Discurso e imagem

1
Perspectivas de anlise no verbal

Tania C. Clemente de Souza
2



Resumo

Desenvolver, no mbito da Anlise do Discurso (escola francesa), perspectivas voltadas
ao estudo da imagem (flmica, fotogrfica, artstica, grfica, publicitria, etc) em sua
materialidade, no caso, o no verbal. Discutir a questo relativa materialidade da
linguagem (verbal e no-verbal), visando formulao de um campo novo de descrio
e anlise do no-verbal, aquele que no vai pressupor, em primeira instncia, o repasse
do no-verbal pelo verbal. Descartando-se, assim, pressupostos outros como os oriundos
da Lingistica e da Semiologia no estudo da imagem, formula-se o conceito de
policromia, base de anlise da imagem.

Palavras-chave

estudo da imagem; imagem e discurso; policromia

Abstract

We intend to develop studies in the ambit of Analysis of Discourse (french school)
about the image (movie, photographie, arts, publicity, and so on) on its own materiality,
i.e., the nonverbal, aiming to reach a new descriptive and analytic field in the study of
the nonverbal language: that one that will have not as a point of departure the translate
of the nonverbal signs into verbal ones. So, we abandon others concepts as that ones
that come from the Linguistics ans Semiotics and we formulate the concept of
polychromy, the basis of the image analysis.





Introduo

O objetivo principal deste trabalho desenvolver, no mbito da Anlise do
Discurso (escola francesa), perspectivas voltadas ao estudo da imagem (flmica,

1
Comunicao apresentada no 2 Colquio Latinoamericano de Analistas Del Discurso, La Plata
eBuenos Aires, agosto/1997.
2
Tnia C. Clemente de Souza doutora em Lingustica e professora do Mestrado em
Comunicao, Imagem e Informao da UFF.


fotogrfica, artstica, grfica, publicitria, etc) em sua materialidade, no caso, o no
verbal.
Em termos tericos, discute-se a questo relativa materialidade da linguagem
(verbal e no-verbal), visando formulao de um campo novo de descrio e anlise
do no-verbal, aquele que no vai pressupor, em primeira instncia, o repasse do no-
verbal pelo verbal.
Essa diretriz coloca a Anlise do Discurso em oposio a outras disciplinas do
campo da Lingstica e prpria Semiologia, no que se refere, em particular, ao
processo de significao e definio de linguagem. Esta, pensada em duas dimenses,
abarca o plano do verbal e do no-verbal, entretanto, nos estudos do no-verbal, tem-se
como recorrente a compreenso do no-verbal perpassado pela linguagem verbal.
A partir de uma anlise genrica dos processos significativos de imagens em diferentes
veculos, pretende-se mostrar como nos meios de comunicao (cinema, televiso,
mdia imprensa, dentre outros) a imagem significa (em termos ideolgicos) diferente,
tendo ora o status de linguagem, ora o de cenrio ou ilustrao.


Imagem e Interpretao

No estudo sobre o silncio, Orlandi (1993) observa que os mecanismos de
anlise que apreendem o verbal atravs do no-verbal revelam um efeito ideolgico de
apagamento que se produz entre os diferentes sistemas significantes, dando sustentao,
dentre outros, ao "mito" de que a linguagem s pode ser entendida como transmisso de
informao, ou como sistema para comunicar. O que leva, por um lado, a estabelecer
uma relao biunvoca entre um objeto determinado (verbal ou no-verbal) e o seu
sentido e, por outro, a trabalhar no com a materialidade significativa de cada
linguagem em si mesma mas, sim, com a traduo do no-verbal em verbal, mascarando
as diferenas, a especificidade de cada uma das formas da linguagem. Os estudos sobre
as formas do silncio vm a um s tempo contribuir tanto compreenso da
materialidade do no-verbal, quanto ampliao do objeto da Anlise do Discurso, ao
apontar caminhos para se descrever e entender o no-verbal.
Em termos tericos, toda essa discusso vem sendo, de certa forma, pontuada
nos trabalhos que se voltam para a Anlise do Discurso. Em termos prticos, porm,


