Porque se contempla de cero aos el nio para la educacin
Cul es la diferencia entre la LOE y el Reglamento de la Educacin
El Estado asume la educacin como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad. Los artculos 5 y 6, representan el gran salto cualitativo logrado con la LOE, se reivindica y afirma el Estado Docente y se establecen sus competencias, el cual fue terriblemente vapuleado por los idelogos del neoliberalismo criollo e internacional. Es necesario ahora involucrar a nuestro pueblo en las luchas que habr que emprender para materializar y hacer realidad lo que est plasmado en el artculo 6 sobre las competencias del Estado Docente. An as es necesario advertir como la ideologa burguesa se infiltra y se agazapa en los artculos 5 y 6 cuando se establece aquello de igualdad de condiciones y oportunidades, este es el mismo veneno burgus de igualdad de oportunidades para todos aqu se le coloca una careta para pasarlo de contrabando con aquello de igualdad de condiciones. Y es grave este sealamiento, porque este lema se presenta nuevamente en los artculos 8 y 33. Preescolar y maternal en la LOE La Ley Orgnica de Educacin (LOE), en su artculo 25, establece que el sistema de educacin bsica venezolano est organizado por los niveles de educacin inicial, primaria y media. El nivel de educacin inicial comprende las etapas de maternal y preescolar, destinadas a los nios con edades entre 0 y 6 aos. Uno de los principales objetivos de este nivel es contribuir con el desarrollo integral de los nios desde su nacimiento hasta su ingreso en la educacin primaria. De igual manera, se busca el fortalecimiento de las competencias y capacidades creativas de los infantes. Educacin Preescolar o Inicial: Constituye el primer nivel obligatorio del SEV Primer nivel del SEV, cuya finalidad es facilitar y mediar la formacin integral del nio o nia, apoyando su desarrollo y crecimiento. Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 aos) y la preescolar obligatoria (3 a 6 aos). Debe brindar atencin integral de calidad a la poblacin infantil con la participacin de la familia y la comunidad. ETAPA MATERNAL Se refiere a la Educacin integral de nios y nias, desde la gestacin hasta cumplir los tres (3) aos de edad, en la cual la familia y especialmente la madre, cumplen un papel fundamental, considerando las caractersticas de desarrollo y las necesidades de este grupo etreo, especialmente las de afecto y comunicacin.
ETAPA PREESCOLAR El nivel preescolar se orienta a nios y nias desde los tres (3) aos hasta cumplir los seis (6) aos o hasta su ingreso a primer grado, al igual que el nivel maternal ofrece atencin en instituciones educativas, en la familia y en la comunidad.
TIEMPO QUE DEBE ESTAR UN NIO EN MATERNAL Y PREESCOLAR Comprende dos niveles: 1. Nivel Maternal, donde se brinda la atencin integral a los nios y las nias desde cero (0) hasta los tres (3) aos de edad. 2. Nivel Preescolar, donde se atiende de forma integral a los nios y las nias hasta los seis (6) aos o hasta su ingreso al subsistema siguiente.
IMPORTANCIA DEL MATERNAL Y PREESCOLAR PARA UN NIO
La atencin debe iniciarse desde la concepcin, porque est demostrado que el estado de salud, tanto fsico como psicolgico de la madre, durante la gestacin, tendr consecuencias en el desarrollo de nios y nias. Las condiciones de vida econmicas, sociales y culturales, en las que nios y nias nacen y crecen, constituyen una importante fuente de estmulos y experiencias que influirn en su desarrollo. La accin educativa inicial involucra a la familia y a la comunidad; uno de sus objetivos es la orientacin y capacitacin a los padres, para favorecer el desarrollo pleno de la poblacin infantil.
El Jardn de Nios satisface las necesidades bsicas de los infantes para el aprendizaje de conocimientos, valores y actitudes que les permiten desarrollar capacidades, vivir y trabajar con dignidad, as como participar integralmente en el desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida, tomar decisiones con informacin suficiente, y continuar aprendiendo durante toda su vida. Las nias y los nios que asisten al Jardn de Nios desarrollan una conciencia de convivencia social tal, que les permite convivir sin considerar muchas de las actitudes que tienen las personas adultas. Investigaciones realizadas respecto al aprendizaje del menor han demostrado que tambin se aprende por imitacin, en nuestro caso los infantes cuando estn en el Jardn de Nios comparten experiencias entre ellos, imitan en lo positivo y negativo adems de hacer, por convencimiento, muchas de las actividades que estratgicamente la educadora les va sealando. As, su estancia en el espacio de educacin preescolar se convierte en un horizonte de aprendizajes que a travs de un Proyecto de Trabajo ellos y la educadora hacen, problematizan y resuelven. La importancia de que las nias y los nios asistan al Jardn de Nios no tiene discusin, no debe caber la duda de hacer que los infantes asistan a una escuela de educacin preescolar, ya que muchas veces desde una perspectiva ms limitada la estancia de una nia y de un nio en un aula de clases de preescolar es considerada como de que slo se va a jugar, sin saber que es en este espacio y con esa actividad, en donde se gestan los procesos del aprendizaje que le marcarn para su vida.
El Jardn de Nios es el espacio escolar formal que facilita y promueve a travs del trabajo educativo, el juego y dems actividades afines, el crecimiento y desarrollo global de las nias y nios en todas sus potencialidades.
El desarrollo integral del nio que se favorece en la Educacin Preescolar comprende: sus sentimientos, cuerpo, emocin, aprendizaje, entorno social, familia, intereses ldicos, su integracin, configura su salud y el crecimiento, es decir prepara a las nias y nios para la vida.
la atencin educativa que deben recibir los nios preescolares debe interpretarse como un sistema de interrelaciones profundas entre el nio y sus compaeros, entre el nio y su maestro, la familia, el ambiente y la comunidad. En tal sentido es importante tener presente en qu momento un nio se encuentra en edad preescolar. La educacin preescolar fomenta la creatividad, la imaginacin y la resolucin de problemas bsicos y las habilidades fundamentales que se desarrollan en el preescolar para construir una base slida cuando se mueve en sus primeros aos de educacin.