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Los colectivos artsticos:
microcosmos y motor
del procomn de las artes
The art collectives:
microcosm and commons engine of the arts
Teresa Marn Garca y Enrique Salm Marco
Universidad Miguel Hernndez de Elche
tmarin@umh.es - ryuken1000@gmail.com
Recibido: 02-09-2012
Aceptado con correcciones: 06-12-2012
Aprobado finalmente:09-12-2012
RESUMEN
La actividad de los colectivos artsticos pueden entenderse como una metfora del pro-
comn cultural a pequea escala En sus procesos y estrate!ias puede rastrearse muc"as de las
cuestiones esenciales y con#ictos que conforman las claves del procomn en lo que respecta a
las artes$ como %ien cultural e intan!i%le Los colectivos artsticos$ son adems elementos esen-
ciales para la construccin de %ienes y recursos que conforman el te&ido cultural$ de forma
muy particular en los conte'tos locales$ al tiempo que tienen un !ran potencial como construc-
tores de redes a mayor escala Tras un %reve anlisis de estos aspectos se presenta una
iniciativa de un proyecto de plataforma cola%orativa ((()$ que partiendo de la realidad de un
conte'to local se plantea el o%&etivo de !enerar un arc"ivo-red-la%oratorio para crear y com-
partir conocimientos en torno a la cultura colectiva
Revista Teknokultura, (201!, "ol# 10 $%m# 1: &9-'& (ttp:))teknokultura#net
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0 1nri2ue +al3m -arco
microcosmos y motor del procomn de las artes
PALABRAS CLAVE
(reacin colectiva$ colectivos$ auto!estin cultural$ arte$ procomn
ABSTRACT
T"e collective artistic activity can %e seen as a metap"or for t"e small-scale cultural
commons *n its processes and strate!ies can %e traced many of t"e +ey issues and con#icts
t"at ma+e t"e +eys of t"e commons in re!ard to t"e arts$ as cultural and intan!i%le T"e artistic
!roups are also essential elements for %uildin! assets,!oods and resources t"at ma+e up t"e
cultural structure$ very particular local conte'ts$ -"ile "avin! !reat potential as %uilders of
lar!er scale net-or+s .fter a %rief discussion of t"ese issues is presented an initiative of a
colla%orative platform pro&ect$ ((()$ startin! from t"e reality of a local conte't arises t"e
o%&ective of !eneratin! a net-or+-/le-la%oratory to create and s"are +no-led!e a%out t"e
collective culture
KEYWORDS
(ollective creation$ collective$ self-culture$ art$ commons
SUMARIO
*ntroduccin
0na ciencia nmada o la epistemolo!a difusa del procomn
La perversa l!ica del campo artstico1 valor sim%lico frente a valor econmico
2el campo artstico 3autnomo4 a los entornos transdisciplinares
Los colectivos artsticos como metfora del procomn
(onocimiento compartido$ 565 y tecnolo!a (on#ictos y posi%ilidades
0n proyecto cola%orativo so%re cultura colectiva en el conte'to de la (omunidad )alenciana
((()
7i%lio!rafa
(ttp:))teknokultura#net Revista Teknokultura, (201!, "ol# 10 $%m# 1: &9-'&
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Teresa -ar.n /arc.a
SUMMARY
*ntroduction
. nomad science or epistemolo!y di8use commons
T"e perverse lo!ic of t"e artistic /eld1 sym%olic value versus economic value
.rtistic /eld 3standalone4 to transdisciplinary environments
T"e artistic !roups as a metap"or of t"e commons
9no-led!e s"arin!$ 565 and tec"nolo!y (on#icts and possi%ilities
. colla%orative pro&ect on collective culture in t"e conte't of )alencia ((()
:eferences
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;ranny escuc"a una emisin so%re los lo%os <o le pre!unto1 =te !ustara ser un lo%o> res-
puesta altanera1 ?que tontera$ no se puede ser un lo%o$ siempre se es oc"o o die@$ seis o siete
lo%os Ao es que uno sea seis o siete lo%os a la ve@$ sino un lo%o entre otros lo%os$ un lo%o
con cinco o seis lo%os?
