TCNICAS DE INVESTIGACIN

Juan J. Hernndez G.
Tcnicas de Investigacin
Sin epistemologa y metodologa que la sustente, una tcnica de
investigacin es apenas un confuso conjunto de procedimientos
(Delgado, J., Gutirrez, J. 1999, p. 287).

- La tarea de ensear es una tarea profesional que exige amorosidad,
creatividad, competencia cientfica (Freire, 2007, p. 9)
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- La investigacin es algo que hacemos en nuestra vida cotidiana
porque siempre se aprende algo nuevo y de ello nos vamos
formando como personas y profesionales.

- Es un tema algo aislado de nuestro quehacer como docente. La labor
del docente se vuelve muy especfica de acuerdo a la especialidad, y
se desintegra, cada quien "da" los temas de su materia pero de
forma aislada.

- La investigacin se ha aislado, el docente hace muy poca
investigacin, por muchos factores externos e internos del contexto
educativo. Se trabaja slo a nivel de Universidades.

- Si a la investigacin tiene un enfoque cualitativo, se pueden
replantear los objetivos segn los nuevos aportes encontrados
en el transcurso de la investigacin, y as mejorarlo y actualizarlo.

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- Para realizar Instrumentos de Recoleccin de datos se debe tomar
en cuenta el porqu y el para qu de nuestra investigacin, qu
queremos que esos instrumentos reflejen y cmo esta informacin
nos puede ayudar a comprender lo que andamos buscando.

- Los instrumentos tienen que estar en concordancia con los objetivos
planteados en la investigacin; se deben conocer todos para
determinar los adecuados.

- La experticia con un tcnica de investigacin determinada puede
hacer la diferencia en la recoleccin y culminacin exitosa de la
investigacin.


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- El Auto Informe es un mensaje que el sujeto emite sobre cualquier
tipo de manifestacin propia (conductas, pensamientos,
sentimientos, percepcin de una situacin, experiencias).

- Es un mtodo sencillo de realizar porque lo que se le pregunta es qu
sinti antes durante y despus, de la realizacin de una actividad.

- Nos da informacin de primera mano la cual es registrada en el
momento que el sujeto de estudio la quiera proporcionar, donde
est puede incluir sus sentimientos, es decir su parte emocional
adems de su raciocinio sobre determinado tema.

- La dificultad esta en buscar el momento perfecto para pasar este
reporte, para que los informantes se concentren de la mejor
manera y as sus respuestas sean lo ms cercanas a sus
pensamientos reales.

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- La Entrevista en Profundidad, es un encuentro cercano un "tu a tu" con
el sujeto, conocemos ms de la persona y el como vive su vida, sus
intereses, lo que piensa, hace, entre otras, siempre y cuando se
mantenga respeto por sta, no poniendo en juego su integridad.

- Es la ms completa, siempre y cuando el entrevistado responda de
forma clara en la que se pueda interpretar de la mejor manera; permiten
una interpretacin ms detallada, nos brinda la posibilidad de ver con
ms precisin la realidad.

- La entrevista en profundidad es pues, un constructo comunicativo y no
un simple registro de discursos que hablan al sujeto.

- Cada investigador realiza una entrevista diferente segn su cultura,
sensibilidad y conocimiento particular del tema, y, lo que es ms
importante, segn sea el contexto espacial, temporal o social en el que
se est llevando a cabo de una manera efectiva (Alonso, 199, p. 230).

- Como desventaja se debe considerar que requiere de mucho
tiempo para transcripcin.


Tcnicas de Investigacin
- El Focus Group es una herramienta que est siendo utilizada para la
investigacin debido a que producen resultados confiables a un
costo razonable y en poco tiempo.

- Consiste en que los participantes puedan expresar libremente su
opinin sobre diferentes aspectos de inters en un ambiente abierto
para el libre intercambio de ideas.

- Se debe preparar ciertos insumos y requerimientos antes de usarse.

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Ventajas:
Interaccin grupal: efectos de sinergia, bola de nieve, efecto
audiencia, estimulacin, seguridad y espontaneidad en grupo;
simulacin de la interaccin discursiva social.
Los participantes pueden decidir sus opiniones despus de escuchar
a otros.
El grupo focal es un proceso dinmico, el cual ocurre naturalmente.
Provee resultados rpidos.
Los costos son bajos en relacin a otras tcnicas.
Flexibilidad: utilizable en el estudio de diversidad de temas, con
personas y en ambientes diversos (pero precisa de mayor espacio y
coordinacin).




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Desventajas:
Los datos son ms difciles de analizar, ya que los comentarios deben
de ser analizados detalladamente.
Los grupos pueden variar considerablemente.
A veces resulta difcil reunir a las personas.
Artificialidad en relacin con las tcnicas de observacin
participacin.
Inconvenientes (clsicos) de la interaccin grupal: problemas de
generalizacin, sesgo, comparabilidad.
Necesidad del complemento de tcnicas grupales alternativas.





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La Observacin permite recoger o comprobar informaciones en un
contacto directo con ambiente ulico.

Observar es apreciar o percibir aspectos de la realidad inmediata
(con la vista y el odo, pero tambin con al tacto y el olfato), si
percibimos atentamente ese mundo, nos aparecen aspectos casi
desconocidos de l hasta entonces.

Observar con atencin es til para conocer exactamente los
problemas de la realidad que deseamos investigar, puesto que la
realidad misma nos invita a eso, no es observar por el solo hecho de
observar.





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Muchas Gracias!