poucos so os trabalhos, nesta rea terica, que tomam o no-verbal como objeto
emprico de anlise.
Sobre o processo de significao da imagem, as discusses esto, em geral,
restritas a duas vertentes principais: ou se toma a imagem da mesma forma como se
toma o signo lingstico, discutindo-lhe as questes relativas arbitrariedade,
imitao, referencialidade
3
No primeiro caso, j observamos acima que, ao se entender o no-verbal atravs
do verbal, ocorre um reducionismo na prpria conceituao de linguagem (verbal e no-
verbal), por o ser esta pensada com relao ao signo lingstico. No outro caso, a
relao com o lingstico cede lugar relao com os traos da imagem entendidos a
partir de um "olhar tcnico" (cf.: AUMONT, 1993, dentre outros). Em ambos os casos,
acaba-se por se propor para o estudo do no-verbal uma descrio formal da imagem,
no entrando em pauta a materialidade significativa da imagem na sua dimenso
discursiva. Ou seja, no se disutem nem os usos que vm sendo feitos - como na mdia,
por exemplo - da imagem, nem as possibilidades de interpretao da imagem social e
historicamente determinadas.
, ou se toma a imagem nos traos especficos que a
caracterizam, tais como extenso e distncia, profundidade, verticalidade, estabilidade,
ilimitabilidade, cor, sombra, textura, etc, buscando-se a definio de que modo se d a
apreenso (ou leitura?) da imagem naquilo que lhe seria especfico (cf.: KLEE, 1973 e
DAVIDSON, 1984).
Ao se pensar a imagem atravs do verbal, acaba-se por descrever, falar da
imagem, dando lugar a um trabalho de segmentao da imagem. A palavra fala da
imagem, a descreve e traduz, mas jamais revela a sua matria visual. Por isso mesmo,
uma "imagem no vale mil palavras, ou outro nmero qualquer". A palavra no pode ser
a moeda de troca das imagens (Davidson, 1984). a visualidade que permite a
existncia, a forma material da imagem e no a sua co-relao com o verbal.
A no co-relao com o verbal, porm, no descarta o fato de que a imagem
pode ser lida. Propriedades como a representatividade, garantida pela referencialidade,
sustentam, por um lado, a possibilidade de leitura da imagem e, por outro, reafirmam o
seu status de linguagem.
No porque, dadas essas propriedades, a se diga que a imagem tambm informa,
comunica, e sim porque - em sua especificidade - ela se constitui em texto, em discurso.

3
VILCHES, 1991 localiza de forma pertinente os trabalhos que pautam a anlise da imagem
pelos estudos lingsticos.


E nesse ponto, retomando a distino (apontada em FREGE) entre expresso (sentido) e
designao (referncia), sublinhamos que falar dos modos de significao implica falar
tambm do trabalho de interpretao da imagem, procurando entender tanto como ela se
constitui em discurso, quanto como ela vem sendo utilizada para sustentar discursos
produzidos com textos verbais.
Enfim, procuramos entender como uma imagem no produz o visvel; torna-se
visvel atravs do trabalho de interpretao e ao efeito de sentido que se institui entre a
imagem e o olhar
4
. Um olhar que trabalha diferente quando da leitura da imagem
5
O trabalho de interpretao da imagem, como na interpretao do verbal, vai
pressupor tambm a relao com a cultura, o social, o histrico, com a formao social
dos sujeitos. E vai revelar de que forma a relao imagem/interpretao vem sendo
"administrada" em vrias instncias.
.
Enquanto a leitura da palavra pede uma direcionalidade (da esquerda para a direita), a
da imagem multidirecionada, dependendo do olhar de cada "leitor".


Implcito, silncio e imagem

A noo de implcito formulada em Ducrot (1972) prev modos de expresso
implcita, que permitem deixar entender sem ficar a descoberto a responsabilidade de se
ter dito. Ou se expressar de tal forma de modo que a responsabilidade do dizer possa ser
recusada.
Orlandi (1989) observa que a noo de silncio no pode ser confundida com o
implcito. Ao contrrio do implcito (no-dito), que significa por referncia ao que foi
dito, o silncio no precisa ser referido ao dizer

4
Mais adiante discutiremos como a relao entre a imagem e o olhar pode ser mediada pela fala
(do outro) num trabalho de parfrase da imagem.
para significar. O silncio significa, no
fala. Nesse sentido, a autora reafirma que a matria significante do silncio diferente
daquela da linguagem verbal. E, ao promover, assim, o decentramento da linguagem
verbal, abre discusso as diferentes formas do silncio no processo de significao.
(ORLANDI, 19 e 19)
5
Leitura aqui est sendo utilizada no sentido de decodificao, e no no sentido de interpretao.


