POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

Seminario Metodolgico cualitativo: La Articulacin Etnogrfica

Docente: Diana Milstein
40 horas, los martes, de 18 a 21 hs.
Inicio: 27 de marzo, en el IDES


Este seminario se propone poner en contacto a los y las asistentes con el desafo que
ha planteado el enfoque etnogrfico a la formulacin de los problemas sociales, en
tanto enfatiza la importancia de estudiar de primera mano lo que la gente dice y hace
en contextos particulares, valindose de herramientas de produccin y anlisis de
datos que dan lugar a que el investigador reconstruya las perspectivas de los actores.
A travs de la lectura y el anlisis de etnografas y artculos etnogrficos se procurar
que las y los estudiantes aprehendan los aspectos terico-metodolgicos
fundamentales que entran en juego en una investigacin de corte etnogrfico. Se
estudiarn en particular la observacin participante y la entrevista en profundidad
como parte del proceso de produccin de datos, su inscripcin en registros y su
anlisis y se profundizar en los alcances de la reflexividad como una de las
condiciones para la investigacin. A travs de la lectura analizada y comentada de una
etnografa publicada se intentar que los y las asistentes experimenten un proceso
concreto de conocimiento desde el producto final hasta sus instancias de campo.
Complementariamente, este proceso experiencia tambin incluir la presentacin de
un registro de campo por parte de cada asistente (situacin de observacin y/o
entrevista) que ser discutido en clase.

Requisitos para la aprobacin del seminario:
Durante el dictado del seminario los y las asistentes sern evaluados por su
participacin, por la presentacin escrita de un registro de campo y el comentario oral
de un registro de otro u otra estudiante. Con posterioridad al dictado del seminario
tendrn que presentar una resea crtica escrita de un texto etnogrfico a eleccin
entre los que figuran en el programa. El plazo para la presentacin de este trabajo
ser de tres semanas posteriores al cierre del dictado de clases.
La bibliografa asignada por clase es obligatoria y se discutir en clase. Por lo tanto
debe estar completamente leda para la fecha consignada. A partir de la clase 3 se



POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

discutirn los registros de los asistentes, que sern entregados en la clase 2, por
duplicado y en soporte papel.

Objetivos
Analizar etnografas y artculos etnogrficos para examinar las diferencias entre
modos de obtencin, produccin y construccin de datos de la realidad social
que se estudia y comprender su lgica, su construccin y argumentacin.
Comprender los alcances que posee el trabajo de campo etnogrfico como
instancia de encuentro, dilogo y reflexividades para desarrollar conocimiento
de realidades sociales.
Capacitarse en la confeccin y el anlisis de registros de campo.

Contenidos bsicos
1. La etnografa como texto, mtodo y enfoque. El texto etnogrfico: lgica de
investigacin y de presentacin. Interrogante, evidencias y argumento. La descripcin.
Comprensin terciaria y descripcin densa. Normas, valores, prcticas y narrativas. La
articulacin etnogrfica entre conceptos y datos.
2. Trabajo de campo, contextos y reflexividad.
El trabajo de campo etnogrfico o caminar a ciegas en la ignorancia cultural. La
reflexividad en la vida social y en la investigacin etnogrfica. Su papel en el proceso
de conocimiento. La observacin participante. La entrevista etnogrfica. Tcnicas,
metodologas o forma de interaccin social. Competencias comunicativas. Las
relaciones entre investigador e informantes. Dilogo terico y cotidiano con los
pobladores de la localidad elegida
3. El campo: diseo y proceso de construccin
Acotamiento emprico y terico. Diferencias entre lugar y campo. Unidad de anlisis y
unidad de estudio. Acceder y permanecer en el campo. La produccin de registros. La
construccin de datos y sucesivas aproximaciones al argumento. Procesos analticos y
formas de sistematizacin. La importancia de lo imprevisto: construir el incidente.
Desglose por clase y bibliografa obligatoria

Todas las clases: Guber, R (2004) De chicos a veteranos. Memorias argentinas de la
guerra de Malvinas. Buenos Aires: Antropofagia



POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES


Clase 1

Introduccin general al desarrollo del programa.
Primera aproximacin a la etnografa como enfoque, mtodo y texto.
El texto etnogrfico: lgica de investigacin y de presentacin.

