Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR N 5

PLANEACIN MICROCURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL AO BSICO TIEMPO FECHA DE BLOQUE HORAS EMPLEADAS EN EL BLOQUE
PRE ESCOLAR
PRE KINDER 6 SEMANAS FI: 31 MAR. FF: 5 MAY.
OBJETIVO EDUCATIVO
DEL REA
OBJETIVO EDUCATIVO
DEL AO
EJES DEL APRENDIZAJE COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

RECONOCER E
I DENTI FI CAR S MBOL OS
PATRI OS, COSTUMBRES,
TRADI CI ONES Y
CARACTER STI CAS
GEOGRFI CAS DE
NUESTRO PA S PARA
APRENDER AL
RESPETARL O, VAL ORARL O
COMO PARTE DE
NUESTRA I DENTI DAD






I DENTI FI CARSE COMO
ECUATORI ANO, CONOCER
GEOGRFI CAMENTE SU PA S
APRENDER DE L A
POBL ACI N, COSTUMBRES Y
TRADI CI ONES,
GASTRONOM A Y TURI SMO
PARA VAL ORARSE Y
VAL ORAR TODO L O
NUESTRO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA
CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL Y
CULTURAL
RELACIONES LGICO. MATEMTICOS
COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA
COMPRENSIN Y EXPRESIN ARTSTICA
EXPRESIN CORPORAL
TEMA BLOQUE N1 EJE TRANSVERSAL:
MI PAIS Y YO I dent i f i carse como ecuat ori ano mi embro de una soci edad
ESTNDAR DE APRENDIZAJE
Expresa y da a entender oralmente ideas y experiencias con gestos y oraciones simples en situaciones cotidianas de comunicacin
Comunica sus experiencias, sentimientos y emociones
Escucha activamente textos simples, relacionados con su inters y su entorno natural y cultural.
Observa y formula preguntas sobre el entorno natural en el cual se desarrolla y se reconoce como parte del mismo.
Observa y formula preguntas sobre caractersticas generales de su entorno natural inmediato.


Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas

EJE DEL
APRENDIZAJE
COMPONENTE
S EJES
APRENDIZAJE
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
SISTEMA DE
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
DIDCTICOS
EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
INDICADORES
ESPECFICOS DE
EVALUACIN
TCNICA E
INSTRUMENTO











DESARROLL
O PERSONAL
Y SOCIAL


























Identidad y
autonoma
Convivencia
















Se reconoce
como un ser
pensant e,
cr t i co y con
sent i mi ent os
que opi na
para generar
aut onom a y
cambi os

Se i dent i f i ca
como part e
de una
soci edad-
ecuat ori ana

Val ora
costumbres y
t radi ci ones
propi os de su
soci edad

Vi venci ar y
compart i r
hechos
ocurri dos y
costumbres
del Ecuador
para

Dnde nac?,
Dnde vivo? y
Cmo es?.


Relacin del lugar
en el que vivo con
el pas.

Mi pas es parte de
un planeta

Qu lugares
conozco de mi
pas?

Manifestaciones
culturales de mi
pas: msica,
artesanas,
comida, bailes,
festividades y
tradicin oral.

Qu smbolos
patrios representan
a mi pas?

Interiorizar
costumbres, conocer
tradiciones,
poblacin y lugares
de su pas. Identifica
igualdades y
diferencias y
aprende a
respetarlas


Conoce, investiga y
comenta con sus
familiares sobre
costumbres, juegos
y tradiciones de su
pas

Conversar e
investigar sobre los
que encuentra
nicamente en su
pas


Describir fiestas
tradicionales,
preguntar en casa,
comentar sobre

Recursos
Tcnicos:
Televisin
Grabadora
D V D
CD
Memory
frash

Recursos
Pedaggic
os:
Gua del
docente
Texto del
estudiante
Libro de
trabajo
(maestra)

Recursos
materiales
Material
escolar
Material
didctico
Material del
entorno


Conoce y
comenta
sobre su
pas y
regin


Participa
en
conversaci
ones,
comenta
lo que se
ha
enterado
sobre
Ecuador

Identifica
que su
pas es
nico y
valioso

Valora lo
que esta
aprendien
do,
participa

Real i zar
t al l eres
sobre el
Ecuador

I nvest i ga
con sus
f ami l i ares
sobre
t radi ci one
s,
comi da,
j uegos
ecuat ori a
nos

I dent i f i ca
a donde
pert enece
conoci end
o y
ubi cando
en el
mapa

Realiza
trabajo de
talleres
propuestos

Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Producci
n del
Estudiant
e
Portafolio
Talleres
grupales
e
individual
es.

