ESTNDARES PARA LA ACREDITACIN DE LAS CARRERAS

PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DE INGENIERA CONEAU

FACTOR 1: PLANIFICAIN, ORGANIZACIN Y CONTROL
Estndar
Fuentes de verificacin
referenciales
1. NOMINAL
La Unidad Acadmica
(Facultad o Escuela), que
gestiona la carrera de
Ingeniera, tiene un plan
estratgico que ha sido
elaborado con la participacin
de sus autoridades y
representantes de docentes,
estudiantes, egresados y otros
grupos de inters.
1. Plan estratgico.
2. Encuesta a los que
participaron en la elaboracin del
Plan Estratgico.
2. VALORATIVO
La misin de la Unidad
Acadmica es coherente con
su campo de accin y la misin
de la Universidad.
1. Misin de la Universidad.
2. Misin de la Facultad o
Escuela.
3. NOMINAL
El desarrollo del plan
estratgico se evala
anualmente.
1. Informes sobre la revisin del
cumplimiento de los planes
operativos.
2. GI - 01 Eficacia del plan
estratgico.

4. NOMINAL
Ms del 75% de estudiantes,
docentes y administrativos
conoce el plan estratgico.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
2. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
3. GI - 02 Eficacia en la difusin
del plan estratgico.
5. NOMINAL
El plan estratgico tiene
polticas orientadas al
aseguramiento de la calidad en
la carrera profesional.
1. Informes sobre revisin de
objetivos, misin, visin y
polticas de calidad del plan
estratgico.
6. NOMINAL
La Universidad tiene normas
sobre organizacin y funciones
y la Unidad Acadmica el
manual correspondiente para
su aplicacin.
1. Reglamento de organizacin y
funciones.
2. Manual de organizacin y
funciones.
3. Legajo personal.
4. GI - 03 Grado de
profesionalizacin de los
administrativos.
5. Libro de actas de sesiones del
rgano de gobierno de la unidad
acadmica.
6. GI - 04 Porcentaje de personal
con cargo administrativo que
conocen sus funciones y
responsabilidades.
7. GI - 05 Porcentaje de personal
con cargo administrativo que
tienen formacin en gestin
universitaria.
7. NOMINAL
Las actividades acadmicas y
administrativas estn
coordinadas para asegurar el
desarrollo del proyecto
educativo.
1. Manual de procedimientos
administrativos.
2. Registros de reclamos de los
estudiantes y docentes.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes y docentes.
4. GI - 06 Satisfaccin respecto a
la atencin de estudiantes y
docentes por parte de los
administrativos.
5. GI - 07 Ratio
estudiante/administrativo.
6. GI - 08 Ratio
docente/administrativo.
8. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema de gestin de la
calidad implementado.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
3. GI - 09 Eficacia del sistema de
gestin de la calidad.


9. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
programa implementado que
contribuye a internalizar la
cultura organizacional en los
estudiantes, docentes y
administrativos de la carrera
profesional.
1. Informe de resultados.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
3. GI - 10 Eficacia de
cumplimiento de acciones.
4. GI - 11 Satisfaccin respecto al
desarrollo de la cultura
organizacional.
10. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
informacin y comunicacin.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
3. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
4. GI - 12 Eficacia de los sistemas
de informacin y comunicacin.
11. NOMINAL
El plan operativo de la carrera
de Ingeniera es elaborado con
la participacin de
representantes de los
docentes, estudiantes,
egresados y de otros grupos
de inters.
1. Actas de la Unidad Acadmica.
2. Resoluciones.
12. NOMINAL
El desarrollo del plan operativo
se evala para determinar las
acciones correctivas
correspondientes.
1. Actas de revisin sobre el
seguimiento y acciones tomadas
sobre el plan operativo.
2. GI - 13 Eficacia del plan
operativo.
13. NOMINAL
Ms del 75% de estudiantes,
docentes y administrativos
conoce el plan operativo.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
2. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
3. GI - 14 Eficacia en la difusin
del plan operativo.
14. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene
programas implementados de
motivacin e incentivos para
estudiantes, docentes y
administrativos.
1. Informe de resultados.
2. Resoluciones.
3. GI - 15 Eficacia de los
programas de motivacin e
incentivos.
4. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
5. GI - 16 Satisfaccin respecto a
los programas de motivacin e
incentivos.




