WWW Reikienmadrid Es Manual de Reiki

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C AMBIAS. LA VIDA CAMBIA.

Manual de la Escuela de
Reiki

NIVEL 1
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QU ES REIKI?
Reiki es un trmino japons para designar la energa de vida
universal. Rei denota algo misterioso, sagrado y ki se usa
para denominar la energa del universo. Reiki puede entonces
definirse como la energa csmica que est detrs de toda la
vida. !sta energa de vida universal "a sido llamada de
diferentes maneras en cada cultura# Reiki en $apn, %"i en
%"ina, &rana en 'ndia, Ruac" en (e)reo, *u+ para los cristianos, ,araka para los -ufs, .an para los
/a"una, /a para los egipcios, 0renda para los 'ndios 'roqueses, ter o )ioenerga para los cientficos,
etc.
1unque "oy en da el trmino Reiki se e2tiende por defecto a cualquier tcnica de sanacin por
imposicin de manos, se considera que fue el sistema de .ikao 3sui el que a)ri el camino en la poca
moderna para la aparicin y e2pansin de otras tcnicas energticas 4Reiki /aruna5, .agnified
(ealing5, -istema de sanacin multidimensional -"am)alla5, !.6 ,alancing 7ec"nique5, Reiki
3nitario5, etc. 7odas estas tcnicas son sencillamente diferentes manifestaciones de una energa que
siempre "a estado disponi)le y es esencial entender desde un primer momento que no "ay una tcnica
que sea mejor o peor que otra. 1dems la efectividad no radica en la tcnica en s, sino en la capacidad
de apertura y compromiso con uno mismo de la persona que la reci)e. !s importante mati+ar que las
tcnicas son alqumicas en cuanto que la persona reci)ir lo que es necesario para ella en ese momento
de su vida, de a" que el resultado de individuo a individuo vare.
*a prctica de Reiki "a sido reconocida por la 0rgani+acin .undial de la -alud 80.-9 como una
terapia complementaria y ya son muc"os los terapeutas que aplican Reiki para intensificar los
resultados de su tra)ajo. Reiki es una "erramienta econmica, renova)le, ilimitada y muy fle2i)le que
"a sido implantada con 2ito en "ospitales y diferentes centros de salud de muc"os pases que "an
investigado los )eneficios de esta tcnica milenaria.
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A QUIN EST DIRIGIDO REIKI
o 1 personas;
!s un requisito indispensa)le que la persona solicite nuestra ayuda porque de esta forma estar
tomando una decisin consciente y se involucrar en su proceso de sanacin. -i adems la decisin se
manifiesta en vo+ alta se estar produciendo una apertura del c"acra garganta.
&or otra parte es recomenda)le que e2ista un intercam)io entre el practicante y el receptor de
Reiki porque as e2istir un equili)rio energtico. !ste intercam)io, que no tiene que ser e2clusivamente
econmico, completa un crculo en el que am)as personas se sienten <tiles.
*a aplicacin de Reiki no tiene efectos secundarios, pero tradicionalmente se aconseja no
aplicarlo justo antes de una operacin quir<rgica porque disminuira los efectos de la anestesia ni
tampoco en casos de fracturas seas porque el "ueso podra soldarse. !n am)os situaciones podramos
enviar Reiki a la situacin en general recordando siempre no entrometernos en el resultado de la
sanacin.
!n caso de accidente es recomenda)le poner una mano en el ple2o solar, la otra en las glndulas
suprarrenales y despus colocar am)as manos en las mismas +onas pero so)re la espalda. =espus
ponerlas en los to)illos o en los pies para anclar a la persona a la tierra. !n caso de ataque se pondr en
cam)io una mano en el alto vientre y otra en el )ajo vientre, nunca directamente en el cora+n. *uego
colocamos las manos en los to)illos o en los pies para anclar a la persona.
o Animales de compa>a como por ejemplo perros, gatos, peces, pjaros, etc.;
o Plantas !lores semillas;
o &ara cargar de energa alimentos "omi#as a$%a?
,e)er agua tratada con Reiki es un e2celente tratamiento de apoyo.
7eniendo en cuenta que ms del @AB del cuerpo "umano se compone de agua resultan
interesantes las investigaciones reali+adas por .asaru !moto so)re la influencia de las ideas, las pala)ras
y la m<sica so)re las molculas del agua.
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DEraciasF D7e voy a matarF .<sica clsica (eavy .etal

o &e#i"inas, para corregir y eliminar cualquier efecto secundario;
o &ara limpiar la energa negativa de un lugar como por ejemplo %na "asa %na 'a(ita"i)n, etc.
*AS RA+,ES DE* REIKI

*a 'istoria tra#i"ional contada en 0ccidente proviene de una
gra)acin reali+ada por la se>ora (aGayo 7akata so)re el a>o 1H@H. !n
la cinta se narra cmo a finales del siglo I'I uno de los estudiantes de
.ikao 3sui, de fe cristiana y por aquel entonces director de la
3niversidad de =os"is"a en /yoto, $apn, le pidi que demostrara
p<)licamente sus "a)ilidades curativas tal y como se $es<s lo "a)a
"ec"o seg<n la ,i)lia. &ero 3sui tuvo que admitir que no conoca ning<n mtodo de sanacin similar y
los estudiantes le contestaron entonces que a pesar de su gran respeto por l no podan compartir su fe.
1s, 3sui decidi a)andonar su cargo en la universidad para )uscar respuestas.
=ecidi iniciar su )<squeda en 1mrica, donde se dice que se registr en la 3niversidad de %"icago
para poder estudiar filosofa. !ste am)iente le dio la oportunidad de estudiar (induismo, Joroastrismo
y ,udismo y precisamente fue cuando estudia)a el <ltimo cuando encontr un pasaje que relata)a cmo
,uda tam)in cura)a a travs de la imposicin de manos.
=espus de pasar siete a>os en los !stados 3nidos decidi regresar a $apn para encontrar te2tos
)udistas que e2plicaran de alguna forma la manera de sanar de ,uda descrita en los -utras. 1s, visit
)astantes monasterios en /yoto para terminar recluyndose durante tres a>os en un monasterio Jen. -e
dio cuenta de que los monjes, aunque conscientes de la sanacin a un nivel fsico, se enfoca)an ms en
sanar sus vidas en la esfera espiritual sa)iendo que el conocimiento de la sanacin fsica les sera
revelado a travs de la meditacin una ve+ que se "u)ieran iluminado. -in perder su o)jetivo de vista,
3sui se instruy en c"ino y en snscrito para poder leer l mismo los -utras originales para aca)ar
encontrando en ellos la sencilla frmula que "a)a estado )uscando.
&ara compro)ar que era efectiva, decidi pasar veinti<n das en el monte /oriama cerca de /yoto,
un lugar al que la gente i)a a menudo a ayunar y meditar. 1ntes del amanecer del <ltimo da de
meditacin, una lu+ parpadeante comen+ a apro2imarse a l y a pesar de su aprensin se dio cuenta de
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que se trata)a de una prue)a. -e relaj y superando su miedo, dej que la lu+ de impactara entre sus
ojos. &oco a poco fue perdiendo la consciencia y al despertarse vio millones y millones de )ur)ujas de
los colores del arco iris )ailando seguidas de un rayo que contena los siete colores. 6inalmente, como
si mirara una gran pantalla justo delante de sus ojos, vio dentro de una gran lu+ )lanca en forma de
destellos dorados la frmula en snscrito que "a)a estudiado como si le dijera# LRecuerda, recuerdaM
1l descender por la ladera del monte para regresar a /yoto se golpe el dedo gordo del pie,
levantando la u>a y "aciendo que sangrara. -ostuvo el dedo entre am)as manos "asta que el dolor
desapareci. N de "ec"o, el dedo "a)a dejado de sangrar y "a)a vuelto a la normalidad.
1l reanudar la marc"a se encontr con un anciano que venda comida al )orde del camino. 3sui le
pidi comida e ignorando su consejo de no comer muc"o despus de un ayuno prolongado, se dio
cuenta de que su nieta esta)a llorando y con la cara "inc"ada por un dolor de muelas. !l .aestro 3sui
posicion las manos so)re la +ona y pronto el dolor se "a)a ido. !l anciano le invit entonces a comer
como muestra de agradecimiento y as se llev a ca)o un intercam)io por la sanacin reci)ida.
1 su regreso al monasterio, el .aestro 3sui se encontr con que uno de los monjes ms mayores
esta)a en cama aquejado de una mala artritis. 3sui le visit y sentndose con sus manos so)re los
co)ertores de la cama le cont su e2periencia. %uando se levant para irse, el monje le coment que su
dolor se "a)a ido y que se senta lleno de energa.
=espus 3sui decidi empe+ar a aplicar su conocimiento con aquellos que ms lo necesita)an en
las )arriadas de /yoto, sin importarle el tipo de enfermedad que la gente padeciese. =e acuerdo con la
se>ora 7akata, empe+ a tra)ajar en la causa y el efecto de las enfermedades y cay en la cuenta de que
los jvenes se recupera)an primero y que cuanta ms anciana era la persona y ms profunda la dolencia,
ms tiempo tarda)a en curarse. 7am)in se percat de que el c<mulo de e2periencias y emociones
pasadas eran la causa de muc"as de esas enfermedades.
1 muc"os de los pacientes se les asigna)a nuevos tra)ajos para comen+ar una nueva vida. -in
em)argo, 3sui se encontr con que )astantes de ellos regresa)an a los )arrios y a las vidas de
mendicidad que "a)an llevado "asta entonces.
.ientras que los monjes "a)an enfati+ado la sanacin del cuerpo espiritual "asta el punto de
desatender lo fsico, 3sui se "a)a concentrado principalmente en curar el cuerpo fsico. &ero al final se
dio cuenta de que si se "a)a producido tanto una sanacin espiritual como fsica, entonces los efectos
perduraran. =e aqu nacieron los cinco preceptos del Reiki# slo por hoy no te enfades; slo por hoy
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no te preocupes; slo por hoy s agradecido por lo que tienes; slo por hoy vive honestamente; y slo
por hoy s amable con todo ser viviente.
!l .aestro 3sui fue un "om)re de gran resolucin y fortale+a. &eregrin por todo $apn llevando
consigo una antorc"a que esta)a prendida incluso durante el da y cuando le pregunta)an acerca de este
e2tra>o comportamiento contest# !stoy )uscando a la gente que necesita esta lu+ para alum)rar sus
cora+ones, quitar su depresin, limpiar su carcter, su mente y su cuerpo. N as difundi sus
"a)ilidades curativas a todos aquellos que estuvieran dispuestos a escuc"arle. !ntre los 1P 1Q
.aestros que form esta)a %"ijiro (ayas"i, quien continu ense>ando el sistema de sanacin de Reiki
despus de la muerte de 3sui. 3na de sus estudiantes fue la se>ora 7akata, que llev el Reiki fuera de
$apn y lo difundi al resto del mundo.
1unque sta es la "istoria tradicional del Reiki en 0ccidente, muc"os de los detalles "istricos de la
vida de 3sui no "an podido verificarse. =e "ec"o, a partir de 1HHH se empe+aron a cele)rar en %anad
los primeros talleres internacionales de Reiki tradicional japons impartidos por .aestros $aponeses,
llegando as "asta nosotros otra versin de los "ec"os adems de tcnicas que no se conocan en
0ccidente.
&or ejemplo, se "a)a dic"o que el Reiki "a)a desaparecido de $apn y que las "erederas "a)an
sido las norteamericanas (aGaya 7akata y su nieta &"illis 6urumoto. -in em)argo, la otra vertiente
cuenta cmo .ikao 3sui fund en 1H:: el 3sui Reiki Ryo"o Eakkai, una asociacin que nunca "a
desaparecido y que "oy en da sigue activa.
7am)in se "a dic"o que despus de que .ikao 3sui muriera, (ayas"i le sucedi convirtindose en
el segundo Eran .aestro. N tras su muerte, que la se>ora 7akata le sucedi en el ttulo. *a "istoria
japonesa cuenta que tras la muerte de 3sui en 1H:P (ayas"i fund la (ayas"i Reiki /enkyukai, que
esta)a ms enfocada "acia la parte prctica y teraputica. !n esta asociacin conoci y trat a 7akata,
una mujer norteamericana de origen japons "acia el 1HCO. 7akata se recuper de la enfermedad que
padeca y decidi aprender Reiki a travs de (ayas"i. .s tarde (ayas"i la visit en (aGai para seguir
formndola "asta que le dio la .aestra, pero no fue su sucesora. 1 pesar de que %"ujiro (ayas"i
emita los diplomas como (ayas"i Reiki /enkyukai sigui usando como nom)re del mtodo 3sui
Reiki Ryo"o y gracias a eso el nom)re del mtodo de 3sui se sigue manteniendo "asta "oy en da.
&or otra parte, las fuentes alternas desmienten que el .aestro 3sui descu)riera Reiki a mediados o
a finales del siglo I'I. Racido en 1QPO, 3sui se ilumin en 1H:: y estructur una ense>an+a para
transmitir un don de sanacin que difundi durante cuatro a>os antes de morir en 1H:P.
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!n cuanto a que 3sui profes la fe cristiana en oposicin al )udismo y que sus estudiantes le
cuestionaron so)re la forma de sanar de $es<s en un seminario, es muy pro)a)le que tal afirmacin
"iciera que 3sui fuera ms fcilmente acepta)le a ojos del mundo 0ccidental despus de la -egunda
Euerra .undial. 1dems, el Reiki Ryo"o (ikkei dice que su poder de sanacin se le fue conferido de
forma involuntaria durante su ayuno en el .onte /urama y que el propio 3sui reconoci que no "a)a
ido en )usca de ninguna capacidad sanadora.
=e "ec"o tampoco "ay constancia de que 3sui se "u)iera registrado en la 3niversidad de %"icago y
tampoco que "u)iera estudiado c"ino y snscrito en monasterios ,udistas.
&aralelamente, la e2periencia del .aestro 3sui en el .onte /urama est contenida en el ,oletn de
Reiki Ryo"o y en l no se recoge que "u)iera una aparicin de los sm)olos. -eg<n la versin
tradicional japonesa, los sm)olos fueron incorporados por 3sui para las prcticas ms avan+adas y para
"acer ms fcil la sanacin a distancia. 1dems, slo dio C sm)olos de Reiki, mientras que el cuarto
fue posteriormente incorporado en 0ccidente. 3sui tam)in anima)a a sus alumnos ms avan+ados a
desprenderse de los sm)olos cuando elevaran su conciencia lo suficiente como para no necesitarlos.
-iguiendo con la versin japonesa, el .aestro 3sui no descu)ri los sm)olos y mantras en un
documento snscrito muy antiguo. !l primer sm)olo, %"okurei, es una variante de la espiral, que es un
sm)olo universal. !l segundo sm)olo, -ei"eki, es el /iriSku, una letra snscrita que representa las
divinidades de la %ompasin y que puede verse en los templos )udistas en $apn. !l tercer -m)olo,
(ons"a+es"onen, es una frase )udista a)reviada.
&or <ltimo, la "istoria tradicional japonesa tam)in contradice que despus de estar unos a>os en
/yoto 3sui decidiera incorporar los cinco principios porque pensara que la persona slo sana)a a un
nivel fsico, sin que "u)iera un cam)io en su estilo de vida. *a rectificacin es que los cinco principios
eran la )ase de su ense>an+a desde el momento de su fundacin y que el .aestro 3sui era consciente
desde el primer momento de que el cuerpo esta)a en un segundo plano y de que el o)jetivo era
conseguir la salud integral del individuo. *a sanacin de enfermedades jams fue su fin primordial. &or
otra parte, 3sui slo vivi cuatro a>os ms despus de su iluminacin y sus alumnos eran ms )ien
gente acomodada socialmente, lo que "ace que su e2periencia en los )arrios )ajos quede descartada.
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*as contradicciones en el suceso de los eventos de la vida del .aestro 3sui no de)en quitar mrito
al propsito de la "istoria tradicional contada en occidente, ya que su o)jetivo era el de inspirar a los
estudiantes a )uscar la verdad por s mismos y a encontrar el coraje para superar cualquier adversidad.
!l .aestro 3sui (ayas"i %"ujiro (aGayo 7akata
81QPOS1H:P9 81QQAS1HKA9 81HAAS1HQA9
!l T*inaje de ReikiT "ace referencia a la cadena de iniciaciones que une a cada
.aestro con 3sui -ensei. !l *inaje siempre comien+a con el .aestro 3sui y de
.aestro en .aestro llega "asta cada uno de los practicantes.
,sicamente e2isten dos cadenas de linaje- el Reiki Tra#i"ional .apon/s 8Linaje
del Maestro Usui a travs del T3sui Reiki Ryo"o EakkaiT9 y el Reiki O""i#ental
8Linaje Usui-ayashi-!a"ata a travs de TReiki 1llianceT fundada por la nieta de
7akata, &"yllis 6urumoto, TRadiance 7ec"niqueT fundada por ,ar)ara Ue)er Ray y
los .aestros independientes9.
#deograma $ei"i
en "anji antiguo
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ENTRE0ISTA A &IKAO USUI
!l maestro 3sui entrega)a a sus alumnos un manual llamado Reiki Ryo"o (ikkei. !n este manual est
contenida una entrevista en la que 3sui responde a una serie de preguntas relativas al Reiki. Ro se conoce ni
la fec"a de la entrevista ni el nom)re del entrevistador.
Pre$%nta- V%ul es la ra+n de ense>ar el Reiki al p<)licoW
Resp%esta- =esde la antigXedad, las tcnicas secretas fueron transmitidas solamente a los descendientes de
sus descu)ridores, como si se tratase de un tesoro familiar. 1firmo que la prctica de mantener en secreto
estas tcnicas fue una costum)re del pasado. Ro podra admitir un comportamiento as en el mundo
moderno, en el que tanto la felicidad como el progreso social se fundamentan en la coe2istencia de la
"umanidad. Ruestra tcnica teraputica del Reiki es desconocida y no "ay cosa similar en el mundo. -u
utili+acin permite que el p<)lico la cono+ca para que todos puedan go+ar de sus )eneficios, o)teniendo as
el )ienestar ofrecido por el %ielo. Ruestra tcnica teraputica Reiki es original, )asada en la capacidad del
!spritu del 3niverso para fortalecer a los "om)res y promover la moderacin de las ideas y el placer de
vivir. Ruestra tcnica estar a)ierta y ser transmitida al p<)lico, a fin de li)erar a los "om)res de las
enfermedades y de las angustias del mundo actual, en el que se necesita una mejora y una reformulacin
tanto fuera como dentro de la vida.
P# VYu es el 3sui Reiki Ryo"o 8tcnica teraputica del Reiki 3sui9W
R# *a tcnica o)jetiva, en primer lugar, la curacin de la mente, y, en segundo trmino, la salud fsica, a fin
de entrenar y fortalecer la mente y el fsico. 7am)in sirve para fijar un camino correcto en la vida,
o)servando las pala)ras dejadas por el emperador .eiji 8los %inco &rincipios9. -i la mente se encuentra en
el camino correcto y saluda)le, el cuerpo fsico se ver fortalecido de forma natural. -iendo as, ser misin
del 3sui Reiki Ryo"o complementar, tanto fsica como psicolgicamente, una vida pacfica y placentera,
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ayudando a la curacin de las enfermedades de los dems y promoviendo de este modo la felicidad, tanto la
propia como la de otros.
P# V-era semejante la 3sui Reiki Ryo"o a las tcnicas que utili+a la "ipnosis, la tcnica /iai o las creencias
religiosasW
R- Ro. Ruestra tcnica no se parece a ninguna de esas otras. -e trata de un secreto espiritual que salva al
espritu y al cuerpo. %onsegu o)tenerla espiritualmente tras un entrenamiento arduo durante muc"o tiempo.
P# V-era una tcnica teraputica espiritualW
R# &uede considerarse como una terapia espiritual, pero tam)in como una tcnica teraputica fsica. 7odas
las partes del cuerpo, principalmente los ojos, la )oca y las manos, emiten energa y lu+. 1s pues, fijando la
mirada adecuadamente durante dos o tres minutos, soplando o pasando la mano so)re la +ona enferma,
cesara el dolor o desaparecera la tumefaccin que origina el dolor, ya sea en la )oca, estmago, intestino,
nervios; y tam)in en traumas, cortes y quemaduras. !n los casos de enfermedades crnicas, la recuperacin
no es muy fcil. !sos casos e2igen varias sesiones de tratamiento, aunque ya desde el principio el enfermo
e2perimentar alivio. Ro s cmo e2plicar este fenmeno mediante la medicina moderna, pero e2isten unos
"ec"os que demuestran que los resultados no son mera ficcin. -i alguien vivencia un tratamiento, lograr
comprenderlo. Radie puede ignorar los "ec"os.
P- V'ncluso aquella persona que no crea en la 3sui Reiki Ryo"o conseguir curar su enfermedadW
R- -. 1 diferencia de las tcnicas teraputicas psicolgicas e "ipnticas, la nuestra no utili+a sugestin
alguna. 1l ser as, no es necesario creer. -e puede dudar de la tcnica o, incluso, rec"a+ar el tratamiento.
Rormalmente no llega a un die+ por ciento el n<mero de personas que piden por primera ve+ el tratamiento
creyendo ya en su resultado. *a mayora empie+a a tener confian+a despus de conocer sus efectos, tras la
primera sesin.
P- VYu pro)lemas de salud son tratados por la 3sui Reiki Ryo"oW
R- *a tcnica puede tratar tanto los pro)lemas de salud psicolgicos como los orgnicos.
P- V7rata la 3sui Reiki Ryo"o solamente los pro)lemas de saludW
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R# Ro solamente los pro)lemas de salud. 7am)in puede corregir malos ")itos, tales como angustias,
de)ilidades, timide+, indecisiones y nerviosismo. %on la energa del Reiki el cora+n se vuelve semejante a
=ios o a ,uda, llevando la felicidad a uno mismo y a los dems.
P# V%mo funciona la 3sui Reiki Ryo"oW
R# !sta tcnica no me fue transmitida por nadie, ni yo la )usqu para tener la capacidad de curar mediante el
!spritu 3niversal. =urante la prctica del ayuno mantuve contacto con la 1tmsfera 3niversal y reci) una
sensacin espiritual, descu)riendo, as, una capacidad espiritual para curar. =e este modo, yo mismo siento
la dificultad de e2plicar claramente el fenmeno. 1ctualmente, cientficos y estudiosos estn investigando el
asunto, si )ien en el momento presente no e2iste una definicin cientfica. -in duda llegar el da en que este
tema quedar esclarecido de forma cientfica.
P# V3tili+a medicamentos la 3sui Reiki Ryo"oW V!2isten efectos colateralesW
R# Runca utili+amos medicamentos ni instrumentos mdicos. *a curacin se reali+a a travs de la fijacin de
la mirada, del soplo, de la caricia, del toque o de leves palmadas.
P- VRecesita tener conocimientos de .edicina la persona que practica 3sui Reiki Ryo"oW
R# 3tili+amos la !nerga !spiritual que supera la ciencia moderna. &or esta ra+n, la tcnica no se )asa en la
medicina. -implemente se reali+a la curacin a travs de la fijacin de la mirada, del soplo, del toque y de la
caricia con la mano so)re la parte enferma como, por ejemplo, la ca)e+a, el estmago o los ojos. Ro "ay
necesidad de tomar medicinas desagrada)les, ni de soportar dolores, consiguindose la curacin en poco
tiempo, lo que constituye la originalidad de esta tcnica con la !nerga !spiritual.
P# V%ul es la opinin que tienen los mdicos ms famosos de la actualidad so)re esta tcnicaW
R# &or lo general, los cientficos mantienen neutralidad so)re la materia, e2cepto algunos mdicos conocidos
de 0ccidente que "acen severas crticas, apoyando la utili+acin de los medicamentos convencionales. !l
doctor Ragai, de la 6acultad 'mperial de .edicina, dijo# D*os mdicos diagnostican, descri)en y
comprenden las enfermedades pero no sa)en cmo curarlasF. !l doctor /ondo dice# D-era un enga>o
pensar que la .edicina "a sufrido grandes avances. *a .edicina moderna presenta un grave defecto de no
)asar sus tratamientos en la parte espiritual y mentalF. !l doctor -akae (ara dice# D!s un a)surdo que la
medicina moderna ignore a "om)res que poseen inteligencia, igualndolos a animales comunes. !stoy
seguro de que, en un futuro pr2imo, se producir una revolucin en el mundo de las terapias.F !l doctor
Rokuro (isaga dice# D!s una tcnica que presenta efectos sorprendentes que no llegan a conseguir los
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mdicos. *os tratamientos son efectuados por personas que no son mdicos, adecuando el tratamiento al tipo
de enfermedad y personalidad del enfermo y utili+ando distintas tcnicas teraputicas y psicolgicas. *a
visin de los mdicos que rec"a+an y acusan a los terapeutas que no son mdicos es una visin estrec"aF
8&u)licado en el $ournal de .edicina de $apn.9 =e "ec"o, los doctores en .edicina o en 6armacologa
vienen a nosotros para conocer nuestra tcnica, reconociendo sus efectos.
P# V%ul es la postura del Eo)ierno en relacin con esta tcnicaW
R# !l P de fe)rero de 1H::, en la %omisin de &resupuestos de la %asa de =iputados del congreso 'mperial,
el diputado y doctor en .edicina, doctor Ragai, coment la posicin del Eo)ierno en relacin con las
recientes prctica teraputicas, llamadas terapia psicolgicas o espirituales, reali+adas por profesionales n
mdicos. *a prctica de la "ipnosis esta)a considerada como una tcnica so)renatural "ace algunas dcadas;
pero "oy en da, esta prctica, tras "a)er sido estudiada acadmicamente, se aplica a todos aquellos enfermos
que presentan pro)lemas psicolgicos. (ay dificultad en solucionar todos los pro)lemas a travs de la
.edicina. *os mdicos practican sus tra)ajos de acuerdo con las ense>an+as de la .edicina, aplicando las
tcnicas mdicas seg<n el diagnstico. Ro consideran que sea una interferencia en la .edicina la imposicin
de manos ni la aplicacin de la electricidad en muc"as enfermedades. &or consiguiente, nuestro 3sui Reiki
Ryo"o no infringe las leyes de la .edicina ni las leyes de la 1cupuntura.
P# V=e)o considerar que esta capacidad para curar es un don del %ielo concedido solamente a determinadas
personas, sin que pueda ser o)tenido a travs de aprendi+ajeW
R# Ro. 7odos los seres vivos poseen la capacidad espiritual de la curacin. Na se trate de plantas o animales,
todos las poseen; en los seres "umanos esta capacidad se presenta de manera ms intensa. Ruestro 3sui
Reiki Ryo"o es la concertacin de esta capacidad.
P# V!ntonces todos pueden tener la capacidad de usar las tcnicas de Reiki 3suiW
R# -in duda. 'ndependientemente de ser "om)re o mujer, intelectual o no, cualquier persona normal puede
o)tener la capacidad espiritual de curarse perfectamente a s mismo y a otras personas en poco tiempo. (asta
el presente ya "e transmitido la tcnica a ms de mil personas, con 2ito total, y solamente con el -(0=!R
8primer nivel de Reiki9 todos o)tuvieron la capacidad espiritual de curar enfermedades difciles en poco
tiempo. !sta es la caracterstica de nuestra tcnica con la !nerga 3niversal.
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P# !sta tcnica trata disfunciones a terceros, pero Vpuede tratar tam)in las propias disfuncionesW
R# V%mo podramos tratar los pro)lemas de salud de los dems sin o consiguiramos tratarnos a nosotros
mismosW
P# V%ules son los requisitos para que una persona reci)a el 0/3=!R 8segundo nivel de Reiki9W
R- !l 0/3=!R consiste en un conjunto de tcnicas# (17-3R!'S(0, =1-(3S(0, ,3-(3S(0,
0-('7!S(0, !R/1/3S(0, -!'/1/3S(0 y otras. &rimeramente transmitimos el -(0=!R, y las
personas que o)tienen )uenos resultados y manifiestan una )uena personalidad reci)en el 0/3=!R.
P# V!2isten otras tcnicas adems el 0/3=!RW
R- (ay el -('R&'=!R 8<ltimo nivel9.
E* &AUSO*EO DE* &AESTRO USUI
!l mausoleo y la tum)a del .aestro 3sui se encuentran en un
cementerio p<)lico del distrito -ujinami en 7okio. !l mausoleo es una losa
de piedra que tiene una inscripcin en kanji so)re el descu)rimiento y el
uso de Reiki. !ste mausoleo fue construido por la 3sui Reiki Ryo"o Eakkai
en 1H:@ y el te2to que en l figura fue escrito por $u+a)uro 3s"ida, quien
fue elegido presidente de la institucin tras la muerte de 3sui.
D .onumento al -ensei 3sui por su no)le o)ra.
1quello que se puede reali+ar de modo natural, a travs del desarrollo de la educacin, se llama virtud. Reci)e el
nom)re de mrito la difusin de un mtodo de lidera+go y la ayuda para practicarlo. -olamente las personas de muc"os
mritos y muc"as virtudes pueden ser consideradas grandes creadoras# son aquellas personas que iniciaron un nuevo
aprendi+aje y crearon una nueva escuela entre los sa)ios, los filsofos, los genios, etc., "acindose famosas desde
tiempos remotos. &odemos decir que el se>or 3sui es una de esas personas.
=e forma novedosa comen+ un mtodo para perfeccionar el cuerpo y el espritu, )asado en el R!'/', en el
3niverso. 1l or "a)lar de semejante tcnica, llegaron de todas Zpartes personas que queran aprender ese tratamiento
mdico y curarse.
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!l se>or 3sui, cuyo nom)re popular es .ikao, y su nom)re de )autismo Eyo"an, era vecino de 7aniaiS[illage,
distrito de Namagata, prefectura de Eifu. 7ena un antepasado llamado 7sunetane %"i)a, que tuvo una participacin
activa como comandante militar, entre el final del periodo (eian y el principio del periodo /amakura 811QAS1:CA9. !l
nom)re de su padre es 7aneuji, y su nom)re popular, 3+aemon. -u madre era oriunda de la familia /aGai.
!l se>or 3sui naci el 1O de agosto de 1QPO. -u infancia y educacin transcurrieron en medio de dificultades.
!studi con a"nco y esfuer+o, y su capacidad siempre fue muy superior a la de sus compa>eros.
Na adulto, se traslad a !uropa y 1mrica 83-19, estudiando tam)in en %"ina. 1 pesar de su talento, no siempre
tuvo suerte en su vida. 0)ligado a llevar una vida po)re y desgraciada tuvo que redo)lar sus esfuer+os par fortalecer
cuerpo y mente y no decaer ante las dificultades.
%ierto da, el se>or 3sui su)i al monte /urama, en donde "i+o penitencia.
!l vigsimo segundo da de su ayuno sinti, de forma s<)ita, so)re su ca)e+a una gran energa R!'/', y al mismo
tiempo que era despertado espiritualmente adquiri el poder de curacin Reiki.
%uando pro) esta energa so)re su propio cuerpo y el de sus familiares o)tuvo inmediatos resultados positivos.
!ntonces se dijo# es muc"o mejor ofrecer este poder a un gran n<mero de personas de todo el mundo para su
)eneficio, que reservarlo e2clusivamente entre los miem)ros de la propia familia. !n a)ril de 1H:: el -ensei 3sui
traslad su residencia a 1oyama (arajuku, en donde esta)leci un instituyo en el que se aplica)a el tratamiento Reiki a
gran n<mero de personas. *a gente llega)a de todas partes para pedir orientacin y cura, "aciendo enormes colas.
!n septiem)re de 1H:C 7okio sufri un gran incendio, en el distrito de /anto, ocasionado por un terremoto. !n
todas partes "a)a personas que sufran por las "eridas reci)idas. !l -ensei 3sui se sinti muy afectado por aquella
tragedia y recorri toda la ciudad, da tras da, proporcionando la cura Reiki. Ro podemos calcular el n<mero de
personas que pudieron salvarse gracias a su entrega. -u actuacin, e2tendiendo amorosamente las manos so)re aquellas
personas que sufran en semejante situacin de emergencia fue muy destacada, como ya se "a dic"o.
=espus de eso, la clnica de tratamiento result muy peque>a para reci)ir a los visitantes, y se vio o)ligado a
construir una nueva casa en Rakano, fuera de la ciudad 8fe)rero de 1H:O9, trasladndose posteriormente a ella.
%omo su reputacin i)a en aumento, reci)a frecuentemente numerosas invitaciones que se le "acan desde todos
los lugares del pas. &ara poder atender a esas llamadas viaj a /ure e (iros"ima. .s tarde fue tam)in a -aga y a
6ukuyama. !n uno de los esta)lecimientos en donde se al)erg, durante uno de sus viajes contrajo una enfermedad que
le produjo una muerte s<)ita. %onta)a entonces P: a>os.
-u esposa, miem)ro de la familia -u+uki, se llama)a -adako, y de ella tuvo un "ijo y dos "ijas. !l "ijo, de nom)re
6uji, fue su sucesor.
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!l -ensei 3sui era una persona ama)le y prudente que no da)a importancia a las apariencias. !ra de cuerpo
ro)usto y vigoroso, y su rostro se encontra)a siempre iluminado por una sonrisa. %uando tena que enfrentarse a
dificultades, segua adelante con determinacin y perseverancia, mantenindose e2tremadamente cuidadoso en todo
momento. !ra un "om)re de gran talento y un gran amante de los li)ros.
&osea una vasta gama de conocimientos que a)arca)an desde "istoria "asta medicina, cristianismo, )udismo y
psicologa, sin olvidar el mundo de las "adas, las ciencias adivinatorias y la fisionoma.
!n mi opinin, se "ace patente que el desarrollo y la preparacin del -ensei 3sui se )asa)an en su carrera artstica
y cientfica, constituyendo todo ello la clave que gener la curacin R!'/'.
!2aminando los "ec"os, considero que la curacin R!'/' no solamente es <til en las enfermedades fsicas, sino
que sirve tam)in para corregir las desviaciones de la mente mediante una capacidad espiritual enviada por =ios, que
sirve para mantener el cuerpo sano y para poder disfrutar la vida con )ienestar. 1 la "ora de ense>ar a la gente, "emos
de lograr que primero cono+can las <ltimas ense>an+as del !mperador .eiji y respeten los cinco consejos, tenindolos
muy presentes en la mente durante todo el da.
*os cinco consejos son los siguientes#
1. Ro se enoje "oy.
:. Ro se preocupe.
C. !2prese su agradecimiento.
K. 1plquese y sea "onesto en su tra)ajo.
O. -ea ama)le con los dems.
!stos son los importantes preceptos necesarios para el desarrollo, e2actamente los mismos que se aconseja)an
mutuamente los antiguos sa)ios. !l -ensei 3sui enfati+a)a# -eguramente ste es el proceso secreto que atrae la )uena
suerte y que constituye tam)in una magnfica medicina para todo tipo de enfermedades. -e vali de este proceso para
prodigar una ense>an+a clara y precisa. 1dems, quiso que su orientacin fuese tan sencilla y fcil que no implicase
dificultad alguna para nadie.
-iempre que usted se siente tranquilamente y una sus manos para re+ar o cantar, por la ma>ana y por la noc"e, va a
desarrollar un sonido mental purificado, que es la esencia que convertir su jornada en lo mejor que ella pueda ser.
\sa es la ra+n por la que la terapia R!'/' puede ser ense>ada por cualquier persona.
*as fases de la vida son, "oy en da, muy muda)les, y los pensamientos de las personas tam)in tienden a
modificarse fcilmente. 6eli+mente, podemos difundir con 2ito la curacin R!'/' por todas partes. !stamos seguros
de que el Reiki contri)uye en gran medida a que las personas puedan mantener un sentido tico adecuado. *a curacin
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R!'/' no puede producir jams nada que no sea )eneficioso para la persona en la curacin de enfermedades de larga
duracin, enfermedades crnicas y malos ")itos.
!l n<mero de alumnos que reci)ieron la ense>an+a directa del -ensei 3sui super los dos mil. =e entre ellos,
algunos alumnos destacados y residentes en 7okio se unieron en el centro de preparacin para seguir adelante con su
tra)ajo, al mismo tiempo que otros alumnos "icieron todo lo posi)le para propagar la curacin R!'/' por todo el pas.
&ese a que nuestro maestro "a fallecido, "emos de "acer lo posi)le para seguir difundiendo, y cada ve+ con mayor
intensidad, la curacin R!'/' entre todas las personas.
Yu gran cosa fue la que "i+o el maestro# ofrecer de manera generosa a todo el mundo lo que sinti y reali+ por s
mismo.
!n el encuentro reciente que tuvimos los alumnos, decidimos levantar un monumento en piedra, en su mausoleo y
en el templo de su familia, para dar a lu+ su virtuosa o)ra y poder transmitirla a la posteridad. -e me encarg que
"iciera el epitafio para este monumento. %omo me sent muy impresionado por sus grandes y meritorios "ec"os, y me
sent tam)in emocionado por el calor "umano de nuestros alumnos, que tanto sirven para fortalecer el vnculo entre
maestro y discpulo, no me atrev a rec"a+ar la peticin que se me "i+o, reali+ando tam)in un resumen de la misma.
1s pues, y desde el fondo de mi cora+n, espero que las personas de las futuras generaciones no se olviden jams
de mirar este monumento con ojos a)iertos y maravillados.F
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E* ART+,U*O ES,RITO POR S1OU &ATSUI EN 2345
86uente# GGG.aetG.org]reiki $ames =eacon^9
-"ou .atsui 81Q@AS1HCC9 fue uno de los estudiantes de %"ujiro
(ayas"i. 7ra)aj como periodista y aunque despus se convirti en
un prestigioso dramaturgo, sigui escri)iendo artculos y rese>as. =e
"ec"o, redact un artculo so)re los )eneficios del Reiki que fue
pu)licado en el %ichiyoubi Mainichi Maga&ine el K de mar+o de
1H:Q.
D!stoy encantado de "a)lar so)re este mtodo. _?`F
D!ste tratamiento llamado Reiki Ryo"o cura todo y es practicado por un minora selecta. 6ue creado, o
mejor dic"o, fundado por el .aestro .ikao 3sui, quien "a fallecido "ace unos pocos a>os. 1ctualmente, sus
estudiantes tienen clnicas en las que se practica la curacin y se ense>a la tcnica. 1unque su efectividad es
e2traordinaria no son muc"os los que estn familiari+ados con esta tcnica. 1l .aestro .ikao 3sui no le
gusta)a pu)licitarlo, de a" que sus estudiantes tengan dudas acerca de darlo a conocer a travs de los medios de
comunicacin _?`F
D1s que cuando me preguntan, siempre promociono la tcnica Reiki de forma positiva. N si me piden
que escri)a so)re ella, lo "ar. -in em)argo, al "acerlo soy criticado por otros practicantes de Reiki. &ienso que
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es una pena a)stenerse de pu)licitar tal maravillosa tcnica de sanacin. %reo que es una lstima moral y social,
as que siempre estoy encantado de promocionarla. _?`F
D&or lo tanto, acepto la responsa)ilidad y divulgo la verdad acerca del Reiki, tanto por amor al arte
como por el )eneficio de aquellos que sufren. 1l escri)ir esto estoy actuando slo yo 4son mis pensamientos y
yo soy el responsa)le; esto no tiene nada que ver con los otros practicantes de Reiki. !stoy tan entusiasmado
so)re este tratamiento que apenas puedo concentrarme en escri)ir guiones desde que "e aprendido a cmo
usarlo _?`F
D.e gustara decir que Reiki Ryo"o _?` puede realmente curar, cualquiera que sea el pro)lema. *a
gente pregunta# Ves el Reiki efica+ si se trata de un pro)lema psicolgicoW -, lo es, ya que puede curar todo
tipo de pro)lemas internos al igual que "eridas e2ternas. &ro)lemas intestinales, quemaduras, reumatismo,
pro)lemas nerviosos, L7odoM _?`F
D-implemente coloco mis manos en la +ona afectada. Ro empujo ni golpeo. &ara m, esto es un punto
muy interesante so)re este mtodo de sanacin. !scaneo todo el cuerpo del paciente, detecto la fuente del
pro)lema, trato esa +ona, y el resultado es espectacular. &uedo sa)er la fuente de la enfermedad porque siento
dolor cuando pongo mis manos en esa +ona. =ependiendo del pro)lema, la intensidad del dolor variar, pero no
estoy del todo seguro so)re la relacin e2istente entre la clase de pro)lema y la intensidad del dolor. Ro solo
siento el dolor en mis manos en el punto que el paciente me "a indicado, pero tam)in lo siento en la +ona que
es la fuente del pro)lema _?` 1 diferencia de los mdicos, no necesito que el paciente me diga dnde y cmo
e2perimentan el pro)lema. *os pacientes pueden sospec"ar so)re mi tratamiento, pero sin e2cepcin, entre
treinta y dos "oras despus "a)r un cam)io notorio en su estado. _?`F
D&or ejemplo, piensa en un "om)re que padece pro)lemas de cora+n graves. -u pulso es de QO latidos
por minuto y siente dolor en el cora+n. -u doctor le dice que se trata de una constriccin cardiovascular. -in
em)argo, no siento dolor en las palmas de mis manos cuando las coloco so)re su cora+n. &ero al moverme
"acia la +ona del estmago, los intestinos y los ri>ones e2perimento sensaciones de dolor, as que aplico Reiki
en esas +onas. !n poco tiempo su estado mejora. _?`F
D1s que, Vpor qu "a mejorado el estado del cora+nW N Vpor qu las manos del sanador sienten dolorW
\stas son preguntas importantes. Realmente es un misterio cmo pro)lemas a los que el doctor "a renunciado
pueden ser sanados imponiendo las manos en el cuerpo. 1unque no se puede e2plicar del todo, se entiende
como un fenmeno espiritual. _?`F
D1"ora estoy satisfec"o con los )eneficios prcticos de Reiki, pero al principio incluso yo me rea de la
idea de este tipo de tratamiento. _?`F
D&ara aprender la tcnica Reiki, uno practica durante una "ora y media durante cinco das. _?` !s fcil
aprender este tratamiento. 3na especie de estado in"erente, como un se2to sentido, se despierta durante el
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entrenamiento y la "a)ilidad para sanar se activa. !l .aestro da instrucciones claras y simples. 7odos, a
e2cepcin de los )e)s, pueden usarlo para sanar a otros. !l tratamiento consiste simplemente en colocar las
manos en la parte afectada. _?` .e gustara compartir esta tcnica no slo con un grupo de lite, sino tam)in
con la gente com<n. _?`F
D&odra proseguir contando mis e2periencias de sanacin con Reiki Ryo"o. -in em)argo, "a)r sin
duda muc"os escpticos que no me creern, lo que es perfectamente natural si uno no lo "a e2perimentado por
s mismo. -i tienes un pro)lema sencillo, se puede curar fcilmente. &ero tengo poco inters en tratar casos
fciles porque tam)in los mdicos pueden curarlos. -i conoces alguien con un pro)lema importante 4uno que
no puedan tratar los mdicos, por favor, tremelo, o si no puede venir "asta m, yo le puedo visitar. &ero como
ya te "a)rs dado cuenta, soy un "om)re ocupado 4con varios guiones que aca)ar para un par de compa>as
teatrales a tiempo para las producciones del pr2imo mes. _?`F
*OS 6 NI0E*ES
o !l sistema tradicional de Reiki 3sui se divide en tres niveles#
&rimer nivel o -"oden;
-egundo nivel o 0kuden;
7ercer Rivel 8.aestra9 o -"inpiden.
o 1unque cada nivel es independiente en el sentido de que no es una continuacin del anterior, s
se produce un aumento del nivel vi)ratorio de la persona y de su capacidad de canali+ar energa al pasar de
nivel.

