,
uma pessoa uma pessoa
necessita de necessita de
110 l/ gua/ dia 110 l/ gua/ dia
para consumo e para consumo e
higiene. higiene.
Em algumas Em algumas
regies da regies da
frica gasta frica gasta- -se se
15 l/ dia; um 15 l/ dia; um
europeu gasta europeu gasta
de 140 a 200 de 140 a 200
l/ dia; um l/ dia; um nor nor- -
te te- -americano, americano,
de 200 a 250 de 200 a 250
l/ dia. l/ dia.
Ocupao Ocupao
desordenada e desordenada e
desigualdade desigualdade
econmica so econmica so
fatores que fatores que
afetam afetam
diretamente o diretamente o
abastecimento abastecimento
de gua, cujo de gua, cujo
saneamento saneamento
tarefa difcil. tarefa difcil.
Foto: Lago do Glaciar Grey, Chile cedida por Cludia
Ribeiro (jan/ 2007)
Foto: Represa de J urumirim- Grupo Ambiental TCMSP
(2006)
CLASSI FI CAO DA DI SPONI BI LI DADE H DRI CA DO PLANETA, SEGUNDO A CLASSI FI CAO DA DI SPONI BI LI DADE H DRI CA DO PLANETA, SEGUNDO A
ORGANI ZAO DAS NAES UNI DAS ORGANI ZAO DAS NAES UNI DAS - - ONU: ONU:
Abundncia: > 20.000 m/hab/ano
Muito Rico: > 10.000 m/hab/ano
Rico: > 5.000 m/hab/ano
Correto: > 2.500 m/hab/ano
Pobre: < 2.500 m/hab/ano
Crtico: < 1.500 m/hab/ano
Zonas Desrticas: 200 m/hab/ano
DI SPONI BI LI DADE H DRI CA NO BRASI L DI SPONI BI LI DADE H DRI CA NO BRASI L
Nacional: entre 10.000 e 100.000 m/hab/ano
Amaznia: 650.606 m/hab/ano
Estado de So Paulo: 2.486 m/hab/ano
Regio Metropolitana de So Paulo: 201 m/hab/ano
Fonte: http:/ / www.bndes.gov.br
A gua faz parte A gua faz parte
do patrimnio do do patrimnio do
planeta. Cada planeta. Cada
continente, cada continente, cada
povo, cada povo, cada
nao, cada nao, cada
regio, cada regio, cada
cidade, cada cidade, cada
cidado, cidado,
plenamente plenamente
responsvel aos responsvel aos
olhos de todos. olhos de todos.
Os recursos Os recursos
naturais de naturais de
transformao da transformao da
gua em gua gua em gua
potvel so potvel so
lentos, frgeis e lentos, frgeis e
muito limitados. muito limitados.
Assim sendo, a Assim sendo, a
gua deve ser gua deve ser
manipulada com manipulada com
racionalidade e racionalidade e
precauo e precauo e
parcimnia. parcimnia.
Artigos 1 e 3, Artigos 1 e 3,
respectivamente, respectivamente,
da Declarao da Declarao
Universal dos Universal dos
Direitos da gua Direitos da gua
As molculas As molculas
da gua da gua
utilizada hoje utilizada hoje
para para
abastecimento abastecimento
so as mesmas so as mesmas
da formao do da formao do
planeta. planeta.
De acordo com De acordo com
pesquisa do pesquisa do
IBGE (1999), IBGE (1999),
23,9% da 23,9% da
populao populao
brasileira no brasileira no
tinha gua tinha gua
encanada e encanada e
47,2% no 47,2% no
tinha esgoto ou tinha esgoto ou
fossa. fossa.
Cerca de 1,4 Cerca de 1,4
bilho de bilho de
pessoas em pessoas em
nosso planeta nosso planeta
no tm acesso no tm acesso
gua potvel. gua potvel.
1% Lavagem de carro
2% J ardim
3% Limpeza de casa
4% Lavanderia
5% Consumo humano
6% Cozinha
37% Banho
41% Descarga sanitria
Uso domstico da gua
Foto: Poo Encantado, Bahia Grupo Ambiental TCMSP (2004)
Foto: Perito Moreno, Argentina cedida por Cludia
Ribeiro (jan/ 2007)
GUA: UM RECURSO FI NI TO GUA: UM RECURSO FI NI TO DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
Conserte torneiras que estiverem pingando. Isto poder evitar o desperdcio de at
45 litros/dia (1300 litros/ms). Alm disso, em construes ou reformas, d
preferncia a torneiras com temporizadores e caixas de descargas acopladas aos
vasos sanitrios. Um vazamento em canos de uma residncia pode desperdiar
muitos litros de gua, alm de aumentar o valor da conta.
Feche a torneira enquanto ensaboa as mos, escova os dentes ou faz a barba. A
vazo de uma torneira normal de 3 litros/minuto. Instale aerador na sada da
torneira, pois isto mantm a sensao de volume, com significativa reduo da
vazo. No jogue lixo no vaso sanitrio.
J unte as roupas para lavar. Desta maneira, voc gasta menos gua e menos energia
eltrica. Aproveite a gua de enxge da lavadora para lavar quintais.
Remova os resduos antes de abrir a torneira para lavar a loua. Lave tudo em uma
bacia com gua e sabo e abra a torneira apenas na hora de enxaguar. mais
barato e melhor para o meio ambiente.
Seja rpido no banho. 15 minutos no chuveiro representam um gasto de 180 litros.
Substitua a mangueira por uma vassoura para limpar jardins, caladas, passeios,
quintais e automveis. Em 15 minutos, uma mangueira desperdia em torno de
1.300 litros.
Sempre que possvel, colete gua da chuva (ou use gua de reuso) para essas
atividades e tambm, com a ajuda de regador, para molhar as plantas. No entanto,
lembre-se de armazen-la em um recipiente fechado, para evitar a proliferao do
mosquito da dengue.
O ser humano O ser humano
pode ficar at 8 pode ficar at 8
minutos sem minutos sem
respirar e 35 dias respirar e 35 dias
sem comer; mas sem comer; mas
morre em 5 dias morre em 5 dias
se no ingerir se no ingerir
lquidos. lquidos.
Um beb em Um beb em
gestao tem gestao tem
95% do seu peso 95% do seu peso
em gua; um em gua; um
recm recm- -nascido nascido
tem 80% e um tem 80% e um
adulto tem cerca adulto tem cerca
de 70% de gua. de 70% de gua.
A desidratao A desidratao
uma das uma das
particularidades particularidades
da velhice: o da velhice: o
idoso tem cerca idoso tem cerca
de 40% do peso de 40% do peso
em gua. em gua.
O consumo de O consumo de
gua deve ser gua deve ser
controlado pela controlado pela
conta: a mdia conta: a mdia
por pessoa de por pessoa de
4m/ ms. 4m/ ms.
MANANCIAIS MANANCIAIS
Manancial a definio dada a qualquer corpo d'gua, superficial ou subterrneo que, ao
aflorar, forma ecossistemas, tais como vrzeas e alagados, e cujo excedente ir dar
origem s redes hdricas. Pode ser utilizado para abastecimento humano, industrial,
animal ou irrigao. A preservao desses ecossistemas ir contribuir para a manuteno
das redes de abastecimento de gua das populaes e de suas atividades econmicas,
como agricultura, pecuria e indstria.
Quando consideramos a proteo dos mananciais, ou seja, do elemento gua e do seu
significativo em biodiversidade, primordial que se leve em considerao tambm o
elemento solo. A Lei de Parcelamento do Solo Lei Federal 6.766/79 no permite o
parcelamento do solo urbano em reas de preservao ecolgica, como devem ser as
reas de mananciais, alm de estabelecer uma faixa de no edificao de 15 metros, ao
longo das guas correntes e dormentes.
Em 1997 So Paulo editou a Lei Estadual 9.866, que dispe sobre diretrizes e normas
para a proteo e recuperao das bacias hidrogrficas dos mananciais de interesse
regional do Estado. Esta lei estabelece que as aes de preservao dos mananciais de
abastecimento, as de proteo ao meio ambiente com o uso e ocupao do solo, e as de
desenvolvimento scio-econmico devem ser compatibilizadas preservao do meio
ambiente, com a promoo de uma gesto participativa e a integrao de programas e
polticas habitacionais.
Em 2006 o Estado promulgou a Lei n 12.233, que declara a Bacia Hidrogrfica do
Guarapiranga como manancial de interesse regional para o abastecimento pblico, e cria a
rea de Proteo e Recuperao dos Mananciais da Bacia Hidrogrfica do Guarapiranga.
Quanto ao Plano Diretor Estratgico do Municpio de So Paulo, Lei 13.430/02, estabelece
que a funo social da propriedade urbana, elemento constitutivo do direito de
propriedade, deve subordinar-se s exigncias fundamentais de ordenao da Cidade,
expressas tanto no PDE, quanto na Lei Orgnica do Municpio.
SO PAULO SO PAULO
A Represa A Represa
Billings Billings o maior o maior
reservatrio de reservatrio de
gua da cidade, gua da cidade,
com um espelho com um espelho
dgua de cerca dgua de cerca
de 11 mil de 11 mil
hectares, ou hectares, ou
seja, 18% da seja, 18% da
rea de sua bacia rea de sua bacia
hidrogrfica. hidrogrfica.
A Guarapiranga A Guarapiranga
responsvel pela responsvel pela
produo de produo de
14mil l/ gua/ s, 14mil l/ gua/ s,
que abastecem que abastecem
3,7 milhes de 3,7 milhes de
pessoas. pessoas.
O Sistema O Sistema
Cantareira Cantareira
responsvel pela responsvel pela
produo de 33 produo de 33
mil l/ gua/ s que mil l/ gua/ s que
abastecem 8,8 abastecem 8,8
milhes de milhes de
pessoas. pessoas.
O sistema Cotia O sistema Cotia
utiliza dois utiliza dois
mananciais: o mananciais: o
Alto e o Baixo Alto e o Baixo
Cotia. Cotia.
O Alto Cotia O Alto Cotia
tem gua de tem gua de
excelente excelente
qualidade, qualidade,
enquanto o enquanto o
Baixo Cotia Baixo Cotia
um dos um dos
mananciais mananciais
mais mais
degradados do degradados do
Estado. Estado.
A populao na A populao na
regio da regio da
Guarapiranga Guarapiranga
saltou de 330 mil saltou de 330 mil
para 750 mil para 750 mil
habitantes entre habitantes entre
1980 e 2000. 1980 e 2000.
I sso multiplicou I sso multiplicou
por dez os custos por dez os custos
com o com o
tratamento de tratamento de
gua. gua.
MANANCIAIS MANANCIAIS
Desta forma, a preservao dos mananciais de abastecimento de gua do Municpio deve
compreender a reverso dos processos de degradao e de tendncia de perda da
capacidade de produo de gua das reas de Proteo e Recuperao de Mananciais
(APRMs).
Alm disso, o Plano Diretor Estratgico prev o desenvolvimento de instrumentos de
compensao de proprietrios de reas adequadamente preservadas nas regies de
mananciais e a criao de instrumento legal para o processo de regularizao de
loteamentos clandestinos ou irregulares localizados em rea de manancial, a partir do
cumprimento de uma srie de exigncias, com mecanismos de punio, inclusive ao
Poder Pblico Municipal, em caso de descumprimento.
Muitas medidas so necessrias para tentar solucionar a questo, entre elas, podemos
destacar:
conscientizar a populao e os governantes, atravs da educao ambiental;
controlar as fontes de poluio, com a implantao de sistemas de tratamento de
efluentes;
criar parques e reas de preservao no entorno dos mananciais etc;
desenvolver uma gesto ambiental adequada, planejando e executando
reflorestamento com espcies naturais;
desestimular a construo de habitaes em reas prximas aos mananciais,
atravs de uma efetiva fiscalizao;
expandir a infra-estrutura sanitria na regio;
incentivar a participao pblica na defesa dos recursos hdricos;
incentivar investimentos preservacionistas, mediante incentivos fiscais;
incrementar uma poltica de desenvolvimento urbano voltada preservao dos
recursos hdricos;
inserir nos planos diretores dos municpios abrangentes dos recursos hdricos
reas especificamente protegidas de mananciais.
SOLO SOLO
O solo a camada que recobre as rochas, sendo constitudo de propores e tipos variveis de
minerais e de hmus, matria orgnica decomposta por ao de organismos. Tambm se
refere, de modo mais restrito (especialmente na agricultura), camada onde possvel
desenvolver-se a vida vegetal. Divide-se em trs camadas principais: uma camada superficial,
que formada por material em decomposio de plantas e animais; uma camada intermediria,
de material inorgnico; e uma camada inferior, formada por material mineral, original ou
transportado por vento, gravidade ou gua.
A espessura e a composio dos solos variam de acordo com as regies climticas e
topogrficas, sendo um produto do clima e da vegetao. Para sua utilizao deve-se levar em
conta questes ambientais, sociais e econmicas, como as reas protegidas, o direito
propriedade privada, os direitos das populaes indgenas e de comunidades tradicionais e
locais, assim como o papel das terras agrcolas.
A participao ativa de todas as pessoas envolvidas nas questes de uso e ocupao do solo,
com a devida informao e educao, um direito assegurado pela Constituio Federal
brasileira. A degradao do solo, por variaes climticas ou atividades humanas, pode levar
desertificao que j atingiu um sexto da superfcie terrestre , gerando um aumento na
pobreza pela degradao de reas de pastagens, alm da diminuio da fertilidade do solo.
A desertificao definida como um processo de destruio do potencial produtivo da terra nas
regies de clima rido, semi-rido e sub-mido seco. O termo desertificao tem sido muito
utilizado para a perda da capacidade produtiva dos ecossistemas causada pela atividade
antrpica. Devido s condies ambientais, as atividades econmicas desenvolvidas em uma
regio extrapolam a capacidade de suporte e de sustentabilidade. O processo pouco
perceptvel pelas populaes locais.
Os maiores Os maiores
problemas problemas
relacionados relacionados
ao manejo ao manejo
inadequado inadequado
do solo so a do solo so a
eroso, a eroso, a
compactao compactao
e o aumento e o aumento
da da
salinidade. salinidade.
Tais Tais
problemas problemas
tm relao tm relao
direta com a direta com a
escassez de escassez de
alimentos alimentos
num futuro num futuro
no muito no muito
distante e, se distante e, se
prticas prticas
corretas no corretas no
forem forem
adotadas, adotadas,
resultaro no resultaro no
desequilbrio desequilbrio
do sistema do sistema
produtivo. produtivo.
SOLO SOLO
Os ecossistemas montanhosos so fontes de recursos como gua e diversidade biolgica, alm
de fontes de lazer. No entanto, so frgeis, podendo sofrer degradao e eroso, de maneira
a empobrecer seus habitantes e diminuir os recursos disponveis. A eroso capaz de destruir
terras que poderiam ser utilizadas para a agricultura ou para a conservao de florestas.
