Plan de Transversalizacin de las Temticas de Gnero y Sexualidad en Estudios Generales Letras

(EEGGLL)
1. usti!icacin
La PUCP es una universidad que tiene en sus principios el ser un espacio humanista y democrtico
1
, y es uno de los
espacios de formacin e investigacin ms importantes en el pas. La universidad est comprometida con el
desarrollo humano sostenile, entendi!ndolo como desarrollo inclusivo asado en la equidad de oportunidades para
todos y todas, as como en el reconocimiento positivo de la diversidad y la no discriminacin
"
. #n ese sentido,
promueve la formacin integral, multi$ e interdisciplinaria de su comunidad universitaria e interviene en la discusin y
en el planteamiento de soluciones a los grandes prolemas nacionales, entre ellos, las rechas de desigualdad de
g!nero, la femini%acin de la pore%a, as como la violencia por g!nero y diversidad se&ual. #s as que la formacin
y produccin de conocimiento sore temas de g!nero y se&ualidad, en el mundo acad!mico de hoy, es de carcter
prioritario para una formacin integral que recono%ca a los y las estudiantes no solo como futuras'os profesionales,
sino como personas y ciudadanas'os comprometidas'os con la realidad social de nuestro pas.
#n las me(ores universidades a nivel internacional
)
, las *acultades de Ciencias +ociales y Letras y Ciencias
,umanas ense-an e investigan las temticas de g!nero y se&ualidad de forma transversal a su anlisis crtico de la
realidad social, adems de promover polticas que integren y celeren el aporte de las y los profesores y
estudiantes, que desde la disidencia se&o$gen!rica y el feminismo, proudcen conocimiento crtico. +i ien en nuestra
universidad se cre, hace ". a-os el /iplomado en #studios de 0!nero y desde hace dos a-os la 1aestra en
#studios de 0!nero de la #scuela de Posgrado, y como universidad, desde el ".1), somos miemro del equipo del
proyecto Medidas para la inclusin social y equidad en Instituciones de Educacin Superior en Amrica Latina
213+#4L5
6
y de la Red EQUALITY
7
, los esfuer%os de incorporar dichas temticas en pregrado han sido dispersos e
insuficientes. #s por ello que desde finales de los a-os 8. hasta la actualidad, grupos estudiantiles como Colectivo
Par!ntesis, 4ccin Crtica, Pacha 4lterna, 0PUC 0rupo Universitario por la /iversidad +e&ual 20PUC $ 0U/+5,
+emana *eminista, 4sociacin 4P4L4, 9servatorio Paremos el 4coso +e&ual Calle(ero, 0rupo 3nterdisciplinario de
la 4ma%ona PUCP, 4froPUCP, entre otros, vienen visiili%ando la importancia de los temas para la formacin e
investigacin acad!mica, as como para la convivencia (usta y equitativa que recono%ca positivamente la diversidad
y los derechos de todas las personas principalmente de la comunidad universitaria 2estudiantes, profesores,
investigadores y personal administrativo5.
1
Plan #strat!gico 3nstitucional ".11$".1:.
"
;dem
)
La Universidad de ,arvard posee una <e institucional que re=ne la presencia de los estudios de g!nero en los diversos espacios
educativos, demuestra un esfuer%o con(unto por reunirlos todas estas iniciativas en un solo programa.
http>''<<<.h?s.harvard.edu'centers'<appp'for$students'gender$course$guide'gender$course$guide$".1)$".16@ la Universidad de Crdoa ha
generado la 9rdenan%a de 3dentidad de 0!nero, una poltica institucional que permiti a los'as alumnos'as trans reconocerse con su identidad
auto perciida http>''<<<.unc.edu.ar'e&tension$unc'vinculacion'genero'acciones$reali%adas'"..8$".1"'ordenan%a$identidad$de$genero@ la
Universidad de 4licante cre en el a-o "..A la Unidad de 3gualdad la cual, a trav!s de su 9servatorio para la 3gualdad, se encarga de
reali%ar estudios acerca de la situacin de las mu(eres dentro de la universidad con miras a la promocin de la igualdad de oportunidades
dentro los e(es de formacin, investigacin, docencia, responsailidad social, entre otras http>''<e.ua.es'es'unidad$
igualdad'presentacion'presentacion.html .
4
#l proyecto 13+#4L usca promover procesos de inclusin social y equidad en las 3nstituciones de #ducacin +uperior.
5
La Bed #quality usca promover la igualdad de g!nero y contriuir a la mayor visiilidad de las mu(eres y su participacin en la ciencia, la
academia y en la fuer%a laoral.
4l ser la Unidad 4cad!mica de #studios 0enerales Letras 2##.00.LL5 el primer espacio de formacin acad!mica
integral, plural, interdisciplinaria, humanista y comprometida con la sociedad, es estrat!gica la implementacin de un
plan de incorporacin de las temticas de g!nero y se&ualidad que permita for(ar una nueva generacin de
profesionales que las consideren como imprescindiles en una agenda de traa(o que promueva el ienestar social,
la democracia y la (usticia en nuestro pas.
Por todo lo mencionado, se desarrolla en el siguiente apartado un plan inicial de incorporacin del enfoque de
g!nero y se&ualidad en ##00LL, a partir de dos e(es de incidencia> el acad!mico y el de convivencia y ienestar.

