Escuela Puerto Rico

Primer Semestre
Evaluacin de Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Unidad N 1: Diversas culturas: Nuestro Tesoro

Nombre: Fecha:

Puntaje real:44. Puntaje obtenido: ... Ptje de aprobacin: 26 Nota:

I. Lee atentamente y encierra en un crculo la alternativa correcta (2 pts. c/u):

1. Un ejemplo de cultura es:
a) Los bosques
b) Saludarnos cuando nos encontramos
c) Una bandada de pjaros
d) El ocano
2. Un ejemplo de nuestra identidad de chilenos
sera:
a) Hablar ingls y tomar t a las 5.
b) Bailar con kimono
c) Ser serios
d) Hablar espaol y comer empanadas
3. Una actitud negativa para la armona de
nuestra sociedad sera:
a) Respetar a todas las personas.
b) Integrar a un compaero que es distinto.
c) Ser intolerantes
d) Discriminar a una persona por ser diferente.
4. La diversidad cultural se refiere:
a) A que todos somos iguales en el mundo.
b) A que existan normas que nos regulan.
c) A que todos somos distintos en nuestra forma
de pensar, sentir, actuar, de acuerdo al lugar
donde nacimos.
d) A que necesitamos agruparnos para vivir.
5. En el curso de Nicols han llegado dos nios
desde la Isla de Pascua. La profesora les pidi
que nos contaran cmo es su vida en la isla,
todos escuchamos y pusimos atencin, ellos, a
su vez, han tenido que aprender que en el
continente la gente tiene otras costumbres. El
curso de Nicols y los nios pascuenses son:
a) Discriminadores y poco tolerantes.
b) Respetuosos y tolerantes.
c) Intolerantes y empticos.
d) Discriminadores y respetuosos.

6. Para el 18 de septiembre de este ao, cada
curso de la escuela representar una zona de
Chile con su baile y comida tpica. Por lo tanto
cada curso representar:
a) La diversidad cultural en Chile.
b) Una muestra del mestizaje de Chile.
c) El Aporte de los pueblos originarios a nuestra
cultura.
d) Todas las anteriores.
7. Luis y Sergio son amigos y les gusta el futbol.
Luis es Hincha de Universidad de Chile y Sergio
fantico de Colo Colo. Hoy se enfrentan ambos
equipos y decidieron ver el partido en la barra de
Colo Colo; esto demuestra que ambos amigos
son:
a) Personas que buscan aparentar.
b) Respetuosos del gusto del otro.
c) Traicioneros y poco confiables.
d) Poco fantico de su equipo.

8. Sandra y Silvia son hermanas mellizas. Pese
a ser iguales Sandra se entretiene mirando
televisin, mientras Silvia prefiera andar en
bicicleta. Esto demuestra una diversidad:
a) Fsica entre ambas hermanas.
b) De gustos entre Sandra y Silvia.
c) De relacionarse con las personas.
d) De habilidades entre Sandra y Silvia.
9.En la sala de clases podemos notar
diversidad:
a) En las distintas formas de pensar de los
compaeros.
b) En lo igual que piensan todos los compaeros
c) En lo similares que son todos los
compaeros.
d) Solamente en el aspecto fsico de los
compaeros.
10. La imagen muestra un tipo de diversidad:
a) Fsica
b) De habilidades
c) De intereses
d) De actitudes
11. Si a nuestra clase llega un nuevo compaero
proveniente de Per, lo correcto es:
a) Discriminarlo por su apariencia.
b) Aislarlo para que se cambie de colegio.
c) Saludarlo y dialogar con l.
d) Molestarlo durante los recreo.
12. Natalia siempre espera su turno para hablar
en clases; esta es una clara actitud de:
a) Desinters por la clase.
b) Respeto a la diversidad.
c) Respeto a sus compaeros.
d) Discriminacin hacia sus compaeros.
Escuela Puerto Rico
Primer Semestre
13. El dialogo sirve para:
a) Imponer nuestras ideas
b) Enojarnos con nuestros amigos
c) Conversar y llegar a acuerdos
d) No tener que conversar
14. Cul de estas actitudes contribuye a la
buena convivencia en la sala de clases?
a) Formar grupos solo con los amigos
b) Participar solo en actividades grupales
c) Discriminar a quienes piensan diferente
d) Respetar todas las opiniones

15. Cuando no cumples tus responsabilidades el
perjudicado es:
a) T mismo y nadie ms
b) T y los dems
c) Los dems, menos t
d) Nadie sale perjudicado

