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O documento discute as consequências sociais do uso de crack por adolescentes. Ele apresenta o objetivo geral de investigar essas consequências através de uma revisão bibliográfica dos últimos cinco anos. Detalha os efeitos físicos e psicológicos do crack e como levam à dependência química. Aponta que o uso contínuo causa danos no cérebro e no desenvolvimento pessoal dos usuários. Fornece dados sobre o número de usuários adolescentes no Brasil e os riscos sociais que enfrentam, como envolvimento com crime e
O documento discute as consequências sociais do uso de crack por adolescentes. Ele apresenta o objetivo geral de investigar essas consequências através de uma revisão bibliográfica dos últimos cinco anos. Detalha os efeitos físicos e psicológicos do crack e como levam à dependência química. Aponta que o uso contínuo causa danos no cérebro e no desenvolvimento pessoal dos usuários. Fornece dados sobre o número de usuários adolescentes no Brasil e os riscos sociais que enfrentam, como envolvimento com crime e
O documento discute as consequências sociais do uso de crack por adolescentes. Ele apresenta o objetivo geral de investigar essas consequências através de uma revisão bibliográfica dos últimos cinco anos. Detalha os efeitos físicos e psicológicos do crack e como levam à dependência química. Aponta que o uso contínuo causa danos no cérebro e no desenvolvimento pessoal dos usuários. Fornece dados sobre o número de usuários adolescentes no Brasil e os riscos sociais que enfrentam, como envolvimento com crime e
OBJETIVO GERAL: O objetivo deste trabalho investigar as consequncias
sociais geradas para os adolescentes usurios de crack. OBJETIVOS ESPECFICOS: Atravs da reviso bibliogrfica dos ltimos cinco anos, obter informaes que contribuam para compreenso desta problemtica, fornecendo subsdios para preveno.
1.2 Justificativa
Na histria da humanidade, desde os primrdios, o homem sempre fez uso de substncias psicoativas, este uso ocorria por questes medicinais, cientficas, culturais, religiosas, lazer e diverso. As drogas, extradas das plantas, eram procuradas e utilizada para fins medicinais e para provocar alteraes na conscincia, elas provocavam diversos tipos de efeitos: embriaguez alteravam a percepo e nos rituais religiosos provocavam uma sensao mstica. Com o advento do cristianismo o uso das drogas passou a ser condenado e combatido. Contudo, o uso das drogas tem aumentado. Dentre os diversos tipos de drogas existentes na atualidade destacamos o crack (ORTH, 2005). O Crack um novo mtodo de administrao da cocana e no uma nova droga, o nome crack foi dado devido ao som (cracking) emitido quando as pedras eram queimadas nos cachimbos, os pequenos estouros emitiam este som (OGATA e RIBEIRO, 2010). A cocana uma substncia natural extrada da Erythroxylon coca, uma planta natural da Amrica do Sul que altamente distribuda em todo mundo e o crack uma mistura do p da cocana, bicarbonato de sdio ou amnia e gua destilada, formando pequenos gros, as pedras. Sendo fumado o crack atinge diretamente os pulmes, seu efeito rpido, leva de oito a doze segundos para produzir alteraes no crebro, provocando autoconfiana e euforia, a durao de cinco a quinze minutos (BORGES e WENDLING, 2011). O uso contnuo de substncias psicoativas causa dependncia qumica e esta se torna uma doena crnica e recorrente do crebro que provoca mudanas no funcionamento e na estrutura desse rgo (LARANJEIRA, 2010). A dependncia do crack pode ser diagnosticada pela presena de pelo menos trs dos sete critrios elaborados pela escola britnica de Griffith Edwards que so: Compulso, Tolerncia, Sndrome de abstinncia, Alvio ou evitao dos sintomas de abstinncia, Salincia ou relevncia do consumo, Estreitamento do repertrio e Reinstalao da sndrome de dependncia (RIBEIRO e MARQUES, 2010). O usurio de crack est exposto a um risco maior de dependncia porque utiliza a droga em maior quantidade, com mais frequncia e tem mais sensibilidade aos efeitos da substncia (RIBEIRO et al, 2010). No crebro h um ncleo do prazer denominado mesolimbico-mesocortical ou sistema de recompensa. A funo principal dele promover e estimular comportamentos que favoream preservao da vida e da espcie, estes comportamentos esto relacionados alimentao, acolhimento, proteo e sexo entre outros que ativam o sistema de recompensa que responde com sensaes de satisfao e prazer (LARANJEIRA, 2010). Todas as drogas agem na mesma regio do crebro e para produzir efeitos agradveis vo corrompendo os mecanismos fisiolgicos do crebro para a produo de um prazer qumico e imediato, diferente daquele gerado nas situaes que para produzir o mesmo prazer foram realizados processos complexos como: disciplina, elaborao, planejamento, negociao e execuo. A ao das drogas provoca um dficit nos aprendizados que so fundamentais para o amadurecimento pessoal no contexto social (LARANJEIRA, 2010). O constante desejo de consumir a droga, a lembrana dos efeitos desejados e o desconforto causado pela falta dela so chamados de Fissura ou craving. Isto acontece em decorrncia do bloqueio prolongado da receptao da dopamina, acarretando a diminuio dos seus nveis e consequentemente uma sensibilizao nos receptores dopaminrgicos e hipofuno dopaminrgica. A causa disso o uso crnico das drogas que levam a comportamentos de fissura e busca constante pela droga (LARANJEIRA, 2010). No caso dos usurios de crack esta fissura mais acentuada, fazendo com que a busca da droga seja mais frequente e os sintomas sejam mais proeminentes (DONATO, 2010). Segundo uma pesquisa realizada pela fundao Oswaldo Cruz existem 370 mil consumidores regulares de crack no Brasil eles representam 35% dos usurios de drogas ilcitas nas capitais, na pesquisa no constam dados sobre consumidores adolescentes (FUNDAO OSWALDO CRUZ, 2013). Uma pesquisa realizada na cidade de Niteri no estado do Rio de Janeiro traz as seguintes informaes:
A pesquisa buscou caracterizar os adolescentes usurios de crack que so acompanhados por uma equipe de referncia infanto-juvenil (...) foram analisados dados dos pronturios de atendimento de 61 adolescentes, entre 12 e 17 anos, com relato de uso de crack, alm de entrevistas com os prprios jovens, seus familiares e profissionais de sade que integram as equipes de atendimento. No grupo analisado, identificou-se que muitos jovens j se envolveram com o trfico de drogas, sofreram ameaas de morte, participaram de roubos ou furtos; no caso das meninas, houve a prtica da prostituio. Tambm se observou grande descompasso entre as expectativas dos familiares e dos adolescentes entrevistados, e as atuais concepes de cuidado em sade mental voltadas para os usurios de lcool e outras drogas (FUNDAO OSWALDO CRUZ, 2013).