Em agricultura e pecuria, a conservao do solo ocorre somente atravs da promoo do uso
sustentvel. A populao do mundo gira em torno 6 bilhes de habitantes, obrigando a
humanidade a disponibilizar pelo menos 1 bilho de hectares de rea agricultvel. As reas
com manejo inadequado reduzem significativamente seu potencial de produo; por isso hoje
trabalha-se em virtude da renovao e aprimoramento das tcnicas produtivas.
A industrializao da lavoura, sem os devidos cuidados com a manuteno da fertilidade do
solo, capaz de exaurir sua capacidade produtiva.
O uso do solo uma combinao de um tipo de uso (atividade) e de um tipo de assentamento
(edificao). O uso do solo assim admite uma variedade to grande quanto as atividades da
prpria sociedade. Se categorias de uso do solo so criadas, principalmente com a finalidade
de classificao das atividades e tipos de assentamento para efeito de sua regulao e
controle atravs de leis de zoneamento, ou leis de uso do solo.
A expanso urbana desordenada e intensa pode comprometer, sob diversos aspectos, a
utilizao do solo, seja pela excessiva impermeabilizao, contaminao ou invaso de reas
de manancial, que dificultam a manuteno e o ordenamento dos servios pblicos s
populaes de forma mais eficiente, alm da preservao das fontes de recursos naturais. Isto
pode gerar conflitos de interesses, tais como a garantia a um meio ambiente equilibrado e o
direito social moradia.
Problemas Problemas
decorrentes decorrentes
do solo do solo
causam srios causam srios
impactos nas impactos nas
atividades atividades
humanas e humanas e
podem trazer podem trazer
graves graves
problemas de problemas de
sade. sade.
As matas As matas
ciliares so as ciliares so as
formaes formaes
vegetais vegetais
localizadas localizadas
nas margens nas margens
dos lagos, dos lagos,
crregos, crregos,
represas e represas e
nascentes nascentes
que que
impedem impedem a a
eroso do solo eroso do solo
e mantm a e mantm a
qualidade das qualidade das
guas dos rios guas dos rios
e lagos de e lagos de
uma regio. uma regio.
CONSEQNCI AS DA DEGRADAO DO SOLO CONSEQNCI AS DA DEGRADAO DO SOLO
Disposio inadequada de lixo
Esgoto a cu aberto
Exemplo de caladas
permeveis propostas
pela PMSP para
minimizar enchentes
Vooroca: processo de eroso que gera grandes
fendas, geralmente provocado por desmatamento
ou uso indevido do solo, que ocorre quando o
lenol fretico foi atingido.
A Amaznia A Amaznia
Legal Legal
brasileira tem brasileira tem
cerca de 3,8 cerca de 3,8
milhes de milhes de
km, o que km, o que
corresponde a corresponde a
quase 60% do quase 60% do
territrio territrio
brasileiro. Mais brasileiro. Mais
de 12% de sua de 12% de sua
rea original j rea original j
foram foram
destrudos. destrudos.
Em 1500, a Em 1500, a
Mata Atlntica Mata Atlntica
tinha 1,3 tinha 1,3
milhes Km, milhes Km,
ou seja, 15% ou seja, 15%
do territrio do territrio
nacional . Hoje nacional . Hoje
est reduzida est reduzida
a 7% de sua a 7% de sua
rea, o que rea, o que
significa que significa que
93% de sua 93% de sua
formao formao
original j foi original j foi
devastada. devastada.
Foto: TCMSP(2007)
Foto: TCMSP
Foto: Grupo Ambiental TCMSP (2006)
SOLO SOLO DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
D preferncia a produtos locais e da estao, produzidos a poucos quilmetros de
distncia.
Em reformas ou construes, faa a calada permevel e deixe reas verdes em seu
terreno, pois isso ir favorecer o aumento da capacidade de absoro de gua pelo solo.
Na compra de objetos de madeira, verifique a qualidade e origem do material e recuse
produtos que no contenham a certificao de que se trata de Madeira Legal.
No queime lixo.
O Brasil um pas que possui uma das melhores legislaes para proteo e preservao
do meio ambiente. Cobre de seus governantes e representantes no legislativo que estas
leis sejam implementadas na prtica e as aes fiscalizadas.
O uso e manejo da terra tambm tm sua participao nas mudanas climticas.
Informe-se, para saber como voc pode atuar na promoo da qualidade e integridade
dos solos.
Participe de projetos que promovam a integrao lavoura-pecuria, como alternativa de
aumento de produtividade para a agricultura e para a pecuria, ao mesmo tempo em que
ajudem na recuperao de reas degradadas.
Procure alimentos orgnicos, na hora das compras, pois eles evitam que sua sade fique
exposta a produtos tratados quimicamente, alm de serem menos agressivos ao meio
ambiente. Embora os alimentos orgnicos sejam um pouco mais caros, pois a demanda
ainda pequena no Brasil, alm de no usarem agrotxicos, respeitam os ciclos de vida
de animais, insetos e ainda por cima absorvem mais CO
2
da atmosfera do que a
agricultura "tradicional. A queda do preo dos produtos orgnicos, com o tempo,
depender de nossa demanda.
Em set/ 07, o Em set/ 07, o
governo do governo do
Estado de SP Estado de SP
publicou publicou
decreto decreto
suspendendo suspendendo
todas as todas as
licenas para a licenas para a
derrubada de derrubada de
vegetao vegetao
nativa. nativa.
verdade que verdade que
sobra muito sobra muito
pouco de So pouco de So
Paulo para Paulo para
preservar. Mas preservar. Mas
os 10% que os 10% que
restaram da restaram da
cobertura cobertura
original do original do
Estado so Estado so
muito muito
importantes. importantes.
Nessa conta Nessa conta
est a maior est a maior
faixa contnua faixa contnua
de Mata de Mata
Atlntica do Atlntica do
pas, na Serra pas, na Serra
do Mar. do Mar.
DISPOSIO DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS DISPOSIO DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS
Resduos Slidos Urbanos o nome tcnico dado a todo resduo slido descartado pela falta
de utilidade ao ser humano, ou seja, lixo.
Podem ser classificados em: orgnico e inorgnico (composio qumica); seco e molhado
(natureza fsica); perigoso, no inerte e inerte (pelo risco sade); domiciliar, comercial,
industrial, de varrio e feiras livres etc (por sua origem).
So gerados nas residncias, no comrcio ou em outras atividades desenvolvidas nas
cidades, incluindo-se os resduos dos logradouros pblicos, como ruas e praas, denominado
lixo de varrio ou pblico; os resduos industriais e de sade; a remoo de animais
mortos; e o entulho proveniente de reformas e construo civil.
A produo de resduos inerente condio humana e inexorvel. O ser humano produz,
em mdia, 1 quilo de lixo por dia. impossvel no produzir lixo; no entanto, o volume
pode e deve ser reduzido atravs de mudana de comportamentos.
Foto: Aterro Sanitrio Bandeirantes - Grupo Ambiental TCMSP (1999)
O Municpio de O Municpio de
So Paulo So Paulo
produz 17 mil produz 17 mil
toneladas de toneladas de
lixo por dia. lixo por dia.
O Aterro O Aterro
Sanitrio Sanitrio
Bandeirantes Bandeirantes
tem uma usina tem uma usina
de Biogs que de Biogs que
transforma o transforma o
gs metano gs metano
produzido pelo produzido pelo
lixo l disposto lixo l disposto
em energia em energia
eltrica eltrica
suficiente para suficiente para
abastecer o abastecer o
prprio aterro, prprio aterro,
alm de alm de
fornecer fornecer
energia para energia para
400 mil 400 mil
habitantes do habitantes do
entorno do entorno do
aterro. aterro.
LIXES destinao inadequada.
Ocasiona problemas sade pblica e
formao de vetores.
Fotos: LI MPURB
ATERROS SANI TRI OS destinao
adequada. O Aterro Sanitrio Bandeirantes
tem controle ambiental para minimizar a
formao de vetores, a infiltrao do
chorume nos lenis freticos e a
disperso do gs metano na atmosfera.
O projeto de O projeto de
produo do produo do
Biogs, que Biogs, que
evita o evita o
lanamento lanamento
do metano do metano
gerado pelo gerado pelo
lixo na lixo na
atmosfera, atmosfera,
est inscrito est inscrito
no Protocolo no Protocolo
de Kyoto de Kyoto
como MDL. como MDL.
Esse projeto Esse projeto
gera os gera os
chamados chamados
crditos de crditos de
carbono. No carbono. No
ms de ms de
setembro de setembro de
2007 o 2007 o
municpio de municpio de
So Paulo So Paulo
realizou um realizou um
leilo, indito leilo, indito
no Brasil, para no Brasil, para
comercializar comercializar
esses esses
carbono. carbono.
DESTINAO FINAL DESTINAO FINAL
Existem outros destinos para o lixo, alm dos aterros sanitrios: incinerao, coleta seletiva
e compostagem. A incinerao um processo de combusto controlada dos resduos
domsticos, hospitalares e industriais, mas gera enormes quantidades de poluentes, como
gases que contribuem ao agravamento do efeito estufa, alm de ser muito caro. Quanto
compostagem, trata-se de tcnicas aplicadas para controlar a decomposio de materiais
orgnicos.
A coleta e a disposio adequada dos resduos slidos urbanos so importantes
instrumentos de preveno s vrias formas de contaminao da gua, solo e ar, bem como
quelas ligadas sade pblica.
Cabe ao poder pblico municipal planejar e aplicar um conjunto de aes de sua
competncia e responsabilidade, que inclui a regulamentao e fiscalizao do
acondicionamento do lixo, alm da execuo dos servios de coleta e transporte especficos
a: lixo domiciliar; procedimentos ligados sade; varrio; capinao e roagem; limpeza
de praias, crregos e bocas-de-lobo, destinando esses resduos a locais prprios de
disposio.
O gs metano O gs metano
21 vezes 21 vezes
mais poluente mais poluente
do que o do que o
dixido de dixido de
carbono, carbono,
considerado o considerado o
vilo do efeito vilo do efeito
estufa. estufa.
Biosslido Biosslido
o nome dado o nome dado
ao lodo de ao lodo de
esgoto. um esgoto. um
resduo rico resduo rico
em matria em matria
orgnica, orgnica,
gerado nas gerado nas
Estaes de Estaes de
Tratamento Tratamento
de Esgotos. de Esgotos.
Sua opo de Sua opo de
reciclagem reciclagem
possibilita o possibilita o
condiciona condiciona- -
mento de mento de
solos solos
agrcolas. agrcolas.
COLETA SELETIVA E RECICLAGEM COLETA SELETIVA E RECICLAGEM
Antes de enviar o lixo para seu destino final, h a alternativa de separar o que pode ser
reaproveitado seja para reciclar ou para compostagem evitando que se contamine. A
este processo de separao ecologicamente correto chamamos de Coleta Seletiva.
A reciclagem o processo de reaproveitamento de material orgnico e inorgnico do lixo. O
uso de matria prima reciclvel diminui a extrao dos nossos tesouros naturais: por
exemplo, uma lata j usada se transforma em nova, o que muito melhor que uma lata a
mais. E, de lata em lata, evita-se que o planeta se transforme em uma LATA DE LIXO ...
Alm disso, a cidade de So Paulo j tem um programa de coleta seletiva implantado.
COLETA SELETIVA E RECICLAGEM COLETA SELETIVA E RECICLAGEM
Separar todo resduo slido possvel de ser reaproveitado e encaminh-lo aos pontos de
coleta de material reciclvel contribui para que vrios elementos da natureza sejam
poupados e haja economia e racionalidade no consumo dos mesmos. No h uma frmula
universal. Cada lugar tem uma realidade e, por isso, preciso inicialmente fazer um
diagnstico local. Na cidade de So Paulo h bairros em que a coleta seletiva feita pelo
prprio LIMPURB, outros por Cooperativas de Catadores e h at condomnios que vendem
seu lixo reciclvel para reverter em benefcios.
Os benefcios so muitos: economia de energia, reduo da poluio, gerao de empregos,
melhoria da limpeza e higiene da cidade, diminuio do lixo nos aterros e lixes, diminuio
da extrao de recursos naturais, combate destruio de florestas nativas, entre outros.
A Coleta Seletiva deve ser encarada como uma corrente de trs elos, com planejamentos
individuais, sob pena de o programa no perseverar. Os elos so Educao Ambiental Educao Ambiental,
Logstica Logstica e Destinao Destinao e seu planejamento deve ser realizado partindo-se da destinao,
passando pela logstica para, por ltimo, elaborar as estratgias para o programa de
educao ambiental.
EXEMPLO DE ECONOMIA FEITA COM A RECICLAGEM: EXEMPLO DE ECONOMIA FEI TA COM A RECI CLAGEM:
1.000 Kg de papel reciclado = 20 rvores poupadas
1.000 Kg de vidro reciclado = 1.300 Kg de areia extrada poupada
1.000 Kg de plstico reciclado = milhares de litros de petrleo poupados
1.000 Kg de alumnio reciclado = 5.000 Kg de minrios extrados poupados
As cores As cores
utilizadas nos utilizadas nos
programas de programas de
coleta seletiva coleta seletiva
do lixo do lixo
reciclvel reciclvel
fazem parte fazem parte
de padro de padro
internacional. internacional.
No mundo No mundo
todo a lixeira todo a lixeira
AZUL para AZUL para
papel, papel,
VERMELHA VERMELHA
para plstico, para plstico,
AMARELA AMARELA
para metais, para metais,
VERDE para VERDE para
vidro, vidro,
MARROM para MARROM para
orgnicos e orgnicos e
CI NZA ou CI NZA ou
PRETA para PRETA para
rejeitos. rejeitos.
R Repense, epense,
R Reduza, eduza,
R Reutilize, eutilize,
R Reaproveite, eaproveite,
R Recicle. ecicle.
Material selecionado e enfardado
Esteira de separao dos resduos
As Cooperativas As Cooperativas
de Catadores, de Catadores,
promovem promovem
reintegrao reintegrao
social de social de
indivduos indivduos
desempregados desempregados
ou que vivem ou que vivem
margem da margem da
sociedade, sociedade,
apresentando apresentando
uma nova uma nova
perspectiva de perspectiva de
desenvolvimento desenvolvimento
econmico e econmico e
social, por conta social, por conta
da oportunidade da oportunidade
de emprego, de emprego,
gerao de gerao de
renda e renda e
valorizao do valorizao do
ser humano. ser humano.
Entidades como Entidades como
I PT, Sebrae I PT, Sebrae- -SP e SP e
CEMPRE CEMPRE
orientam na orientam na
formao de formao de
Cooperativas de Cooperativas de
Catadores. Catadores.