2eleu@e y Guattari Mil Mesetas
Introduccin
El presente ensayo forma parte de una investi!acin ms amplia que los autores vienen reali-
@ando desde "ace varios aos so%re diferentes aspectos de la creacin$ produccin y !estin
colectiva en el m%ito de las prcticas artsticas contemporneas El punto de partida fue la e'-
periencia prctica en distintos procesos de produccin y !estin cola%orativa para el desarrollo
de diversos proyectos artsticos . partir de la prctica sur!e la necesidad de plantearse una re-
#e'in contrastada so%re los procesos y metodolo!as propias de diversas prcticas
cola%orativas en el m%ito del arte contemporneo$ anali@ando las diferencias y similitudes en
las concepciones$ Bmodos de "acerC y pro%lemticas propias de distintas formas de or!ani@a-
ciones cola%orativas$ cuya produccin !ira%a en torno a la prctica artstica Estos primeros
anlisis se vincularon a una tesis doctoral 3Marn Garca$ 6DDE4$ en la que se identi/caron al-
!unas caractersticas que nos permitan diferenciar ras!os propios de distintas estructuras
cola%orativas 3equipos artsticos$ cola%oraciones espordicas$ !rupos$ colectivos$ asociaciones$
o intentos cooperativos4 .l!unos de los resultados de este tra%a&o inicial y otros estudios pos -
teriores relacionados con estas temticas "an sido pu%licados 3Marn Garca$ 6DDF4$ 3Marn
Garca$ 6DDG4 y 3Marn Garca et al$ 6DH64 0na aparte importante de estas investi!aciones se
centraron en el estudio de conte'tos locales$ sus vnculos y las redes que se !enera%an 3o no4
entre estas prcticas$ as como sus cone'iones y repercusiones tanto en el m%ito artstico 3en
un conte'to ms amplio4 como en su entorno social pr'imo La metodolo!a empleada en la
mayora de estos estudios fue de tipo constructivista$ de carcter descriptivo$ %asada en un es-
tudio del conte'to mediante el uso de cuestionarios y entrevistas El estudio comparado de
casos vinculados a un mismo conte'to local fue fundamental para anali@ar$ a modo de micro-
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cosmo$ una casustica variada de respuestas y sus cone'iones entre s (reemos que al!unas
"erramientas de anlisis utili@adas 3puntos clave estudiados$ diseos de cuestionarios$ ela%ora-
cin de carto!rafas$ etc4 podran ser e'trapola%les$ como "erramienta de anlisis$ al estudio
de prcticas similares en otros conte'tos o m%itos prcticos para !enerar estudios compa-
rados
5artiendo de estas e'periencias previas nos planteamos ampliar cone'iones con otros m-
%itos$ con el o%&etivo de enriquecer nuestras perspectivas y poder profundi@ar en distintos
aspectos conceptuales$ metodol!icos y or!ani@ativos de forma contrastada y ms rica
Este te'to pretende ser una primera apro'imacin$ de anlisis ms !eneral o positivista$
so%re las relaciones y posi%les aplicaciones del comple&o tema del procomn y las prcticas ar -
tsticas de carcter cola%orativo (onsideramos que e'isten muc"as cone'iones entre nuestras
investi!aciones previas so%re prcticas cola%orativas y al!unas e'periencias de estudios so%re
el procomn$
H
por ello creemos que podra ser interesante rastrear al!unas de esas relaciones
.l /nal de este te'to proponemos un caso concreto de un proyecto en proceso que puede ser
til para el anlisis del procomn en el campo de la prctica artstica$ desde la perspectiva de
las e'periencias cola%orativas
(reemos conveniente precisar que nuestra intencin no es slo plantear la necesidad de
anlisis so%re al!unas de las pro%lemticas de la !estin del conocimiento comn en el arte
contemporneo$ sino tam%iIn proponer al!unos de estos temas clave desde la perspectiva de la
propia e'periencia e investi!acin en este campo de conocimiento$ cuya especi/cidad resulta
difcil de valorar en muc"as ocasiones por tratarse de un m%ito de lmites difusos y cuya es-
encia es fundamentalmente e'perimental
H
