CAPITULO III

MARCO REFERENCIAL
Modalidad de Investigacin
En toda investigacin documentada, se hace necesario, que los
hechos estudiados, as como las doctrinas obtenidas y la informacin
recolectada el cual guarda relacin con el problema investigado, debe
sustentarse bajo ciertas y determinadas tcnicas, dependiendo del tipo de
investigacin que se realice. Conocimiento que es precisado a travs de un
plan global de investigacin que busca integrar de un modo coherente y
adecuado, el correcto uso de las de tcnicas de recoleccin de datos, para
obtener una clara y determinada respuestas, a la investigacin que se
plantean.
Por ende, cuando se toma, como objeto de la investigacin, la
propuesta para la creacin de un sistema de drenajes, el mismo tendr como
fin primordial mejorar la calidad del flujo de las aguas servidas en el sector
!ibertador ", en el #unicipio Caroni del Estado $olvar, el cual beneficiara de
manera directa, tanto a la comunidad del sector como a los sectores
aleda%os a la misma.
Con esto, se busca es erradicar la problemtica e&istente, en relacin
al ineficiente sistema de aguas servidas, tomando como herramientas en
este proceso, el uso, de los paradigma de una investigacin de tipo
descriptiva y cualitativo, que mancomunadamente hagan posible el desarrollo
de un proyecto de tipo factibles.
'omado del libro de (idias. ) *+,,,-. .efine/ el proyecto factible,
como una propuesta de accin para resolver una necesidad. Es
01
indispensable que la misma se acompa%e de la demostracin de su
factibilidad o posibilidad de reali2acin. *Pg. 10-.
.e igual manera3 mistareas. *0445- define el proyecto factible como/
Es el que permite la elaboracin de una propuesta de un modelo
operativo viable, o una solucin posible, cuyo propsito es satisfacer una
necesidad o solucionar un problema.
!os proyectos factibles se deben elaborar respondiendo a una
necesidad especfica, ofreciendo soluciones de manera metodolgica.
Es as que el proyecto factible consistir en la investigacin,
elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable
para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organi2acin o
grupos sociales3 puede referirse a la formulacin de polticas, programas,
tecnologas, mtodos o procesos.
El proyecto factible debe tener apoyo en una investigacin de tipo
documental, de campo o un dise%o que incluya ambas modalidades.
Comprende las siguientes etapas generales/
El diagnstico.
Planeamiento y fundamentacin terica de la propuesta.
Procedimiento metodolgico3
)ctividades y recursos necesarios para su ejecucin3
)nlisis y conclusiones sobre la viabilidad y reali2acin del proyecto3
En caso de su desarrollo, la ejecucin de la propuesta y la evaluacin
tanto del proceso como de sus resultados.
Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su viabilidad, o
pueden consistir en la ejecucin y evaluacin de proyectos factibles
presentados y aprobados por otros estudiantes, para dar continuidad a lneas
de investigacin aplicadas.
0,
Por otra parte (idias 6. )rias *+,,,- define la investigacin descriptiva
como/ Consiste en la caracteri2acin de un hecho, fenmeno o grupo con el
fin de establecer su estructura o comportamiento. . *Pg. 75-.
8 9nche2 P. :elly *+,,1-3 define este mismo trmino de manera
sinteti2ada como/
'iene como objetivo lograr la descripcin del tema que se estudia,
interpretarlo *lo que es-. ;tili2a el mtodo de anlisis, y de esta forma el
problema jurdico se descompondr en sus diversos aspectos, permitiendo
ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma o institucin jurdica tal
y como es. *Pg. <+-.
En lo que respecta a la investigacin cualitativa, =le2 =. !amberto
*0447- la conceptuali2a como/
Es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones,
asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situacin o
problema. !a misma procura por lograr una descripcin holstica, esto es,
que intenta anali2ar e&haustivamente, con sumo detalle, un asunto o
actividad en particular.
!a forma de investigacin ms apropiada se inicia con la b>squeda de lo
ms efica2 para dicho propsito, lo que implica que sea competente, es