De acordo com dados do IBGE em 2012 por volta de 75 mil alunos nas escolas brasileiras que cursavam o ltimo ano do ensino fundamental fumavam maconha e 15 mil fumavam crack. Isto indica que dos 3,15 milhes de estudantes 2,5% fazem uso da maconha e 0,5% usam crack. Os dados servem de alerta para as autoridades e a sociedade como um todo (IBGE, 2012).
A adolescncia um construto social, segundo Papalia (et al, 2010), adolescncia uma transio no desenvolvimento entre a infncia e a vida adulta que impe grandes mudanas fsicas, cognitivas e psicossociais. Este conceito surgiu no sculo XX, em muitas culturas existiam rituais que marcavam a sada da infncia para a vida adulta, no existindo tal fase de transio. Na cultura moderna no existe um ritual de passagem e sim esta fase de transio que no tem um limite definido, muitos adolescentes enfrentam dificuldades devido a tantas mudanas de ordem fsica, emocional e social. Na busca da sua identidade, do reconhecimento e respeito social o adolescente enfrenta muitos conflitos, as divergncias com os adultos so constantes. Entre tantas ofertas surgem s drogas e a probabilidade dos adolescentes se envolverem com elas grande devido a fatores como: Temperamento difcil, Baixo controle dos impulsos e busca de novas sensaes, Agressividade, Fracasso escolar, Rejeio por parte dos amigos, Alienao e Rebeldia. Vivendo uma fase em que necessita do apoio da sociedade para o seu desenvolvimento biopsicossocial o envolvimento com as drogas, em especial o crack, o afastar dela (PAPALIA et al, 2010). O crime e a pobreza esto vinculados ao uso de drogas por adolescentes, fatores econmicos implicam em situao de excluso social. As drogas so um problema para todas as classes sociais a nica diferena o tipo de droga utilizada. O crack uma droga de menor custo e por isso a mais comum entre os adolescentes de classe baixa. muito utilizada por adolescentes moradores de rua que, muitas vezes, cometem atos infracionais para sustentar o vcio (GARCIA e OLIVEIRA, 2010).
1.3 MTODO
Reviso bibliogrfica dos ltimos 5 anos, livros e artigos cientficos que tragam informaes necessrias para o conhecimento e compreenso das consequncias sociais que so causadas nos adolescentes usurios de Crack. O mtodo de pesquisa bibliogrfica procura explicar um problema a partir de referncias tericas e ou reviso de literatura de obras e de documentos que se relacionam com o tema pesquisado. Este instrumento permite conhecer, compreender e analisar os conhecimentos culturais e cientficos j existentes sobre o assunto, tema ou problema investigado (Profa. Dra. Henriete Karam, 2010). Mtodo cientfico o conjunto de processos ou operaes mentais que se devem empregar na investigao. a linha de raciocnio adotada no processo de pesquisa. Os mtodos que fornecem as bases lgicas investigao so: dedutivo, indutivo, hipottico-dedutivo, dialtico e fenomenolgico (GIL, 1999, LAKATOS; MARCONI, 1993). Segundo Hegenberg (1976), mtodo caminho pelo qual se chega a um determinado resultado, uma forma de selecionar tcnicas, o modo pelo qual decises so tomadas dependendo do estabelecimento das respectivas regras (SEVERINO, 2000). Segundo Gil (2002) a pesquisa bibliogrfica elaborada com base em material j publicado com o objetivo de analisar posies diversas em relao ao determinado assundo. Sua finalidade estabelecer ao pesquisador um contato com o que j foi registrado sobre o tema de pesquisa (PIANA, 2009).
CAPTULO II PSICOLOGIA SOCIAL
Estudar o indivduo isolado de outros e do meio em que vive quase que impossvel. A Psicologia concentrou-se no estudo do homem e nesta busca descobriu a necessidade de outros mtodos e teorias que seriam capazes de explicar os fatores sociais. Os processos psicolgicos bsicos se apresentam numa relao com o ambiente e em uma interao com os demais seres humanos. Desta perspectiva a Psicologia passou criar novos campos de estudo e assim surgiu a psicologia social que estuda a relao entre o indivduo e a sociedade, considerando cada um como uma instncia distinta, mas que interagem entre si. Analisando o meio social e suas influncias sobre os indivduos a Psicologia Social estuda temas como preconceito, comunicao, relaes grupais, liderana, entre outros; e a partir destes estudos procura proporcionar um ajuste do individuo na sociedade (NEVES 2011).
