16

1853 2013
Ao escrever sobre a Escola Sabatina, Ellen G. White declarou: A obra da Escola Sa-
batina importante, e todos os que se interessamna verdade devemesforar-se por torn-la
prspera... A infuncia que provmda Escola Sabatina deve melhorar e engrandecer a igre-
ja. (CSES, p. 9).
Neste ano de 2013, a Escola Sabatina completar 160 anos, desde seu inicio em Ro-
chester e Buck`s Bridge, Nova Iorque, no ano de 1853. A partir da, tm-se multiplicado
em todo o mundo, e atualmente ultrapassa os 21 milhes de alunos espalhados em 209
pases. por meio desta grande escola que a maioria dos adventistas de todo o mundo
discipulada, fortalece a f na Palavra de Deus, aprofunda a comunho e prepara-se para o
testemunho pessoal.
A Diviso Sul-Americana da Igreja Adventista do Stimo Dia reafrma a importncia
da Escola Sabatina, atravs deste documento,
Considerando que o compromisso da obra adventista em fazer discpulos foi histori-
camente organizado, a partir da Escola Sabatina, como umverdadeiro centro de forma-
o e desenvolvimento de discpulos, e que o seu funcionamento acontece atravs das
classes de Rol do Bero, Jardim da Infncia, Primrios, Juvenis, Adolescentes, Jovens
e Adultos, proporcionando conhecimento bblico constante, relevante e atualizado, de
acordo com a faixa etria e resultando em amadurecimento espiritual e envolvimento
coma misso, conforme os dons.
Considerando que a Escola Sabatina tem sido o principal meio de educao religiosa
da Igreja Adventista do Stimo Dia, esta torna-se responsvel por manter a unidade
doutrinria mundial, fortalecer a identidade adventista e aprofundar a experincia de
comunho, relacionamento e misso.
Considerando que vivemos em um mundo globalizado, em constante mudana, a
Escola Sabatina precisa se adequar a esta nova realidade. Portanto, deve tornar clara
a razo da sua existncia, dinamizar as metodologias, capacitar os professores em ati-
vidade, formando novos lderes, para que pastoreiem e coordenem o evangelismo em
sua Unidade de Ao.
Considerando a necessidade de concentrar esforos para fazer avanar a pregao do
Evangelho Eterno commaior rapidez, e considerando o potencial das Unidades de Ao
e dos Pequenos Grupos, ambas as estruturas devem ser integradas, para que potencia-
lizema misso da igreja.
Combase nas consideraes expostas, a Diviso Sul-Americana da Igreja Adventista
do Stimo Dia reafrma seu compromisso com a Escola Sabatina. E, com o propsito de
incentivar seus pastores e membros a crescer na Palavra de Deus, a aprofundar a experi-
ncia do discipulado e a avanar no cumprimento da misso evanglica, faz as seguintes
recomendaes:
I. COMUNHO:
1. Chamar lderes e membros a ummaior compromisso como estudo dirio da lio.
2. Estabelecer o Projeto Man emtodas as igrejas e grupos, como umincentivo ao estu-
do dirio e aquisio da lio.
3. Desenvolver aes locais para fomentar a aquisio, o estudo dirio e a aplicao da lio.
II. RELACIONAMENTO:
1. Ter umlugar de destaque para a Escola Sabatina emcada evento sabtico, promovido
emtodos os nveis da igreja.
2. Fortalecer o compromisso e a participao dos pastores e lderes na programao da
Escola Sabatina, evitando programaes paralelas.
3. Conscientizar e capacitar os professores sobre sua funo pastoral e discipuladora.
4. Buscar meios didticos modernos, a fmde que se realize o estudo da lio emgrupos,
nos grandes eventos.
5. Promover o ciclo do aprendizado como mtodo de ensino.
6. Integrar os Pequenos Grupos e as Unidades de Ao, a fmde resgatarmos o senso de
comunidade, pastoreio e misso.
7. Utilizar a metodologia do prottipo, tendo em vista que os novos Pequenos Grupos
nasamintegrados Escola Sabatina.
III. MISSO:
1. Retomar a Escola Sabatina como o principal centro missionrio de envio, atravs das
Duplas Missionrias e das Escolas Sabatinas Filiais.
2. Estabelecer progressivamente o Ciclo do Discipulado (fases 1, 2, 3) como estratgia
de apoio e desenvolvimento, inicialmente, comos novos na f.
A igreja Adventista na Diviso Sul-Americana reconhece que a Escola Sabatina uma
das marcas de qualidade do movimento adventista e que devemos fazer todo o esforo
necessrio para torn-la prspera, pois a sade da igreja depende, em grande medida, da
boa sade da Escola Sabatina.
COMPROMISSO
Comprometo-me a apoiar a Escola Sabatina com minha infuncia, fazendo todo o
esforo necessrio para torn-la prspera.