Dramatiz
acin
Socio
drama

Actividad
es
grafoplas
ticas.


Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas

































































respetarl as y
val orarl as

Respet ar
cri t er i os y
opi ni ones de
l os dems

I dent i f i ca
f echas
cvi cas y
part i ci pa en
el l as




















fiestas que ha
experimentado,
comentar sobre los
juegos tradicionales,
decorar, grficos,
dibujar fiestas


Respetar turnos
para conversar,
escuchar temas de
exposicin,
comentar y dar su
opinin


Participa en minutos
cvicos organizados
para exponer las
fechas importantes



















en la
investigaci
n

Escucha
con
atencin y
respeta
las
opiniones

Pone
atencin a
las
presentaci
ones
.















Disfruta de
conocer
sobre su
pas , se
interesa por
investigar

Participa
con respeto
en
exposicione
s

Participa en
minutos
cvicos















































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas









CONOCIMIEN
TO DEL
MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL


























Descubrimie
nto y
comprensin
del medio
natural y
cultural


















Identificar el
Ecuador como
su lugar de
origen

Identificar los
smbolos patrios

Conocer el
mapa del
Ecuador

Conocer las
regiones del
Ecuador y sus
caractersticas e
identificar flora y
fauna de cada
regin

Identificar las
caractersticas
de su entorno y
compararlas
con las de otros
espacios
geogrficos del
pas

Conocer las
costumbres y
tradiciones del

Observar cart el
del Ecuador,
observar
i mgenes de
pai saj es y mapa,
s mbol os pat ri os,
coment ar sobre
l o que sabe de
su pa s,
i dent i f i carse
como
ecuat ori ano

I dent i f i car l os
s mbol os,
descri bi r l os y
conocer
si gni f i cado de
sus el ement os

Conoce el mapa
del Ecuador,
i dent i f i cando
f orma y
caract er st i cas
general es,
col orea ubi cando
el mar y t i er ra

Conocer l a
regi ones que
t i ene el Ecuador,

Conoce
que es
el
Ecuador

Reconoc
e
s mbol os
y el
si gni f i ca
do de
sus
el ement
os

Conoce
l a f orma
de su
t err i t or i o

Ubi ca
cada
regi n y
da
caract er
st i cas

I dent i f i c
a con
caract er
st i cas y
razones

Conceptuali
za que es
Ecuador
(agreg)

Conceptuali
za los
smbolos
patrios y
sus
component
es (agreg)

Observa
mapa y
colorea

Colorea
regiones y
pega la
flora y
fauna
donde
correspond
e (agreg)

Decorar
mapa y
responde
preguntas
para
identificar la
Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Producci
n del
Estudiant
e
Portafolio
Talleres
grupales
e
individual
es.

Actividad
es
grafoplas
ticas.










Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas





























































Ecuador

Conocer los
grupos
representativos
del pas

Conocer e
investigar sobre
la gastronoma
de su pas

Realizacin de
experimentos
para descubrir
novedades
















dar
caract er st i cas,
cl i ma, f l ora y
f auna,
act i vi dades de l a
pobl aci n

De acuerdo a l as
caract er st i cas
aprendi das
i dent i f i car en que
regi n vi ve,
obt ener y
semej anzas y
di f erenci as con
ot ras regi ones y
pobl adores de
Ecuador


Observar
i mgenes,
coment ar sobre
l os pi ct ogramas,
i nvest i gar en
casa sobre el
t ema, col orear,
decorar, di buj ar


I dent i f i car l os
personaj es,
descri bi r su
en que
regi n
vive

I nvest i g
a sobre
f i est as y
j uegos
t radi ci on
al es,
coment a
l o
averi gua
do

