Carpeta Pedagogica

JR.
ESTIBINA 117 COOPERATIVA 1 DE MAYO E L TAMBO 252474

SISTEMA OSEO

Colorea y escribe las partes del sistema seo

JR. ESTIBINA 117 COOPERATIVA 1 DE MAYO E L TAMBO 252474

Valores

Desarrollar la educacin buscando la
interiorizacin y cultivando los siguientes valores:
Honestidad.
Solidaridad.
Honradez.
Eficiencia.
Puntualidad.
Responsabilidad.
Justicia.
Respeto.
Democracia.


Ser una I.E.P lder, que forman alumnos y alumnas con valores humanos que tengan
capacidad de decisin positiva aplicando sus conocimientos en un ambiente saludable
para el desarrollo personal y social, con infraestructura apropiada y aulas funcionales,
docentes innovadores y con calidad para impulsar el cambio y desarrollo de nuestra
sociedad y comprometidos con su labor en todos los campos del saber y padres de
familia que coadyuven al desarrollo integral de sus hijos en una sociedad productiva,
cientfica y tecnolgica.

.

Somos una Institucin Educativa Innovadora que trabaja en equipo con un clima
institucional favorable. Formamos alumnos y alumnascompetentes con capacidad de
liderazgo, creatividad y prctica de valores de acuerdo a la exigencia de una educacin de
calidad, que les permita resolver los problemas que enfrentan en su vida escolar, familiar
y social y con adecuadas relaciones humanas entre todos los integrantes de la institucin
educativa.
VISIN
MISIN

PERFILES EDUCATIVOS
PERFIL DEL DOCENTE
COMO PROFESIONAL:
- Constante superacin e innovacin intelectual
- Actitud positiva al cambio, en estrategias de enseanza y evaluacin
- Propicia y ejecuta proyectos de innovacin pedaggica, orienta y valida
- Puntualidad y responsabilidad en las actualizaciones y capacitaciones propiciadas por
la institucin.
- Es puntual en la entrega de documentos y otros cuando se le solicite.
COMO FACILITADOR DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS:
- Planifica sus clases elaborando sus diseos de aprendizaje.
- Elabora adecuadamente los instrumentos de evaluacin con indicadores especficos
que le permitan se los ms reales y justos.
- Contribuye con la preparacin de alumnos para diversos eventos.
- Realiza realimentaciones de clases no aprendidas con alumnos que lo necesiten.
- Es amable, alegre sin perder autoridad y se preocupa por sus alumnos de bajo
rendimiento, dando a conocer cada fin de mes a la Direccin Acadmica para la toma
de decisiones.
COMO FORMADOR:
- Participa activamente en las oraciones, formaciones y diversas actividades con sus
alumnos en turno, demostrando actitud coherente con la actividad que se est
desarrollando.
- Vela por la disciplina, orden y limpieza dentro y fuera del aula.
- Realiza acciones de tutora, las que sean necesarias en el momento oportuno.
- Es el ltimo en salir del aula en el recreo y en la salida.
CON LA INSTITUCION:
- Se identifica con la institucin participando responsablemente en las actividades
internas y externas.
- Asiste puntualmente a las reuniones de coordinacin general o de rea.
- Determina en la primera semana de planificacin el tiempo disponible para la
elaboracin de horarios y reuniones de rea.
- Tener principios cristianos slidos.
- Poseer tica profesional y solvencia moral.
- Ejemplo vivo de verdadero profesional.
- Consecuente con la institucin educativa.
- Personalidad bien definida.

- Honesto y ejemplo de virtudes.
PERFILES EDUCATIVOS
PERFIL DEL ALUMNO
Dimensin Espiritual
Asumir su vida en armona con valores y principio tico-morales orientadores de sus actos
personales y en comunidad.
Dimensin Intelectual
Utiliza los conocimientos adquiridos para transformar la realidad con actitud solidaria.
Desarrolla capacidades-destrezas con asertividad, responsabilidad y perseverancia
Dimensin Afectiva
Se identifica y valora como persona reconociendo sus virtudes y limitaciones.
Dimensin tica
Ejerce sus deberes y derechos con criterios ticos autnomos.
Toma decisiones con responsabilidad y actitud democrtica.
Dimensin Social
Identifica los problemas de la sociedad en que vive y participa de sus soluciones
democrticamente.
Asume su rol de actor social en la bsqueda del desarrollo en solidaridad.
Dimensin Psicomotriz
Armoniza el trabajo intelectual con el deporte, el ejercicio fsico y la expresin corporal
para mantener su salud y seguridad personal.


