rabajo Social con familias

Escrito por Calvo, Liliana

Mary Richmond nos ha dejado una bibliografa de avanzada para los aos en que fue
escrita. En 1914 pronuncia una conferencia sobre los primeros pasos en el Trabajo
Social de Casos. En base a sta escribi Diagnosis Social publicado en 1917 por Rusell
Sagr Foundation. En 1922 public Qu es el Trabajo Social de Casos. Poco despus
en 1930 se publica The Long View Mirando a lo lejos. Partiendo de la teora del yo
generalizado de George Mead, lleg a sealar la necesidad de abordar al individuo por
medio de sus relaciones sociales. Consider que el grupo bsico y fundamental del
hombre es su familia. (1)

Con el correr de los aos y el surgimiento de nuevas posturas cientficas dicha
intervencin se ha ido enriqueciendo con muchsimos aportes.

Nuestra colega Arroyo Rueda en su artculo Trabajo social con familias y terapia
familiar , nos expone en amplitud de referencias que desde el origen mismo del
trabajo social existen antecedentes que hacen referencia al hacer profesional del
trabajador social con la familia. (2)

De este modo conocemos experiencias en Inglaterra, como la de Tavistock Clinick,
donde un psiquiatra y una trabajadora social crean un centro muy valioso de atencin a
familias.

Las de Palo Alto, en los Estados Unidos, donde se destaca Virginia Satir trabajadora
Social y terapeuta familiar, que en la dcada del 70 coordina tambin trabajos con Fritz
Perls, creador de la Gestalt, en el Centro Esalen, en California, Estados Unidos.
Considero como trabajadora social y gestaltista, que Virginia nos ha dejado un legado
inmejorable de sapiencia.

Por ltimo es importante referenciar a Gordon Hamiltn, otro aporte muy importante
de experiencia en el trabajo social con familias quien resalta que es posible entender a
la persona, si se entiende a la familia.

Tanto en Latinoamrica, como en los Estados Unidos y en Europa, el trabajo social se
ha ocupado de la familia y de sus dinmicas de vinculacin. As en cada rea donde un
trabajador social se desempeada, prioriza el tomar contacto con el entorno de la
persona que lo consulta. Sea en un hospital, en una escuela, en los distintos mbitos de
la justicia, en una organizacin no gubernamental o en su consulta privada.

Quiero destacar las producciones relacionadas al trabajo social con familias de las
valiosas colegas, Mnica Chadi, de Argentina, Ximena Mndez de Chile, ngela
Quintero Velzquez, de Colombia, Sonia Martins de Brasil, Francisco Gmez Gmez
de Espaa, y el intercambio sostenedor del Grupo de Asistentes Judiciales de Colombia
liderado Carmen Cuadros Restrepo y la Social Redes, espacio de intercambio
profesional, que facilito desde Argentina.

En la Argentina la intervencin la realiza un profesional universitario que cursa una
carrera de grado de cinco aos de duracin, matriculado en el Consejo Profesional de
Graduados en Servicio Social y Trabajo Social, a partir de la Ley de Libre Ejercicio
Profesional 23.377. El mismo ha sido formado terica y prcticamente para desarrollar
tareas que tienden al Bienestar Social y a elevar la Calidad de Vida de las personas.

La Ley agrega adems que puede realizar funciones de asesoramiento, orientacin,
supervisin, como as tambin disear proyectos y programas que tiendan al bienestar
general de las personas.

Su rol es definido como: educador social . Entendiendo como tal, al profesional que a
travs de un proceso logra que los entrevistados reflexionen acerca de sus situaciones
problemticas y descubran por s mismos, de que modo llegar a la resolucin de las
mismas.

Compartiendo con algunos autores defino a la intervencin de trabajo social con
familias como socioteraputica.

Y respondiendo a la pregunta sobre qu es la socioterapia digo: si tomamos a la palabra
terapia desde su significado etimolgico la misma viene de teraputikos de origen
griego, que quiere decir servicial, que cuida de algo o de alguien.

Social deriva de socius del latn y quiere decir compaero, que acompaa.

Socioterapeuta es entonces quien cuida de lo social, es el profesional que acompaa
a las personas en su desarrollo humano, en la bsqueda de su bienestar y opera en
contextos sociales.

La socioterapia, el trabajo social con familias es una modalidad de abordaje
profesional, promocional, preventiva, educativa y asistencial, que tiende a la
rehabilitacin, la reinsercin social de las personas y que trabaja con una concepcin de
trabajo de red. (3)

El socioterapeuta brinda atencin a las personas y a las familias, que presentan
necesidades y conflictos de desorganizacin y desintegracin social.

La intervencin del trabajo con familias, es sustancial, acompaa el proceso de cada ser
humano, pudiendo entender muchas veces los cambios realizados, y a su vez darse
cuenta que somos integrantes de una dinmica familiar, formamos parte de un sistema
y eso nos ubica en una cadena transgeneracional.