FACTOR 2: ENSEANZA - APRENDIZAJE
15. NOMINAL
Se justifica la existencia de la
carrera profesional en base a
un estudio de la demanda
social.
1. Informe sobre el estudio de la
demanda social y mercado
ocupacional de la carrera
profesional.
2. GII - 17 Demanda de admisin.
16. VALORATIVO
Los perfiles del ingresante y
del egresado guardan
coherencia con los
lineamientos del proyecto
educativo.
1. Currculo.
2. Informe sobre el estudio de la
demanda social y mercado
ocupacional de la carrera
profesional.
3. Informe de evaluacin del
egresado.
17. NOMINAL
El perfil del ingresante se
evala peridicamente y los
resultados son utilizados para
su mejora.
1. Procedimiento documentado.
2. Informes de evaluacin.
3. Planes de mejora.
4. Plan de estudios.
18. NOMINAL
El perfil del egresado se evala
peridicamente y los
resultados son utilizados para
su mejora.
1. Procedimiento documentado.
2. Informe de evaluacin del
egresado.
3. Planes de mejora.
4. Plan de estudios.



19. NOMINAL
El plan de estudios asigna un
mayor nmero de horas a las
reas bsica y formativa con
respecto a la de especialidad y
complementaria.
1. Plan de estudios.
2. GII - 18 Porcentaje de horas
lectivas en rea bsica en el plan
de estudios.
3. GII - 19 Porcentaje de horas
lectivas en rea formativa en el
plan de estudios.
4. GII - 20 Porcentaje de horas
lectivas en rea de especialidad
en el plan de estudios.
20. VALORATIVO
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro
del perfil del egresado.
1. Plan de estudios.
2. GII - 21 Porcentaje de horas de
prcticas en el plan de estudios.
21. VALORATIVO
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el
proceso enseanza-
aprendizaje.
1. Plan de estudios.
2. Informacin documentada.
22. VALORATIVO
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza-
aprendizaje con los procesos
de investigacin, extensin
universitaria y proyeccin
social.
1. Plan de estudios.
23. VALORATIVO
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos,
electivos que contribuye a la
flexibilidad curricular.
1. Plan de estudios.
2. GII - 22 Porcentaje de horas de
asignaturas electivas del plan de
estudios.
3. GII - 23 Porcentaje de crditos
libres.
24. NOMINAL
Las asignaturas del plan de
estudios incorporan los
resultados de la investigacin
realizada en la carrera
profesional.
1. Informe sobre resultados de
investigacin.
2. Informe sobre evaluacin del
plan de estudios.
3. Plan de estudios.
4. Informe sobre evaluacin del
plan de estudios.
25. NOMINAL
El plan de estudios se evala
anualmente para su
actualizacin.

1. Informe sobre evaluacin del
plan de estudios.
2. Plan de estudios.
3. Procedimiento documentado.
26. NOMINAL
El plan de estudios tiene
tpicos relacionados al diseo,
desarrollo y control de
procesos, sistemas y
productos; as como a la
gestin de proyectos y
resolucin de problemas de
ingeniera.
1. Plan de estudios.
2. Matriz que relaciona lo
establecido en el estndar con
los cursos del Plan de Estudios.
29. SATISFACCIN
Los estudiantes estn de
acuerdo con las estrategias
aplicadas de enseanza-
aprendizaje.
1. Informe de evaluacin.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
3. Informe del gabinete
pedaggico.
4. GII 24 Satisfaccin sobre la
aplicacin de estrategias de
enseanza aprendizaje.
30. SATISFACCIN (no)
Los estudiantes estn de
acuerdo con las estrategias
aplicadas para desarrollar su
capacidad de investigacin, en
cuanto a generacin de
conocimientos y aplicacin de
los ya existentes.
1. Registro de grupos de
estudiantes que participan en
investigacin formativa.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
3. Registro de asistencia a
actividades de difusin de
investigacin cientfica.
4. GII - 25 Satisfaccin sobre la
aplicacin de estrategias de
investigacin.

