Relatrio de Atividades Complementares

ANO

2012

DADOS PESSOAIS
Nome: VALDINIA COSTA SOARES
Curso/Semestre: CINCIAS CONTBEIS 2 SEMESTRE
Polo: MINEIROS/GOIS
Matrcula: 126368
Email: valdinia_contabil@hotmail.com
MODALIDADE

ATIVIDADE
DESCRIO DA
ATIVIDADE

INSTITUIO OU LOCAL
DA ATIVIDADE
DATA
CARGA HORRIA

DISTNCIA
O curso foi realizado na modalidade de educao a distncia, via
Internet, com o contedo disponibilizado na Escola Virtual da
ESAF, no endereo eletrnico www.esaf.fazenda.gov.br no link
Educao a Distncia.
Disseminadores de Educao Fiscal
A Escola de Administrao Fazendria ESAF realiza o Curso de
Disseminadores de Educao Fiscal para promover a
implantao, o desenvolvimento e a sustentabilidade do Programa
Nacional de Educao Fiscal - PNEF, de forma tica e
democrtica, contribuindo para o pleno exerccio da cidadania,
com vistas justia social e ao bem comum.
Escola de Administrao Fazendria ESAF
Curso Disseminadores de Educao Fiscal do 1 semestre de 2012,
perodo de 02/04/2012 a 25/06/2012.
O curso ter a durao de 160 (cento e sessenta) horas e est
estruturado em cinco mdulos de estudo:
I. Mdulo 1 Educao Fiscal no Contexto social;
II. Mdulo 2 Relao Estado - Sociedade;
III. Mdulo 3 Funo Social dos Tributos;
IV. Mdulo 4 Gesto Democrtica dos Recursos Pblicos.

PARTICIPANTES /
PALESTRANTES

V. Mdulo 5 Construindo Projetos em Educao Fiscal

Coordenadora Estadual de Cursos on-line:
Maria de Lourdes da Costa e Silva Lopes
Tutor ESAF: Mrcia Maria de Jesus Lima
Grupos separados: Turma_16
Total de Participantes: 38

Relatrio Detalhado:
1 Cronograma do Evento.
(Inserir as atividades por perodo realizadas no evento como palestras, mesa redonda, debates,
exposies).
O contedo abordado no curso, por mdulo, foi estruturado dessa forma:
Mdulos
1. Educao Fiscal no Contexto Social

Contedo
Ambientao em EAD
Cenrio em que vivemos
Urgncia de um ethos mundial
Educao no contexto social
Programa Nacional de Educao Fiscal PNEF

2. Estado e Sociedade

Evoluo histrica do conceito de Estado e de sociedade

O Estado brasileiro
Administrao pblica
Estado democrtico de Direito e cidadania
Relaes entre Estado, capital e trabalho
Diferenas sociais

3. Funo Social dos Tributos

O Estado
Servios pblicos
A origem dos tributos
A histria do tributo no Brasil
Sistema Tributrio Nacional
Tributo
Elementos da obrigao tributria
Distribuio dos impostos pelos entes tributantes
Repartio das receitas tributrias
Importncia dos documentos fiscais
Funo socioeconmica do tributo

4. Gesto Democrtica dos Recursos Pblicos

Um passeio pela Histria

Conceito de oramento
Gesto financeira
Contabilidade das despesas pblicas
rgos fiscalizadores das contas pblicas
Lei de Responsabilidade Fiscal - LRF
Oramento pblico: exercendo a cidadania
Lei de Responsabilidade Social
O PNEF e o controle democrtico

5. Elaborao de projetos

Construindo projetos em Educao Fiscal

2 Tema abordado.
(Literatura, tica, Cidadania, Finanas, Globalizao, Etc.)
O Curso de Disseminadores de Educao Fiscal para promover a implantao, o
desenvolvimento e a sustentabilidade do Programa Nacional de Educao Fiscal - PNEF, de
forma tica e democrtica, contribuindo para o pleno exerccio da cidadania, com vistas justia
social e ao bem comum.
3 Desempenho/Perfil das Coordenaes, Grupos ou Palestrantes.
(Ex: Formao do palestrante, como procedeu, qual foi o diferencial da sua apresentao, as
contribuies, etc).
Tutora: Mrcia Maria de Jesus Lima

Formao Acadmica: Ps Graduao

Cursos: Disseminadores de Educao Fiscal - GO - 027/1-2011, Disseminadores de Educao
Fiscal - GO, Formao de Tutores para Cursos On-line - DEF-GO, Comunidade dos Tutores de
Educao Fiscal.
As atividades de orientao foram exercidas por tutores j capacitados previamente, pela Esaf,
para o exerccio da tutoria. O acesso dos alunos ao curso foram registrados no ambiente virtual e
acompanhado pelos tutores, que tm as seguintes atribuies:
I. Promover a interao entre aluno/aluno e aluno/tutor;
II. Mediar as comunicaes entre alunos e a coordenao do curso, se necessrias;
III. Acompanhar o desempenho individual dos alunos e esclarecer dvidas sobre o contedo,
auxiliando-os em suas dificuldades;
IV. Responder aos questionamentos dos alunos num prazo mximo de 24 horas da demanda
enviada;
V. Cadastrar os temas obrigatrios e, eventualmente, propor temas de estudos relacionados aos
contedos, para discusso no frum;
VII. Dar feedback aos alunos em suas intervenes nos fruns de discusso e no recebimento de
cada atividade realizada;
VIII. Controlar e orientar os alunos quanto realizao de todas as atividades de incio e no
decorrer do curso;
IX. Encaminhar problemas administrativos para a coordenao da ESAF;
X. Elaborar, junto com os alunos, atividades colaborativas e motivadoras para estimular a
socializao do grupo e agregar conhecimentos relacionados ao contedo do curso;
XI. Buscar solues em conjunto com a coordenao do curso, para todos os obstculos que
surgirem, visando a aprovao de todos os alunos inscritos;
XII. Proceder correo de todas as atividades prticas das respectivas Unidades e atribuir os
conceitos individuais aos alunos.
4 Contedo desenvolvido no evento.
(Como o tema foi abordado, narrar detalhes do evento como citaes, etc.).
Os temas foram abordados de forma clara e objetiva, com muitas participaes nos frum,
discusses sobre os temas debatidos.
5 Opinio.
(Demonstrar qual foi a contribuio do evento para sua formao profissional e pessoal).
A Educao Fiscal um processo que visa formao de cidados crticos e conscientes com
conhecimentos necessrios ao exerccio da cidadania. E meu projeto foi baseado nos
conhecimentos sobre o que seja o tributo e suas funes sociais que tornam-se necessrios tendo
em vista a sua importncia na atividade financeira do Estado para a manuteno das polticas
pblicas e melhoria das condies de vida do cidado. A funo social do tributo pauta-se na
promoo de mudanas na qualidade de vida e na reduo das desigualdades sociais.
A carga tributria do Brasil pesada demais e os recursos arrecadados so mal aplicados. Assim,
a matemtica torna-se importante para o conhecimento acerca dos tributos fiscais, pois permite o
clculo do imposto, favorecendo a compreenso do quanto se paga ao governo e, tambm,
entender os direitos do cidado na cobrana pela qualidade do servio pblico tendo em vista que
o cidado paga e paga muito caro por estes servios que, devido ao pagamento de impostos,
passam a ser de responsabilidade e um dever do Estado.