COOPERATIVAS DE CATADORES COOPERATIVAS DE CATADORES
1,5% Lixo slido Urbano
10,0% Sucata de borracha
15,0% Plstico rgido e filme
15,0% Resina PET
18,5% leo lubrificante
35,0% Latas de ao
35,0% Embalagens de vidro
36,0% Papel e papelo
64,0% Latas de alumnio
71,0% Papel ondulado
O que o Brasil recicla
Fotos: Grupo Ambiental TCMSP(2007)
TEMPO MDI O DE DECOMPOSI O DE MATERIAIS RECICLVEIS TEMPO MDI O DE DECOMPOSI O DE MATERIAIS RECICLVEIS
O tempo de O tempo de
decomposio decomposio
citado na citado na
tabela ao lado tabela ao lado
considera o considera o
material em material em
contato com a contato com a
atmosfera. atmosfera.
I sso explica o I sso explica o
fato de, em fato de, em
uma recente uma recente
prospeco prospeco
realizada em realizada em
um aterro um aterro
sanitrio nos sanitrio nos
Estados Estados
Unidos, ter Unidos, ter
sido sido
identificada identificada
uma folha de uma folha de
alface e alface e
encontrado encontrado
um jornal da um jornal da
dcada de 40 dcada de 40
em condies em condies
de leitura. de leitura.
Papel 1 semana a 6 meses
J ornal 2 semanas a 6 meses
Casca de Frutas 3 meses
Palito de Madeira 6 meses a 1 ano
Restos orgnicos 2 meses a 1 ano
Pedaos de Pano 6 meses a 1 ano
Fralda descartvel biodegradvel 1 ano
Toco de Cigarro 1 ano e 8 meses
Chicletes 5 anos
Isopor 8 anos
Lata de Ao 10 anos
Madeira 13 anos
Nylon mais de 30 anos
Lata e copos de plstico 50 anos
Plstico 100 anos
Caixas de longa Vida mais de 100 anos
Tampas de Garrafa 150 anos
Garrafa Plstica 400 anos
Fralda descartvel comum 450 anos
Pilhas at 500 anos
Pneus 600 anos
Latas de Alumnio mais de 1.000 anos
Vidro 4.000 anos
O QUE PODE SER RECICLADO O QUE PODE SER RECICLADO
Tartarugas e Tartarugas e
golfinhos golfinhos
morrem morrem
afogados ao afogados ao
ingerir, por ingerir, por
engano, engano,
plsticos que plsticos que
biam no mar. biam no mar.
Confundem Confundem- -
nos com lulas e nos com lulas e
guas vivas, guas vivas,
das quais se das quais se
alimentam. alimentam.
Foi encontrada Foi encontrada
uma baleia uma baleia
encalhada no encalhada no
litoral sul do litoral sul do
Brasil com Brasil com
quase 1 Kg de quase 1 Kg de
sacos plsticos sacos plsticos
no estmago. no estmago.
Tambm no Tambm no
estmago de estmago de
aves marinhas aves marinhas
mortas so mortas so
encontradas, encontradas,
com com
freqncia, freqncia,
tampinhas tampinhas
plsticas de plsticas de
garrafa. garrafa.
Reciclvel : No Reciclvel: Reciclvel: No Reciclvel:
Copos Cabos de Panelas Tampinhas de Garrafas Clipes
Garrafas Adesivos Latas Grampos
Sacos/ Sacolas Espuma Enlatados Esponja de Ao
Frascos de produtos Acrlico Panelas sem cabo Aerosis
Tampas Embalagens Ferragens Latas de Tinta
Potes (Biscoitos e Salgadinhos) Arames Latas de Verniz, Solventes
Canos e Tubos de PVC Chapas Qumicos, Inseticidas
Embalagens Pet (refrigrante, Canos
suco, leo, Vinagre etc) Pregos
Cobre
Reciclvel: No Reciclvel: Reciclvel: No Reciclvel:
J ornais e Revistas Etiquetas Adesivas Garrafas Espelhos
Listas Telefnicas Papel Carbono Potes de Conservas Boxes Temperados
Papel Sulfite/ Rascunho Papel Celofane Embalagens Louas
Papel de Fax Fita Crepe Frascos de Remdios Cermicas
Folhas de Caderno Papis Sanitrios Copos culos
Formulrios de Computador Papis Metalizados Cacos dos Produtos Pirex
Caixas em Geral (ondulado) Papis Parafinados Pra-brisas Porcelanas
Aparas de Papel Papis Plastificados Vidros Especiais (tampa de
Fotocpias Guardanapos forno e microondas)
Envelopes Bitucas de Cigarros Tubo de TV
Rascunhos Fotografias
Cartazes Velhos
PLSTICO METAL
PAPEL VIDRO
O lixo O lixo
separado para separado para
reciclagem reciclagem
no junta no junta
vetores ou vetores ou
cheira mal. cheira mal.
H empresas H empresas
que utilizam a que utilizam a
borracha dos borracha dos
pneus na pneus na
pavimentao pavimentao
asfltica, na asfltica, na
construo de construo de
defensas de defensas de
concreto para concreto para
estradas e na estradas e na
gerao de gerao de
energia. energia.
A cidade de A cidade de
So Paulo So Paulo
recicla apenas recicla apenas
0,5% do lixo 0,5% do lixo
produzido. produzido.
COLETA SELETIVA COLETA SELETIVA DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
Aproveite os alimentos integralmente e aprenda a fazer compostagem: alm de
reduzir a emisso de metano produzido pelo lixo domstico, voc ter um jardim
saudvel e bonito.
Compre produtos a granel. Embalagem menor sinnimo de desperdcio de gua,
combustvel e recursos naturais. D preferncia a produtos com refil. As
embalagens, em sua maioria, no so reaproveitadas.
Compre produtos reciclados, especialmente papel, cuja produo economiza energia,
polui menos e poupa florestas.
Doe roupas, livros, jogos e brinquedos. Proponha escola dos seus filhos a
realizao de uma feira, onde os alunos depositam livros em bom estado no final do
ano e adquirem o direito de escolher a mesma quantidade depositada, em livros do
prximo perodo.
Incentive programas de coleta seletiva nos ambientes que freqenta: trabalho,
escolas, clubes, condomnios, praia.
Leve de casa para o trabalho sua xcara e seu copo: evite sempre que puder utilizar-
se de material descartvel.
Mantenha em casa dois recipientes para separao: um, com o saco preto, para lixo
mido e rejeitos e outro, com saco azul, para o lixo seco: plstico, metal, vidro e
papel, todos devidamente lavados e/ou limpos e secos. E na hora de limpar o
material que ir reciclar lembre-se de economizar gua.
Pilhas, lmpadas fluorescentes e leo de cozinha usado devem ser separados e
destinados para reciclagem especfica.
Quando fizer pequenas reformas, procure o EcoPonto mais prximo de sua casa
para depositar o entulho. Eles recebem at 1m de entulho, resduos reciclveis,
mveis e poda de rvores.
Repense seus padres de consumo: recuse o desperdcio, reaproveite os materiais,
presenteie com produtos feitos artesanalmente com material reciclado.
Utilize sacolas de pano ou fibra para carregar suas compras.
H comprovao H comprovao
cientfica de que cientfica de que
a diferena do a diferena do
carbono carbono
absorvido e absorvido e
liberado entre a liberado entre a
fotossntese e a fotossntese e a
respirao das respirao das
florestas florestas
positiva. positiva.
O Brasil tem 538 O Brasil tem 538
milhes de milhes de
hectares de hectares de
florestas nativas, florestas nativas,
o que pode o que pode
equivaler a 10% equivaler a 10%
de todo CO de todo CO
2 2
lanado no lanado no
planeta planeta
anualmente. anualmente.
O I bama, sob O I bama, sob
critrios critrios
tcnicos, tcnicos,
autoriza a autoriza a
realizao de realizao de
queimadas. queimadas.
QUEIMADAS E DESMATAMENTO QUEIMADAS E DESMATAMENTO
Confundidas freqentemente com incndios florestais, as queimadas so tambm
associadas ao desmatamento. Na realidade, mais de 95% delas ocorrem em reas j
desmatadas, sendo caracterizadas como queimadas agrcolas. Os agricultores queimam
resduos de colheita para combater pragas, para reduzir as populaes de carrapatos ou
para renovar as pastagens. O fogo tambm utilizado para limpar algumas lavouras e
facilitar a colheita, como no caso da cana-de-acar, cuja palha queimada antes da safra.
reas de pastagem extensiva, como os Cerrados, tambm so queimadas por agricultores
e pecuaristas.
Apenas uma pequena parte das queimadas detectadas no Brasil est associada ao
desmatamento. No caso da Amaznia, o fogo o nico meio vivel para eliminar a massa
vegetal e liberar reas de solo n para plantio e pastagem. Mesmo assim, so necessrios
cerca de oito anos para que a rea fique limpa para a prtica agropecuria. Recente
pesquisa realizada pelo Ncleo de Monitoramento Ambiental (NMA-EMBRAPA), em
Rondnia, revelou que menos de 5% da madeira das reas desmatadas foi comercializada,
o que significa que a finalidade da queimada no o comrcio, mas a limpeza de reas.
O impacto ambiental das queimadas preocupa a comunidade cientfica, ambientalistas e a
sociedade em geral, pois elas afetam diretamente a fsica, a qumica e a biologia dos solos,
alterando ainda, a qualidade do ar em propores inimaginveis. Tambm interferem na
vegetao, na biodiversidade e na sade humana. Indiretamente, as queimadas podem
comprometer at a qualidade dos recursos hdricos de superfcie. Vrias pesquisas
cientficas recentes esto ajudando a compreender a real dimenso deste impacto, em
particular no caso da Amaznia.
O Brasil um O Brasil um
dos poucos dos poucos
pases do pases do
mundo a dispor mundo a dispor
de um sistema de um sistema
orbital de orbital de
monitoramento monitoramento
de queimadas de queimadas
operacional. operacional.
As As emisses emisses de de
gases gases efeito efeito
estufa estufa (GEE) do (GEE) do
Brasil Brasil
representam representam
2,5% das 2,5% das
mundiais mundiais, , sem sem
considerar considerar os os
dados dados relativos relativos
a a emisses emisses
oriundas oriundas de de
desmatamento desmatamento. .
Considerando Considerando
esse esse
percentual percentual, ,
sobe para sobe para 4,2% 4,2%
(base: 1990). (base: 1990).
QUEIMADAS E DESMATAMENTO QUEIMADAS E DESMATAMENTO
Evoluo da rea Desmatada na Amaznia Legal entre 1977 e 2006
14.039 2006
18.759
2005
27.379
2004
25.282
2003
21.238
2002
18.165
2001
18.226
2000
17.259
1999
17.383 1998
13.227 1997
18.161 1996
29.059 1995
14.896 (mdia do binio) 1992/ 94
13.786 1991
11.030 1990
13.730 1989
17.770 1988
21.050 (mdia do perodo) 1977/ 88
rea desmatada em Km/ ano Perodo
AR: POLUI O E AQUECI MENTO AR: POLUI O E AQUECI MENTO
Ar o nome da mistura de vrios gases, vapor de gua e partculas slidas, presentes na
atmosfera da Terra. A atmosfera constituda de cinco camadas: troposfera, estratosfera,
mesosfera, termosfera e exosfera. O ar se torna mais rarefeito medida que se distancia da
superfcie terrestre. A troposfera a nica camada em que os seres vivos podem respirar
normalmente. Entende-se por respirar o processo automtico pelo qual um organismo vivo
troca oxignio e dixido de carbono com seu meio ambiente.
O ar apresenta significados econmicos, biolgicos e ecolgicos. Intimamente relacionado
aos processos vitais de respirao e fotossntese, a fenmenos climticos e meteorolgicos
e a inmeros fatores biolgicos, o elemento que mais rapidamente se contamina e
tambm se recupera, dependendo das circunstncias.
A qualidade do ar medida pela anlise e quantidade de substncias nocivas nele
presentes. Para medir e classificar a concentrao de tais substncias, foram estabelecidos
padres tcnicos e cientficos. Poluio o nome dado concentrao de materiais
danosos, nocivos e imprprios sade dos seres humanos, fauna e flora.
A poluio atmosfrica, seja qual for sua origem, tira a beleza do cu, alm de ser um dos
grandes fatores de desequilbrio ambiental nas metrpoles e nos plos industrializados.
Alm da poluio do ar interferir na fotossntese, pode causar chuva cida e,
conseqentemente, aumentar a acidez das guas dos lagos, tornando-os incapazes para
sustentar a vida dos peixes.
importante salientar que a somatria das substncias poluentes do ar produz efeitos que
so potencializados pelas suas combinaes e reaes qumicas, e efeitos deletrios
causados pela radiao ultravioleta. certo, ainda, que grande parte do cncer humano
est ligado poluio.
O I PCC um O I PCC um
frum do frum do
Programa das Programa das
Naes Unidas Naes Unidas
para o Meio para o Meio
Ambiente Ambiente
(PNUMA) que (PNUMA) que
rene os rene os
principais principais
cientistas do cientistas do
mundo inteiro, mundo inteiro,
na conduo de na conduo de
pesquisas pesquisas
rigorosas e rigorosas e
produo de produo de
literatura tcnica literatura tcnica
e cientfica mais e cientfica mais
atual sobre a atual sobre a
mudana do mudana do
clima. clima.
Em 2007, os Em 2007, os
cientistas cientistas
britnicos britnicos
anunciaram que anunciaram que
este ser o ano este ser o ano
mais quente, mais quente,
desde que se desde que se
iniciaram as iniciaram as
medies, por medies, por
volta de 1890. volta de 1890.
AR: POLUI O E AQUECI MENTO AR: POLUI O E AQUECI MENTO
A exposio contnua do meio aos elementos poluentes pode gerar mudanas na estrutura
das comunidades biticas, pela demanda de adaptabilidade, assim como por alteraes
genticas.
Quando se fala em poluio do ar, a principal preocupao est relacionada s mudanas
climticas, que afetam de maneira significativa e comprovada cientificamente por
complexos estudos tcnicos os ecossistemas naturais, a sade humana, a economia e o
equilbrio social.
O funcionamento de fbricas, o uso de transportes urbanos e rodovirios, a gerao de
energia eltrica e o aquecimento dos lares em pases de inverno rigoroso vm sendo
obtidos pela queima de derivados de combustveis fsseis que, emsua combusto, lanam
grandes quantidades de CO
2
na atmosfera. Tambm as queimadas e derrubadas de
florestas (mudanas no uso da terra) so significativas na emisso de CO
2
em quantidade
excessiva na atmosfera.
Segundo os dados do Inventrio Nacional de Emisses feito em 2004, as emisses de GEE
na atmosfera do Brasil no so significativas em relao aos totais mundiais (em torno de
4,5% em 2004) mas o Brasil encontra-se entre os 15 pases mais poluidores do planeta,
na frente do Canad e do Reino Unido. Do total emitido pelo Brasil, 79% originado por
desmatamento, 20% por gerao de energia e 1% por processos industriais.
J h unanimidade em relao certeza de que a elevao da temperatura mdia da
Terra, monitorada desde o final do sculo XIX, pe em risco todas as formas de vida em
nosso planeta. O mesmo grau de certeza existe em relao s causas dos dois grandes
problemas distintos que envolvem a atmosfera: a destruio da camada de oznio e o
agravamento do efeito estufa decorrentes da poluio humana.