o !s recomenda)le dejar un tiempo entre cada nivel de)ido a los profundos cam)ios que tendrn
lugar a nivel fsico, mental y espiritual. !ste tiempo variar dependiendo de cada persona, pero se "a)la de un
periodo de limpie+a de :1 das para cada nivel. (ay varias "iptesis que intentan e2plicar por qu son :1 das,
como por ejemplo que :1 son los das que tiene un mes del calendario lunar que las C semanas equivalen a los
niveles fsico, mental y espiritual.
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o .ientras que el primer nivel se acerca a lo fsico, el segundo se centra ms en el cuerpo
energtico poniendo atencin a la causa de los pro)lemas. !n la .aestra se e2plica cmo pasar las
sintoni+aciones o Reiju para cada nivel. 1lgunos .aestros dividen este nivel a la ve+ en dos niveles# el
teraputico y el de .aestra propiamente dic"o 4la forma de iniciar.
o !l primer nivel a)arca#
!l origen e "istoria del Reiki;
1 quin est dirigido;
*os diferentes niveles en los que se divide;
!n qu consisten las iniciaciones;
*os cinco principios;
*os poemas del !mperador .eiji;
*as tcnicas japonesas de primer grado 4/enyoku, $os"inS/o/yuuS(o, Eas""o, ReijiS
(o, (essoS%"iryoS(o, ,yosenSReikanS(o, /okiS(o, 7andenS%"iryoS(o, -"uc"uSReiki, Ren+okuSReikiS(o,
Reiki .aGas"i, $akiS/iriS$okaS(o, /etsuekiS/okanS(o, Eyos"iS(o y (atsurei (o;
*as posiciones para el tratamiento a uno mismo y los dems;
&autas para terapeutas de Reiki;
!l desarrollo de una sesin de sanacin y
1 parte se da una descripcin detallada e ilustrada a color del sistema de c"acras
e2plicando las caractersticas de los diferentes vrtices de energa y la forma de testarlos y armoni+arlos adems
de introducir de forma prctica conceptos como los del anclaje, la activacin del canal central, el .erca)a", la
llama violeta o los rayos csmicos.
o !l segundo nivel se centra en#
*os tres sm)olos 4"istoria, significado y usos;
%mo reali+ar una sanacin a distancia;
*as tcnicas japonesas de segundo grado 47anden %"iryo (o, /o/i (o y Eyos"i (o,
(eso %"iryo (o, -ei"eki %"iryo (o y
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1dems se indicar una forma de limpiar los canales energticos de los )loqueos que
impiden que la /undalini fluya li)remente.
o *a .aestra incluye#
!l sm)olo maestro 4"istoria, significado y usos.
*a tcnica de la ciruga psquica;
!l 1nta"karana 4"istoria, significado y usos;
%mo crear una red energtica con cristales de cuar+o;
-e e2plicarn de forma concisa los pasos a seguir para la iniciacin de cada nivel y
*as diferentes meditaciones usadas durante los cursos.
*OS ,IN,O PRIN,IPIOS
o 'lo por hoy( conf)o # escuc"ar mi presencia No soy y dejar de lado las e2pectativas so)re el
futuro, con lo que las preocupaciones y los miedos disminuirn.
o 'lo por hoy ( estoy en pa&* estar enfadada me impide ver lo que no me gusta de m. !sta
energa de )aja vi)racin "ace que me aleje del equili)rio y a)re la puerta para pro)lemas psquicos y
emocionales que se aca)arn reflejando en enfermedades fsicas y psquicas.
o 'lo por hoy ( acepto mis bendiciones * agrade+co lo que tengo y aprendo a pensar de manera
constructiva para traer la verdad, la armona, pa+ y a)undancia a mi vida y al mundo.
o 'lo por hoy ( trabajo con honestidad * acepto mi realidad y soy consciente de que mis acciones
repercuten en los dems. -i creo armona en mi vida llevo el ese equili)rio al e2terior.
o 'lo por hoy ( respeto toda la vida * !l respeto es la )ase para vivir en armona y amarme a m a
mismo es el comien+o para poder amar y respetar a los dems.
(ay maestros y otros sistemas 8e.j. Reiki 3nitario59 que incorporan un se2to principio#
o 'lo por hoy ( no interfiero * las casualidades no e2isten y detrs de todo lo que ocurre "ay un
dise>o. !s importante que acepte mi realidad y entienda cmo la estoy creando pero tam)in "e de aceptar la
forma de vida de los dems sin imponerles jams mi visin. %ada uno "a de ser el modelo que quiere ver en el
mundo.
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!l .aestro 3sui recomenda)a repetir estos principios en vo+ alta desde el cora+n tanto al
levantarse como al acostarse como una forma de curacin fsica y mental. -e )araja que el origen de
estos cinco principios o gokai sea la frase de un li)ro titulado +en&en %o ,enri escrito por -u+uki y
pu)licado a principios de la primera dcada del siglo II# D-lo por "oy, no te enojes, no tengas
miedo, tra)aja con tesn, s "onesto y s ama)le con otrosF
Los cinco principios en "anji -japons antiguo.(
escritos en la tumba del Maestro Usui
*AS SINTONI7A,IONES
o *a transmisin de la energa universal es algo que est al alcance de todo el mundo
independientemente de su edad, se2o, ideologa, etc.
o 1unque todas las formas de transmisin de las energas son similares, puede "a)er una variacin
en el tiempo de duracin y en el n<mero de repeticiones. =e "ec"o, las sintoni+aciones que se transmiten "oy en
da difieren )astante de las del mtodo desarrollado originalmente por el .aestro 3sui, quien con el paso del
tiempo introdujo ciertas variaciones para mejorarlo.
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o *o que el .aestro "ace durante una iniciacin sintoni+acin es limpiar los canales energticos
para que la persona pueda canali+ar de manera consciente la energa. *os c"acras de la corona, el cora+n y las
palmas de las manos entre otros se activarn para que el individuo reactive su poder curativo y pueda as poder
canali+ar y transmitir la energa mediante la imposicin de manos para s mismo o para otras personas.
o 7am)in se equili)rarn los diferentes cuerpos, centros y canales energticos, lo que "ar que la
energa fluya mejor. &or eso una de las formas de incrementar el nivel de energa de la persona es la de reci)ir
sintoni+aciones tan a menudo como sea posi)le.
o 3na ve+ iniciada, la persona lo estar para el resto de su vida. -in em)argo, es importante
mati+ar que si la persona no practica consigo misma o con otra persona, a la 7ierra, etc. perder parcialmente el
)eneficio de las iniciaciones y de las ense>an+as reci)idas. *a clave est en la prctica; los intercam)ios y las
reuniones para practicar son otra alternativa.
o !s normal que despus de una sintoni+acin uno sienta de forma ms consciente la energa en
forma de cosquilleo, calor, fro, sudor? 7am)in puede ocurrir que la energa sea perci)ida de forma distinta
como por ejemplo a travs de imgenes, colores, sonidos, olores, sensaciones, etc.
o &ara reci)ir una iniciacin, la persona se sienta cmodamente en una
silla con los ojos cerrados para evitar cualquier distraccin y se quita cualquier metal
que tenga en su cuerpo. !n un momento determinado, colocar las manos en frente
del pec"o en posicin Eass"o y seguir el movimiento del .aestro cuando ste le
mueva las manos y )ra+os. !n general, durante una iniciacin predomina el contacto
con los cuerpos energticos en ve+ de con el fsico.
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o =espus de una sintoni+acin o de una sesin empie+a un periodo de limpie+a en el que se
pueden presentar los siguientes sntomas# sudores, )oste+os, somnolencia, sensacin de mareo, desorientacin,
vmitos, diarrea, micciones y "eces ms frecuentes y con un olor ms fuerte, estados de nimo cam)iantes
8triste+a, enfado, alegra?9, ganas de llorar, sntomas parecidos a los del catarro, dolor en alguna parte del
cuerpo, etc. 7odos estos sntomas forman parte de lo que com<nmente se llama "risis #e sana"i)n y su
aparicin vara de persona a persona. -e aconseja descansar y )e)er agua adems de tomar comidas
ligeras.
o Reci)ir iniciaciones tan a menudo como sea posi)le junto con la prctica de la meditacin
Eass"o y el cultivo del espritu son tres maneras importantes para aumentar nuestro nivel de energa8