27. NOMINAL
Las prcticas pre-
profesionales son
supervisadas.
1. Plan de estudios.
2. Informe de prcticas pre-
profesionales o equivalentes.
28. NOMINAL
Ms del 75% de los titulados
ha realizado tesis.
1. Plan de estudios.
2. Catlogos de trabajos de fin de
carrera profesional (tesis).
31. NOMINAL
Los slabos se distribuyen y
exponen en el primer da de
clases.
1. Registro de entrega de slabos.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
32. NOMINAL
Se cumple el contenido de los
slabos.
1. Informe sobre el grado de
cumplimiento de los slabos.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
3. GII - 26 Grado de cumplimiento
del contenido del slabo de cada
asignatura.
4. GII 27 Puntualidad del
docente.
33. VERIFICABLE
En las clases tericas y
prcticas el nmero de
estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignatura.
1. Visita a las clases.
2. Registro de matrcula.
3. Procedimiento documentado.
4. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
5. GII - 28 Nmero promedio de
estudiantes por asignatura.
6. GII - 29 Ratio
estudiante/docente.
7. GII - 30 Nmero de estudiantes
por profesor para prcticas de
laboratorio.
8. GII - 31 Nmero de estudiantes
por profesor para talleres.
34. VERIFICABLE
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo
de sus actividades
universitarias.
1. Plan de estudios.
2. Registro de matrcula.
3. Registro de estudiantes
atendidos por docente para
tutora.
4. GII - 32 Dedicacin lectiva de
los estudiantes.
35. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendizaje.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Slabos.
3. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
4. GII - 33 Rendimiento promedio
de los estudiantes.
5. GII - 34 Rendimiento promedio
de los estudiantes en asignaturas
llevadas por primera vez.
6. GII - 35 Rendimiento de los
egresados por promocin.
36. SATISFACCIN
Los estudiantes estn
satisfechos con el sistema de
evaluacin del aprendizaje.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. GII - 36 Satisfaccin con el
sistema de evaluacin del
aprendizaje.


37. NOMINAL
Los admitidos a la carrera
profesional cumplen con el
perfil del ingresante.
1. Procedimiento documentado.
2. Registro de ingresantes.
3. GII - 37 Calificacin media de
ingresantes.
4. GII - 38 Calificacin media de
ingresantes quinto superior.
5. GII - 39 Porcentaje de
ingresantes procedentes de otras
regiones.
6. GII - 40 Porcentaje de
ingresantes procedentes del
extranjero.
7. Informe de auditora externa
del proceso de admisin.
38. NOMINAL
La carrera profesional justifica
el nmero de ingresantes en
base a un estudio de su
disponibilidad de recursos.
1. Plan de estudios.
2. Plan operativo de la carrera
profesional.
3. Informe de estudio de la oferta
y demanda.
39. NOMINAL
Para los docentes y
administrativos, ms del 50%
de estudiantes cumple con las
normas que rigen sus
actividades universitarias.
1. Reglamento del estudiante.
2. Encuestas y entrevistas a
docentes y administrativos.
3. GII - 41 Percepcin sobre el
cumplimiento de las normas por
parte del estudiantado.

40. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene
para los estudiantes
programas implementados de
becas, movilidad acadmica,
bolsas de trabajo y pasantas.
1. Procedimiento documentado.
2. Registro de beneficiarios.
3. GII - 42 Eficacia de los
programas de ayuda.
41. SATISFACCIN
Los estudiantes de los
programas de becas,
movilidad acadmica, bolsas
de trabajo, pasantas, estn
satisfechos con la ayuda
recibida.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. GII - 43 Satisfaccin con los
programas de ayuda.
42. NOMINAL
El resultado de la evaluacin
de conocimientos al final de la
carrera profesional es utilizado
para la mejora del proyecto
educativo.
1. Plan de mejora del proyecto
educativo.
43. NOMINAL
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado.
1. Plan de estudios.
2. Registro del nmero de
egresados por promocin de
ingreso.
3. GII - 44 Porcentaje de
egresados.