Distribucin de las bibliografa obligatoria entre los y las asistentes para su
presentacin

Clase 2

El trabajo de campo etnogrfico o caminar a ciegas en la ignorancia cultural para
pensar y entender las realidades sociales de nuestros campos de estudio.

Guber, R (2004) De chicos a veteranos introduccin
Fonseca, Claudia (1999) Quando cada caso no um caso: Pesquisa
etnogrfica e educao en Revista Brasileira de Educao 10,
Jan/fev/mar/abr 58-78 (est en versin digital)

Entrega de un registro

Clase 3

La reflexividad en la vida social y en la investigacin etnogrfica. Su papel en el
proceso de conocimiento.

Guber, R (2004) De chicos a veteranos Captulos 1 y 2
Berreman, Gerald D. (1962) Behind Many Masks Society for Applied
Anthropology, 4. (versin digital en castellano).

Clase 4 :
Acotamiento emprico y terico. Diferencias entre lugar y campo. Unidad de anlisis y
unidad de estudio. Acceder y permanecer en el campo. La importancia de lo
imprevisto: construir el incidente.

Guber, R (2004) De chicos a veteranos Captulo 3
Guber, R. 1996 "Antroplogos Nativos en Argentina. Anlisis reflexivo de un
incidente de campo", en Revista de Antropologia. Volume 39-1. Sao Paulo.
Universidade de Sao Paulo. (est en versin digital)
Milstein, Diana (2011) Enfermedad, conflicto y movilizacin social en la vida
escolar en Visacovsky, S. (comp.) Estados crticos. La experiencia social de la
calamidad La Plata: Ediciones Al Margen Pp. 151-173.
Borges, Antondia (2003) Tempo de Braslia. Etnografando lugares-eventos da
poltica. Rio de Janeiro: Relume Dumara (Captulo I A invasao Pp 23 - 56)

Clase 5:



POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

La observacin participante. Tcnica o metodologa. Distintos sentidos de la
observacin y la participacin en el trabajo de campo. Quines definen el contexto de
la observacin y de la participacin. Formas de registro y elaboracin de documentos.
Guber, R (2004) De chicos a veteranos Captulos 4 y 5
Vessuri, Hebe M.V. (2002/1974) La observacin participante en Tucumn
1972 en Sergio Visacovsky y Rosana Guber (comps.) Historia y estilos de
trabajo de campo en Argentina. Buenos Aires, Editorial Antropofagia.

Clase 6:
Posibles roles del investigador: de participante observador a participante pleno. Los
roles de l@s pobladores de la localidad. Una vuelta sobre la reflexividad.
Guber, R (2004) De chicos a veteranos Captulos 6, 7 y conclusiones
GUBER, Rosana (2007) Los Veteranos truchos de Malvinas: la autenticidad
como competencia metacomunicativa en las identidades del trabajo de campo
(versin digital)

Clase 7:
La entrevista etnogrfica. Tcnica o forma de interaccin social. Crtica de la
entrevista como confirmacin de lo conocido. Quines definen el contexto de la
entrevista. Competencias comunicativas: lmites y supuestos de la no directividad.
Guber, Rosana (1994) Nacionalismo Reflexivo. La entrevista como objeto de
anlisis, en Revista de Investigaciones Folklricas 9:30-40. (est en versin
digital)

Clase 8:
Tipos de preguntas y modos de preguntar. Formas de registro: transcripciones y
descripciones de prcticas y discursos. La construccin de datos y sucesivas
aproximaciones al argumento.
Briggs, Charles L. 1986. Learning how to Ask. Cambridge. Cambridge
University Press. (Cap. 4 The acquisition of metacommunicative
competence y cap. 5 Listen before you leap Pp. 61-111. Ambos estn
en version digital en espaol)
Grupo taller de trabajo de campo etnogrfico del IDES (2001) De las notas de
campo a la teora. Descubrimiento y redefinicin de nagual en los registros
chiapanecos de Esther Hermitte en Alteridades 11 (21) Pp. 65-79 (est en
versin digital)

Clase 9:
La produccin de registros como primera instancia analtica de la investigacin.
Procesos analticos y formas de sistematizacin. Del material emprico a los procesos
de interpretacin y de elaboracin terica. Categoras analticas y categoras sociales
o nativas.
Milstein (2009) La nacin en la escuela. Nuevas y viejas tensiones polticas
Buenos Aires: Mio y Dvila - IDES (Captulo 5)



POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

Milstein, D. Registro de campo (indito)
Guber, Rosana (2006) La gesta del Pelado. Memorias alternativas de la
Guerra de Malvinas En Observatorio Parlamentario "Cuestin Malvinas"
Buenos Aires: Honorable Cmara de Diputados de la Nacin Argentina. Pp. 1-
19 (est en versin digital)
Guber Rosana Una entrevista (indito)

Clase 10:
Recapitulacin, comentarios y evaluacin de la temtica. Precisiones en torno a la
propuesta de trabajo final.

Listado de etnografas para seleccin

Bartolom, Leopoldo J. (2000) Los colonos de Apstoles. Posadas, Editorial
Universitaria de la UNaM.

Epele, Mara (2010) Sujetar la herida. Una etnografa sobre drogas, pobreza y salud.
Buenos Aires: Paids

Frederic, Sabina (2004) Buenos vecinos, malos polticos. Moralidad y poltica en el
Gran Buenos Aires. Buenos Aires: Prometeo.

Milstein, Diana (2003) Higiene, autoridad, escuela. Madres, maestras y mdicos. Un
estudio sobre el deterioro del estado Buenos Aires: Mio y Dvila

Milstein, Diana (2009) La nacin en la escuela. Nuevas y viejas tensiones polticas
Buenos Aires: Mio y Dvila - IDES

Pantalen, Jorge (2004) Entre la carta y el formulario. Poltica y tcnica en el
desarrollo social. Buenos Aires: Antropofagia

Quirs, Julieta (2006) Cruzando la Sarmiento. Una etnografa sobre piqueteros en la
trama social del sur del Gran Buenos Aires. Buenos Aires, Editorial Antropofagia
IDES.

Zapata, Laura (2005) La mano que acaricia la pobreza. Etnografa del voluntariado
catlico. Buenos Aires, Editorial Antropofagia IDES.


Bibliografa complementaria

Briggs, Charles L. (1986) Learning how to Ask. Cambridge University Press.

Bourdieu, P y Wacquant, L 1986 Respuestas por una antropologa reflexiva
Mxico: Grijalbo




POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES

Catela da Silva, Ludmila (2000) De eso no se habla. Cuestiones metodolgicas sobre
los lmites y el silencio en entrevistas a familiares de desaparecidos polticos en
Historia, antropologa y fuentes orales 2 Pp 69-75 (est en versin digital)

De la Torre, Rene (1997) La comunicacin intersubjetiva como fundamento de
objetivacin etnogrfica en Comunicacin y Sociedad 30 Septiembre 149-173
OECSU, Universidad de Guadalajara. (est en versin digital)

Daz de Rada, Angel (2008) Dnde est la frontera?: prejuicios de campo y problemas
de escala en la estructuracin tnica en Spmi Revista de dialectologa y tradiciones
populares, 187-235 (est en versin virtual)

Guber, Rosana (2001) La etnografa. Mtodo, campo y reflexividad. Buenos Aires:
Norma (est en versin digital)

Guber, Rosana (2004) El salvaje metropolitano. Paids: Buenos Aires

Hammersly, M y P. Atkinson. (1994). Etnografa: mtodos de investigacin. Barcelona:
Paidos.

Hermitte,Esther (2002) "La observacin por medio de la participacin". En Historias y
estilos de trabajo de campo en la Argentina. Sergio Visacovsky y Rosana Guber.
Buenos Aires, Antropofagia. Pp.263-287.
Malinowski, Bronislav (1987). Introduccin a Los Argonautas del Pacfico Occidental.
Buenos Aires, Planeta.

Mintz, Sidney (1979) The Anthropological Interview and the Life History en The oral
history review Vol 7 Pp 18-26 (est en versin digital)

Shostak, Marjorie (2000) Introduccin a Nisa. The life and words of a !Kung Woman
Cambridge Mass: Harvard university Press

Van Maanen, John (1988) Tales of the Field. On Writing Ethnography. The University
of Chicago Press.

Wolf, M. Sociologa de la Vida Cotidiana. Madrid: Ediciones Ctedra. (Captulo 2 Pp.
106 a 183).