PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PEI 2013 - 2016

1. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PEI 2013-2016

Fin / Objei!" #e
#e$%&&"''".
Ampliar el acceso a las oportunidades de desarrollo humano reduciendo las tasas de repitencia, extraedad y desercin escolar, ampliando nuevos y mejorando la APRENDIZAJE DE !A"IDAD en el II, III, I#, #,
#I y #II !iclo de la E$R de las Instituciones Educativas del %m&ito de la '(E" de )acna*
P&"()$i"
+ejorar y elevar los niveles de rendimiento escolar de estudiantes de la Institucin Educativa N,-----------de------------- del %m&ito de la '(E" de )acna de ---. en comunicacin, ---. en matem%tica
de su/iciencia acad0mica al 1234*
1.1. COMPONENTE* GESTIN PROCESOS PEDAGGICOS
1.1.1. O+,ETIVO ESTRAT-GICO*
"a Institucin Educativa asume la responsa&ilidad de 5estionar el cam&io de los procesos peda55icos, centrando a toda la or5ani6acin en los aprendi6ajes*
LGICA DE INTERVENCIN TAREAS METAS RESP.
CRONOGRAMA
2013 201.
E F M A M , , A S O N D E F M
S/+
COMPONENTE
LIDERA0GO PEDAGGICO
RES/LTADO
1.1
"a Institucin Educativa lidera un proyecto educativo institucional compartido,
con metas concretas y priori6adas en /uncin del aprendi6aje de los
estudiantes, 7ue se actuali6an permanentemente, se monitorean y eval8an*
ACTIVIDAD
Incorporamos el en/o7ue de 5estin centrada en los aprendi6ajes en el marco
de la interculturalidad, la inclusin y el medio am&iente en el PEI*
ACTIVIDAD 9rientamos la construccin de la visin y los o&jetivos institucionales al lo5ro
de los aprendi6ajes de los estudiantes*
ACTIVIDAD !onstruimos de manera participativa, los instrumentos de 5estin peda55ica e
institucional*
ACTIVIDAD 9r5ani6amos el tra&ajo peda55ico, a trav0s de e7uipos, para el cumplimiento
de los o&jetivos, propiciando el aprendi6aje colectivo*
ACTIVIDAD Promovemos estrate5ias innovadoras de ense:an6a con el o&jetivo de
trans/ormar los pro&lemas peda55icos en oportunidades de aprendi6aje*
ACTIVIDAD 9r5ani6amos el proceso peda55ico en relacin a la promocin de los
aprendi6ajes /undamentales, considerando la inda5acin y experimentacin
como elementos claves*
ACTIVIDAD Promovemos el proceso peda55ico pertinente al contexto cultural 7ue toma en
cuenta los sa&eres locales y los aprendi6ajes previos
ACTIVIDAD Promovemos una evaluacin inte5ral considerando instrumentos pertinentes a
los aprendi6ajes /undamentales y el contexto socio;cultural*
ACTIVIDAD <omentamos un clima de altas expectativas de aprendi6aje a trav0s de
espacios de desarrollo de ha&ilidades*
ACTIVIDAD +anejamos con solvencia los procesos peda55icos con el o&jetivo de reali6ar
de /orma adecuada la la&or de asesoramiento a los docentes*
ACTIVIDAD !reamos espacios para la investi5acin peda55ica orientados a la solucin de
los pro&lemas de aprendi6aje*
ACTIVIDAD Promovemos el uso peda55ico de las )I! y redes sociales en el marco de una
5estin escolar centrada en los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD +onitoreamos los resultados peda55icos con el o&jetivo de la mejora
continua*
S/+ ETICA DE LA INSTIT/CIN ED/CATIVA
EQUIPO AGP Pgina 1
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COMPONENTE
RES/LTADO
"a Institucin Educativa promueve una cultura institucional &asada en la
