Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Universidad de Chile
Curso: Comunicacin Interpersonal
Profesor: Lionel Brossi
lionelbrossi@u.uchile.cl
Ayudantas: Francina Carbonell
Objetivos del curso:
Reconocer la implicancia de la comunicacin en la construccin del sentido de lo humano.
Conocer e identificar las principales corrientes tericas que han abordado la pregunta por la
comunicacin entre personas en la vida cotidiana.
Distinguir y analizar procesos y prcticas de comunicacin interpersonales de carcter verbal y no
verbal.
Explorar crticamente el papel central que ocupa el cuerpo, el gnero y la sexualidad en los
procesos comunicacionales.
Vincular las prcticas de comunicacin interpersonal con la mediatizacin contempornea.
Contenidos:
Mdulo 1
Comunicacin Humana: biologa, cultura, comunicacin
- Evolucin y biologa del habla.
- Especificidades de la comunicacin humana: simbolizacin y sustitucin.
Lecturas Obligatorias:
-
Arsuaga, Juan Luis (2004) Los Hijos del Fuego. Captulo 8 del libro El Collar del Neandertal.
Random House Mondadori. Barcelona.
-
Martn Serrano, Manuel (2008) La Paleontologa de la Comunicacin. Captulo 4 del libro Teora de la
Comunicacin. McGraw-hill. Espaa.
-
Grdenfors, Peter (2006) El origen del habla Captulo 7 del libro Cmo el Homo se convirti en
Sapiens.
Interaccin y comunicacin.
- Informacin y comunicacin. De los modelos lineales informacionales, a los procesuales.
Shannon y Weaver, Wilbur Schramm, David Berlo.
-
Epistemologa interaccional: Pragmtica de la comunicacin e interaccionismo simblico:
Blumer,Goffmann / Bateson,Watzlawik
- Teora de la coordinacin consensuada de sentido.
- Epistemologa sistmica: Ciberntica y sistema-interaccin: de Wiener a Luhmann.
Lecturas obligatorias:
- Snchez Zuluaga, Uriel Hernando (2004). Modelos y Esquemas de la Comunicacin: algunos
acercamientos Sello editorial Universidad de Medelln.
- Bateson, Gregory (1972) Epistemologa y Ecologa. Parte V del libro Pasos para una Ecologa de la
Mente Ed. Lmen.
- Goffman , E. ( 1963) Control de la informacin e identidad personal . En Estigma, la identidad
deteriorada. Amorrortu. Buenos Aires.
TP: Lectura comparada: La nocin de vulnerabilidad segn Judith Butler / Giorgio Agamben / Adriana
Cavarero.
Mdulo 2
Interaccin y formas no verbales de comunicacin
-
Cuerpo y comunicacin: una aproximacin desde el cuerpo y la sexualidad.
-
Comunicacin no verbal: proxmica y kinsica.
Lecturas obligatorias:
-
Rodrigo Alsina, Miguel. (2012) La Comunicacin no verbal en La Comunicacin Intercultural. Anthropos.
-
Fausto Sterling, Anne (2004) Duelo a los dualismos en Cuerpos Sexuados. Melusina.
-
Sontag, Susan. (2012) La enfermedad y sus metforas. Debolsillo.,Random House Mondadori.
TP: Microcorto.
Mdulo 3
Interacciones, mediaciones, comunicaciones interculturales.
- Teoras de la comunicacin interpersonal intercultural Gudykunst, Casmir, Yu Yung Kim.
- Persuasin y Mediacin: Interacciones para el cambio.
- Tecnologa, Teleinteracciones e interacciones a distancia.
Lecturas obligatorias:
-
Rodrigo Alsina, Miquel (2012). Teoras de la Comunicacin Intercultural Interpersonal en Comunicacin
Intercultural. Anthropos, Madrid.
-
Rodrigo Alsina, Miquel (2003) Violencias Interculturales. Sphera Pblica. Revista de Ciencias Sociales y
de la Comunicacin. N 3. Murcia.
TP: Anlisis de casos de violencia intercultural desde una perspectiva comunicacional.
Al final de cada mdulo, el estudiante deber demostrar las competencias adquiridas a travs de trabajos
prcticos y una evaluacin.
Mdulo 1: Control de lectura 10% + Prueba 15%
Mdulo 2: Prueba 15%
Mdulo 3: Prueba 20%
Ejercicios y Trabajos Prcticos 25%
La nota de ayudanta corresponder al 15%.
Notas importantes:
-
Debern rendir examen final aquellos/as estudiantes que tengan una calificacin menor a 4 en cualquiera de sus
notas parciales, o quienes su promedio al finalizar el curso sea inferior a 5.
-
Las pruebas recuperatorias se tomarn nicamente ante la presentacin de certificado mdico, segn reglamento del
Instituto.
-
En cada uno de los mdulos, el profesor podr anexar bibliografa adicional, previo aviso a los y las estudiantes.
-
Los celulares deben estar apagados durante toda la clase.