LABORATORIO DE FISICA ELECTRICA

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES



PRESENTADO POR


PRESENTADO A
HENRY ORTEGA ZAMBRANO





FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO
FACULTAD DE INGENIERIA
PRODUCCION INDUSTRIAL
CARTAGENA COLOMBIA
2014
INTRODUCCION

Sabemos que todo objeto que se encuentra cargado elctricamente, genera un
campo elctrico alrededor de l y el cual podemos visualizar mediante lneas
imaginarias que nos indican dicha intensidad en dicho campo que rodea el espacio
cargado las cuales conocemos como lneas equipotenciales, as que se realizara
un experimento de laboratorio en el cual con el uso de unas herramientas y
conocimientos de conceptos fsicos comprobaremos dichas lneas imaginarias en
un campo elctrico, se realizaran operaciones y se concluir sobre lo que sucedi
en dicho experimento

OBJETIVOS

1. Localizar, en un campo elctrico bidimensional, lneas que tienen un mismo
potencial (voltaje).














MARCO TEORICO

As como representamos el campo elctrico mediante lneas de fuerza, se puede
representar el potencial elctrico mediante las denominadas superficies
equipotenciales, que son el lugar geomtrico de los puntos del espacio en los que
el potencial tiene un mismo valor, es decir, la familia de superficies.
En dos dimensiones no hablaremos de superficies si no lneas equipotenciales la
grfica muestra el campo elctrico generado por dos cargas y muestra las lneas
equipotenciales. Las lneas de campo y las equipotenciales son perpendiculares
entre s.







METODOLOGIA

Materiales.

1. Cubetas de onda (1)
2. Fuente de poder (1)
3. Voltmetro con puntas (2)
4. Lminas de cobre (2)
5. Cilindros de cobre (2)
6. Hojas de papel milimetrado (1)

Procedimiento.
Montaje de la figura.


a) Eliges un voltaje determinado en forma arbitraria que sea menor al voltaje
de la fuente de poder.
b) Con la punta conductora, localizan en la cubeta de onda 3 puntos, con
abscisas positivas, 3 con abscisas negativas y uno con la abscisa cero, que
tengan este voltaje y haces las anotaciones en una tabla
c) Repite este procedimiento para otros 3 voltajes diferentes hasta llenar las
siguientes tablas

d) En una hoja de papel milimetrado traza un plano cartesiano y localiza los
puntos del voltaje 1 (V 1). Une estos puntos con una recta o curva continua
la cual representa la lnea de voltaje V 1

e) Repite la situacin del punto 4 para los otros voltajes y has trazado en la
misma hoja de papel milimetrado anterior

5.2 PRECAUCIONES RIESGOS DE LA PRCTICA
Los materiales que se emplearan sern de bajo riesgo, lo cual no incluye la
posibilidad de accidentes por lo que se recomienda tener en cuenta las reglas de
seguridad mnimas establecidas por la universidad para el uso del laboratorio.
Para iniciar el experimento usted debe:
Leer en su totalidad la gua de la prctica.
Verificar que cuenta con todos los materiales necesarios
No se precipite al realizar el experimento, siga cuidadosamente cada paso, no
omita ningn paso, ni te adelantes pasos
Si los resultados no son los descritos en el experimento, vuelve a leer las
instrucciones, inicia de nuevo en el primer paso.
Sigue las instrucciones que te indica tu asesor
Utiliza tu bata blanca siempre en el laboratorio para proteger de daos a la piel
o tus prendas de vestir.
No consumas alimentos al momento de realizar el experimento






6. CONDICIONES PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA
Ventilacin, Iluminacin, Temperatura, Tiempo
Las condiciones para la realizacin de la prctica son mnimas, ya que no se
requieren condiciones especiales para controlar los efectos de iluminacin,
ventilacin y temperatura, por lo cual simplemente se requiere de un espacio
cmodo con espacios suficiente para formar grupos de trabajo no mayores de
cinco.






























GRAFICOS


= 1

V2 = 3

V3 = 5

V4 = 7


X


Y


X


Y


X


Y


X


Y
8 1 8 -1 5,6 4 -5,6 4
6 2,8 6 -2,8 5 3 -5 3
3 3,9 3 -3,9 4,2 1 -4,2 1
0 4,5 0 -4,5 4 0 -4 0
-3 3,9 -3 -3,9 4,2 -1 -4,2 -1
-6 2,8 -6 -2,8 5 -3 -5 -3
-8 1 -8 -1 5,6 -4 -5,6 -4





7. SITUACIONES PROBLEMICAS
a) Se define la diferencia de potencial entre dos puntos A y B como:

(1-3)=

- 2 =

(1-5) =

- 4 =

(1-7) =

- 6 =

La diferencia Va - Vb es la diferencia de potencial entre los puntos a y b, y mide el
trabajo necesario para llevar la carga de prueba desde el punto a hasta el b.
b) Calcular el trabajo para llevar una carga de la lnea 1 a la 2, 3 y 4

8. RESULTADOS Y CONCLUSIONES

Para conocer el trabajo de llevar una carga de un lugar a otro debemos conocer
que V es el potencial de un punto determinado y W es el trabajo necesario para
atraer la carga desde el punto en que se encuentra; para determinar la diferencia
de potencial se escogi un voltaje del campo en especfico y se rest y realizo la
diferencia con los otros, as conociendo la teora de que la diferencia de potencial
de dos puntos mide el trabajo necesario para transportar la carga se hall dando
resultado de -2, -4 y -6 y as finalmente el trabajo para llevar una carga de una
lnea a otra es de la diferencia de voltaje por la carga.





9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
WILSON, Jerry D. BUFFA, Anthony. LOU, Bo. Fsica, Editorial Pearson-Prentice
Hall, 1997.
GIANCOLI, Douglas C. Fsica para ciencias e ingeniera, volumen II. Editorial
Pearson Educacin, 2008.
MORRE, Thomas A. Fsica seis ideal fundamentales, tomo II. Editorial Mc Graw
Hill, 2005.
OHANIAN, Hans C. MARKERT, Jhon T. Fsica para ingeniera y ciencias, volumen
I. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
SERWAY, Raymond A. JEWET, Jr. Fsica para ciencias e ingeniera. Editorial
Thomson, 2005.


10. Resultados y conclusiones de la prctica

Con este laboratorio pudimos ver el comportamiento de las lneas de campo
las cuales salen de cargas positivas y luego negativas, observamos tambin
que las lneas no se cruzaron debido a que no puede haber dos potenciales
en el mismo punto, sea que las lneas equipotenciales son las uniones de
igual diferencia de potencial elctrico, tambin estas pueden variar debido al
cuerpo y a su intensidad y distribucin de carga.