pr%ctica de principios y valores 0ticos 7ue /avorecen una &uena convivencia*
ACTIVIDAD Promueve acciones coherentes con los valores respetando los espacios de
aprendi6aje a trav0s del cumplimiento de las normas de convivencia*
ACTIVIDAD Promociona acciones 0ticas con los diversos actores a trav0s de acuerdos
institucionales*
ACTIVIDAD Promueve el cumplimiento de los procedimientos administrativos en el marco
de la 0tica pro/esional, la responsa&ilidad y el respeto*
ACTIVIDAD (enera mecanismos de de/ensa en el colectivo /rente a los antivalores
existentes
S/+
COMPONENTE
TRANSPARENCIA 1 RENDICIN DE C/ENTAS
OE
RE'")AD9
"a Institucin Educativa comparte in/ormacin en relacin a los procesos y los
resultados de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD !reamos mecanismos de transparencia y rendicin de cuentas en relacin al
lo5ro de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD In/ormamos so&re metas de atencin, procesos y resultados de los
aprendi6ajes a trav0s de medios impresos y=o virtuales*
ACTIVIDAD Reali6amos reuniones peridicas con los padres de /amilia y la comunidad para
in/ormar so&re el proceso y los resultados de los aprendi6ajes*
S/+
COMPONENTE
ACOMPA2AMIENTO PEDAGGICO
RE'")AD9
"a Institucin Educativa or5ani6a, asesora y promociona la pr%ctica peda55ica
teniendo en cuenta los en/o7ues centrados en los aprendi6ajes, la calidad,
e7uidad, diversidad y las necesidades de aprendi6aje de los estudiantes as>
como las caracter>sticas del contexto am&iental y sociocultural*
ACTIVIDAD Asesoramos peda55icamente a los docentes en sus pr%cticas diarias
dialo5ando con ellos en relacin a la plani/icacin, las estrate5ias y la
evaluacin de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Promovemos la creatividad e iniciativa docente a trav0s de espacios de
compartir de estrate5ias e innovaciones peda55icas*
ACTIVIDAD Promueve un curr>culo diversi/icado y contextuali6ado a los sa&eres locales y
las necesidades de aprendi6aje de los estudiantes*
ACTIVIDAD Promovemos jornadas peda55icas con el o&jetivo de encontrar soluciones en
conjunto a pro&lemas peda55icos*
ACTIVIDAD Acompa:amos a los docentes en la atencin de estudiantes con ha&ilidades
di/erentes mediante reuniones de coordinacin y apoyo*
ACTIVIDAD Promovemos espacios de re/or6amiento peda55ico para estudiantes 7ue
necesitan apoyo*
ACTIVIDAD Promovemos espacios para potenciali6ar los aprendi6ajes de estudiantes con
alto rendimiento*
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'$
!9+P9NEN)E
PARTICIPACIN EST/DIANTIL
RE'")AD9
"a Institucin Educativa promueve la accin interactiva entre el estudiante y su
entorno inmediato, el mismo 7ue se presenta como resultado de in/luencia
directa y consciente los a5entes sociali6adores 7ue intervienen en el proceso
de su /ormacin*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de los estudiantes en la 5estin de las
Instituciones Educativas a trav0s de la or5ani6acin escolar*
ACTIVIDAD Involucramos a los estudiantes en la /ormulacin de los instrumentos de
5estin peda55ica e institucional*
ACTIVIDAD Propiciamos el /ortalecimiento de las ha&ilidades sociales de los estudiantes
en los espacios or5ani6ados*