T,NI,AS .APONESAS DE* PRI&ER NI0E*
o /enyoku -akaiS.okuyoku 8tcnica del )a>o seco9.
o $os"inS/okyuuS(o 8tcnica de respiracin9.
o Eass"o 8meditacin9.
o ReijiS(o 8oracin9.
o (essoS%"iryoS(o 8tratamiento de aplicacin por el om)ligo9.
o ,yosenSReikanS(o 8percepcin de )loqueos energticos9.
o /okiS(o 8tcnica del soplo9.
o Eyos"iS(o 8tcnica de aplicacin por los ojos9.
o 7andenS%"iryoS(o EedokuS%"iryoS(o 8tcnica de desinto2icacin9.
o -"uc"uSReiki 8tcnica de aplicacin de Reiki en grupo9.
o Ren+okuSReikiS(o 8Reiki en maratn9.
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o ReikiS.aGas"i 8autoSaplicacin de Reiki en crculo9.
o $akiS/iriS$okaS(o 8tcnica de purificacin de o)jetos9.
o /etsuekiS/okanS(o S tcnica de estmulo de la renovacin de la sangre#
(ans"inS/okanS(o 8parcial9.
Jens"inS/okanS(o 8total9.
o %"iryo 8descripcin de una sesin9.
Ken9ok%
o -ignificado# lavado o )a>o en seco.
o 3sos#
o &ara eliminar cualquier energa o pensamiento inarmnico adquirido en una sesin
de Reiki o durante el da.
o -e aconseja antes de empe+ar una aplicacin para armoni+arse.
o =espus de una sesin sirve para desconectarnos del receptor.
o =esarrollo#
1. =espus de Eass"o quedarse de pie con los pies asentados en el suelo, el cuerpo
relajado y las piernas ligeramente do)ladas y separadas.
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:. 7ocar el "om)ro i+quierdo con la mano derec"a desli+ndola en diagonal.
C. 7ocar el "om)ro derec"o con la mano i+quierda desli+ndola en diagonal.
K. Repetir el paso : de nuevo.
O. 7ocar el "om)ro i+quierdo con la mano derec"a desli+ndola por la cara interna del
)ra+o "asta la punta de los dedos de la mano i+quierda.
P. (acer lo mismo pero con la mano i+quierda.
@. 0frecer una oracin de agradecimiento.
.os'in:Kok9%%:1o
o -ignificado# D$os"inF significa parte superior del cuerpo;
D/o/yuuF respiracin y D(oF tcnica. !s una tcnica de
respiracin.
o 3sos#
*impiar los centros energticos relacionados con la respiracin.
&ara sentir mejor el flujo de la energa activando los canales energticos.
*impia el organismo, ya que la respiracin adecuada purifica la circulacin sangunea y
aumenta la vitalidad magntica del cuerpo.
1rmoni+a el c"acra cora+n 4centro est ligado al elemento aire.
Revitali+a, por lo que se aconseja antes de una sesin de Reiki si estamos cansados.
%alma a la persona si est preocupada ansiosa# al normali+ar el ritmo de la
respiracin se armoni+ar el c"acra del ple2o solar.
&ara elevar nuestras vi)raciones y nivel de energa.
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o =esarrollo#
!s importante enfocar la conciencia en las retenciones; el ritmo ser lento y profundo y el
tiempo apro2imado ser de unos 1A minutos.
1. -entados cmoda y relajadamente, poner las palmas "acia arri)a so)re el rega+o.
:. 'nspirar profundamente por la nari+ mientras visuali+amos cmo entra energa de color
)lanco por el c"acra corona.
C. !nfocar la atencin a unos CSO centmetros por de)ajo del om)ligo 8regin tanden9 y
sentir cmo la energa llega "asta este punto.
K. Retener la respiracin durante unos pocos segundos, sintiendo cmo la energa se
e2pande "acia todos los rganos y clulas.
O. %uando espiramos por la )oca imaginar que tam)in sale energa por los c"acras y
dedos de las manos y los pies.
Gass'o
o -ignificado# dos manos unidas en oracin. !sta manera de poner las
manos se conoce tam)in como 1tmanjaliS.udra y es un gesto que
refuer+a el recogimiento y proporciona equili)rio, calma y pa+.
1dems activa y armoni+a la coordinacin de am)os "emisferios.
*os mudras 4posiciones sim)licas de manos, ojos y cuerpo, son
gestos que se usan con fines curativos desde "ace milenios.
o 3sos#
o Ros ayuda a serenar la mente y a centrarnos antes de aplicar Reiki.
o !s una )uena manera de empe+ar el da. !l .aestro 3sui insta)a a sus alumnos a usar esta
tcnica por la ma>ana y por la noc"e mientras se repetan los cinco principios.
o =esarrollo#
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SI T
-e aconseja reali+ar esta tcnica por la ma>ana y por la noc"e tal y como la ense>a)a 3sui o
)ien en cualquier momento que tengamos li)re. !l tiempo apro2imado ser de entre unos 1O a
CA minutos al principio.

o Ros sentamos o nos ponemos de pie con la espalda recta para que la energa fluya mejor.
o %erramos los ojos y nos relajamos respirando profundamente.
o .antener las manos relajadas pero juntas frente al pec"o o la garganta a modo de oracin.
&ara no distraernos es aconseja)le poner atencin en el punto en donde se encuentran los
dedos medios 4al centrarnos en estos dedos estamos activando la intuicin del se2to c"acra.
-i ponemos las manos a la altura del pec"o estamos desarrollando el c"acra cora+n,
mientras que si las ponemos a la altura de la garganta estamos tra)ajando la comunicacin
del quinto c"acra.
o %uando estemos relajados refle2ionar so)re los cinco principios# no se irrite,
no se preocupe, e2prese su agradecimiento, sea "onesto y la)orioso en su tra)ajo,
sea ama)le con los dems.
Rei;i:1o
o -ignificado# ReijiF se refiere a la indicacin
del espritu o a la intuicin y D(oF a tcnica;
se trata de una oracin.
o *a oracin es una forma de comunicacin que crea una mayor armona de los tomos
que componen el agua de nuestras clulas, mejorando el funcionamiento del cuerpo. 1dems, si
usamos la oracin de manera consciente seremos capaces de manifestar en nuestras vidas
aquello que queremos. &ara "acer una oracin primero se "a de definir lo que uno realmente
desea y el proceso mediante el cual quiere o)tenerlo. -i por ejemplo uno se centra en la
a)undancia, las relaciones o la salud, se necesita formular una oracin tal como D 1qu es
donde estoy dirigiendo mi energa y este es el sendero que elijo para llegar allF. *a oracin,
junto con la meditacin, la programacin del estado de sue>o y el tra)ajo con la mente maestra
se considera uno de los cuatro pilares de la creacin consciente seg<n el enfoque del li)ro
Los /0 1rincipios de la 2reacin 2onsciente.
m
:Q
SI T
o 3sos#
o !s la segunda etapa de un tratamiento de Reiki.
o =esarrollo#
1. %ualquier parte y "ora son )uenos para orar siempre y cuando estemos relajados y alejemos
de nuestra mente las preocupaciones. 1s estaremos ms receptivos.
:. Reali+ar Eass"o durante unos minutos con las manos a la altura del cora+n y "acer una
oracin.
C. !l receptor puede "acer una oracin y tam)in nosotros "aremos otra pidiendo por su
sanacin. &uede ser <til pedir proteccin y visuali+ar a la persona envuelta en *u+.
K. 1gradecer que fluya la energa a travs de nosotros cuando sintamos la cone2in colocando
las manos juntas un poco por encima del c"acra frontal. (acer una invocacin para o)tener
orientacin so)re la mejor manera de aplicar Reiki y las +onas que ms lo necesitan.
O. !mpe+ar a aplicar Reiki en la persona permaneciendo a)ierto y sin e2pectativas so)re el
resultado de la sanacin que tendr lugar.
1esso:,'ir9o:1o
o -ignificado# (esso es om)ligo, D%"iryoF significa
tratamiento y D(oF tcnica. -e trata de una tcnica que se
aplica a travs del om)ligo.
o 3sos#
o &ara armoni+ar cualquier )loqueo emocional. !l om)ligo es el punto de origen de la
persona y al ser un punto central del cuerpo tam)in se est tra)ajando todo el cuerpo.
o !s una tcnica que nos ayuda a relajarnos.
m
:H
SI T
o &rincipalmente para el autotratamiento. %on otras personas se aconseja so)re la ropa o
colocar la mano a unos centmetros por la +ona del om)ligo.

o =esarrollo#
-e recomienda que se practique durante unos C minutos.
o %olocar el dedo medio de la mano dominante 8la derec"a para los diestros, la i+quierda
para los +urdos9 encima del om)ligo.
o &resionar ligeramente durante unos minutos "asta sentirse relajado y equili)rado. !s
<til cerrar los ojos y sentir cmo la energa sale del dedo medio y se e2pande por todo
el cuerpo.
<9osen:Reikan:1o
o -ignificado# D,yoF significa enfermedad o dolencia, D-enF lnea
di)ujada, DReikanF sensacin y D(oF tcnica; ,yosenSReikanS(o
literalmente sera una tcnica para sentir la lnea de la dolencia.
-e trata de una tcnica que a modo de escner nos permite
detectar las +onas en las que el receptor necesita energa. -i no
sentimos la energa, podemos preguntar directamente a la persona en dnde siente dolor,
sa)iendo que la energa ir all a donde sea necesaria.
o 3sos#
o 'dentificar qu +onas necesitan reci)ir ms energa 8por ejemplo los c"acras.9
o &ara o)tener informacin so)re la situacin del cuerpo fsico, emocional y espiritual.
o (ace que el receptor est ms receptivo# se esta)lece una unin armoniosa entre la
persona que da y reci)e Reiki cuando los campos energticos de am)os entran en
interaccin.
o &ara evitar recadas en enfermedades al "a)er eliminado su contrapartida etrica.
m
CA
SI T
o -e recomienda practicar esta tcnica despus de /enyoku 8limpie+a en seco9, $os"inS
/o/yuuS(o 8la tcnica de la respiracin9, Eass"o 8meditacin9 y ReijiS(o 8oracin9
pero antes del %"iryo 8el tratamiento9.
o =esarrollo#
1. %olocar la mano no dominante 8la i+quierda en los diestros y la derec"a para los
+urdos9 a unos CA centmetros del c"acra corona poniendo la conciencia en la mano.
,ajar despus la mano a unos 1A centmetros de distancia.
:. =espus mover la mano despacio "asta los pies manteniendo una distancia de entre
unos O a CA centmetros. !s importante tener en cuenta los cam)ios que perci)amos en
las diferentes +onas porque all ser en donde se necesita ms energa. %omparar la
parte derec"a e i+quierda del cuerpo y testar los c"acras principales.
C. 3na ve+ que "ayamos aca)ado volvemos al punto 1 "asta "acerlo C veces.
K. 'ntroducir energa en aquellos puntos que lo necesiten "asta que sintamos que el flujo
energtico disminuye en intensidad.
O. &ara verificar si la sesin est completa escanearemos de nuevo a la persona.

Esta t/"ni"a nos aporta in!orma"i)n =til para la sesi)n pero NUN,A ser> %na 'erramienta para ;%?$ar
la @i#a #e la persona ni para #ia$nosti"ar "%alA%ier #olen"ia porA%e esa es %na !a"%lta# m/#i"a8
Koki:1o
o -ignificado# /oki quiere decir soplar y D(oF tcnica;
es una tcnica que usa el soplo. *a energa se transmite a
travs de todo el cuerpo, pero en especial fluye a travs de
los ojos, las manos y la )oca 8soplo9.
o 3sos#
o =ispersa cualquier energa no armnica aportando tranquilidad y una sensacin
refrigerante.
o -e recomienda en casos de cierto tipo de dolores 4de estmago, odo, pro)lemas en las
articulaciones y en la columna verte)ral, jaquecas, quemaduras, ataques de nervios,
molestias de "gado, )a+o, etc.
o !s de gran utilidad para anclar a aquellos que tengan alguna cone2in con otras
dimensiones durante la sesin o )ien para los que tardan en salir del estado de sopor.
!n estos casos levantaremos los )ra+os, apartaremos ligeramente las piernas e
interpretaremos el sm)olo =ai /oo .yo. &ara ello visuali+amos los ideogramas del
m
C1
SI T
-ol y de la *una 8.yo9 cada uno so)re un pie y el ideograma superior 8=ai9 so)re la
ca)e+a. !n este momento inspiramos y retenemos el aire en los pulmones, para despus
dirigir el soplo rpidamente al c"acra frontal.
o =esarrollo#
1. 'nspirar profundamente imaginando que el aire entra por el c"acra corona y desciende
"asta llegar "asta el 7anden 8C dedos por de)ajo del om)ligo9.
:. Retener el aire y visuali+ar en el paladar cualquiera de los sm)olos seg<n nuestra
intuicin.
C. -oplar con fuer+a a unos CA centmetros de distancia so)re la +ona afectada poniendo
los la)ios como si se estuviera apagando una vela e imaginando cmo el sm)olo est
siendo tam)in espirado so)re la +ona. -e puede notar que el aire sale caliente.
K. Repetir tantas veces como sintamos que sea necesario retirando la ca)e+a al inspirar.
7am)in se pueden poner los dedos pulgares o los dedos ndice y medio en la +ona cervical
de la persona mientras que visuali+amos cmo su columna se encuentra en )uen estado.
=espus movemos los pulgares descendindolos a lo largo de la columna de forma rpida a
la ve+ que soplamos so)re ella.
=espus de tra+ar el sm)olo de distancia se puede usar esta tcnica con una fotografa para
las sesiones a distancia y en este caso podemos tratar todo el cuerpo con un <nico soplo.
G9os'i:1o
o -ignificado# Eyos"i se traduce como mirar y D(oF es
tcnica. %on Eyos"iS(o usamos los ojos para transmitir la
energa.
o 3sos#
o 1plicacin de Reiki a travs de los ojos.
m
C:
SI T
o -e puede com)inar con la tcnica /okiS(o si al mover los dedos por la columna
verte)ral utili+amos el soplo y la mirada a la ve+ repitiendo la accin tres veces.
o =esarrollo#
1. -e recomienda prepararse con /enyoku, $os"inS/okyuuS(o, Eass"o, ReijiS(o y
(essoS%"iryoS(o.
:. 3sar ,yosen o servirse de la informacin que nos pueda dar el receptor nuestra
intuicin.
C. .irar la +ona que necesita energa manteniendo los ojos relajados y dejando que stos
miren de forma desenfocada la +ona que necesita ser tra)ajada.
Tan#en:,'ir9o:1o ) Ge#ok%:,'ir9o:1o
o -ignificado# 7anden se refiere a la +ona de)ajo del om)ligo,
D%"iryoF a tratamiento y D(oF a tcnica. !sta tcnica tam)in es conocida
con el nom)re de Eedoku que significa desinto2icar. !s una tcnica de
desinto2icacin que se "ace a travs del punto 7anden.
o
o 3sos#
m
CC
SI T
o &ara la into2icacin por medicamentos, alimentos enfermedades de la piel. *a
intensidad de los sntomas se reducen, pero es frecuente que al principio de la sesin la
persona pueda encontrarse peor que al principio.
o =esarrollo#
1. %olocar una mano so)re el c"acra frontal y otra so)re el punto 7anden 8C centmetros
por de)ajo del om)ligo9 pidiendo mentalmente que las to2inas sean eliminadas del
cuerpo mediante la energa durante unos : minutos.
:. %olocar la mano que esta)a en el c"acra frontal y ponerla encima de la otra mano en el
7anden de 1A a CA minutos.
Kets%eki:Kokan:1o

-ignificado# /etsuekiS/okanF se traduce como
cam)io de sangre y D(oF como tcnica. !s una tcnica
que estimula la sangre mejorando su calidad.
3sos#
-e aconseja usarla de forma continuada durante un periodo de entre dos semanas y tres meses.
o &ara estimular la renovacin de la sangre.
o !s un apoyo para com)atir las infecciones, los tumores, etc.
o 6ortalece el sistema inmunolgico.
m
CK
SI T
=esarrollo#
19 (ans"inS/etsuekiS/okanS(o 8(an significa mitad, D-"inF cuerpo, D/etsuekiS/okanF
cam)io de sangre y D(oF tcnica; es una "erramienta para tra)ajar la renovacin de la sangre de
la persona9.
1. ,arrer la espalda con las manos de arri)a "acia de)ajo de 1A a 1O veces comen+ando
de la parte central "acia los lados i+quierdo y derec"o.
:. ,arrer la columna verte)ral desde la nuca "asta el "ueso sacro con la mano dominante.
!l dedo ndice y el medio tocan los lados de la columna con una presin media al
principio para aca)ar presionando con ms fuer+a al aca)ar el movimiento.
,9 Jens"inS/etsuekiS/okanS(o 8Jens"inF se refiere a total, D-"inF a cuerpo, D/etsuekiS
/okanF a cam)io de sangre y D(oF a tcnica; es una "erramienta para tra)ajar la renovacin de
la sangre de forma ms glo)al que la anterior. -e recomienda usar durante unos CA minutos
especialmente en las personas de edad avan+ada y aquellos que no pueden levantarse de la
cama9.
1. 1plicar energa en la +ona temporal, posterior, mdula y parte superior de la ca)e+a.
:. 'r despus a los pulmones, cora+n, estmago e intestinos.
C. ,arrer unas cuantas veces los "om)ros y los )ra+os "asta la punta de los dedos.
K. ,arrer varias veces las piernas desde la parte superior "asta los dedos de los pies.
S'%"'%:Reiki
-ignificado# -"uc"uF significa concentrar
y esta tcnica trata de que varias personas
apliquen Reiki a la ve+ so)re uno o varios
receptores.
3sos#
Reduce el tiempo de la sesin porque "ay un reparto de las +onas a tratar.
&ara conseguir una mayor concentracin de energa.
btil para ayudar a las personas con enfermedades como el sida, cncer, etc.
Ren?ok%:Reiki:1o
m
CO
SI T
-ignificado# Ren+okuF significa maratn
y sta es una tcnica grupal en la que
varias personas aplican Reiki a un receptor
por turnos.
3sos#
o -e recomienda en caso de accidente, ya que la persona necesitar de continuo una
gran cantidad de energa para recuperarse.
Reiki:&aBas'i
-ignificado# .aGas"i significa crculo o
corriente. !s una tcnica de grupo en la
que los practicantes estn en crculo y se
conectan con las manos entre s de forma
que se crea una corriente de energa.
3sos#
o &ara autotratamiento en grupo porque todos dan y reci)en a la ve+. 0pcin 19 %ada
uno pone las manos so)re los "om)ros de otra persona y se "ace una cadena
,9 formar un crculo con las palmas de la mano i+quierda "acia arri)a y las de la
derec"a "acia a)ajo sujetndose las manos unos a los otros.
.aki:Kiri:.oka:1o
-ignificado# $aki quiere decir energa negativa del cuerpo, D/iriF cortar, D$okaF
limpie+a y D(oF tcnica. !sta tcnica se emplea para eliminar energa no armnica
en o)jetos.
3sos#
m
CP
SI T
o *impie+a energtica de o)jetos inanimados y espacios 8piedras, minerales, "a)itaciones, etc.9
=esarrollo#
o %omen+ar con una meditacin Eass"o para despus seguir con una oracin 8ReijiS(o9.
o %oger el o)jeto que si es peque>o y si fuera ms grande ponerse enfrente de l.
o 'nspirar profundamente, concentrar la energa en el punto 7anden y dar tres golpes so)re el
o)jeto conteniendo la respiracin. *os golpes sern movimientos rpidos y secos de dentro
"acia afuera del o)jeto que se "arn a una distancia por encima de ste de dos a cinco
centmetros y que pararn una ve+ la mano lo "aya so)repasado.
o &oner la mano encima del o)jeto para aplicarle energa y usar %"o/uRei para potenciar el
proceso.
AUTOREIKI
o -e aconseja practicar Reiki a uno mismo a diario o tan a menudo como nos sea posi)le
porque adems de armoni+ar y conectar todas las partes de nuestro ser nos aporta confian+a para enfrentarnos al
cualquier miedo que nos asle.
m
C@
SI T
o !l autotratamiento se puede reali+ar por la ma>ana y por la noc"e o cada ve+ que
necesitemos energa.
o -e recomienda empe+ar primero con la meditacin Eass"o seguida de una peque>a oracin.
=espus armoni+aremos el aura y aplicaremos Reiki en cada posicin que lo necesite unos tres minutos, siendo
ste un tiempo apro2imado y que podemos disminuir o aumentar seg<n nuestra intuicin. %uando "ayamos
aca)ado, armoni+aremos de nuevo el aura y a travs de la intencin y de la visuali+acin notaremos cmo fluye
la energa en los c"acras principales.
o =iferentes formas para desarrollar la sensi)ilidad y concentracin#
1plicar energa en el c"acra cardiaco mientras practicamos la
tcnica de la respiracin;
6rotar las manos durante unos segundos de forma que se eleve
su nivel de energa al calentarlas;
&resionar la palma de la mano derec"a con el pulgar i+quierdo
y viceversa;
1 travs de la intencin notamos como atraemos la energa al inspirar y cmo se
dirige a las manos al espirar.
POSI,IONES AUTOTRATA&IENTO
O;os OC#os Sienes ,a(e?a
m
CQ
SI T
,%ello ,ora?)n PleDo Solar Sa"ro RaC?

,%ello ,ora?)n PleDo Solar Sa"ro RaC?

Ro#illas To(illos Pies Uni)n plantas #e los pies
8-e crea un circuito de energa9
GU+A PARA UNA SANA,IEN A OTRA PERSONA
Si se trata #el primer "onta"to A%e la persona tiene
"on Reiki es re"omen#a(le A%e /sta se "omprometa a
re"i(ir %n mCnimo #e 6 sesiones lo m>s se$%i#as posi(les
para A%e la sana"i)n a"t=e a %n ni@el m>s pro!%n#o8

Antes #e la sesi)n
m
CH
SI T
General
o Am(ienta"i)n- el espacio tendr lu+ y estar limpio y ordenado. -e puede usar incienso,
m<sica relajante, velas, etc.
o Ropa- se evitar la ropa ajustada y se retirarn los +apatos, el reloj y los o)jetos de metal.
o ,amilla- estar a una altura en la que el practicante est cmodo para aplicar Reiki. !s <til
tener una manta a mano para tapar a la persona por si tiene fro.
o *a@arse las manos8
Uno mismo
o ,oneDi)n "on la Tierra- con la mano i+quierda "acia la tierra decir D!stoy conectada con
la madre 7ierra y mis pies tienen races de lu+ que van al cora+n de cristal del planetaF.
o ,oneDi)n "on el "ielo- con la mano derec"a "acia arri)a decir D!stoy conectada con el
padre cielo y mi c"acra corona reci)e la energa divinaF.
o A"ti@ar n%estro "anal "entral #e ener$Ca 9 "oneDi)n "on la F%ente- decir D Yue la
energa del %anal %entral fluya e irradie. No soy la unin del padre %ielo y de la madre 7ierra. No -oy la
consciencia del amor en la materiaF.
o *a respira"i)n- decir D Respiramos por el c"acra corona amor incondicional y e2"alamos
por los pies toda energa discordante pidindole a la tierra que la transmute en pure+a y perfeccinF.
o A"ti@a"i)n "ampo &er"a(a'- decir D L1ctivacin del campo .erca)a" multidimensional
y multicsmico a"oraMF
*a persona
o In!orma"i)n- preguntarle a la persona cualquier informacin <til 8dolores fsicos actuales
recurrentes, enfermedades, operaciones, si toma alg<n tipo de medicacin, etc.9.
o ,ompromiso #e sana"i)n- recordar a la persona que se requiere su compromiso.
o Prote""i)n personal 9 #el l%$ar- decir para uno mismo o en vo+ alta# D!n el nom)re de la
presencia de =ios que No -oy invoco a ????. y pido que "aga8n9 un crculo protector de lu+ divina para m,
esta persona y este lugarF.
o Ora"i)n- decir para uno mismo o en vo+ alta D!n el nom)re de la presencia de =ios que No
-oy, invoco a ????.. y pido la activacin del campo .erca)a" de ???. N la asistencia para que se
produ+ca la sanacin de este ser, en armona con su presencia No -oy y seg<n lo )ueno, justo y necesario en este
momento de su evolucinF
D%rante la sesi)n

o Alisar el a%ra- mientras la alisamos decir para uno mismo o en vo+ alta D %on mis manos
de lu+ de cristal aliso el aura y traigo "acia la tierra todas las energas discordantes para que sean transmutadas
en lu+ y amorF
o Apert%ra 9 eDpansi)n #el "'a"ra "ora?)n- con las manos en la +ona del cora+n decir
para uno mismo o en vo+ alta D1)ro y e2pando tu c"acra del cora+n para que reci)as la llama oro ru) de la
prosperidad, la llama violeta del perdn, transmutacin, alquimia y li)eracin, la llama esmeralda de sanacin,
para curar todas las "eridas de tu alma y las del alma de la tierra, la llama a+ul para que tra)ajes en alineacin
con la voluntad divina, como as tam)in las cualidades que tu ser necesite de los restantes rayos csmicosF.
m
KA
SI T
o Parte #elantera #el "%erpo- aplicar energa a las +onas que lo necesite y usar los sm)olos
pertinentes. *evantar la mano unos tres centmetros en las +onas ergenas.
o Parte posterior #el "%erpo- aplicar energa a las +onas que lo necesite y usar los sm)olos
pertinentes. *evantar la mano unos tres centmetros en las +onas ergenas.
o Alisar el a%ra- mientras la alisamos decir para uno mismo o en vo+ alta D %on mis manos
de lu+ de cristal aliso el aura y traigo las energas, colores y sonidos a la 3R'=1=F.
o Separarse #e la ener$Ca #e la persona- *lamar y di)ujar C veces en su espalda los
sm)olos Raku y -erpiente de 6uego 7i)etana.
o A$ra#e"imiento- agradecer la asistencia reci)ida.
Desp%/s #e la sesi)n
o *a@arse las manos8
o Tomar a$%a- )e)er si lo necesitamos y ofrecer a la persona un vaso de agua.
o ,on@ersar "on la persona- preguntarle cmo se siente, si tiene alguna pregunta so)re lo
que sinti y comentarle los posi)les sntomas que pudiera tener despus de la sesin. !n caso de que nos pida
nuestra opinin slo le diremos aquello que pueda darle fuer+a evitando siempre los diagnsticos o juicios.
Recalcar siempre que el tra)ajo reali+ado en una terapia de Reiki es un complemento y no un sustituto de
cualquier otra terapia que la persona est reci)iendo.
POSI,IONES PARA OTRA PERSONA
O;os OC#os ,a(e?a Gar$anta
m
K1
SI T
EA%ili(ra#o #e 'emis!erios
,ora?)n PleDo Solar Sa"ro RaC? Ro#illas To(illos
1om(ros ,ora?)n PleDo Solar Sa"ro RaC? Pies

APNDI,E
E* SISTE&A DE ,1A,RAS
1parte del cuerpo fsico, el ser "umano dispone de cuerpos o capas,
canales 8nadis9 y centros 8c"acras9 energticos. %"acra es un trmino snscrito
utili+ado por los vedas para los centros o vrtices energticos del cuerpo
"umano y puede traducirse como D rueda F DcrculoF.
m
K:
SI T
%onforme la energa contin<a viajando a travs de los nadis al sistema nervioso, sta se dispersa
entonces dentro del sistema endocrino. =esde all viaja al torrente sanguneo, las clulas, electrones y tomos.