I dent i f i c
a por
sus
caract er
st i cas
donde
vive
cada
personaj
e

Const ruy
e su
conoci mi
ent os
sobre l a
gast rono
m a del
regin en la
que vive

Conversar
en casa y
averiguar
sobre
juegos
tradicionale
s y colorear,
observar
algunas
fiestas
tradicionale
s y dibujar
una fiesta a
la que haya
asistido

Colorea los
personajes
e indica a
que regin
pertenecen
(agreg)

Realiza una
investigaci
n para
presentarla
en forma
oral (agreg)
































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas
































































































vest i ment a,
i magi nar donde
viven y que
hacen, anal i zar
su vest i ment a.
Col orear

Real i zar
i nvest i gaci n
sobre el pl at o
i ndi cado,
coment ar con l os
compaeros,
real i zar
present aci n

Si gue
i nst rucci ones,
consi gue
mat eri al es, y
paso a paso
real i za el
experi ment o y
descubre cosas
nuevas y
novedosas






Ecuador

Di sf rut a
de
experi m
ent ar y
coment a
su
experi en
ci a
.






















Realizar
experiment
os
Mensaje
secreto
Cortar hielo
con sal
(agreg)






















































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas














































Relaciones
lgico
matemticas














Conoce
si gnos y
real i za
comparaci one
s grf i cas y
numri cas (<,
> y =)


Conocer
si gnos y que
es l a rest a


Conocer l os
nmeros
ordi nal es


Aprender
val or y
escri t ura de
seri e
numri ca
hast a el 30


Asoci ar
cant i dad con
numeral




I dent i f i ca si gnos,
repasa l a
graf i caci n,
decora, conoce
su si gni f i cado,
real i za ej erci ci os
comparando
agrupaci ones
ubi ca el si gno
correspondi ent e

I dent i f i ca l os
si gnos que se
ut i l i za en l a rest a
y que si gni f i can,
conocer
si nni mos de
rest a, real i za
ej erci ci os
grf i cos y con
nueros,
sol uci ona rest as

Conocer el orden,
conocer el nombre
de los nmeros
cardinales, practicar
en una fila de
compaeros,
realizar ejercicios de
ubicacin de
personas u objetos

Compara
agrupaci
ones
graf i cas,
compara
nmeros
y ubi ca
el si gno
i ndi cado

I dent i f i c
a el
si gno
menos y
que es
l a rest a

I dent i f i c
a y
ubi ca l os
nmeros
ordi nal e
s

I dent i f i c
a el
val or del
di nero
rest a y
suma
bi l l et es


Observa las
agrupacion
es, escribe
el nmero
de
elementos
y ubica el
signo
correspondi
ente
Conceptuali
za y repasa
conceptos
de signo y
resta
Ubica
objetos en
el puesto
indicado,
colorea
segn
orden,
busca
objetos en
el puesto
indicado,
ordena
segn se
indica
Resuel ve
probl ema
s con
Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Producci
n del
Estudiant
e
Portafolio
Talleres
grupales
e
individual
es.

Actividad
es
grafoplas
ticas.










Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas





























































Ref uerzo de
sumas,
rest as y
probl emas
mat emt i cos


























en el lugar indicado,
trabajar ejercicios de
orden de objetos
como se indica

Repasar series
numricas,
completar series
numricas, decorar
20, 30, practicar la
escritura de
nmeros y el
contero y graficacin
de elementos

Repasar el conteo
de elementos con
conjuntos
graficados, dibujar y
colorear elementos,
contar e identificar el
nmero que
corresponde

Repasar pasos y
procedimiento para
resolver problemas
matemticos,
resolver problemas,
aplicar suma o resta
, incluir valores
monetarios

Si gue l a
seri e
numri c
a,
i dent i f i c
a
nmeros
para
compl et a
r

Asoci a
numeral
con
cant i dad

Resuel v
e
probl em
as
mat emt
i cos
apl i cand
o l as
operaci o
nes
aprendi d
as




uni dad
monetari a

Decora
l os
nmeros,
repasa l a
seri e,
compl et a
l os
nmeros,
escri be l e
seri e del
0 al
numero
aprendi do

Cuent a
el ement os
y asoci a
al
nmero,
f orma
conj unt os
segn el
numero
i ndi cado

Resolver
los
problemas
matemtico
s































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas






























































Comprender
el si gni f i cado
de pal abras


Escuchar
descri pci ones
de l ugares
t ur st i cos del
Ecuador


Const rui r
t ext os oral es
medi ant e l a
observaci n
de i mgenes.