ACTIVIDAD (eneramos espacios para el &uen uso del tiempo li&re de los estudiantes*
ACTIVIDAD Implementa el plan de mejoramiento continuo de la institucin con la
participacin de los estudiantes*
ACTIVIDAD Implementamos estrate5ias de tra&ajo cola&orativo a trav0s de proyectos
sociales participativos*
'$
!9+P9NEN)E
GESTIN DEL PERSONAL
RE'")AD9
"a Institucin Educativa /ortalece las competencias la&orales ?conocimientos,
destre6as, valores y actitudes@ 7ue re7uiere el personal para lo5rar los o&jetivos
peda55icos de la IE
ACTIVIDAD Esta&lecemos una cultura del &uen desempe:o 7ue incluya pol>ticas de
est>mulos para reconocer las &uenas pr%cticas*
ACTIVIDAD Desarrollamos procesos re/lexivos so&re la pr%ctica peda55ica 7ue ampl>en la
capacidad del personal para responder mejor a las situaciones pro&lem%ticas*
ACTIVIDAD Desarrollamos pro5ramas de /ormacin continua ?capacitacin@ para todo el
personal, se58n las necesidades de los estudiantes*
ACTIVIDAD Promovemos aprendi6ajes entre pares a trav0s de c>rculos de estudio u otros
mecanismos para docentes*
ACTIVIDAD Promovemos intercam&ios de pr%cticas peda55icas a trav0s de pasant>as y
viajes de estudio*
ACTIVIDAD Promovemos espacios de /ormacin para administrativos en temas de 5estin
peda55ica*
'$
!9+P9NEN)E
GESTIN DE REC/RSOS
RE'")AD9
"a Institucin Educativa maneja adecuadamente los recursos con el /in de
5enerar las condiciones &%sicas para el aprendi6aje de los estudiantes*
ACTIVIDAD Promovemos el mejoramiento de la in/raestructura escolar en el marco de una
5estin peda55ica*
ACTIVIDAD +anejamos el presupuesto y los recursos propios a trav0s de mecanismos
adecuados de rendicin de cuentas*
ACTIVIDAD (estionamos de /orma oportuna el material educativo en relacin a las
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necesidades peda55icas de los estudiantes*
ACTIVIDAD Implementamos espacios de apoyo a los aprendi6ajes ?&i&lioteca, sala de
cmputo, aula de innovacin, la&oratorios etc*@
'$
!9+P9NEN)E
C/LT/RA DE A/TOEVAL/ACIN
RE'")AD9
"a Institucin Educativa toma decisiones en relacin a la mejora continua de la
Institucin Educativa*
ACTIVIDAD Promovemos espacios de re/lexin orientados a instalar una cultura
evaluadora*
ACTIVIDAD 9r5ani6amos la institucin en procesos de autoevaluacin interna con /ines de
acreditacin*
ACTIVIDAD <ormulamos planes de mejoramiento continuo con 0n/asis en el lo5ro de los
aprendi6ajes*
'$
!9+P9NEN)E
'9 E<E!)I#9 DE" )IE+P9
RE'")AD9
"a Institucin Educativa or5ani6a el tiempo disponi&le y promociona su uso
e/ectivo priori6ando el lo5ro de aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Promovemos en la escuela el uso e/ectivo del tiempo mediante la priori6acin
de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Esta&lecemos la calendari6acin y horarios escolares adecuados a la realidad
local*
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COMPONENTE* ESC/ELA3 FAMILIA 1 COM/NIDAD
1.1.2. O+,ETIVO ESTRAT-GICO*
"a Institucin Educativa asume un modelo de 5estin 7ue involucra la participacin e/ectiva de las /amilias y comunidad en el lo5ro de los aprendi6ajes*
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COMPONENTE
PARTICIPACIN DE FAMILIAS 1 COM/NIDAD EN LOS APRENDI0A,ES.