Reafrmando a Importncia da Escola Sabatina
Documento votado na Comisso Diretiva da DSA Maio - 2013 Logo da Escola Sabatina
Igreja Mundial
Bblia e materiais de estudo
Quatro objetivos da
Escola Sabatina
1. Estudo da Bblia
2. Companheirismo
3. Atividade Missionria
na Comunidade
4. nfase na Misso Mundial
nfase do Quinqunio
- Discipulado
- Integrao
- Misso
- Estudo dirio
A obra da Escola Sabatina importante,
e todos os que se interessamna verdade devemesforar-se
por torn-la prspera. CSES, 9
A Escola Sabatina, devidamente dirigida,
umdos grandes instrumentos divinos para trazer
pessoas ao conhecimento da verdade. CSES, 115
Crditos:
Centro White Per
Desenho e Diagramao: Emerson Melndez e
Eduardo Olszeswski
Assistentes de investigao: Miguel Bernedo,
Johnatan Marrufo, Jorge Castro e Bill Quispe Sanca
Verso: Evandro Fvero
Desenvolvimento histrico do Departamento da
ESCOLA
SABATINA
CENTRO DE PESQUISAS ELLEN WHITE
A Escola Sabatina deve ser umdos maiores instrumentos,
e o mais efcaz, emlevar almas a Cristo. CSES, 10
Tiago White (1821-1881)
No h dvidas que a inteno de Tiago White era que
a Escola Sabatina fosse um lugar de doutrinamento
na verdade presente para os flhos dos crentes. Das
primeiras quatro lies publicadas no Te Youths Ins-
tructor duas eramsobre o sbado, a terceira era sobre
a lei de Deus, e a quarta sobre a arca do testemunho.
Lies posteriores cobriram as profecias de Daniel e a
doutrina do Santurio (Portadores de Luz, 117).
Trabalhou intensamente para que as Es-
colas Sabatinas se transformassem em
centros de recrutamento de voluntrios
para o exrcito do Senhor. Ela escreveu
os livros Te Soul-Winning Teacher (O
professor ganhador de almas), e Te
Soul-Winning Sabbath School (A Escola
Sabatina ganhadora de almas); e todos
promoviam a Escola Sabatina como uma
ferramenta de evangelizao da igreja.
Na reorganizao de 1901, a secretaria da
Escola Sabatina foi assumida por Flora
Plummer que infuiu profundamente na
criao das Escolas Sabatinas adventistas
ao redor do mundo. Ela esteve na dire-
o da Escola Sabatina durante trs d-
cadas e meia. (Portadores de Luz, 324)
Flora Plummer (1862-1945)
Pioneiros da Escola Sabatina
Diretores da Escola Sabatina
da Associao Geral
DIRETOR(A) PERODO
D. M. Canright 1878
S. N. Haskell 1878 - 1879
G. H. Bell 1880 - 1881
W. C. White 1881 - 1882
G. H. Bell 1882 -1883
W. C. White 1883 - 1886
C. H. Jones 1886 - 1899
M. C. Wilcox 1899 - 1901
W. A. Spicer 1901 - 1904
G. B. Tompson 1904 - 1913
L. Flora Plummer 1913 - 1936
J. A. Stevens 1936 - 1950
L. L. Mof tt 1950 - 1958
G. R. Nash 1958 - 1970
Fernon Retzer 1970 - 1975
Howard Rampton 1975 - 1985
Ministrios da Igreja 1985 - 1995
JimZackrison 1995 - 2005
Jonathan Kuntaraf 2005
A Escola Sabatina umimportante ramo do trabalho missionrio,
no s porque proporciona a jovens e adultos o conhecimento da
Palavra de Deus, mas por despertar neles o amor por suas sagradas
verdades e o desejo de estud-las por si mesmos; ensina-os, sobretudo,
a regular sua vida por seus santos ensinos. CSES, 10,11
Escola Sabatina
DSA
1852 1853
1854
1855
1863
1869
1877 1878
1883 1885
1886
1887
1890
1894
1895
1901
1908
1912
1913
1956
1995
2000 2003
2007
2005 1928
1938
1982
2011
2012
2013
1990
16
1879
1889
Organizou-se o
Departamento da
Escola Sabatina,
com a formao da
primeira Associao
das Escolas Sabatinas
para todo Estado da
Califrnia.
Tiago White publicou
as primeiras 4 lies
da Escola Sabatina na
revista The Youths
Instructor (O Instrutor
Jovem).
Primeira Escola
Sabatina regular
criada por Tiago White
em Rochester,
New York.
Em Bucks
Bridge, NovaYork
organizou-se
outra Escola
Sabatina; dessa
vez por John
Byington.
Em Battle Creek,
Michigan organizou-se a
terceira Escola Sabatina
por M.G. Kellogg em
Battle Creek, Michigan.
A primeira Lio da Escola
Sabatina para adultos foi
publicada por Urias Smith.
Adelia Patten comeou a
publicar lies orientadas
s crianas.
Organizao da
Igreja Adventista
do Stimo Dia.
