UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERIA
Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes


Percepcin sensorial








Informe N1
FORMA ESTETICA

Docente:
Arq. Soto Ramos, Luis Cesar

Alumna:
Meza Porta Lizet Emily

Cdigo:
20097025h

Ciclo:
2013 - 2
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CONTENIDO

INTRODUCCION
DEFINICION
1. Que es la forma en el Arte

MODOS DE TRANSMISION DE LA FORMA ESTETICA
1. Factores expuestos
2. Factores sugeridos
A. Imitacin o mimesis
B. Simbolismo
C. Asociacin comn
3. Diferencias entre Factores expuestos y sugeridos

COMPONENETES DE LA FORMA ESTETICA
1. Componentes en el arte Sensorial visual
A. Forma lineal o lnea
B. Forma superficial y Forma solida
C. Color (matiz, oscuridad, luminosidad)
D. Saturacin

2. Componentes en el arte Sensorial auditivo
A. Tono
B. Timbre
C. Ritmo
D. Consonancia
E. Disonancia
F. sonoridad
ORGANIZACIN TEMPORAL, ESPACIAL Y CAUSAL
COMPONENTES DESARROLLADOS







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INTRODUCCION

































Como tema de reflexin, el Arte supone un mundo
apasionante, con infinidad de matices, sugerente y a la vez profunda,
pero, por su propia naturaleza, difcil para ser abordado desde un
punto de vista racional y lgico.
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1. DEFINICION:

Qu es forma en arte?

Segn Webster, forma es: Disposicin ordenada o mtodo de
ordenamiento, por ejemplo, orden o mtodo de presentacion de ideas; modo
de coordinar los elementos de una produccin artstica, o sistema de
razonamiento.
De lo cual podemos se concluye, la forma de una obra de arte es el modo en
que sus elementos estn organizados.

La Forma Esttica se da no solo en arte sino en todo tipo de objeto
natural o artificial.





















La Forma esttica no es lo mismo que forma fsica (estructura molecular y
atmica) sino que consiste, ms bien en la estructura que una escena u otros
objetos poseen como objetos de percepcin esttica.
La forma fsica de una pintura consta de ciertos ordenamientos de tomos y
molculas; pero esto es menos importante, en psicologa, que la manera
como funciona como estimulo de la percepcin y el entendimiento.

En funcin de la psicologa una obra de arte consta de ciertos estmulos, de
experiencias sensoriales y de asociacin y de interpretacin sobre la base de
memorias y de experiencias pasadas.
Una flor y una mquina tienen forma esttica, tambin una ciudad o una puesta de sol.
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Una pintura expone, imgenes visuales directamente a los ojos y adems tiene
del poder de sugerir otras imgenes y conceptos a un cerebro que ha sido
condicionado a travs de la experiencia y la educacin.
De este modo una pintura puede ser analizada segn ciertos factores
expuestos (Las formas y los colores que son directamente visibles) y ciertos
factores sugeridos (otros sucesos tales como personas, arboles, batallas, etc.)
que tiende a despertar en la imaginacin; tambin concepciones de tipo ms
abstracto como ideales morales y doctrinas religiosas.





















Una pintura estimula experiencias visuales tales como la forma lineal, color, luminosidad y oscuridad.
Forma lineal Luminosidad
Color
Oscuridad
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2. MODOS DE TRANSMISION. Factores expuestos y sugeridos
en la forma esttica:

Exposicin y sugerencia son dos modos de transmisin por las cuales una obra
de arte es conducida al mecanismo perceptivo de un observador.

Nunca dos personas vern exactamente las mismas cosas en un cuadro,
porque la naturaleza y hbitos de cada una las hace seleccionar de un modo
particular los diferentes aspectos contenidos, por mnimos que sean. Nunca
dos personas imaginaran o entendern exactamente las mismas cosas en
razn de las diferencias de su constitucin mental, hbitos y educacin.

1. Factores expuestos
Estos son ms fciles de verificarlos y clasificarlos. Alguien puede sealar que
ciertas lneas son rectas o curvas, ciertas superficies claras u oscuras, azules o
amarillas; y toda persona de visin normal estar sustancialmente de acuerdo
sobre su presencia. Al describir el factor expuesto en una obra de arte se da
nfasis a las caractersticas sensoriales ms importantes y determinadas y no a
las variaciones accidentales como aqullas ocasionadas por una iluminacin,
acstica o deterioro desacostumbrados, a menos que tales caractersticas
formen parte del efecto total determinado por el artista.