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa promueve la interaccin entre la institucin educativa y
su contexto considerando la participacin de los padres de /amilia y la
comunidad como aliados en el lo5ro de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Dise:amos estrate5ias para involucrar a la /amilia y la comunidad en el
desarrollo de actividades de aprendi6aje*
ACTIVIDAD Involucramos a la /amilia y la comunidad en el desarrollo de actividades
peda55icas*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin conjunta entre docentes, /amilias y estudiantes
para la ela&oracin de material did%ctico*
ACTIVIDAD Promovemos la creacin de espacios o mecanismos de apoyo de los padres
de /amilia y las autoridades locales en la 5estin de la escuela*
ACTIVIDAD Promovemos el /ortalecimiento de capacidades a las /amilias y comunidad
para la participacin en la 5estin de la escuela*
ACTIVIDAD Propiciamos la participacin conjunta con docentes, padres de /amilia, sa&ios
locales y estudiantes en la ela&oracin de material did%ctico*
ACTIVIDAD Aperturamos espacios de participacin a los padres de /amilia y la comunidad
en la rendicin de cuentas de los procesos de aprendi6aje*
ACTIVIDAD Dise:amos mecanismos de comunicacin e in/ormacin a los padres de
/amilia y la comunidad so&re rendimiento de sus hijos*
ACTIVIDAD Evaluamos permanentemente la comunicacin entre escuela A /amilia A
comunidad mediante sondeos o encuestas*
ACTIVIDAD Pro5ramamos actividades productivas y=o de innovacin 7ue retroalimenten las
relaciones con la /amilia y la comunidad*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de l>deres comunales en la di/usin de &uenas
pr%cticas*
ACTIVIDAD Promovemos la creacin de espacios de voluntariado para atencin de ni:os y
ni:as entre las madres y padres de /amilia y comunidad*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de las /amilias or5ani6adas en la rendicin de
cuentas, toma de decisiones y vi5ilancia social de la IE*
ACTIVIDAD Dise:amos mecanismos de comunicacin e in/ormacin a las /amilias so&re el
rendimiento de los estudiantes*
ACTIVIDAD Promovemos la creacin de espacios de voluntariado para atencin de ni:os y
ni:as entre las madres y padres de /amilia y comunidad*
ACTIVIDAD Promovemos el /ortalecimiento de capacidades a las /amilias para la
participacin en la 5estin de la escuela*
'$
!9+P9NEN)E
INCORPORACIN DE LOS SA+ERES LOCALES DE LA COM/NIDAD EN
EL PROCESO DE ENSE2AN0A APRENDI0A,E
RE'")AD9 "a institucin educativa identi/ica e incorpora los sa&eres de su entorno en su
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pr%ctica peda55ica /acilitando la construccin de un proyecto de desarrollo
com8n*
ACTIVIDAD !onstruimos la identidad institucional incorporando la identidad cultural de la
comunidad*
ACTIVIDAD Incorporamos en el curr>culo ?PEI, P!I, P!A@ contenidos y actividades
relacionadas a la produccin a5ropecuaria, ecolo5>a y otros*
ACTIVIDAD Pro5ramamos actividades productivas y=o de innovacin 7ue retroalimenten las
relaciones con la /amilia y la comunidad*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de l>deres comunales en la di/usin de &uenas
pr%cticas peda55icas*
ACTIVIDAD <acilitamos el uso de las instalaciones de la institucin educativa en actividades
/ormativas de inter0s de la comunidad*
ACTIVIDAD Dise:amos y pro5rama de manera concertada con los actores sociales
actividades t0cnico;productivas y=o de innovacin*
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de la institucin educativa en actividades de la
comunidad 7ue contri&uyan con sus o&jetivos*
ACTIVIDAD Promovemos estilos de vida saluda&le ?ha&ilidades para la vida@*
'$
!9+P9NEN)E
PARTICIPACIN DE LA COM/NIDAD EN LA GESTIN A TRAV-S
ALIAN0AS 1 CONVENIOS PARA LOS APRENDI0A,ES
RE'")AD9
"a Institucin Educativa promueve el esta&lecimiento de acuerdos con