CAPTULO III ADOLESCNCIA
3.1 A adolescncia
A adolescncia um construto social, segundo Papalia (et al, 2010), adolescncia uma transio no desenvolvimento entre a infncia e a vida adulta que impe grandes mudanas fsicas, cognitivas, psicossociais. Este conceito surgiu no sculo XX, em muitas culturas existiam rituais que marcavam a sada da infncia para a vida adulta, no existindo tal fase de transio. Na cultura moderna no existe um ritual de passagem e sim esta fase de transio que no tem um limite definido, muitos adolescentes enfrentam dificuldades devido a tantas mudanas de ordem fsica, emocional e social. Na busca da sua identidade, do reconhecimento e respeito social o adolescente enfrenta muitos conflitos, as divergncias com os adultos so constantes. Entre tantas ofertas surgem s drogas e a probabilidade dos adolescentes se envolverem com elas grande devido a fatores como: Temperamento difcil, Baixo controle dos impulsos e busca de novas sensaes, Agressividade, Fracasso escolar, Rejeio por parte dos amigos, Alienao e Rebeldia. Vivendo uma fase em que necessita do apoio da sociedade para o seu desenvolvimento biopsicossocial o envolvimento com as drogas, em especial o Crack, o afastar dela. Esse momento tambm traz riscos, como em saber lidar com tantas mudanas de uma nica vez (PAPALIA et al, 2010). Os indivduos ao longo da adolescncia fazem parte em nossa cultura, e dentre muitas coisas, so ensinados que existem dois campos pelos quais a uma grande importncia e que se destaca para alcanar felicidade e ao reconhecimento pela sociedade ou comunidade, so as relaes amorosas, sexuais e o poder, ou a potncia, no campo produtivo, financeiro e social. Os adolescentes aprendem que existem duas qualidades subjetivas e cruciais, que ser desejvel e invejvel. Segundo Calligaris, 2000 pode-se definir um adolescente como, o que teve o tempo de assimilar os valores banais e mais compartilhados na comunidade, o que cujo corpo chegou maturao necessria para que possa efetiva e eficazmente se consagrar s tarefas que lhes so apontadas. Segundo o autor, um trao marcante nessa fase a insegurana, grande parte das dificuldades de relacionamento tanto com adultos, como com os da mesma faixa etria, ocorre por causa da insegurana (CALLIGARIS, 2000).
3.2 Sade fsica
A prtica frequente de esportes melhora a fora e a resistncia, ajuda a construir ossos e msculos saudveis, controle do peso, reduz a ansiedade, o estresse e aumenta a autoestima e o bem-estar. Em consequncia das atividades fsicas, o adolescente acaba diminuindo a probabilidade de interagir em outras prticas que possa apresentar comportamentos arriscados. A atividade fsica se realizada pelo menos por trinta minutos, moderada e diariamente traz benefcios sade. A falta de exerccios afeta a sade fsica, como a sade mental do adolescente. Um indivduo que permanece desde a adolescncia apresentando comportamento sedentrio e chegar at a vida adulta com o mesmo estilo de vida, pode ter consequncias graves, como risco aumentado de sobrepeso, doenas cardacas e diabetes tipo 2 (OLDS, 2010).
3.3 A necessidade de sono
Em um estudo feito pela OMS em 28 pases industrializados, apresentou que uma mdia de 40% dos adolescentes e principalmente meninos relataram sonolncia durante a manh, pelo menos uma vez por semana e 22% disseram que ficam sonolentos na maioria dos dias. A falta de sono pode enfraquecer a motivao, causar irritabilidade, afetar a concentrao, apresentar sintomas depressivos e ater baixa autoestima. Os adolescentes necessitam tanto ou mais de sono do que quando eram crianas, porque no perodo da adolescncia, eles passam por uma alterao do ciclo natural do sono no crebro. Existe um hormnio chamado melatonina que produz em alguns momentos uma secreo, esse processo constitui indicadores ao crebro que j est pronto para dormir. Durante a adolescncia o perodo de produo do hormnio a noite, mas na infncia esse hormnio produzido mais cedo, por isso que as crianas dormem mais cedo. (FELDMAN, 2010).
3.4 Desenvolvimento cognitivo
Segundo Piaget, os adolescentes entram num nvel mais alto de desenvolvimento cognitivo, que so as operaes formais. Nessa fase do desenvolvimento que se inicia por volta dos onze anos, proporciona aos adolescentes capacidade de pensar em termos mais abstratos, uma maneira mais flexvel de manipular informao, no mais ficando limitados no aqui e agora, eles conseguem entender o tempo histrico e o espao terrestre. Podem utilizar smbolos para representar outros smbolos e assim aprender lgebra e clculo. Esto aptos a pensar em termos do que poderia ser, no s do que e so capazes de imaginar possibilidades e sabem formular e testar hipteses. A capacidade de pensar em termos abstratos traz implicaes emocionais, porque antes a criana podia amar os pais ou odiar um colega. Agora nessa fase o adolescente pode amar a liberdade ou odiar a explorao (PAPALIA, 2010). No perodo operatrio formal segundo a teoria do desenvolvimento e aprendizagem de Piaget, o jovem passa a discutir, questionar ideias, valores dos pais e construir os seus prprios. O adolescente torna-se consciente de seu prprio pensamento e consegue refletir sobre si mesmo, tendo a capacidade de raciocinar logicamente, formando esquemas conceituais abstratos como de amor, felicidade, fantasia, sonho. O pensamento nessa fase chamado de hipottico dedutivo, pois o adolescente consegue pensar no apenas na realidade concreta, mas na realidade possvel. Esse perodo caracterizado por pensar sobre variveis, dispensar o apoio da percepo e da manipulao, formular hipteses, examinar consequncias, o estado mais avanado de equilbrio. Segundo La Taille (1990, p 12) a grande conquista do desenvolvimento cognitivo, justamente conseguir formular hipteses (OSTI, 2009).