.l!unos e&emplos de los de%ates y plataformas vinculadas al procumn cultural en el panorama espaol de los
ltimos aos son1 los !rupos de tra%a&o y &ornadas or!ani@adas por Mediala%-5rado so%re este tema$ el proyecto (ola -
%ora%ora$ o el proyecto de -i+i cola%orativa para la B*nvesti!acin colectiva de empresa del procomnC
"ttp1,,-i+iempresasdelprocomunnet,inde'p"p,5J(KJ.H!inaLprincipal
,& *++$: 1,&9 220
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Una ciencia nmada o la epistemologa difusa del procomn
Tomaremos como punto de partida la si!uiente de/nicin !enIrica de procomn que plantea%a
.ntonio Lafuente a ra@ de las BMornadas so%re el procomnC que se reali@aron en Me-
diala%-5rado en el ao 6DDG1 ?El procomn es la nueva manera de e'presar una idea muy
anti!ua1 que al!unos %ienes pertenecen a todos$ y que forman una constelacin de recursos que
de%e ser activamente prote!ida y !estionada por el %ien comn El procomn lo forman las
cosas que "eredamos y creamos con&untamente y que esperamos le!ar a las !eneraciones fu-
turas? 3Lafuente$ 6DDG4 En una apro'imacin !eneral el procomn respondera a un modelo
de !estin comunitario de al!n tipo de recurso que !enera unos %ene/cios colectivos El pro-
comn es adems una multiplicidad pura y diversa$ que puede a%arcar muc"os tipos de %ienes
3naturales$ culturales$ sociales o de especie4 y en distinto !rado de amplitud y locali@acin
3local o internacional4 se!n sea la comunidad que lo sustente o lo !estione
.nte la di/cultad de encontrar una de/nicin unvoca so%re el concepto de procomn$
proponemos revisar al!unas ideas que e'puso <one&i Masuda en BLa sociedad informati@ada
como sociedad postindustrialC 3HNOD4 que pensamos que anticipan de una forma %astante acer -
tada muc"as de las caractersticas que identi/camos en el concepto de procomn Masuda
descri%e tres tipos de unidades productoras de informacin que son1 la B(omercialC cuyo o%&e-
tivo es el nimo de lucro$ la BGu%ernamentalC cuyo o%&etivo es el %ienestar y la B(iudadanaC
cuyo o%&etivo es la acumulacin de conocimiento Las caractersticas que identi/ca respecto a
la B0nidad productora de informacin ciudadanaC son las que vemos de forma ms pr'ima al
concepto de procomn1 BP%&etivo1 acumulacin de *nformacin Tipo de capital1 autnomo
;orma de produccin1 produccin sinIr!ica Qrea de servicio1 solucin de pro%lemas$ oportu-
nidad de desarrollo 7ase operativa1 contri%uciones voluntarias$ tarifas de uso Sistema de
precios1 sistema de renta patrn MIritos1 autonoma$ creacin 2emIritos1 de%ilidad$ %ase
operativa no estructuradaC 3Masuda$HNOD1 HDD4
Estas mismas caractersticas propuestas por Masuda para las Bunidades productoras ciuda-
danasC$ son comunes a muc"as tipolo!as de prcticas cola%orativas en el m%ito artstico$ que
no se %asan en un o%&etivo econmico$ sino en el de compartir conocimiento$ para solucionar
pro%lemas y optimi@ar su desarrollo Los distintos tipos de prcticas artsticas cola%orativas
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que identi/camos en tra%a&os previos suelen responder a formas de funcionamiento tpicas de
las Ba!rupaciones naturalesC 3voluntarias$ sin estructura or!ani@ativa clara$ autnomas y alta-
mente sensi%les a los aspectos afectivos4$ por ello nos pareca su!erente intentar inda!ar so%re
estas posi%les cone'iones entre una forma espec/ca de cola%oracin en la prctica artstica
como son Blos colectivosC$ los conceptos del procomn y aspectos propios de las prcticas ciu-
dadanas
El procomn es un concepto plural que puede ser aplicado a m%itos muy diversos$ inten-
taremos centrarlo en el campo de la cultura y de forma ms espec/ca en el campo del arte$
que implica al!unas particularidades propias Tam%iIn "aremos referencias a otros campos con
los que la prctica artstica contempornea se "i%rida con frecuencia$ como son internet o lo
social