O CFC O CFC
( (clorofluorcar clorofluorcar- -
no) uma no) uma
substncia substncia
qumica qumica
presente em presente em
diversos diversos
produtos de produtos de
limpeza, nos limpeza, nos
isopores, isopores,
aparelhos de ar aparelhos de ar
condicionado, condicionado,
geladeiras, geladeiras,
aerosis e aerosis e
sprays, que sprays, que
provoca a provoca a
destruio da destruio da
camada de camada de
oznio. oznio.
Fatores Fatores
climticos faz climticos faz
da estratosfera da estratosfera
sobre a sobre a
Antrtida uma Antrtida uma
regio regio
especialmente especialmente
suscetvel suscetvel
destruio do destruio do
oznio. oznio.
EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO
Muito se tem ouvido sobre esses dois problemas, seja por sua seriedade e gravidade, seja
pela urgncia da adoo de medidas mitigadoras capazes de, seno reverter os danos
iminentes, pelo menos atenu-los. Esses dois problemas tm em comum a sua gnese,
qual seja, a responsabilidade do ser humano pela sua ocorrncia.
Camada de oznio (O
3
) uma frgil camada em volta da Terra, localizada entre 20 e 40
km acima da superfcie, que atua como um verdadeiro escudo de proteo aos animais,
plantas e seres humanos, contra os raios ultravioleta emitidos pelo Sol. Nas alturas, o O
3
um filtro a favor da vida. Sem ele, os raios ultravioleta poderiam aniquilar todas as formas
de vida no planeta. Gases nitrogenados emitidos por avies e automveis, assim como o
CFC (clorofluorcarbono) tm efeito destrutivo sobre essa camada. O preo desta
destruio o aumento da radiao ultravioleta, o que provoca mutaes nos seres vivos,
acarretando, por exemplo, maior incidncia de cncer no homem.
Efeito estufa o fenmeno natural que mantm a atmosfera terrestre aquecida,
possibilitando a existncia de vida no planeta. A emisso de CO
2
, metano, CFC e outros
gases em quantidades excessivas na atmosfera, pela ao do homem, refora a estufa
natural, aprisionando o calor na atmosfera da Terra e impedindo a reflexo dos raios
solares para a estratosfera. Hoje o efeito estufa est comprovado cientificamente e
apontado como o responsvel pelo degelo das calotas polares, alm das mudanas
climticas e suas drsticas conseqncias.
Por fim, no que diz respeito aos GEE em especial queles que causam depleo da
camada de oznio , devemos incentivar aes capazes de minimizar, mitigar ou
neutralizar os efeitos danosos decorrentes das atividades humanas, pela compreenso de
que tanto o recurso ar, quanto a poluio que o utiliza como meio de transporte no
respeitam as fronteiras polticas estabelecidas.
A cada A cada
primavera, no primavera, no
Hemisfrio Sul, Hemisfrio Sul,
aparece um aparece um
buraco na buraco na
camada de camada de
oznio sobre o oznio sobre o
continente. continente.
Mdicos da Mdicos da
regio tm regio tm
relatado uma relatado uma
ocorrncia ocorrncia
anormal de anormal de
pessoas com pessoas com
alergias e alergias e
problemas de problemas de
pele e viso. pele e viso.
A estimativa A estimativa
atual de que a atual de que a
depleo depleo
(buraco) da (buraco) da
camada de camada de
oznio possua oznio possua
uma rea de uma rea de
29,5 milhes de 29,5 milhes de
Km. Km.
EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO: EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO:
O PLANETA REAGE AO HOMEM O PLANETA REAGE AO HOMEM
A luz entra, mas o calor no sai, por causa da ao natural do Dixido de Carbono (CO
2
),
do Metano (CH
4
), do xido Nitroso (N
2
O), do Oznio (O
3
) e do vapor dgua.
Pela ao do efeito estufa natural, a atmosfera se mantm aquecida, possibilitando a
existncia de vida no planeta.
A emisso de CO
2
, metano, CFC e outros gases em quantidades excessivas na atmosfera,
pela ao do homem, so responsveis pelo aumento do efeito estufa e do buraco na
camada de oznio.
Foto: Efeito do excesso de gs oznio no cu de So Paulo - Grupo Ambiental TCMSP (1998)
O Protocolo de O Protocolo de
Kyoto um Kyoto um
Tratado Tratado
Internacional, Internacional,
em vigor desde em vigor desde
2005, por meio 2005, por meio
do qual os do qual os
pases pases
industrializados industrializados
signatrios signatrios
assumiram o assumiram o
compromisso compromisso
de reduzir, no de reduzir, no
perodo perodo
compreendido compreendido
entre 2008 e entre 2008 e
2012, a emisso 2012, a emisso
dos GEE em dos GEE em
pelo menos pelo menos
5,2%, em 5,2%, em
relao aos relao aos
nveis aferidos nveis aferidos
em 1990. em 1990.
Os maiores Os maiores
poluidores, EUA poluidores, EUA
e Austrlia no e Austrlia no
o ratificaram. o ratificaram.
Os pases em Os pases em
desenvolvimento desenvolvimento
(como o Brasil), (como o Brasil),
no tm metas de no tm metas de
reduo em suas reduo em suas
emisses e emisses e
podem inscrever podem inscrever
projetos de projetos de
Mecanismo de Mecanismo de
Desenvolvimento Desenvolvimento
Limpo (MDL) e Limpo (MDL) e
comercializar comercializar
com os pases com os pases
desenvolvidos desenvolvidos
qualquer reduo qualquer reduo
implementada implementada
(os chamados (os chamados
carbono). carbono).
Em 2007 a China Em 2007 a China
(pas em (pas em
desenvolvimento) desenvolvimento)
superou os EUA superou os EUA
(desenvolvido), (desenvolvido),
que eram que eram
responsveis por responsveis por
36,1% do total 36,1% do total
das emisses de das emisses de
GEE em todo o GEE em todo o
mundo. mundo.
EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO EFEITO ESTUFA E DESTRUIO DA CAMADA DE OZNIO DESAFI O DESAFI O
PROPOSTO PROPOSTO
Apesar da dvida sobre o lcool ser menos poluente que a gasolina, existem indcios
de que parte do CO
2
emitido pela sua queima reabsorvida pela prpria cana-de-
acar plantada.
Coma menos carne. A criao de gado exala metano (GEE).
Deixe de fumar. Est provado cientificamente que reas para no fumantes so to
poludas quanto as reas para fumantes.
Evite usar automvel. Opte por transporte coletivo (nibus, metr) ou limpo
(bicicleta ou a p). D e pea carona. Faa isso 2 vezes por semana e deixar de
emitir 700 Kg/ano de GEE.
Mantenha seu carro regulado. A manuteno correta de apenas 1% da frota de
veculos mundial representa reduo de 0,5 tonelada de CO
2
.
Na hora de trocar de carro, opte por um modelo movido a lcool, biodiesel ou
bicombustvel. Escolha um modelo que gaste menos combustvel por Km rodado.
Carros menores e de motor 1.0 poluem menos. Em cidades como So Paulo, onde
no horrio de pico anda-se a 10km/h, no faz muito sentido ter carros grandes e
potentes para ficarem parados nos congestionamentos. Abastea em postos de
confiana, para evitar combustvel adulterado, que polui mais e rende menos.Carros
movidos a diesel s tm sentido na zona rural.
No compre mveis feitos de madeira de desmatamento ilegal. Exija certificado de
origem.
Plante rvores e cuide delas. Cada rvore absorve 1 tonelada de CO
2
durante sua
vida. Inscreva-se em programas e aes contra a destruio de nossas florestas.
Denuncie queimadas ilegais.
Foto: Poluio nos arredores de Amsterdam,
cedida por Mrcio Y. Kawabata (2007)
POLUI POLUI O SONORA, VISUAL E ELETROMAGN O SONORA, VISUAL E ELETROMAGN TICA TICA
Poluio sonora se caracteriza pelo excesso de rudos. Rudo qualquer som ou conjunto
de sons indesejveis, desagradveis e perturbadores. O critrio de distino o agente
perturbador, que pode ser varivel, envolvendo o fator psicolgico de tolerncia de cada
indivduo. Os efeitos do rudo no homem podem ser fsicos, psicolgicos e sociais. O rudo
prejudica a audio, interfere na comunicao, provoca incmodo, causa fadiga e reduz a
eficincia no trabalho.
Nas fbricas e nas construes de grande porte, os protetores auriculares integram os
equipamentos de proteo da sade e segurana dos trabalhadores, da mesma forma que
os capacetes, os protetores oculares e as mscaras. No entanto, tambm os aparelhos de
uso domstico produzem poluio sonora. A Lei do Silncio cuida para impedir o rudo
excessivo de escapamentos de veculos ou de casas noturnas de diverso em zonas
residenciais.
Chama-se Poluio Visual qualquer alterao resultante de atividades que causem
degradao da qualidade ambiental do espao urbano, prejudicando direta ou
indiretamente a sade, a segurana e o bem-estar. D-se de maneira gradativa; assim, a
desarmonia visual incorporada ao cotidiano imperceptivelmente. A poluio dos espaos
urbanos deve ser contida pois, o meio ambiente artificial tambm deve ser harmnico.
Radiao eletromagntica a transmisso de energia na forma de ondas, contendo um
componente eltrico e outro magntico, produzida pela acelerao de uma carga eltrica
em um campo magntico. O espectro da radiao eletromagntica engloba a luz visvel, os
raios gama, as ondas de rdio, telefonia mvel, as microondas, os raios x, ultravioleta,
infravermelho. As diferenas esto no comprimento das ondas e na freqncia da radiao,
que fazem com que tenham diferentes caractersticas, como o poder de penetrao dos
raios X ou o aquecimento do infravermelho. Uma fonte de radiao, como o Sol, pode
emitir luz dentro de um espectro variado. Por exemplo, decompondo-se a luz solar com um
prisma possvel ver um espectro de cores, como as do arco-ris. Outras so invisveis ao
olho humano mas detectveis por instrumentos.
O Programa O Programa
Nacional de Nacional de
Educao e Educao e
Controle da Controle da
Poluio Sonora, Poluio Sonora,
do MMA, instituiu do MMA, instituiu
o Selo Rudo o Selo Rudo
como forma de como forma de
indicao do nvel indicao do nvel
de potncia de potncia
sonora, medido sonora, medido
em decibel, de em decibel, de
uso obrigatrio uso obrigatrio
para aparelhos de para aparelhos de
uso eletro uso eletro- -
domstico, domstico,
produzidos ou produzidos ou
importados, que importados, que
gerem rudo em gerem rudo em
seu seu
funcionamento. funcionamento.
O ouvido humano O ouvido humano
percebe percebe
vibra vibra es na es na
forma de sons de forma de sons de
20 a 20.000 20 a 20.000
hertz/ s. hertz/ s.
POLUIO SONORA, VISUAL E ELETROMAGNTICA POLUIO SONORA, VISUAL E ELETROMAGNTICA
As principais causas da poluio eletromagntica so o excesso de fios e cabos eltricos,
antenas de radiodifuso e telefonia mvel. Os campos eltrico, magntico e eletromagntico
so agentes fsicos associados ao uso da eletricidade para energia (baixa freqncia 60 Hz) e
para comunicaes (alta freqncia, > de 9 kHz). As conseqncias para sade humana so
objeto de pesquisa e ainda no h estudos conclusivos, mas j h certeza quanto ao fato de
a baixa freqncia (at 60 Hz) ser agente carcinognico.
Acima dessas Acima dessas
freq freq ncias ncias
est est o as o as
vibra vibra es em es em
KHz, para os KHz, para os
r r dios (AM), e dios (AM), e
em MHz, no em MHz, no
caso de ondas caso de ondas
curtas (SW) e curtas (SW) e
da FM. da FM.
A Lei n A Lei n
14.223/ 06 14.223/ 06
(Cidade Limpa) (Cidade Limpa)
regula a regula a
publicidade publicidade
exterior em S exterior em S o o
Paulo e Paulo e
combate a combate a
polui polui o visual. o visual.
A Prefeitura de A Prefeitura de
S S o Paulo est o Paulo est
promovendo o promovendo o
aterramento de aterramento de
fios el fios el tricos e tricos e
cabos, tirando cabos, tirando
os postes da os postes da
paisagem paisagem
urbana. urbana.
Fotos: Grupo Ambiental TCMSP
(2007)
Poluio Eletromagntica na
Cidade de So Paulo
Poluio Visual
BIODIVERSIDADE BIODIVERSIDADE
A natureza formada por vrios tipos de ambientes. Na gua, ar e terra, so encontrados
diversos seres vivos com suas particularidades e relaes. A variedade de organismos vivos
de todas as origens encontrados nos diversos ecossistemas do planeta chama-se
biodiversidade.
Para entender o que a biodiversidade, preciso considerar o termo em dois nveis
diferentes: todas as formas de vida, assim como os genes contidos em cada indivduo, e as
inter-relaes, ou ecossistemas, na qual a existncia de uma espcie afeta diretamente
muitas outras.
A Biodiversidade refere-se tanto ao nmero (riqueza) de diferentes categorias biolgicas
quanto abundncia relativa (equitatividade) dessas categorias. E inclui variabilidade ao
nvel local, complementaridade biolgica entre hbitats (beta diversidade) e variabilidade
entre paisagens (gama diversidade). Biodiversidade inclui, assim, a totalidade dos recursos
vivos, ou biolgicos, e dos recursos genticos, e seus componentes.
A perda da biodiversidade envolve aspectos sociais, econmicos, culturais e cientficos. A
situao particularmente grave na regio tropical. Populaes humanas crescentes e
presses econmicas esto levando a uma ampla converso das florestas tropicais em um
mosaico de hbitats alterados por ao humana. Como resultado da presso de ocupao
humana, a Mata Atlntica ficou reduzida a menos de 10% da vegetao original. Os
principais processos responsveis pela perda da biodiversidade so:
perda e fragmentao dos hbitats;
introduo de espcies e doenas exticas;
explorao excessiva de espcies de plantas;
uso de hbridos e monoculturas na agroindstria e nos programas de reflorestamento;
contaminao do solo, gua e atmosfera por poluentes;
as Mudanas Climticas.
A espcie humana depende da Biodiversidade para a sua sobrevivncia. Para a vida em
harmonia entre as espcies, o segredo o respeito.
A A biodiversi biodiversi- -
dade dade possui 3 possui 3
grandes nveis: grandes nveis:
1. Diversidade 1. Diversidade
gentica: os gentica: os
indivduos de indivduos de
uma mesma uma mesma
espcie no so espcie no so
geneticamente geneticamente
idnticos entre idnticos entre
si. si.
orgnica: os orgnica: os
indivduos so indivduos so
agrupados de agrupados de
acordo com sua acordo com sua
histria histria
evolutiva em evolutiva em
comum. comum.
ecolgica: as ecolgica: as
populaes da populaes da
mesma espcie mesma espcie
e de espcies e de espcies
diferentes diferentes
interagem interagem
entre si entre si
formando formando
comunidades. comunidades.
