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Governo do Estado do Rio Grande do Norte Secretaria de Estado da Educação e da

Governo do Estado do Rio Grande do Norte Secretaria de Estado da Educação e da Cultura - SEEC

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação PROEG

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E-mail: proeg@uern.br

PROEG Home Page: http://www.uern.br E-mail: proeg@uern.br FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – FAFIC

Campus Central BR 110 KM 46 Rua Prof. Antônio Campos, s/n Costa e Silva. Telefones: (84) 3315-2205 Ramal 203 205 FAX: (84) 3315-2203 CEP: 59.633-010 Caixa Postal 70 Mossoró RN

PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC 1

I IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR

Tipo do Componente: Gêneros e Técnicas de Jornalismo ( X )Disciplina ( ) Atividade da prática como componente curricular ( ) Estágio Supervisionado ( ) Trabalho de Conclusão de Curso TCC

CÓD:

Curso: Comunicação Social habilitação Jornalismo Período: Turno: MT

Ano/Semestre: 2014.1 Professor(a): Daiany Ferreira Dantas

0705006-1

CR:

04

CH: 60 Pré-Requisito:

Teoria da Comunicação I Código: 0705003-1

II

EMENTA

Os paradigmas do gênero opinativo e da produção narrativa jornalística. As técnicas de produção dos textos opinativos, narrativos. A argumentatividade no discurso jornalístico. A reportagem como tendência da grande imprensa contemporânea. A notícia enquanto mercadoria.

 

III OBJETIVOS

Geral:

Compreender os fundamentos dos gêneros jornalísticos, distinguindo-os;

Específicos:

Entender a consolidação dos gêneros jornalísticos no contexto do jornalismo nacional;

Analisar as técnicas de construção discursiva dos textos noticiosos em mídias diversas;

Orientar os alunos na produção de textos nos diferentes gêneros.

IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1

1.1. Gêneros jornalísticos no Brasil origens, referências, comparativos (Europa, Eua);

1.2. Gêneros e categorias Informativo, interpretativo, opinativo;

1.3. Reportagem, notícia, entrevista, editorial, crônica, artigo, resenha crítica, coluna, reportagem em

profundidade.

Unidade 2

2.1Gêneros e narrativa textualidade e discurso; 2.2Distinções entre narrativa ficcional e narrativa jornalística.

2.3. Novo Jornalismo e Livro reportagem.

Unidade 3

3.1. Os gêneros e as mídias o impacto do digital;

3.2. Redes, fóruns, blogs;

3. Oficina de textos (produção de uma revista digital).

V METODOLOGIA

A disciplina contará com aulas expositivo-dialogadas, partindo da teoria como suporte para a análise dos diversos gêneros e mídias. Para tornar o processo didático dinâmico, as aulas contarão com recursos audiovisuais, exposições orais, leituras dirigidas e debates. Também será estimulada a constante produção de textos.

VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Partindo do pressuposto de que o aluno também é produtor do processo ensino/ aprendizagem, a avaliação irá contemplar a participação nos debates e a entrega das trabalhos propostas. Contará com atividades às quais serão atribuídas notas ao longo de cada unidade, a serem somadas às demais avaliações regulares, que serão, respectivamente:

1ª. Trabalhos realizados em sala de aula (4,0) Avaliação escrita (6,0); 2ª. Resenha de livro reportagem (4,0) e Seminário (6,0); 3º Trabalho experimental (produção de textos para a revista digital) (10,0).

Os critérios observados na atribuição das notas serão especificados no decorrer de cada atividade, mas, como referências invariáveis estão: pontualidade na entrega dos trabalhos, assiduidade e

participação nas aulas; coerência e coesão textual, abordagem que demonstre reflexão acerca do

referencial teórico trabalhado na disciplina e autenticidade.

Nota: A identificação de plágio acarretará, sumariamente, na atribuição de nota zero (0,0) à avaliação.

VII REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Básica:

CAPOTE, Truman. A sangue frio. São Paulo: Abril Cultural, 1980.

CARTA, Gianni. Velho Novo Jornalismo. São Paulo: Editora Codex, 2003.

CHAPARRO, Manuel Carlos. Sotaques d’aquém e d’além mar. São Paulo: Summus, 2008.

COIMBRA, Oswaldo. O texto da reportagem impressa: um curso sobre sua estrutura. São

Paulo: Ática, 2002.

LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

MELO, José Marques de. A opinião no jornalismo brasileiro. 2. ed. rev. Petrópolis: Vozes, 1994.

SÁ, Jorge de. A crônica. 6ª edição. Série Princípios. São Paulo: Ática, 1999.

Complementar

CASTRO, Gustavo de; GALENO, Alex. Jornalismo e literatura: a sedução da palavra. São

Paulo: Escrituras Editora, 2002.

MELO, José Marques de. Teoria do jornalismo: identidades brasileiras. São Paulo: Paulus, 2006.

SEIXAS, Lia. Redefinindo os gêneros jornalísticos. Proposta de novos critérios de classificação.

em:

Portugal (UBI):

http://www.livroslabcom.ubi.pt/sinopse/seixas-classificacao-2009.html.

Labcom

Books,

2009.

Disponível

VIII OUTRAS OBSERVAÇÕES

Aula de campo: visita à redação de jornal.

Aprovado pelo Departamento em

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Professor(a)

Chefe do Departamento de Educação

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