CRONOGRAMA DE SIMULACROS
PREVENCIN DE RIESGOS Y DESASTRES

SIMULACROS FECHA SE CONMEMORA
Primero Jueves, 18 de
Abril 2013
Da Mundial de la
Tierra
Segundo Jueves, 30 de
Mayo 2013
Da de la Solidaridad
Tercero Jueves, 11 de
Julio 2013
Da Mundial de la
Poblacin y
Poblamiento del
Territorio
Cuarto Jueves, 10 de
Octubre 2013
Da Internacional para
la reduccin de
Desastres
Quinto Jueves, 21 de
Noviembre 2013
Da Mundial del
reciclaje y del Aire
Limpio

El Tambo, Marzo del 2013.

NIVEL PRIMARIA
HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
08:00 08:40
Actividades de Aprendizaje
08:40 09:30
09:30 10:20
10:20 11:00
11:00 11:20 Recreo
11:20 12:00
Actividades de Aprendizaje
12:00 12:40
12:40 13: 20
13:20 14:00
NIVEL INICIAL
HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
08:30 09:00
Entrada
09:00 09:45
Actividades Dirigidas
09:45 - 10:30
10:30 11:00
Refrigerio
11:00 12:00
Actividades Dirigidas
12:00 12:15
Recreo
12:15 13:00
Actividades Ldicas y Trabajo

ESTRUCTURA DE LA CARPETA PEDAGGICA

Cartula

DOCUMENTOS NORMATIVOS

Presentacin
Concepto de educacin
Importancia de la educacin
Objetivos de la educacin Inicial / Primaria
Principios Psicopedaggico de la Educacin
Fines De La Educacin
Temas Transversales

DOCUMENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS

Valores de la IE
Micro diagnstico situacional del aula
Perfil del educador
Plan operativo de aula
Plan de Tutora.
Plan de Estudios
Distribucin del tiempo
Calendarizacin del ao escolar 2013
Calendario Cvico Escolar
Reglamento Interno de Aula
Consejo Directivo de Alumnos
Padrn de padres de familia
Horario
Rol de cumpleaos de los alumnos
Inventario de aula
Nmina de Matrcula
Registro anecdotario de los alumnos

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICO
PCA
Unidades Didcticas
Sesin de aprendizaje
Registro Auxiliar de Evaluacin
Registro de Asistencia de los alumnos

MODELO DE SESIN DE APRENDIZAJE
REA: .. FECHA: ..
I. ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: ..
II. CAPACIDAD: ..
III. INDICADOR: ..
IV. SECUENCIA DIDCTICA:
FASES ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
MEDIOS Y
MATERIALES
EDUCATIVOS
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I
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Motivacin

Saberes Previos

Conflicto cognitivo

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S

S
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I
D
A

Evaluacin

Extensin

V. RESUMEN CIENTFICO:

VI. BIBLIOGRAFA:

___________________________ VB_________________________
Prof. DIRECCIN

REAS DE TRABAJO
REA TCNICO PEDAGGICO
- ORIENTACIONES a los docentes
- Organizar concurso de conocimientos.
- Supervisin interna a los docentes.
- Revisin de Unidades de Aprendizaje (mensual) y Sesin de Aprendizajes (diario)
REA DE GETIN DE RIEGO
- Organizacin del Simulacro
- Tachos ecolgicos
- Cuidado de infraestructura, maseteros, etc.

REA DE CULTURA
- Aniversario de la I.E.
- Deportes de los alumnos.
- Deportes de los padres de familia.
- Da de la madre.
- Peridicos murales.
- Onomsticos.

REA DE ECUELA SALUDABLE:
- Campaas de salud.
- Botiqun en cada aula.
- Concurso de comidas
- Paseos.