decir, que competa desde el punto de vista de la negociacin que se produce
entre a- las posibilidades del investigador, b- los requerimientos de la
investigacin, y c- las necesidades a las cuales se destina la investigacin
*'esis de grado, necesidad para toma de decisiones, informacin para un
proyecto o programa futuro, etc.-. !a investigacin cualitativa es plural, ofrece
amplitud de criterios a lo largo de todo el proceso de investigacin,
!a tcnica de investigacin cualitativa bsicas *y que dan orgenes a
variedades de ellas- son/
!a observacin.
!a entrevista.
!a participacin.
?4
Tipo de Investigacin
.ada la naturale2a del estudio, y el nivel de desarrollo de la
investigacin, se debe se%alar de manera clara, la perspectiva metodologa
que se debe aplicar, atendiendo a las interrogantes planteadas en la
investigacin y las caractersticas del hecho estudiado, que en conjunto, son
las herramientas que permiten obtener y seleccionar los datos necesarios en
el trabajo de investigacin.
Este mtodo consiste en un anlisis de los hechos, partiendo de los
sucesos que ocurren en la realidad, en donde a travs de el problema
planteado, se puede llegar a la fuente principal del porque suceden los
hechos. Es uno de los mtodos mas utili2ados en la actualidad, por que del
anlisis, la recoleccin de la informacin y el ra2onamiento coherentes, se
logra entender los distintos aspectos de la investigacin. Este se caracteri2a
por que/
+. )nali2a las causas que motivaron el hecho3
0. El anlisis es su fuente principal de informacin.
?. !lega a la fuente principal, es decir, de cmo sucedieron los hechos.
Es el mtodo utili2ado en la investigacin descriptiva, ya que este
mtodo facilita, que el problema jurdico, se descomponga en diversos
aspectos, permitiendo ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma
o institucin jurdica tal como es, induciendo que el conjunto de dichas
informaciones que se recolectaron a fin de alcan2ar los objetivos, incurran de
manera determinante, en los diversos medios utili2ados para desarrollar la
investigacin.
Procedimientos (ases! etapas " actividades#
?+
Para constituir, sinteti2ar y e&teriori2ar la informacin recabada, se
procedi a establecer las diferentes fases del trabajo, tal como se describe a
continuacin/
Primera (ase/ ;bicacin fsica de los documentos te&tuales y virtuales
*"nternet-.
9egunda (ase/ 9eleccin y organi2acin de los documentos.
'ercera fase/ @egistro de la informacin.
Cuarta fase/ )nlisis e interpretacin de la informacin recolectada.
En este orden de ideas se lleva a cabo una lista de actividades con el
firme propsito de lograr fijar parmetros al respecto/
+. Elaboracin de una propuesta sobre el tema escogido ACreacin de un
sistema de drenaje para el sector !ibertador " de =ista )l 9olB.
0. @eunin de equipo de trabajo.
?. Estudiar la factibilidad de la propuesta.
7. 'rabajo de campo para la inspeccin de los po2os spticos y ver el
estado en que se encuentran.
<. 9olicitar la colaboracin de un e&perto *topgrafo- para reali2ar la
proyeccin de la propuesta.
5. Elaboracin del anteproyecto.
C. Entrega del anteproyecto al Profesor de la ;nidad Curricular.
1. @evisin del anteproyecto.
,. @eali2adas todas las discusiones se procede a elaborar el respetivo
)nteproyecto para ser entregado al Profesor el da viernes 05 de julio
del 04+?.
T$cnicas e instr%mentos para la recoleccin de datos
(idias.6. )rias *+,,,-, define las tcnicas e instrumentos para la
recoleccin de datos como/
?0
Las t$cnicas de recoleccin de datos son las distintas ormas o
maneras de o&tener inormacin' (on e)emplo de t$cnicas* la
o&servacin directa! la enc%esta en s%s dos modalidades! el an+lisis
doc%mental! an+lisis de contenido! etc'
Los instr%mentos son los medios materiales ,%e se emplean para
recoger " almacenar la inormacin' E)emplo- ic.as! ormatos de
c%estionarios! g%/as de entrevistas! listas de cote)o! gra&adores!
escalas de actit%des % opinin' Etc' (P+g' 01#'
En funcin de los objetivos definidos en el presente estudio, se
manejaron como base el conjunto de tcnicas e instrumentos de recoleccin
de informacin, que emplea (idias )rias, as como el manual de la ;pel.