44. NOMINAL
El tiempo de permanencia en
la carrera profesional por
promocin de ingreso es el
esperado.
1. Plan de estudios.
2. Registro del tiempo promedio
de permanencia por promocin
de ingreso.
3. GII - 45 Tiempo promedio de
estudios.
4. GII - 46 Porcentaje de
egresados a tiempo.
45. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
3. GII - 47 Tiempo transcurrido
entre egreso y titulacin.
4. GII - 48 Porcentaje de titulados.
5. GII - 49 Impacto del ttulo.
6. GII - 50 Porcentaje de
egresados que ejercen docencia
universitaria.
7. GII - 51 Satisfaccin con el
empleo.
8. GII - 52 Satisfaccin con el
desempeo de los egresados.


46. SATISFACCIN
Los egresados estn
satisfechos con el sistema que
les hace seguimiento.
1. Encuestas y entrevistas a
egresados.
2. GII - 53 Satisfaccin con el
sistema de seguimiento por parte
de egresados.

FACTOR 3: INVESTIGACIN
47. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
evaluacin de la investigacin
formativa y de trabajo final de
carrera profesional.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
3. GII - 54 Eficacia del sistema
de evaluacin de la
investigacin.
48. SATISFACCIN (no)
Los estudiantes estn
satisfechos con el sistema de
evaluacin de la investigacin.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. GII - 55 Satisfaccin con el
sistema de evaluacin de la
investigacin.
49. NOMINAL (no)
Los estudiantes participan en
proyectos de investigacin
reconocidos por la Unidad
Acadmica.
1. Plan operativo.
2. Registro de estudiantes
vinculados a la investigacin y
su grado de participacin en los
proyectos.
3. GII - 56 Porcentaje de
estudiantes que participan en
proyectos de investigacin.
50. NOMINAL
Los sistemas de evaluacin de
la investigacin y del
aprendizaje se articulan para
tener una evaluacin integral
del estudiante.
1. Informe de evaluacin.
2. Documentos que sustentan la
implementacin de los
sistemas.
51. NOMINAL
Los sistemas de evaluacin de
la investigacin, informacin y
comunicacin, se articulan para
tener una efectiva difusin de
los proyectos y sus avances.
1. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y grupos
de inters.
3. Documentos que sustentan la
implementacin de los
sistemas.
4. Registro de medios utilizados
de comunicacin.
5. Registro de publicaciones.
52. NOMINAL (no)
Se realizan eventos donde se
difunden y discuten entre
estudiantes, docentes y
comunidad, las investigaciones
realizadas en la carrera
profesional.
1. Registro de asistencia a
cursos, seminarios y talleres.
2. GII - 57 Nmero de eventos de
difusin de resultados de
investigacin.




53. NOMINAL (no)
Los estudiantes participan en
eventos de difusin y discusin
de resultados de investigacin.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. Registro de participacin de
los estudiantes en eventos de
difusin y discusin de
investigacin.
3. GII - 58 Porcentaje de
estudiantes que han asistido
alguna vez a un evento de
difusin de la investigacin.
54. NOMINAL (no)
La Unidad Acadmica cuenta
con publicaciones peridicas
donde los estudiantes publican
los resultados de sus
investigaciones.
1. Evidencia escrita y
electrnica.
2. Registro de publicaciones.
3. GII - 59 Produccin de
artculos cientficos.
55. NOMINAL (no)
Los estudiantes conocen los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de
investigacin.
1. Reglamento de propiedad
intelectual.
2. Registro de propiedad
intelectual.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
4. GII - 60 Porcentaje de
estudiantes que conocen los
procedimientos para la
obtencin de propiedad
intelectual.