NO ENTREGAR

CALENDARIO CVICO ESCOLAR 2013
DIA /
MES

FECHA CVICA
FECHA
A
EXPON
ER
RESPONSABLE/
PROFESORES/DIRECCIN
MARZO
08 Da Internacional de la Mujer 11 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
15 Da Mundial de los Derechos del
Consumidor
18 LIZED POMCE CHAVEZ
22 Da Mundial del agua 25 CARMEN ROSA REY PONCE
ABRIL
01 Da de la Educacin 01 PATRICIA BUENDIA ARIAS
07 Da mundial de la Salud 08 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
14 Da de la Amricas 15 HANS ASTETE JARAMILLO
22 Da de la Tierra 22 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
23 Da del idioma 29 LIZED POMCE CHAVEZ
MAYO
01 Da del trabajo 06 CARMEN ROSA REY PONCE
12 Da de la Madre 13 PATRICIA BUENDIA ARIAS
18 Sacrificio Heroico de Tpac Amaru II 20 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
31 Da de los desastres naturales 27 HANS ASTETE JARAMILLO
JUNIO
05 Da del medio ambiente 03 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
07 Da de la Bandera 10 LIZED POMCE CHAVEZ
16 Da del Padre 17 CARMEN ROSA REY PONCE
24 Da del Campesino 24 PATRICIA BUENDIA ARIAS
JULIO
06 Da del Maestro 01 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
09 Batalla de Concepcin 08 HANS ASTETE JARAMILLO
15 Da del Deporte Nacional. 15 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
22 Semana Patritica del Per 22 LIZED POMCE CHAVEZ
AGOSTO
06 Batalla de Junn 05 CARMEN ROSA REY PONCE
17 Da del Nio 12 PATRICIA BUENDIA ARIAS
26 Da del Anciano 19 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
30 ANIVERSARIO I.E. JOHN NEPER 26 HANS ASTETE JARAMILLO
SETIEMBRE
1ra Semana de la Educacin Vial 02 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
07 Da de la Familia 09 LIZED POMCE CHAVEZ
16 Da Mundial de la Proteccin de la capa de
Ozono
16 CARMEN ROSA REY PONCE
23 Da de la Primavera 23 PATRICIA BUENDIA ARIAS
24 Semana Nacional de los Derechos Humanos 30 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
OCTUBRE
1sem Semana del nio 07 HANS ASTETE JARAMILLO
08 Aniversario del Combate de Angamos y
Da del Hroe Miguel Grau.
14 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
18 Da Mundial de la Alimentacin 21 LIZED POMCE CHAVEZ
21 Da nacional del ahorro de energa. 28 CARMEN ROSA REY PONCE
NOVIEMBRE
1sem Semana Forestal Nacional 04 PATRICIA BUENDIA ARIAS
13 Aniversario de la Revolucin de Tpac
Amaru
11 ROSARIO HUAMAN MENDOZA
20 Declaracin de los Derechos del Nio 18 HANS ASTETE JARAMILLO
25 Da de la no Violencia contra la Mujer. 25 YESICA RODRIGUEZ ZAMUDIO
DICIEMBRE
01 Da de la Lucha contra el SIDA 02 LIZED POMCE CHAVEZ
08 Da de la Batalla de Ayacucho 09 CARMEN ROSA REY PONCE
10 Da de los Derechos Humanos 16 PATRICIA BUENDIA ARIAS

ODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE MES MARZO
I. DATOS INFORMATIVOS:
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
III. JUSTIFICACIN DE LA UNIDAD: Por qu? - Para qu? - Cmo?
IV. DURACIN:
V. VALOR:
VI. PRIORIZACIN DEL PROBLEMA
VII. TEMAS TRANSVERSALES:
VIII. SELECCION DE CAPACIDADES/ACTITUDES, INDICADORES Y TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION:
REA DE COMUNICACIN

IX. EVALUACIN:
X. BIBLIOGRAFA:
___________________________ VB_________________________
Prof. DIRECCIN

C
O
M
P
.

CAPACIDADES/ACTITUDES CONOCIMIENTOS INDICADORES
TECNICAS E INST. DE
EVALUACION

- -

- -

MODELO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS DEL ... GRADO MES DE MARZO
N APELLIDOS Y NOMBRES
V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
01
02

___________________________ VB_________________________
Prof. DIRECCIN


REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN - 2013
GRADO

TRIMESTRE: .