G.H.Bell preparou e publicou lies
de maneira separada; uma srie
de histrias do Antigo Testamento
para as crianas e uma de Daniel
para os Jovens. Estas foram
reunidas em oito sries anuais
diferentes; e mais tarde publicadas
como pequenos livros.
Organizada a Associao
Geral da Escola Sabatina
em Battle Creek,
Michigan.
Foi estabelecida em Battle
Creek, Michigan a primeira
Diviso para as crianas,
denominada The Birds Nest
(Ninho de Pssaro).
Foram organizadas
as primeiras Filiais
da Escola Sabatina.
Formao da primeira
Associao de Escola
Sabatina fora da
Amrica do Norte, na
Sua; e posteriormente
na Inglaterra (1886).
Publicada uma Revista
trimestral chamada
Sabbath School Worker
(O Obreiro da Escola
Sabatina), com instrues
e ideias para professores e
lderes de Escola Sabatina.
Mudana do nome
da Associao Geral
da Escola Sabatina
para Associao
Internacional da
Escola Sabatina.
A Diviso das crianas
The Birds Nest(Ninho
de Pssaro) chegou a ser
chamada deKindergarten
Division(Jardim da Infncia).
A Associao Geral solicitou as
ofertas das Escolas Sabatinas
para estabelecer a primeira
estao missionria na frica.
Incio da publicao
das lies trimestrais
da Escola Sabatina
dos Adultos, e
suas tradues ao
dinamarqus, sueco,
francs e alemo.
Foi publicada a Lio
de Escola Sabatina
para as Divises dos
Primrios e Juvenis.
A Associao de Escolas
Sabatinas destinou as
ofertas para o avano
missionrio na Misso
Sul-Americana.
Conseguiram U$ 12.000
dlares americanos para
a construo do barco
missionrio Pitcairn.
Jorge Rifel dirigiu a primeira
Escola Sabatina organizada
na Amrica do Sul (Crespo,
Entre Rios, Argentina).
Francisco H. Westphal
organizou a primeira
Escola Sabatina do Brasil
com 30 membros.
A Associao Internacional
chegou a ser o Departamento
da Escola Sabatina da
Associao Geral. W.A. Spicer
foi nomeado como o Diretor e
Flora Plummer como Secretria.
Publicada a primeira
Lio da Escola Sabatina
em Portugues.
O primeiro Informativo
Missionrio Trimestral comeou
a circular em tamanho de bolso.
Foi estabelecida a primeira
oferta do Dcimo Terceiro
Sbado.
Flora Plummer escolhida
como Diretora do
Departamento da Escola
Sabatina da Associao Geral.
Informado o batismo
de 3.500 pessoas como
produto da nfase em se
ganhar almas, atravs da
Escola Sabatina.
Flora Plummer publicou
o livro The Soul-Winning
Sabbath School(A Escola
Sabatina Ganhadora de
Almas) e em 1934, o
livro The Seol-Winning
Teacher(O Professor
Ganhador de Almas).
Impresso o Counsels on
Sabbath School Work
(Conselhos Sobre a
Escola Sabatina).
Foi publicado
o primeiro
Manual da Escola
Sabatina.
Comeou a publicao da
Escola Sabatina para os
Adolescentes, com o ttulo:
Conexes da Pedra Angular.
Calvin Smith
estabeleceu as
Unidades de Ao
da Escola Sabatina,
dando nfase ao
testemunho.
O Congresso da Associao Geral
dissolveu o Departamento dos
Ministrios da Igreja e restabeleceu o
Departamento da Escola Sabatina, em
combinao com o Ministrio Pessoal.
Implementao
do contedo
curricular,
chamado Elo da
Graana Escola
Sabatina para as
crianas.
O Departamento da
Escola Sabatina da
Diviso Sul-Americana
iniciou a publicao
de uma srie de
Revistas para treinar os
professores e lderes, com
o ttulo: Enriquecendo a
Escola Sabatina.
O Pr. Jonathan Kuntaraf foi
escolhido como Diretor do
Departamento da Escola
Sabatina e do Ministrio
Pessoal da Associao Geral.
Foi incorporado o Ciclo
de Aprendizagemna
Lio do Professor da
Escola Sabatina, para
melhorar o processo de
ensino-aprendizagem
nas Unidades.
A Diviso Sul-Americana
iniciou o Projeto de
Integrao de Pequenos
Grupos e as Unidades da
Escola Sabatina.
O Departamento de
Ministrio Pessoal da
Diviso Sul-Americana
implementou o Ciclo
de Discipuladopara
os recm batizados na
Escola Sabatina.
Votado pela Comisso
Diretiva da Diviso
Sul-Americana
o documento
Reafrmando a
Importncia da
Escola Sabatina.
Celebrao dos 160 anos
da Escola Sabatina.
Desenvolvimento Histrico do Departamento da Escola Sabatina
A Escola Sabatina deve ser um dos maiores instrumentos, e o mais efcaz, em levar almas a Cristo. CSES, 10