Las de/niciones !enIricas mencionadas del procomn$ si la pensamos en relacin a las
producciones intan!i%les$ como puede ser la cultura$ puede encontrarse relacin$ en ciertos as-
pectos$ con lo que ;oucault de/na como episteme 3HNFF4$ para referirse al con&unto de las
estructuras conceptuales$ inconscientes y annimas$ que estn en la %ase de los mltiples cono-
cimientos de una cierta Ipoca$ de los cuales constituye el fondo comn 0na especie de
infraestructura sim%lica de toda Ipoca
En el caso concreto del campo artstico las producciones de carcter tan!i%le se asocian de
forma !enerali@ada a las creaciones nicas 3en ocasiones reproduci%les de forma limitada4 de
artistas mayoritariamente individuales Este modelo productivo sustenta los criterios de valores
tradicionales que ri!en el sistema artstico$ permitiendo la fcil especulacin de los intereses
econmicos$ y la le!itimacin de un sistema de control restrictivo del conocimiento artstico a
travIs de las le!islaciones a%usivas y no recprocas so%re los derec"os de autor En este con-
te'to la mera propuesta de otros modelos de !estin$ y produccin %asadas en prcticas
cola%orativas$ o producciones inmateriales supone un cuestionamiento de los valores del sis-
tema artstico 2e forma similar$ una defensa del procomn en el m%ito artstico puede ser
considerado una provocacin
2e forma metafrica nos parece interesante estudiar las cone'iones entre el procomn y
al!unos conceptos clave que proponen 2eleu@e y Guattari en su ?Tratado de Aomadolo!a1 la
mquina de !uerra? 3HNOD1 KRF-EKH4 Ellos consideran que la Bnomadolo!aC es una ?ciencia
menor?$ una ?ciencia nmada? y e'cIntrica a la Bl!ica del EstadoC que es &erarqui@ada$ inmu-
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ta%le$ y unidireccional (reemos que la l!ica del procomn se inscri%e en una naturale@a pr-
'ima a lo que 2eleu@e y Guattari proponen para la mquina de guerra 3social y colectiva4$
distante de la l!ica &erarqui@ada de Estado El procomn y la mquina de guerra tam%iIn
compartiran la cualidad de constituir una e'terioridad al aparato del Estado$ irreducti%le a Il y
previa a su derec"o (omo ocurre con el procomn$ el Estado 3lIase cualquier forma de poder4
trata continuamente de apropiarse de la mquina de guerra para controlarla y neutrali@arla
Tam%iIn podemos encontrar cone'iones entre ciertos modos de actuar de las comunidades ne-
cesarias para que el procomn e'ista y se distri%uya$ y la l!ica que se descri%e para la
movilidad de las manadas 3nmadas4$ que pueden con/!urar formas tur%ulentas y efmeras en
continuo cam%io mientras se despla@an por un territorio locali@ado y a la ve@ ilimitado 3HNOD1
KFD4
Este modelo de ciencia e'cIntrica que proponen 2eleu@e y Guattari se %asa en al!unas ca-
ractersticas que resultan su!erentes si las relacionamos con el procomn$ con son1 H4 Ser un
modelo "idrulico que centra la atencin de su teora en lo #uido frente a lo slido 64 Ser un
modelo de devenir y de "etero!eneidad$ ?que se opone al modelo esta%le$ eterno$ idIntico$
constante? K4 Ser un modelo tur%ulento$ ?en un espacio a%ierto en el que se distri%uyen las
cosas-#u&o$ en lu!ar de distri%uir un espacio cerrado para cosas lineales y slidas? E4 5or l -
timo$ el modelo es pro%lemtico$ y ya no teoremtico1 ?mientras el teorema es del orden de las
ra@ones$ el pro%lema es afectivo$ e insepara%le de las metamorfosis$ !eneraciones y creaciones
en la propia ciencia? 3HNOD1 KFO-KFN4
:elacionado con el tema de los afectos$ en el mismo Tratado de nomadologa$ se proponen
dos ?modelos motores ideales? para su mquina de guerra que tam%iIn son muy interesantes
relacionados con el tema del procomn$ como son el del tra%a&o y el de la accin libre Los de-
/nen del si!uiente modo1 ?El tra%a&o es una causa motri@ que c"oca con resistencias$ acta
so%re el e'terior$ se consume o se !asta en su efecto 34 La accin li%re tam%iIn es una causa
