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Para formular como esta la educación en Colombia es necesario hacernos múltiples preguntas
en como estamos educados, la forma como lo hacen y que tan correcto esta porque es
evidente que hay muchas inconformidades sobre este tema dentro de la población,
comenzando por el costo de una educación básica y una educación superior: y acaso ¿ la
educación en Colombia no es un derecho básico?, ¿Los programas pedagógicos nos han dado
el suficiente aporte para avanzar y ser competentes ante un conocimiento globalizado?.
En la educación Colombiana se constituyen sistemas que nos permiten saber como estamos en
nuestro municipio, país y que tan competentes estamos para el mundo.
Las pruebas Icfes1, Pisa2 y Timss3 son sistemas donde se evalúan las principales áreas del
conocimiento y educación como lo son las matemáticas, las ciencias, el lenguaje y las
sociales. Las dos últimas internacionales.
La metodología del Icfes consta de dos componentes: el núcleo común que constituye las
pruebas básicas y el componente flexible que constituye las pruebas de mayor rango como lo
son la profundización y la interdisciplinar. Su principal objetivo es servir para ingresar a la
educación superior como un criterio básico y obligatorio.
Aunque estas son las tres pruebas básicas que en Colombia se están tomando para medirnos,
es importante resaltar como la educación el colegios y universidades se esta llevando a cabo
ya que según las estadísticas de los anteriores sistemas nombrados la educación en Colombia
ha bajado desfavorablemente llevando así a una hipótesis como que los programas de
educación no son los mejores o que la forma pedagógica como se esta llevando a cabo la
enseñanza no nos ha logrado muchos resultados en el país.
Para Colombia es importante iniciar una educación tecnificada o practica ya que solo la teoría
no es el medio para alcanzar un grado de conocimiento alto, es decir, la educación teórico-
practica es un complemento esencial para ser mas competentes; aunque esto esta implantado
en teoría como forma de educación, la forma de pensamiento que se desarrolla es muy
importante pero para nosotros. Este pensamiento que nos enseñan desde temprana edad es
muy diferente a la que se implanta en otros países desarrollados por lo que se induce que el
mecanismo no es malo pero si ha tenido resultados esporádicos, algo que no es favorable para
las competencias internacionales.
No solo el Icfes, Pisa y Timss no son los únicos que nos evalúan nuestro proceso de
aprendizaje sino que la sociedad es quizás es el sistema mas importante donde nos evaluamos
para conocer que tan importantes somos y podemos ser para esta y como podemos cambiarla,
por decirlo así, para hacerla mejor, esto, comenzando por nuestra educación.
Bibliografía