3.5 Pensamento imaturos
Segundo o psiclogo David Elking (1984, 1998), comportamentos dos adolescentes, como ser rudes com os adultos, ter dificuldades em decidir o que vestir e geralmente agem como se o mundo girasse a sua volta. Esse comportamento segundo Elking se deve a sua interao inexperiente de adolescente no pensamento operacional formal. Como resultado desse novo modo de pensar, transforma-se no s o modo como si veem, mas tambm como veem o seu mundo. medida que vo experimentando esses novos potenciais, podem se atrapalhar s vezes, como uma criana que est aprendendo a andar. A imaturidade de pensamento, segundo Elking, manifesta-se de seis maneiras pelo menos, so elas: 1) Idealismo e criticismo: A imagem de um mundo ideal no o que estavam pensando e acabam por responsabilizar os pais por isso. Tornam-se superconscientes da hipocrisia, esto certos de que sabem o que melhor para os adultos e as crticas aos pais so frequentes; 2) Tendncia discusso: Constantemente colocam em prtica e exibem suas habilidades de raciocnio, gostam de discutir medida que organizam fatos, ideias e lgica e constroem argumentos para sair e ficar at mais tarde em festa; 3) Indeciso: So capazes de ter muitas ideias ao mesmo tempo, porm pode faltar estratgias para escolher qual a melhor; 4) Hipocrisia aparente: No reconhecem a diferena entre expressar um ideal, como poupar energia e fazer os sacrifcios necessrios para tanto; 5) Autoconscincia: Os adolescentes preocupados com seu estado mental, geralmente supem que todos esto pensando nas mesmas coisas que ele, ou seja, em si prprios. A exemplo disso, um adolescente poder ficar envergonhado em usar uma roupa errada em uma festa e imaginar que todos esto o olhando e pensando que no est bem vestido. Elking se refere autoconscincia, como pblico imaginrio, um observador conceituado que est preocupado com os pensamentos e comportamento de um jovem. Esta fase muito acentuada no comeo da adolescncia, mas pode persistir at a vida adulta; 6) Ser especial e invulnerabilidade: Elking utiliza o termo fbula pessoal para mostrar uma convico adolescente de que ele especial, nico e que no submisso s regras que so impostas aos demais e ao resto do mundo. A exemplo disso: As outras pessoas ficam dependentes das drogas, mas eu no. Essa forma especial de egocentrismo est por trs de muitos comportamentos de riscos e autodestrutivos. (PAPALIA, OLDS e FELDMAN, 2010).
3.6 Desenvolvimento Psicossocial na Adolescncia
Segundo o terico do desenvolvimento humano Erik Erikson (1963) relata que cada fase da vida tem sua prpria tarefa psicossocial, uma crise que exije soluo segundo sua teoria. O dever do adolescente, segundo Erikson condensar as possibilidades passadas, presentes e futuras em um julgamento mais claro de si mesmo. Os adolescentes questionam: Quem sou eu como ser humano? O que desejo fazer da minha vida? Devo viver de acordo com que valores? No que acredito? O adolescente vive uma busca e Erikson chama essa procura de busca de identidade. Para refinar sua percepo do que identidade, os adolescentes que vivem em culturas ocidentais experimentam diferentes eus em diferentes situaes, como demonstrando um eu em casa, outro com amigos e ainda um outro na escola ou nas redes sociais. E se na situao de uma visita de amigos sua casa, o desconforto pode ser considervel, pois o adolescente pergunta-se: O que devo ser? Quem sou eu de verdade? Essa confuso de papis normalmente resolvida formando-se uma autodefinio que rene os vrios eus e nica-os em um senso coerente e confortvel de quem um indivduo , ou seja, forma-se uma identidade (MYERS, 2010). Segundo Erikson 1968, a identidade versus confuso de identidade uma das crises pelas quais os adolescentes passam. A crise de identidade versus confuso de identidade a quinta etapa da teoria de Erikson sobre o desenvolvimento psicossocial, na qual o indivduo adolescente tenta desenvolver uma percepo coerente do Self. A principal tarefa dessa teoria confrontar a crise para que assim possam se tornar um adulto nico com um senso de identidade coerente e um papel reconhecido na sociedade. Ainda segundo Erikson a identidade da adolescncia vai se modelando atravs de modificaes e sintetizando em uma nova estrutura psicolgica. Tendo como consequncias desse processo uma nova estrutura psicolgica, muito maior do que a soma de suas partes. E considerado o perigo dessa fase, a confuso de identidade e a consequncia disso, o atraso da maturidade psicolgica. A identidade se forma medida que os jovens resolvem trs questes que so muito importantes: a escolha de uma profisso, a absoro de valores pelos quais vivenciar e o desenvolvimento de uma identidade sexual. Os adolescentes podem igualmente demonstrar confuso regredindo infncia para no ter que resolver conflitos ou entregando-se impulsivamente a atitudes de ao impensadas. A crise de identidade dificilmente resolvida durante a adolescncia, questes referentes a este perodo tendem a aparecer ao longo da vida (ERIKSON, 1968 e FRIEDMAN, 1999). De acordo com Erikson (1982), existe um perodo chamado de a moratria psicossocial, que significa um adiamento que adolescncia proporciona, permite aos jovens buscarem compromissos com os quais possam ser fiis. Os compromissos durante esse perodo da juventude podem moldar a vida de um indivduo por muitos anos no futuro. Os jovens permanecendo fiis a esses compromissos se sentem mais capazes de resolver e/ou solucionar a crise de identidade. Os adolescentes que solucionam a crise proveitosamente, desenvolvem a virtude da fidelidade que seria a lealdade constante, f, um sentimento de integrao com uma pessoal pela qual sentem amor ou com amigos e companheiros. A fidelidade tambm pode significar uma identificao, com um conjunto de valores, ideias, religio, movimento poltico ou grupo tnico (ERIKSON, 1982). A teoria de Erikson descreve que o desenvolvimento dos homens precisa ter alcanado uma identidade estvel para que possam ser capazes de uma verdadeira intimidade, o que no acontece com as mulheres, que buscam atravs do casamento e da maternidade sua identidade. Em resultado dessa constatao, afirmava que as mulheres desenvolviam sua identidade atravs da intimidade, e no antes da mesma. A questo da identidade se forma medida que as pessoas resolvem trs questes: a escolha da ocupao, a adoo de valores nos quais acreditar, em segundo os quais viverem, e o desenvolvimento de uma identidade sexual satisfatria (PAPALIA, 2009). Segundo James E. Marcia (1966) um clnico e psiclogo do desenvolvimento, apontou duas dimenses para avaliar a formao de qualquer identidade pelo adolescente, que seria uma crise ou explorao e um comprometimento ou compromisso. Segundo Marcia (1966), crise ou explorao o perodo de determinao consciente das decises, quando antigos valores e escolhas so revistos. Esse momento pode ser complicado, tumultuado, podendo ocorrer de modo gradual. Na segunda dimenso, comprometimento ou compromisso citada por Marcia (1966) deduz que o indivduo tenha concretizado uma escolha supostamente firme, servindo como suporte ou guia para a respectiva ao. O resultado da explorao o compromisso com algum papel especfico ou ideologia. medido pelo grau de investimento pessoal que o indivduo expressa. Isso corresponde a questes que a pessoa mais valoriza e tambm a que mais se preocupa, refletindo o sentimento de identidade pessoal (OLDS, 2009). A teoria de James E. Marcia descreve quatro categorias de estado de identidade, que segundo a autora posteriormente se alteraram medida que os adolescentes se desenvolvem, so eles: 1) Realizao de identidade: caracterizado pelo compromisso com as escolhas feitas depois de uma crise, um perodo em que se exploram alternativas. As pessoas dessa categoria so mais maduras e competentes socialmente do que as pessoas das prximas categorias; 2) Sob execuo: Uma pessoa que no dedicou tempo para a considerao de alternativas, ou seja, no passou por uma crise, est comprometida com os planos de outras pessoas para a sua vida; 3) Moratria: Uma pessoa nessa categoria est considerando alternativas (em crise) e paree encaminhar-se para um compromisso; 4) Difuso de identidade: Esse estado caracterizado pela ausncia de compromisso e de uma reflexo mais consciente sobre possveis alternativas (FELDMAN, 2009).