". E#es de incidencia

".1 4cad!mico

#ste e(e tiene como o(etivo promover una formacin e investigacin en ##00LL que incorpore y'o fortale%ca las
temticas de g!nero y se&ualidad. #llo en virtud del 1odelo #ducativo PUCP que tiene como una de sus propuestas
Creafirmar y acentuar nuestra decisin de ser una universidad de formacin e investigacin vinculada con las
empresas, el #stado, las organi%aciones sociales y con otras universidad del Per= y del mundo, en la perspectiva de
ampliar las fronteras del conocimiento y contriuir al desarrollo del pas, promoviendo la equidad, la inclusin de la
diversidad y el cuidado amientalD 2p.185. #ste e(e est compuesto por dos componentes que estn alineados al
Plan #strat!gico 3nstitucional PUCP ".11 E ".1:> formacin e investigacin.
a. *ormacin> usca ampliar y consolidar una formacin fle&ile, integral, multi e interdisciplinaria en los y las
estudiantes de ##00LL, as como fomentar el desarrollo de los y las docentes en las temticas de g!nero
y se&ualidad. Para ello se propone la implementacin paulatina de las siguientes lneas de accin.
$ncidencia en el %lan de estudios
(1)
Promover el uso de e(emplos y'o casos que tomen en cuenta las temticas de g!nero y se&ualidad para el desarrollo de los temas del curso
Promover la incorporacin progresiva de los temas y'o marcos tericos sore g!nero y se&ualidad en los cursos, ya sea como contenidos
especficos o transversales a todos los contenidos del curso.
Crear un curso2s5 especiali%ado2s5 en temas de g!nero y se&ualidad
&a%acitacin a docentes 'ue dictan EEGGLL
Promover el desarrollo integral del docente a trav!s de actividades formativas vinculadas a las temticas de g!nero y se&ualidad
2"5
215
+e sugiere priori%ar la incidencia en las reas de Ciencias +ociales, ,istoria, *ilosofa, Ciencias LingFsticas y Literarias, 4rtes, #studios +ociales,
#studios ,umansticos y Cursos de Gema Lire.
2"5
+e recomienda traa(ar de manera coordinada con el 3nstituto de /ocencia Universitaria 23/U5, quienes cumplen la laor de capacitar al personal
docente de la PUCP.
. 3nvestigacin> apunta a fortalecer la produccin y la difusin de las investigaciones, as como asegurar las
condiciones que permitan promover una mayor produccin de investigacin de calidad vinculada a las
temticas de g!nero y se&ualidad en ##00LL. Para ello se plantea la incorporacin progresiva de las
siguientes medidas>
(ortalecimiento de los recursos )i)lio*r!icos
3mplementar la ilioteca de ##.00.LL con liros y revistas sore temas de g!nero y se&ualidad que aorden el tema desde distintas reas
de estudio
+olicitar la suscripcin a journals vinculados a g!nero y se&ualidad en diferentes reas de estudio
Promocin de la %roduccin acadmica
3mpulsar en los cursos del rea de #strategias para la 3nvestigacin el desarrollo de estudios vinculados a los temas de g!nero y se&ualidad
9rgani%ar un concurso de ensayos para estudiantes de ##00LL sore las temticas de g!nero y se&ualidad
2)5
2)5
+e sugiere la co$organi%acin del concurso de ensayos con la 9ficina de Promocin +ocial y 4ctividades Culturales 29PB9+4C5, la 9ficina de
4ctividades 4cad!micas 29445, el Centro *ederado de #studios 0enerales Letras 2C* ##00LL5, 0PUC u otros grupos estudiantiles.

