PREVENCIN y

CLAVES DE
INTERVENCIN
DE LAS
CONDUCTAS DE
RIESGO.
J uan Manuel Alarcn
Las conductas de riesgo: un
tema complejo y dinmico
CAMBIOS EN LAS LTIMAS DCADAS:

Se incorporan nuevas sustancias en nuestra cultura.

Aumentan las cantidades y los patrones de consumo
de las drogas legales.

Disminuye la edad de inicio (alcohol, cachimbas,)

Surgen nuevos rituales asociados al riesgo.

La agresividad es una nueva conducta de riesgo:
Inadecuada gestin de los conflictos.

Las asociadas a las Nuevas Tecnologas.
EL DISCURSO SOCIAL
FAVORABLE AL USO DEL
CANNABIS
Se considera una sustancia cargada de
connotaciones positivas: controlable, produce
buenas sensaciones, ayuda a estar con los amigos, no
causa adiccin, es menos daino que el tabaco, no es una droga, tiene
propiedades teraputicas...
Existe una bajsima percepcin del riesgo atribuido a su consumo.

El discurso est muy bien elaborado, con contenidos socialmente
aceptados, que sirve para justificar el propio consumo y para intentar
convencer a otros (jvenes, padres, instituciones), de que el consumo de
cannabis debera aceptarse y legalizarse.
EL DISCURSO SOCIAL
FAVORABLE AL USO DEL
ALCOHOL.

Tambin tiene connotaciones positivas: controlable, es necesario para
divertirse, todos beben, hasta los mayores, cuando bebo soy capaz de
socializar mejor,
Est

inserto en la cultura como un consumo no peligroso.

Una buena comida, una fiesta, un encuentro de amigos, una celebracin
especial, una quedada,

han de ir siempre acompaadas de alcohol.
Pero ojo!... Es la sustancia que ms fallecimientos produce y mucho ms
adictiva de lo que pensamos.

DROGA : toda sustancia que, introducida en el
organismo, produce cambios en la percepcin,
emociones, juicio o comportamiento, y es susceptible
de generar en el usuario la necesidad de seguir
consumindola.

USO: pequeas cantidades o frecuencia mnima

ABUSO: uso continuado con dosis muy altas

MALUSO: Consumo disfuncional y asociado a estilos
de vida.

ADICCIN: Proceso patolgico asociado a las
conductas de riesgo.
Aproximacin conceptual
Tabaco.
Cafena.
Anfetaminas.
Cocana.
Drogas de sntesis.
Alcohol
Cannabis
Tranquilizantes
Hipnticos
Opiceos y derivados
(herona, codena,
metadona)
Cannabis
Drogas de sntesis
Alucingenos
Inhalables (pegamento)
Alcohol en polvo (?)
DROGAS:
CLASIFICACIN
ESTIMULANTES DEPRESORAS PERTURBADORAS
Pastillas para la
marcha
Entre los adolescentes, las pastillas tienen un peso significativo
porque presentan un conjunto de componentes evolutivos y sociales
que se asocian fcilmente con esta sustancia.
Necesidad de contravenir normas y saltar los lmites o de probar los
riesgos
Droga limpia, fcil y cmoda de usar.
Ms barata que otras drogas de efectos similares como la cocana.
Droga ilegal que se vende fiada.
Obtencin de efectos de estimulacin: euforia, energa, felicidad.
Funcin principal: mantenerlos despiertos para bailar los fines de
semana.
Tiene que ver con lugares pblicos, celebraciones, encuentros de
amigos.
El contacto con esta droga se produce cada vez a
edades ms tempranas: desde los 13.
Presente en adolescentes de todas las clases sociales.
Se considera una manera positiva de colocarse.
Sus efectos se viven como complementarios a los del
alcohol.
Alta disponibilidad de la sustancia.
Fuente de provocacin. Su estatus de ilegalidad es
simblico para los adolescentes, representando un lmite a
traspasar o una prohibicin a transgredir.
Porros:
entre el coloque y la rebelda
Y respecto al alcohol:
Iniciacin precoz (edad de inicio en torno a los 13 aos)
Incorporacin de las chicas (que se acercan
cada vez ms al modelo masculino de beber
por cantidad y forma)
Inicio y consumo en el grupo de iguales
Alcohol en las salidas de fines de semana(han variado los
espacios y los tiempos)
Consumo abusivo: exceso y embriaguez
Espacios de encuentro juvenil (apropiacin
simblica de determinados lugares)
Predileccin por la cerveza y los combinados
LAS OTRAS ADICCIONES
ADICCIONES CON
DROGA
ADICCIONES SIN
DROGA
L
E
G
A
L
E
S
Tabaco, Alcohol,
Caf,
Frmacos,
...Pasteles,
Chocolate.
Comida, Sexo,
J uegos, Compras,
Trabajo, Televisin,
Internet.
I
L
E
G
A
L
E
S
Cannbicos,
Opiceos, Cocana,
Alucingenos,
Anfetaminas...
Robo, Incendio,
Violacin,
Violencia,
Ciberbulling...
CUNDO APARECE EL RIESGO?
A LA HORA DE DEFINIR EL RIESGO ES
PRECISO TENER EN CUENTA:
1) LA CONCURRENCIA DE CIERTOS FACTORES
PERSONALES, FAMILIARES, SOCIALES Y
ESCOLARES
2) LA ADOLESCENCIA COMO ETAPA DE
VULNERABILIDAD
3) LA FUNCIN ESPECFICA QUE LA DROGA
CUMPLE
Son aquellas circunstancias socioculturales y caractersticas
individuales que, en conjunto, en un momento determinado,
incrementan la vulnerabilidad de los adolescentes,
favoreciendo que se puedan los inicios en las conductas de
riesgo.
A las circunstancias que reducen esta probabilidad se les
considera factores de proteccin.
Un menor se encuentra en situacin de riesgo
cuando tiene mltiples e importantes
caractersticas de riesgo y
escasas condiciones de proteccin.
1) LOS FACTORES DE RIESGO
1) LOS FACTORES DE RIESGO
FACTORES DE
RIESGO
VINCULADOS AL
INDIVIDUO
Edad (< 15 aos)
Valores: presentismo, hedonismo,
irresponsabilidad, etc.
Actitud vital: desconfianza, necesidad de
aprobacin social, evasin, tendencia a la
trasgresin, autoafirmacin mediante conductas
de riesgo y actitudes favorables al riesgo.
Recursos personales: Baja autoestima, elevada
bsqueda de sensaciones, ausencia de normas y
lmites, baja tolerancia frustracin, vulnerabilidad
a los conflictos, escasas habilidades sociales,
problemas de autocontrol, identidad negativa etc.
Prob. psicolgicos y emocionales: depresin,
inseguridad, ansiedad,...
Ocio: Modelo consumista, diversin asociada al
descontrol y descoloque, escasez de aficiones
F. MACROSOCIALES
Contexto social y cultural amplio
FACTORES DE
RIESGO
ASOCIADOS AL
ENTORNO
- Disponibilidad de sustancias
- Inadecuado discurso social
- Actitudes sociales favorables al consumo
- Actitudes sociales violentas y relacionadas con procesos de
marginacin
- Publicidad.
- Inoperatividad en el cumplimiento normativo y legal
F.MICROSOCIALES
Contexto social prximo
MBITO FAMILIAR MBITO ESCOLAR
GRUPO DE IGUALES
FACTORES
DE RIESGO
ENTORNO
Actitudes favorables al
consumo y/o abuso de drogas
Estilo educativo inadecuado
(negligente, autoritario o
sobreprotector)
Clima familiar conflictivo y/o
marginal (conductas violentas o
agresivas)
Problemas econmicos / paro
Adiccin de algn miembro
Falta de integracin escolar
(dificultades de adaptacin,
vivencias de segregacin y/o
rechazo)
Historia de fracaso escolar
Absentismo, abandono de los
estudios
Consumo de drogas en la
escuela
Inclusin en grupos
favorables al consumo de
drogas y a la trasgresin
Exposicin a modelos que
manifiestan cds de riesgo
Amigos consumidores
dentro del grupo.
Fuerte presin grupal
Grupos con conductas
antisociales.
FACTORES DE
FACTORES DE
PROTECCI
PROTECCI