motri@$ pero no tiene que vencer nin!una resistencia$ slo acta so%re el cuerpo mvil en s
mismo$ no se consume en su efecto? 3HNOD1 KNN4 El tema de la accin libre evoca de forma
clara a la motivacin y la pasin necesaria que tienen los miem%ros de las comunidades que
construyen y sustentan los distintos tipos de procomn$ piInsese en las comunidades de desa-
rrolladores de soft-are li%re$ o en los colectivos artsticos Ao de%e olvidarse que esta la%or no
suele tener una recompensa econmica directa y que las motivaciones que llevan a la !ente a
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luc"ar por la defensa del acceso universal de unos %ienes comunes$ su transparencia$ diver -
sidad o equidad$ se %asa en el propio disfrute del uso de esos mismos %ienes
La perversa lgica del campo artstico:
valor simblico frente a valor econmico
.cotar este %reve estudio a un tema o pro%lema concreto del procomn como es el campo ar -
tstico$ o%li!a a u%icar al!unas claves de este campo espec/co para apreciar sus
particularidades El socilo!o 5ierre 7ourdieu en Las reglas del arte 3HNN64 de/ni y estudi
las caractersticas de varios campos de produccin cultural y las relaciones entre ellos$ como
factores determinantes en la con/!uracin de la estructura social 7ourdieu de/ni el campo
como un espacio social de accin y de in#uencias en el que se esta%lecen relaciones estructu-
rales entre los distintos a!entes que lo conforman$ permitiendo el desarroll o de una produccin
cultural determinada El proceso de construccin de cada campo concreto se produce de forma
paralela a la conquista de su autonoma respecto de otros campos . pesar de su relativa auto-
noma$ el campo artstico si!ue siendo dependiente del campo econmico y del campo
poltico
El proceso de autonoma del campo artstico se!n 7ourdieu se produce en dos fases que
sern fundamentales para entender su l!ica interna y su situacin actual 5rimero fue la li%e-
racin de cumplir una funcin social$ de&ando de someterse a encar!os comerciales y otras
demandas acadImicas Lue!o se li%er del dominio que e&ercan los escritores so%re el si!ni/-
cado de las o%ras Esta ltima fase$ de li%eracin del sentido$ avoc al arte a un pro!resivo
interIs por la forma "asta alcan@ar la ansiada pure@a del arte autnomo En este proceso lar!o
y costoso se fue construyendo tam%iIn todo un ima!inario en torno a la /!ura del artista como
ser !enial 3creador individual4$ dotado de cualidades creativas e'cepcionales$ cuyas o%ras con-
vertidas en fetic"es tenan un valor sim%lico de difcil y su%&etiva valoracin econmica El
artista$ ale&ado de una funcin social concreta se va convirtiendo un ser mar!inal$ en ocasiones
maldito$ que tra%a&a por pura o%sesin y pasin de e'perimentar$ de autoe'presarse y con-
quistar una li%ertad deseada y %uscada Esta descone'in con lo social convierte a la
comunidad de artistas en una e'traa Ilite desu%icada en el mapa de la estructura social El
modo de vida de los artistas independientes oscila entre el sacri/cio a%ne!ado y el arte de
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vivir$ una accin li%re y rupturista con el modo de vida %ur!uIs %asado en el tra%a&o Este
mundo polari@ado es la %o"emia
2e este proceso de autonoma del campo del arte$ se deriva su condicin de %ien sim%-
lico$ y como tal se ve su&eto a una l!ica econmica perversa que se sustenta en su naturale@a
dual y parad&ica$ por una parte como de mercanca 3material y tan!i%le4 con valor econmico
y$ por otra como signifcacin 3inmaterial e intan!i%le4 con valor sim%lico Estos dos valores
permanecen independientes !enerando una tensin entre dos polos so%re los que los produc-
tores artsticos se de%aten 5or un lado la su%ordinacin a la demanda$ por otra la
independencia de los requerimientos del mercado