!ablilla de chacras y nadis del !)bet

!ntre las funciones principales de los c"acras estn la recepcin, acumulacin, transformacin y
distri)ucin de la energa universal.
Rormalmente se suelen reconocer siete capas y cada una de ellas
se asocia con un c"acra. *a primera capa y el primer c"acra estn
relacionados con el funcionamiento del cuerpo y la sensacin
fsica. *a primera capa guarda relacin con el funcionamiento
automtico y autnomo del cuerpo. *a segunda capa y el
segundo c"acra se relacionan con el aspecto emotivo de los seres
"umanos. *a tercera capa y el tercer c"acra estn asociados con
nuestra vida mental, mientras que el cuarto nivel que se relaciona
con el c"acra del cora+n es el ve"culo por medio el cual amamos. !l
quinto nivel est relacionado con una voluntad ms elevada que
tiene mayor cone2in con la voluntad divina y el quinto c"acra se
asocia con el poder de la pala)ra, escuc"ando y aceptando la
responsa)ilidad por nuestras acciones. !l se2to nivel y el se2to
c"acra estn asociados con el amor celestial que a)arca y protege la vida. &or <ltimo, la sptima capa y el
sptimo c"acra guardan relacin con el pensamiento elevado, el conocimiento y la integracin de nuestra
formacin espiritual y fsica.
1unque todo el cuerpo fsico est lleno de puntos energticos que "an sido se>alados por el sistema de
acupuntura de la medicina c"ina, se suele "a)lar de siete c"acras principales y unos :1 c"acras secundarios,
siendo la diferencia entre ellos el n<mero de canales energticos que confluyen en la +ona. *os principales son
los de la )ase, sacro, ple2o solar, cora+n, garganta, frente y corona. *as posiciones de los secundarios son las
siguientes# uno delante de cada oreja, uno encima de cada pe+n, uno donde se unen las clavculas, uno en la
palma de cada mano, uno en la planta de cada pie, uno detrs de cada ojo 8no se muestran en la ilustracin9, uno
relacionado con cada gnada, uno cerca del "gado, uno conectado con el estmago, dos conectados con el )a+o,
uno en cada corva, uno cerca del timo y uno cerca del ple2o solar.
m
KC
SI T
%"acras principales %"acras menores
%ada c"acra se asemeja a una flor a)ierta con forma de em)udo que tiene
diferente n<mero de ptalos y posee ciertos colores que son ms o menos )rillantes
seg<n el estado evolutivo de la persona. *os ptalos son en realidad peque>os
tor)ellinos giratorios que se mueven a velocidades muy altas.

1s como los siete c"acras principales estn vinculados entre s, el c"acra del
cora+n est vinculado con los c"acras de las manos y el primer c"acra est relacionado con
los c"acras de los pies.
m
KK
SI T
%ada persona tiene una tendencia especfica con respecto a la energa, de forma que
"ay una mano favora)le a la emisin energtica 8la derec"a para los diestros9 y otra para
la recepcin 8la i+quierda para los diestros9.
%ada c"acra tiene una parte frontal y una parte posterior, a
e2cepcin del primero y del sptimo. 7odos los c"acras estn unidos
entre s por un canal energtico, sus"umna canal central, que se
e2tiende a lo largo de toda la espina dorsal. !2iste una correspondencia
entre cada c"acra y las diferentes glndulas del sistema endocrino.
1nte una e2periencia desagrada)le, la persona puede reaccionar )loqueando sus sentimientos y
deteniendo gran parte de su flujo energtico natural. =e esta forma el c"acra
se tapona, se atasca con la energa estancada, gira de forma irregular o en el
sentido contrario al de las agujas del reloj e incluso puede deformarse o
rasgarse.
-eg<n el sistema taosta, cuando nos encontramos en un estado
emocional alterado o nos dejamos llevar por la ira, el temor, el
miedo, etc. nuestros rganos se o)struyen y tendemos a estar
cansados, sin reflejos o alegra. *os pro)lemas en los rganos
pueden "acer que se manifiesten ciertas emociones# cuando los
pulmones estn d)iles la persona mostrar triste+a y depresin;
cuando el "gado est desequili)rado surgir la ira; cuando el
m
KO
SI T
cora+n se calienta demasiado aparece el odio, la crueldad y la impaciencia adems de una falta de
vitalidad; los pro)lemas del estmago, )a+o y pncreas se asocian a la angustia, triste+a y falta de
esta)ilidad y decisin, mientras que unos ri>ones )ajos de energa pueden ser la causa de triste+a,
miedo y la falta de fuer+a de voluntad y alicientes. !n este caso, la meditacin de la -onrisa 'nterior es
una "erramienta muy <til para transformar cualquier energa estresante en energa positiva.
!l funcionamiento normal de un c"acra sera el de girar en el sentido de las agujas del reloj para
meta)oli+ar las energas particulares que necesita. -i el c"acra no est a)ierto, es decir, est cerrado o
)loqueado, girar en el sentido contrario a las agujas del reloj, con lo que la corriente de energa va desde el
centro del c"acra "acia fuera. 3na de las funciones de los c"acras es la de proporcionarnos informacin so)re el
mundo que nos rodea, as que si tenemos alg<n c"acra )loqueado, no slo impedimos que entre la informacin,
sino que adems captamos como algo e2terno la informacin que el c"acra enva "acia fuera al girar en el
sentido contrario a las agujas del reloj. !sto es lo que com<nmente se conoce en psicologa como proyeccin,
una realidad imaginaria )asada en nuestras e2periencias individuales previas.
!s com<n que la persona tenga varios c"acras )loqueados y tam)in es corriente que los pares de
c"acras 8frontal y posterior9 funcionen de manera no armnica, lo que produce que "aya un e2ceso de
funcionamiento en uno y una "ipofuncin en el otro no pudindose com)inar los dos aspectos del c"acra al
mismo tiempo.
*os )loqueos se pueden li)erar a travs de vi)raciones energticas
que se apro2imen a las frecuencias con las que un c"acra vi)ra de forma
natural. !stas vi)raciones se pueden encontrar por ejemplo en los colores, las
piedras y cristales, los sonidos 8naturales, los de los cuencos de cristal,
ti)etanos, gongs, etc.9, los aceites esenciales, la naturale+a, el yoga, la lu+, la
geometra sagrada, las diferentes tcnicas energticas, etc. 7an pronto como
nuestros c"acras entren en contacto con frecuencias ms elevadas y puras que las de su estado actual,
comen+arn a vi)rar con mayor rapide+, y las frecuencias ms lentas de
los )loqueos se irn disolviendo progresivamente. !ntonces, los centros
energticos podrn a)sor)er nuevas energas vitales y retransmitirlas a
los cuerpos no materiales.
m
KP
SI T
%uando en este proceso de purificacin y clarificacin se li)eran las energas estancadas, sus contenidos
aparecen una ve+ ms en nuestra conciencia. %on ello podemos vivir de nuevo las mismas sensaciones
que causaron el )loqueo# nuestras angustias, nuestra ira y nuestro dolor. *as enfermedades corporales
pueden surgir por <ltima ve+ antes de ser totalmente eliminadas. =urante estos procesos es natural que
nos sintamos intranquilos, e2citados o incluso muy cansados, pero tan pronto como las energas tengan
el camino despejado nos sentiremos llenos de alegra, serenidad y claridad.
0tra forma de disolver los )loqueos energticos en los c"acras consiste en la aceptacin incondicional
de uno mismo. !sta aceptacin implica una li)eracin de las tensiones, las contracciones y los
)loqueos. -i rec"a+amos alg<n aspecto nuestro de forma consciente o inconciente, ju+gndolo y
rec"a+ndolo, la tensin no slo permanecer, sino que el )loqueo se "ar ms pronunciado. (emos de
estar dispuestos a ver nuestras de)ilidades y tener el valor de decir s a todo sin e2cluir nada.
6orma de detectar el )loqueo en los c"acras#
o 1 travs de las descripciones que ms adelante se detallan de cmo funcionan los diferentes
c"acras cuando stos tienen alg<n )loqueo;
o 6ijndonos en qu c"acras reaccionan de forma llamativa en situaciones lmite. &or ejemplo si
"ay un )loqueo en el primer c"acra, en una situacin de esfuer+o la persona puede tener la
sensacin de que le fallan las piernas e incluso puede tener diarrea, o )ien e2istir una
tendencia a la ira y a los arre)atos agresivos. -i el )loqueo est en el segundo c"acra, "a)r o
)ien un )loqueo de los sentimientos o )ien un descontrol de emociones. -i se trata del tercer
c"acra, "a)r un sentimiento de impotencia, incapacidad, una sensacin incmoda en el
estmago, nerviosismo, "iperactividad. !n cam)io si el )loqueo est en el cuarto c"acra, en una
situacin de esfuer+o la persona sentir cmo le palpita el cora+n y si adems siente como si
se le parara "a)r una disfuncin en el c"acra corona. -i se trata del c"acra de la garganta, la
m
K@
SI T
persona tendr un nudo en la garganta y puede que tartamudee o que trate de controlar la
situacin diciendo cosas sin "a)erlas madurado antes. !n el caso del se2to c"acra, se manifiesta
como no tener las ideas claras y se pueden producir dolores de ca)e+a si "ay una so)recarga.
o 1 travs del cuerpo, ya que siempre que se produ+can dolores, tensiones, pinc"a+os, etc.
podemos asignarlos al c"acra correspondiente en funcin del lugar en donde surjan.
&or ejemplo, si nos duele una pierna lo asociaremos al primer "'a"ra8 *os pro)lemas de la
vista se asocian al seDto "'a"ra. *os que sufren "ipermetropa tam)in e2perimentan tensin
en el nivel del "'a"ra #e la Gar$anta y ven el mundo a travs de un filtro perceptivo de ira o
culpa)ilidad. *as personas que sufren astigmatismo ven a travs del filtro perceptivo emocional
de la confusin. *a glndula endocrina asociada al "'a"ra #el PleDo Solar es el pncreas. -e
puede decir que los dia)ticos se a)stienen de la dul+ura. %uando alguien se acerca demasiado
a la dul+ura se siente amena+ado en su capacidad de ser quien es, y entonces surge la emocin
de la ira para esta)lecer de nuevo una distancia segura. *a dia)etes est asociada con la ira
reprimida. %uando alguien e2perimenta una sensi)ilidad e2trema a ser tocado, de)emos
preguntarnos qu es lo que est ocurriendo en el nivel del "'a"ra #el ,ora?)n8 %uando alguien
tiene pro)lemas con el aire, dificultades al respirar 8asma, enfisema, tu)erculosis, etc.9,
podemos afirmar que su relacin con el aire refleja su relacin con el amor# dificultad al
admitirlo o al e2presarlo, por ejemplo. 1s mismo, las jaquecas estn relacionadas con
tensiones en el seDto "'a"ra.
o 7am)in est la posi)ilidad de que la persona use su intuicin para conocer el estado de su
sistema energtico. &ara ello, la persona reci)ir informacin cuando medite so)re el estado de
sus c"acras a travs de imgenes, ideas, etc. al recorrerlos uno por uno.
o 1 travs del tacto tam)in se puede sentir si un c"acra est
)loqueado o no. -i se detecta una especie de resistencia al acercarnos
a un c"acra significa que el c"acra en cuestin est activo. !n
cam)io, si no notamos energa es muy pro)a)le que el c"acra
presente alg<n tipo de )loqueo y que pueda manifestarse en el cuerpo
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KQ
SI T
en forma de dolor o enfermedad. (ay personas que pueden incluso detectar agujeros o
rugosidades mediante el tacto mientras que otras son capaces de "acerlo a travs de la visin.
Primer "'a"ra-
Ener$Ca !Csi"a 9 @ol%nta# #e @i@ir
m
KH
SI T
Rom)re# c"acra .ulad"ara, c"acra radical, c"acra )ase, c"acra ra+, centro co2al.
-m)olo# loto de cuatro ptalos.
*ocali+acin# en el perineo, entre el ano y los genitales.
%olor# rojo.
!lemento correspondiente# 7ierra.
6uncin sensorial# olfato.
&rincipio )sico# energa fsica y voluntad de vivir.
%orrespondencia corporal# todo lo slido como columna verte)ral, "uesos, dientes y u>as; ano, recto,
intestino grueso, prstata, sangre y estructura celular.
Elndulas correspondientes# las glndulas suprarrenales, que son las encargadas de producir adrenalina
y noradrenalina para regular y adaptar la circulacin sangunea a las necesidades concretas. 1s el cuerpo estar
preparado para la accin y para reaccionar al instante cuando sea necesario. *as glndulas suprarrenales influyen
adems en el equili)rio trmico del cuerpo.
6unciones#
o 3nin con el mundo fsico a travs de la madre 7ierra# las energas csmicas fluyen "acia el
plano corpreo terrenal y la energa de la tierra se dirige a travs suyo "acia el sistema energtico no material.
o *as necesidades fundamentales de la vida y la supervivencia a nivel individual y colectivo.
o !l s a la vida en la 7ierra y a la e2istencia fsica y el actuar en armona con la 7ierra.
o %onstancia y fuer+a para imponernos.
o *a se2ualidad como funcin corporal y como medio para la procreacin.
o !n l arranca la energa /undalini y los tres canales principales 4-us"umna, 'da, &ingala.
m
OA
SI T
6uncionamiento armnico#
o &rofunda cone2in con la 7ierra y respeto "acia toda forma de vida.
o 1ceptacin de la vida y sus ciclos 4reposo y actividad, nacimiento y muerte?
o %onfian+a en la vida y en que sta puede cu)rir cualquier necesidad que tengamos.
o *a accin encaminada a formar parte de un todo armnico.
6uncionamiento inarmnico#
o 'mportancia e2cesiva de la posesin y seguridad materiales.
o ,<squeda de estmulos y placeres sensoriales a travs de comida, )e)idas alco"licas, se2o?
o =ificultad en dar y reci)ir a)iertamente, as como una tendencia a protegerse a uno mismo. !ste
querer retener se puede manifestar corporalmente en forma de estre>imiento y so)repeso.
o *a accin encaminada a la satisfaccin de las necesidades propias.
m
O1
SI T
o Ro dar importancia a necesidades corporales tales como descansar lo suficiente, la alimentacin
sana y una forma de vida equili)rada.
o !l uso de la ira y la violencia como mecanismos de defensa cuando otras personas o ciertas
circunstancias desafan ideas y am)iciones que uno no puede a)andonar. =etrs de estas emociones se encuentra
el miedo a perder e incluso a no reci)ir algo.
o *a 7ierra como un lugar para ser dominado y e2plotado para garanti+ar la supervivencia.
o 3na persona con el primer c"acra )loqueado tendr una constitucin d)il y poca capacidad de
resistencia fsica y anmica. *a vida le crea inseguridad y parece como si no pudiera pisar tierra firme, como si
estuviera en cierta forma elevado. *e es difcil imponerse y enfrentar los desafos de la vida de forma que a
menudo estar en la 7ierra representa una carga. (ay un deseo de tener una vida ms fcil y menos e2igente. !l
)loqueo en este c"acra se puede de)er a una separacin temprana de la madre o a una falta de contacto de ella y
esto supondr que la persona pierda los sentimientos de confian+a original, seguridad, satisfaccin y proteccin,
con lo que a la edad adulta los )uscar en el m)ito e2terno y material.
o -i los c"acras superiores estn ms desarrollados, es posi)le que e2ista un sentimiento de no
pertenecer a la 7ierra y a)re la posi)ilidad de que se manifieste la anore2ia como reaccin de "uida. *a clave
est en aceptar los pro)lemas que se presentan en el plano fsico como oportunidades de evolucin.
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
%ontemplar un sol naciente o poniente de color rojo intenso.
-entarse en posicin de loto so)re la tierra y respirar
conscientemente su olor.
o -onido#
m
O:
SI T
*a m<sica y dan+a arcaica de muc"os pue)los primitivos por tener ritmos repetitivos y
fuertemente acentuados.
-onidos de la naturale+a.
*a vocal que se le asocia es la 3. -e canta con tono profundo y desencadena un
movimiento dirigido "acia a)ajo, "acia lo ms profundo, en direccin a tus races.
!l mantra asignado es *1..
o %romoterapia#
!l "olor ro;o calienta y produce una sensacin de vitalidad, dinamismo y valor.
o Eemoterapia#
cgata# disuelve emociones negativas,
despierta la valoracin del cuerpo y limpia los
rganos reproductivos. &roporciona seriedad,
resistencia y equili)rio.
(ematites# estimula la resistencia y fuer+a y la formacin sana
de sangre y clulas.
m
OC
SI T
$aspe sanguneo# en verde y rojo te une a la fuer+a de la 7ierra. 7e
ense>a el carcter no utilitario, la modestia, fortalece la sangre,
aporta vitalidad, esta)ilidad y seguridad.
Eranate# aporta energa activa, intensidad de la voluntad,
autoconfian+a, 2ito, a)re la vista para lo oculto, estimula la
se2ualidad y la circulacin sangunea y sana las enfermedades de los
rganos se2uales.
%oral rojo# da energa vital y fuer+a. !stimula la
esta)ilidad y la fle2i)ilidad.
Ru)# transmite energa vital clida y creativa. !sta)lece un
vnculo armnico entre lo fsico y lo espiritual, entre la
se2ualidad y la espiritualidad.
o 1romaterapia#
%edro# esta)lece una unin con las fuer+as de la naturale+a.
7ransmite energa, tranquilidad y seguridad.
m
OK
SI T
%lavo de especia# su olor ayuda a disolver las energas estancadas en
el c"acra ra+. 1porta transformacin y renovacin de estructuras
limitadoras.
Se$%n#o "'a"ra-
,reati@i#a# #el ser en to#os los ni@eles
m
OO
SI T
Rom)re# c"acra -vad"istana, c"acra sacro, centro sacro.
-m)olo# loto de seis ptalos.
*ocali+acin# encima de los genitales.
%olor# naranja.
!lemento correspondiente# agua.
6uncin sensorial# gusto.
&rincipio )sico# creatividad del ser.
%orrespondencia corporal# cavidad plvica, rganos reproductores, ri>ones, vejiga, todos los "umores 4
sangre, linfa, jugos digestivos, esperma?
Elndulas correspondientes# ovarios, prstata, testculos.
6unciones#
o Ros e2perimentamos como parte del proceso creador de la vida.
o =isuelve aquello que se opone al fluir de la vida. 6sicamente se refleja en los ri>ones y la
vejiga con su actividad e2cretora y de desinto2icacin y en lo anmico en la e2presin fluida de
los sentimientos. 1s podremos estar a)iertos para e2perimentar nuevas facetas de la vida.
o [ivir las relaciones se2uales fomentando el dar y el reci)ir y dejando de un lado el ego.
o *a persona se muestra a)ierta y natural para con los dems incluyendo el se2o contrario.
o *as relaciones se2uales se viven como una forma de e2perimentar una mayor unidad e
integracin interiores.
o *a persona se deja llevar por la vida, aceptndola tal y como es y contri)uyendo con ella de
forma creativa.
m
OP
SI T
o &osi)le negacin y rec"a+o de la se2ualidad de)ido a la inseguridad transmitida por los
educadores y una falta de contacto corporal en la infancia. *a energa )loqueada tomar qui+s
la forma de fantasas se2uales o de promiscuidad, e2istiendo en am)as una tendencia a
anteponer la satisfaccin se2ual personal. !sto va a provocar un retraimiento en la e2presin de
las emociones y una frialdad respecto a los sentimientos se2uales.
o *a descone2in con las energas se2uales conlleva la prdida de cmo e2presar manifestar
estas energas en la creacin y una prdida del asom)ro por el milagro de la vida.
o %uando el segundo frontal est a)ierto es fcil dar y reci)ir placer fsico y se2ual. .uy
pro)a)lemente la persona disfruta del acto se2ual y tiene orgasmos. -i est )loqueado, "a)r
una incapacidad de llegar al orgasmo y de disfrutar con la penetracin en el caso de la mujer, y
de un orgasmo prematuro o la incapacidad de tener una ereccin en el caso del "om)re.
o -i el segundo posterior est a)ierto, la persona sentir su potencia se2ual y pasin de forma
armnica. &or el contrario, si est )loqueado la potencia se2ual ser d)il y es posi)le que se
niegue la importancia del se2o cu)riendo el miedo de dar rienda suelta a toda su potencia
se2ual.
o -i el segundo frontal est a)ierto y el posterior est cerrado ser difcil para la persona
com)inar una potencia se2ual con una actitud a)ierta a dar y reci)ir en el coito. &uede ocurrir
que la potencia se2ual se convierta en fantasa "asta llegar a convertirse en violentas fantasas
se2uales. =e esta forma la persona tendr miedo a tener relaciones se2uales por la vergXen+a o
culpa de estos sentimientos interiores.
o !n cam)io si el frontal esta )loqueado y el posterior est a)ierto, la persona tendr un fuerte
impulso se2ual que no ir a la par de la capacidad de dar y reci)ir se2ualmente. !sto "ace
difcil la satisfaccin del deseo se2ual y pro)a)lemente "aya una tendencia a tener varias
parejas evitando la comunicacin profunda se2ual con alguien y una incapacidad para
esta)lecer los compromisos en relacin con el se2o.
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
m
O@
SI T
*a lu+ de la luna, en particular la luna llena, estimula los
sentimientos y la recepcin de sue>os.
!l contacto con el agua y su contemplacin, un )a>o, etc.
"acen que fluyan las emociones li)erndose los )loqueos.
o -onido#
%ualquier m<sica que despierte la alegra de vivir.
,ailes populares y en pareja.
.<sica que "aga aflorar las emociones.
%anto de los pjaros, el murmullo del agua, etc.
[ocal asociada# 0. =espierta los sentimientos y la capacidad de sorprendernos.
!l mantra asociado es [1..
o %romoterapia#
!l "olor naran;a transmite una energa vivificadora y li)era de patrones emocionales
entumecidos. 6avorece la autoestima y despierta la alegra por lo sensorial.
o Eemoterapia.
%ornalina# ayuda a vivir esta)leciendo una unin con la )elle+a y
la fuer+a creadora de la tierra. 1ctiva la capacidad de e2presin
creativa.
&iedra lunar# te une con tu lado sensi)le, receptivo y so>ador y
te ayuda a aceptarlo y a integrarlo. 1)sor)e el miedo a los
sentimientos y favorece el equili)rio emocional.
o 1romaterapia#
m
OQ
SI T
NlangSylang# este aceite tiene un efecto relajador y ayuda a
a)rirse a sensaciones sensoriales ms sutiles. 7ransmite
seguridad en los sentimientos y "ace que las emociones
estancadas se disuelvan.
-ndalo# estimula la fantasa y la alegra. -e usa tam)in para
aumentar las energas se2uales y elevar la unin con la pareja.
Ter"er "'a"ra
,on!i$%ra"i)n #el ser
m
OH
SI T
Rom)re# c"acra .anipura, c"acra del ple2o solar, centro um)ilical.
-m)olo# loto de die+ ptalos.
*ocali+acin# dos dedos por encima del om)ligo.
%olor# amarillo
!lemento correspondiente# fuego.
6uncin sensorial# vista.
&rincipio )sico# configuracin del ser.
%orrespondencia corporal# parte inferior de la espalda, cavidad a)dominal, sistema digestivo, estmago,
"gado, )a+o, vescula )iliar, sistema nervioso vegetativo.
Elndulas correspondientes# pncreas.
6unciones#
o *a capacidad de esta)lecer un vnculo armnico con las personas y cosas que nos rodean.
%uando un ni>o nace se crear un cordn um)ilical etreo que le conecta a la madre. 1l
relacionarse con otras personas se crean cordones entre los respectivos c"acras del ple2o solar,
que se irn de)ilitando cuando la relacin se aca)e.
o &urifica los instintos y deseos de los anteriores c"acras, dirigiendo y usando conscientemente su
energa creativa. !n lo fsico se corresponde con el "gado, cuya funcin es anali+ar el alimento
ingerido y transformar lo <til en sustancias aprovec"a)les que sern transportadas a donde lo
necesite el cuerpo.
o *a "a)ilidad de perci)ir las vi)raciones de otras personas, reaccionando a su cualidad. %uando
nos enfrentamos a vi)raciones negativas que encierran un posi)le peligro, el tercer c"acra se
contrae involuntariamente como mecanismo de proteccin.
o -entimiento de armona y aceptacin internas con uno mismo, los dems y la vida.
o %onocimiento de que el reconocimiento y la rique+a e2teriores no producen una satisfaccin
duradera.
m
PA
SI T
o 1ceptacin de sentimientos, deseos y e2periencias vitales como "erramientas de integracin
espiritual.
o %apacidad para atraer lo que se desea.
o *a persona tiene deseos de influir y controlar tanto su mundo interior como lo que le rodea, lo
que se puede de)er a un no reconocimiento y a una )aja autoestima de la infancia o la pu)ertad.
*a persona adulta tender a )uscar una confirmacin e2terior, pero la insatisfaccin interior
"ace que "aya una gran actividad y dificultad para relajarse.
o *a no aceptacin de algunos sentimientos y deseos produce que stos se estanquen. %on el
tiempo, las emociones reprimidas emergern acompa>adas de una tendencia al enfado por
"a)er evitado procesarlas.
o *os deseos parecen no poder cumplirse por la aparicin de o)stculos y la persona se puede
sentir entonces sin nimos y derrotada. !l origen se remonta al miedo de la infancia de perder el
reconocimiento de los padres o de los educadores, por lo que "u)o la tendencia a la in"i)icin
de los sentimientos, deseos y acciones.
o *a persona no cree estar a la altura de nuevos retos y e2periencias y esto le genera angustia.
o 1nte una situacin difcil, la persona se siente o )ien sin energa en la +ona del estmago o )ien
se pone tan nerviosa que sus acciones son descoordinadas y cam)iantes.
o %on un c"acra frontal )loqueado, la persona tender a )loquear sus sentimientos y no sentir
amor y aceptacin por s mismo. 7endr una necesidad de controlar e influir so)re los dems,
temor a asumir el propio poder, miedo a destacar o necesidad de protegerse del poder e2terno
que se e2teriori+ar en un vientre duro, "inc"ado o "undido. !n general el e2ceso de peso
representa un desequili)rio de este c"acra de)ido al mal funcionamiento de la asimilacin y
depuracin de los alimentos.
o %on un c"acra posterior )loqueado es posi)le que apare+can sentimientos de rec"a+o personal y
desinters por la propia salud. 1nte el miedo o la impotencia la persona se retira y reduce su
movilidad, con lo que se produce un )loqueo de la fuer+a que a la larga se traduce en cansancio
y agotamiento. (ay una tendencia a la )<squeda de apro)acin de los dems y de estmulos y
actividades e2ternos, a parte de una disminucin del deseo de actividad. &uede e2istir la
necesidad de conseguir energa artificial en forma de golosinas o estimulantes.
o -i el frontal est a)ierto pero el posterior est cerrado, el poder como control no estar en
armona con la voluntad personal ni la 3niversal.
%mo des)loquearlo#
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P1
SI T
o Raturale+a#
*a lu+ del sol corresponde con la lu+, el calor y la fuer+a de este c"acra. %ontemplar el
sol, ver un campo iluminado por l, admirar un girasol a modo de mandala natural, etc.
o 3so del sonido#
*a m<sica orquestal puede ser <til por la unin armnica de sonidos.
!n caso de "iperactividad, cualquier m<sica relajante que centre a la persona.
*a vocal correspondiente es la 0 y favorece la apertura, la amplitud y la alegra.
!l mantra asociado es R1..
o %romoterapia#
!l "olor amarillo potencia entre otras cosas el contacto y el intercam)io con los
dems, las actividades intelectuales y fsicas, clarifica los pro)lemas y las
enfermedades psquicas.
o Eemoterapia.
0jo de tigre# favorece la capacidad visual interior y e2terior, el
reconocimiento de los propios errores y agudi+a el entendimiento.