2. Factores sugeridos
En cuanto a los factores sugeridos hay un mayor desacuerdo con respecto a lo
que se quiere significar o representar.
A. Una es la imitacin o mimesis, como en el caso de la msica que
asemeja el sonido de una cada de agua o el movimiento de una
rueca.






El artista no crea de la nada, el artista no
hace sino captar de un instante, de una
experiencia, una idea, y luego trata de
reproducirla, pero no slo reproduce el
hecho, sino aquello que vio a travs de ella.
Hay un debate que se ha producido
durante mucho tiempo entre el arte como
creacin pura o el arte como imitacin.

Al ver la belleza de la tierra, el artista queda
transformado con el recuerdo de la verdadera
belleza. Le gustara echar a volar pero no
puede.
Platn
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B. Otra forma es el simbolismo arbitrario, como el empleo de una cruz
sugiriendo cristiandad.






C. Adems ciertas cualidades visuales, derivan su poder de sugerencia de
la asociacin comn o frecuencia de contigidad en la experiencia. De
esta manera los rojos y amarillos pueden sugerir calidez, los azules y
verdes frialdad/ las lneas horizontales reposo o estabilidad, y las lneas
onduladas, diagonales o zigzagueantes pueden sugerir desequilibrio,
movimiento o agitacin.












Un smbolo es un receptculo formal de una
idea, sea esta idea superficial o profunda. El
smbolo nos conduce a ella. En el smbolo se da
la dualidad alma-cuerpo, continente y contenido.
Por otro lado el lenguaje del smbolo no es
conceptual y lgico, sino intuitivo y evocador,
nos conecta por analoga natural con las ideas
sin intervencin de la razn.
La expresividad de los colores
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Dos o ms de estas formas de sugerencia se combinan, a menudo, en la
misma obra de arte: por ejemplo, mimesis y simbolismo en un mismo cuadro de
la crucifixin. La msica descriptiva puede trasmitir sugerencias en parte por
mimesis y en parte por asociacin comn. De este modo, la mimesis del canto
de los pjaros puede sugerir su presencia y el interior de un bosque.

A veces, las asociaciones de una o ms de estas formas son vagas,
contradictorias o fragmentarias, dando interpretaciones diferentes.

















As es como a menudo resulta imposible decir objetivamente cul es el
contenido sugerido de una obra de arte. Sin embargo existe habitualmente un
ncleo de significados comparativamente obvios sobre los cuales la mayora
de los observadores estn de acuerdo.
Los artistas hacen uso de ciertas imgenes con una intencin definida, y los
observadores las entienden del mismo modo por tradicin y convencin.













Una pintura puede parecer algo as
como un rbol, pero no exactamente.
Un smbolo como la esvstica puede tener
diferentes significados.
La Gioconda.
Leonardo da Vinci
(1503-1519).
La expresividad de la lnea
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3. Diferencias entre Factores expuestos y sugeridos
La distincin entre factores sugeridos y expuestos se aclara si comparamos una
pintura con una forma literaria, por ejemplo un poema. Aqu los factores
presentados directamente pueden ser imgenes auditivas (los sonidos de las
palabras habladas) o visuales (las palabras impresas en una pgina).
Cualquiera sea la forma empleada, el poema incluye algo ms que estas
imgenes expuestas. Incluye tambin un ordenamiento de los significados de
otras imgenes y conceptos que las palabras sugieren. Estas, ya sean
habladas o escritas, son smbolos arbitrarios dotados de poderes sugerentes
ms o menos definidos a travs del uso cultural. En el caso de estar impresas, la
forma y color visibles de las letras determinan muy poca diferencia esencial en
la forma del poema; sta puede aun ser trasmitida tctilmente a travs del
sistema Braille para ciegos. Por supuesto que el sonido de las palabras, como la
rima y el ritmo, son importantes. Pero esto puede ser, o bien expuesto (dichas
en voz alta) o bien sugerido (ledas en silencio). El factor sugerente incluye
entonces tipos de sonidos de palabras como as tambin ordenamientos de
otras imgenes y conceptos.