De ste modo al trabajar con nios y jvenes , el espacio de trabajo con familias, logra
darle a los paps y mams un espacio de orientacin, y de acompaamiento familiar,
que resulta altamente beneficioso, donde podemos atenuar algunos momentos difciles
de sus vidas con el soporte del entorno familiar cuando es posible.

sta intervencin da a las familias un espacio de vivencia y reflexin, dnde todos los
integrantes junto a la socioterapeuta familiar, pueden mirarse como familia y
redescubrirse.

Muchas de las intervenciones que realizamos habitualmente en el trabajo social con
familias transcurren en momentos crticos de las mismas.

Un ejemplo de ello es cuando recibimos en la consulta a una familia donde el padre
o la madre est sin empleo o no logra autoabastecerse con el trabajo que desarrolla.

Situaciones de separacin conflictiva de una pareja, cuando surgen disputas
relacionadas a la tenencia de los hijos, la entrega del dinero por los alimentos, los
horarios de las visitas.

Necesidad de lograr adaptarse a un nuevo pas cuando se produce una migracin
deseada o no por la familia.

Familias donde el nio no quiere concurrir a la escuela porque presenta una fobia
social.

Una pareja que no logra concretar sus trmites de adopcin comenzados una y otra
vez sin xito.

El miembro de una familia que luego de un accidente queda con una discapacidad
que ya no le hace posible realizar sus tareas habituales.

Una familia donde una de sus hijas adolecentes presenta dificultades con su
alimentacin. (4)

Es lcito a m entender introducir aqu que, en sus comienzos, el mbito de la Asistencia
Social tena alcances ms acotados, una actividad auxiliar de ayuda directa y de
proteccin inmediata.

Hoy en da dados los avances en la formacin profesional, con la Ley Profesional que
he mencionado anteriormente, la profesin ha conseguido su real autonoma y ha
ampliado muchsimo sus incumbencias de intervencin profesional. Brindando a su vez
asistencia, cuando las necesidades primarias de las personas no estn cubiertas.

La Federacin Internacional de Trabajadores Sociales incluye como incumbencias de
intervencin, la Pedagoga Social, el Tratamiento y Terapia Familiar. Tambin agrega la
Direccin de Organismos, la Organizacin Comunitaria y el compromiso con la Accin
Social Poltica para influir en la Poltica Social y Desarrollo Econmico.

El Trabajo Social con familias es un proceso de acompaamiento promocional y
educativo. Digo que es un proceso porque considero que tiene distintas fases, est en
movimiento y es continuo, no concluye, ya que prosigue como desarrollo en las
personas an despus de alejadas las mismas del contacto con el Trabajador Social. Es
promocional ya que promueve y pone en movimiento diferentes capacidades y
potencias personales, as como aspectos valiosos del ser humano. Y es educativo porque
les permite a las personas incorporar conocimientos y experiencias que los conducen a
modificar sus actitudes y conductas.

Considero necesario que los espacios de atencin a las personas, estn conformados por
profesionales de diversas disciplinas, es decir por trabajadores sociales, psiclogos,
psicopedagogos, mdicos, trabajadores corporales, abogados, mediadores, etc.

Donde los mismos desarrollen su trabajo en forma integrada, es decir que cada rea
cientfica sea un complemento, de origen a estrategias conjuntas de intervencin y de
este modo se le d la misma importancia a los aspectos fsicos, a los psquicos, a los
sociales, a los jurdicos y al trabajo con el cuerpo.

El tiempo del encuentro entre los profesionales, para compartir dichos pareceres
profesionales, es de vital importancia y muchas veces enriquece el abordaje profesional
que llevamos a cabo. Me refiero a los conocidos Ateneos o Coloquios Cientficos.
Los cuales tienen que ser implementados y sistematizados dentro del cronograma de
tareas compartidas. (5)

As como es de valioso el intercambio interdisciplinario, lo es tambin el encuentro
entre colegas de la misma rea, ya sea en espacios de supervisin, tan necesarios en
nuestra tarea, como en el de crear redes de profesionales que desarrollen la intervencin
profesional en forma independiente, avalados por la Ley de Libre Ejercicio Profesional.

A partir de los libros que he escrito y de la edicin on line de la Revista ConViviendo
que dirijo, recibo artculos y comunicaciones de colegas de nuestro pas, de
Latinoamrica y de Espaa que llevan a cabo el trabajo independiente y me expresan
sentirse muy aislados y con dificultad para poder compartirlo ante la ausencia de
coloquios profesionales especializados en el tema.

Por lo tanto la posibilidad que nos brinda este espacio de Pgina abierta, es un valioso
aporte que permite la difusin de experiencias profesionales, que pueden ser soporte
fortalecedor para los colegas que recin se inician y un intercambio fructfero para los
que ya llevamos aos en la profesin.
Lic. Liliana Calvo
Asistente Social-Socioterapeuta Gestltica-Mediadora Familiar
Directora del Grupo ConVivir y de la Revista ConViviendo
www.convivirgrupo.com.ar
Integrante colaboradora del Grupo fundacional de Trabajadores Sociales
Independientes