cm)ar# proporciona confian+a y alegra por vivir adems de
estimular la intuicin. 7am)in equili)ra el sistema digestivo y
purifica el "gado.
7opacio# aporta mayor claridad, alegra y conciencia a parte de contri)uir
a eliminar las angustias y depresiones.
m
P:
SI T
%itrino# transmite calor, seguridad y confian+a;
favorece la eliminacin de to2inas y ayuda en
los trastornos digestivos y dia)ticos. !s un
apoyo para la reali+acin de los o)jetivos.
o 1romaterapia#
*avanda# tiene un efecto relajante que ayuda a procesar las
emociones estancadas.
Romero# favorece la disposicin a la accin frente a la pere+a.
,ergamota# su aroma potencia las energas vitales aportando
confian+a y seguridad.
El "%arto "'a"ra
Entre$a #el ser
m
PC
SI T
Rom)re# c"acra 1na"ata, c"acra del cora+n o centro cordial.
-m)olo# loto de 1: ptalos.
*ocali+acin# est a la altura del cora+n, en el centro del pec"o.
%olor# verde, rosa y dorado.
!lemento correspondiente# aire.
6uncin sensorial# tacto.
&rincipio )sico# entrega del ser.
%orrespondencia corporal# cora+n, parte superior de la espalda, la cavidad torcica, +ona inferior de
los pulmones, sangre y sistema circulatorio, piel.
Elndulas correspondientes# 7imo
!l timo es un puente de integracin entre el cora+n y la garganta, un punto intermedio entre los c"acras
superiores e inferiores que facilitar el anclaje del nuevo sistema de 1: c"acras, la comunicacin ver)al
desde el amor y a)rir la puerta para e2perimentar la /undalini armoni+ando as las energas masculina
y femenina.
1lgunos de los sntomas fsicos originados por la integracin del c"acra del timo son
por ejemplo la tensin en la +ona del pec"o, los "om)ros, el cuello, el movimiento de la
energa a lo largo de la espina dorsal principalmente entre el cora+n y la garganta, las
palpitaciones irregulares, contraccin del diafragma favoreciendo las respiraciones
cortas, posi)les infecciones de garganta y tos por la limpie+a del c"acra de la garganta,
etc. 7odos estos sntomas son un reflejo del despeje de viejas memorias y registros
krmicos a nivel celular.
6unciones#
m
PK
SI T
o !s el punto de unin entre los tres c"acras superiores psquicoSespirituales y los
tres inferiores fsicoSemocionales.
o !s el centro del amor verdadero e incondicional y favorece el contacto en
armona.
o 1ceptacin amorosa de que las e2periencias vitales, deseos y emociones "an
surgido de la a>oran+a de unin con la vida.
o Representa un gran potencial de transformacin y de curacin a travs de la
aceptacin de nuestra persona y la de los dems.
o *a persona no slo tiene la capacidad de transformar su mundo y unir a las personas de su
entorno, reconciliarlas y curarlas, sino que adems se muestra cordial y muy jovial, infunde
alegra y confian+a y tiene una gran disposicin a ayudar.
o -e da por la alegra de dar sin esperar nada a cam)io.
o Na no se contempla la vida desde fuera como algo separado, sino como si fuera una parte de la
propia vida.
o *a persona espera consciente inconscientemente reci)ir reconocimiento y confirmacin a
cam)io de su amor y se decepciona cuando sus esfuer+os no se ven recompensados.
o 7am)in puede ser que la persona evita a)rirse a reci)ir pensando que no necesita el amor de
los dems.
o &uede e2istir un intento de compensar la falta de amor actuando de forma amiga)le pero
impersonal, evitando profundi+ar en las relaciones por miedo a ser "erido.
o -i el c"acra est totalmente cerrado "a)r sequedad, desinters, frialdad, tendencia a la
depresin, etc. &ara poder sentir algo la persona necesita una fuerte estimulacin e2terior.
o -i el c"acra frontal est )loqueado, la persona tiene dificultades para dar amor sin esperar nada
a cam)io y no podr esta)lecer relaciones duraderas porque no se cede a favor del otro. -e
puede sentir descone2in, soledad, ausencia de propsito, falta de unin con lo que nos rodea,
etc.
m
PO
SI T
o -i el c"acra posterior est )loqueado, podemos pensar que las personas que nos rodean se
oponen a que logremos aquello que deseamos y que para alcan+ar nuestras metas tendremos
que prescindir de su ayuda. *a idea de so)revivir en un mundo "ostil "ar que la persona trate
de crear una mayor seguridad a su alrededor controlando a los dems. !n este caso, el individuo
tendra que por una parte darse cuenta de que con su actitud est creando un am)iente "ostil y
por otra dejarse fluir para e2perimentar la a)undancia y la seguridad de la e2istencia.
o -i el c"acra frontal est cerrado y el posterior a)ierto "ay una tendencia a que la persona
funcione ms a travs de la fuer+a de la voluntad que por el amor. Ro "ay un dejarse ir y
confiar en los dems para que pase ms energa por el centro frontal del cora+n. &uede ocurrir
entonces que la persona quiera ser el propietario de su pareja y no su igual.
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
3n paseo por un paisaje verde.
%ontemplar flores.
3n cielo rosado con algunas nu)es.
o -onido#
%ualquier m<sica clsica, de la nueva era m<sica sacra.
=an+as sagradas o meditativas.
*a vocal asociada es la 1, el sonido ms a)ierto.
!l mantra correspondiente es N1..
o %romoterapia#
!l "olor @er#e proporciona armona y empata y nos transmite un sentimiento de pa+.
!l rosa despierta sentimientos de amor y ternura adems de estimular la creatividad.
o Eemoterapia.
m
PP
SI T
%uar+o rosa# ayuda a que la persona a)ra su cora+n a travs de
la aceptacin. (ace que uno aprecie la m<sica, la poesa, la
pintura y otras artes y aparte estimula la fantasa y la capacidad
creativa.
7urmalina# su color rosaSrojo a)re el cora+n y ayuda a e2pandir
el aspecto alegre del amor. &romueve el equili)rio emocional y
se recomienda en los estados de melancola y depresin.
/un+ita# ayuda a a)rir el c"acra cora+n y su energa fomenta la
superacin de )loqueos emocionales. 6avorece el altruismo y nos
ayuda a centrarnos en el a"ora, dejando atrs los recuerdos del
pasado y la ansiedad por el futuro.
!smeralda# da pa+ y armona adems de tener un efecto
tranquili+ador y rejuvenecedor. Ros ayuda a poder e2presarnos sin
tener miedo a ser ju+gados y a ser lo que nosotros queramos ser.
$ade# &roporciona pa+ y armona y nos
ayuda a apreciar la )elle+a de aquello que nos rodea.
%ontri)uye a la relajacin y a la superacin de traumas.
o 1romaterapia#
!sencia de rosas# estimula la alegra y la
disposicin para la entrega ayudando a superar
cualquier "erida. 1dems despierta la
percepcin por la manifestacin del amor, la
)elle+a y la armona.
Q%into "'a"ra
,om%ni"a"i)n e inspira"i)n
m
P@
SI T
Rom)re# c"acra [is"udd"a, c"acra de la garganta, centro de la comunicacin.
-m)olo# loto de 1P ptalos.
*ocali+acin# en el centro de la garganta, entre la nue+ y la laringe.
%olor# a+ul claro, verde a+ulado.
!lemento correspondiente# ter.
6uncin sensorial# odo.
&rincipio )sico# comunicacin e inspiracin.
%orrespondencia corporal# +ona del cuello, +ona cervical, la )ar)illa, oreja, conductos respiratorios,
)ronquios, +ona superior de los pulmones, esfago, )ra+os.
Elndulas correspondientes# tiroides.
6unciones#
o %apacidad de e2presin, comunicacin e inspiracin.
o *a persona e2presa claramente y sin temor sus sentimientos, pensamientos y conocimientos sin
temer ense>ar sus de)ilidades y puntos fuertes.
o %apacidad de escuc"a sin ju+gar y de comunicar las intenciones sa)iendo decir no.
m
PQ
SI T
o 1pertura a otras dimensiones y recepcin de informacin que ser transmitida con amor.
o 3so de medios de e2presin creativos para transmitir sa)idura y verdad.
o Ro se culpa a otros por las carencias vitales individuales y uno crea lo que necesita y desea.
o (ay una especie de )arrera entre la ca)e+a y el resto del cuerpo y por lo tanto una posi)le
dificultad en e2presar los sentimientos y emociones acumulados y una tendencia a encerrarse
en la mente. *a persona puede incluso retraerse comportndose de forma tmida, callada y
retrada, o "a)lar slo so)re cosas sin importancia de la vida e2terior. 1dems "ay un
sentimiento de culpa y angustia que "acen que la persona no pueda mostrarse tal y como es y
que pueda e2presar li)remente lo que piensa, lo que siente y lo que necesita.
o *a persona tiende a e2presarse de forma fra y o)jetiva, de forma ela)orada y grosera o
tartamudeando.
o 7endencia a crear una imagen de fortale+a para evitar dar una apariencia d)il. *a presin y los
sucesos cotidianos pueden verse una carga, de forma que la persona puede llegar a encoger el
cuello y los "om)ros como medida inconsciente de proteccin.
o *a persona usa su capacidad de e2presin para manipular o atraer la atencin de los dems.
o !2iste la posi)ilidad de que se posean conocimientos interiores profundos, pero que por miedo
a ser ju+gado por los dems o por aislamiento, uno no se atreva a vivirlos y manifestarlos. 1s,
cualquier tra)ajo propio creativo como poesa, pintura, etc. es mostrado con reticencia y recelo.
o %uando la persona de)e e2teriori+ar algo de lo que piensa o siente se le "ace un nudo en la
garganta y su vo+ suena coaccionada pudiendo llegar a tartamudear. (ay una inseguridad
respecto a lo que otros puedan pensar, de a" que la persona se oriente "acia las opiniones
ajenas y que por consiguiente no sepa qu es lo que realmente quiere.
o -i el c"acra frontal est )loqueado, la persona no toma lo que se le da porque piensa que el
mundo es un lugar negativo y "ostil. !sta idea "ace que se cree un campo de fuer+a negativo,
de forma que si espera "ostilidad, violencia "umillacin los o)tendr por la ley de la
atraccin. *a comunicacin est estancada porque no "ay una resonancia con los dems y la
dificultad creativa "ace que pare+ca imposi)le cam)iar la realidad. 7am)in puede "a)er una
falta de tranquilidad y silencio interior necesarios para incrementar nuestra capacidad de
percepcin.
m
PH
SI T
o -i el c"acra posterior est )loqueado, la persona tendr dificultades en dar lo mejor de s.
1unque que la persona se )eneficie a travs de una actividad, un tra)ajo, etc. en el que
desarrolle sus intereses y se a)ra a nuevos retos y compromisos, siente que no tiene 2ito en la
vida. (ay una tendencia a identificarse con el papel de vctima y piensa que la vida no le "a
dado las oportunidades necesarias para florecer como individuo. -i la persona se li)era de esta
idea la frustracin y el dolor desaparecern. 7am)in "ay un miedo al fracaso y al rec"a+o que
parali+a el impulso de salir y atraer las personas y circunstancias que queremos a nuestra vida.
3na forma de a)rir el c"acra es encontrar la profesin y las amistades que nos satisfagan
adems de "acer lo que nos gusta.
o 6rontal a)ierto y posterior cerrado# a medida que el c"acra se a)re, la persona atrae lo que
necesita "asta que sea capa+ de mantener el centro a)ierto la mayora del tiempo al aceptar
todo lo que reci)e. &uede pasar que atraiga algo negativo porque e2ista la idea de que es algo
que "a de ocurrir. -in em)argo, cuando la persona entienda cul es la causa original de esa
atraccin recuperar la confian+a y volver a a)rir su centro frontal de la garganta. !ste a)rir y
cerrar del c"acra continuar "asta que las ideas so)re el dar y el reci)ir reflejen confian+a en el
universo.
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
%ontemplar el a+ul claro del cielo o de un curso de agua cristalina favorece la
li)eracin de sentimientos y transmite tranquilidad.
o -onido#
*a m<sica con tonos superiores.
*as dan+as sagradas y meditativas acompa>adas del canto.
*a m<sica de la nueva era con efectos ac<sticos.
*a vocal ! ayuda a canali+ar las fuer+as "acia el e2terior.
!l mantra correspondiente es (1..
o %romoterapia#
!l a?%l "laro 9 transparente favorece la tranquilidad, la amplitud y la inspiracin.
m
@A
SI T
o Eemoterapia.
1guamarina# favorece la comunicacin interior y
ayuda a e2presar de forma li)re y creativa las ideas
provenientes de la intuicin.
7urquesa# principalmente ayuda a e2presar
ideas y conocimientos intelectuales y a
integrarlos en nuestra vida.
%alcedonia# tiene una influencia sedante y equili)rante so)re el
estado de nimo, reduciendo la irrita)ilidad y la "ipersensi)ilidad.
7iene un efecto positivo so)re la glndula tiroides y adems "ace
posi)le que la inspiracin interior se manifieste de forma creativa.
o 1romaterapia#
-alvia# contri)uye a disolver los )loqueos del c"acra garganta para
que la persona pueda e2presarse de forma armnica y con vigor.
!ucalipto# "ace que la persona se a)ra a la inspiracin interior y
favorece la originalidad y la creatividad.

m
@1
SI T
SeDto "'a"ra
,ono"imiento #el ser
Rom)re# c"acra 1jna, c"acra frontal, c"acra del tercer ojo, ojo de la sa)idura, ojo interior.
-m)olo# loto de HP ptalos.
*ocali+acin# centro de la frente entre las cejas.
%olor# a>il, tam)in amarillo y violeta.
6uncin sensorial# percepcin e2trasensorial.
&rincipio )sico# conocimiento del ser
%orrespondencia corporal# rostro, ojos, odos, nari+, cere)elo, sistema nervioso central.
Elndulas correspondientes# glndula pituitaria.
6unciones#
o %onsciencia de que creamos la realidad a travs del pensamiento, lo que nos da el poder de
crear nuevas realidades y dejar atrs aquellas que ya no son funcionales.
o $unto con un c"acra cora+n a)ierto, la persona emite energas curativas y puede reali+ar
curaciones a distancia.
o &osi)ilidad de acceder a otras dimensiones a parte de la fsica y de reci)ir informacin en forma
de pensamientos, imgenes, sonidos, etc.
o *a persona posee una capacidad desarrollada de visuali+acin.
o %onciencia de que los pensamientos se convierten en la realidad fsica.
o *a comprensin racional limitada da paso a un pensamiento "ologrfico en donde la persona
puede integrar la informacin que le llega con facilidad.
o *as ideas son materiali+adas en el mundo fsico a travs de la accin.
m
@:
SI T
o *a sensacin de tener pesade+ en la ca)e+a, ya que la persona vive )asndose en el intelecto y
la ra+n. &or lo tanto, slo aquellas verdades transmitidas racionalmente son vlidas y aunque
e2iste una gran capacidad de anlisis no "ay una visin "olstica so)re cul es nuestra relacin
respecto al universo.
o &uede "a)er un intento de influir so)re las personas o cosas a travs del pensamiento para
demostrar el propio poder o satisfacer las necesidades personales.
o -i adems "ay un )loqueo en el c"acra radical 8y con l la Dtoma de tierraF9 o en otros c"acras,
puede ocurrir que aunque la persona sea perceptiva, me+cle sus ideas y fantasas de patrones
emocionales no procesados con las imgenes e informaciones que reci)e.
o %omo la <nica realidad es el mundo e2terior, "a)r una tendencia "acia los deseos materiales y
necesidades corporales. 1dems "ay una tendencia a aceptar opiniones predominantes que ya
e2isten.
o !n situaciones en donde se e2ige muc"o, la persona tiende a ser olvidadi+a. *os pro)lemas de
visin indican que se "a de mirar ms "acia el interior.
o -i el se2to frontal est )loqueado, la persona tendr unos conceptos mentales de la realidad
confusos o no del todo ciertos y por lo general negativos. 1dems las ideas creativas no fluirn
porque la cantidad de energa que se irradia est reducida.
o -i el se2to posterior est )loqueado las ideas no tienen salida en el plano material y la persona
se frustrar.
o !n cam)io, si el se2to frontal est a)ierto y el posterior est cerrado, la persona tiene muc"as
ideas creativas que no parecen dar resultado. *o que se necesita es que la persona tome
consciencia so)re los pasos a tomar so)re lo que quiere "acer. 7endr pensamientos del tipo#
TRo puedo soportar una espera tan largaT; TRo quiero afrontar la responsa)ilidad de que suceda
estoT; TRo quiero compro)ar esta idea en la realidad fsicaT, TRo acepto este proceso de
creacin tan largo, slo quiero que suceda sin esfor+arme demasiadoT, TNo pongo las ideas y t<
"a+ el tra)ajoT. !s posi)le que "aya una resistencia a estar en el plano fsico y a ser un aprendi+.
o -i el anterior est cerrado y el posterior est a)ierto, la persona tiene capacidad para generar
ideas negativas fuertes y conceptos distorsionados. &or ejemplo, si la persona piensa que el
mundo es un caos en donde la gente act<a seg<n su inters y que cada uno puede tomar lo que
quiera puede que act<e de forma delictiva. !n este caso es posi)le que tam)in tenga )loqueado
el centro del cora+n. 7am)in es posi)le intentar "acer algo imposi)le de reali+ar o ser el
ve"culo de las ideas de otra persona.
m
@C
SI T
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
%ontemplar un cielo nocturno a+ul con estrellas favorece la
apertura a la inmensidad de la creacin y a sus diferentes formas
de manifestacin.
o -onido#
*os sonidos que tranquilicen y que favorecen una apertura de espritu tales como por
ejemplo los de la m<sica clsica o los de la m<sica de la nueva era.
*a vocal asociada es la ', que desencadena un movimiento ascendente.
!l mantra correspondiente es 0..
o %romoterapia#
!l "olor aGil proporciona tranquilidad y potencia y cura los sentidos siendo una puerta
para otros planos de percepcin.
o Eemoterapia#
*apisl+uli# 1l fomentar la intuicin y la visin interior, permite
reconocer el sentido oculto y las fuer+as que act<an detrs de las
cosas; adems, transmite una profunda alegra so)re los milagros de la
vida y del universo.
Jafiro a>il# a)re el espritu para el sa)er csmico y las verdades
eternas. -us vi)raciones provocan una depuracin, transformacin
y renovacin del alma y del espritu. %onstituye un puente entre lo
finito y lo infinito.
m
@K
SI T
*a sodalita de color a+ul oscuro clarifica el entendimiento y favorece los pensamientos
profundos. %ontri)uye a disolver patrones de pensamiento
antiguos. 7ransmite la confian+a y la fuer+a para defender el
propio punto de vista y para transmitir ideas y conocimientos en
la vida cotidiana.
o 1romaterapia#
.enta# contri)uye a disolver tanto los )loqueos del tercer ojo
como las antiguas y restrictivas estructuras mentales.
&romueve la claridad, la fuer+a de concentracin y la
vivacidad.
$a+mn# nuestro espritu se a)re a imgenes y visiones que
llevan en s los mensajes de verdades ms profundas. -us
vi)raciones refinan la percepcin y unen las energas del
tercer ojo con las del c"acra cordial.
m
@O
SI T
S/ptimo "'a"ra
Inte$ra"i)n #el ser
Rom)re# c"acra -a"asrara, c"acra corona, centro de la coronilla, flor de loto de mil ptalos.
-m)olo# loto de H@: ptalos.
*ocali+acin# en el centro de la ca)e+a.
%olor# violeta, )lanco y oro.
!lemento correspondiente#
&rincipio )sico# integracin del ser.
%orrespondencia corporal# cere)ro.
Elndulas correspondientes# glndula pineal 4epfisis.
6unciones#
o 7odo cuanto captamos de forma intelectual e intuitiva adquiere una comprensin completa. !l
conocimiento que o)tenemos a travs del c"acra corona va ms all a<n del que nos da el tercer
ojo, ya que no estamos separados del o)jeto de la percepcin. *as diferentes manifestaciones de
la creacin son vividas como un juego de la consciencia divina con la que nos "emos unificado.
o !st relacionado con la cone2in de la persona con su espiritualidad y con la integracin de
todo su ser, fsico, emocional, mental y espiritual.
o %uando el c"acra corona comien+a a a)rirse, la persona vive con ms frecuencia momentos en
los que la separacin entre su ser interior y la vida e2terna desaparece.
o *a persona e2perimenta su espiritualidad de forma personal. !s una espiritualidad que no se
puede e2presar con pala)ras, un estado de ser en donde la persona se siente plena.
m
@P
SI T
o *a persona tendr la sensacin de estar separada del ser y sentir una angustia que alimentar
los )loqueos en los c"acras restantes.
o &ueden aparecer sentimientos de inseguridad y desorientacin adems de una preocupacin por
la muerte, lo que "ar que la persona tome conciencia de dedicar ms tiempo a desarrollarse
interiormente. 7al ve+ se intente suprimir estos sentimientos reali+ando actividades o
asumiendo nuevas responsa)ilidades. !n estos casos puede ocurrir que la persona atraiga una
enfermedad que le o)ligue a estar en reposo.
o Ro se entiende a qu se refieren los dems cuando se "a)la del sentimiento csmico.
%mo des)loquearlo#
o Raturale+a#
*a contemplacin de una monta>a produce un sentimiento
de amplitud y favorece la apertura del c"acra corona.
o -onido#
!l silencio o cualquier m<sica que te prepare a l.
!l sonido correspondiente es el de la ..
!l mantra asociado es el 13..
o %romoterapia#
!l @ioleta y el (lan"o a)ren este c"acra. !l violeta disuelve limitaciones y favorece la
transformacin y la apertura a otras dimensiones. !l )lanco sim)oli+a la lu+ y curacin
divinas.
m
@@
SI T
o Eemoterapia.
1matista# proporciona tranquilidad y disuelve las angustias.
7ransmite confian+a y favorece la meditacin y la
inspiracin.
%ristal de roca# aporta claridad y promueve
el conocimiento espiritual. =isuelve los
estancamientos y )loqueos, proporciona
proteccin y da nueva energa.
o 1romaterapia#
*oto# *a flor de loto es en 0riente un sm)olo de )elle+a y
perfeccin espiritual. -u olor eleva a la persona por encima
del mundo material y lo conduce a la unidad espiritual.
0l)ano# &ermite dejar atrs lo
cotidiano, promueve la confian+a y
ayuda a elevar el alma a un plano en
donde pueda convertirse en un
receptculo para la lu+ divina.
m
@Q
SI T
RESU&EN DE *OS ,1A,RAS
Nom(re ,olor Posi"i)n Prin"ipio Gl>n#%la
aso"ia#a
1 %"acra )ase Ro;o !n el perineo, entre
ano y genitales
!nerga fsica y
voluntad fsica "acia el
ser
Elndulas
suprarrenales
: %"acra sacro Naran;a &arte superior del
"ueso sacro,
encima de los
genitales
%reatividad del ser en
todos los niveles
Elndulas se2uales,
ovarios, prstata,
testculos
C %"acra del &le2o solar Amarillo =os dedos por
encima del om)ligo
%onfiguracin del
ser
&ncreas 8"gado9
K %"acra del cora+n 0er#e, rosa !n el centro del
pec"o
!ntrega al ser 7imo
O %"acra de la garganta A?%l "laro !ntre la nue+ y la
laringe
%omunicacin e
inspiracin del ser
7iroides, Elndula
paratiroides
P 7ercer ojo AGil !n el centro de la
frente
%onocimiento del ser
Elndula pituitaria
8"ipfisis9
@ %"acra corona 0ioleta, (lan"o !n el centro de la
ca)e+a
'ntegracin del ser
Elndula pineal
8epfisis9
m
@H
SI T
,E&O EQUI*I<RAR *OS ,1A,RAS ,ON REIKI
o 0pcin 1
1. 1plicar Reiki en el c"acra )ase.
:. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el :d c"acra.
C. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el Cer c"acra.
K. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el Kd c"acra.
O. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el Od c"acra.
P. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el Pd c"acra.
@. &oner una mano en el c"acra )ase y otra en el @d c"acra.
Recordar que nunca se de)e taponar el sptimo c"acra con la mano.
o 0pcin ,
1. &oner una mano en el 1er c"acra y otra en el Pd c"acra.
:. &oner una mano en el :d c"acra y otra en el Od c"acra.
C. &oner una mano en el Cer c"acra y otra en el Kd c"acra.
o 0pcin %
,olas de lu+ y energa 8para equili)rar c"acras y para golpes, dolores,
sangrados, etc.9# enfrentar las manos a la altura del cora+n a una distancia apro2imada de :A
centmetros y esperar unos instantes "asta notar que se crea un flujo energtico. 'r separando
poco a poco las manos para crear una )ola de lu+ ms grande.
-ituarla en el primer c"acra y dejar que act<e durante tres minutos.
=isolver la energa con un soplo y crear una nueva )ola para cada
c"acra.
m
QA
SI T
EQUI*I<RADO DE 1E&ISFERIOS
!l cere)ro "umano est formado por dos "emisferios que unidos por un cuerpo
calloso, perci)en la realidad de forma diferente aunque complementaria. 1 continuacin se
detallan sus caractersticas principales#
1emis!erio I?A%ier#o 1emis!erio Dere"'o
0er(al- 3sa pala)ras para nom)rar, descri)ir,
definir.
No @er(al- !s consciente de las cosas, pero le
cuesta relacionarlas con pala)ras.
AnalCti"o- !studia las cosas paso a paso y parte a
parte.
Sint/ti"o- 1grupa las cosas para formar conjuntos.
Sim()li"o- !mplea un sm)olo en
representacin de algo. &or ejemplo, el di)ujo
significa TojoT; el signo H representa el
proceso de adicin.
,on"reto- %apta las cosas tal como son, en el
momento presente.
A(stra"to- 7oma un peque>o fragmento de
informacin y lo emplea para representar el todo.
Anal)$i"o- [e las semejan+as entre las cosas;
comprende las relaciones metafricas.
Temporal- -igue el paso del tiempo, ordena las
cosas en secuencias# empie+a por el principio,
relaciona el pasado con el futuro, etc.
Atemporal- -in sentido del tiempo, centrado en el
momento presente.
Ra"ional- -aca conclusiones )asadas en la ra+n
y los datos.
No ra"ional- Ro necesita una )ase de ra+n, ni se
)asa en los "ec"os, tiende a posponer los juicios.
Di$ital- 3sa n<meros, como al contar.
Espa"ial- [e donde estn las cosas en relacin
con otras cosas, y como se com)inan las partes
para formar un todo.
*)$i"o- -us conclusiones se )asan en la lgica#
una cosa sigue a otra en un orden lgico. &or
ejemplo, un teorema matemtico o un argumento
ra+onado.
Int%iti@o- 7iene inspiraciones repentinas, a veces
)asadas en patrones incompletos, pistas,
cora+onadas o imgenes visuales.
*ineal- &iensa en trminos de ideas
encadenadas, un pensamiento sigue a otro,
llegando a menudo a una conclusin
convergente.
1olCsti"o- [e las cosas completas, de una ve+;
perci)e los patrones y estructuras generales,
llegando a menudo a conclusiones divergentes.
86uente del cuadro# "ttp#]]GGG.al+"eimermonterrey.com]sitiosespeciales]ninos]cere)roSAOS"emisferios."tml9
m
Q1
SI T
-i utili+amos am)os "emisferios a la ve+, estaremos sacando
un mayor potencial al cere)ro al sincroni+ar las energas y "a)ilidades del
"emisferio derec"o y del i+quierdo. 1dems, equili)rar los dos "emisferios
es <til para mitigar los dolores de ca)e+a, la epilepsia y la disle2ia y para
alcan+ar un estado de relajacin y de pa+.
!s interesante mencionar que los delfines no slo tienen
unificados am)os "emisferios 8cuando duermen desconectan uno de ellos9,
sino que su actividad cere)ral tiene una frecuencia alfa propia de estados
alterados de conciencia como los de la meditacin. -e "a compro)ado que
las ondas cere)rales de am)os "emisferios de una persona en presencia de
los delfines se armoni+an, de a" que la terapia con delfines es muy aconseja)le tanto como para
personas con desrdenes fsicos y mentales como
para aquellos con signos de autismo y sndrome de
=oGn. 7am)in se "a compro)ado que la m<sica
8pie+as clsicas, sonido de cuencos ti)etanos, gongs,
(emiS-yncI, etc.9 tiene la capacidad de equili)rar
am)os "emisferios "aciendo que el cuerpo calloso
aumente al refor+ar las cone2iones neuronales.
&ara armoni+ar los "emisferios con Reiki colocaremos nuestras manos so)re los lados
de la ca)e+a por encima de las orejas y despus de anclarnos, de activar
el canal central y el cuerpo .erka)a" canali+aremos energa slo con
una mano a travs del cere)ro "acia la otra mano. !s importante notar
cmo la energa llega "asta la mano receptora 8la i+quierda para los
diestros9 y el grado de dificultad que se produce cuando se transmite
Reiki. %uando la energa "a llegado a la mano receptora, la enviaremos
de nuevo en la direccin contraria "asta que la resistencia entre las manos sea la misma en am)as
direcciones.
m
Q:
SI T
0tra manera de equili)rarlos sera la de testar energticamente cul de los dos "emisferios est ms
desarrollado en la persona. 3na ve+ que sepamos cul es el que dispone de una mayor cantidad de
energa, usaremos imgenes, sm)olos, etc. para distri)uirla equitativamente entre los dos "emisferios.
&ERKA<A1
!l .erka)a" se compone de tres campos electromagnticos alrededor de
nuestro cuerpo# fsico, mental y emocional. -i los activamos, el campo
mental girar a la i+quierda, el emocional "acia la derec"a y el fsico
permanecer inmvil. %uando giran a una velocidad y de un modo
determinado se crea una esfera, figura que representa la sntesis de los
slidos platnicos.
D.erF significa ve"culo de lu+ contra rotatorio, DkaF espritu y
D)aF cuerpo. !s una figura geomtrica formada por dos tetraedros de
lu+ entrela+ados que giran de forma contra rotatoria. 3no de estos
tetraedros apunta "acia arri)a y el otro "acia a)ajo, de a" que esta
figura se cono+ca como un tetraedro estrellado y que sea comparada
por su semejan+a con la estrella de =avid en tres dimensiones.
1parte de aunar la mente, el cuerpo y el espritu, el .erka)a" es una
puerta para acceder a otros planos de la realidad y para recordar nuestra
cone2in divina.
m
QC
SI T
%uando el .erka)a" se activa se produce en la persona un cam)io de naturale+a electromagntica por el
accionamiento de un disco de energa que desde la )ase de la columna verte)ral se e2pandir "asta rodear el
cuerpo con un radio unos Q metros.
*OS RAJOS ,ES&I,OS J *A **A&A TRINA
=esde el punto de vista cientfico actual, los rayos csmicos
son partculas su)atmicas que procedentes del espacio e2terior poseen
una energa elevada de)ido a su gran velocidad. -in em)argo, la nocin
de los rayos csmicos es un concepto metafsico que se encuentra
reflejado tanto en la cultura occidental como en la oriental desde la
antigXedad. &or ejemplo, se puede o)servar en el cuadro de la
1nunciacin de [an !yck del siglo I[ cmo .ara reci)e los siete
regalos del !spritu -anto en forma de siete rayos de lu+ a travs de la
paloma, sm)olo del !spritu -anto.
*os rayos csmicos "an ayudado a evolucionar a la
"umanidad a lo largo de su "istoria seg<n las caractersticas que fueran
necesarias desarrollar en un momento determinado. %ada rayo tiene una
serie de virtudes, al igual que cada persona pertenece a uno u otro rayo
seg<n sus caractersticas, sus puntos fuertes o dones y el tipo de energa
que canali+ar para el )ien com<n.
2 A7U*
4 DORADO
6 ROSA
K <*AN,O
m
QK
SI T
L 0ERDE
M ORO:RU<+
N 0IO*ETA
Ra9os "olores 9 @irt%#es-
o A?%l# &roteccin, voluntad, fe, poder;
o Dora#o# 'luminacin, sa)idura, inteligencia;
o Rosa# 1mor divino, co"esin magntica;
o <lan"o# 1scensin, pure+a, pa+;
o 0er#e# [erdad, salud, vida, curacin;
o Oro:r%(C# &rosperidad, suministro;
o 0ioleta 8a+ul e rosa9# 7ransmutacin, perdn, li)ertad, compasin.
Propie#a#es prin"ipales #e "a#a ra9o-