Com a imagem no diferente, h imagens que no esto visveis, porm
sugeridas, implcitas a partir de um jogo de imagens previamente oferecidas. Outras so
apagadas, silenciadas dando lugar a um caminho aberto significao, interpretao.
No cinema, por exemplo, h elementos de imagem que sugerem a construo -
pelo espectador - de outras imagens. Esses elementos, muitas vezes, so sugeridos pelo
ngulo e movimento da cmara (quase sempre associado sonoridade (msica, rudo),
ou prpria interrupo do som), ou pelo jogo de cores, luzes, etc. So elementos
implcitos que funcionam como ndices, antecipando o desenrolar do enredo. O trabalho
de compreenso do espectador passa, assim, pela inferncia dessas imagens (sugeridas)
que atribuem ao texto no-verbal o carter de sua heterogeneidade.
Quanto ao apagamento de imagens, este se d de formas diferenciadas. No
cinema, por exemplo, o silncio no mbito da imagem pressupe a ausncia total de
qualquer elemento visual que leve inferncia de qualquer fato. Isso deixa o enredo em
termos de estrutura discursivo-visual em aberto, sem desfecho. Em LIMITE, filme de
Mrio Peixoto (1938), a concepo em imagens do filme no nos oferece nenhum dado
visual que leve afirmativa de que a ltima personagem tenha morrido em alto mar. A
cena final apresenta a mulher boiando agarrada a um pedao de madeira, a luz do sol
incide em seu rosto e a partir da fuso dessa claridade com a do sol refletindo em um
ponto vazio no mar, o filme termina. No se pode dizer que se tem a a imagem
implcita, ou sugerida, da morte da mulher. O implcito seria mostrar, talvez, o pedao
de madeira boiando sozinho, ou qualquer outro vestgio.
Queremos deixar claro que ao diferenciar o implcito e o silncio no trato com as
imagens, estamos apontamos mecanismos discursivos de se construir o texto no-
verbal. Porm, no queremos dizer com isso que no trabalho de interpretao desse
texto no se possa pressupor, como no exemplo acima, que o espectador deduza a morte
da personagem. Entretanto, chamamos a ateno para o fato de, em termos de textura
visual, a ausncia (ou silncio) de imagens deixa em aberto a concluso a respeito do
desfecho da personagem, abrindo a possibilidade de outras leituras do filme. Fato que
seria diferente, caso algum elemento de imagem ( implcita) sugerisse este desfecho.
Uma outra forma de se silenciar a imagem aquela que pode ser pensada atravs
de um trabalho de interpretao, operado na mdia, quando esta se interpe entre o
espectador e a imagem num processo de produo de significao bastante direcionado.