Durante a ECO-92, cerca de 170 pases, incluindo o Brasil, assinaram a Conveno da
Diversidade Biolgica (CDB). A partir da foram traados planos de estratgia para a
conservao e uso sustentvel da biodiversidade, de modo a atender as exigncias da CDB.
Entre os projetos mais amplos esto aqueles que tratam da biodiversidade dos principais
biomas: Floresta Tropical mida (Amaznia), Plancie Inundvel (Pantanal), Floresta
Tropical Pluvial (Mata Atlntica), Savanas e Bosques (Cerrado) e Florestas Semi-ridas
(Caatinga), em muitos dos quais s restam reas fragmentadas e que so extremamente
frgeis.
A Amaznia , sem dvida, o que se chama de um bioma com megadiversidade. Segundo
dados oficiais, ela abriga cerca de 50% da biodiversidade mundial. Est distribuda em uma
rea aproximada de 4 milhes de km, ou o equivalente a 58,8% do territrio nacional. O
"servio ecolgico" fornecido pela floresta Amaznica inquestionvel. Se a maior parte da
floresta existente hoje fosse removida, alm do desaparecimento de nmero enorme de
espcies, a atmosfera da Terra passaria a ter muito mais CO
2
, agravando o efeito estufa.
Portanto, a biodiversidade uma das propriedades fundamentais da natureza por ser
responsvel pelo equilbrio e pela estabilidade dos ecossistemas.
Alm disso, a biodiversidade fonte de imenso potencial econmico por ser a base das
atividades agrcolas, pecurias, pesqueiras, florestais e tambm a base da indstria da
biotecnologia, ou seja, da fabricao de remdios, cosmticos, enzimas industriais,
hormnios, sementes agrcolas. Portanto, a biodiversidade possui, alm do seu valor
intrnseco, valor ecolgico, gentico, social, econmico, cientfico, educacional, cultural,
recreativo etc.
O Pantanal possui caractersticas nicas no planeta. Com uma rea de 140 mil km -
apenas no territrio nacional - est localizado nos estados do Mato Grosso e Mato Grosso
do Sul, mas chega at a Bolvia e o Paraguai. Compartilha fauna e flora da Amaznia, do
cerrado e do charco (rea alagada). Apesar de sua inegvel importncia, apenas 0,55% de
seu territrio protegido por meio de Unidades de Conservao federais.
impossvel impossvel
calcular o valor calcular o valor
de 1m de gua de 1m de gua
liberado pela liberado pela
Floresta Floresta
Amaznica, por Amaznica, por
evaporao, que evaporao, que
retorna em forma retorna em forma
de chuva, de chuva,
mantendo o clima mantendo o clima
mido da regio. mido da regio.
Tampouco dos Tampouco dos
nutrientes nutrientes
acumulados nos acumulados nos
troncos e nas troncos e nas
cascas de rvores cascas de rvores
centenrias. centenrias.
reas protegidas reas protegidas
so reas criadas so reas criadas
para garantir a para garantir a
biodiversidade e biodiversidade e
proteger locais de proteger locais de
grande beleza grande beleza
cnica, como cnica, como
montanhas, montanhas,
serras, serras,
cachoeiras, cachoeiras,
canyons, rios ou canyons, rios ou
lagos. lagos.
A regio da Caatinga corresponde a uma rea de cerca de 735 mil km e inclui parcialmente
os estados do Piau, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e
Minas Gerais. O bioma faz parte de um ecossistema que se restringe ao Brasil. Geralmente
tem sido descrito como tendo baixa biodiversidade, com poucas espcies endmicas (que
ocorrem apenas naquela regio) e, portanto, de baixa prioridade para conservao. No
entanto, a regio ainda pouco estudada, e h pesquisadores que contestam esse dado. De
fato, l j foram identificadas cerca de 300 espcies de plantas tpicas da Caatinga.
Recentemente, foram encontrados vestgios de que este bioma formado por um mosaico
vegetacional (grande heterogeneidade espacial de espcies). No entanto, apenas 3,56% da
rea deste bioma est protegida como Unidades de Conservao federais.
O Cerrado atinge 10 estados brasileiros, numa rea que corresponde a 22% do territrio
nacional. Considerado um hotspot (reas em que h alto grau de endemismo) da
biodiversidade, o Cerrado tem importncia fundamental, j que uma rea transitria entre a
floresta Amaznica, a Caatinga e a Mata Atlntica. Entretanto, tem sido muito explorado por
agricultores e pecuaristas. Poucas so as reservas do Cerrado.
Distribuda por 17 estados brasileiros, a Mata Atlntica hoje o bioma mais ameaado do
Brasil. Encontra-se em reas fragmentadas e hoje s possui 7% da rea original, muito
embora ainda seja responsvel por uma parcela significativa da biodiversidade brasileira, com
grande incidncia de espcies endmicas.
No Brasil no h s os biomas terrestres. A costa brasileira tem cerca de 8.500 km de
extenso, com uma rea de cerca de 3,5 milhes de km em guas sob jurisdio brasileira,
englobando ecossistemas como esturios, com os manguezais e marismas, lagoas costeiras e
banhados, restingas e matas de tabuleiro, praias e dunas, costes rochosos e falsias, ilhas
costeiras e ocenicas, recifes de coral e bancos submersos. No Brasil, com exceo de alguns
poucos grupos, a biodiversidade conhecida dos invertebrados marinhos de apenas 10% em
mdia. Muito h ainda para se conhecer.
Corredores Corredores
Ecolgicos so Ecolgicos so
reas que reas que
unem os unem os
remanescentes remanescentes
florestais florestais
possibilitando o possibilitando o
livre trnsito livre trnsito
de animais e a de animais e a
disperso de disperso de
sementes das sementes das
espcies espcies
vegetais. vegetais.
Conceito novo Conceito novo
utilizado no utilizado no
Brasil, Brasil,
protegem a protegem a
biodiversidade, biodiversidade,
garantem a garantem a
conservao conservao
dos recursos dos recursos
hdricos e do hdricos e do
solo, alm de solo, alm de
contribuir para contribuir para
o equilbrio do o equilbrio do
clima e da clima e da
paisagem. paisagem.
Fotos: Grupo Ambiental TCMSP
BIODIVERSIDADE BIODIVERSIDADE DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
Ajude a combater o trfico e extino de espcies. Nunca compre animais e
plantas exticas em extino, pois so retirados ilegalmente de seus ecossistemas.
Exemplo: orqudeas, xaxins, palmitos, papagaios, macacos.
Apie pequenos gestos, que evitam grandes impactos natureza e a todos seres
vivos.
Escolha produtos de empresas que investem em proteo ambiental.
Informe-se sobre poca de desova (perodo de defeso), quando peixes, camares,
caranguejos, lagostas se reproduzem, para evitar o seu consumo.
Respeite o espao de cada espcie. Ao visitar outros lugares, no retire espcies
de flora e fauna que possam desequilibrar os ecossistemas locais. Lembre-se da
dependncia mtua de todos os seres vivos. Ajude a construir um meio
harmnico. Apie a criao de unidades de conservao.
O que pressiona O que pressiona
os recursos os recursos
naturais o naturais o
nosso padro de nosso padro de
consumo. Apenas consumo. Apenas
uma reflexo uma reflexo
crtica e uma crtica e uma
ruptura desses ruptura desses
padres podem padres podem
ajudar a ajudar a
conservar a conservar a
biodiversidade. biodiversidade.
H necessidade H necessidade
de educao e de de educao e de
conscientizao conscientizao
dos diversos dos diversos
setores do setores do
governo e da governo e da
sociedade, sociedade,
mostrando como mostrando como
a conservao a conservao
dos processos dos processos
biolgicos biolgicos
importante para importante para
vida humana e vida humana e
como sua como sua
ruptura causar ruptura causar
mais excluso mais excluso
social. social.
ECO ECO- -ECONOMIA ECONOMIA
A Eco-Economia uma nova proposta econmica que passa a considerar a ecologia e seus
sistemas de suporte e reposio, questionando o pressuposto bsico da economia
tradicional onde o trabalho tem valor por ser finito, ao contrrio das matrias-primas e
dos recursos naturais, que por serem infinitos no o tm em face da conscincia de que
os recursos naturais tem uma enorme tendncia a escassez, do aumento da populao
mundial e do advento das novas formas de tecnologia.
As fontes de energia disponveis na natureza, em princpio, podem ser produzidas e
repostas na Natureza. Entretanto, para vrias delas o processo de reposio natural
envolve milhares de anos e condies favorveis (como o caso do petrleo, gs natural e
carvo mineral), enquanto que a reposio artificial, quando no impossvel,
absolutamente invivel, envolvendo um gasto de energia igual ou superior quantidade de
energia a ser obtida, ou custos proibitivos (como o caso da energia nuclear). Estas
fontes so chamadas de no renovveis.
A partir da Revoluo Industrial a humanidade passou a fazer uso do carvo mineral e
vegetal, e aps os anos 30 do sculo passado, do petrleo, ignorando aspectos sociais,
como as formas de produo destes energticos, criando e disseminando o conceito da
relao direta entre consumo de energia e desenvolvimento.
Dentre as fontes de energia consideradas renovveis, pela quantidade quase inesgotvel,
temos: a solar, a elica, a biomassa, a das mars, o gs hidrognio e a hidrulica, embora
hoje j se saiba que a gua pode se tornar o maior problema da humanidade, se no
houver mudana de comportamento.
Para vivermos em uma sociedade harmoniosa preciso pensar em meios sustentveis que
venham trazer menos impactos ambientais, alm de reduzir gastos e resultar em maior
eficincia. Neste cenrio, a energia renovvel, especialmente a elica, biomassa e a solar,
substituir os combustveis fsseis destruidores do clima e uma economia de reciclagem
tomar o lugar da economia do descarte, alm da necessidade de se criar novos sistemas
de transporte e de se buscar a estabilizao populacional do planeta.
Em 2001, a Em 2001, a
falta de falta de
investimentos investimentos
do governo, de do governo, de
racionaliza racionaliza o o
do consumo e do consumo e
de chuvas levou de chuvas levou
o Brasil o Brasil mais mais
grave crise grave crise
energ energ tica pela tica pela
qual o pa qual o pa s j s j
passou, a qual passou, a qual
resultou na resultou na
edi edi o de uma o de uma
Medida Medida
Provis Provis ria que ria que
estabeleceu a estabeleceu a
obrigatoriedade obrigatoriedade
de redu de redu o de o de
20% no 20% no
consumo consumo
industrial, industrial,
comercial e comercial e
domiciliar, para domiciliar, para
os n os n veis acima veis acima
de de
100KWh/ m 100KWh/ m s. s.
15 15 REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA TCMSP EM PARCERIA COM SVMA
Distribuio de Recursos Naturais no Globo Terrestre
ECOECONOMI A ECOECONOMI A
POR QUE FAZER ?
Incentivar a EcoEconomia visando a produo de forma sustentvel, com o objetivo de:
gerar renda, combater a desigualdade e otimizar servios.
COMO FAZER !
Racionar gastos internos como energia, gua, matria prima, nos traz economia e poupam
os recursos limitados que temos.
Separar o lixo um ato de conscincia ambiental, cerca de 90% das latas de alumnio
vendidas no ano passado foram recicladas. A reciclagem de latinhas, alm de gerar 160 mil
empregos diretos e indiretos, ainda contribui para a preservao do meio ambiente.
Utilizar ferramentas que proporcionam uma maior reduo de recursos, como torneiras com
arejador (aquela peneirinha na sada da gua). Eles do a sensao de uma maior vazo,
mas fazem exatamente o contrrio.
Agir local, pensar global. Estabelecer uma poltica sustentvel em seu ambiente de trabalho,
assim o pouco que for feito ser muito com uma viso ambiental.
O Brasil tem um O Brasil tem um
grande potencial grande potencial
de produo de de produo de
energia limpa a energia limpa a
partir da partir da
biomassa (da biomassa (da
cana cana- -de de- -acar, acar,
lixo urbano, lixo urbano,
mamona, casca mamona, casca
de arroz etc). de arroz etc).
O etanol uma O etanol uma
realidade no realidade no
Brasil desde Brasil desde
1974. O 1974. Otipo de tipo de
lcool daqui lcool daqui
diferente do diferente do
americano. L americano. L
feito de milho e feito de milho e
leva 15% de leva 15% de
gasolina em sua gasolina em sua
composi composi o. o.
Aqui, o Aqui, o lcool lcool
hidratado (4% de hidratado (4% de
gua). Os carros gua). Os carros
flex flex fuel fuel fazem fazem
parte da parte da
renova renova o o
tecnol tecnol gica que gica que
tamb tamb m gerou os m gerou os
h h bridos. bridos.
No Brasil, o setor energtico um dos gargalos econmicos que impedem o crescimento
do pas. A soluo para tal problema investir e planejar o crescimento de maneira
sustentvel, utilizando tcnicas de eficincia energtica, que reduzem o desperdcio de
energia e, conseqentemente, a demanda, e a utilizao de fontes de energia renovveis
no-convencionais (solar trmica, elica, biomassa e das mars).
A transformao da cana-de-acar em etanol se tornou realidade no Brasil desde 1974,
quando foi implantado o Plano Nacional do lcool, como alternativa energtica pioneira,
por conta da crise mundial de petrleo. Na indstria automobilstica brasileira h
montadoras que s fabricam carros bicombustveis, os chamados flex fuel.
Alm das alteraes climticas, outro fator muito crtico do modelo econmico atual que
acelerar o processo da adoo de ferramentas da Eco-Economia ser o aumento do
preo dos alimentos. Isso porque a produo agrcola mundial enfrentar desafios cada vez
maiores, causados por problemas j existentes, como a escassez da gua disponvel para
irrigar lavouras, e as alteraes climticas.
A reestruturao da economia ter nas energias renovveis a mola mestra do processo.
Estimular uma produo responsvel com qualidade, eficincia e eficcia , bem como
um consumo consciente e o combate ao desperdcio so, portanto, questes fundamentais
para se resolver os grandes problemas ambientais atualmente colocados. Nesse cenrio, os
rgos governamentais, nas trs esferas, so instncias privilegiadas para levar a
sociedade a refletir e adotar novos valores e hbitos de produo e consumo.
Tambm uma reestruturao do sistema tributrio, com aumento de impostos de
atividades que degradam o meio ambiente, deve ser utilizada como ferramenta na
construo da Eco-Economia.