FACTOR 4: EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
56. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
evaluacin de la extensin
universitaria.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
3. GII - 61 Eficacia del sistema
de evaluacin de la extensin
universitaria.
57. SATISFACCIN (no)
Los grupos de inters estn
satisfechos con el sistema de
evaluacin de la extensin
universitaria.
1. Encuestas y entrevistas a
grupos de inters.
2. GII - 62 Satisfaccin con el
sistema de evaluacin de la
extensin universitaria.
58. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
evaluacin de la proyeccin
social.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Instrumentos de evaluacin
utilizados.
3. GII - 63 Eficacia del sistema
de evaluacin de la proyeccin
social.
59. SATISFASCCIN (no)
Ms del 50% de los grupos de
inters est satisfecho con el
sistema de evaluacin de la
proyeccin social.
1. Encuestas y entrevistas a
grupos de inters.
2. GII - 64 Satisfaccin con el
sistema de evaluacin de la
proyeccin social.


60. NOMINAL (no)
Los estudiantes participan en
proyectos de extensin
universitaria reconocidos por la
Unidad Acadmica.
1. Plan operativo.
2. Registro de estudiantes
vinculados a la extensin y su
grado de participacin en los
proyectos.
3. GII - 65 Porcentaje de
estudiantes que participan en
proyectos de extensin
universitaria.
61. NOMINAL (no)
El nmero de estudiantes que
participa en proyectos de
proyeccin social es el
esperado.
1. Plan operativo.
2. Registro de estudiantes
vinculados a la proyeccin y su
grado de participacin en los
proyectos.
3. GII - 66 Porcentaje de
estudiantes que participan en
proyectos de proyeccin social.
62. NOMINAL
Los sistemas de evaluacin de
la extensin universitaria, de la
proyeccin social y del
aprendizaje, se articulan para
tener una evaluacin integral
del estudiante.
1. Informe de evaluacin.
2. Documentos que sustentan la
implementacin de los
sistemas.





63. NOMINAL
Los sistemas de evaluacin de
la extensin universitaria,
proyeccin social, informacin
y comunicacin, se articulan
para tener una efectiva difusin
de los proyectos y sus avances.
1. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y grupos
de inters.
3. Documentos que sustentan la
implementacin de los
sistemas.
4. Registro de medios utilizados
de comunicacin.
5. Registro de publicaciones.
64. NOMINAL (no)
Los grupos de inters conocen
los resultados de la extensin
universitaria y proyeccin
social.
1. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
2. Encuestas y entrevistas a
grupos de inters.
3. Registro de medios utilizados
de comunicacin.
4. GII - 67 Nmero de eventos de
difusin de resultados de los
proyectos de extensin
universitaria.
5. GII - 68 Nmero de eventos de
difusin de resultados de los
proyectos de proyeccin social.
6. GII - 69 Porcentaje de
encuestados que conocen los
resultados de la proyeccin y
extensin universitaria.
65. NOMINAL (no)

Los estudiantes conocen los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo
creado como expresin artstica
o cultural.
1. Reglamento de propiedad
intelectual.
2. Registro de propiedad
intelectual.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
4. GII - 60 Porcentaje de
estudiantes que conocen los
procedimientos para la
obtencin de propiedad
intelectual.