N
N
INDIVIDUALES
INDIVIDUALES
Valores: Responsabilidad hacia los dems y sus actos,
prudencia, competitividad adecuada, cooperacin,
Actitudes vitales: previsin de futuro, interiorizacin de
normas, valoracin del esfuerzo para conseguir metas,
afrontamiento de sus problemas y de la realidad, actitudes
prosociales.
Recursos personales: adecuada autoestima, capacidad
de tomar decisiones, autocontrol emocional, h. sociales,
manejo en la resolucin de problemas, adecuada autonoma
Ocio: organizado, diversificado, acceso a recursos +,
actitud crtica hacia el consumo o el descontrol, inquietudes
culturales, deportivas...
FACTORES DE PROTECCIN MICROSOCIALES
FAMILIARES
Lmites y normas claras
Reconocimiento y aceptacin
del hijo/a.
Refuerzos positivos
Cohesin familiar
Modelos de referencia adecuados.
Seguimiento y apoyo en sus
actividades, intereses..
Actitudes saludables contrarias al
consumo de drogas.
ESCOLARES
Integracin en el grupo-clase
Inters y motivacin
Hbitos de estudio
Adecuado rendimiento
Experiencias de refuerzos y
valoraciones positivas
GRUPO DE IGUALES
Red amplia de amigos.
Inclusin en grupos con ausencia
de conductas desadaptativas.
Amigos no consumidores o moderados.
Competencia para las relaciones y
la toma de decisiones personales.
ENTORNO DEL BARRIO
Organizacin y cohesin social en
el barrio.
Relaciones positivas de vecindad
Recursos comunitarios suficientes para
el menor.
Dificultad de acceso a las sustancias
Integracin e inclusin social.
Qu ocurre durante la ADOLESCENCIA para que los
jvenes sean un grupo particularmente vulnerable ante el
RIESGO DE CONSUMO DE DROGAS y emergencia de
otras CONDUCTAS PROBLEMTICAS ?
- Etapa de transicin, dinmica y cambiante, llena de
ambigedades e incertidumbres.
- Los adolescentes normalmente expresan sus
dificultades y conflictos en trminos sociales.
- Impacto de factores del desarrollo en el origen de
conductas problemticas y consumo de drogas.
2. ADOLESCENCIA:
2. ADOLESCENCIA:
ETAPA DE VULNERABILIDAD
ETAPA DE VULNERABILIDAD
Contina ...
ADOLESCENCIA:

ETAPA DE VULNERABILIDAD

(continuacin)
Cambios corporales (desarmona en el plano psicolgico).
poca de duelo: rol de identidad infantil (renuncia a la
dependencia)
Declive de la influencia paterna y rechazo de la ayuda del adulto
Adquisicin del pensamiento formal abstracto.
Necesidad de reafirmacin y bsqueda de una identidad
propia.
Incertidumbre , ansiedad y estrs ante los nuevos retos
Conformismo grupal.
Susceptibilidad frente a las presiones del entorno.
Deseo de experimentacin y necesidad de trasgresin.
Sensacin de invulnerabilidad. (auditorio imaginario, fabula
personal)