100% Caminhar ou usar bicicleta (ao invs de carro)
100% Varal ao invs de secadora
98% Ventilador de teto (ao invs de ar condicionado)
90% Alumnio reciclado
90% Lavar roupa a frio
85% Aquecedor de gua: solar (com apoio a gs)
80% Utilizar transporte coletivo
80% Lmpadas fluorescentes
75% Compartilhar carro com 4 pessoas
70% Tostador de po (ao invs de forno)
70% Aquecedor de gua: solar (com apoio eltrico)
60% Aquecedor de gua: a gs (ao invs de eltrico)
50% Papel reciclado
45% Carro pequeno (ao invs de grande)
25% Dirigir a 90Km/ h ao invs de 110Km/ h
20% Tampar panelas e ajustar chamas
20% Carro de baixo consumo
Quanto de energia possvel economizar (em mdia)
No Brasil h No Brasil h uma uma
grande amplitude grande amplitude
de mar de mar s. Em S s. Em S o o
Lu Lu s do Maranh s do Maranh o o
a diferen a diferen a das a das
mar mar s chega a 6,8 s chega a 6,8
m, mas a m, mas a
topografia do topografia do
litoral inviabiliza litoral inviabiliza
economicamente economicamente
a constru a constru o de o de
reservat reservat rios. rios.
Uma privilegiada Uma privilegiada
localiza localiza o do o do
Brasil no globo Brasil no globo
terrestre o torna terrestre o torna
particularmente particularmente
rico, quando se rico, quando se
analisa o potencial analisa o potencial
de de
aproveitamento aproveitamento
da luz solar, da da luz solar, da
for for a das mar a das mar s e s e
dos ventos. dos ventos.
Geladeira 30%
Lmpadas 15%
Televiso 10%
Ferro 7%
Mquina de lavar 5%
Ar condicionado 0,05%
Outros 3%
Consumo domstico de energia
eltrica
15 15 REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO REALIZAO DO GRUPO AMBIENTAL DO TCMSP EM PARCERIA COM SVMA TCMSP EM PARCERIA COM SVMA
POR QUE FAZER ?
Incentivar a EcoEconomia visando a produo de forma sustentvel, com o objetivo de:
gerar renda, combater a desigualdade e otimizar servios.
COMO FAZER !
Racionar gastos internos como energia, gua, matria prima, nos traz economia e poupam
os recursos limitados que temos.
Separar o lixo um ato de conscincia ambiental, cerca de 90% das latas de alumnio
vendidas no ano passado foram recicladas. A reciclagem de latinhas, alm de gerar 160 mil
empregos diretos e indiretos, ainda contribui para a preservao do meio ambiente.
Utilizar ferramentas que proporcionam uma maior reduo de recursos, como torneiras com
arejador (aquela peneirinha na sada da gua). Eles do a sensao de uma maior vazo,
mas fazem exatamente o contrrio.
Agir local, pensar global. Estabelecer uma poltica sustentvel em seu ambiente de trabalho,
assim o pouco que for feito ser muito com uma viso ambiental.
ECO ECO- -ECONOMI A ECONOMI A DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
Avalie a possibilidade de instalar captao de energia solar em sua casa. Se no for
possvel, coloque o termostato de seu aquecedor no mnimo.
Escolha produtos que contenham percentagens significativas de materiais reciclados
ou componentes remanufaturados.
Evite utilizar aquecedores e aparelhos de ar condicionado. Quando no for possvel,
instale um tamanho adequado ao ambiente e mantenha o local fechado.
Na troca de eletrodomsticos d preferncia a aparelhos econmicos.
O Brasil tem Horrio de Vero, o que ajuda na economia de energia. No acenda
luzes durante o dia. D preferncia a lmpadas fluorescentes compactas e de menor
potncia. Apague luzes e desligue aparelhos quando se ausentar de um cmodo e
no durma com aparelhos eletrnicos ligados.
Para subir 1 andar ou descer 2, utilize as escadas.
Pelo menos no vero, desligue o chuveiro enquanto se ensaboa.
Repense seus hbitos de consumo. Pense antes de comprar. Pense naquilo de que
necessita, no no que deseja.
Metade da Metade da
popula popula o mundial o mundial
tem menos de 20 tem menos de 20
anos e 90% destes anos e 90% destes
vivem vivem
em pa em pa ses em ses em
desenvolvimento. desenvolvimento.
Estima Estima- -se que, at se que, at
2050, a popula 2050, a popula o o
ir ir aumentar 50%, aumentar 50%,
atingindo 9 bilh atingindo 9 bilh es es
de pessoas. de pessoas.
Embora seja da Embora seja da
responsabilidade responsabilidade
dos governos dos governos
fornecer fornecer
instrumentos para instrumentos para
a mudan a mudan a, a,
papel do cidad papel do cidad o, o,
em especial os em especial os
jovens, intervir e jovens, intervir e
impulsionar os impulsionar os
motores da motores da
mudan mudan a em um a em um
futuro pr futuro pr ximo. ximo.
Fotos: Maquete da usina de biogs implantada no Aterro Sanitrio Bandeirantes. Canavial no Mato Grosso do
Sul, plantao da matria-prima do alcol combustvel produzido no Brasil. Captao de energia elica e
Moinho Dgua na Comunidade Europia- Grupo Ambiental TCMSP e cedidas por Mrcio Y. Kawabata
CULTURA DE PAZ CULTURA DE PAZ
Na Declarao e Programa de Ao sobre uma Cultura de Paz, divulgada em setembro/99
pela Organizao das Naes Unidas ONU, a Cultura de Paz est definida como o
conjunto de valores, atitudes, tradies, comportamentos e estilos de vida associados a:
respeito vida, fim da violncia e promoo e prtica da no-violncia por meio da
educao, do dilogo e da cooperao;
pleno respeito aos princpios de soberania, integridade territorial e independncia
poltica dos Estados e de no ingerncia nos assuntos que so, essencialmente, de
jurisdio interna dos Estados, em conformidade com a Carta das Naes Unidas e o
direito internacional;
pleno respeito e promoo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais;
compromisso com a soluo pacfica dos conflitos;
esforos para satisfazer as necessidades de desenvolvimento e proteo do meio
ambiente para as geraes presente e futuras;
respeito e promoo do direito ao desenvolvimento;
respeito e fomento igualdade de direitos e oportunidades de mulheres e homens;
respeito e fomento ao direito de todas as pessoas liberdade de expresso, opinio e
informao;
adeso aos princpios de liberdade, justia, democracia, tolerncia, solidariedade,
cooperao, pluralismo, diversidade cultural, dilogo e entendimento em todos os
nveis da sociedade e entre as naes; e animados por uma atmosfera nacional e
internacional que favorea a paz.
A cultura de paz pressupe que as relaes entre os indivduos sejam horizontais,
baseadas na solidariedade, na tolerncia e no dilogo, e que essas bases sejam
convertidas em aes ticas inclusivas para que dem frutos. Viver em uma sociedade livre
de preconceitos, buscar a interao de todos, levar a um bom convvio e crer na
possibilidade de crescimento pessoal e cvico so os objetivos da cultura de paz.
tica tica uma uma
doutrina doutrina
filos filos fica que fica que
tem por objetivo tem por objetivo
determinar o determinar o
que que bom, bom,
tanto para o tanto para o
indiv indiv duo como duo como
para a sociedade para a sociedade
como um todo. como um todo.
Via de regra, Via de regra,
Moral e Moral e tica tica
s s o palavras o palavras
empregadas empregadas
como como
sin sin nimos: nimos:
conjunto de conjunto de
princ princ pios ou pios ou
padr padr es de es de
conduta. conduta.
Mas alguns Mas alguns
pensadores as pensadores as
diferenciam de diferenciam de
v v rios modos: rios modos:
tica tica princ princ pio; pio;
moral s moral s o o
aspectos de aspectos de
condutas condutas
espec espec ficas. ficas.
tica tica
permanente; permanente;
moral moral
temporal. temporal.
tica tica
universal; moral universal; moral
cultural. cultural.
tica tica regra; regra;
moral moral conduta conduta
da regra. da regra.
tica tica
teoria; moral teoria; moral
pr pr tica. tica.
Cidadania Cidadania um um
conjunto de conjunto de
direitos que d direitos que d
pessoa a pessoa a
possibilidade de possibilidade de
participar participar
ativamente da ativamente da
vida e do vida e do
governo de seu governo de seu
povo. povo.
CULTURA DE PAZ CULTURA DE PAZ
Segundo os princpios da Carta da Terra, a cultura de paz tambm envolve, entre outros: a
erradicao da corrupo e dos trabalhos escravo e infantil; a soluo no violenta dos
conflitos; o acesso universal assistncia de sade que fomente a sade reprodutiva e a
reproduo responsvel; o controle e erradicao de organismos no-nativos ou
modificados geneticamente (OGMs ou transgnicos) que causem dano s espcies nativas,
ao meio ambiente, e prevenir a introduo desses organismos daninhos.
E, particularmente com relao modificao gentica de organismos, cultuar a paz
evitar a possibilidade de srios ou irreversveis danos ambientais mesmo quando a
informao cientfica for incompleta ou no conclusiva.
O Comit Noruegus do Prmio Nobel desafiou o mundo a ampliar o entendimento de paz:
no pode haver paz sem desenvolvimento equilibrado; e no pode haver desenvolvimento
sem gerenciamento sustentvel do meio ambiente, num espao pacfico e democrtico.
Esta mudana foi gradual, construda com o tempo.
De fato, as extremas desigualdades globais e a prevalncia dos padres de consumos
existem custa do meio ambiente e da co-existncia pacfica. A juventude precisa se
comprometer com atividades que contribuam para que os seus sonhos de longo prazo se
realizem. O jovem tem energia e criatividade para modelar um futuro sustentvel. Eles so
um presente para suas comunidades e mesmo para o mundo. Eles so a esperana e o
futuro.
CULTURA DE PAZ CULTURA DE PAZ DESAFIO PROPOSTO DESAFIO PROPOSTO
Adote estilos de vida que acentuem a qualidade de vida e subsistncia material num
mundo finito.
Reconhea que a paz o resultado de relaes corretas consigo mesmo, comoutras
pessoas, outras culturas, outras vidas, com o planeta como um todo.
Resgate a harmonia pessoal, reflita sobre seus atos, impactos e possibilidades.
Resolva pacificamente os conflitos do cotidiano, buscando ouvir
e compreender as razes de cada um, tecendo os acordos possveis e
preservando as relaes.
CULTURA DE PAZ VI DA EM HARMONI A CULTURA DE PAZ VI DA EM HARMONI A
Fotos: Grupo Ambiental
TCMSP
gua - substncia lquida incolor, inodora e inspida, cujas molculas so formadas por 1 tomo de oxignio e 2 tomos de
hidrognio (H
2
O). Pode ser encontrada tambm no estado slido (gelo) e no estado gasoso (vapor), dependendo das condies
ambientais de temperatura e presso.
gua doce - gua de rios e lagos, pobre em sais, assim chamadas em oposio gua salgada.
Ambiente - que envolve os seres vivos ou as coisas, por todos os lados; as circunvizinhanas de um organismo no qual est
imerso, incluindo as plantas, os animais e os microorganismos com os quais ele interage.
Antrpico resultado das atividades humanas no meio ambiente; diz-se das vegetaes resultantes da ao do homem sobre a
vegetao natural, como por exemplo a savana.
rea de Proteo Ambiental (APA) categoria de unidade de conservao cujo objetivo conservar a diversidade de
ambientes, de espcies, de processos naturais e do patrimnio natural, visando a melhoria da qualidade de vida, atravs da
manuteno das atividades scio-econmicas da regio. Esta proposta deve envolver, um trabalho de gesto integrada com a
participao do Poder Pblico e dos diversos setores da comunidade.
Aterro sanitrio aterro para disposio do lixo residencial urbano com pr-requisitos de ordem sanitria e ambiental. Deve ser
construdo de acordo com tcnicas definidas, como: impermeabilizao do solo para que o chorume no atinja os lenis freticos,
contaminando as guas; sistema de drenagem para chorume, que deve ser retirado do aterro sanitrio e depositado em lagoa
prxima que tenha essa finalidade especfica, vedada ao pblico; sistema de drenagem de tubos para os gases, principalmente o
gs carbnico, o gs metano e o gs sulfdrico, pois, se isso no for feito, o terreno fica sujeito a exploses e deslizamentos.
Assoreamento - processo de deposio de sedimentos que ocorre nos rios, lagos, reservatrios, baas e oceanos. Esse processo,
quando natural, tende a ser lento e gradativo. Quando o homem desmata uma rea (seja para cultivo, ocupao urbana ou outra
atividade), geralmente acelera o processo, podendo levar ao bloqueio total da rea assoreada.
Atmosfera - conjunto de gases que envolvem a Terra, dentre eles o oxignio.
Biodegradvel - capaz de ser decomposto pela ao de organismos vivos. A maior parte do lixo de origem orgnica (papis,
tecidos de algodo, couro, madeira etc.) biodegradvel.
Biodiversidade - diversidade biolgica. Genericamente, o conceito de biodiversidade no est sendo considerado apenas no nvel
das espcies, mas tambm dos ecossistemas. Pode incluir no s as comunidades de organismos em um ou mais ambientes como
tambm as condies fsicas sob as quais eles vivem.
Biogs mistura de gases cuja composio depende da forma como foi obtida. De modo geral sua composio varivel e
expressa em funo dos componentes que aparecem em maior proporo. Assim o biogs pode conter 50 a 70% de metano (CH
4
),
50 a 30% de gs carbnico (CO
2
) e traos de gs sulfdrico (H
2
S). Pode ser obtido partindo-se de diversos tipos de materiais, tais
como resduos de materiais agrcolas, lixo, vinhaa, casca de arroz, esgoto etc. Nos digestores, pelo processo de fermentao
anaerbica (digesto), atravs de uma seqncia de reaes que termina com a produo de gases como o metano e o carbnico.
Bioma - grande ecossistema terrestre, com fauna, flora e clima prprios. Exemplos: floresta tropical, deserto, floresta temperada.
Biomassa quantidade de matria orgnica presente num dado momento numa determinada rea, e que pode ser expressa em
peso, volume, rea ou nmero.
Biosfera - o conjunto de todos os ecossistemas existentes no planeta Terra. Os outros ecossistemas como os mares, as florestas
tropicais, as florestas temperadas, os desertos, os campos, os lagos e as lagoas, todos juntos constituem a biosfera, que pode ser
considerada um grande ecossistema.
Biota conjunto de seres vivos que habitam um determinado ambiente ecolgico, em estreita correspondncia com as
caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas deste ambiente.
Buraco da camada de oznio abertura resultante da reduo da camada de oznio na estratosfera, constatada entre setembro
e novembro de 1989 na Antrtida e que tem sido motivo de preocupao. Essa camada essencial preservao da vida do
planeta, porque filtra os raios ultravioleta do sol, mortferos s clulas.
Cadeia alimentar a transferncia da energia alimentar que existe no ambiente natural, numa seqncia na qual alguns
organismos consomem e outros so consumidores. Essas cadeias so responsveis pelo equilbrio natural das comunidades e o seu
rompimento pode trazer conseqncias drsticas, a exemplo da eliminao de predadores de insetos.