Se!n 7ourdieu en el campo artstico coe'isten dos modos de produccin y de circulacin
que responden a l!icas inversas 5or un lado la ?economa anti-SeconmicaT del arte puro$
que est %asada en el reconocimiento y sustentado en valores como el desinterIs por lo social$
el rec"a@o de ?lo comercial? y del %ene/cio econmico a corto pla@o Su prioridad es la pro-
duccin autnoma$ que solo o%tiene demanda y %ene/cio a lar!o pla@o 3si lle!a a tenerla4$ tras
un procesos de acumulacin sim%lica 5or otro$ la l!ica ?econmica? de la industria artstica$
%asada en el comercio de %ienes culturales como cualquier otro producto$ cuya prioridad es la
difusin$ el I'ito inmediato y temporal$ su adaptacin a la demanda pree'istente$ su valoracin
depende de la cantidad de ventas Sin em%ar!o esta se!unda l!ica$ para ser aceptada por el
campo artstico de%e no ser e'plcita y disimular su /nes . pesar de sus diferencias$ tanto una
l!ica como otra$ sustentan un modelo creativo individual y privativo que se refuer@a %a&o le-
!islaciones de defensa de la propiedad privada como el copyri!t" ley$ utili@ada como
instrumento para for@ar una situacin arti/cial de escase@ de un %ien$ en principio a%undante y
poder as controlar su valor sim%lico y de mercado
La situacin e'puesta sustenta la endImica y precaria situacin de los profesionales del
campo artstico Las le!islaciones que afectan a este campo estn ms preocupadas por man-
tener el control restrictivo de eso %ienes con /nes lucrativos 3que no suelen %ene/ciar
precisamente a los artistas4$ que en me&orar las condiciones la%orales de los artistas o propiciar
una distri%ucin a%ierta de un %ien cultural$ necesario para el %ene/cio de los artista$ el arte y
la sociedad 3Simiers$ 6DDG4
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Del campo artstico (autnomo) a los entornos transdisciplinares
En las ltimas dIcadas las teoras de la construccin de los campos autnomos del sa%er e'-
puesta profusamente por 7ourdieu$ se "an visto cuestionadas en el campo de las artes por
al!unos factores conte'tuales que trascienden y "acen ms comple&o este campo (omo "emos
visto$ el campo es la suma de elementos$ a!entes$ relaciones y re!las del &ue!o propias de una
sa%er espec/co$ su de/nicin y acotacin va pare&a a un proceso de autonoma respecto de los
otros campos del sa%er El arte luc" durante casi un si!lo 3apro'imadamente de mediados del
s U*U a mediados del s UU4 por o%tener y mantener ese estatus de autonoma$ a travIs de un
proceso de transformacin en arte puro$ que converta su prctica en una suerte de tautolo!a
del arte por el arte La independencia del arte$ su supuesta li%eracin$ tra&o consi!o al mismo
tiempo su aislamiento y su descone'in de otras disciplinas$ y tam%iIn del p%lico$ de la so-
ciedad$ y en cierto modo de la vida
Vacia mediados del s UU$ al mismo tiempo que se lle!a%a a un cierto calle&n sin salida
en el arte puro empie@an a sur!ir al!unas reivindicaciones individuales y colectivas que pro-
claman una nueva relacin arte-vida$ que comien@a &ustamente por la recuperacin del len!ua&e
social y una apro'imacin a los medios de comunicacin de masas 3denostados por el arte
puro4 Se recupera as el interIs por lo social$ que aunque fue muy importante en al!unos mo-
vimientos de )an!uardia como el (onstructivismo o el 2ad %erlinIs$ fue minimi@ado por el
sistema del arte al institucionali@ar las )an!uardias como paradi!ma del arte autnomo Los
Auevos :ealistas franceses$ considerados en su Ipoca 3aos cincuenta4 como neo-dadas fueron
uno de eso primeros movimientos %isa!ra que recuperan la cone'in con la vida En los aos
posteriores al!unas de las propuestas artsticas que fueron sur!iendo i%an acompaadas de un
claro compromiso poltico y social$ a%riendo el campo a prcticas conte'tuali@adas y a mlti -
ples contaminaciones con otros campos$ como el cine$ la msica$ el ur%anismo$ la sociolo!a o