FACTOR 5: DOCENTES
66. NOMINAL
La programacin de horas
lectivas del docente a tiempo
completo guarda relacin con
las destinadas a la atencin de
estudiantes, investigacin,
extensin universitaria,
proyeccin social y su
perfeccionamiento continuo.
1. Informes respecto a las
polticas de rgimen de
dedicacin docente.
2. Distribucin de carga horaria
lectiva y no lectiva.
3. Informes semestrales de los
docentes.
4. GIII - 70 Porcentaje de
docentes nombrados.
5. GIII - 71 Porcentaje de
docentes a tiempo completo.
6. GIII - 72 Porcentaje de
docentes nombrados dentro del
total de la plana docente de las
reas bsica y formativa.
7. GIII - 73 Porcentaje de
docentes nombrados dentro del
total de la plana docente del
rea de especialidad.
67. SISTMICO
La Unidad Acadmica tiene un
sistema implementado de
tutora.
1. Registro de docentes
ordinarios y contratados y su
dedicacin horaria.
2. Registro de estudiantes
atendidos por docente para
tutora.
3. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
4. GIII - 74 Eficacia del sistema
de tutora.
68. SATISFACCIN
Los estudiantes estn
satisfechos con el sistema de
tutora.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. GIII - 75 Satisfaccin con
respecto al sistema de tutora.
69. NOMINAL
La Unidad Acadmica evala los
programas de
perfeccionamiento pedaggico
que implementa.
1. Programa de evaluacin del
gabinete pedaggico.
2. Informes de evaluacin del
gabinete y plan de mejora.
3. Informe de verificacin sobre
las acciones correctivas
tomadas.
4. Legajo personal de los
docentes.
5. Plan de capacitacin docente.
6. Informe sobre el
cumplimiento de objetivos
referidos al plan de
capacitacin docente.
7. GIII - 76 Capacitacin del
docente.
8. GIII - 77 Satisfaccin con los
programas de capacitacin
docente.
70. NOMINAL
Los docentes tienen la
formacin profesional que
demandan las asignaturas.
1. Legajo personal de los
docentes.
2. Programacin acadmica.
71. NOMINAL
Los docentes tienen la
experiencia profesional que
requieren las asignaturas.
1. Legajo personal de los
docentes.
2. Programacin acadmica.
72. NOMINAL
Los docentes dominan las
tecnologas de informacin y
comunicacin.
1. Legajo personal de los
docentes.
73. NOMINAL
Los docentes dominan idiomas
que requiere el proyecto
educativo.
1. Legajo personal de los
docentes.



74. NOMINAL
Se realizan reuniones peridicas
donde se discuten temas
relacionados con la actividad de
enseanza entre los docentes.
1. Registro de asistencia a
reuniones.
2. Actas de reuniones.
75. NOMINAL
Los procesos de seleccin,
ratificacin y promocin de
docentes se realizan con
objetividad y transparencia.
1. Reglamento de seleccin y
promocin docente.
2. Actas de concursos pblicos
y de evaluacin peridica del
docente.
3. Encuestas y entrevistas a los
estudiantes y docentes que han
participado en el concurso.
4. GIII - 78 Edad promedio
docente.
5. GIII - 79 Porcentaje de
docentes que permanecen
despus de la edad de
jubilacin.
6. GIII - 80 Participacin de
pares externos en procesos de
seleccin, ratificacin y
promocin docente.




76. NOMINAL
Los docentes adquieren el
grado de Doctor en la
especialidad que la carrera
requiera, segn lo programado
por la Unidad Acadmica en su
plan estratgico.
1. Legajo personal de los
docentes.
2. GIII - 81 Porcentaje de
docentes Maestros en la
especialidad.
3. GIII - 82 Porcentaje de
docentes Doctores en la
especialidad.
77. NOMINAL
Los docentes publican los
resultados de sus
investigaciones en revistas
indizadas de su especialidad.
1. Evidencia escrita y
electrnica.
2. Registro de publicaciones.
3. GIII - 83 Produccin de
artculos cientficos.
4. GIII - 84 Eficacia en
investigacin cientfica.
78. NOMINAL
Los docentes publican su
produccin intelectual a travs
de libros que son utilizados en
la carrera profesional.
1. Slabos.
2. Registro de publicaciones.
3. GIII - 84 Eficacia en
investigacin cientfica.
4. GIII - 85 Produccin de libros
cientficos.




