E. E. Prof.

EUNICE VIRGNIA RAMOS NAVERO

DIRETORIA DE ENSINO CAMPINAS LESTE
Disciplina: Matemtica Professora: Esp. Adriana Becker
Ano/ Srie: 5srie/ 6 ano Data: 5/05/14 a 9/05/14 Bimestre: 2 - Folha 01 Nr. Do aluno:
Contedo: Nmeros decimais representao; transformao em frao decimal e operaes.
Sistemas de Medidas Medidas de comprimento, massa e capacidade.
Habilidades: compreender o uso da notao decimal, representar quantidades no inteiras; saber realizar e compreender o significado das operaes;
transformar fraes decimais em nmeros decimais e vice-versa; fraes imprprias e fraes mista; saber realizar medidas usando padres e unidades
no convencionais; conhecer diversos sistemas de medidas.
Nome: Data: ____/______/2014
As respostas e as contas deve ficar no caderno a lpis e a resposta definitiva dessa folha dever ser entregue na folha gabarito
escrito a (caneta azul ou preta) sendo proibido uso da resposta a lpis e a caneta vermelha, (colar esta folha no caderno).
Operaes com nmeros decimais:
1- Arme e efetue:
a) 25, 4 + 1,843 =
b) 45,891 + 0,35 =
c) 6 3,579 =
d) 50,2 5,379 =
e) 13,8 7,34 =

2- Efetue as multiplicaes:
a) 12,467 x 1,5 =
b) 482,2 x 8 =
c) 5,519 x 0,004 =
d) 69,9 x 2,7 =
e) 0,757 x 0, 056 =

3- Calcule o quociente de:
a) 227,36 : 2,9 =
b) 18,08 : 4,52 =
c) 60,59 : 7,3 =
d) 17,68 : 34 =
e) 11,808 : 7,2 =

4- No cofrinho de Izabel h algumas moedas de R$1,00, 25 moedas de R$ 0,50 e 11 moedas de R$ 0,25, totalizando R$
22,25. Quantas medas de R$ 1,00 esto no cofre?
5 -Transforme as fraes em decimais: (deixe todos os clculos).
)
5
16
)
9
4
)
45
7
)
28
25


6) Transforme os decimais em frao, simplificando sempre que for possvel:
a) 64,2 = b) 0,008=
7) Compare os nmeros e utilize os sinais <,> ou =. Justifique sua resposta:
a)
4
5
....... 0,88
b)
9
4
....... ..2,205
c)
13
30
.... .. 4,333...

Observaes: Converso de Fraes Mistas em Fraes Imprprias
A realizao desta converso mais simples ainda. Vamos converter a frao mista de volta frao imprpria
Primeiramente pegamos o 2 da parte inteira e o multiplicamos pelo 3 do denominador da frao, em seguida somamos este produto
(6) ao numerador atual 1 para obtermos o novo numerador 7. O denominador da parte fracionria continuar a ser o nmero 3.
Logo temos que: 2
1
3
=
7
3

Como as fraes no possuem todas o mesmo denominador, primeiramente devemos a apurar o MMC (9, 3, 7) para utiliz-lo
como denominador comum. Sabemos que o MMC (9, 3, 7) = 63. Logo utilizaremos 63 como o denominador comum. Como j visto,
para encontrarmos as fraes equivalentes s do exemplo, que possuam o denominador igual a 63, para cada uma delas iremos
dividir 63 pelo seu denominador e em seguida multiplicaremos o resultado pelo seu numerador:
Para
8
9
temos que: 63 : 9 . 8 = 56, logo:
8
9
=
56
63

Para
1
3
temos que: 63 : 3 . 1 = 21, logo:
1
3
=
21
63

Para
2
7
temos que: 63 : 7 . 2 = 18, logo:
2
7
=
18
63


Finalmente podemos realizar a subtrao:


Assim como na adio, no caso da subtrao de fraes mistas tambm devemos colocar a parte fracionria toda com
o mesmo denominador e depois realizarmos separadamente a subtrao das partes inteiras e das partes fracionrias:

Alternativamente podemos transformar as fraes mistas em imprprias antes de realizarmos a operao de subtrao:
7
2
5
3
1
4
=
37
4

13
4
=
148
20

65
20
= 4
3
20


MEDIDAS DE COMPRIMENTO
Para medirmos comprimento, usamos como unidade o metro, que representamos pelo smbolo m (l-se metro).
Medidas maiores que o metro Medidas menores que o metro
1000m = 1 km (quilometro) 1 m = 10 dm (decmetro)
100m = 1 (hectmetro) 1m = 100 cm (centmetro)
10 m = 1 dam (decmetro) 1m = 1000 mm (milmetro)
No se esquea: Os smbolos so escritos com letraDigite a equao aqui.s minsculas, sem ponto e sem s para indicar o
plural.


Km Hm Dam M Dm Cm Mm

I) Transforma as medidas a seguir e completa as lacunas
a) 16,5 m = ________ cm
b) 3 km = _________ m
c) 1,234 hm = _______ m
d) 79 mm = _______ cm
e) 0,45 m = ________ dm
f) 56 cm = ________ dam
II) Transforme em metros:
a) 7 Km
b) 3,4 km
c) 8,16 km
d) 4 dam
e) 6,8 hm
f) 0,3 km
g) 39 dm
h) 98,7 dm
i) 746,3 cm
j) 59,4 cm
l) 43,8 dm
m) 380 mm
III) Faa a converso de:
a) 7,3 km em m
b) 8,9 m em cm
c) 74 dm em cm
d) 2,3 cm em mm
e) 681 cm em dm
f) 4786 m em km
g) 836 cm em dm
h) 2,73 dm em cm
i) 154 cm em m
j) 0,94 m em cm
l) 0,81 cm em dm
m) 3,97 cm em m

Unidades de medida Entregar o trabalho at dia 8/05/2014. (Trabalho deve ser manuscrito, ter capa, com nome da E.E.Prof
Eunice Virginia Ramos Navero, nome do aluno, nmero e srie, Disciplina: Matemtica; Prof Esp. Adriana Becker).
Usa a internet para pesquisar e responde, s seguintes perguntas:
1) O que so unidades de medida?
2) Quais so os tipos diferentes de unidades de medida que existem?
3) O que o Sistema Internacional de Medidas?
4) Quais so as unidades de medida de massa mais conhecidas?
5) Quais so as unidades de medida de comprimento mais conhecidas?
6) Quais so as unidades de medida de capacidade mais conhecidas?

Bom estudo!