o A?%l# para estimular la fe, pedir proteccin, lograr fortale+a.
o Dora#o# para desarrollar la intuicin y la conciencia.
o Rosa# para desarrollar el amor compasivo, para perdonar y para atraer por co"esin
magntica lo que nos corresponde por derec"o de conciencia.
o <lan"o# acelera el proceso de transformacin de manifestaciones densas tales como miedo,
odio, rencor, etc. en manifestaciones de amor.
o 0er#e# cuando se necesite salud y vida, para ver y manifestar la verdad en todo.
o Oro:R%(C# para prosperidad en cualquier m)ito y para tener tranquilidad.
o 0ioleta# para disolver y transmutar cualquier energa no armnica, para desapegarse y
li)erarse de cualquier atadura.
Forma #e %sarlos-
!lige con qu rayo quieres tra)ajar y a la ve+ que imaginas cmo te envuelve con su color pronuncia
la meditacin asociada a ese rayo. !s importante prestar especial atencin al significado que encierran
las pala)ras e inspirar profundamente durante el ejercicio.
m
QO
SI T
*a llama trina es una com)inacin armnica de tres llamas
divinas con sus correspondientes cualidades#
o la llama rosa 8amor9,
o la llama dorada 8sa)idura9 y
o la llama a+ul 8poder9.
!sta llama tam)in reci)e el nom)re de la -anta *lama %rstica.

<I<*IOGRAF+A
o =ef%arli, $onny 8:AAK9# $ei"i( 'istema !radicional 3apons. !ditorial !=16 -.1., .adrid.
3n li)ro que recoge y e2plica de forma sencilla las diferentes tcnicas japonesas e incluye los cinco principios, la
entrevista a .ikao 3sui y la traduccin de la inscripcin del mausoleo entre otros.
o !moto, .asaru 8:AAC9# Mensajes del 4gua. La belle&a oculta del 4gua. !ditorial la *ie)re de .ar+o, ,arcelona.
%ontiene ilustraciones e2plicativas so)re cmo el agua reacciona a nuestras pala)ras, pensamientos y acciones.
o ,rennan, ,ar)ara 1nn 81HHA9# Manos que 2uran. 5l libro gu)a de las curaciones espirituales. !diciones .artne+
Roca, -.1., .adrid.
3na o)ra muy completa con ilustraciones interesantes so)re el aura, los c"acras, los cuerpos energticos, etc.
o -tein, =iane 81HHO9# $ei"i 5sencial. !diciones Ro)in,ook -.*., ,arcelona.
!s una gua que a)orda casi todo lo referente a Reiki 4"istoria, cmo usar los sm)olos, cmo llevar a ca)o un
tratamiento, las diferentes posiciones, cmo ense>ar Reiki, etc.
o ,aginski, ,odo g -"aramon, -"aila 81HHO9# 5l ,ran Libro de los 2ha"ras. !ditorial !=16 -.1., .adrid.
3na gua e2tensa y muy completa so)re los diversos c"acras.
o (irsc"i, Eertrud 81HHH9# .udras, !l poder del yoga en tus manos. !diciones 3rano -.1., ,arcelona.
-e e2plica qu son los mudras y se recoge una clasificacin de los principales.
o 5l 5co de la 2ascada* /67 poemas del 5mperador Meiji 8:AAQ9. 7eleno, !diciones -.*., .adrid.
m
QP
SI T
=os li)ros, uno ilustrado y otro de )olsillo, que recopilan en japons, espa>ol, francs e ingls los 1:O poemas del
emperador.
o "ttp#]]GGG.aetG.org].
-itio Ge) en ingls con muc"sima informacin para descargar gratis so)re Reiki 4"istoria, figuras importantes,
los sm)olos, los cinco principios, documentos originales de diversos .aestros, diferentes formas de Reiki, etc.

m
Q@
SI T
NIVEL 2
*OS S+&<O*OS
*os sm)olos 8s"irus"i en japons9 "an sido fuente de gran controversia en los <ltimos a>os a medida
que el Reiki se "a ido e2tendiendo. *a .aestra 7akata ense> que los sm)olos slo tenan que ser
mostrados o ense>ados a aquellos que estuvieran iniciados por su carcter sagrado y de "ec"o, sus alumnos
tenan que memori+ar los sm)olos porque no podan tener una copia escrita donde stos aparecieran. -in
em)argo, el li)ro de .acken+ie %lay !he 2hallenge to !each $ei"i pu)licado en 1HH:, en donde se
mostra)an dos de los sm)olos, "i+o posi)le que la idea de que los sm)olos tenan que mantenerse en
secreto perdiera fuer+a parcialmente. !s importante mati+ar que las representaciones o los nom)res de los
sm)olos por s mismos no confieren poder, sino que es a tra@/s #e las ini"ia"iones en el momento en el
A%e el &aestro inserta los sCm(olos en el "ampo ener$/ti"o "%an#o /stos se @%el@en e!e"ti@os.
-e "a e2tendido en el mundo occidental la idea de que el .aestro 3sui descu)ri los sm)olos en te2tos
)udistas y que ms tarde los vio cuando ayuna)a en el monte /urama. -in em)argo, la "istoria que cuenta
7akata so)re el Reiki relata cmo 3sui descu)ri una frmula para la sanacin en los te2tos y que en el
ayuno vio una gran cantidad de )ur)ujas de m<ltiples colores, una gran lu+ )lanca y despus apareci lo que
"a)a estudiado en -nscrito en letras )rillantes y doradas. 7akata no "ace ninguna referencia a los
sm)olos, sino que "a)la de una visin de un te2to que 3sui "a)a ledo en un -utra -nscrito.
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QQ
SI T
=e "ec"o, fuentes japonesas cuentan cmo en un principio 3sui no "aca uso de los sm)olos, sino que
stos fueron a>adidos al sistema con posterioridad como una manera de ayudar a los estudiantes a focali+ar
la energa. *os sCm(olos p%e#en enten#erse "omo arA%etipos #i@inos lla@es A%e !a"ilitan "iertos
paA%etes #e ener$Ca8 -on "erramientas muy <tiles para encau+ar la energa y enfocar la mente, pero una ve+
que se "a aprendido cmo "acerlo, uno puede sentir que ya no son necesarios. =e "ec"o, la tradicin
japonesa relata cmo el .aestro 3sui anima)a a sus alumnos ms avan+ados a desprenderse de los sm)olos
cuando elevaran sus conciencias lo suficiente como para no necesitarlos.
!n lo que s parece que "ay consenso es que se se>alan como cuatro el n<mero de sm)olos. -in
em)argo, a partir de 1HQA se "an desarrollado diferentes estilos de Reiki que incorporan nuevos significados
de los sm)olos, versiones modificadas, sm)olos a>adidos de otros sistemas o incluso nuevos sm)olos
desde la intuicin, sin e2plicar verdaderamente a los estudiantes su procedencia y]o diferencias con los del
sistema original. &or otra parte, despus de la muerte de la .aestra 7akata en 1HQA comen+aron a difundirse
variantes diferentes de los sm)olos, siendo una de las ra+ones principales la dificultad de reproducir los
caracteres kanji originales.
!l primer sm)olo, %"okurei, es una variante de un sm)olo universal, la espiral. -u uso se asocia al
cuerpo fsico y su traduccin del japons se refiere a un edicto imperial, una proclamacin o una orden por
mandato del !mperador.
!l segundo sm)olo, -ei"eki, se usa para la sanacin mental y es una variante de
(ri", una sla)a sagrada del snscrito que representa las divinidades de la compasin y que
puede verse en los templos )udistas en $apn. *a traduccin de la pala)ra es mal ")ito,
lo que e2plica porque los japoneses no pronuncian en vo+ alta este sm)olo ni el primero
cuando los usan. rih
!l tercer sm)olo, (ons"a+es"onen, se usa para la sanacin a distancia y es una frase )udista a)reviada
para saldar una deuda krmica. !l sm)olo est formado por cinco /anji encajados y su significado apro2imado
sera !l "om)re y =ios son uno.
(ay una gran controversia a cerca de si el sm)olo maestro, que al igual que (ons"a+es"onen est
formado por un conjunto de caracteres kanji, es en realidad un sm)olo o no. -e dice que 7akata lo emplea)a
para las iniciaciones, pero e2isten fuentes alternativas que aseguran que se a>adi posteriormente al sistema
original y que en realidad se trata de una caligrafa que serva para recordar a los estudiantes la meta de la
m
QH
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iluminacin. -ea como fuere, =ai /oo .yo representa en la actualidad una llave que nos ayuda a tomar
conciencia de nuestra sa)idura y gua interiores.
6orma de utili+ar los sm)olos#
o =i)ujndolos con las manos;
o [isuali+ndolos mentalmente;
o &ronunciando o cantando sus nom)res en vo+ alta o para uno mismo;
o =i)ujndolos con la punta de la lengua en el paladar;
o [isuali+ndolos y proyectndolos con el c"acra del tercer ojo, el cardaco o las manos.
!s <til meditar so)re cada uno de los sm)olos durante una semana. 3na forma de sentir la energa de
los sm)olos#
o 'maginar el sm)olo dentro de una )ola de lu+ flotando encima del c"acra corona.
o 'nspirar por la coronilla y "acer penetrar la )ola de lu+ conteniendo el sm)olo por la ca)e+a
"asta que llegue al cora+n.
o &oner toda la conciencia en el c"acra cora+n y concentrarse en la respiracin a la ve+ que
sentimos la lu+ del sm)olo se vuelve ms )rillante y aumenta su energa.
o %uando sintamos que el cora+n irradia lu+, espirar con todas las fuer+as y permitir que la
energa se reparta por todo el cuerpo.
o Reunir entonces toda la conciencia en el c"acra del cora+n y enviar un "a+ de lu+ con la
imagen del sm)olo enfrente de nosotros a modo de pantalla de cine.
o 0)servar, escuc"ar y sentir lo que el sm)olo quiere decirnos. !l sm)olo puede vi)rar, girar,
cam)iar de forma, etc.
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HA
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,1O KU REI
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H1
SI T
Nom(re- %"o /u Rei.
Si$ni!i"a#o- Yue la energa del 3niverso venga a este punto
Usos-
%on el primer tra+o cogemos la energa del universo, con el segundo la "acemos descender para
finalmente fijarla en una situacin, un c"acra, etc. con la espiral.
o 1l comien+o y al final de cada sesin so)re la ca)e+a para romper el contacto con el cuerpo.
o &ara elevar y refor+ar la energa en el plano fsico. Ro slo depura, sino que tam)in funciona
como una especie de interruptor porque a)re el paso a la corriente de la !nerga 3niversal# nos conecta con la
energa y "ace que sta comience a fluir. &odemos tra+ar el sm)olo en las palmas de am)as manos antes de
cualquier sesin.
o &ara armoni+ar los c"acras )loqueados y desequili)rados. &odemos
imaginrnoslo con el color del c"acra que queramos potenciar. -e puede tra+ar en cada c"acra o
)ien se puede di)ujar en grande so)re el cuerpo# con el primer tra+o se coge energa, con el
segundo esta energa desciende por el canal central "asta el primer c"acra y con el tercer tra+o
se equili)ran los c"acras#
*a primera espiral unifica el primer y se2to c"acras;
*a segunda espiral unifica el segundo y quinto c"acras y
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H:
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*a tercera espiral unifica el tercero y cuarto c"acras. *a energa se fija en el c"acra
cora+n.
o &ara dar energa a los cristales, comida, medicinas, etc.
o -i queremos protegernos podemos imaginarlo delante nuestro y nos metemos dentro de l o )ien
lo tra+amos delante, detrs y a los lados de nuestro cuerpo.
o &ara limpiar espacios y "a)itaciones se visuali+a en cada pared o cada esquina, en el tec"o y en
el suelo y se puede "acer antes de las sesiones y de las iniciaciones. 1 la ve+ que lo "acemos imaginamos cmo
la energa llena el lugar con amor, compasin y lu+.
o &ara dar energa a alguien que est cansado se di)uja en los pies y las rodillas.
o &ara activar la conciencia y centrarnos antes de meditar, para ver un asunto o tomar una decisin
con ms claridad.
o 1yuda a cicatri+ar "eridas y a mitigar lastimaduras.
o %onfiere poder y refuer+a la energa de los otros sm)olos, por lo que lo podemos tra+ar despus
de cada sm)olo y al comien+o y al final de cada sesin.
o 1l estar relacionado con el 1=R permite traer la %onscienciaS'nformacinS*u+, por lo que es
importante usarlo en el autotratamiento y cuando enviemos energa a la 7ierra.
SEI 1E KI
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HC
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Nom(re- -ei (e /i.
Si$ni!i"a#o- =ios y el "om)re son uno
Usos-
o &ara curar los cuerpos mental y emocional. -u vi)racin li)era la energa )loqueada y equili)ra
el flujo energtico natural del cuerpo alineando los c"acras y armoni+ando los "emisferios cere)rales.
o !s una especie de llave su)consciente protectora que permite el acceso al ni>o interior.
o %alma, protege y purifica para acceder a la maestra interior.
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HK
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o &ermite li)erarse de dependencias ")itos no deseados 4 adiccin al
ta)aco, alco"ol, drogas, juego, comida, etc. al sanar y li)erar los sentimientos, deseos,
condicionamientos que nos anclan en patrones destructivos. &oner las manos so)re el
c"acra corona de la persona y pedirle que e2prese su intencin para dejar la adiccin.
=espus pondremos la mano dominante so)re la frente y la no dominante en la +ona del
)ul)o raqudeo durante unos cinco minutos sintiendo cmo fluye la energa.
o &ara calmar el stress, las tensiones, el desorden mental y otros temas
mentales y emocionales tales como la ansiedad, el miedo, la depresin, el nerviosismo,
etc.
o *i)era las energas discordantes y tiene un efecto calmante en el plano psquico, por lo que es
muy <til para personas con "iperactividad.
o &ara mejorar las relaciones "umanas# se puede visuali+ar el sm)olo entre nosotros y la persona
con la que nos queremos comunicar.
o &ara limpiar cristales, medicinas, alimentos, etc.
o 1rmoni+a la energa de un lugar 4una "a)itacin, una casa, etc.
o &ermite recordar e2periencias del pasado y li)erar las energas de )loqueo que pudieran estar
asociadas a stas. -e aconseja el uso de este sm)olo si notamos como si la persona quisiera sacar algo a la
superficie para desprenderse de las cargas que ese algo conlleva.
o -e usa en el autotratamiento y para enviar energa a la 7ierra.
(0R, esta, esencia#
contiene tres caracteres que significan fijo la sancin de
este "om)re
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HO
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-(1, persona y tiempo.
=e este "om)re y su memoria
J!, justo, ajustar.
*a memoria ajustada
-(0, correcto, e2acto, con certidum)re.
'# !2actamente.
!l ajuste correcto corrige
C1P; H]P.R!R, pensamiento, idea, deseo,
8R'!R9, cora+n.
&ensamientos y deseos
1ON S1A 7E S1O NEN
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HP
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Nom(re- (on Ja -"e -"o Ren
Si$ni!i"a#o- El Buda en m reconoce al ,uda en ti ; !l %risto en m reconoce al %risto en ti.
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H@
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Usos-
o &ara enviar Reiki a distancia. 6unciona como un puente que lleva la
energa a otro punto en el espacio y el tiempo diferente al actual. Na que este sm)olo
transciende el espacio y el tiempo, se utili+a para enviar energa tanto a situaciones
pro)lemticas del pasado como para aquellos eventos que todava no se "an producido y
que nos preocupan. .irar !nkaku %"iryo (o -as"inS%"yrioS(o 8tcnica de aplicacin de
Reiki a distancia9.
o 6acilita que la persona se a)ra a una mayor comprensin del ser.
o &ermite el acceso a los registros aks"icos para actuar so)re traumas y
acciones del pasado que estn incidiendo en el presente, adems de posi)ilitar la reprogramacin celular.
o &ara el autotratamiento y enviar energa a la 7ierra.
m
HQ
SI T
T,NI,AS .APONESAS DE SEGUNDO GRADO
o ,us"uS%"iryoS(o RadeteS%"iryoS(o 8tcnica de masaje9.
o 3c"ideS%"iryoS(o =as"uS%"iryoS(o 8tcnica de percusin9.
o 0s"iteS%"iryoS(o 8tcnica de presionar y aplicar energa Reiki con los dedos9.
o (atsureiS(o 8conjunto de K tcnicas9.
o -eikakuS/ai+enS(o Rentatsu 8tcnica de reprogramacin mental9.
o !nkaku %"iryo (o -as"inS%"yrioS(o 8tcnica de aplicacin de Reiki a distancia9.
<%s'%:,'ir9o:1o
m
HH
SI T
Si$ni!i"a#o- ,us"u significa acariciar con las manos, %"iryo es tratamiento y D(oF tcnica. 1
esta tcnica tam)in se le conoce como RadeteS%"iryoS(o, siendo DRadeteF masajear.
Uso- -e trata de estimular la +ona de aplicacin a travs de la friccin o de un
masaje con las manos para facilitar la penetracin de la energa. !s importante recordar
que cada mano tiene un c"acra en la palma que est relacionado con el c"acra cardiaco.
%uando tocamos a una persona no slo le estamos transfiriendo energa, con lo que
favorecemos que su equili)rio energtico se resta)le+ca, sino que adems el calor que se
genera relaja y ayuda a reducir el dolor.
Desarrollo-
.asajear lenta y suavemente siendo conscientes de cmo estamos transmitiendo energa a las siguientes
partes#
*a parte superior e inferior de los "omplatos;
*os costados, con un movimiento vertical de arri)a "acia a)ajo;
1m)os lados de la columna;
*os )ra+os, desde los "om)ros "asta los dedos;
*os pies;
%ualquier +ona que especialmente necesite energa, como por ejemplo la rodilla.
U"'i#e:,'ir9o:1o
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1AA
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Si$ni!i"a#o- D3s"ideF significa golpear con la mano, D%"iryoF
tratamiento y D(oF tcnica. !n conjunto se puede traducir por D)atir con
las manosF o Dtratamiento por percusinF. 7am)in se le da el nom)re de
=as"uS%"iryoS(o, en donde DdaF significa )atir y Ds"uF mano.
Uso- -e aplica para estimular la superficie de las +onas parali+adas de
forma que se armoni+an las clulas. 7am)in se usa para aquellos m<sculos que
estn atrofiados y entorpecidos. !s una tcnica que favorece la a)sorcin de la
energa.
!nergticamente, cuando adoptamos una actitud defensiva los m<sculos se contraen como respuesta
involuntaria de defensa. 1 la larga, se puede generar un enrojecimiento muscular o incluso una prdida
de sensi)ilidad. =espus de aplicar esta tcnica aparece una sensacin de relajamiento muscular y de
cierta ligere+a.
-e dice que el .aestro 3sui sola )atir suave y afectuosamente unas dos o tres veces el costado de la
persona, sus "om)ros o la parte posterior de la ca)e+a para propiciar la salida de esa situacin
disfuncional al final de una sesin o de un des)ordamiento emocional diciendo para s mismo en vo+
alta# D1"ora todo est )ienF DRo tenga ms preocupacionesF.
No se re"omien#a s% pr>"ti"a en personas "on "i"atri"es 9 "ir%$Cas re"ientes 'eri#as !ra"t%ras
osteoporosis o A%e sientan #olor en esa ?ona8
Desarrollo-
-e puede ejecutar de : maneras a la ve+ que imaginamos que la energa penetra la +ona afectada#
o ,atiendo la +ona con las manos en forma de conc"a;
o %errando las manos y golpeando la +ona con los pu>os 4en los gl<teos y partes cercanas.
Os'ite:,'ir9o:1o
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1A1
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Si$ni!i"a#o- 0s"i significa empujar, DteF dedo, D%"iryoF tratamiento y D(oF tcnica. 7am)in se le
conoce con el nom)re de 0us"uS%"iryoS(o, siendo D0uF empujar y Ds"uF mano. -e usa para estimular la +ona
mediante la presin dactilar.

