Universidad Tecnolgica de El Salvador

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Idiomas
EL TEXTO
El texto es la unidad comunicativa a partir de la cual se realiza cualquier estudio desde
la ptica de la lingstica textual. (Hctor Prez Grajales !!"# p. $"%. Partiendo de
esta premisa# se puede entender el texto como una pala&ra# una oracin# una 'rase# un
perodo# una cl(usula o un p(rra'o.
)eg*n Horst +sen&erg (",-.%# texto es la forma primaria de organizacin en que se
manifiesta el lenguaje humano. Cuando se produce una comunicacin entre seres
humanos es en forma de texto. Esta a'irmacin nos conduce a entender el texto de
una manera m(s amplia# m(s all( de letras meramente escritas# m(s all( de pala&ras
estrictamente articuladas.
/uri 0otman (",-,%# de'ine al texto como1 Cualquier comunicacin que se haya
realizado en un determinado sistema de signos, As son textos un ballet, una
presentacin teatral (! un poema o un cuadro.
2l re'lexionar so&re las proposiciones anteriores# podemos inducir que texto puede ser
cualquier acto mediante el cual se transmita o reci&a un mensaje3 ste puede ser
ver&al 4 no ver&al# como los gestos# los signos 4 los sm&olos# ejemplo1 usted ve un
corazn atravesado por una 'lec5a ligeramente goteando sangre# esto puede signi'icar
un amor 5erido o la 'lec5a de cupido que 5a&iendo atravesado su corazn se 5a
enamorado de alguien en particular.
Caractersticas del texto
6o importa cu(l sea la 'orma o el modo mediante el cual se emita un mensaje# para
que sea texto de&e poseer las siguientes caractersticas1
1. ntegro
. 7e&e poseer sentido
$. 7e&e ser coherente 4 de&e tener# adem(s#
4. Adecuacin

8n texto es ntegro cuando no le 'alta ninguna in'ormacin para ser comprendido3
posee sentido si sus distintos elementos tienen signi'icado dentro de una determinada
intencin 4 situacin comunicativas.
0a coherencia se mani'iesta por la interrelacin de todas sus partes del texto
mediante los llamados mecanismos de coherencia# como pueden ser los nexos
(como las conjunciones%# los pronom&res (que remiten a partes anteriores# ejemplo1
7e identidad del re'erente (de lo que se 5a&la%# mediante la repeticin de
pala&ras o de su signi'icado (redundancia smica%1 por ejemplo# en un tema
OBJETIVO:
1. Identificar los tipos de texto dentro de la
comunicacin formal.
2. Identificar las caractersticas o
cualidades del texto.
como 9el progreso de la &iologa:# se tendra1 progreso ; evolucin# avance3
&iologa ; vida# seres vivos. 0a pronominalizacin# uso de pronom&res <
personales# posesivos= que remiten al re'erente1 l# de l# ste3 lo# la3 uso de
lexemas (dic5o# este# ese# su%.
7e presuposicin3 cuando se comparte in'ormacin so&re el tema o se 5ace
re'erencia a in'ormacin vertida en el texto con anterioridad3 por ejemplo1 9)e
'ue 'urioso dando de patadas>: (se presupone el conocimiento compartido de
que el enojo se mani'iesta tirando de patadas contra un lugar%.
7e elipsis# o supresin del sujeto o por identidad gramatical# mediante los
gra'emas# ejemplo1 ?laudia es una excelente estudiante3 (?laudia% ha
demostrado que cuando (?laudia# ella% se lo propone# logra>
7e progresin tem(tica# mediante el mecanismo tema (de lo que se 5a&la%
@remaA (cada cosa nueva que se dice acerca del tema%3 por ejemplo1 0as
principales regiones naturales de El )alvador @son las montaBas de
?5alatenangoA
0os nexos: constitu4en uno de mecanismos de co5erencia de un texto3 son
pala&ras que unen los enunciados 4 p(rra'os. 0a causa# la consecuencia# la
concesin# la oposicin# la consecucin# la continuacin# la ampli'icacin# la
ejempli'icacin# la comparacin son todas ellas ideas que# a travs de los
modos discursivos correspondientes# utilizan nexos como los siguientes1
Unin: 4# e# ni# que.
Causa: porque# pues# puesto que# en razn de# 4a que# dado que.
Consecuencia: as# de este modo# luego# 4# por tanto.
Concesin: aun# aunque# a pesar de.
Oposicin: contra# pero# no o&stante# sin em&argo# m(s &ien.
Comparacin y contraste: como# tal como# as como# contra.
Consecucin: tanto que# tan que# de modo que.
Continuacin o amplificacin: 4# tam&in# adem(s# de igual manera# de
nuevo# por otra parte# incluso# m(s a*n.
Ejemplificacin: por ejemplo# verbi gratia (v gr)# si# cuando.
Conclusin: seg*n esto# as pues# por ende# por tanto# en suma# en resumen.
Condicin: si# siempre que# con tal que.
Finalidad: para# a 'in de que# a que.
elacin: el cual# que# quien.
T!"O# $E TEXTO
Cipologa del texto# es el estudio de los tipos de texto por su modo de expresin# stos
pueden ser1
". 7escriptivo
. 6arrativo
$. Expositivo (argumentativo%
D. +nteraccin social
E. H&rido
El es%uema descripti&o
0a descripcin es un esquema de desarrollo 'undamental no slo en el texto
cient'ico# sino# por lo general# en todos los textos# 0a descripcin cumple di'erentes
'unciones 4 se concreta a travs de las distintas 'ormas de de'inicin que 4a entraron
en el captulo precedente. 7escri&ir un o&jeto consistente en seBalar su naturaleza#
sus propiedades esenciales# su origen# etctera.
$E#C!"C!'(
or la forma or el estado de
su!eto " el o#!eto.
or el punto de vista del
autor
Cientfica
$iteraria
Est%tica &in%mica ictrica Cinematogr%fica
'opogr%fica
Ejemplo1
Por motivos de tiempo no se a&ordar(n los otros tipos de texto# sin em&argo ca&e
mencionar que cada uno de ellos tiene una razn de ser 4 adem(s# posee sus propias
particularidades# por ejemplo# en el texto narrativo# por su modo# se expresan textos
especializados como la poesa# el cuento# la novela# etc. (todos los textos literarios%# no
o&stante# tam&in este tipo de texto especializado# 5ace uso de los otros tipos de
texto# como la descripcin o la exposicin3 cuando esto sucede# al texto se le
denomina h)rido.
T!"O# $E $E#C!"C!'(
&efinicin
Explicacin
$a Fsica es una ciencia exacta( por)ue se apo"a en la
medicin " en la matem%tica* las mediciones de los
fenmenos se reali+an con instrumentos de precisin.
ara apreciar con ma"or exactitud el desarrollo
de los cam#ios fsicos( el ,om#re ,a construido una
gran diversidad de aparatos )ue le permiten ampliar la
capacidad de sus sentidos. Como e!emplos tenemos el
microscopio( el redar " el telescopio.
or esta ra+n( una de las consecuencias de la
evolucin de la actividad cientfica ,a sido el
perfeccionamiento de los instrumentos empleados en
la experimentacin " la medicin. Entre los
instrumentos )ue pueden verse en los la#oratorios de
fsica est%n los cronmetros( las #alan+as( los
termmetros " los dinammetros.
Especificacin
Explicacin
E!emplificacin
Explicacin