la poltica E&emplo de ello fueron el movimiento internacional Fluxus$ con miem%ros destaca-
%les como 7euys$ 9apro- o WostellX o la Internacional SituacionistaX en el panorama local
espaol lo ms cercano a este tipo de prcticas unos aos despuIs pudo ser el Grup de Tre%all$
al!unos proyectos de Mutadas y al!unas prcticas feministas Estas corrientes artsticas se ca-
racteri@an por una pro!resiva desmateriali@acin del arte$ mediante el uso de materiales y
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recursos no tradicionales o poco valorados en el campo artstico del momento como la foto-
!rafa$ el vdeo$ el uso de arc"ivos y te'tos$ pu%licidad$ performance$ e'periencias sonoras
e'perimentales o la pura accin poltica$ recursos que en las ltimas dIcadas se "an ampliado
incorporando medios actuales como el uso de las nuevas tecnolo!as$ *nternet y los disposi -
tivos mviles
0n factor caracterstico de estas prcticas$ que se iniciaron en los aos sesenta es su interIs
por los aspectos participativos y cola%orativos en distintas fases del proceso de la o%ra$ que se
materiali@a en la reali@acin de proyectos transdisciplinares o en una preocupacin por esta-
%lecer distintas formas de dilo!o activo con el espectador 3participacin$ interaccin$ o
cola%oracin4 2e al!n modo estas prcticas$ que ya podran considerarse en esencia relacio-
nales$ al tiempo que cuestionan la pure@a del arte$ ponen en &aque todos los valores que
sustentan el campo artstico$ desde el concepto de autor$ al de espectador$ pasando por lo que
podemos entender como o%ra de arte Estas tendencias "an ido en aumento en las ltimas dI-
cadas En 6DDF$ 7ourriaud de/ni la estItica relacional Bcomo un con&unto de prcticas
artsticas que toman como punto de partida terico y prctico el con&unto de las relaciones "u-
manas y su conte'to social$ ms que el espacio autnomo y privativoC 36DDF1HHK4
Estas prcticas plantean adems otro tipo de de%ates muc"o ms prcticos como son los
modelos de creacin$ produccin$ difusin$ o comerciali@acin de las o%ras de arte$ incluso sus
repercusiones le!ales en tIrminos de autora o propiedad intelectual .l!unos de estos con-
#ictos que a#oran !uardan relacin directa con otros similares que se plantean desde la
perspectiva de la defensa de procomn en otros m%itos culturales$ siendo un tema clave la ac-
cesi%ilidad al uso de los %ienes culturales para el desarrollo de la creatividad compartida
Este tipo de prcticas cola%orativas y conte'tuali@adas "an ido adquiriendo cada ve@ un
mayor prota!onismo$ lo que "a contri%uido a su reconocimiento por parte del sistema del arte
Esto se de%e tanto a la transformacin del campo que se ve o%li!ado a adaptarse$ con reticen-
cias$ a los cam%ios que impone el conte'to y las nuevas van!uardias que lo confrontan$ como a
una cierta #e'i%ilidad de las nuevas !eneraciones por conciliar sus prcticas e'perimentales sin
pudor para esta%lecer dilo!os no slo con los conte'tos sociales$ sino tam%iIn con las propias
instituciones como un interlocutor ms en su actividad
El conte'to actual del arte no puede escapar a la !lo%ali@acin$ teniendo que reu%icarse en
los parmetros que se derivan de un mundo comple&o$ cam%iante y precario En este nuevo es-
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Teresa -ar.n /arc.a
cenario la transdisciplinariedad se convierte en una estrate!ia para a%ordar la comple&idad
Voy$ el campo del arte com%ina estructuras tradicionales con nuevos procesos de creacin$
produccin$ distri%ucin y consumo que o%li!an incorporar nuevas perspectivas$ ms amplias y
#e'i%les
Muc"as de estas nuevas prcticas cola%orativas son de clasi/cacin esquiva y difusa El ac-
tual campo del arte e'pandido intenta a!ruparlas %a&o etiquetas como arte poltico$ o arte
social Muc"as de ellas plantean temticas que pueden ser pr'imas a ciertas reivindicaciones