.icha investigacin, utili2o en primer trmino, aquellas tcnicas relacionadas
con el anlisis, la aplicacin de un proyecto de tipo factible, las fuentes
bibliograficas, y las tcnicas operacionales para el manejo de
documentacin, as como el subrayado, fichaje y el resumen.
.e lo que se busca, es desarrollar los aspecto del marco metodolgico
en el trabajo de investigacin que se plantea, utili2ando para ello, una
adecuada metodologa de investigacin, donde las tcnicas e instrumentos
de recoleccin de informacin que se utilicen en todo el trabajo, permitan
alcan2ar los objetivos del mismo, y sean los mas idneos para el desarrollo
del mismo.
La o&servacin directa
Es una tcnica que consiste en observar atentamente el fenmeno,
hecho o caso, tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis.
!a observacin es un elemento fundamental de todo proceso investigativo3
en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
6ran parte del acervo de este conocimientos lo constituye la ciencia, y a sido
lograda mediante dicha tcnica. E&isten dos clases de observacin/ !a
Dbservacin no cientfica y la observacin cientfica. !a diferencia bsica
entre una y otra esta en la intencionalidad/ observar cientficamente significa
??
observar con un objetivo claro, definido y preciso/ el investigador sabe qu es
lo que desea observar y para qu quiere hacerlo, lo cual implica que debe
preparar cuidadosamente la observacin. Dbservar no cientficamente
significa observar sin intencin, sin objetivo definido y por tanto, sin
preparacin previa.
Revisin &i&liogr+ica
!a revisin se puede reconocer como un estudio en s mismo, en el
cual el e&aminador *revisor- tiene un interrogante, recoge datos sobre *en la
forma de artculos previos-, los anali2a y e&trae una conclusin. !a diferencia
fundamental entre una revisin y un trabajo original o estudio primario, es la
unidad de anlisis, no los principios cientficos que aplican.
!a revisin de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la
bibliografa y otros materiales que pueden ser >tiles para los propsitos del
estudio, de donde se debe e&traer y recopilar la informacin relevante y
necesaria qu ata%e a nuestro problema de investigacin. Esta revisin debe
ser selectiva puesto que diariamente se publican en el mundo miles de
artculos que obliga a seleccionar solo los ms importantes y recientes. 9e
distingue tres tipos bsicos de fuentes de informacin para llevar acabo la
revisin de la literatura/
+. (uente primaria u originales/ Es el objetivo de la revisin y proporciona
datos de primera mano, son ejemplo de estos/ libros, revistas
cientficas, conferencias, etc.
0. (uentes secundarias/ estas ayudan a detectar las referencias
necesarias, permiten locali2ar las fuentes primarias y habitualmente es
la estrategia ms frecuentemente utili2ada. 9on compilaciones,
res>menes y listados de referencias publicadas en un rea del
conocimiento en particular
?. (uentes terciarias/ Cuando no se sabe absolutamente nada del tema
uno debe recurrir a estas fuentes, que son lugares donde puede
obtenerse informacin para detectar a travs de ellas las fuentes
?7
primarias o secundarias de inters, ejemplo son las instituciones
nacionales e internacionales al servicio de la investigacin como
bibliotecas, sociedades cientficas etc.
) diferencia de lo que ocurre con los artculos originales, no hay una
organi2acin establecida para la revisin. Por consiguiente, tendr que
elaborar la suya propia. !a revisin debe estar bien organi2ada para que de
esta manera su alcance general quede bien definido y sus partes integrantes
encajen correctamente siguiendo un orden lgico.
La entrevista
Es una tcnica para obtener datos que consisten en un dilogo entre
dos personas/ El entrevistador EinvestigadorE y el entrevistado3 se reali2a con
el fin de obtener informacin de parte de este, que es, por lo general, una
persona entendida en la materia de la investigacin. !a entrevista es una
tcnica antigua, pues ha sido utili2ada desde hace mucho en psicologa y,
desde su notable desarrollo, en sociologa y en educacin. .e hecho, en