Chorume resduo lquido proveniente de resduos slidos (lixo), particularmente quando dispostos no solo, como por exemplo,
nos aterros sanitrios. Resulta principalmente de gua de chuva que se infiltra e da decomposio biolgica da parte orgnica dos
resduos slidos. altamente poluidor.
Chuva cida precipitao de gua sob a forma de chuva, neve ou vapor, tornada cida por resduos gasosos proveniente,
principalmente, da queima de carvo e derivados de petrleo ou de gases de ncleos industriais poluidores. As precipitaes cidas
podem causar desequilbrio ambiental quando penetram nos lagos, rios e florestas e so capazes de destruir a vida aqutica.
Compostagem tcnica de elaborar mistura fermentada de restos de seres vivos, muita rica em hmus e microorganismos, que
serve para, uma vez aplicada ao solo, melhorar a sua fertilidade.
Conservao da natureza uso ecolgico dos recursos naturais, com o fim de assegurar uma produo contnua dos recursos
renovveis e impedir o desperdcio dos recursos no renovveis, para manter o volume e a qualidade em nveis adequados, de
modo a atender s necessidades de toda a populao e das geraes futuras.
Conservao do solo conjunto de mtodos de manejo do solo que, em funo de sua capacidade de uso, estabelece a utilizao
adequada do solo, a recuperao de suas reas degradadas e mesmo a sua preservao.
Dano ambiental qualquer alterao provocada por interveno antrpica. Considera-se dano ambiental qualquer leso ao meio
ambiente causado por ao de pessoa, seja ela fsica ou jurdica, de direito pblico ou privado. O dano pode resultar na degradao
da qualidade ambiental (alterao adversa das caractersticas do meio ambiente), como na poluio, que a Lei define como a
degradao da qualidade ambiental resultante de atividade humana.
Ecologia cincia que estuda a relao dos seres vivos entre si e com o ambiente fsico. Palavra originada do grego: oikos = casa,
moradia + logos = estudo.
Ecossistema conjunto integrado de fatores fsicos, qumicos e biticos, que caracterizam um determinado lugar, estendendo-se
por um determinado espao de dimenses variveis. Tambm pode ser uma unidade ecolgica constituda pela reunio do meio
abitico (componentes no-vivos) com a comunidade, no qual ocorre intercmbio de matria e energia. Os ecossistemas so as
pequenas unidades funcionais da vida.
Eroso processo pelo qual a camada superficial do solo ou partes do solo so retiradas pelo impacto de gotas de chuva, ventos e
ondas e so transportadas e depositadas em outro lugar. Inicia-se como eroso laminar e pode at atingir o grau de vooroca.
Estao ecolgica reas representativas de ecossistemas destinadas realizao de pesquisas bsicas e aplicadas de ecologia,
produo do ambiente natural e ao desenvolvimento da educao conservacionista. Nas reas circundadas s estaes ecolgicas,
num raio de 10 quilmetros, qualquer atividade que possa afetar a biota ficar subordinada s normas editadas pelo CONAMA. Tm
o objetivo de proteger amostras dos principais ecossistemas, equipando estas unidades com infra-estrutura que permita s
instituies de pesquisas fazer estudos comparativos ecolgicos entre reas protegidas e aquelas que sofreram alterao antrpica.
Estudo de Impacto Ambiental (EIA) sigla do termo Enviromment Impact Assessment, que significa Avaliao de Impactos
Ambientais.
Fauna- conjunto de animais que habitam determinada regio.
Flora totalidade das espcies vegetais que compreende a vegetao de uma determinada regio, sem qualquer expresso de
importncia individual.
Floresta Nacional, Estadual ou Municipal rea extensa, geralmente bem florestada e que contm considerveis superfcies de
madeira comercializvel em combinao com o recurso gua, condies para sobrevivncia de animais silvestres e onde haja
oportunidade para recreao ao ar livre e educao ambiental.
Hbitat ambiente que oferece um conjunto de condies favorveis para o desenvolvimento, sobrevivncia e reproduo de
determinados organismos. Os ecossistemas, ou parte deles, nos quais vive um determinado organismo, so seu hbitat. O hbitat
constitui a totalidade do ambiente do organismo. Cada espcie necessita de determinado tipo de hbitat porque tem um
determinado nicho ecolgico.
Hidrosfera parte da biosfera representada por toda massa de gua (oceanos, lagos, rios, vapor dgua, gua de solo etc.).
Impacto ambiental qualquer alterao das propriedades fsico-qumicas e biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer
forma de matria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam a sade, a segurana e o
bem-estar da populao, as atividades sociais e econmicas, a biota, as condies estticas e sanitrias do meio ambiente, enfim, a
qualidade dos recursos ambientais.
Lixiviao arraste vertical, pela infiltrao da gua, de partculas da superfcie do solo para camadas mais profundas.
Lixo rejeito; todo resduo slido descartado pela falta de utilidade ao ser humano.
Lixo nuclear rejeito de reaes nucleares que pode emitir radiaes em doses nocivas por centenas de anos.
Lixo txico composto por resduos venenosos, como solventes, tintas, baterias de carros, baterias de celular, pesticidas, pilhas,
produtos para desentupir pias e vasos sanitrios, dentre outros.
Meio ambiente Tudo que cerca o ser vivo, que o influencia e que indispensvel sua sustentao. Estas condies incluem
solo, clima, recursos hdricos, ar, nutrientes e os outros organismos. O meio ambiente no constitudo apenas do meio fsico e
biolgico, mas tambm do meio scio-cultural e sua relao com os modelos de desenvolvimento adotados pelo homem.
Monitoramento ambiental observao sistemtica da qualidade ambiental.
ONGs sigla de organizaes no-governamentais. So movimentos da sociedade civil, independentes, que atuam nas reas de
ecologia, social, cultural, dentre outras.
Parques Nacionais, Estaduais ou Municipais so reas relativamente extensas que representam um ou mais ecossistemas,
pouco ou no alterados pela ocupao humana, onde as espcies animais, vegetais, os stios geomorfolgicos e os hbitats
ofeream interesses especiais do ponto de vista cientfico, educativo, recreativo e conservacionista. So superfcies considerveis
que contm caractersticas naturais nicas ou espetaculares, de importncia nacional, estadual ou municipal.
Patrimnio ambiental conjunto de bens naturais da humanidade.
Poluio efeito que um poluente produz no ecossistema. Qualquer alterao do meio ambiente prejudicial aos seres vivos,
particularmente ao homem. Ocorre quando os resduos produzidos pelos seres vivos aumentam e no podem ser reaproveitados.
Preservao ambiental aes que garantem a manuteno das caractersticas prprias de um ambiente e as interaes entre
os seus componentes.
Radiao - energia ou partculas emitidas por substncias radiativas.
Reciclagem - o processo de recuperao de determinados materiais do lixo para sua reutilizao como matria-prima na
fabricao de novos produtos. Na reciclagem h economia de gua, energia e matria-prima, alm de reduzir a extrao de recursos
naturais.
Reflorestamento processo que consiste no replantio de rvores em reas que anteriormente eram ocupadas por florestas.
Reserva ecolgica unidade de conservao que tem por finalidade a preservao de ecossistemas naturais de importncia
fundamental para o equilbrio ecolgico.
Recurso hdrico - gua disponvel para uso em uma regio.
RI MA sigla do Relatrio de Impacto do Meio Ambiente. feito com base nas informaes do AIA (EIA) e obrigatrio para o
licenciamento de atividades modificadoras do meio ambiente, tais como construo de estradas, metrs, ferrovias, aeroportos,
portos, assentamentos urbanos, minerao, construo de usinas de gerao de eletricidade e suas linhas de transmisso, aterros
sanitrios, complexos industriais e agrcolas, explorao econmica de madeira etc.
Saneamento bsico - estrutura e conjunto de servios e tcnicas de responsabilidade do poder pblico relacionados limpeza
urbana, captao, tratamento e fornecimento de gua potvel e captao, escoamento e tratamento de esgoto.
Selo ambiental - tambm denominado selo verde, um rtulo com significado especfico de cuidado com o ambiente. conferido
a um determinado produto por uma entidade certificadora baseada numa anlise de ciclo de vida dos atributos ambientais do
produto.
Solo - superfcie inconsolidada que recobre as rochas e mantm em parte a vida animal e vegetal na Terra. constitudo de
camadas que diferem entre si pela natureza fsica, qumica, mineralgica e biolgica que se desenvolvem com o tempo, sob a
influncia do clima e da prpria atividade biolgica.
Terra - terceiro planeta do sistema solar, pela ordem de afastamento do Sol, depois de Mercrio e Vnus e habitado pelo homem.
Seu movimento de rotao se efetua em 23 horas, 56 minutos e 4 segundos, enquanto o movimento de translao, em torno do
Sol, se realiza em 365,3 dias. Apresenta-se envolto numa massa gasosa - a atmosfera. coberto em cerca de 70% por oceanos, o
que lhe confere o apelido de "Planeta gua".
Txico - qualquer substncia que prejudica um organismo.
Transpirao - perda de gua pelos organismos na forma de vapor.
Ultravioleta - radiao emitida pelo Sol. Os raios ultravioleta do Sol so abrandados pela camada de oznio. Esses raios escurecem
a pele do ser humano quando exposta por algum tempo.
Usina de compostagem - local onde se faz a separao da matria orgnica (restos de alimentos, folhas e podas de rvores,
cascas de frutas etc.), que triturada e passa por um processo envolvendo aerao, peneiramento e compostagem que vai resultar
na produo de adubo orgnico.
Usina de reciclagem - unidade onde materiais pr-selecionados dos resduos slidos so processados e transformados em
produtos.
Usina de triagem - instalao onde feita a separao dos materiais do lixo, aps sua coleta e transporte.
Vooroca - tipo de eroso onde grandes cicatrizes se abrem no solo devido ao escoamento superficial da gua, quando o solo se
torna saturado.
Xerfilo - qualidade do organismo que vive em lugares com carncia de gua.
Xerfita - (xero = seco). Planta adaptada a climas secos. Exemplo: cacto.
Zoologia - parte da biologia que estuda os animais.
Zoolgico - qualquer coleo de animais silvestres mantidos vivos em cativeiro, ou em semi-liberdade, e expostos visitao
pblica. (Lei n 7.173, de 14 de dezembro de 1983).
CALENDRI O ECOLGI CO CALENDRI O ECOLGI CO
J ANEIRO FEVEREIRO
01 Dia Mundial da Paz 02 Dia Mundial das Zonas midas
09 Dia do Astronauta 06 Dia do Agente de Defesa Ambiental
11 Dia do Controle da Poluio por Agrotxicos 22 Dia da Criao do IBAMA (Lei Federal 7.735/89)
MARO ABRI L
01 Dia do Turismo Ecolgico 07 Dia Mundial da Sade
14 Dia Mundial de Luta dos Atingidos por Barragens 15 Dia da Conservao do Solo
21 Incio do Outono e Dia Florestal Mundial 19 Dia do ndio
22 Dia Mundial das guas (ONU) 22 Dia do Planeta Terra
23 Dia Mundial da Meteorologia 28 Dia da Educao
31 Dia da Sade e Nutrio Dia da Caatinga
MAI O J UNHO
03 Dia do Solo Semana Nacional do Meio Ambiente (1 semana)
Dia do Pau-Brasil 05 Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia
Dia Mundial do Sol 08 Dia do Citricultor
05 Dia Mundial do Campo 17 Dia Mundial Desertificao e Seca (ONU)
08 Dia Mundial das Aves Migratrias 21 Incio do Inverno
13 Dia do Zootecnista 23 Dia do Lavrador
16 Dia do Gari 29 Dia do Pescador
18 Dia das Raas Indgenas da Amrica
22 Dia Internacional da Biodiversidade
Dia do Apicultor
25 Dia do Trabalhador Rural
27 Dia Nacional da Floresta Atlntica
29 Dia do Gegrafo
30 Dia do Gelogo
J ULHO AGOSTO
02 Dia do Bombeiro Brasileiro 05 Dia Nacional da Sade
12 Dia do Engenheiro Florestal 09 Dia Internacional dos Povos Indgenas (ONU)
13 Dia do Engenheiro Sanitarista 11 Dia do Estudante
17 Dia de Proteo Florestal 14 Dia do Combate Poluio
25 Dia do Colono 28 Dia da Avicultura
28 Dia do Agricultor 31 Dia do Nutricionista
SETEMBRO OUTUBRO
03 Dia do Bilogo 04 Dia Mundial dos Animais
09 Dia do Veterinrio Dia da Natureza
11 Dia do Cerrado 05 Dia Mundial do Habitat
16 Dia Internacional de Proteo da CAMADA de OZNIO Dia das Aves
18 Dia Mundial de Limpeza do Litoral 12 Dia do Mar
19 Dia Mundial pela Limpeza da gua Dia do Agrnomo
20 Dia do Coletor de Lixo 15 Dia do Educador Ambiental
20 Dia Internacional da Limpeza (UNESCO) Dia do Professor
21 Dia da RVORE 16 Dia Mundial da Alimentao
23 Incio da Primavera 18 Dia do Mdico
27 Dia Mundial do Turismo 21 Dia do Lixeiro
29 Dia do Petrleo 27 Dia do Engenheiro Agrcola
30 Dia da Navegao
NOVEMBRO DEZEMBRO
30 Dia do Estatuto da Terra 07 rvore Nacional Pau-Brasil (Lei F. 6.607/78)
14 Dia do Engenheiro de Pesca
16 Dia do Butant ( Decreto - Lei 8.337/75)
15 Dia do J ardineiro
21 Incio do Vero
31 Dia da Esperana
LEI TURA RECOMENDADA LEI TURA RECOMENDADA
Constituio Federal da Repblica Federativa do Brasil de 1988
http:/ / www.planalto.gov.br/ ccivil_03/ Constituicao/ Constitui%C3%A7ao.htm
Carta da Terra
http:/ / www.cartadaterra.org
Poltica Nacional de Educao Ambiental (Lei Federal n 9.795/99)
http:/ / www.mma.gov.br/ index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=20&idConteudo=967
Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global
http:/ / www.wwf.org.br/ natureza_brasileira/ meio_ambiente_brasil/ educacao/ tratado_de_educacao_ambienta
l/ index.cfm
SI TES RECOMENDADOS SI TES RECOMENDADOS
ORGANI ZAESGOVERNAMENTAI S ORGANI ZAESGOVERNAMENTAI S
AGNCIA NACIONAL DAS GUAS
http:/ / www.ana.gov.br/
Site da Agncia Nacional de guas - ANA, ligada ao Ministrio do Meio Ambiente. Disponibiliza cartilha sobre conservao e reuso da
gua em edificaes, entre muitas outras informaes sobre gesto dos recursos hdricos.
UDIOS SOBRE O MEIO AMBIENTE
http:/ / www.radiobras.gov.br/ especiais_2004.htm
Seo do site da Radiobras, empresa vinculada Secretaria de Estado de Comunicao de Governo, que disponibiliza notcias e
artigos sobre tecnologia, cincias e meio ambiente.