La msica se presenta por lo comn en forma auditiva, aunque algunos
expertos pueden comprender una partitura impresa sin escuchar su ejecucin.
La forma musical es, de este modo, fundamentalmente expositiva, pero
incluye tambin imgenes y emociones sugeridas, especialmente la msica
descriptiva romntica. En el arte visual, los factores expuestos tienden a
componer una parte importante de la forma total, y a ser considerados como
esenciales a ella.

A veces, como ocurre en la decoracin abstracta, componen casi el
todo de la forma y existe muy poco significado definido (siempre existe
alguno, ya que todo dato sensitivo despierta asociaciones, individuales
y culturales).
Con los dibujos de historietas, el contenido sugerente puede constituir la
mayor parte dentro del todo.
En el caso del arte utilitario, como una copa o una espada, parte del
contenido sugerente consiste en asociaciones derivadas del uso. Para
explicar lo que el objeto significa, debe entonces decirse cmo fue
usado o para qu funciones se adaptaba.



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Es posible distinguir obras de arte, y las artes en general, sobre la base de
sus formas usuales de exposicin, en cuanto pueden ser expositivamente
especializadas o diversificadas (artes mixtas o combinadas).

La pintura y la escultura son artes visuales por cuanto se especializan en
la exposicin visual, aun cuando una estatua puede ser experimentada
tctilmente y aun cuando ambas pueden trasmitir sugestiones no
visuales.
La msica es un arte auditivo, y la literatura tambin lo es
originariamente, a pesar de lo cual puede ser experimentada
visualmente.
Una pera est diversificada, al dirigirse a los ojos y a los odos. Un libro
ilustrado es principalmente visual (aparte de sus cualidades tctiles),
pero se diversifica en cuanto a su forma de sugerencia, en parte
mimtica (en las figuras) y en parte simblica (en las palabras impresas).

Cuando dos o ms artes se combinan de este modo, la forma producida
en una acta como estructura y las otras como accesorios.

As, en una obra de teatro el texto literario se toma habitualmente
como estructura, y un nmero de artes accesorias se adecan a
ella (escenografa, vestuario, iluminacin, msica incidental).

Algunas artes o tipos de forma esttica estn dirigidos principalmente a
uno de los sentidos inferiores, como por ejemplo las artes culinarias y la de
los perfumes. Las formas que presenta son habitualmente ms simples,
aunque no necesariamente menos agradables o valiosas que aqullas
dirigidas a los as llamados sentidos superiores. Los estmulos de los sentidos
inferiores pueden componerse dentro de una forma compleja destinada a
los sentidos superiores; por ejemplo el incienso (olfatorio) dentro de un ritual
religioso (visual y auditivo).







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3. LOS COMPONENTES DE LA FORMA ESTTICA:

Para describir la forma de una obra de arte no solamente se la debe dividir en
factores expuestos y sugeridos. Es necesario observar que ingredientes
especficos estn expuestos, cuales sugeridos, y como estn organizados. La
psicologa ayuda considerablemente en su descripcin, ya que son los mismos
de toda experiencia consiente. Los materiales del arte, desde el punto de vista
de la percepcin esttica, no son pigmentos qumicos, bronce o mrmol, sino
formas visibles, colores, regocijo y pena, deseos, credos y acciones.
En el arte visual, por definicin, nos interesamos solo por las formas cuyos
ingredientes expuestos ms importantes son ms bien visuales que auditivos.
A. Componentes en el arte sensorial visual
Existen ciertos conceptos por medio de los cuales comparamos y describimos
objetos visuales, en especial la forma y el color. Los principales atributos
visuales:
Forma lineal o lnea.
Forma superficial, y forma slida (llamada a veces masa o volumen).
Color. comprende matiz, oscuridad y luminosidad (llamado a menudo
Valor" en arte y "brillo" en fsica).
Saturacin (llamado tambin "croma" o "intensidad de color").

B. Componentes en el arte sensorial auditivo
Las imgenes sensoriales auditivas se analizan respecto:
Tono
Timbre
Ritmo
Consonancia
Disonancia
sonoridad

Estos atributos funcionan como componentes elementales de la forma
esttica. Son conceptos ideados por la mente humana para describir los
objetos perceptualmente y no se refieren a realidades independientes. Son
"elementales" slo en un sentido relativo, por comparacin con formas ms
complejas; muchas pueden analizarse ms profundamente.