O que ocorre, ento, um processo de parfrase
6
Para ilustrar esse processo de parafraseamento de imagens, muitos so os
exemplos presentes na televiso brasileira. Nos telejornais, por exemplo, quando se
mostram imagens cedidas e editadas por outra emissora, ou quando as imagens
produzidas pela prpria emissora so por demais "visveis", entra em cena o
comentarista, em geral tido como especialista em poltica, em economia, esporte, etc
que conduz a interpretao, oferecendo a leitura dos fatos segundo o ponto de vista da
emissora, que se coloca no papel de juiz ao atribuir s imagens mostradas juzos de
valor e, ao mesmo tempo, fazendo uma (re)leitura de tudo que fora exibido. As imagens
so apagadas por um processo de verbalizao, de parfrase, porque reproduzem um
determinado enfoque.
, atravs do qual se determina - atravs
de textos verbais uma disciplinizao na interpretao da imagem. A complexidade de
um conjunto de imagens distintas se reduz a um processo de interpretao uniforme e
um sentido (que se quer) literal se impe. Reduz-se a imagem a um dado complementar,
a acessrio (ou cenrio), destituindo-lhe o carter de texto, de linguagem, uma vez que a
imagem, ao ser traduzida atravs da sua verbalizao, se apaga como elemento que pode
se tornar visvel. o verbal que se superpe ao no-verbal.
Uma das razes que possibilita TV esse trabalho de interpretao pode residir
no fato de que, diferente do cinema, a televiso um veculo que pode, boa parte do
tempo, ser ouvida, sem prejuzo apreenso do que nela se transmite. Isso porque,
quase sempre, ouve-se uma voz relatando tudo aquilo que est sendo mostrado. Nesse
caso, h de ser repensado o status do telespectador enquanto "testemunha do
mundo"(Fec, 1997). O espectador de TV privado de sua autonomia no trabalho de
interpretao, quando a voz de um locutor realiza o trabalho de leitura e interpretao
7
Em programas de teor humorstico se d o mesmo processo de interpretao de
imagens. Quando entra em cena um ator, caracterizado como deficiente fsico, mendigo,
pessoa gorda, feia, homossexual, etc escuta-se uma gravao de risadas conduzindo a
predisposio favorvel do espectador queles quadros. Ou, como no caso de programas
que envolve a exposio de pessoas na rua, e at mesmo no auditrio, em cenas
ridculas, grotescas - quando se "topa tudo por dinheiro"; as atitudes mostradas nessas
cenas so definidas como engraadas, corajosas, audaciosas, pela voz em off do
.

6
O conceito de parfrase pressupe o reconhecimento do sentido dado pelo autor, num trabalho
de reproduo.
7
Em trabaho em andamento discutimos de que forma a TV acaba por instituir a Memria da
populap - tanto pelo como Arquivo, quanto pela forma de interdicurso.


apresentador que impe, de forma autoritria, um sentido s mesmas. Por essa
perspectiva, as imagens no significam por si, enquanto imagens que so. A visibilidade
do contedo negativo que as mesmas veiculam acaba ofuscada pela forma como so
verbalizadas.
Na mdia impressa, no diferente. A composio entre a chamada da notcia, a foto,
cuidadosamente escolhida a partir de um determinado ngulo e a legenda que
acompanha a foto produzem um tipo de texto que, quase sempre, est em dissenso com
a redao da notcia propriamente dita. Trata-se de considerar aqui um texto visvel a
partir do efeito de diagramao que funciona como chamariz, estando o mesmo quase
sempre fora de sincronia com a redao da notcia que o acompanha.
guisa de ilustrao, pode-se lembrar aqui as famosas fotos do ex-presidente Jnio
Quadros, sempre de pernas tortas, roupas amarrotadas, cabelos desalinhados que em
nada pareciam combinar com as suas declaraes de como governaria o Brasil.
Um exemplo mais recente pode ser encontrado num jornal que anunciava que o
Presidente da Repblica reunido com o seu Ministrio - fato mostrado na foto - decidira
sobre o aumento de salrio do funcionalismo federal (legenda da foto). A deciso era
manter por mais um ano (ou mais tempo se necessrio for) os salrios congelados,
considerando-se a atual estabilidade da economia, fato redigido no corpo da notcia. Ou
seja, a visibilidade do fato apontava para uma leitura positiva sobre a correo dos
salrios, leitura imediatamente descartada ao se ler o texto verbal. Aqui tambm,
podemos falar de um trabalho de uma conduo dos sentidos, no com relao ao fato-
notcia propriamente dito, e sim com relao a um trabalho de especulao que visa
venda do jornal. De qualquer forma, o que tambm est em jogo a um processo de
silenciamento da imagem do ponto de vista ideolgico. Processo que vem revelar que a
mdia, muitas vezes, trabalha com a reduo do no-verbal ao verbal, dando lugar a um
efeito de transparncia, de objetividade da informao.


Polifonia e policromia
8



8
O radical -cromo- est sendo utilizado aqui com o sentido aproximado de cromolitografia, arte
de estampar em relevo figuras coloridas. Recobre, portanto, o jogo de imagens, cor, luz e sombra, etc
presentes s imagens.


