UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARA-UVA

EXECUTIVA NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA-ExNEPe

EXECUTIVA CEARENSE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA-ExCEPe
CENTRO ACADMICO DE PEDAGOGIA RACHEL DE QUEIROZ-CAPED

FOLHETO DE ORIENTAO PARA O 33 ENCONTRO
NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA-ENEPe

1 PR ENEPe












"Ou os estudantes se identificam com o destino do seu povo, com ele sofrendo a mesma luta, ou se
dissociam do seu povo, e nesse caso, sero aliados daqueles que exploram o povo."

Florestan Fernandes







Sobral, 01 de agosto de 2013
LISTA DE SIGLAS

C.As - Centro Acadmico
D.As - Diretrio Acadmico
DCE Diretrio Central dos Estudantes.
ExNEPe - Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia
ExCEPe Executiva Cearense dos Estudantes de Pedagogia
ENEPe - Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia
Enade - O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
EEEPe Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia
FoNEPe - Frum Nacional de Entidades de Pedagogia
GDTs - Grupo de Discusso e Trabalhos GDTs
MEPe - Movimento Estudantil de Pedagogia
ProUni - Programa Universidade para Todos
Reuni - Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais
UNE Unio Nacional dos Estudantes
Movimento Estudantil:
um movimento social constitudo pelo coletivo de estudantes secundaristas e universitrios.
Portanto, assim como todos os movimentos sociais, trabalha na perspectiva de resistncia as expresses da
questo social. um movimento de carter social e de massa. No Brasil, o movimento teve papel importante
na luta contra o regime militar que se instalou no pas. Em 1967, sob a conjuntura da ditadura militar.

A Importncia do Centro Acadmico na Universidade Pblica
Um Centro Acadmico (C.A.) representa os estudantes em seus cursos e sua existncia. o lugar
que devemos ocupar no apenas fisicamente, mas dar vida e movimento s suas reivindicaes mais
imediatas dentro da Universidade e tambm fora dela. fundamental que o C.A. seja envolvido com as
questes da vida universitria, presente em nosso cotidiano e estruturado de forma democrtica, sendo uma
referncia poltica para o conjunto do corpo discente, potencializando as atividades polticas, acadmicas e
culturais, divulgando palestras, apoiando pesquisas e promovendo intercmbios de ideias. O conjunto dessas
lutas - muitas vezes abordando pontos comuns a todas constroem o movimento estudantil nacional e isso
demonstra a possibilidade de se indignar, se organizar, lutar e vencer e, sem dvida, a parceria com outros
setores da Universidade (docente e de servidores tcnico-administrativos) fundamental para conquistarmos
as mudanas almejadas.
Outro ponto fundamental caracterstico do CA o fato de ter contato direto com a realidade
enfrentada pelos estudantes dentro da instituio, podendo assim represent-los em suas lutas. Assim sendo,
os C.As, juntamente aos estudantes, procuram alternativas a essas polticas com intuito de resolver esses e
outros problemas, buscando melhorias para o Ensino Pblico, para que haja uma educao baseada no trip
ensino, pesquisa e extenso, e bem estruturada para os futuros profissionais, resultando no enriquecimento
da sociedade como um todo.
O movimento estudantil congrega os alunos por meio de diferentes entidades e movimentos:
Centros Acadmicos, Diretrio Central dos Estudantes e Executiva Estadual e Executiva Nacional das
respectivas reas e cursos. Essas entidades e movimentos tm como tarefa promover espaos de debates
poltico-acadmicos sobre temas relacionados sociedade, educao superior e ao movimento estudantil, a
formao poltico-educativa dos estudantes, a organizao e encaminhamentos de lutas.

Como se organiza o MOVIMENTO ESTUDANTIL DE PEDAGOGIA - MEPe?

Estrutura Representativa e Organizativa do MEPe

C.As Acadmicos ou D.A EXCEPe ExNEPe

Nossa entidade representativa Nacional a EXNEPe - Executiva Nacional de Estudantes de PEDAGOGIA

Quais as discusses do MEPe?
As discusses acontecem a partir de alguns eixos, alguns exemplos so: Conjuntura local, Nacional
e Internacional, cenrio poltico e social; Universidade: Reforma Universitria Enem, Prouni, Reuni, Enade,
Ensino a Distncia, Prova de Ingresso na Carreira Docente, etc., sistema de cotas, financiamento e
assistncia estudantil; Regulamentao da Profisso do Pedagogo dentre outros.

Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia EEEPe
Possui por funo promover o contato entre estudantes interessados nas problemticas
concernentes formao e atuao do pedagogo na sociedade contempornea. O EEEPe uma tradio
histrica do movimento estudantil e se realiza anualmente nas diversas cidades do Cear.
Atravs do EEEPe o movimento estudantil dos cursos de Pedagogia tem o dever de discutir essa
problemtica e apontar possveis caminhos e formas de luta para o desenlace de situaes tais como:
educao como direito, autonomia universitria, Plano Nacional de Educao, acesso e permanncia na
educao superior brasileira e cearense, conjuntura do movimento estudantil, Educao Superior no Estado
do Cear e regulamentao da profisso do Pedagogo dentre outros, este evento organizado pela Executiva
Cearense dos Estudantes de Pedagogia-ExCEPe e a sede escolhida em plenria final do EEEPe.
Executiva Cearense de Pedagogia ExCEPe
uma entidade que representa os interesses dos estudantes de Pedagogia do Estado do Cear. A
Executiva Cearense dos Estudantes de Pedagogia, em face da importncia de manter o movimento estudantil
ativo e combativo, objetiva lutar em favor dos interesses dos estudantes.
Visitem: http://excepe.webnode.com/
Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia ENEPe:
um encontro de estudantes de Pedagogia e ps-graduandos em educao, organizado pela
ExNEPe (Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia). Esse encontro tem como objetivo aproximar os
estudantes, discutir a formao do Pedagogo e ter vivncias que proporcionem reflexo.

Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia ExNEPe
Tm como funo, participar da organizao dos encontros nacionais dos estudantes de pedagogia
e participar da elaborao de propostas de atividades nacionais dos estudantes de pedagogia.
Por que a ExNEPe rompeu com UNE?
Devido a constantes denuncias e desacordo com a prtica poltica e ideolgica da UNE-UNIO
NACIONAL DOS ESTUDANTES, que defende polticas governamentais, ao invs de defender as pautas
lanadas defendidas pelos estudantes (como defesa do REUNI, PROUNI), desvio de verbas e recebimento
de propinas partidrias, entre outras a ExNEPe no constri a UNE desde 2006, quando o MEPe rompeu
com UNE, na plenria final do ENEPe. Desde ento, tem reforado essa deciso, pautando, ainda, por
manter a entidade independente de qualquer outra organizao poltica.

O que o ENEPe?
O Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia, o ENEPe, a instncia deliberativa mxima da
Executiva Nacional dos/as Estudantes de Pedagogia, nos termos do presente Estatuto, sendo composto por
todos/as os/as estudantes de Pedagogia e ps-graduao em Educao formados em Pedagogia, que no
mesmo participarem, os/as quais tero o direito a voz e voto, sendo os crachs com direito a voz
diferenciado na sua cor dos demais. O ENEPe tem como objetivo a integrao cientfica, poltica e cultural,
assim como a troca de experincia entre os participantes.

Principais objetivos da Executiva Nacional dos estudantes de Pedagogia so:
I - Lutar pela garantia e a ampliao dos direitos fundamentais do ser humano, com respeito, sem distino
de gnero, de sua orientao sexual, etnia, nacionalidade, faixa etria, convico poltica e religiosa;
II - Congregar, representar e defender os interesses do conjunto de estudantes de Pedagogia;
III - Orientar, auxiliar e articular na formao de Centros e Diretrios Acadmicos, Executivas Estaduais e
Distrital de Pedagogia, DCEs e Associaes de Ex-alunos/as de Pedagogia;
IV - Coordenar o Movimento Estudantil de Pedagogia dentre outros.

Do ENEPe
Art. 11. Fica suspenso da participao do ENEPe seguinte os/as estudantes que estabelecerem determinadas
prticas opressoras, de racismo, posturas sexistas, machistas e homofbicas que incitem as\os participantes do
ENEPe atravs de brincadeiras, ameaas ou verbalizaes de cunho vexatrio. Essa/e estudante ser expulso do
encontro vigente e o debate do fato ser colocado em plenria.