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4. ORGANIZACIN TEMPORAL, ESPACIAL Y CAUSAL:

La organizacin de las formas estticas puede ser descripta en diversas formas.
Una de las formas en que una obra de arte est organizada es en ciertas
dimensiones de espacio y tiempo. Diversos tipos de arte pueden contrastar por
su forma de organizacin espacio-temporal.

Por ejemplo:
Un leo se presenta a los ojos esencialmente como una superficie plana,
bidimensional. (el espesor real de la pintura y la tela generalmente no
est enfatizado). Pero como forma sugestiva puede ser tridimensional,
esto es, representar una escena en espacio profundo. Expone imgenes
inmviles que no se desarrollan en el tiempo. Su factor expuesto es
esttico. Pero puede sugerir movimiento y secuencia temporal, como
sucede en las tempranas pinturas italianas que muestran sucesivas
etapas del ascenso al calvario.
Un grabado en relieve, una estatua o una silla se exponen al
observador directamente como tridimensionales, aun cuando la
tercera dimensin se infiere por imgenes que se forman en la retina del
ojo. Presenta aspectos diferentes a medida que se lo ve desde distintas
posiciones.
Un relieve, como en el caso de las puertas de Ghiberti, puede sugerir
adems un desarrollo tridimensional, en profundidad.
La mayora de los diseos de tapices se presentan en dos dimensiones y
sugieren poco o ningn desarrollo en la tercera, aunque a veces
representan una flor o un animal.
Los bordados en relieve y el terciopelo labrado implican una ligera
exposicin tridimensional. Las pinturas de los tapices desarrollan con
mucha frecuencia la sugestin de la profundidad espacial.
Un edificio, una ciudad, un jardn o un arreglo floral en una bandeja se
presentan todos en las tres dimensiones del espacio, pero con diferente
grado de desarrollo.
Un objeto tal como una veleta o una rueda hidrulica exponen un tipo
de movimiento simple, rudimentario. Un juego de sombras o la fotografa
cinematogrfica se expone en dos dimensiones sobre una pantalla
plana pero con una determinada secuencia de imgenes en el tiempo.
Su factor expuesto posee cambios complejos o movimiento. La figura
cinematogrfica sugiere espacio tridimensional y movimiento mucho
ms definidamente que las sombras chinescas.
Una funcin de tteres, una obra de teatro y un ballet se exponen en las
tres dimensiones del espacio y en el tiempo, y aparecen ms o menos
definidamente determinados en las cuatro dimensiones.
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En la accin dramtica existe, por lo general, poco des arrollo en la
dimensin vertical, pero puede existir si la accin tiene lugar en varios
niveles sobre el escenario, a travs de rampas, plataformas y balcones.
Los movimientos de un bailarn se desarrollan y exponen en las cuatro
dimensiones.
En la msica la forma expuesta es mvil y desarrollada en un orden
temporal definido; pero los ordenamientos espaciales de los sonidos (de
donde provienen) son indeterminados excepto en raros ejemplos como
el canto antifonal de una iglesia.
La forma literaria tambin se desarrolla fundamentalmente en el tiempo,
ya que el orden de las palabras es esencial. Cuando se presenta
visualmente en una pgina, es importante el ordenamiento espacial
bidimensional de las letras, pero no es directamente esencial a la forma
literaria puesto que puede ser expuesta auditivamente prescindiendo
de imgenes espaciales.

5. COMPONENTES DESARROLLADOS:

Los componentes desarrollados son concebidos como combinaciones ms o
menos complejas de varios componentes elementales. A medida que las
formas del arte se tornan ms complejas, se hace necesario tratarlas en
funcin de componentes ms complejos que la lnea, la luz y el color.

Por ejemplo:

Los productores y crticos cinematogrficos discuten un film en funcin
de la continuidad, montaje, fotografa, puesta en escena, animacin,
etc.
Los dramaturgos y los novelistas hablan de trama, dilogo y
caracterizacin.
En la msica el componente elemental tono se desarrolla en meloda y
armona. Es decir, que la meloda y la armona consisten en una
interrelacin organizada de sonidos, principalmente sobre la base de
diferencia de tonos. La meloda implica tambin un desarrollo rtmico.
En pintura hablamos de dibujo, modelado, tonalidad, color, armona,
perspectiva, etc., implicando todo ello complejos desarrollos de color y
forma visual.

No existe una lista sencilla y completa de los componentes desarrollados en
arte.