Cartilla 3 lengua y literatura- profesora sonia julian

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CARTILLA 3 LENGUA Y LITERATURA

LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL SUSTANTIVO

PROFESORA SONIA JULIN

ALUMNO:
__________________________________________



ACCIDENTES GRAMATICALES DEL SUSTANTIVO


GNERO NMERO


Masculino Femenino Singular Plural

Un solo objeto ms de uno
GNERO
En muchos sustantivos que tienen doble forma, el gnero (masculino o femenino) queda
establecido por la terminacin:
nio ------ nia
virrey ---- virreina
abad ----- abadesa
zar ----- zarina
len ----- leona

As el femenino se forma agregando la terminacin: -a, -triz, -ina, -iza, -esa.
Ejercicio1: cul es el femenino de los siguientes sustantivos masculinos?
Profesor: emperador ministro:
Actor: gallo: duque:
Hroe: sacerdote: poeta:

Hay sustantivos cuyo gnero se deduce de su significado:
a) Masculinos:
1- los sustantivos que significan varn, oficios de varn o animales machos. Ej:
hombre, varn, caballero, len, etc.
2- Los nombres de ros, lagos, montes, mares, volcanes. Ej: el Nilo, el Nahuel Huapi,
el Aconcagua, el Mediterrneo, los Alpes, el Vesubio, etc.
3- El nombre de los nmeros, las notas musicales, los puntos cardinales, los das de
la semana y los meses. Ej: el tres, el do, el norte, el viernes,etc.

a) Femeninos:
1- los sustantivos que significan mujer, oficios de mujer y animales hembras. Ej:
mujer, madre, dama, vaca, etc.
2- Los nombres de las letras del alfabeto.

Casos especiales:
1- Algunos sustantivos femeninos son palabras totalmente distintas de los sustantivos
masculinos.
Ejercicio2: Colocar el sustantivo femenino de los siguientes sustantivos masculinos.
Toro varn
Yerno caballo
2- Algunos sustantivos no tienen marca de gnero entonces tenemos que observar el
gnero de las otras palabras que usualmente los acompaan.
Ejemplo: la sal mar calmo
3- A veces tenemos dudas acerca del gnero de algunos sustantivos: se dice el azcar
negro o la azcar negra? la tilde o el tilde?. Estas dudas y los errores surgen porque
algunos sustantivos pueden usarse en los dos gneros, otros se usan con dudas como
femeninos o masculinos. A continuacin aparecen los casos que generan dudas con ms
frecuencia.

Sustantivos que admiten los dos gneros
el agravante la agravante el lente la lente
la azcar el azcar el alerta la alerta
el tilde la tilde el tizne la tizne
el armazn la armazn el herpes la herpes
el maratn la maratn
Sustantivos en cuyo gnero suelen cometerse errores
Son masculinos: Son femeninos:
el aguarrs el alambre el alfiler
el anlisis el anan el apndice
el calor el caparazn el pus
el cortaplumas el tragaluz
el trasluz el almbar el arroz
la caries la efemride la sartn
la anttesis la apcope la ndole
la coliflor la comezn la dnamo
la eclipse la herrumbre
la hiprbole

4- Algunos sustantivos al variar el gnero varan totalmente significacin:
la clave el clave
la pendiente el pendiente
la corte el corte
Ejercicio3: Redactar 4 oraciones con los sustantivos del punto 4.
Ejercicio 4: A los siguientes sustantivos colocarles el o la segn creas que corresponda:
agua, abeja, alacena, hacha, azotea, guila, arista, anillo, rea, antena, armario. Luego
coloca si son femeninos o masculinos.
Ejercicio 5: Pasar las construcciones anteriores al plural usndolas en oraciones.
Ejercicio 6: verificar el gnero colocado a los sustantivos en el punto 4.


Sabs por qu se prestan a confusin?
Resulta que los sustantivos que comienzan con a acentuada (lleven tilde o no) deben
ser acompaados en singular por el artculo masculino el para evitar un fenmeno que
en nuestra lengua se denomina cacofona, es decir que suena mal si los acompao con el
artculo la, pero SON FEMENINOS, por eso es que al pasarlos al plural debiste usar el
artculo femenino que realmente le corresponde.

Ejercicio 7: De la siguiente lista elegir 3 sustantivos y redactar oraciones usndolos en
ambos gneros. Pianista, joven, tenista, testigo, artista, modelo, estudiante, burcrata,
cantante, paciente, amante, soprano.

Ejercicio 8:Completar: los sustantivos pianista, joven, testigo, artista, modelo,
estudiante, burcrata, cantante, paciente, amante y soprano tienen la
______________forma para los dos gneros.

Ejercicio 9:Observar los siguientes sustantivos:
el cesto la cesta el barco la barca almendro almendra
naranjo naranja el jarro la jarra el cubo la cuba
Ejercicio 10:Completar: el cambio de gnero de los sustantivos anteriores expresa
____________ de tamao.
Ejercicio 11: Usar los siguientes pares de sustantivos en oraciones diferentes.
el frente la frente el coma la coma el clera la clera
el parte la parte la esposa las esposas el bien los
bienes
Ejercicio12 : en el ejercicio 17 de la cartilla anterior extrajiste y clasificaste los sustantivos de la
poesa El benteveo , ahora vas a encolumnar esos mismos sustantivos de acuerdo a su
gnero.
Masculinos Femeninos










NMERO
En cuanto al nmero, el plural se forma agregando:
- la terminacin -s,cuando el sustantivo singular termina en vocal.
- la terminacin -es, cuando el sustantivo singular termina en
consonante.

Ejercicio1: Construir el plural de los siguientes sustantivos:
casa: len: pared:
caballo: cerdo: nariz:
Ejercicio2: Escribir el plural de los siguientes sustantivos:
edad: comps: jabal:
reloj: gas: sooliento:
rub: buey: luz:
paz: avestruz: lunes:
El nmero de algunos sustantivos pueden ocasionarnos dudas la caries o la carie?

Sustantivos en cuyo nmero suelen cometerse errores:
Las formas correctas del plural de los siguientes sustantivos son:
adis adioses espcimen especimenes
club clubes lbum lbumes esqu esqus
men mens caf cafs frac fraques
carcter caracteres man manes rgimen regmenes

Los siguientes sustantivos no varan su forma al pasar del singular al plural: anlisis,
brindis, clmax, crisis, frceps, oasis, tesis, trax

Los sustantivos terminados en , -, -, -, - forman su plural agregando es, pero hay
algunas excepciones pap paps, mam mams, sof sofs, t ts.

Cuando los sustantivos terminan en z forman su plural cambiando z por c.
Ejercicio 3:
a)Combinar las siguientes palabras para formar oraciones







b) Pasar cada construccin obtenida al plural.


BUENO HEMOS TERMINADO LA CARTILLA, VAMOS A HACER UN REPASO DE
TODO LO VISTO EN CARTILLA 3, PARA ESO TE PROPONGO QUE REALICES UN
ESQUEMA DONDE DEJES PLASMADO TODO LO APRENDIDO EN ESTA CARTILLA.

el la un - una
agua, caries, apndice, calor, ala, sartn,
alfiler, carcter, club, rgimen, pus,
anlisis, hambre, martes.
devorador, blancuzco, inflamado, extendido, puntiagudo, esperanzado,
alimentario, deportivo, fresco, agresivo, detallado, nuevo, bochornoso, doloroso.