CAPTULO IV - O CRACK
A cocana uma substncia natural extrada da Erythroxylon coca, uma planta natural da Amrica do Sul que altamente distribuda em todo mundo e o crack uma mistura do p da cocana, bicarbonato de sdio ou amnia e gua destilada, formando pequenos gros, as pedras. Sendo fumado o crack atinge diretamente os pulmes, seu efeito rpido, leva de oito a doze segundos para produzir alteraes no crebro, provocando autoconfiana e euforia, a durao de cinco a quinze minutos (BORGES e WENDLING, 2011). Portanto, o Crack um novo mtodo de administrao da cocana e no uma nova droga, o nome crack foi dado devido ao som (cracking) emitido quando as pedras eram queimadas nos cachimbos, os pequenos estouros emitiam este som (OGATA e RIBEIRO, 2010). A cocana uma substncia natural, extrada das folhas de uma planta encontrada exclusivamente na Amrica do Sul, a Erythroxylon coca, conhecida como coca ou epadu, este ltimo nome dado pelos ndios brasileiros. A cocana pode chegar at o consumidor sob a forma de um sal, o cloridrato de cocana, o p, farinha, neve ou branquinha, que solvel em gua e serve para ser aspirado (cafungado) ou dissolvido em gua para uso intravenoso (pelos canos, baque), ou sob a forma de base, o crack, que pouco solvel em gua, mas que se volatiliza quando aquecida e, portanto, fumada em cachimbos (CEBRID,2006, p. 36). H ainda a pasta de coca, que um produto grosseiro, obtido das primeiras fases de extrao de cocana das folhas da planta quando estas so tratadas com lcali, solvente orgnico como querosene ou gasolina, e cido sulfrico. Essa pasta contm muitas impurezas txicas e fumada em cigarros chamados basukos (CEBRID, 2006, p. 36). Antes de se conhecer e de se isolar cocana da planta, a coca (planta) era muito usada sob forma de ch. Ainda hoje esse ch bastante comum em certos pases da Amrica do Sul, como Peru e Bolvia, sendo em ambos permitidos por lei, havendo at um rgo do Governo, o Instituto Peruano da Coca, que controla a qualidade das folhas vendidas no comrcio. Esse ch at servido aos hspedes nos hotis (CEBRID, 2006, p. 36). Acontece, porm, que, sob a forma de ch, pouca cocana extrada das folhas; alm disso, ingerindo (toma-se pela boca) o tal ch, pouca cocana absorvida pelos intestinos e, ainda, por essa via ela imediatamente j comea a ser metabolizada. Atravs do sangue, chega ao fgado e boa parte destruda antes de chegar ao crebro. Em outras palavras, quando a planta ingerida sob a forma de ch, muito pouca cocana chega ao crebro (CEBRID, 2006, p. 37). Segundo Oliveira e Nappo (2008), o primeiro relato de uso de crack na cidade de So Paulo foi registrado em 1989 e o perfil geral descrito com predominncia de homens, jovens, com pouca escolaridade e sem vnculos formais de trabalho. Sendo que normalmente quando afetado por adolescentes de classe alta, alguma comorbidade psiquitrica pode estar associada, como os transtornos de personalidade e os de humor (KESSLER, PECHANSKY, 2008). Os autores citam que comum que os usurios no utilizem o crack apenas uma vez, repetindo este comportamento at sua exausto fsica, psquica ou financeira, sendo que a falta de condies financeiras para sustentar o uso constante pode ocasionar o envolvimento com atividades ilcitas, trfico, roubo, assaltos e prostituio, o que interfere significativa e negativamente na sade e funcionamento social do usurio (OLIVEIRA e NAPPO, 2008). Todos os efeitos provocados no crebro pela cocana tambm ocorrem com o crack. Porm, a via de uso dessas duas formas (via pulmonar, j que ambos so fumados) faz toda a diferena em relao ao p (CEBRID,2006, p. 37). Assim que o crack fumado, alcana o pulmo, que um rgo intensivamente vascularizado e com grande superfcie, levando a uma absoro instantnea. Atravs do pulmo, cai quase imediatamente na circulao, chegando rapidamente ao crebro. Com isso, pela via pulmonar, o crack encurtam o caminho para chegar ao crebro, surgindo os efeitos da cocana muito mais rpido do que por outras vias. Em 10 a 15 segundos, os primeiros efeitos j ocorrem, enquanto os efeitos aps cheirar o p surgem aps 10 a 15 minutos, e aps a injeo, em 3 a 5 minutos. Essa caracterstica faz do crack uma droga poderosa do ponto de vista do usurio, j que o prazer acontece quase instantaneamente aps uma pipada (fumada no cachimbo) (CEBRID,2006 p. 37). Porm, a durao dos efeitos do crack muito rpida. Em mdia, em torno de 5 minutos, enquanto aps injetar ou cheirar, duram de 20 a 45 minutos. Essa certa durao dos efeitos faz com que o usurio volte a utilizar a droga com mais freqncia, que as outras vias (praticamente de 5 em 5 minutos), levando-o dependncia muito mais rapidamente que os usurios da cocana por outras vias (nasal, endovenosa) e a um investimento monetrio muito maior (CEBRID, 2006, p. 37). Logo aps a pipada, o usurio tem uma sensao de grande prazer, intensa euforia e poder. to agradvel que, logo aps o desaparecimento desse efeito (e isso ocorre muito rapidamente, em 5 minutos), ele volta a usar a droga, fazendo isso inmeras vezes, at acabar todo o estoque que possui ou o dinheiro para consegui-la. A essa compulso para utilizar a droga repetidamente d-se o nome popular de fissura, que uma vontade incontrolvel de sentir os efeitos de prazer que a droga provoca. A fissura no caso do crack avassaladora, j que os efeitos da droga so muito rpidos e intensos. (CEBRID, 2006, p. 37) Alm desse prazer indescritvel, que muitos comparam a um orgasmo, o crack provoca tambm um estado de excitao, hiperatividade, insnia, perda de sensao do cansao, falta de apetite. Esse ltimo efeito muito caracterstico do usurio de crack. Em menos de um ms, ele perde muito peso (8 a 10kg) e em um tempo maior de uso ele perde todas as noes bsicas de higiene, ficando com um, aspecto deplorvel. Por essas caractersticas, os usurios de crack (craqueros) so facilmente identificados. Aps o uso intenso e repetitivo, o usurio experimenta sensaes muito desagradveis, como cansao e intensa depresso (CEBRID, 2006, p. 38).