di/erentes actores sociales ?sectores, instituciones p8&licas y privadas, i5lesia,
9N( y otros@, 7ue contri&uya al lo5ro de los o&jetivos o intereses para un
proyecto de desarrollo com8n
ACTIVIDAD Promovemos la articulacin de la escuela con or5ani6aciones comunitarias
privadas y=o p8&licas mediante pactos o convenios de cooperacin
interinstitucional*
ACTIVIDAD <omentamos espacios de encuentro como medio de articulacin con distintas
or5ani6aciones*
ACTIVIDAD !oordinamos permanentemente con las or5ani6aciones de &ase para el
desarrollo institucional y la mejora de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Esta&lecemos alian6as y convenios con los propietarios de los medios de
comunicacin para hacer uso peda55ico de los mismos*
ACTIVIDAD Promovemos la creacin de espacios de di%lo5o con la comunidad para
construir alternativas para la mejora de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD Esta&lecemos alian6as con diversos sectores p8&licos para reali6ar acciones
conjuntas en relacin a prevencin y atencin a los estudiantes*
ACTIVIDAD Promovemos la articulacin con or5ani6aciones e instituciones privadas y=o
p8&licas en /avor de los mejores aprendi6ajes de los estudiantes y el
desarrollo institucional* ? como presupuestos participativos y proyectos de
responsa&ilidad social, entre otros@
ACTIVIDAD Promovemos la participacin de la comunidad en la mejora de la
in/raestructura y el entorno de la IE*
ACTIVIDAD Promovemos la creacin de espacios de di%lo5o como medios de articulacin
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con las distintas or5ani6aciones de la comunidad para construir alternativas
para la mejora de los aprendi6ajes*
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1.2. COMPONENTE* CONVIVENCIA
1.2.1. O+,ETIVO ESTRAT-GICO*
"a Institucin Educativa promueve intensamente la interaccin sin0r5icas de sus actores como parte de una convivencia armoniosa y democr%tica, centrado en los aprendi6ajes*
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COMPONENTE
COM/NICACIN EFICA0
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa promueve la interaccin de los actores a trav0s de un
len5uaje claro y aco5edor con el o&jetivo de lo5rar &uenos aprendi6ajes*
ACTIVIDAD "a IE desarrolla estrate5ias para /ortalecer la interrelacin positiva entre
docentes=directores y estudiantes y entre los estudiantes a nivel de la IE y a
nivel de aula*
ACTIVIDAD Promueve un clima de con/ian6a y cola&oracin en la escuela a trav0s escuela
a trav0s de distintas estrate5ias de comunicacin*
ACTIVIDAD Propicia la comunicacin hori6ontal entre los diversos actores de la Institucin
Educativa en relacin a la &uena or5ani6acin escolar y el lo5ro de los
o&jetivos peda55icos*
ACTIVIDAD Promueve espacios li&res de di%lo5o entre los diversos actores ?director A
docente@ ?docente;estudiante@ ?estudiante A estudiante@ ?padres de /amilia A
docentes@ para construir un am&iente de con/ian6a*
ACTIVIDAD <omenta el dise:o de al5unas herramientas tericas y pr%cticas para mejorar la
comunicacin en la escuela*
ACTIVIDAD !onstruye y eval8a participativamente las normas de convivencia a nivel de la
IE y el aula*
S/+
COMPONENTE
GESTIN DE CONFLICTOS
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa asume los con/lictos como oportunidades de mejora
para la 5estin escolar ,de ah> la necesidad de manejar estrate5ias y en/rentar
situaciones de con/licto para reconducirla a /ormas de interaccin
ACTIVIDAD Resolvemos los con/lictos de /orma democr%tica y proactiva, a partir de
un procedimiento de/inido*
ACTIVIDAD Aplicamos un modelo de comunicacin &asada en la conciencia, prevencin,
atencin y se5uimiento del con/licto*
ACTIVIDAD Identi/icamos pro&lemas 7ue se presenten en la escuela y &usca su solucin de
manera asertiva*
ACTIVIDAD !reamos unidades de acompa:amiento para el cumplimiento de las normas de
convivencia*