Uso- !sta tcnica se emplea para dispersar la energa de aquellas +onas en donde "ay un estancamiento
energtico dolor. !s com<n usar las yemas de los pulgares cuando presionamos en aquellas +onas en donde la
energa se "a estancado o donde "ay muc"a tensin muscular. !s <til imaginar cmo la energa sale a travs de
los dedos.
No se #e(e reali?ar la t/"ni"a so(re el $lo(o o"%lar o so(re ?onas #e A%ema#%ras 'eri#as
"ont%siones o !ra"t%ras8
Desarrollo-
o &resionar con los dedos ndices, medios, anulares o pulgares so)re la +ona dolorida, con tensin
con un estancamiento energtico.
o !n caso de que e2ista una deficiencia del flujo energtico, se captar energa con una de las
manos 8la mano no dominante9 y con la otra 8mano dominante9 se formar un mudra para as enviar energa de
forma ms potente y precisa a la +ona.
1ats%rei:1o
Si$ni!i"a#o- (atsurei significa emanar la !nerga 3niversal y D(oF es tcnica.
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1A:
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Uso- -e trata de un conjunto de tcnicas para purificar y elevar nuestro nivel vi)ratorio.
-e recomienda usar dos veces al da, por la ma>ana y por la noc"e. 7am)in es una forma de
prepararnos para comen+ar a aplicar Reiki.
Desarrollo-
1. &ostura# -intate al estilo japons -ei+a 8arrodillado y erguido con las piernas do)ladas )ajo uno9, 1gura 8sentado
en el suelo con las piernas cru+adas9, en una silla o de pie. %ierra los ojos ligeramente manteniendo la espalda
recta y enfoca la conciencia en 7anden 8C dedos por de)ajo del om)ligo9. %oloca las manos en el rega+o con las
palmas "acia arri)a.
:. .okunen 8%omunicacin silenciosa9# =ecir para uno mismo en silencio [oy a reali+ar la tcnica (atsurei9
C. /enyoku 8*impie+a en seco9# &ara purificar tu cuerpo y mente.
=espus de Eass"o quedarse de pie con los pies asentados en el suelo, el cuerpo relajado y las
piernas ligeramente do)ladas y separadas.
7ocar el "om)ro i+quierdo con la mano derec"a desli+ndola en diagonal.
7ocar el "om)ro derec"o con la mano i+quierda desli+ndola en diagonal.
7ocar de nuevo el "om)ro i+quierda con la mano derec"a desli+ndola en diagonal.
7ocar el "om)ro i+quierdo con la mano derec"a desli+ndola por la cara interna del )ra+o "asta
la punta de los dedos de la mano i+quierda.
(acer lo mismo pero con la mano i+quierda.
0frecer una oracin de agradecimiento.
K. $os"in /okyu (o 8.todo de respiracin para purificar la mente9
-entados cmoda y relajadamente, poner las palmas "acia arri)a so)re el rega+o.
'nspirar profundamente por la nari+ mientras visuali+amos cmo entra energa de color )lanco por el
c"acra corona.
!nfocar la atencin a unos CSO centmetros por de)ajo del om)ligo 8regin tanden9 y sentir cmo la
energa llega "asta este punto.
Retener la respiracin durante unos pocos segundos, sintiendo cmo la energa se e2pande "acia todos
los rganos y clulas.
%uando espiramos por la )oca imaginar que tam)in sale energa por los c"acras y dedos de las manos y
los pies.
O. Eass"o 8&oner las palmas juntas9. %oloca tus palmas juntndolas en frente de tu pec"o, un poco ms arri)a del
cora+n.
P. -eis"in 7oitsu 8%oncentracin mental9. &on tu atencin en 7anden.
1l in"alar imagina que una lu+ )lanca de Reiki fluye a travs de ti desde las manos en posicin Eass"o
"acia el 7anden.
.antn la respiracin durante un segundo o dos mientras que la +ona 7anden se llena con energa )lanca
de Reiki.
1l e2"alar imagina que la lu+ )lanca de Reiki emana de tus manos en posicin Eass"o.
@. .okunen 8%omunicacin silenciosa9. %olocar las manos que previamente esta)an en posicin Eass"o en el
rega+o y decir para uno mismo en silencio# 1"ora "e finali+ado con la tcnica (atsurei.
Seikak%:Kai?en:1o
m
1AC
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Si$ni!i"a#o- D-eikakuF puede traducirse como carcter, D/ai+enF
mejorar y D(oF tcnica. !sta tcnica tam)in reci)e el nom)re de
Rentatsu, en donde DRenF es pensamiento y D7atsuF alcan+ar. -e
trata de una "erramienta que posi)ilita la creacin de un espacio para
que la persona pueda dejar atrs aquellos aspectos de su carcter y
personalidad que ya no considera acordes con su desarrollo
personal.
Uso- !sta tcnica se emplea para a)andonar antiguos ")itos, costum)res, actitudes, pensamientos, etc.
que la persona ya no considera productivos.
!s importante tomar consciencia del "ec"o de que cada uno tiene la capacidad de alterar su vida a travs
de sus actitudes mentales y que lo e2terior no es sino un producto de nuestras convicciones. !sta tcnica
resulta ser una forma de desarrollar una actitud positiva ante lo que ocurre.
Desarrollo-
o %olocar la mano no dominante so)re el se2to c"acra y la otra so)re la nuca, enviando energa al
su)consciente.
o 1l mismo tiempo durante unos tres minutos, usamos afirmaciones en vo+ alta o en silencio que
resuman nuestro o)jetivo. *os mensajes sern cortos y se formularn en positivo.
o =espus retiramos la mano que esta)a en la frente y aplicamos Reiki slo en la +ona posterior
de la ca)e+a.
m
1AK
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Enkak%:,'ir9o:1o
Si$ni!i"a#o- D!nkakuF significa distancia, D%"iryoF tratamiento y D(oF
tcnica. 7am)in reci)e el nom)re de -as"inS%"iryo en donde D-as"inF es
fotografa. !s una tcnica para enviar Reiki a distancia 4la energa no est
limitada a los conceptos tridimensionales del tiempo y del espacio.
Uso- nos permite enviar energa a una persona que no est presente 8aunque tam)in se emplea si la
persona se encuentra en la misma "a)itacin pero a cierta distancia9.

Desarrollo-
!s importante tener como referencia una fotografa del receptor, su nom)re que escri)iremos en un
papel, un o)jeto de uso personal, etc.
o %olocar la referencia en la mano y activar el sm)olo (on -"a Je -"o Ren y -ei (e /i.
o 1firmar que la energa va a dirigirse a esa persona y
o 1ctivar el sm)olo de poder 8%"o /u Rei9.
o %olocar la otra mano encima de la primera y dejar que fluya la energa el tiempo durante unos
1AS1O minutos o durante el tiempo que estimemos oportuno, a la ve+ que visuali+amos cmo la persona est
llena de energa y salud.
7am)in se puede apoyar la referencia en frente de uno para despus aplicarle Reiki una ve+ activados
los sm)olos.
ANEOOS
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1AO
SI T
0ARIANTES DE *OS S+&<O*OS
,'o K% Rei

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1AP
SI T
Sei 1e Ki
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1A@
SI T
1on S'a 7e S'o Nen
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1AQ
SI T
NIVEL 3
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1AH

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PAUTAS PARA TERAPEUTAS DE REIKI
*o A%e "a#a persona (%s"a en %n terape%ta es %n espa"io ener$/ti"o para po#er "onta"tar "on
s% propia l%? interior. !l sanador, con su campo de energa, pone a disposicin de la persona la frecuencia
energtica de la solucin para que sta se sane a s misma al contactar con su propio centro. To#a
sana"i)n es en reali#a# a%to:sana"i)n8
-anar no tiene que ver con aprender ciertas "a)ilidades o conocimientos especficos 4"erramientas
<tiles pero e2ternas, sino que se trata de la frecuencia de la solucin que est presente en el campo de energa del
sanador como resultado de su propio crecimiento interior y claridad de conciencia.
!s frecuente que no e2ista una claridad en todos los aspectos del sanador, pero "ay partes en su
campo de energa que por su claridad pueden tener un efecto sanador en los dems.
!ste resultado sanador depende de si el receptor asimila o no la frecuencia, de a" que la sanacin en
<ltima instancia depende del receptor y de su compromiso para asumir su propio poder.
1unque las sesiones contri)uyen al )ienestar de la persona, las sintoni+aciones son una forma de
que se ayude a s misma adems de refor+ar su independencia. =ale un pe+ a un "om)re, y le
alimentaras durante un da. !ns>ale a pescar, y le alimentaras durante toda su vida.T
Reiki no es un mtodo para diagnosticar una enfermedad, dolencia, etc. porque esa es una facultad
mdica.
!l terapeuta de Reiki tiene derec"o a reci)ir una remuneracin por los servicios prestados. !l
terapeuta decidir el tipo de intercam)io que e2istir entre l y el receptor.
!s importante sa)er decir no y aplicar Reiki cuando realmente nos sintamos )ien.
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11A
SI T
K. -'.,0*0 !-&'R'731*
=/. representa la energa de la gala2ia introducindose por todos los c"acras.
-i el segundo nivel sana, el tercero es una recone2in con el origen,
con el recuerdo de quienes somos realmente y el destino o misin en esta dimensin.
!n nuestra dimensin la lu+ o energa tiene forma de espiral# los c"akras, las gala2ias, el adn, las
r)itas de los planetas, los primeros fsiles o las primeras manifestaciones de la vida, etc
%ada persona es un universo en miniatura# cada c"akra es una gala2ia con un tipo de energa.
!l rayo sim)oli+a la creacin de energa y la espiral, el movimiento de la energa.
0tra interpretacin de =/.#
=/. une %/R y -(/;
la espiral representa el c"akra y el rayo la energa quue lo crea, limpia y magnifica a travs de la
vi)racin.
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111
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=ai, el "om)re.] la ca)e+a.
1.S a)ro tu c"akra corona.
:,C,K.S activo tu tercer ojo, glndula pituitaria.
!s un pirmide.
/oo, que activa el cora+n.
Q.S activo tu c"akra cora+n
O,P,@.S que irradia energa "acia arri)a, )ra+os y ca)e+a;
H,1A.S "acia a)ajo, "acia los pies a travs de las piernas.
.yo, *as caderas]los instintos.
11S1P.S de un mundo condicionado, cerrado,
1@::.S se li)era.
*a le"t%ra sim()li"a serCa-
el 'om(re A%e a"ti@a el "ora?)n #e %n m%n#o "on#i"iona#o se li(era8
m
11:
SI T
Nom(re- Dai Koo &9o
Si$ni!i"a#o- <en#i"iones #el Gran Ser #e *%?
Usos-
o !s una llave para levantar el velo entre el No inferior y el No
-uperior.
o Refuer+a la intuicin para reci)ir inspiracin y gua.
o Ros conecta con nuestra sa)idura y gua interiores y nos "ace ser
conscientes de nuestra maestra.
o 1yuda a recuperar el equili)rio, por lo que se utili+a para armoni+ar
los dos lados del cuerpo de manera simtrica cuando nos duele una +ona del cuerpo.
o &ara el tratamiento a uno mismo y para enviar energa a la 7ierra.
m
11C
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DAI KO MYO NO TRADICIONAL
-im)oli+a la creacin o el movimiento de la energa o de la lu+ en nuestra dimensin.
*a espiral des la forma geomtrica que tiene la naturale+a de almacenar ms energa.
!n reiki tra)ajamos so)re todo con los c"acras; los c"acras tienen forma de espiral. !l sm)olo representa la
recreacin del c"acra y la introduccin de la energa 8 el raku o rayo 9. *os c"acra e2isten realmente a nivel
energtico y fsico; una persona con percepcin lo ve o intuye; esta personas canali+aron el sm)olo para las
personas que no vean# es una de la ra+ones por las que funciona.
!l adn es un infinito o dos espirales juntas; la similitud nos sugiere el origen de la creacin o donde se
encuentra la informacin creadora.
*a materia es energa mas densa pero energa.
*a espiral son crculos concntricos o superpuestos. (ay muc"as culturas que intuyen que el tiempo es
circular, una repeticin de una pelcula; se puede predecir el futuro por ya lo "emos vivido en esencia.

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11K
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E* S+&<O*O &AESTRO
dumo o dai ki myo tibetano
Representa el calor ardiente que activa la Kundalini.
La unificacin de la mente y el cuerpo producen la emanacin del calor. El calor es la
manifestacin o vibracin de la ener!a m"s ba#a o densa$ que irradia %acia fuera para producir
la forma &cuerpo'.
(ai Ko )io e*trae la ener!a bloqueada del cuerpo$ un cuarto$ o una situacin. El foco principal
de (ai Ko )io es curativo. +uede ser utili,ado tambi-n para limpiar y carar los cristales.
.e utili,a durante las iniciaciones con el aliento violeta. +ermite la apertura del c%acra coronario y
abre el canal para que se puedan alo#ar los s!mbolos en la base del cerebro o en el cora,n. Este
s!mbolo es visuali,ado dentro de la lu, violeta en el centro de la cabe,a. /luye en la e*%alacin
fuera de la boca %acia adentro del c%acra de la corona del estudiante y se alo#a en la base del
cerebro &o en el cora,n si la sintoni,acin es de curacin'$ una ve, reali,ado este procedimiento
se puede continuar con el resto de los s!mbolos.
)E01(12
1pcin a2 la espiral representa el c%akra. El tra,o uno y dos simboli,an la e*traccin de la
ener!a bloqueada. El tra,o tres y cuatro representa la introduccin de la nueva ener!a$ el rayo
o raku$ la limpiar y recrear el c%akra.
1pcin b2 Los tra,os tres y cuarto$ el raku$ simbololi,an la creacin de la ener!a primordial$
fuerte$ vital y purificadora$ es la ener!a de las tormentas; el orien de la creacin2 electricidad y
aua$ ener!a y emociones. El tra,o dos representa la introduccin de la ener!a en el c%akra$
tra,o 3. 4isuali,o como el c%akra crece y se manifica al introducir la ener!a.
1pcin c2 los tra,os tres y cuatro simboli,an la ener!a primienea $ tra,o 5$que desciende a
trav-s del canal central o sus%uma por el c%akra corona$ tra,o 3$ %asta el c%akra ra!,6 kundalini o
c%akra que necesitemos activar.
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11O
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,IRUG+A PS+QUI,A
Uso- es una tcnica que nos permite tra)ajar so)re el plano energtico para neutrali+ar y limpiar
cualquier energa discordante. !s una "erramienta muy potente que actuar durante varios das, por lo
que se recomienda dejar un espacio de una semana si queremos volver a reali+arla.
Desarrollo-
o &rimero "a)laremos con la persona para disponer de informacin y para locali+ar la +ona a
tratar. !s muy importante que nos responda con la primera cosa que pase por su mente aunque
la respuesta no sea co"erente. *e "aremos las siguientes preguntas#
VYu es lo que quieres curar o resolverW;
-i este pro)lema estuviera lo"ali?a#o en alg<n lugar de tu cuerpo, Ven dnde lo
locali+arasW;
-i tuviera una !orma, Vqu forma tendraW;
-i tuviera un peso, Vqu pesaraW;
-i tuviera un tamaGo, Vqu tama>o tendraW;
-i tuviera un olor, Vqu olor seraW;
-i tuviera un sa(or, Vqu sa)or tendraW;
-i tuviera un "olor, Vqu color tendraW;
-i tuviera un soni#o, Vcmo sonaraW
V!sts preparada para dejar marc"ar este pro)lema a"oraW
o 1 continuacin nos prepararemos#
1ctivar el =ai /oo .yo y el %"o /u Rei en las palmas de las manos;
7ra+ar el %"o /u Rei en grande so)re nuestro cuerpo, despus so)re cada c"acra
empe+ando por el sptimo y volver a tra+arlo otra ve+ en grande so)re nosotros.
1ctivar los dedos energticos# alargar C veces cada dedo y tra+ar el %"o /u Rei en cada
yema.
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11P
SI T
o %oger con los dedos energticos la energa discordante# al respirar inspiraremos a travs de los
dedos y soltaremos el aire "acia el 3niverso.
o %uando notemos alg<n cam)io o despus de unos minutos le "aremos a la persona las mismas
preguntas para sa)er si el pro)lema persiste a<n. Repetir este proceso "asta que la persona se sienta
)ien o "asta que ya no le venga ninguna respuesta a la mente.
-i este pro)lema estuviera lo"ali?a#o en alg<n lugar de tu cuerpo, Ven dnde lo
locali+arasW;
-i tuviera una !orma, Vqu forma tendraW;
-i tuviera un peso, Vqu pesaraW;
-i tuviera un tamaGo, Vqu tama>o tendraW;
-i tuviera un olor, Vqu olor seraW;
-i tuviera un sa(or, Vqu sa)or tendraW;
-i tuviera un "olor, Vqu color tendraW;
-i tuviera un soni#o, Vcmo sonaraW
o 1l aca)ar guardar los dedos energticos# cada dedo C veces y di)ujar so)re las palmas de las manos
el =ai /oo .yo y el %"o /u Rei.
o =espus aplicar Reiki so)re la +ona intervenida durante unos 1A minutos o durante el tiempo que
creamos conveniente.
m
11@
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ANTA1KARANA
!l Anta'karana 8anta"# interior, karana# instrumento9 es un sm)olo sagrado dotado de
consciencia propia que se utili+a como "erramienta de evolucin personal y desarrollo espiritual. !ste
sm)olo es uno de los ms antiguos que se conocen y "a sido empleado durante siglos por los monjes
)udistas ti)etanos durante sus meditaciones para a)rir su consciencia a las energas csmicas, limpiando sus
c"acras y mejorando su anclaje a la 7ierra.
&odemos encontrar el sm)olo de diferentes maneras#
*a @ersi)n mas"%lina, que act<a de forma ms potente y directa y que se suele usar en meditacin y en
los mandalas de cristales de cuar+o y
*a @ersi)n !emenina, cuya fuer+a es ms sutil y que se suele com)inar con las sesiones de Reiki y para
fortalecer el aura.
1dems, podemos encontrar el &=ltiple con 1P sm)olos 1nta"karana, tam)in llamado &arrilla de
1nta"karanas, capa+ de eliminar los )loqueos energticos de forma potente al meditar con ella y
*a ,r%? ,)smi"a con @ sm)olos 1nta"karana cuya funcin principal es la de a)rir el c"acra cora+n.
.asculino 6emenino .<ltiple %ru+ %smica
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11Q
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3sos#
Refuer+a la cone2in con el No superior y la activa con su presencia.
*impia de manera profunda los c"acras y el aura eliminando los )loqueos e2istentes, adems de
elevar la frecuencia vi)ratoria de nuestro cuerpo energtico.
&otencia los resultados de cualquier tcnica de sanacin, por lo que podemos usarlo de)ajo de una
camilla, de una silla o directamente so)re una +ona del cuerpo durante una sesin de sanacin. &or ejemplo se
puede disponer de varios 1nta"karanas de diferentes colores para ponerlos so)re los c"acras en las sesiones.
&ara recordar sue>os si la ponemos de)ajo de la almo"ada al acostarnos.
*impia o)jetos y "a)itaciones armoni+ando la energa.
&ara el tratamiento a uno mismo y para enviar Reiki a la 7ierra.
!n mandalas de cristales para e2pandir su energa#
a. -e necesitan Q cristales de roca limpios y purificados# uno de ellos
ser el %ristal .aestro y otro ser el eje central, mientras que los P cristales restantes,
que formarn un "e2aedro, tendrn orientadas sus puntas "acia el cristal central. !l
cristal central puede ser una pirmide, una esfera, etc. y podemos colocar )ajo l la
foto de una persona o de una situacin a tratar.
). 1ntes de activar la red de cristales, limpiaremos y cargaremos cada
uno de ellos tomndolo entre las manos y tra+ando so)re l el sm)olo .aestro, el de =istancia, -ei (e /i y %"o
/u Rei.
c. %uando "ayamos aca)ado, cargaremos la red de cristales tra+ando
con el %ristal .aestro lneas entre el cristal central y cada cristal a modo de
porciones de tarta en el sentido de las agujas del reloj. 1 la ve+ que estamos "aciendo
el movimiento repetiremos# No, con la ayuda de mis guas )endigo y cargo esta Red
con *u+, 1mor y -a)idura para curar a ????.. en armona con las leyes
3niversales.
d. *a red que "emos configurado enviar energa a la persona durante
unos : das. !s importante no mover los cristales ni permitir que otras personas los toquen. -i queremos,
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11H
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podemos despus volver a activar la red <nicamente limpiando y cargando el %ristal .aestro para despus "acer
el paso c.
*AS INI,IA,IONES
Antes #e %na ini"ia"i)n
-e aconseja reali+ar antes una meditacin para crear una atmsfera relajada y para que las energas se
armonicen.
!n el caso de un grupo, las personas formarn un crculo o )ien estarn colocadas en fila.
%ada persona estar sentada en una silla con respaldo, con las palmas de las manos "acia arri)a so)re
las piernas y tendr las plantas de los pies en contacto con el suelo.
!s importante que el .aestro pueda moverse li)remente, por lo que de)e "a)er espacio suficiente entre
las personas.
.encionar que durante la iniciacin#
-e recomienda ponerse cmoda, quitarse los +apatos y no cru+ar ninguna parte del
cuerpo;
!s conveniente retirar cualquier o)jeto de metal en contacto con el cuerpo;
*os ojos permanecern cerrados para evitar que la persona se desconcentre;
!n un momento determinado, la persona colocar las manos en frente del pec"o en
posicin Eass"o y seguir el movimiento del .aestro cuando ste le mueva las manos y
los )ra+os;
Yue se usar la tcnica del soplo y se darn peque>as palmadas en las manos.
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1:A
SI T
Desarrollo #e la ini"ia"i)n
%onectarse con la 7ierra, el %ielo, activar el canal central y el .erca)a" como cuando nos preparamos
para dar una sesin#
1. D1 travs de mis pies estoy conectada con la madre 7ierraF
:. D1 travs de mi c"acra corona estoy conectada con el padre %ieloF
C. DYue la energa %entral fluya e irradieF
K. DRespiro por el c"acra corona amor incondicional y e2"alo por los pies toda energa
discordante y le pido a la tierra que la transmute en pure+a y perfeccinF
O. D!n nom)re de mi presencia No -oy, activo mi campo .erca)a"F
=i)uja el sm)olo del .aestro 3sui y el sm)olo del &oder en las palmas de tus manos.
7ra+ar el sm)olo de &oder de arri)a a a)ajo en la parte frontal de tu cuerpo y so)re cada uno de tus
c"acras.
=i)ujar los sm)olos de Reiki en el aire con la intencin de que se armonice la energa de la "a)itacin.
=espus decir en vo+ alta el nivel de Reiki al que se va a iniciar.
1 partir de este momento se contraer perineo, tam)in conocido como punto (ui
Nin 8entre los genitales y el ano9 y la punta de la lengua se colocar en el paladar
para que la energa salga a travs de las manos de manera ms potente. 1l poner la
lengua en el paladar, la energa que su)e por el canal
ascendente o go)ernador de la espalda no podr salir por el
c"acra corona y de la misma forma, con la postura (ui Nin la
energa que desciende por el vaso de la concepcin por la parte
delantera del cuerpo no puede salir a travs de los pies.
m
1:1
SI T
1. -aludar a la persona reconociendo su divinidad y decir una oracin en silencio en posicin
Eass"o, pidiendo la ayuda de tu No superior, tus guas espirituales y los guas espirituales de la
persona. *a persona tendr las manos en posicin Eass"o a la altura del pec"o.
:. &or detrs a)rir el c"acra corona mediante una visuali+acin o un ademn.
C. %oger las manos de la persona y ponerlas encima de su ca)e+a. 7ra+ar el =ai /oo .yo so)re el
c"acra corona y soplar. Respirar "ondo y contener el aire.
K. 7ra+ar los dems sm)olos so)re el c"acra corona dependiendo del
nivel# %"o /u Rei, -ei (e /i y (on -"a Je -"o Ren. -oplar de nuevo
so)re el c"acra corona. Respirar "ondo y contener el aire. &oner las
manos de la persona en posicin Eass"o.
O. 1)rir las manos de la persona como si fueran un li)ro y colocar tu
mano i+quierda de)ajo de las suyas. 7ra+a los sm)olos en am)as
palmas 4seg<n el nivel que corresponda# el %"o /u Rei, el -ei (e /i y
el (on -"a Je -"o Ren. %ada ve+ que se tra+a un sm)olo palmear C
veces encima de las manos de la persona.
P. %olocarle las manos en el pec"o en posicin Eass"o y sujetndoselas
soplar#
-o)re las manos;
(acia a)ajo;
(acia arri)a;
=e vuelta a las manos 8c"acra cora+n9.
@. &ara finali+ar, ponerse detrs y
%on las manos so)re sus "om)ros, imaginar cmo fluye la energa a travs del canal
central y cmo los sm)olos "an quedado insertados en su aura, que cerramos
mentalmente.
=ecir# D1"ora 8nom)re9 ya ests iniciada en el nivel 8n<mero9 de ReikiF
7ra+ar el Raku "acia a)ajo de la columna verte)ral para separar las auras.
Q. 'n"alar y al e2"alar soltar el punto (ui Nin y colocar la lengua en su posicin normal.
m
1::
SI T
H. 1gradecer la ayuda reci)ida y la oportunidad de poder "a)er iniciado a la persona.
1A. &edir a la persona que respire lenta y profundamente y que a)ra los ojos cuando pueda.
NI0E* 2 NI0E* 4 &AESTR+A
&or delante &reparacin energtica y oracin inicial
&or detrs 1pertura del aura y del canal central.
%on las manos arri)a introducir el =/. en la ca)e+a y soplar
Intro#%"ir en la
"a(e?a "on las manos
arri(a-
,KR
Intro#%"ir en la
arri(a-
,KR
S1K
1S7SN
Intro#%"ir en la
arri(a-
,KR
S1K
1S7SN
DK&
RAKU
&oner las manos en el pec"o.
&or delante Intro#%"ir en las
manos "on las palmas
eDten#i#as-
,KR
Intro#%"ir en las
eDten#i#as-
,KR
S1K
1S7SN
Intro#%"ir en las
eDten#i#as-
,KR
S1K
1S7SN
DK&
RAKU
&almear C veces con cada sm)olo y despus
poner sus manos en el pec"o.
-oplar las manos que estn a la altura del cora+n e
'nspirar y soplar "acia a)ajo, arri)a y otra ve+ "acia a)ajo so)re las manos.
m
1:C
SI T
&or detrs 6inali+acin y agradecimiento.
ANEOOS
0ARIANTES DE* Dai Koo &9o
m
1:K
SI T
&EDITA,IEN GUIADA ,ON S+&<O*OS
!sts sentada so)re un silln, o tum)ada so)re la cama, cierra los ojos, respira profundamente
suavemente, relaja tu cuerpo empe+ando por la ca)e+a, relaja los m<sculos de la ca)e+a, los de la cara, los
de la nuca, los del cuello, sigue respirando profundamente, suavemente, con cada inspiracin, ests
inspirando vida, con cada e2piracin, ests e2pirando alegra, los "om)ros estn relajados, la espalda, el
pec"o, el vientre, estn relajados, con cada inspiracin ests inspirando vida, con cada e2piracin ests
e2pirando amor, los )ra+os estn relajados, las piernas, los pies, ests completamente,
profundamente relajado]a. Pausa888
%oncntrate delante de ti y visuali+a el -m)olo de &aestro Us%i, lo puedes
tra+ar con la mano en el aire o mentalmente, pronuncia oral o mentalmente su mantra
tres veces, concntrate profundamente en este -m)olo. Pausa888
-i te surge alg<n pensamiento, djalo pasar y vuelve a tra+ar el -m)olo de
&aestro Us%i, con su mantra tres veces y concntrate en este -m)olo, sin ning<n
sentimiento de culpa)ilidad. Pausa...
%oge el -m)olo de &aestro Us%i con la mano, fsica o mentalmente, y ponlo
en una nu)e de color rosa que se encuentra por encima de tu ca)e+a. Pausa888
[uelve tu atencin delante de ti y tra+a el -m)olo de Distan"ia,
pronuncia su mantra tres veces y cntrate completamente so)re este -m)olo.
Pausa...
7ra+a el -m)olo de Distan"ia, con su mantra tres veces, tantas veces
como consideres necesario. Pausa...
%oge el -m)olo de Distan"ia con la mano, fsica o mentalmente y ponlo en la nu)e
rosa que est por encima de tu ca)e+a y sit<alo al lado del -m)olo de &aestro Us%i8 Pausa...
&on tu atencin delante de ti y tra+a el -m)olo &ental
Emo"ional, pronuncia su mantra tres veces y concntrate con
toda tu atencin e intencin so)re este -m)olo. Pausa...
m
1:O
SI T
-i alg<n pensamiento surge, djalo pasar y vuelve tu atencin so)re el -m)olo &ental Emo"ional.
Pausa...
%oge el -m)olo de &ental Emo"ional con la mano, fsica o mentalmente y ponlo en la nu)e rosa
que est por encima de tu ca)e+a y sit<alo al lado del -m)olo de Distan"ia. Pausa...
&on tu atencin delante de ti y tra+a el -m)olo de Po#er, pronuncia
su mantra tres veces y concntrate con toda tu atencin e intencin so)re este
-m)olo. Pausa...
7ra+a el -m)olo de Po#er, con su mantra tres veces, tantas veces
como consideres necesario. Pausa...
-i te surge alg<n pensamiento, djalo pasar y vuelve a tra+ar el
-m)olo de Po#er, con su mantra tres veces y concntrate en este -m)olo.
Pausa...
%oge el -m)olo de &oder con la mano, fsica o mentalmente y ponlo
en la nu)e rosa que est por encima de tu ca)e+a y sit<alo al lado del -m)olo
&ental Emo"ional. Pausa...
[uelve nuevamente tu atencin delante de ti y )usca en tu memoria una imagen de ti mismo, si no
la encuentras, fa)rcate a"ora mismo una imagen de ti mismo, la ms )ella que puedas imaginar, tienes muy
)uena salud, ests perfectamente equili)rado]a, ests feli+, tienes tu vida llena de amor y todo est
completamente, perfectamente )ien en tu mundo, ests sonriente y no te falta de nada, concntrate so)re
esta imagen todo lo que puedas y a>ade tantos detalles como puedas imaginar para "acer esta imagen de ti
mismo cada ve+ ms perfecta y ms )ella. Pausa...
%oge esta imagen y ponla en la nu)e rosa en medio de los -m)olos, permite que la !nerga de los
-m)olos d [ida a esta 'magen, y permite que gracias a esta !nerga, esta 'magen, se vuelva realidad lo
antes posi)le, todo esto en &a+ y 1rmona con el 3niverso. Pausa...
!sts completamente relajado]a, continuas respirando profunda y suavemente. Pausa...
!n este momento, comien+as a tomar consciencia, tranquila y suavemente, de que ests aqu y
a"ora y empie+as a a)rir los ojos.
m
1:P
SI T
&EDITA,IEN EN,UENTRA A TU GU+A REIKI
'magnate que te encuentras en casa, en tu saln, mira a tu alrededor y toma conciencia de los o)jetos
que te rodean, toma nota de qu manera ests viendo estas cosas? Vlos ves por visuali+acinW ; Vcmo en una
pelculaW ; LYui+s simplemente sa)es que las cosas estn allM, 0 ests "a)lando contigo mismo, como un
monlogo, o qui+s, Ves una com)inacin de todo estoW...
!s sta misma tcnica la que vas a utili+ar en la visuali+acin que sigue. Pausa...
'magnate que te encuentras en un parque, en el campo, en alg<n sitio en el cual te encuentras )ien (ace
un da precioso, oyes como cantan los pjaros, notas como una suave )risa acaricia tu cara, al tiempo que la
sientes pasar entre las "ojas de los r)oles? "ay una atmsfera, llena de tranquilidad y de pa+, mira a tu
alrededor y nota todos los detalles de la naturale+a. Pausa...
=elante de ti "ay una peque>a nu)e de !nerga Reiki, que se va acercando y creciendo y al mismo
tiempo que se va acercando a ti, te est transmitiendo sentimientos muy agrada)les de &a+, 1rmona, -osiego,
%alma, 7ranquilidad. Pausa...
*a nu)e est muy cerca a"ora, y puedes ver inscrito so)re ella, el -m)olo de .aestro 3sui que irradia
con fuer+a !nerga Reiki. Pausa...
*a nu)e est justo delante de ti, as que da un paso y entra dentro de esta nu)e de !nerga Reiki, y
permite que ella entre dentro de ti. 1l mismo tiempo que entras en el -m)olo de .aestro 3sui y el -m)olo
entra en ti, y te dejas llenar de *u+, de 6uer+a y de un sentimiento de -alud plena.
!sts respirando dentro de la nu)e Reiki, que est equili)rndote y elevando tus vi)raciones adems de
e2pandir tu consciencia. Pausa...
=a un paso adelante y sal de esta nu)e... $usto delante de ti, "ay un sendero, Lno sa)as que esta)a a"M,
&ero a"ora si est, y es para ti, es un sendero que va "aca el "ori+onte, y all, en el "ori+onte, ves una *u+
,rillante, Radiante. Pausa...
=entro de un momento, tu gua Reiki, saldr de esta *u+. Pausa...
1"ora se est acercando, mrale. Pausa...
m
1:@
SI T
V!s un "om)reW, V3na mujerW, LYu esM, .ira si tiene el pelo, corto, largo, de qu color, mira su ropa, y
mira tam)in sus pies, si est cal+ado o va descal+o, permite que tu consciencia vea todos estos detalles lo ms
claramente posi)le, y mientras lo ests mirando, fjate en como se acerca, como anda, como se mueve, y
empie+as a darte cuenta de cmo es. Pausa...
!st justo delante de ti, y puedes empe+ar a preguntarle, la primera pregunta va a ser so)re su nom)re.
&ermite que su nom)re llegue a tu consciencia a"ora. Pausa...
[isuali+a al lado del sendero unos )ancos, sintate en uno de ellos e invtale a sentarse a tu lado, Vcmo
te sientesW Pausa...
&reg<ntale a tu gua si tiene alg<n regalo para ti, si tiene algo importante que comunicarte, si tiene alg<n
mensaje para ti Pausa...
&ermite que el mensaje llegue a tu consciencia a"ora. Pausa...
3sa el tiempo que quieras para preguntarle otras cosas que quieras sa)er. Pausa...
- te parece )ien, lo puedes acoger entre tus )ra+os, y si te quieres deja que tu cora+n se me+cle con el
suyo? m+clate completamente con tu gua Reiki, "asta tal punto, que lo que l sienta lo sientas t<, y lo que l
sa)e, lo sepas t<. Pausa...
!n este momento se "a formado una cone2in entre vosotros, tan fuerte, que "a partir de a"ora, cada
ve+ que te "aga falta ayuda y]o apoyo, l estar a tu lado, para apoyarte y para tra)ajar contigo. !sta cone2in se
"ar cada ve+ ms fuerte y todo este proceso tendr lugar de una manera sana, positiva y )enfica para ti.
Pausa...
=entro de un momento vas a volver al tiempo presente, y vas a recordar todos los detalles de esta
e2periencia. Pausa...
[as a poder escri)ir y mientras escri)es, te vas a acordar a<n, de ms detalles, y reci)irs ms
informacin vlida para ti... %ontar del uno al die+, al llegar al n<mero die+, estars completamente despierta
y presente, uno, dos, tres, cuatro, empie+as a despertarte, cinco, seis, siete, ests casi completamente despierto]a,
oc"o, nueve, die+, ests perfectamente despierta, alerta y llena de !nerga y a"ora puedes a)rir los ojos.
m
1:Q
SI T
*A &EDITA,IEN DE* R<O*