REFERNCIAS
BORGES, Daiane Paganini e WENDLING, Maria Isabel. Disfuncionalidade familiar e o uso de crack. 2011. Artigo de Pesquisa apresentado ao curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Taquara, como requisito parcial para aprovao da disciplina de Trabalho de Concluso II. Disponvel em: https://psicologia.faccat.br/moodle/pluginfile.php/197/course/section/101/daia ne.pdf. Acesso em: 14/09/2013.
CEBRID in: Centro Brasileiro de Informaes sobre Drogas psicotrpicas. 2006. Disponvel em: http://www.cebrid.epm.br/index.php. Acesso em: 02 de maro de 2014.
DONATO, Elaine Martin, et al. Farmacologia e neurobiologia do consumo de crack. In: RIBEIRO, Marcelo e LARANJEIRA, Ronaldo . O tratamento do usurio de crack. Editora casa leitura mdica. So Paulo, 2010. Cap.4, p. 76- 89.
FUNDAO OSWALDO CRUZ. Maior pesquisa sobre crack j feita no mundo mostra o perfil do consumo no Brasil. 2013. Disponvel em: http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/maior-pesquisa-sobre-crack-j%C3%A1- feita-no-mundo-mostra-o-perfil-do-consumo-no-brasil. Acesso em: 05/10/2013.
GARCIA, Telma Lcia Aglio e OLIVEIRA, Juliene Aglio de. Adolescentes em conflito com a lei e a drogadio: desafios para os profissionais de servio social. 2010. Disponvel em: http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile/2294/18 65. Acesso em: 02/11/2013.
KESSLER, F.H.P.; PECHANSKY, F. Uma Viso psiquitrica sobre o fenmeno do crack na atualidade. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, V.30, p.96-98, 2008. Acesso em: 04 de maro de 2014.
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SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2000.
Links por Texto Fragmento: promover e estimular comportamentos URLs: http://portal.cnm.org.br/sites/9700/9797/docBibliotecaVirtual/O_Tratamento_d o_Usuario_de_crack.pdf
Fragmento: usurios de crack que so acompanhados por uma equipe de referncia infanto-juvenil URLs: http://www.ecodebate.com.br/2013/04/18/jovens-vulneraveis-sao-a-maioria- dos-usuarios-de-crack/ http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/32392 https://portal.fiocruz.br/pt-br/content/pesquisa-analisa-realidade-de-jovens- usurios-de-crack-no-municpio-de-niteri
Fragmento: (...) foram analisados dados dos pronturios de atendimento de 61 adolescentes, entre 12 e 17 anos, com relato de uso de crack, alm de entrevistas com os prprios jovens, seus familiares URLs: http://www.ecodebate.com.br/2013/04/18/jovens-vulneraveis-sao-a-maioria- dos-usuarios-de-crack/ http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/32392 https://portal.fiocruz.br/pt-br/content/pesquisa-analisa-realidade-de-jovens- usurios-de-crack-no-municpio-de-niteri
Fragmento: e profissionais de sade que integram as equipes de atendimento. No grupo analisado, identificou-se que muitos URLs: http://www.ecodebate.com.br/2013/04/18/jovens-vulneraveis-sao-a-maioria- dos-usuarios-de-crack/ http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/32392 http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/pesquisa-analisa-realidade-de-jovens- usurios-de-crack-no-municpio-de-niteri
Fragmento: com o trfico de drogas, sofreram ameaas de morte, participaram de roubos ou furtos; no caso das meninas, houve a prtica da prostituio. Tambm se observou grande descompasso entre as expectativas dos familiares e dos adolescentes entrevistados, e as atuais concepes de cuidado em sade mental voltadas para os usurios de lcool e outras URLs: http://www.ecodebate.com.br/2013/04/18/jovens-vulneraveis-sao-a-maioria- dos-usuarios-de-crack/ http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/materia/detalhe/32392 https://portal.fiocruz.br/pt-br/content/pesquisa-analisa-realidade-de-jovens- usurios-de-crack-no-municpio-de-niteri
Fragmento: atos infracionais para sustentar URLs: http://jij.tjrs.jus.br/paginas/docs/jurisprudencia/ECA_Furto.html
Fragmento: tericas e ou reviso de literatura URLs: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,guarda-compartilhada-a-busca-do- superior-interesse-para-a-crianca-e-o-adolescente,33667.html
Fragmento: que se relacionam com o tema pesquisado. URLs: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,guarda-compartilhada-a-busca-do- superior-interesse-para-a-crianca-e-o-adolescente,33667.html
Fragmento: compreender e analisar os conhecimentos culturais e cientficos URLs: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,guarda-compartilhada-a-busca-do- superior-interesse-para-a-crianca-e-o-adolescente,33667.html
Fragmento: o assunto, tema ou problema investigado URLs: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,guarda-compartilhada-a-busca-do- superior-interesse-para-a-crianca-e-o-adolescente,33667.html
Fragmento: cientfico o conjunto de processos ou operaes mentais que se devem empregar na investigao. a linha de raciocnio adotada no processo de pesquisa. Os mtodos que fornecem as bases lgicas investigao so: dedutivo, indutivo, hipottico-dedutivo, dialtico e fenomenolgico (GIL, 1999, URLs: ftp://ftp.unilins.edu.br/brenoortega/metodologia/metodologia_de_pesquisa.pdf http://ftp.unisc.br/portal/upload/com_arquivo/1370886616.pdf
Fragmento: alto de desenvolvimento cognitivo, URLs: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33351/000790073.pdf?sequ ence=1
Fragmento: uma maneira mais flexvel de manipular URLs: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33351/000790073.pdf?sequ ence=1
Fragmento: conseguem entender o tempo histrico URLs: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33351/000790073.pdf?sequ ence=1
Fragmento: Esto aptos a pensar em termos do que poderia URLs: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33351/000790073.pdf?sequ ence=1