ACTIVIDAD Aplicamos t0cnicas para 5estionar, conciliar y resolver el con/licto*
ACTIVIDAD Promovemos el tra&ajo cola&orativo para la solucin de con/lictos y pro&lemas
institucionales*
S/+
COMPONENTE
C/LT/RA DEL +/EN TRATO
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa promueve la cultura del &uen trato como parte de un
clima institucional armonioso positivo*
ACTIVIDAD Promocionamos una cultura del &uen trato para un desempe:o apropiado de
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los actores escolares en la Institucin Educativa*
ACTIVIDAD Promovemos una cultura del &uen trato mediante los medios de comunicacin*
ACTIVIDAD Apoyamos las iniciativas, dentro y /uera de la Institucin Educativa 7ue
/avore6can el $uen )rato*
ACTIVIDAD !onstruimos un clima de tolerancia y respeto a las di/erencias /omentando
espacios 5ratuitos de intercam&io en la escuela*
ACTIVIDAD Desarrollamos estrate5ias para /ortalecer la interrelacin positiva entre
docentes=directores y estudiantes y entre los estudiantes a nivel de la
IE y a nivel de aula*
ACTIVIDAD !onstruimos y evaluamos participativamente las normas de convivencia a nivel
de la IE y el aula*
S/+
COMPONENTE
TRA+A,O COLA+ORATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ACTORES DE LA
COM/NIDAD ED/CATIVA
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa promueve la cooperacin y ayuda mutua ?entre
directores y docentes, entre docentes, entre docentes y estudiantes, y entre
estudiantes@ se con/i5uran como mecanismos 7ue cohesionan la institucin*
ACTIVIDAD e desarrollan estrate5ias para /ortalecer el tra&ajo cola&orativo en y
entre los actores educativos ?entre docentes, entre estudiantes, entre
docentes y estudiantes@*
ACTIVIDAD e promueve la con/ormacin de e7uipos de e7uipos de tra&ajo entre
docentes, entre director y docentes, y entre estudiantes*
ACTIVIDAD e esta&lecen espacios para reuniones e intercam&ios de los diversos
e7uipos de tra&ajo*
ACTIVIDAD Esta&lece espacios de intercam&io con otras IE a nivel de actores
?estudiantes, padres y docentes@ con el o&jetivo de 5enerar redes de &uena
convivencia*
S/+
COMPONENTE
INTER-S 1 ATENCIN A LAS NECESIDADES DE LOS
EST/DIANTES.
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa se interesa y atiende las necesidades y pro&lem%tica
de los estudiantes, a nivel individual y colectivo, contri&uyendo a su /ormacin
inte5ral y al lo5ro de los aprendi6ajes*
ACTIVIDAD "os docentes mostramos inter0s por conocer y atender las necesidades
de los estudiantes*
ACTIVIDAD (eneramos espacios con los estudiantes para identi/icar sus
necesidades e intereses de apoyo socio a/ectivo y prevencin de
ries5os psicosociales*
ACTIVIDAD !ontamos con un sistema o estrate5ia sostenida de orientacin y apoyo
socio a/ectivo para los estudiantes*
ACTIVIDAD Desarrollamos estrate5ias para 5aranti6ar la se5uridad y la prevencin
de ries5os psicosociales en los estudiantes*
EQUIPO AGP Pgina 9
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ACTIVIDAD "os docentes desarrollamos estrate5ias para atender a los estudiantes
con di/icultades en el aprendi6aje*
ACTIVIDAD Identi/icamos y coordinamos con instituciones ?p8&licas y privadas@ 7ue
apoyan la atencin o canali6acin de necesidades de los estudiantes en
aspectos socio a/ectivos o de ries5os psicosociales*
ACTIVIDAD Desarrollamos estrate5ias de apoyo a los docentes o entre los docentes
para /ortalecer sus capacidades en la prevencin y atencin socio
a/ectiva y de prevencin de ries5os psicosociales*
EQUIPO AGP Pgina 10
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1.3. COMPONENTE*GESTIN
1.3.1. O+,ETIVO ESTRAT-GICO*
"a institucin Educativa asume una visin compartida so&re la orientacin de la 5estin de la institucin hacia la mejora permanentemente del proceso de ense:an6a;aprendi6aje y el lo5ro de la /ormacin inte5ral de los
estudiantes*
LGICA DE INTERVENCIN TAREAS METAS RESP.