BIODIESEL
http:/ / www.biodiesel.gov.br/
Site do Programa Nacional de Produo e Uso do Biodiesel, ligado ao Portal do Governo Federal.
COMISSO NACIONAL DE ENERGIA NUCLEAR
http:/ / www.cnen.gov.br
Site da Comisso Nacional de Energia Nuclear (CNEN), ligada ao Ministrio da Cincia e Tecnologia, que rene informaes sobre
tecnologias de energia.
CETESB
http:/ / www.cetesb.sp.gov.br/
Site da Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental a agncia do Governo do Estado de So Paulo, criada em 1968,
responsvel pelo controle, fiscalizao, monitoramento e licenciamento de atividades geradoras de poluio. possvel encontrar
todas as informaes necessrias para licenciamento ambiental.
EDUCAO AMBI ENTAL
http:/ / portal.mec.gov.br/ secad/ index.php?option=content&task=view&id=140&Itemid=280
Seo do site da Secretaria de Educao Fundamental que disponibiliza os programas e os materiais elaborados pelo MEC para a
Educao Ambiental.
EMBRAPA
http:/ / www.cnpma.embrapa.br/
Site da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria, ligada ao Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento.
GEO BRASIL 2002 - Perspectivas do Meio Ambiente no Brasil
http:/ / ibama2.ibama.gov.br/ cnia2/ download-nao-vale/ publicacoes/ geobr/ geobrasil/ Geofinal1.doc
Publicao elaborada pelo IBAMA que aborda as polticas pblicas, os aspectos scio-econmicos e culturais, os desafios e
oportunidades para o meio ambiente brasileiro.
I BAMA
http:/ / www.ibama.gov.br/
Site do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis - IBAMA, rgo vinculado ao Ministrio do Meio
Ambiente. Disponibiliza projetos, notcias e artigos sobre a questo ambiental.
IBGE
http:/ / www.ibge.gov.br/
Site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, ligado ao Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
INMETRO
http:/ / www.inmetro.gov.br
Site do Instituto Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial - Inmetro - uma autarquia federal, ligada ao
Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior, que rene informaes de confiana sociedade brasileira nas
medies e nos produtos, atravs da metrologia e da avaliao da conformidade, promovendo a harmonizao das relaes de
consumo.
MINI STRIO DO MEIO AMBIENTE
http:/ / www.mma.gov.br
Site do governo federal que disponibiliza material e informaes sobre a poltica nacional do meio ambiente e servios na rea
ambiental.
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE DO ESTADO DE SO PAULO
http:/ / www.ambiente.sp.gov.br/
Projetos governamentais voltados ao meio ambiente e educao ambiental. Contm informaes sobre como proteger o meio
ambiente; quais so as reas de preservao ambiental (APAs) e sobre a qualidade do ar, gua, praias, entre outros.
SECRETARI A DE POL TI CAS PARA O DESENVOLVI MENTO SUSTENTVEL
http:/ / www.meioambiente.gov.br/ port/ sds/ index.cfm
Apresenta as polticas desenvolvidas por esta secretaria, alm de textos e materiais sobre desenvolvimento sustentvel.
ORGANI ZAES NO ORGANI ZAES NO- -GOVERNAMENTAI S (I NDI CADAS NOS SI TES GOVERNAMENTAI S) GOVERNAMENTAI S (I NDI CADAS NOS SI TES GOVERNAMENTAI S)
CANAL FUTURA
http:/ / www.futura.org.br
Site do Canal Futura, canal educativo de TV, criado em 1997, voltado para a formao educacional da populao, desenvolvendo as
capacidades bsicas da criana, do jovem, do trabalhador e de toda a sua famlia.
5 ELEMENTOS
http:/ / www.5elementos.org.br
Site do Instituto de Educao e Pesquisa Ambiental. Organizao no-governamental sem fins lucrativos, qualificada como OSCIP
(Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico), fundada em 1993.
CONSERVAO INTERNACIONAL DO BRASIL
http:/ / www.conservation.org.br/
Site da Conservao Internacional CI, uma organizao privada, sem fins lucrativos, fundada em 1987, dedicada conservao e
utilizao sustentada da biodiversidade. Atualmente, trabalha para preservar ecossistemas ameaados de extino em mais de 30
pases distribudos por quatro continentes.
ECOAR
http:/ / www.ecoar.org.br
Site do Instituto ECOAR para a Cidadania, uma associao civil sem fins lucrativos, fundada em 1992, aps a ECO 92, a fim de
continuar discutindo questes ambientais emergentes e colaborar para a construo de uma sociedade sustentvel e em equilbrio
com a natureza.
ECOPRESS
http:/ / www.ecopress.org.br/
Site da Agncia de Notcias Ambientais, uma organizao sem fins lucrativos, fundada em 1993, com objetivo de divulgar
informaes sobre as questes ambientais.
GREENPEACE BRASIL
http:/ / www.greenpeace.org/ brasil/
Site da organizao global e independente no Brasil, fundada em 1971, que atua para defender o meio ambiente e promover a paz,
inspirando as pessoas a mudarem atitudes e comportamentos.
IDEC
http:/ / www.idec.org.br
Site do Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor, uma associao de consumidores, fundada em 1987, sem fins lucrativos ou
vnculo com empresas, governos ou partidos polticos.
INSTITUTO AKATU
http:/ / www.akatu.org.br
Site do Instituto Akatu, uma organizao no-governamental, sem fins lucrativos, criado em 15 de maro (Dia Mundial do
Consumidor) de 2001, para educar e mobilizar a sociedade para o consumo consciente. A palavra Akatu vem do tupi e significa, ao
mesmo tempo, semente boa e mundo melhor.
IPCC
http:/ / www.ipcc.ch
Site do Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) ou Painel Intergovernamental da Mudana do Clima, estabelecido em
1988 pelo Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e pela Organizao Meteorolgica Mundial. O site est no
idioma ingls e h tambm opes dos idiomas: rabe, chins, espanhol, francs e russo.
IPEMA
http:/ / www.ipemabrasil.org.br
Site do Instituto de Permacultura e Ecovilas da Mata Atlntica (IPEMA), uma Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico,
que atua desde 1999, com sede no municpio de Ubatuba, Estado de So Paulo. O site traz o conceito de permacultura e as suas
caractersticas bsicas.
ONU BRASIL
http:/ / www.onu-brasil.org.br/
Site brasileiro do Programa das Naes Unidas, instituio internacional formada por 192 Estados soberanos, fundada aps a 2
Guerra Mundial para manter a paz e a segurana no mundo, fomentar relaes cordiais entre as naes, promover progresso social,
melhores padres de vida e direitos humanos.Por ele possvel acessar o PNUMA Programa das Naes Unidas para o Meio
Ambiente, agncia da ONU estabelecida em 1972.
PNUD BRASIL
http:/ / www.pnud.org.br/
Site brasileiro do Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento, instituio multilateral e rede global presente hoje em 166
pases.
PROJ ETO LARUS
http:/ / www.ufsc.br/ prolarus/ larus.html
Site do projeto de Educao Ambiental executado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Visa contribuir para a formao de
uma sociedade consciente da necessidade de conservao da Natureza.Contm links para imagens de satlites.
REBEA
http:/ / www.rebea.org.br
Site da Rede Brasileira de Educao Ambiental REBEA, que teve origem nos Fruns de Educao Ambiental promovidos em So
Paulo, nos anos 90, numa articulao entre ONGs, universidades e rgos governamentais. A REBEA, uma das redes mais antigas
do pas, tem, desde seu incio, a vocao e o objetivo de ser uma articulao nacional dos educadores brasileiros. Assim, no II
Frum, em 1992, no clima que antecedia a ECO-92, foi lanada a idia de uma Rede Brasileira de Educao Ambiental. Adotou-se
como carta de princpios o "Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global" e como
padro organizacional a estrutura horizontal em rede.
REPEA
http:/ / www.repea.org.br
Site da Rede Paulista de Educao Ambiental - REPEA, que surgiu a partir de articulaes realizadas antes e durante a Conferncia
ECO-92. Sua proposta fortalecer a Educao Ambiental (EA) no Estado de So Paulo.
SOS MATA ATLNTI CA
http:/ / www.sosmataatlantica.org.br
Site da organizao no-governamental, criada em 1986, para defender os remanescentes da Mata Atlntica.
UNESCO BRASI L
http:/ / www.unesco.org.br/
Site brasileiro da Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura, instituio internacional estabelecida no
Brasil em 1964.
VITAE CIVILIS
http:/ / www.vitaecivilis.org.br/
Site do Instituto para o Desenvolvimento, Meio Ambiente e Paz, uma organizao no-governamental (ONG), sem fins lucrativos,
fundada em 1989, que tem como objetivo contribuir para a construo de sociedades sustentveis.
WWF-BRASI L
http:/ / www.wwf.org.br
Site da organizao internacional de proteo natureza World Wide Fund For Nature no Brasil, fundada em 1961, e reconhecida
mundialmente pelos projetos realizados.
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Ambiente Brasil Centro de Estudos
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http:/ / www.bndes.gov.br
Cempre
http:/ / www.cempre.org.br
Coleta Seletiva na Cidade de So Paulo
http:/ / www.reciclandosp.hpg.ig.com.br/ home.hpg
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http:/ / www.sabesp.com.br
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Fundao Parque Zoolgico de So Paulo
http:/ / www.zoologico.com.br
INPE
http:/ / www.inpe.br
Projeto Apoema
http:/ / www.apoema.com.br
Rede Cluster de Educa Rede Cluster de Educa o Ambiental o Ambiental
http:/ / www.agua.bio.br
SEBRAE
http:/ / www.sebrae.com.br
Sociedade de Defesa, Pesquisa e Educao Ambiental
http:/ / www.vivaterra.org.br
Universidade da gua
http:/ / www.uniagua.org.br
Wikipedia
http:/ / www.wikipedia.org
LEGISLA LEGISLA O B O B SICA SICA
LEI FEDERAL N. 6.938/ 81 Regulamentada pelo Decreto n
o
99.274/ 90. Dispe sobre a Poltica Nacional do Meio
Ambiente, seus fins e mecanismos de formulao e aplicao, e d outras providncias.
LEI FEDERAL 9.795/ 99 Institui a Poltica Nacional de EDUCAO AMBIENTAL.
LEI FEDERAL 9.394/ 96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
CONSTITUIO FEDERAL/ 88, ARTIGOS 205 e 225.
CONSTITUIO ESTADUAL/ 89.
LEI ORGNICA DO MUNICI PIO DE SO PAULO/ 90 CAPTULO V ARTIGOS 180 A 190.
MENSAGEM DA EQUI PE DA CARTI LHA MENSAGEM DA EQUI PE DA CARTI LHA
A Educao Ambiental, conforme preceitua a Lei n. 9.795/99, um dos principais instrumentos de transformao da sociedade, pois
propicia a participao de todos os cidados nas questes inerentes preservao do Meio Ambiente, permitindo a conscientizao,
a aculturao e adoo de medidas que promovam o desenvolvimento responsvel do Planeta em parceria com a Natureza.
Para a consecuo desses objetivos, surge o trabalho grandioso de todos aqueles que tm como ferramenta o poder do
ensinamento e a possibilidade de transmitir informao aos diferentes nveis de entendimento e acessibilidade.
As informaes aqui apresentadas no esgotam, nem de longe, a temtica abordada no texto, representando to somente uma
pequena contribuio sobre temas to complexos. Espera-se, no entanto, que esta cartilha auxilie no debate dos temas
transversais.
Aos Educadores, nesse importante momento da histria da humanidade, em que imperativo projetar os desejos e aes para um
futuro seguro e equilibrado, cabe o plantio e o cultivo das geraes que iro constituir o futuro, tendo em vista seu fundamental
papel na somatria de foras para gerar uma sociedade sustentvel global fundada no respeito pela natureza, nos direitos
humanos universais, na justia econmica e numa cultura de paz. *
Que o nosso tempo seja lembrado pelo despertar de uma nova reverncia face vida... *
*Carta da Terra
MENSAGEM DO SECRETRIO DO VERDE E MEIO AMBIENTE MENSAGEM DO SECRETRIO DO VERDE E MEIO AMBIENTE
N N S DEVEMOS SER A MUDAN S DEVEMOS SER A MUDAN A QUE QUEREMOS VER NO MUNDO A QUE QUEREMOS VER NO MUNDO
O sculo XX foi marcado por guerras ideolgicas, imperialistas e nacionalistas que causaram grande sofrimento
humanidade. Por outro lado, regimes capitalistas e socialistas trataram o meio ambiente a partir de premissas
comuns: os recursos so inesgotveis e o homem tem direito natural sobre as outras espcies vivas e sobre
todos os outros recursos naturais.
Governos nacionalistas reagiram a partir da seguinte idia: se os Estados Unidos podem destruir suas florestas,
explorar at a extino suas espcies animais e at confinar em 'reservas' naes indgenas, eu tambm posso!
Embora cientistas, filsofos, polticos e religiosos j tivessem criticado estas posies no passado, s no final do
sculo XX apareceu uma fora com eficincia poltica e ideolgica capaz de mudar este comportamento da
humanidade. Encontros e comisses patrocinados pela ONU passaram a dar forma a polticas pblicas que
conciliassem desenvolvimento econmico, justia social e equilbrio ambiental. Em todo o mundo organizaes
autnomas de cidados livres e rgos governamentais iniciaram uma nova era onde a ecologia tem o seu lugar.
Arrisco a dizer at que no sculo XXI ao invs de a economia comandar a ecologia, ser a ecologia que
comandar a economia.
So Paulo com sua liderana poltica, econmica e cultural de maior cidade do hemisfrio sul, tem que dar o
exemplo. Alis isto um dever, pois ela foi at hoje um paradigma deste desenvolvimento de tipo antigo e
predatrio.
EDUARDO J ORGE EDUARDO J ORGE
MENSAGEM FINAL MENSAGEM FINAL
custa de irresponsabilidades praticadas em todos os quadrantes da Terra, com a conseqncia de danos de
grande monta alguns, a esta altura, irreparveis , uma ao enrgica contrria, preventiva e corretiva, deve
ser exercida por todos os entes de Governo, de Pesquisa e Cincia, de empresas de Planejamento e difuso de
Tecnologias avanadas, de Universidades, enfim, de todas as pessoas de boa vontade, porquanto, em suma,
somos todos responsveis.
CONSELHEIRO PRESIDENTE DR. ANTONIO CARLOS CARUSO CONSELHEIRO PRESIDENTE DR. ANTONIO CARLOS CARUSO
TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNIC TRIBUNAL DE CONTAS DO MUNIC PI O DE S PI O DE S O PAULO O PAULO
05.06.2006 05.06.2006
Colegiado:
Antonio Carlos Caruso - Conselheiro Presidente
Edson Simes - Conselheiro Vice Presidente
Eurpedes Sales - Conselheiro Dirigente da Escola de Contas
Roberto Braguim - Conselheiro Corregedor
Maurcio Faria - Conselheiro
Apoio:

51 - Cartilha - Educação Ambiental - TCMSP

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