FIQUE LIGADO!
Plenria Final: nesta, so discutidos e deliberadas as propostas lanadas durante os Grupo de Discusso e
Trabalhos GDTs para compor o Plano de lutas da ExNEPe.
Plano de Luta: o documento final do encontro, que delibera sobre questes a serem discutidas pelo
movimento estudantil de Pedagogia (C.As, D,As Executivas e estudantes do curso) e pela ExNEPe tais
como reivindicao.
Moes: texto poltico que apresenta um posicionamento da entidade sobre um assunto.
Bandeira de Lutas: so reivindicaes/posicionamentos pautadas por vrios movimentos e organizaes
sociais, acerca de um mesmo assunto.
Reunio das delegaes: este espao tirado para que as delegaes se renam com seus pares (pessoas da
mesma delegao), no intuito de fazerem avaliao do encontro. A delegao tem autonomia de convocar
uma reunio para tal, a qualquer momento, durante o encontro, inclusive, para fazer uma avaliao do
encontro, fazer levantamentos e dialogar com a Comisso Organizadora C.O, e inclusive, ver possibilidades
de ajudar em algo, durante o encontro.

Do FoNEPe
Art. 28. O FoNEPe o Frum Nacional de Entidades de Pedagogia, que rene CAs e DAs, Executivas
Estaduais/Distrital de Pedagogia , como representaes legitimadas pelos/as estudantes de suas respectivas
instituies. Art. 29. O FoNEPe um frum deliberativo da ExNEPe.
Art. 30. O FoNEPe tem por objetivos: I - Encaminhar as deliberaes da EXNEPe assim como discutir
sobre assuntos pertinentes ao movimento estudantil desde que no firam as deliberaes do ENEPe; II -
Integrar e vincular os CAs, DAs , Executivas Estaduais/Distrital ao trabalho da Executiva Nacional dos/as
Estudantes de Pedagogia.


A SABER!

Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente
uma iniciativa do Inep no mbito das polticas do Ministrio da Educao no sentido da
valorizao dos profissionais do magistrio no pas.
A Prova Nacional de Concurso tem o objetivo principal de subsidiar os Estados, o Distrito Federal
e os Municpios na realizao de concursos pblicos para a contratao de docentes para a educao bsica.
Trata-se de uma prova anual, a ser aplicada de forma descentralizada em todo o pas para os candidatos ao
ingresso na carreira docente das redes de educao bsica. Cada ente federativo poder decidir pela adeso e
pela forma de utilizao dos resultados: se como nica prova, seguida da anlise de ttulos, ou como
primeira prova, seguida de uma prova adicional do prprio municpio, por exemplo.
A idia a seguinte: as redes que fizerem adeso junto ao Inep publicaro seus editais de concurso
pblico, indicando a forma de utilizao dos resultados da Prova. Os candidatos podero se inscrever em
todos os concursos que lhes interessar e, aps a participao na Prova, o Inep encaminhar s redes os
resultados dos inscritos em seus respectivos concursos.
Todos ganham com essa iniciativa. Para as redes de educao bsica, a Prova permitir a reduo
de custos desses entes com a elaborao e a aplicao das provas, bem como permitir maior agilidade no
preenchimento de cargos vagos de docentes. Isto porque, devido ao peso dos custos da realizao de um
concurso para oramento de uma secretaria, especialmente no caso dos municpios menores, muitas vezes
fica-se amplos perodos sem a realizao de concursos pblicos, optando por acumular um nmero
significativo de cargos vagos para que valha a pena realizar um concurso. Nesse meio tempo, o trabalho
acaba sendo desenvolvido por professores temporrios geralmente um contingente maior do que seria o
ideal apenas para cobrir necessidades temporrias.
Para os candidatos a professor, a existncia de uma Prova que ser aplicada em todo o pas e poder
ser utilizada por diversos estados e municpios, aumenta significativamente a possibilidade de escolha do
local de trabalho, bem como a possibilidade de se tornar um professor efetivo de uma rede de ensino. Com a
mesma prova, o professor poder se inscrever em quantos concursos desejar dentre aqueles que adotarem a
Prova como parte do concurso.
Mais do que disso, trata-se de uma Prova com qualidade garantida pelo Inep/MEC, baseada em
uma matriz que est sendo nacionalmente discutida e que tem como ponto de partida a pesquisa e a reflexo
sobre o perfil desejado para um ingressante na carreira docente no Brasil.
Desse modo, ao melhorar os processos de contratao de professores em termos quantitativos e
qualitativos, a Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente pretende contribuir para que
os alunos da educao bsica ganhem professores cada vez melhor qualificados e com melhores condies
de exercer com excelncia sua profisso.
FONTE: http://portal.inep.gov.br/prova-docente