%ierra los ojos suavemente y al respirar nota como tus
pulmones se llenan de aire y al e2"alar cmo ec"as cualquier
miedo, duda, ansiedad, preocupacin que te est )loqueando?
-iente cmo tu cuerpo se va relajando poco a poco desde la punta de tus
pies "asta la ca)e+a pasando por las pantorrillas, las rodillas, los muslos, las
caderas, tu pec"o, y tus "om)ros y )ra+os, tu espalda?
'magina que desde la )ase de tu columna saliendo por la planta de tus
pies comien+an a salir races, como si fueras un r)ol?
*as races crecen cada ve+ ms y ms "asta penetrar las profundidades de la 7ierra y llegar a su
cora+n?
N siente cmo tus races se vuelven ms y ms fuertes y cmo a"ora eres un r)ol?
'n"ala profundamente y nota cmo tu cuerpo se nutre de la energa curativa de la 7ierra?
*a energa entra por la planta de tus pies y se dirige al sacro, para ascender lentamente por la columna
"asta la ca)e+a sanando 70=0 tu cuerpo en su recorrido?
m
1:H
SI T
!res un r)ol que reci)e el alimento de la 7ierra a travs de las races distri)uyndolo por el tronco "asta
cada "oja?

VYu clase de r)ol eresW VYu tama>o tienesW V%mo son tus racesW VN tu troncoW V%mo son tus
ramasW VYu color y forma tienen tus "ojasW...
&resta atencin a"ora a la copa del r)ol, a las ramas y a las "ojas que parece que se elevaran "acia lo
alto como si quisieran tocar el %ielo?
*a )risa mece suavemente tus ramas y las "ojas reci)en el alimento del -ol...
Respira profundamente y siente la energa de los rayos del -ol?
*a lu+ dorada de los rayos )a>a tus "ojas, tus ramas, tu tronco, tus races?
&oco a poco la lu+ dorada cu)re todo el r)ol y se "ace uno con l?
*a lu+ del &adre -ol penetra el vientre de la .adre 7ierra fecundndola, nutrindola?
1 travs del r)ol que eres, la *u+ del %osmos se manifiesta en la 7ierra?
'n"ala profundamente y nota cmo integras dentro de ti las energas sanadoras y revitali+antes del %ielo
y de la 7ierra?
-iente cmo la energa del amor inunda tu ser?
N siente al e2"alar cmo desde tu cora+n salen destellos luminosos "acia todas las direcciones?
1"ora formas parte del todo?
&ermanece as unos minutos?
N cuando sientas que ya es "ora de volver, "a+ una inspiracin profunda y e2"ala?
&oco a poco vas tomando conciencia de tu cuerpo?
m
1CA
SI T
[uelve a respirar profundamente y estira tus piernas y )ra+os?
1)re los ojos lentamente y mira a tu alrededor?
E* RE,ORRIDO ESPIRA*
!l ejercicio del Recorrido !spiral es una parte importante de la !.6
,alancing 7ec"nique
5
, ya que es una "erramienta que ayuda a preparar el
cuerpo energtico para una carga mayor que a"ora somos capaces de
sostener y usar en la vida cotidiana.
28: EsA%eleto Dora#o
-iente, intuye, piensa, o imagina, energa dorada girando alrededor de tus
pies en el sentido de las manecillas del reloj. &ermite que esta energa
impregne las plantas de tus pies. *a composicin mineral de tus "uesos
"ace que el esqueleto sea un )uen conductor para esta energa refinada.
1"ora "ueso por "ueso, dirige esta energa dorada a travs de tu esqueleto.
=irige la energa a travs de los "uesos de tus dedos de los pies, todos los
"uesos de tus pies, to)illos, "acia arri)a a las rodillas, a tus rtulas, y a
travs de los "uesos en los muslos. =irige esta energa a travs de tus
caderas, "acia a)ajo a tu ccci2, "acia arri)a al sacro, y a"ora "acia arri)a por la espina dorsal. ,a>a cada una
de las vrte)ras con esta energa dorada. =irige la energa para que fluya a travs de los "uesos de los "om)ros
y los omplatos, )ajando al esternn y alrededor de las costillas. =irige la energa dorada "acia a)ajo a travs de
los "uesos de tus )ra+os a tus mu>ecas y a todos los peque>os "uesos en tus manos y dedos. 1"ora dirige tu
atencin y la energa "acia arri)a a los "uesos de tu cuello, alrededor de las mand)ulas, tus dientes y todo tu
crneo.
1ca)as de )a>ar todo tu esqueleto con energa dorada. &ermtete sentir, o la sensacin, o la imagen de irradiar
un )rillo dorado a travs de los "uesos de tu cuerpo.
Respira profundamente y reljate.
48: ,ere(ro Dora#o
&on tu atencin dentro de tu sagrado cere)ro y da el intento1 para que tu cere)ro a)sor)a esta energa. !mpie+a
con la corte+a, la materia gris que recu)re la parte superior del cere)ro. $usto )ajo la materia gris est la materia
)lanca, la porcin ms amplia del cere)ro. &ermite a la materia )lanca del cere)ro a)sor)er esta energa dorada
m
1C1
SI T
como una esponja. 7u conciencia va a equili)rar la TsensacinT de esta energa dorada a travs de am)os lados
de tu cere)ro. 3na de las funciones de la materia )lanca es apoyar todas las percepciones e2trasensoriales.
%oncentra tu atencin en el entrecejo, un poco ms arri)a, y apro2imadamente dos y medio centmetros "acia
dentro del cere)ro. 1qu locali+as la pituitaria, una peque>a glndula con forma de pera. =irige la energa
dorada a rodear por completo esta peque>a glndula, y despus da el intento para que esta energa se a)sor)a
completamente. %onforme canali+as la energa a travs de esta glndula, da el intento de activar los cam)ios
"ormonales en tu cuerpo que sean apropiados para ti conforme das tu siguiente paso evolutivo. *a pituitaria es
el primer punto de contacto energticamente conectado a la glndula pineal.
1"ora pon tu atencin en el centro de tu cere)ro. 1 esta rea se le conoce a veces como la cmara sagrada. 1qu
vas a encontrar la glndula pineal. !s una glndula peque>a con forma de frijol. =irige la energa para rodear tu
glndula pineal, y despus da el intento de que esta glndula a)sor)a toda la energa dorada que pueda.
7am)in vas a encontrar en esta rea del cere)ro el "ipotlamo y el tlamo. 7u tlamo es un rgano con forma
de a)anico compuesto de materia gris con materia )lanca. *as dos secciones de tu tlamo estn locali+adas en
los dos "emisferios de tu cere)ro.
!l tlamo es responsa)le del poder de visuali+acin que ests usando justo a"ora. L[isuali+a o imagina una
mariposa dorada conforme tu tlamo irradia )rillo doradoM =a el intento de intensificar la e2presin de tu
naturale+a sagrada.
Regresa tu atencin a la parte posterior de tu ca)e+a. %oncntrate en la )ase de tu cere)ro. 1qu encuentras un
rgano con forma de "uevo llamado el puente. 'magina este rgano con forma de "uevo, tu puente,
completamente encendido en dorado. &or <ltimo, y con fuerte intento, dirige esta energa dorada "acia a)ajo por
tu espina dorsal. 1ca)as de energeti+ar tu cere)ro.
Respira profundamente y reljate
68: El Sistema En#o"rino
Reconcentra tu atencin, y a"ora vas a empe+ar a guiar la energa dorada "acia a)ajo, a travs del sistema
endocrino.
&rimero, concentra la energa dorada en tus glndulas paratiroides y tiroides en el rea )aja de tu garganta. =a el
intento de que la energa dorada se a)sor)a completamente e impregne estas glndulas.
1rri)a de tu centro cora+n, a)ajo del esternn, est la glndula del timo. !l centro de energa asociado con tu
glndula del timo se llama centro alto cora+n. !sta glndula y la energa de esta rea son un punto de origen
importante para la irradiacin de la energa dorada en nuestro cuerpo fsico. *a intensificacin de la energa
irradiando desde el centro alto cora+n es una de las claves para la poderosa e2presin de nuestra naturale+a
elctrica espiritual. %onforme incrementamos nuestra "a)ilidad para e2presar esta energa elctrica, podemos
entonces acelerar el proceso de sanacin cuando el cuerpo est fuera de equili)rio. !s de nuestro mayor inters
estimular esta rea. =irige la energa dorada alrededor del timo para que se a)sor)a completamente. 'ntensifica
tu intencin y conforme el timo se llena con energa dorada va a llegar a un punto de saturacin y luego irradia
esa energa dorada a travs de las clulas de toda el rea del cora+n. L[isuali+a toda tu rea del cora+n
irradiando un )rillo doradoM
&on tu atencin en el m<sculo del cora+n. !l cora+n no es parte del sistema endocrino. -in em)argo, el
pericardio, un saco que rodea al cora+n, se puede llenar con algunas gotas preciosas de fluido "ormonal. !ste
fluido va a contri)uir a incrementar la irradiacin de la energa del cora+n. =a el intento de llenar el cora+n
con la energa dorada de evolucin y amor.
m
1C:
SI T
1 la i+quierda del om)ligo est el pncreas y conforme estimulamos este rgano con energa dorada, da el
intento de fortalecer tu "a)ilidad de continuar digiriendo y asimilando los cam)ios energticos que estn
sucediendo en todo tu ser.
1"ora pon tu atencin en la regin lum)ar en las glndulas suprarrenales. *as suprarrenales estn situadas
arri)a de los ri>ones. 3sa la lu+ dorada y da el intento de regenerar completamente las glndulas suprarrenales.
3n poco ms a)ajo, pon tu atencin en las glndulas se2uales, los ovarios o los testculos, y sostn la energa
dorada en esta parte de tu cuerpo. *a iluminacin es para cada clula de tu cuerpo incluyendo esas clulas
de)ajo de la cintura.
=irige la energa "acia a)ajo a travs de tus caderas, muslos, pantorrillas y las plantas de tus pies. !l cuerpo
fsico "a sido energeti+ado.
Respira profundamente y reljate.
K8: Ener$Ca alre#e#or #e pies
*a energa a"ora se arremolina alrededor de tus pies y crea un efecto de fuerte cone2in a tierra. 6ortalece el
efecto de cone2in a tierra entendiendo la importancia que tiene una profunda relacin con la energa de la
tierra. !sta cone2in sagrada contri)uye en nuestra "a)ilidad de sostener las energas superiores que a"ora nos
son accesi)les.
*a frecuencia vi)ratoria de la energa cam)ia y empie+a a su)ir suavemente a travs del campo de energa como
un rayo dorado concentrado de lu+ y energa. [amos a dirigir este rayo dorado a travs de cada uno de los
vrtices de energa asociados con el sistema glandular.
!l cam)io de la energa puede a veces notarse como un cam)io de temperatura o una sensacin de "ormigueo
conforme empie+as a dirigir la energa a travs de los vrtices de energa de los pies, a travs de la energa de
las piernas, a la )ase de la columna.
L8: ,entro 0ital
&on tu atencin en la )ase de la espina dorsal y siente, intuye, piensa, o imagina en una esfera roja
resplandeciente de energa vital. %onforme el rayo dorado suavemente entra en esta esfera, un )ello patrn
como estallido estelar dorado empie+a a formarse e irradiar en todas direcciones. =a el intento de )endecir,
fortalecer, y equili)rar el centro de energa en la )ase de tu espina dorsal. %onforme "aces esto, ests creando
los fundamentos sagrados en tu ser que son necesarios mientras continuas integrando la energa de tu naturale+a
divina.
!l rayo de lu+ dorada se eleva al siguiente centro de energa, el centro creativo]se2ual.
M8: ,entro ,reati@oPSeD%al
%onforme el rayo de energa dorada se eleva "acia arri)a al centro creativo]se2ual, concentra tu atencin en tu
esfera anaranjada de la creatividad. *a lu+ dorada irradia a travs de esta esfera anaranjada una ve+ ms con un
patrn de estallido estelar. =a el intento de ser conciente de cmo e2presas tu energa se2ual. 7u energa se2ual
es parte de tu fuer+a vital y puedes dirigirla para facilitar tu evolucin. !sta rea es tam)in el asiento de tu
creatividad. 1lienta el flujo de energa desde aqu para real+ar tus esfuer+os coScreativos en la vida. =a el
intento de )endecir, fortalecer y equili)rar este centro.
m
1CC
SI T
Respira.
N8: ,entro PleDo Solar
1"ora el rayo dorado de energa se mueve "acia arri)a. =irige la energa dorada para que entre en la esfera
amarilla del ple2o solar. %onforme la energa dorada resuena en esta rea puedes sentir, intuir, pensar, o
imaginar un patrn que se asemeja a un girasol.
Recuerda que el ple2o solar tam)in se conoce como el asiento del su)consciente y todas las facetas de la
imagen de un girasol centelleante son un recordatorio de todas tus facetas.
LRespira profundamente y date permiso de serM
Q.S ,entro ,ora?)n 9 ,entro Alto ,ora?)n
1"ora dirige tu atencin y el rayo dorado de energa ms arri)a, al )ello verde esmeralda del centro cora+n.
'ntuye la energa e2plotando en un calidoscopio maravilloso de energa dorada y verde, pulsando en patrones
complejos. %ada uno de nosotros sostiene una pie+a original del %reador en nuestro cora+n, y juntos creamos
el 3no.
&on tu atencin encima del cora+n en el rea del timo, a esta rea nos referimos como el rea alto cora+n.
1qu vas a encontrar una concentracin de lu+ dorada; da el intento de que esta lu+ dorada se intensifique.
&uedes sentir el calor y plenitud de tu cora+n conforme el patrn <nico de lu+ de la energa del cora+n se
despliega. !n la medida que sientas o intuyas el equili)rio en tu cora+n, primero n<trete a ti mismo con este
amor y luego irradia el amor "acia fuera.
38: ,entro Gar$anta
%onforme la energa del amor continua irradiando "acia fuera, dirige el rayo dorado "acia arri)a al a+ul de tu
centro garganta. !ste centro es una puerta especial, es el lugar en el que la energa de Tlo que es arri)a, es a)ajoT
emerge y se traduce en poder <til. \ste es el centro para e2presar tu verdad. Recuerda el poder de la pala)ra
"a)lada. !sfur+ate en "a)lar slo pala)ras de verdad, incluso en los asuntos ms peque>os. &ermite que la
energa pula tu manera en que te e2presas al mundo.
&uedes girar tu ca)e+a lentamente de un lado al otro conforme tra)ajas con la energa a travs del rea garganta.
%asi terminas con este ejercicio.
Respira profundamente y reconcentra tu atencin.
2Q8: Ter"er O;o
1"ora concntrate y dirige el rayo de energa dorada "acia arri)a al centro de tu cere)ro. =esde la pineal en el
centro del cere)ro a la pituitaria cerca del centro de la frente es el rea que llamamos tercer ojo. 1qu la energa
m
1CK
SI T
es color ndigo. %onforme el rayo dorado suavemente irradia a travs de este majestuoso centro ndigo, los
patrones de lu+ se asemejan a una joya multifactica. =a el intento de profundi+ar tu sa)idura e incrementar tu
comprensin. &uedes contemplar lo que significa Tpensar con tu cora+n, y sentir con tu mente.T !sta rea est
asociada tam)in con la telepata, el se2to sentido que estamos desarrollando a"ora de manera acelerada.
228: ,entro ,orona
Reconcntrate e incrementa tu atencin conforme diriges la lu+ dorada "acia arri)a a tu centro corona.
%onforme la energa dorada suavemente gira alrededor arri)a de tu ca)e+a, tu patrn <nico de lu+, un "alo, se
forma. \ste es un patrn de energa de unin. *a energa dorada de tu naturale+a "umana se funde con la pure+a
de tu naturale+a divina.
248: Sost/n 9 li(era
1"ora, respira profundamente a travs de la nari+ y sostn tu respiracin por un momento, deja que la energa
cre+ca. %on fuerte intento e2"ala a travs de la )oca y conforme ests e2"alando, visuali+a una fuente de
energa de colores que su)e y sale por arri)a de tu ca)e+a y )aja en espiral, alrededor y a travs de todo tu ser.
!ste movimiento fortalece tu entramado y profundi+a tu cone2in con la energa de la tierra. 7mate unos
momentos para disfrutar. &uedes inclusive tener una sensacin de estar en casa.

<I<*IOGRAF+A
!l e2perimento de la intencin de *ynne .c7aggarte
!l campo de *ynne .c7aggarte
*a enfermedad como sm)olo de Ruediger =a"lke
*a curacin del estrs de =avid -ervanS-c"eri)er
Reiki y el )uda de la sanacin de .aureen $, /elly
o -tein, =iane 81HHO9# $ei"i 5sencial. !diciones Ro)in,ook -.*., ,arcelona.
!s una gua que a)orda casi todo lo referente a Reiki 4"istoria, cmo usar los sm)olos, cmo llevar a ca)o un
tratamiento, las diferentes posiciones, cmo ense>ar Reiki, etc.
o -tein, =iane 8:AA@9# $ei"i 5sencial 6. Manual de ense8an&a para sanadores. !diciones Ro)in,ook -*.,
,arcelona.
!n este li)ro se "a)la de cmo preparase para ser sanador de Reiki, cmo transmitir las sintoni+aciones o cmo
impartir un curso de Reiki entre otros.
o $imne+ -olana, $os .ara 81HHH9# Libro completo de $ei"i. Eaia !diciones, .adrid.
m
1CO
SI T
!2plica todos los niveles de Reiki complementndolos con ejercicios de yoga, tcnicas de recarga )ioenergtica,
meditaciones, uso de cristales, etc.
o "ttp#]]GGG.aetG.org]
-itio Ge) en ingls con muc"sima informacin para descargar gratis so)re Reiki 4"istoria, figuras importantes,
los sm)olos, los cinco principios, documentos originales de diversos .aestros, diferentes formas de Reiki, etc.
m
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