Fragmento: imaginar possibilidades e sabem formular e testar hipteses. URLs: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33351/000790073.pdf?sequ ence=1
Fragmento: identidade versus confuso de identidade URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: um adulto nico com um senso de identidade coerente URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: e o desenvolvimento de uma identidade URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: desenvolvem a virtude da fidelidade URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: fidelidade tambm pode significar uma identificao, com um conjunto de URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: que as pessoas resolvem trs questes: a escolha da ocupao, a adoo de valores nos quais acreditar, URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: de uma identidade sexual satisfatria URLs: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413- 389X2011000200018&script=sci_arttext
Fragmento: formao de qualquer identidade pelo adolescente, URLs: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 294X2003000100012
Fragmento: ou explorao e um comprometimento URLs: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 294X2003000100012
Fragmento: segunda dimenso, comprometimento URLs: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 294X2003000100012
Fragmento: medido pelo grau de investimento pessoal que o indivduo URLs: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 294X2003000100012
Fragmento: preocupa, refletindo o sentimento de identidade pessoal URLs: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 294X2003000100012
Fragmento: substncia natural, extrada das folhas de uma planta encontrada exclusivamente na Amrica do Sul, a Erythroxylon coca, conhecida como coca ou epadu, este ltimo nome dado pelos ndios brasileiros. A cocana pode chegar at o consumidor sob a forma de um sal, o cloridrato URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf http://www.passeiweb.com/estudos/sala_de_aula/diversos/drogas_cocaina_cra ck
Fragmento: e serve para ser aspirado (cafungado) ou dissolvido em gua para uso intravenoso (pelos canos, baque), ou sob a forma de base, o crack, que URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l http://www.laifi.com/laifi.php?id_laifi=949&idC=14231
Fragmento: em gua, mas que se volatiliza quando aquecida e, portanto, URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://www.abpcomunidade.org.br/site/?p=251 http://portal.saude.gov.br/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=267 http://www.viverbem.fmb.unesp.br/cocaina_e_crack.asp http://saudavelmente.procom.ufg.br/pages/17905
Fragmento: produto grosseiro, obtido das primeiras fases de extrao de cocana das folhas da planta quando estas so tratadas com lcali, URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://casadia.org/cocaina.htm http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/conteudo/index.php?id_conteudo= 11330&rastro=INFORMAES SOBRE DROGAS/Tipos de drogas/Cocana
Fragmento: solvente orgnico como querosene ou gasolina, e cido sulfrico. Essa pasta contm muitas impurezas txicas URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/conteudo/index.php?id_conteudo= 11330&rastro=INFORMAES SOBRE DROGAS/Tipos de drogas/Cocana
Fragmento: de se conhecer e de se isolar cocana da planta, a coca (planta) era muito usada sob forma de ch. Ainda hoje URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60
Fragmento: comum em certos pases da Amrica do Sul, como Peru URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l http://www.slideshare.net/ThiagoPaulino1/drogadio
Fragmento: por lei, havendo at um rgo do Governo, o Instituto Peruano da Coca, que controla a qualidade das folhas vendidas no comrcio. URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://adroga.casadia.org/drogas/cocaina.htm http://www.ff.up.pt/toxicologia/monografias/ano0304/Cocaina/farmacologia.ht m
Fragmento: porm, que, sob a forma de ch, pouca URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=182 http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=51
Fragmento: das folhas; alm disso, ingerindo (toma-se pela boca) o tal ch, pouca URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas http://www.slideshare.net/ThiagoPaulino1/drogadio
Fragmento: pelos intestinos e, ainda, por essa via ela imediatamente URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas
Fragmento: metabolizada. Atravs do sangue, chega ao fgado e boa URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas
Fragmento: antes de chegar ao crebro. Em outras palavras, quando URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://adroga.casadia.org/drogas/cocaina.htm
Fragmento: sob a forma de ch, muito pouca cocana chega ao crebro URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.ff.up.pt/toxicologia/monografias/ano0304/Cocaina/farmacologia.ht m
Fragmento: Todos os efeitos provocados no crebro pela cocana tambm ocorrem com URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l
Fragmento: via de uso dessas duas formas (via URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=51
Fragmento: ambos so fumados) faz toda a diferena em relao URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm
Fragmento: rgo intensivamente vascularizado e com grande superfcie, levando a uma absoro instantnea. Atravs do pulmo, cai quase imediatamente na circulao, chegando rapidamente ao crebro. Com isso, pela via pulmonar, URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.abpcomunidade.org.br/site/?p=251