Leer
i mgenes del
Ecuador para
f oment ar el
reconoci mi en
t o como part e
de su pa s



Part i ci par en
l a producci n
de t ext os

I dent i f i car
pal abras que no
conoce.
Rel aci onarse con
el manej o del
di cci onari o,
buscar pal abras
en el di cci onari o
copi ar
si gni f i cados,
ent ender l o que
averi guo.

Observar
i mgenes,
descri bi r l as,
crear hi st ori as y
opi ni ones,
ancdot as y
experi enci as y
coment arl as en
pbl i co

Descri be y
expone l o que ve
en cart el es o
pai saj es del
t ema asi gnado

Observar
cuadros de
pai saj es de su

I nvest i g
a sobre
el
si gni f i ca
do de
l as
pal abras

Observa
i mgene
s y
escucha
descri pci
ones y
part i ci pa
con
opi ni one
s

Expone
descri pci
ones

I dent i f i c
a l as
i mgene
s que
pert enec
en a su
pa s



Se
rel aci ona
con el
manej o
del
di cci onari
o

Expone
descri pci o
nes

Expresa
oral ment e
l a
descri pci
n

I nvest i ga
y coment a
i mgenes

Crea
oral ment e
y copi a
concept os

Descri be
un
pai saj e
ecuat ori a
no

Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Producci
n del
Estudiant
e
Portafolio
Talleres
grupales
e
individual
es.

Dramatiz
acin
Socio
drama

Actividad
es
grafoplas
ticas.




Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas















COMUNICACI
N VERBAL
Y NO
VERBAL

























Comprensi
n y
expresin
oral y escrita













cort os sobre
su pa s
si gui endo el
proceso de
escri t ura y
copi ar
(agreg)

Real i zar
descri pci ones
de l ugares


Conoci mi ent o
de
consonante
Pp (agreg)


Conocer
escri t ura y
soni do de l a
f ami l i a
si l bi ca de l a
Pp

Ref orzar l a
cal i graf a con
ej erci ci os del
al f abet o

Foment ar l a
escri t ura y
pa s, smbol os,
f i est as, j uegos,
i nvest i ga sobre
est os t emas con
sus f ami l i ares,
coment a l a
i nf ormaci n,
coment a
experi enci as de
l ugares vi si t ados

Coment ar sobre
conoci mi ent os de
su pa s, real i zar
l l uvi a de i deas,
copi ar concept os

Observar
pai saj es,
anal i zar ,
descri bi r y
escri bi r una
pequea
descri pci n

Present aci n de
l a nueva l et ra,
i dent i f i car y
pronunci ar
soni do, decora
l et ras Pp,
repasar
escri t ura,
Aport a
con sus
conoci mi
ent os en
cl ase

Descri be
el
pai saj e
que
observa

I dent i f i c
a f orma
y soni do
de l a
consona
nt e

Forma l a
f ami l i a
si l bi ca
de l a Pp
y asoci a
con
vocabul a
r i o

Ref uerza
l a
cal i graf
a con
ej erci ci o
Decora,
pega ,
escri be l a
l et ra Pp

Une con
vocal es y
asoci a
con
grf i cos,
decora,
pega,
escri be,
busca
vocabul ar
i o,
compl et a
pal abras,
busca
pal abras,
escri be
nombres
Repasa
ej erci ci os
de
escri t ura

Escri bi r
cart as,
l eer y
di buj ar

Pone en































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas






































l ect ura de
f onemas
aprendi dos
(agreg)


Aprender l a
resol uci n de
cruci gramas
y sopas de
l et ras(agreg)


Foment ar l a
l ect ura
comprensi va


Conocer el
acrst i co
como una
expresi n el
l enguaj e
escri t o
(agreg)

Conocer y
menci onar
l os f onemas
(ma, pa, sa)



asoci ar con
vocabul ar i o,
buscar en
revi st as

Combi nar con l as
vocal es y
pronunci ar el
soni do obt eni do,
asoci ar con
i mgenes,
decorar f onemas,
buscar en
revi st as, buscar
nombres y
vocabul ar i o,
escri bi r en
cursi va, buscar
pal abras, l eer,
sol uci onar sopas
de l et ra, escri bi r
oraci ones