O conceito de polifonia (DUCROT, 1980) pressupe que todo texto traz em sua
constituio uma pluralidade de vozes que podem ser atribudas ou a diferentes
locutores, caso dos discursos relatados, ou a diferentes enunciadores, quando se atesta
que o locutor pode se inscrever no texto a partir de diferentes perspectivas ideolgicas.
Dentro dessa perspectiva, que se define o dito e o no-dito (a voz implcita).
Essas vozes imprimem ao texto o carter de heterogeneidade, definido por
Authier (19) como heterogeneidade(s) enunciativa(s). A Anlise do Discurso tem como
meta pontuar essas heterogeneidades.
Como j dissemos acima, o texto de imagens tambm tem na sua constituio
marcas de heterogeneidade, como o implcito, o silncio, a ironia. Marcas, porm, que
no podem ser pensadas como vozes, porque analisar o no-verbal pelas categorias de
anlise do verbal implicaria na reduo de um ao outro. Nesse caso, por associao ao
conceito de polifonia, formulamos o conceito de policromia (Souza, 1995) buscando
analisar a imagem com mais pertinncia.
O conceito de policromia recobre o jogo de imagens e cores, no caso, elementos
constitutivos da linguagem no-verbal, permitindo, assim, caminhar na anlise do
discurso do no-verbal. O jogo de formas, cores, imagens, luz, sombra, etc nos remete,
semelhana das vozes no texto, a diferentes perspectivas instauradas pelo eu na e pela
imagem, o que favorece no s a percepo dos movimentos no plano do sinestsico,
bem como a apreenso de diferentes sentidos no plano discursivo-ideolgico, quando se
tem a possibilidade de se interpretar uma imagem atravs de outra.
Por isso, a policromia revela tambm a imagem em sua natureza heterognea, ou
melhor, como conjunto de heterogeneidades que, ao possurem uma co-relao entre si,
emprestam imagem a sua identidade. Essa co-relao se faz atravs de operadores
discursivos no-verbais: a cor, o detalhe, o ngulo da cmara, um elemento da
paisagem, luz e sombra, etc, os quais no s trabalham a textualidade da imagem, como
instauram a produo de outros textos, todos no-verbais.
Ao se interpretar a imagem pelo olhar - e no atravs da palavra - apreende-se a
sua matria significante em diferentes contextos. O resultado dessa interpretao a
produo de outras imagens (outros textos), produzidas pelo espectador a partir do
carter de incompletude inerente, eu diria, linguagem verbal e no-verbal. O carter de
incompletude da imagem aponta, dentre outras coisas, a sua recursividade. Quando se
recorta pelo olhar um dos elementos constitutivos de uma imagem produz-se outra
imagem, outro texto, sucessivamente e de forma plenamente infinita.


A interpretao do texto no-verbal se efetiva, ento, por esse efeito de sentidos
que se institui entre o olhar, a imagem e a possibilidade do recorte, a partir das
formaes sociais em que se inscreve tanto o sujeito-autor do texto no-verbal, quanto o
sujeito-espectador.
O conjunto de elementos visuais possveis de recorte - entendidos como
operadores discursivos - favorece uma rede de associaes de imagens, o que d lugar
tessitura do texto no-verbal. A apreenso dessas relaes, por sua vez, revela o
discurso que se instaura pelas imagens, independente da sua relao com qualquer
palavra.
O discurso, no caso, deixa antever o trabalho de um sincretismo de imagens
(rede de associaes) de carter ideolgico. Trata-se, ento, como j referimos
anteriormente, da possibilidade de falar de implcitos no mbito da imagem. As imagens
implcitas funcionam como pistas, favorecendo a compreenso das associaes de
ordem ideolgica (o discurso), ou favorecendo a compreenso da narratividade de uma
publicidade, filme, etc, sem se ater exclusivamente ao verbal, mas buscando uma
articulao num plano discursivo no-verbal e revelando a tessitura da imagem em sua
heterogeneidade.


Concluso

O estudo da imagem, como discurso produzido pelo no-verbal, abre
perspectivas comumente no abordadas nas anlises mais recorrentes. Abre-se a
possibilidade de entender os elementos visuais como operadores de discurso, condio
primeira para se desvincular o tratamento da imagem atravs da sua co-relao com o
verbal e de se descartarem os mtodos que "alinham o verbal pelo no-verbal. Este
trabalho , por enquanto, apenas um ponto de partida.


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