79. NOMINAL (no)
Los docentes difunden su
produccin intelectual como
ponentes en eventos nacionales
e internacionales de su
especialidad.
1. Legajo personal de los
docentes.
2. Registro de participacin de
los docentes en eventos.
3. GIII - 86 Porcentaje de
docentes ponentes en eventos
nacionales.
4. GIII - 87 Porcentaje de
docentes ponentes en eventos
internacionales.
80. NOMINAL (no)
Los docentes utilizan los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de
investigacin.
1. Reglamento de propiedad
intelectual.
2. Registro de propiedad
intelectual.
3. Encuestas y entrevistas a
docentes.
4. GIII - 88 Produccin de
patentes.
5. GIII - 89 Porcentaje de
docentes que conocen los
procedimientos para la
obtencin de propiedad
intelectual.


81. NOMINAL
El nmero de docentes que
realizan labor de extensin
universitaria y de proyeccin
social es el requerido por la
carrera profesional.
1. Plan de trabajo de la unidad a
cargo de la extensin
universitaria y proyeccin
social.
2. Registro de docentes que
participan en las labores de
extensin universitaria y
proyeccin social.
3. GIII - 90 Rendimiento en
proyeccin social.
4. GIII - 91 Rendimiento en
extensin universitaria.
82. NOMINAL (no)
Los docentes difunden los
resultados de su labor de
extensin universitaria y de
proyeccin social.
1. Registro de publicaciones.
2. Revista universitaria.
3. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
83. NOMINAL (no)
Los docentes utilizan los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo
creado como expresin artstica
o cultural.
1. Reglamento de propiedad
intelectual.
2. Registro de propiedad
intelectual.
3. Encuestas y entrevistas a
docentes.
4. GIII - 89 Porcentaje de
docentes que conocen los
procedimientos para la
obtencin de propiedad
intelectual.

FACTOR 6: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
84. VERIFICABLE
La infraestructura para la
enseanza aprendizaje,
investigacin, extensin
universitaria, proyeccin social,
administracin y bienestar,
tiene la comodidad, seguridad y
el equipamiento necesarios.
1. Informacin documentada.
2. Visita a instalaciones.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
4. GIII - 92 Efectividad en el uso
de aulas.
5. GIII - 93 Efectividad en el uso
de laboratorios.
6. GIII - 94 Porcentaje de
utilizacin de aulas.
7. GIII - 95 Porcentaje de
utilizacin de laboratorios.
8. GIII - 96 Demanda de uso
informtico.
85. NOMINAL
La infraestructura donde se
realiza labor de enseanza
aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria,
proyeccin social,
administracin y bienestar, y su
equipamiento respectivo, tienen
un programa implementado
para su mantenimiento,
renovacin y ampliacin.
1. Informacin documentada.
2. Visita a instalaciones.
3. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
4. GIII - 97 Porcentaje de
cumplimiento del programa de
mantenimiento, renovacin y
ampliacin.
86. NOMINAL
La Unidad Acadmica tiene un
programa implementado de
calibracin instrumental.
1. Informes de calibracin de
entidades certificadas.
2. Visita a instalaciones.
3. Programa de calibracin
4. GIII - 98 Porcentaje de
cumplimiento del programa de
calibracin.