estas ciencias, la entrevista constituye una tcnica indispensable porque
permite obtener datos que de otro modo seran muy difciles conseguir.
La enc%esta'
9u propsito radica en obtener informacin relativa a caractersticas
predominantes de una poblacin mediante la aplicacin de procesos de
interrogacin y registro de datos. Esta tiene su afluente en sondeo de
opinin, es decir es una medicin estadstica tomada a partir de encuestas
destinadas a conocer la opinin del p>blico. Estas mediciones se reali2an por
medio de muestreos que, usualmente, estn dise%ados para representar las
opiniones de una poblacin llevando a cabo una serie de preguntas y, luego,
e&trapolando generalidades en proporcin o dentro de un intervalo de
confian2a
El ic.a)e
;na ves organi2ada la informacin, fue necesario y recomendable
almacenar la informacin en una ficha de informacin jurdica, esta tcnica
?<
permiti que se ordenara de manera metdica las diversas fuentes de
informacin locali2ada y adems los datos o recopilaciones documentales
necesarias que sirven de apoyo para la reali2acin de la investigacin.
!a ficha como tcnica de investigacin documental, es un recurso
disponible para obtener informacin. Consiste en seleccionar y almacenar las
referencias de todas las fuentes en las que se crea que hay posibilidad de
encontrar datos utili2ables.
.urante la elaboracin de este trabajo, este elemento de consistencia
bibliogrfica, permite, de manera categrica, llevar un registro preliminar de
las obras o te&tos jurdicos que se utili2an en la investigacin. .e igual
manera constituy, una fuente permanente de informacin, que por su fcil
manipulacin, represent un elemento de rpida ubicacin, ordenacin y
simplificacin de informacin, por su cmodo manejo.
.e aqu a que el fichaje se defina como una tcnica utili2ada
especialmente por los investigadores, para recolectar y almacenar
informacin y que en cuyo caso, cada ficha, contiene parte de una
averiguacin que, ms all de su e&tensin, le da unidad y valor propio al
trabajo de investigacin.
(%&ra"ado
El subrayado es una tcnica de organi2acin de la lectura que
pretende identificar lo ms importante y organi2arlo con el fin de estudiarlo y
aprenderlo Es un suplemento para la comprensin de la lectura y la base
para su organi2acin en instrumentos de sntesis personales. El subrayado
trata de resaltar las ideas principales del te&to, facilitando su estudio y
memori2acin y posteriormente su repaso. En cuanto a los te&tos como
herramientas bsicas del trabajo intelectual, el tra2o, represento partes
esenciales *frases y palabras clave-, ya que al resaltarlas, se centro ms la
atencin en ellas, con lo que se logro ahorrar esfuer2o y sacar ms
provechoso el trabajo intelectual de investigacin.
?5
!a tcnica del subrayado no sustituye a las anotaciones, sino que las
complementa.
El res%men
Es la e&posicin sumaria de lo sustancial de un te&to. !a funcin que
tiene esta creacin personal es la de conocer, en una e&tensin reducida, el
pensamiento vertido en la materia trabajada. Es reducir, o convertir un te&to
con muchas palabras en otro con menos palabras que contenga la idea
fundamental.
Comprender rpidamente el carcter del tema tratado en la
descripcin tcnica, Este debe constituir un instrumento efica2 para las
b>squedas en el sector tcnico determinado, El objetivo del resumen es
meramente de informacin tcnica, no pudiendo utili2arse para otro fin y en
ning>n caso para interpretar el mbito de la proteccin solicitada.
.urante el proceso de esta investigacin, se utili2a la tcnicas del
resumen simple, se selecciona los aspectos los aspectos mas importante a
travs de la lectura, y en cada uno de los prrafos que constituyeron el te&to
ledo, y se subrayan las ideas principales, para mantener siempre el
significando de lo investigado.
?C
Cronograma de Actividades
Actividades
Meses " (emanas
Oct%&re Noviem&re 2iciem&re Enero
1 3 4 5 1 3 4 5 1 3 4 5 1
Conformacin
del equipo

Elaboracin de
la propuesta

Diagnostico
Trabajo de
inspeccin de
campo

Elaboracin del
anteproyecto

Entrega del
anteproyecto

Revisin del
anteproyecto

Entrega final del
anteproyecto

?1