"." Convivencia y Hienestar

a. #n el marco de la Poltica 3nstitucional PUCP de Besponsailidad +ocial Universitaria 2B+U5, que reconoce
a la universidad como una comunidad humana, adems de ser una comunidad acad!mica@ y plantea que la
B+U se concreti%a en el fomento de un clima institucional que promueve tanto el ienestar de las personas
como la calidad de las relaciones entre las mismas en la vida cotidiana de la institucin, este e(e usca
promover en ##00LL un clima de convivencia equitativo, inclusivo, (usto y democrtico, tanto a nivel de
relaciones humanas como de gestin institucional, que apunte a la eliminacin de toda forma de
discriminacin por g!nero y diversidad se&ual. Para ello se plantea la incorporacin progresiva de las
siguientes medidas>
(ortalecimiento de una *estin inclusiva
Capacitar al personal administrativo, traa(adores terceri%ados y representantes estudiantiles de ##00LL en las temticas de g!nero y
se&ualidad para fomentar en ellos y ellas el respeto hacia las personas con identidades y orientaciones se&uales diversas
265
/ise-o de una gua de convivencia positiva en el aula dirigida a docentes y estudiantes que ayude a comatir la discriminacin por
orientacin se&ual e identidad de g!nero
0enerar estrategias de atencin y resolucin de hechos y denuncias sore discriminacin y violencia por causal de g!nero y diversidad
se&ual
275
Promocin de cam%a+as %or una convivencia saluda)le y li)re de discriminacin
#(ecutar una campa-a sore se&ualidad responsale y saludale
2I5
#(ecutar una campa-a por un campus lire de violencia de g!nero y por diversidad se&ual, en alian%a con representantes estudiantiles y
grupos organi%ados de estudiantes vinculados a las temticas
265
+e recomienda> iniciar este proceso con 9PB9+4C y 944, quienes tienen contacto directo con estudiantes desde su incorporacin 2Por e(emplo>
ienvenida al cachimo'a de ##00LL@ traa(ar en alian%a con el grupo estudiantil Creciendo con la PUCP, que viene e(ecutando un proyecto de
capacitaciones a las y los traa(adores terceri%ados de la PUCP desde el ".11@ priori%ar en las estrategias de capacitacin las temticas de respeto a las
demostraciones de afecto de personas con orientaciones se&uales diversas y de respeto a los estudiantes con identidades transg!nero en el uso de los
servicios que rinda ##00LL.
275
+e propone vincular y fortalecer al +ervicio psicopedaggico de ##00LL para que se pueda atender de manera adecuada y pertinente los prolemas de
los estudiantes originados por homofoia, violencia de g!nero y se&ual, etc.@ as como a la /efensora Universitaria para la atencin y seguimiento de las
denuncias.
2I5
+e recomienda una alian%a con el +ervicio 1!dico de la PUCP para ofrecer servicios de deteccin de J3, a la comunidad educativa de ##00LL.