Liceo Eugenia Subercaseaux

Lenguaje y comunicacin
Profesor: Csar Espinoza Erices Fecha: Jueves 25 de Marzo
NOMBRE:


Curso: 4 Bsico
Evaluacin
Instrucciones:
*Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando ests seguro o segura.
*Usa slo lpiz Grafito.
* Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.
* Escribe las respuestas de desarrollo con letra clara y ordenada.
Objetivo: Comprenden textos, y escriben de mejor manera.
TEM 1Lee el siguiente texto.

Iquique, 4 de Junio de 2012

Seor
Jorge Muoz Valdivia
Director de la revista Electrnica Rincn Digital


Estimado Seor Director:
Desde hace doce meses, un grupo de seis compaeros de 4 bsico
estamos desarrollando un proyecto digital de juegos matemticos, en
conjunto con los profesores de informtica del colegio.
Debido a la acogida que han tenido estos juegos entre nuestros
compaeros, queremos mostrarles la propuesta para que evalen la
posibilidad de publicarlos en su revista y , as, dar posibilidad a otros
nios para que conozcan este material o para que puedan
comunicarse con nosotros y compartir nuevas ideas.


Esperando una buena acogida a la propuesta,
Se despide atentamente.


Carlos Seplveda C.
Grupo de Informtica
Colegio Altas Cumbres





Puntaje ideal:
71
Puntaje Obtenido: Nota




Marca con una x la alternativa correcta. Lee nuevamente el texto y responde. (3pts c/u)
1) Cul es el propsito del texto?
a) Informar en qu consiste el grupo de Informtica.
b) Solicitar la publicacin del proyecto digital de la revista.
c) Registrar la informacin sobre un hecho que sucedi en el colegio.
d) Comunicar a los alumnos de La puesta en marcha del proyecto digital.

2) Cul es la idea principal del primer prrafo de la carta?
a) Mostrar que espera una buena acogida a su propuesta.
b) Presentar el diseo de un espacio para los nios en la revista.
c) Presentar un proyecto digital de juegos matemticos.
d) Presentar la propuesta para evaluar la posibilidad de publicar.

3) Quin es el remitente de la carta?
a) Jorge Muoz.
b) Carlos Seplveda.
c) Director de la revista electrnica.
d) Director del Colegio Altas Cumbres.

4) Quienes participan en el desarrollo del proyecto de los juegos matemticos?
a) Carlos Seplveda y Jorge Muoz.
b) Todos los alumnos del 4 bsico del colegio.
c) Todos los profesores del Colegio altas Cumbres.
d) Algunos alumnos del cuarto bsico y los profesores de informtica.

TEM 2 Ortografa
Analiza las siguientes palabras usando las siguientes preguntas.
(3pts c/u)
1) Qu tipo de palabra es?
2) Lleva tilde o acento?
3) En que silaba se tilda o se acenta?
4) Por qu no lleva tilde? Solamente en las palabras que no lleven tilde.

a) Vivir b) Computador c) Edicin
1) 1) 1)
2) 2) 2)
3) 3) 3)
4)


d) Cientfico e) Cndor f) ltima
1) 1) 1)
2) 2) 2)
3) 3) 3)


TEM 3 Comprensin de lectura
Lee atentamente el siguiente texto:

Educacin en movimiento

Hasta hace muy poco, Ana Elsafi, de 10 aos, no conoca otra forma de
vida que la existencia nmada de su familia. Ayudaba a su madre con las
tareas domsticas y se ocupaba de los camellos. No iba a la escuela ni
reciba ningn tipo de enseanza oficial. Sus progenitores no
consideraban necesario permitirle viajar tres kilmetros en camello a la
escuela del poblado ms cercano, como haca su hermano ms joven.

En Sudn hay alrededor de 2 millones de personas nmadas, y la situacin
de Ana es la ms tpica. La matrcula en la escuela entre la poblacin
nmada es de solo un 5% entre los varones y cerca de 0% para las nias.

Pero hace aos, los funcionarios del proyecto educativo para las
comunidades nmadas convencieron a la familia de Ana y los otros
miembros de la comunidad de que permitieran a sus hijas asistir a una
escuela especial para nmadas. En estas escuelas, los maestros viajan a
las comunidades nmadas y celebran las clases en una tienda de
campaa, bajo los rboles o en una estructura temporal. Los horarios son
flexibles para acomodarlos a las actividades de la comunidad.

Ana est ahora en cuarto bsico y puede leer, escribir y resolver algunos
problemas de matemtica. Y adems transmite esta informacin a otras
personas.

Ana en la escuela

El padre de Ana nunca se ha lamentado de su decisin de matricularla a
ella y a sus otros hijos en la escuela. Junto a otros progenitores, muestra
su compromiso con el proyecto contribuyendo en el salario del Maestro,
en forma de productos de ganadera y artculos para el hogar. Y ahora se
opone firmemente a la idea de que su hija se case antes de terminar la
educacin bsica. Queremos que nuestras hijas sean doctoras, abogadas
y madres instruidas, dice Jamal Nasar, uno de los miembros de la
comunidad.

1) Usando el diccionario escribe los siguientes significados de las
palabras. (3 puntos c/u)
a) Nmada: ....
.............................................................................................................
b) Progenitor:

c) Instruir: ...


Lee nuevamente y responde marcando con una x la alternativa que consideres correcta.
(3 puntos c/u)
1) Por qu los padres de Ana no la enviaban a la escuela?
a) Porque estaba a ms de tres kilmetros.
b) Porque solo podan ir los nios y no las nias.
c) Porque sus padres no lo consideraban importante.
d) Porque no haban profesores en el pueblo.

2) Qu realizaba Ana durante el da antes de asistir a la escuela?
a) Viajaba en camello hacia los pueblos cercanos.
b) Se preocupaba de tareas de la casa y de los camellos.
c) Lea, escriba y resolva algunos problemas de matemtica.
d) Ayudaba a su padre a conseguir dinero.

3) Segn el texto. Cul es la situacin ms tpica de Sudn?
a) Todos los nios van a la escuela, pero las nias se quedan en sus casas.
b) En Sudn hay dos millones de habitantes y solo el 5% de ellos va a la escuela.
c) Los hermanos mayores van a la escuela ms cercana, en camello.
d) Hay ms de dos millones de nmadas, que casi no reciben educacin.

4) En qu consiste el proyecto educativo que se presenta en el texto?
a) Acercar la escuela a las comunidades nmades, con horarios flexibles.
b) Pedir a los padres que enven a sus hijas a la escuela del pueblo ms cercano.
c) En que los nios y nias aprendan a construir tiendas de campaa.
d) Invitar a madres y padres que sean los profesores de sus hijos.

5) Qu opinas de la siguiente frase: - Y ahora se opone firmemente a la idea
de que su hija se case antes de terminar la educacin bsica. 5pts

Del texto Educacin en movimiento busca y escribe 5 palabras agudas, 5 graves, y 5
esdrjulas. (1 punto c/u).
Agudas Graves Esdrjulas