FACTOR 7: BIENESTAR
87. SISTMICO
Los estudiantes, docentes y
administrativos, tienen acceso a
programas implementados de
atencin mdica primaria,
psicologa, pedagoga,
asistencia social, deportes,
actividades culturales y
esparcimiento.
1. Informacin documentada.
2. GIII - 99 Eficacia del servicio
de alimentacin.
3. GIII - 101 Eficacia del servicio
de atencin mdica primaria.
4. GIII 103 Eficacia del servicio
de atencin psicolgica.
5. GIII - 105 Eficacia del servicio
de atencin pedaggica.
6. GIII - 107 Eficacia del servicio
del seguro mdico.
7. GIII - 109 Eficacia del servicio
de asistencia social.
8. GIII - 111 Eficacia del
programa de deportes
9. GIII - 113 Eficacia de las
actividades culturales.
10. GIII - 115 Eficacia de los
servicios de esparcimiento.
88. NOMINAL
Los estudiantes, docentes y
administrativos conocen los
programas de bienestar.
1. Evidencia escrita, audiovisual
y electrnica.
2. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
3. GIII - 117 Eficacia en la
difusin de los programas de
bienestar.
89. SATISFACCIN
Los estudiantes, docentes y
administrativos, estn
satisfechos con los programas
de atencin mdica primaria,
psicologa, pedagoga,
asistencia social, deportes,
actividades culturales y
esparcimiento.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes.
2. GIII - 100 Satisfaccin con el
servicio de alimentacin.
3. GIII - 102 Satisfaccin con el
servicio de atencin mdica
primaria.
4. GIII - 104 Satisfaccin con el
servicio de atencin
psicolgica.
5. GIII - 106 Satisfaccin con el
servicio de atencin
pedaggica.
6. GIII - 108 Satisfaccin con el
servicio del seguro mdico.
7. GIII - 110 Satisfaccin con el
servicio de asistencia social.
8. GIII - 112 Satisfaccin con el
programa de deportes.
9. GIII - 114 Satisfaccin con las
actividades culturales.
10. GIII - 116 Satisfaccin con
los servicios de esparcimiento.
90. SISTMICO
La biblioteca tiene establecido
un sistema de gestin
implementado.
1. Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. GIII - 118 Eficacia del sistema
de gestin de la biblioteca.
3. GIII - 119 Recursos
bibliogrficos.
4. GIII - 120 Demanda de
biblioteca.
91. SATISFACCIN
Los estudiantes, docentes y
administrativos estn
satisfechos con los servicios de
biblioteca.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes, docentes y
administrativos.
2. GIII -121 Satisfaccin con el
servicio de la biblioteca.




92. NOMINAL
Los estudiantes y docentes
utilizan la biblioteca virtual.
1. Encuestas y entrevistas a
estudiantes y docentes.
2. GIII - 122 Porcentaje de
usuarios que utilizan la
biblioteca virtual.
3. GIII - 123 Tiempo promedio de
uso de la biblioteca virtual.

FACTOR 8: RECURSOS FINACIEROS
93. NOMINAL
Cumplimiento del presupuesto
de los planes operativos.
1. Plan estratgico.
2. Plan operativo.
3. Plan presupuestal.
4. Informe de ejecucin
presupuestal.
94. NOMINAL
Cumplimiento del presupuesto
para la gestin administrativa,
proceso de enseanza-
aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria,
proyeccin social y programas
de bienestar.
1. Plan presupuestal.
2. Informe de ejecucin
presupuestal.
3. GIII - 124 Inversin para la
gestin administrativa.
4. GIII - 125 Inversin en
formacin.
5. GIII - 126 Inversin de
formacin por estudiante.
6. GIII - 127 Inversin en
investigacin.
7. GIII - 128 Inversin en
proyeccin social.
8. GIII - 129 Inversin en
extensin universitaria.
95. NOMINAL
Cumplimiento de la inversin
para los programas de
ampliacin, renovacin y
mantenimiento de las
instalaciones y sus equipos.
1. Plan presupuestal.
2. Informe de ejecucin
presupuestal.

FACTOR 9: GRUPOS DE INTERS
96. NOMINAL
La carrera profesional cuenta
con comit consultivo integrado
por representantes de los
principales grupos de inters.
1. Resolucin de creacin de
comit consultivo.
2. Actas de las reuniones del
comit consultivo.
97. NOMINAL
Cumplimiento de los
compromisos adquiridos en los
convenios.
1. Registro de proyectos y
estatus de cumplimiento.
2. Registro de convenios
suscritos con entidades
educativas, de investigacin,
extensin universitaria y
proyeccin social.
3. Actas de las reuniones del
comit consultivo.
4. GIII - 130 Porcentaje de
cumplimiento de convenios
firmados.
98. SATISFACCIN
Los grupos de inters
consideran que su participacin
contribuye al desarrollo de la
carrera profesional.
1. Encuestas y entrevistas a
grupos de inters.
2. GIII - 131 Satisfaccin de los
grupos de inters.