CRONOGRAMA
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'$
!9+P9NEN)E
PRO1ECTO ED/CATIVO INSTIT/CIONAL
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa construye participativamente el proyecto educativo
institucional pertinente, inclusivo y en/ocado en la mejora permanente del
proceso de ense:an6a;aprendi6aje y el lo5ro de la /ormacin inte5ral de todos
los estudiantes*
ACTIVIDAD De/inimos participativamente nuestra misin, visin, o&jetivos estrat05icos y
valores, tomando como eje la inclusin, la mejora del proceso de ense:an6a;
aprendi6aje y el desarrollo de las competencias de los estudiantes en todas las
%reas curriculares*
ACTIVIDAD )raducimos la visin so&re la mejora 7ue 7ueremos lo5rar, en un proyecto
educativo institucional 7ue toma en cuenta las caracter>sticas y necesidades de
todos los estudiantes y de la comunidad*
ACTIVIDAD 'tili6amos nuestro proyecto educativo para desarrollar una propuesta
peda55ica y de 5estin coherente con la mejora 7ue 7ueremos lo5rar en el
proceso de ense:an6a;aprendi6aje*
'$
!9+P9NEN)E
PR9BE!)9 !'RRI!'"AR IN)I)'!I9NA"
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa ase5ura 7ue el proyecto curricular responda a altas
expectativas respecto al desempe:o de los estudiantes, sea pertinente e
inclusivo y oriente el adecuado desarrollo del proceso de ense:an6a;
aprendi6aje
ACTIVIDAD Desarrollamos un proyecto curricular coherente con la misin, visin, o&jetivos
estrat05icos y valores de la institucin, el +!N = D!R y las necesidades
re5ionales y locales*
ACTIVIDAD Desarrollamos un proyecto curricular con altas expectativas so&re el
desempe:o de todos los estudiantes 7ue orientan el desarrollo de
competencias en cada 5rado=ciclo y %rea curricular*
ACTIVIDAD Desarrollamos un proyecto curricular 7ue &rinda orientaciones para el
desarrollo de estrate5ias peda55icas e/ectivas acordes a las competencias y a
la diversidad de nuestros estudiantes*
'$
!9+P9NEN)E
R9"E B <'N!I9NE
RE'")AD9
3*3
"a Institucin Educativa cuenta con un estilo de lidera65o participativo 7ue
ase5ura el mantenimiento de una visin com8n, y la adecuada or5ani6acin y
articulacin de nuestras /unciones para dar soporte a la mejora del proceso de
ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD Ase5uramos la participacin de los miem&ros de la comunidad educativa en la
de/inicin de la or5ani6acin, roles y /unciones 7ue nos permita avan6ar en la
ruta 7ue hemos tra6ado para mejorar el proceso de ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD Implementamos mecanismos para ase5urar 7ue todos los miem&ros de la
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comunidad educativa ten5amos claridad so&re cmo nuestros roles, /unciones
y responsa&ilidades se articulan para dar soporte a la mejora del proceso de
ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD Implementamos estrate5ias para desarrollar un clima institucional de con/ian6a
y respeto 7ue nos permita identi/icar /actores 7ue /acilitan y di/icultan nuestro
tra&ajo y mejorar nuestro desempe:o*
'$
!9+P9NEN)E
'9 DE "A IN<9R+A!ICN DE RENDI+IEN)9 E!9"AR B DEE+PED9
D9!EN)E
RE'")AD9
"a Institucin Educativa 5enera y anali6a in/ormacin so&re el pro5reso en el
desempe:o de estudiantes y docentes, para identi/icar oportunidades de
mejora del proceso de ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD Evaluamos las acciones de soporte a la pr%ctica peda55ica, el desempe:o de
los docentes y el desarrollo de las competencias de los estudiantes, para
identi/icar el pro5reso y di/icultades 7ue estamos teniendo y sus posi&les
