Pgina 1 de 2

Identificacin
Asignatura: Informtica y Sociedad Sigla: ILI-276
Crditos UTFSM: 2 Prerrequisitos temticos: 60% del
avance del Plan de Estudios
Examen: Si tiene
Crditos SCT: 4
Hrs. Cat. Sem: 3 Hrs. Ayud. Sem.: Hrs. Lab. Sem:

Horas de Estudio e
Investigacin:
Eje formativo: Especialidad Ingeniera Civil Informtica
Tiempo dedicacin a la asignatura: 112 hrs hrs. Totales: 112

Descripcin
El avance cientfico y tecnolgico, particularmente en el campo de las TICs, requiere reflexionar sobre sus
impactos en la sociedad y en las personas, considerando como elemento referencial la responsabilidad so-
cial del ingeniero. La asignatura estudia conceptos sobre los mundos sociales y los impactos de la actividad
cientfica y tecnolgica en la sociedad, permitiendo al alumno analizar y reflexionar sobre la ciencia, la inge-
niera y las tecnologas, como base para una conducta socialmente responsable en su vida profesional.

Requisitos de entrada
Comprensin de ingls oral y escrito

Competencias a las que contribuye
G. Manifestar conductas y actitudes de responsabilidad social y tolerancia, valorando principios ticos
D. Actuar con autonoma, flexibilidad, iniciativa, y pensamiento crtico al enfrentar problemas de la profesin
A. Interactuar en el medio estableciendo redes de comunicacin en espaol e ingls

Objetivos (Resultados del aprendizaje): Al aprobar la asignatura, el estudiante ser capaz de:
1) Explicar la sociedad como producto humano utilizando fundamentos biolgicos y sociolgicos
2) Identificar y analizar los impactos de la ciencia y de la ingeniera en la sociedad
3) Reflexionar crticamente sobre aspectos ticos del uso del conocimiento cientfico y tecnolgico

Contenidos temticos v/s Aprendizajes Esperados a los que contribuye
Resultados del Aprendizaje
1 2 3
1. Unidad Temtica 1 (UA 1): Persona y Sociedad x x
2. Unidad Temtica 2 (UA 2): Ciencia, Tecnologa y Sociedad x
3. Unidad Temtica 5 (UA 5): Responsabilidad Social del Ingeniero x x x

Contenidos temticos

Unidades Temticas
1 2 3
1. El marco de las leyes y la tica: restricciones y libertades en el ambiente TI. x
2. Las personas, la computacin e internet: problemas fsicos (tendinitis, epi-
condilitis, contaminacin electromagntica, etc.) y mentales (tecnofobias, de-
presiones, stress, adiccin al e-mail, etc.). Nuevos hbitos y comportamientos.
x x
3. Internet y las relaciones entre las personas, nuevas formas y manifestacio-
nes emocionales de amor y odio, de conversar, de vivir y ser asistido. Dilema
de lo prximo y lo lejano.
x x
4. Internet y las Organizaciones, nuevas formas organizacionales (re-
estructuraciones y restricciones), nuevas relaciones laborales, roles y trabajos,
tipos de profesionales y ejecutivos, su impacto en las formas de educacin.
Asociaciones y cooperaciones virtuales.
x x
5. La red y las nuevas formas de creacin en la literatura, msica, cine, entre-
tencin, arte, etc., Nuevos negocios y formas de hacer negocios, Internet un
nuevo lenguaje?.
x x
6. El nuevo rol del Estado, estrategia pas, alternativas para disminuir la brecha
ms ricos y pobres entre pases, regiones, grupos y personas. Nuevas priorida-
des, polticas y formas ms democratizadoras. Naciones del cuarto mundo?.
x x
7. Formas de ilegalidad, hackers, pirateo (literatura, msica, violacin de paten-
tes), virus, seguridad, uso de informacin privilegiada, cibercrimen, robo de di-
nero e informacin, fraude, trafico de sustancias prohibidas, etc. Ciberprotec-
cin como alternativa?
x x
Pgina 2 de 2

8. Tecnologas del maana. Prospectiva tecnolgica. En toda accin humana
hay dos fuerzas que pesan casi por igual: La inercia y el Cambio. El futuro no
depende slo de tendencias que continan o se modifican. El hecho futuro na-
ce en el presente y germina posteriormente. Existen, pues, grmenes de futuro
que pueden ser detectados en el presente. Lo importante es que no sean bana-
lidades, sino acciones que estn fuera de lo comn y que pudiramos ubicar en
el lmite entre la realidad y la utopa. Estos hechos son de gran importancia
porque representan las potencialidades de la accin de los actores y porque en
ellos encontramos la creatividad del hombre.
x x

Metodologa de enseanza y de aprendizaje
Presentaciones del profesor complementadas con charlas de invitados, y presentaciones de los estudian-
tes. Se fomentar la reflexin sobre la responsabilidad personal, profesional, social y tica del ingeniero.
Los estudiantes estudiarn los impactos de las TI en los mundos sociales y en la sociedad. As tambin,
los estudiantes realizarn un proyecto sobre impacto social de las tecnologas. Es obligacin la asistencia
a clases, y la participacin en actividades no presenciales (va web).

Evaluacin v/s Objetivos a los que contribuye
1 2 3
Tareas x x x
Certmenes escritos x x x
Proyecto x x x

Calificacin

Nota de Evaluaciones (NE) = 0,3 * Tareas + 0,3 * Promedio Notas de Certmenes + 0,4 * Nota de Proyecto

El proyecto se evaluar en base a 3 informes (1, 2 y 3) ponderados: 0,2 ; 0,4 y 0,4, respectivamente.
Se harn 2 certmenes de comprensin y aplicacin de la materia, con igual ponderacin cada uno.
Habr 3 tareas con igual ponderacin cada una.

La Nota Final de la Asignatura (NFA), ser calculada segn la asistencia a actividades presenciales (aap):
NFA = NE, si aap >= 80% ; NFA = 0,8*NE, si 60% <= aap < 80% ; NFA = 0,6*NE, si aap < 60%

Tareas Certmenes Proyecto
T1 30-marzo C1 08-mayo Inf 1 27-abril
T2 04-mayo C2 26-junio Inf 2 01-junio
T3 15-junio Inf 3 11-julio


Dedicacin estimada a la asignatura
Actividad Cantidad
Duracin Total
hrs hrs
Sesiones Presenciales y no presenciales 14 3 42
Tareas 3 4 12
Proyecto 11 4 44
Estudio Personal 14 1 14

Total 112
Bibliografa
Construccin social de la realidad, Berger y Luckman
Ciencia y tcnica como ideologa, Jrgen Habermas
El sentido de lo humano, Humberto Maturana
Artculos y monografas

Elaborado JL Contreras V. Actualizacin versin anterior: Informtica y Sociedad

Aprobado CC. DD.
Fecha marzo-2014