Observar
escri t ura,
i dent i f i car l et ras
y vocabul ari o,
repasar manej o
del l pi z y
escri t ura
correct a


s de
escri t ura

Toma
di ct ado,
l ee y
compren
de

Resuel v
e
cruci gra
mas y
sopas de
l et ras
con l os
f onemas
aprendi d
os




Pone
at enci n
a l a
l ect ura y
ent i ende
t emas



Conoce
prct i ca
l os
conoci mi e
nt os de
f onemas

Leer y
responder
l as
pregunt as
Resol ver
t al l eres
de l ect ura

Real i zar
acrst i cos

















































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas






























































Repasar
f onemas, escri bi r
l o di ct ado, l eer y
di buj ar l o que
ent i ende,
concursar en
l ect ura y
escri t ura rpi da y
comprensi va

Desarrol l ar l a
capaci dad
deduct i va
compl et ando y
escri bi endo en el
espaci o dado,
pensando y
escri bi endo
f onemas
aprendi dos,
poner at enci n
en l a bsqueda
de pal abras

Leer y real i zar
t al l eres de
l ect ura
comprensi va con
cuent os,
pi ct ogramas,
secuenci as


el
l enguaj e
escri t o y
creat i vo
del
acrst i c
o


























































































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas





























































Conocer que es
un acrst i co y
como se real i za,
observar el
acrst i co y
col orear l os
grf i cos, hacer
un acrst i co con
su nombre y ot ro
con Ecuador
























































































































Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas













Comprensi
n y
expresin
artstica























Utilizar
materiales del
entorno para
hacer collage


Analizar
pinturas de
pintores
ecuatorianos


Realizar el
modelado con
masa y
plastilina















Observar paisaje
que vamos a
reproducir, aprender
a realizar un collage
recogiendo material
del entorno

Observar cuadros,
describir, reproducir
cuadro


Fortalecer
psicomotricidad fina
realizando trabajos
con masa. Hacer
bolitas,
empanaditas,
tortillitas, culebritas














Crea
imgenes
con
materiales
del
entorno

Averigua
quin
pinto y lo
imita

Modela lo
que se
indica


















Hacer
col l age


Reproduci
r obras de
art e

model ar
l o
i ndi cado

















Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Producci
n del
Estudiant
e

Portafolio

Talleres
grupales
e
individual
es.
Actividad
es
grafoplas
ticas.






Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas















Expresin
Corporal






Potenciar la
expresin
corporal



Trabajar la
coordinacin y
la puntera



Desarrol l ar l a
percepci n
espaci al , l a
coordi naci n
y l a vel oci dad











Cuent o mot or
Se real i za l a
represent aci n
de l as escenas o
movi mi ent os de
l os personaj es
del cuent o que
est a escuchando,
real i za caras y
gest os segn l o
que sucede

Bol os
Decorar botel l as
de col a con
bol as de espuma
f l ex, rel l enar con
arena o semi l l as,
hacer pel ot a de
papel

Juego Cmbi at e
de ropa
Los ni os se
di vi den en
equi pos, se
ubi can cada una
a una di st anci a y
l a consi gna es
l l egar a al met a
pero pasndose
l a post a que en

Expresa
escenas
que
escucha




Pract i ca
l a
ordi naci
n de
l anzami e
nt o y
punt er a


Trabaj a
en
equi po
con
coordi na
ci n y
vel oci da
d



Se
expresa a
t ravs del
cuerpo




Aci ert a en
l os
l anzami en
t os de l a
pel ot a
haci a l os
bol os


Se
di vi ert e
j ugando y
si gue
consi gnas











Tecnica:
Observac
in
Lista de
cotejo

Instrume
nto:
Talleres
grupales
e
individual
es.

Dramatiz
acin
Socio
drama


Expresi
n ldica y
corporal.

Bailes

Aerobico
s




Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas































est e caso ser
una chompa. No
puede correr
hast a su ot ro
compaeros si n
haberse puest o
l a chompa que
se saco el
compaero
ant eri or