16. Ser responsable es:
a) Cumplir con tus compromisos
b) Cumplir con algunas cosas
c) Preocuparse de algunas cosas
d) No preocuparse por nada
17. De estas actitudes cual no contribuye a una
buena convivencia:
a) Escuchar a nuestros amigos
b) Saludar a los profesores
c) Respetar a los padres
d) Ignorar a los compaeros
18. El mejor ttulo para esta imagen es:
a) Buena convivencia
b) Discriminacin
c) Mala convivencia
d) Integracin


II Define con tus palabras los siguientes conceptos (1 pto. c/u):

a) Cultura: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Sociedad:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Mestizaje: __________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) Inmigrante: _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
e) Mestizo: ____________________________________________________________________________

III. Escribe una situacin en que est presente la discriminacin. Recuerda escribir claro y no
olvides las reglas ortogrficas (3 pts.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________







Escuela Puerto Rico
Primer Semestre
Evaluacin de Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Unidad N 1: Diversas culturas: Nuestro Tesoro
Nombre: Fecha:

Puntaje real:44. Puntaje obtenido: ... Ptje de aprobacin: 26 Nota:

I. Lee atentamente y encierra en un crculo la alternativa correcta (2 pts. c/u):

1. Para el 18 de septiembre de este ao, cada
curso de la escuela representar una zona de
Chile con su baile y comida tpica. Por lo tanto
cada curso representar:
a) La diversidad cultural en Chile.
b) Una muestra del mestizaje de Chile.
c) El Aporte de los pueblos originarios a nuestra
cultura.
d) Todas las anteriores.
2. De estas actitudes cual no contribuye a una
buena convivencia:
a) Escuchar a nuestros amigos
b) Saludar a los profesores
c) Respetar a los padres
d) Ignorar a los compaeros
3. Sandra y Silvia son hermanas mellizas. Pese
a ser iguales Sandra se entretiene mirando
televisin, mientras Silvia prefiera andar en
bicicleta. Esto demuestra una diversidad:
a) Fsica entre ambas hermanas.
b) De gustos entre Sandra y Silvia.
c) De relacionarse con las personas.
d) De habilidades entre Sandra y Silvia.
4.En la sala de clases podemos notar
diversidad:
a) En las distintas formas de pensar de los
compaeros
b) En lo igual que piensan todos los compaeros
c) En lo similares que son todos los compaeros
d) Solamente en el aspecto fsico de los
compaeros
5. Cul de estas actitudes contribuye a la
buena convivencia en la sala de clases?
a) Formar grupos solo con los amigos
b) Participar solo en actividades grupales
c) Discriminar a quienes piensan diferente
d) Respetar todas las opiniones

6. Un ejemplo de cultura es:
a) Los bosques
b) Saludarnos cuando nos encontramos
c) Una bandada de pjaros
d) El ocano
7. Una actitud negativa para la armona de
nuestra sociedad sera:
a) Respetar a todas las personas.
b) Integrar a un compaero que es distinto.
c) Ser intolerantes
d) Discriminar a una persona por ser diferente.
8. Luis y Sergio son amigos y les gusta el futbol.
Luis es Hincha de Universidad de Chile y Sergio
fantico de Colo Colo. Hoy se enfrentan ambos
equipos y decidieron ver el partido en la barra de
Colo Colo; esto demuestra que ambos amigos
son:
a) Personas que buscan aparentar.
b) Respetuosos del gusto del otro.
c) Traicioneros y poco confiables.
d) Poco fantico de su equipo.
9. La diversidad cultural se refiere:
a) A que todos somos iguales en el mundo.
b) A que existan normas que nos regulan.
c) A que todos somos distintos en nuestra forma
de pensar, sentir, actuar, de acuerdo al lugar
donde nacimos.
d) A que necesitamos agruparnos para vivir.
10. El mejor ttulo para esta imagen es:
a) Buena convivencia
b) Discriminacin
c) Mala convivencia
d) Integracin






11. El dialogo sirve para:
a) Imponer nuestras ideas
b) Enojarnos con nuestros amigos
c) Conversar y llegar a acuerdos
d) No tener que conversar


12. Cuando no cumples tus responsabilidades el
perjudicado es:
a) T mismo y nadie ms
b) T y los dems
c) Los dems, menos t
d) Nadie sale perjudicado
Escuela Puerto Rico
Primer Semestre
13. Ser responsable es:
a) Cumplir con tus compromisos
b) Cumplir con algunas cosas
c) Preocuparse de algunas cosas
d) No preocuparse por nada
14. En el curso de Nicols han llegado dos nios
desde la Isla de Pascua. La profesora les pidi
que nos contaran cmo es su vida en la isla,
todos escuchamos y pusimos atencin, ellos, a
su vez, han tenido que aprender que en el
continente la gente tiene otras costumbres. El
curso de Nicols y los nios pascuenses son:
a) Discriminadores y poco tolerantes.
b) Respetuosos y tolerantes.
c) Intolerantes y empticos.
d) Discriminadores y respetuosos.