Fragmento: o caminho para chegar ao crebro, surgindo os efeitos da cocana muito mais rpido do que por outras vias. Em 10 a 15 segundos, os primeiros efeitos j ocorrem, enquanto os efeitos aps URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ http://www.oprimeiroabraco.com.br/web/cebrid/cocaina/ http://saudavelmente.procom.ufg.br/pages/17905
Fragmento: surgem aps 10 a 15 minutos, e aps a injeo, em 3 a 5 minutos. Essa caracterstica faz do crack uma droga poderosa do ponto de vista URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.oprimeiroabraco.com.br/web/cebrid/cocaina/ http://www.slideshare.net/ThiagoPaulino1/drogadio http://www.psiquiatriaepediatria.com/2010_12_26_archive.html
Fragmento: o prazer acontece quase instantaneamente aps uma pipada (fumada no cachimbo) URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=182 http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=51
Fragmento: Porm, a durao dos efeitos do crack URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://www.oprimeiroabraco.com.br/web/cebrid/cocaina/ http://www.abpcomunidade.org.br/site/?p=251 http://portal.saude.gov.br/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=267 http://www.ff.up.pt/toxicologia/monografias/ano0304/Cocaina/farmacologia.ht m
Fragmento: mdia, em torno de 5 minutos, enquanto aps injetar ou cheirar, duram de 20 a 45 minutos. Essa certa durao dos efeitos faz com que o usurio volte a utilizar a droga com mais freqncia, que as outras vias (praticamente de 5 em 5 minutos), URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas http://www.slideshare.net/ThiagoPaulino1/drogadio
Fragmento: muito mais rapidamente que os usurios da cocana por outras vias (nasal, endovenosa) e a um investimento monetrio muito URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.oprimeiroabraco.com.br/web/cebrid/cocaina/ http://www.abpcomunidade.org.br/site/?p=251 http://portal.saude.gov.br/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=267 http://www.viverbem.fmb.unesp.br/cocaina_e_crack.asp
Fragmento: Logo aps a pipada, o usurio tem uma sensao de grande prazer, intensa URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.slideshare.net/FabioRipardo/livreto-informativo-sobre-drogas- psicotrpicas http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=182 http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=51 http://jij.tjrs.jus.br/paginas/docs/jurisprudencia/ECA_Furto.html
Fragmento: que, logo aps o desaparecimento desse efeito (e isso ocorre muito rapidamente, em 5 minutos), ele volta a usar a droga, fazendo isso inmeras vezes, at acabar todo o estoque que possui ou o dinheiro para consegui-la. A essa compulso para utilizar a droga URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf
Fragmento: vontade incontrolvel de sentir os efeitos de prazer que a droga provoca. A fissura no caso URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/conteudo/index.php?id_conteudo= 11330&rastro=INFORMAES SOBRE DROGAS/Tipos de drogas/Cocana
Fragmento: da droga so muito rpidos e intensos. URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://www.imesc.sp.gov.br/pdf/artigo 1 - DROGAS PSICOTRPICAS O QUE SO E COMO AGEM.pdf http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ
Fragmento: Alm desse prazer indescritvel, que muitos comparam a um orgasmo, o crack URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm
Fragmento: provoca tambm um estado de excitao, URLs: http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140115112116AASTixQ
Fragmento: hiperatividade, insnia, perda de sensao do cansao, falta de apetite. Esse ltimo efeito muito caracterstico do usurio URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.abpcomunidade.org.br/site/?p=251 http://www.psiquiatriaepediatria.com/2010_12_26_archive.html
Fragmento: um ms, ele perde muito peso (8 a 10kg) e em um tempo maior de uso ele perde todas as noes bsicas de higiene, ficando com um, aspecto deplorvel. Por essas caractersticas, os usurios URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.cebrid.epm.br/folhetos/cocaina_.htm http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.saudeemmovimento.com.br/profissionais/pesquisa/drogas/cocaina. htm http://www.saudeemmovimento.com.br/conteudos/conteudo_frame.asp?cod_n oticia=149 http://casadia.org/cocaina.htm http://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/ssaude/principal/painel/i16trafico-ilicito.php http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://www.estudobiblico.com.br/drogas/CEBRID - Cocaina.htm http://adroga.casadia.org/drogas/cocaina.htm
Fragmento: facilmente identificados. Aps o uso intenso e repetitivo, o usurio experimenta sensaes muito desagradveis, como cansao e intensa URLs: http://www.denarc.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=34 http://www.ritosdeangola.com.br/?page_id=158 http://www.slideshare.net/mana5066/livreto-cocana http://www.justica.sp.gov.br/portal/site/SJDC/menuitem.58e8ed1b3bfde5b2d4 669331390f8ca0/?vgnextoid=801579eb58071410VgnVCM1000003af2c80aRCR D&vgnextfmt=default http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=60 http://enfermagemurgenciaemergencia.blogspot.com/2013_07_01_archive.htm l http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=182 http://200.144.91.102/sitenovo/download.aspx?cd=51
Fragmento: e neurobiologia do consumo de crack. URLs: http://portal.cnm.org.br/sites/9700/9797/docBibliotecaVirtual/O_Tratamento_d o_Usuario_de_crack.pdf
Fragmento: Tratamento da dependncia do crack as bases e URLs: http://portal.cnm.org.br/sites/9700/9797/docBibliotecaVirtual/O_Tratamento_d o_Usuario_de_crack.pdf
Fragmento: . O tratamento do usurio de crack. URLs: http://portal.cnm.org.br/sites/9700/9797/docBibliotecaVirtual/O_Tratamento_d o_Usuario_de_crack.pdf
Araldi2012 - Representações Sociais de Professores Sobre o Uso Abusivo de Álcool e Outras Drogas Na Adolescência - Repercussões Nas Ações de Prevenção Na Escola