REA DE COMUNICACIN
EXPRESIN Y COMPRENSIN
ORAL
COMPRENSIN DE TEXTOS PRODUCCIN DE TEXTOS
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GRADO

TRIMESTRE: .
REA DE MATEMTICA
NMEROS, RELACIONES Y
OPERACIONES
GEOMETRA Y MEDICIN ESTADSTICA
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GRADO

TRIMESTRE: .
REA DE CIENCIA Y AMBIENTE
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE LA SALUD
SERES VIVIENTES Y
CONSERVACIN DEL MEDIO
AMBIENTE
MUNDO FSICO Y
CONSERVACIN DEL
AMBIENTE C
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GRADO

TRIMESTRE:
AREA DE PERSONAL SOCIAL
CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y
DE LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA
COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD
GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS
HISTRICOS
C
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GRADO

TRIMESTRE:..
AREA DE ARTE
EXPRESIN ARTSTICA APRECIACIN ARTSTICA
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GRADO

I TRIMESTRE
AREA DE EDUCACIN RELIGIOSA
FORMACIN DE LA CONCIENCIA TESTIMONIO DE VIDA
CAL
I
F
I
CAC
I
N

TR
I
MESTRAL

MORAL CRISTIANA

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10
GRADO

I TRIMESTRE
REA DE EDUCACIN FSICA
COMPRENSIN Y DESARROLLO
DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA
CONVIVENCIA E INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
C
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Artculo 8
FUNCIONES DE LA

COORDINADORA DEL REA DE GESTIN
PEDAGGICA:

a) Dirigir la revisin peridica de la propuesta
pedaggica del PEI y el PCI.
b) Dirigir la formulacin, ejecucin y evaluacin del PCI,
programaciones curriculares y otros documentos
pedaggicos.
c) Planificar y ejecutar las actividades de actualizacin
docente y monitoreo.
d) Informar sobre el uso adecuado de los registros de
evaluacin.
e) Trabajar coordinadamente con los responsables de las
reas curriculares en la planificacin, ejecucin y
evaluacin de documentos pedaggicos.
f) Elevar los informes al trmino de cada bimestre.
g) Programar y realizar reuniones peridicos entre los
docentes de las distintas reas.

DEL PERSONAL DOCENTE:
Son Docentes de la Institucin Educativa John Neper aquellos profesionales
contratados, que prestan servicios en esta Institucin Educativa Inicial y
Primaria.
Artculo 13 SON FUNCIONES DEL PROFESOR:
a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PCI, PAT, PIE y
actualizacin del RIN de la I.E. de acuerdo a las funciones que le compete.
As mismo las programaciones curriculares.

b) Dar a conocer a cada alumno y alumna al principio de cada trimestre la
estructura de capacidades y contenidos del rea, con el fin de contribuir el
auto aprendizaje del alumno y alumna.
c) Contar con la Carpeta Pedaggica, con los documentos de su
responsabilidad.
d) Conducir el proceso de enseanza-aprendizaje, optimizando los medios y
materiales educativos (Tics), as mismo asesorar a los alumnos y alumnas en
la elaboracin de dichos materiales.
e) Para el desarrollo pedaggico con los alumnos debe tener las sesiones de
aprendizaje, Unidades Didcticas, Programacin Curricular de Aula y
Registro Auxiliar de Evaluacin, con el esquema de acuerdo al modelo o
principios pedaggicos.
f) Asistir al plantel puntualmente.
g) Justificar su inasistencia al plantel debidamente acreditado y con
anticipacin.
h) Firmar los partes de asistencia y de clases.
i) El horario de trabajo es: lunes a viernes de 7:50am de 02:00pm.
j) EL PROFESOR ES RESPONSABLE DE LA DISCIPLINA DENTRO DEL AULA
durante su hora de clase, como tambin FUERA DE AULA en actividades
culturales como Da de la madre, aniversario de la Institucin, deportes de
alumnos y padres de familia, Clausura del ao Escolar y otros.
k) Asistir presentablemente de lunes a jueves y actividades culturales y cvicas
con terno y los das viernes con buzo.
l) Asistir y participar en las actividades programadas durante el ao escolar,
en actos cvicos - patriticos y culturales segn acuerdo.
m) Abstenerse a realizar actividades que contravengan el clima institucional.
) Funciones Especficas del Profesor del rea de Computacin y del Aula
de Innovacin Pedaggica son:
Velar por el mantenimiento y conservacin de los Mdulos de Cmputo.
Organiza con los alumnos el uso adecuado de las computadoras.
Mantiene limpio el ambiente del Centro de Cmputo.
Hacer cumplir el Reglamento para el uso de las computadoras.
Coordinar, planificar y ejecutar actividades para seguir con la
implementacin del Centro de Cmputo.
Comunicar a la Direccin en caso de desperfecto de algn componente
de los mdulos. No abrir el CPU sin autorizacin, si lo hiciere es falta
grave.
Es de su responsabilidad el cuidado de los Mdulos de Cmputo
durante el proceso de Enseanza Aprendizaje.


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