15. Natalia siempre espera su turno para hablar
en clases; esta es una clara actitud de:
a) Desinters por la clase.
b) Respeto a la diversidad.
c) Respeto a sus compaeros.
d) Discriminacin hacia sus compaeros.
16. Si a nuestra clase llega un nuevo compaero
proveniente de Per, lo correcto es:
a) Discriminarlo por su apariencia.
b) Aislarlo para que se cambie de colegio.
c) Saludarlo y dialogar con l.
d) Molestarlo durante los recreo.

17. Un ejemplo de nuestra identidad de chilenos
sera:
a) Hablar ingls y tomar t a las 5.
b) Bailar con kimono
c) Ser serios
d) Hablar espaol y comer empanadas
18. La imagen muestra un tipo de diversidad:
a) Fsica
b) De habilidades
c) De intereses
d) De actitudes



II Define con tus palabras los siguientes conceptos (1 pto. c/u):

a) Mestizaje: _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) Cultura: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Mestizo: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d) Inmigrante: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
e) Sociedad: _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

III. Escribe una situacin en que est presente la discriminacin. Recuerda escribir claro y no
olvides las reglas ortogrficas (3 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________


Escuela Puerto Rico
Primer Semestre
Evaluacin Diferenciada de Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Unidad N 1: Diversas culturas: Nuestro Tesoro

Nombre: Fecha:

Puntaje real:27... Puntaje obtenido: ... Ptje de aprobacin: 16 Nota:

I. Lee atentamente y encierra en un crculo la alternativa correcta (2 pts. c/u):
1. Una actitud negativa para la armona de
nuestra sociedad sera:
a) Respetar a todas las personas.
b) Integrar a un compaero que es distinto.
c) Ser intolerantes
d) Discriminar a una persona por ser diferente.
2. Un ejemplo de nuestra identidad de chilenos
sera:
a) Hablar ingls y tomar t a las 5.
b) Bailar con kimono
c) Ser serios
d) Hablar espaol y comer empanadas
3. Si a nuestra clase llega un nuevo compaero
proveniente de Per, lo correcto es:
a) Discriminarlo por su apariencia.
b) Aislarlo para que se cambie de colegio.
c) Saludarlo y dialogar con l.
d) Molestarlo durante los recreo.
4. Cuando no cumples tus responsabilidades el
perjudicado es:
a) T mismo y nadie ms
b) T y los dems
c) Los dems, menos t
d) Nadie sale perjudicado
5. Ser responsable es:
a) Cumplir con tus compromisos
b) Cumplir con algunas cosas
c) Preocuparse de algunas cosas
d) No preocuparse por nada
6. Cul de estas actitudes contribuye a la
buena convivencia en la sala de clases?
a) Formar grupos solo con los amigos
b) Participar solo en actividades grupales
c) Discriminar a quienes piensan diferente
d) Respetar todas las opiniones

7. El dialogo sirve para:
a) Imponer nuestras ideas
b) Enojarnos con nuestros amigos
c) Conversar y llegar a acuerdos
d) No tener que conversar

8. La diversidad cultural se refiere:
a) A que todos somos iguales en el mundo.
b) A que existan normas que nos regulan.
c) A que todos somos distintos en nuestra forma
de pensar, sentir, actuar, de acuerdo al lugar
donde nacimos.
d) A que necesitamos agruparnos para vivir.
9. El mejor ttulo para esta imagen es:
a) Buena convivencia
b) Discriminacin
c) Mala convivencia
d) Integracin




10. Natalia siempre espera su turno para hablar
en clases; esta es una clara actitud de:
a) Desinters por la clase.
b) Respeto a la diversidad.
c) Respeto a sus compaeros.
d) Discriminacin hacia sus compaeros.

III. Escribe una situacin en que est presente la discriminacin. Recuerda escribir claro y no
olvides las reglas ortogrficas (2 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________


Escuela Puerto Rico
Primer Semestre

III. Une cada situacin de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la
represente y nelas con una lnea (1 pto. c/u):

A
1. En el almuerzo haba porotos y de postre, strudel
de manzana.


2. A don Juan no le dieron el trabajo por ser aimara.


3. Cada vez que habla mi profesora, no la interrumpo y
la escucho con atencin.


4. Nuestre vecino lleg de Italia has dos aos.


5. El abuelo de Karina es mapuche y su abuela es
Descendiente de espaoles.
Respeto
Inmigrante
Discriminacin
Diversidad Cultural
Mestizaje