causas*
ACTIVIDAD Promovemos 7ue los diversos actores de la comunidad educativa participen en
la evaluacin para tener una mirada m%s inte5ral del proceso*
ACTIVIDAD Desarrollamos un plan de mejora 7ue priori6a las acciones a implementar en
/uncin al an%lisis de los resultados y las posi&les causas*
'$
!9+P9NEN)E
P"AN DE DE +EJ9RA IN)I)'!I9NA"
RE'")AD9
"a Institucin Educativa implementa las acciones de mejora priori6adas y
evaluamos cu%n e/ectivas son para lo5rar los resultados esperados*
ACTIVIDAD Ase5uramos la implementacin del plan de mejora a trav0s de una adecuada
5estin de las personas, del tiempo y los recursos necesarios para lo5rar los
resultados esperados*
ACTIVIDAD Involucramos a diversos miem&ros de la comunidad educativa en el desarrollo
e implementacin de las acciones de mejora, de acuerdo a sus roles
espec>/icos*
ACTIVIDAD Eacemos se5uimiento a la implementacin de las acciones de mejora y
evaluamos los resultados o&tenidos, para identi/icar su e/ectividad y de/inir
prioridades para las si5uientes acciones de mejora*
'$
!9+P9NEN)E
INFRAESTR/CT/RA ED/CATIVA
RE'")AD9
"a Institucin Educativa 5estiona y hace un uso adecuado de la in/raestructura
y recursos 7ue dan soporte al desarrollo del proceso de ense:an6a;
aprendi6aje*
ACTIVIDAD (estionamos el contar con una in/raestructura 7ue responda a normas de
se5uridad, a las caracter>sticas 5eo5r%/icas y clim%ticas de la 6ona y a las
necesidades de todos los estudiantes, para llevar a ca&o un adecuado proceso
de ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD (estionamos el contar con el e7uipamiento y material peda55ico, pertinente a
las necesidades de los estudiantes y al desarrollo de las competencias en
todas las %reas curriculares*
ACTIVIDAD Ase5uramos 7ue los estudiantes y docentes ten5an acceso a la in/raestructura,
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PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PEI 2013 - 2016
LGICA DE INTERVENCIN TAREAS METAS RESP.
CRONOGRAMA
2013 201.
E F M A M , , A S O N D E F M
e7uipamiento y material peda55ico pertinente a sus necesidades y necesario
para el desarrollo de las competencias en todas las %reas curriculares*
ACTIVIDAD Ase5uramos 7ue los docentes ten5an acceso a la in/raestructura, e7uipamiento
y material peda55ico 7ue /acilite el tra&ajo en e7uipo y el per/eccionamiento
del proceso de ense:an6a en todas las %reas curriculares*
ACTIVIDAD Implementamos un plan para mantener la in/raestructura, e7uipamiento y
material peda55ico en condiciones adecuadas para el desarrollo del proceso
de ense:an6a;aprendi6aje*
'$
!9+P9NEN)E
REC/RSOS PARA EL APRENDI0A,E
RE'")AD9
"a Institucin Educativa 5estiona de manera transparente los recursos 7ue dan
soporte a la implementacin y mejora del proceso de ense:an6a;aprendi6aje*
ACTIVIDAD (estionamos oportunamente ante las instancias correspondientes, los recursos
t0cnicos, /inancieros, de in/raestructura, de e7uipamiento y de material
peda55ico necesarios para implementar nuestro plan de mejora*
ACTIVIDAD (estionamos oportunamente ante las instancias correspondientes, la
implementacin de servicios complementarios diri5idos a la atencin de las
necesidades de nuestros estudiantes para potenciar su aprendi6aje y /ormacin
inte5ral*
ACTIVIDAD In/ormamos de manera transparente y peridica a la comunidad educativa
so&re el uso y administracin 7ue hacemos de los recursos para el desarrollo
del proceso de ense:an6a;aprendi6aje y la implementacin de los planes de
mejora*
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