del procomn como son la accesi%ilidad al conocimiento compartido o el cuestionamiento y
denuncia de los usos privativos de los %ienes p%licos :ecientemente el espectacular desa-
rrollo que estn teniendo este tipo de prcticas "a provocado una proliferacin de tIrminos
6
3so%re todo en el mundo an!losa&n4 y una diversi/cacin de matices$ que tratamos de tra-
ducir1 socially engaged art 3arte socialmente comprometido4$ community based art 3arte
%asado en la comunidad4$ experimental communities 3comunidades e'perimentales4$ dialogic
art 3arte dial!ico4$ relational art 3arte relacional4$ interventionist art 3arte intervencionista4$
participative art 3arte participativo4$ collaborative art 3art cola%orativo4 o social practice 3prc-
tica social4$ o 2esarrollo Social (omunitario
Los colectivos artsticos como metfora del procomn
(omo "emos ido e'poniendo el procomn es un modelo de !estin comunitario de al!n tipo
de recurso que !enera unos %ene/cios colectivos Ain!n recurso puede ser considerado un
procomn sin una comunidad activa que lo !enere o lo !estione$ pero a su ve@ estas mismas
comunidades necesitan de un sustrato comn que las a!lutine y las alimente$ !enerando de este
modo una relacin de interdependencia
En el campo artstico como "emos ido viendo$ a pesar de constituir una estructura de
a!entes$ conocimientos y recursos interdependientes y que se necesitan mutuamente para so-
%revivir$ estara le&os de poder considerarse un procomn por la l!ica privativa de su sistema
de funcionamiento Sin em%ar!o$ como se "a apuntado en el apartado anterior al!unos a!entes
6
En la reciente tesis doctoral de T'aro .rra@ola 36DH64 se estudia en profundidad este tipo de prcticas cola%o-
rativas
62 *++$: 1,&9 220
Teresa -ar.n /arc.a
de este campo$ especialmente aquellos que tienen una vocacin ms cola%orativa en sus pro-
cesos$ "acen una apuesta decidida por funcionar y defender un posi%le procomn artstico
Entre las distintas formas cola%orativas que se dan en el m%ito artstico1 cola%oraciones
espordicas 3en especial aquellas de carcter ms "ori@ontales y li%res4$ !rupos$ equipos$ colec-
tivos o asociaciones$ tal ve@ los colectivos y las redes que estos suelen !enerar sean las formas
de a!rupacin ms relevantes como forma de comunidad creativa Tam%iIn podemos consi -
derar los colectivos las formas de or!ani@acin ms pr'imas a un funcionamiento cercano a
los presupuestos del procomn
Los colectivos artsticos son una forma espec/ca 3a pesar de su esencia difusa y cam-
%iante y su variedad de planteamientos4 de actividad artstica cola%orativa ;orman pequeas
comunidades$ en muc"os casos mar!inales al sistema o/cial del arte$ pero fundamentales para
su supervivencia .ctan como semilleros de e'perimentacin$ aprendi@a&e e innovacin$ ten-
sionando los lmites del campo artstico 0n aspecto esencial que los caracteri@a es su defensa
mani/esta de la creatividad y de sus procesos creativos como una actividad colectiva que mu-
c"as veces compa!inan con o%&etivos de tipo social y reivindicativo Sus miem%ros actan de
forma con&unta por la consecucin de un o%&etivo comn que tiende a ser un elemento clave en
su co"esin y motivacin por tra%a&ar &untos En muc"as ocasiones son formaciones inesta%les
y difusas$ cam%iantes$ que se adaptan a las necesidades de cada proyecto espec/co .s por
e&emplo$ es "a%itual que se com%ine una estructura %sica de pocos miem%ros$ ms o menos
esta%les$ con incorporaciones de otros cola%oradores$ en distinto !rado de corresponsa%ilidad
se!n los proyectos .l!unos e&emplos de colectivos artsticos en el panorama espaol de la l -
tima dIcada son1 La ;iam%rera 3)alencia$ Madrid$ Sevilla4X .ntimuseo$ 7rumaria$
(.S*T.$ 2emocracia$ Todo por la 5ra'is 3Madrid4X Salvem (a%anyal$ E'-.mics del
*).M$ La Te&edora ((E($ 2esayuno con )iandantes$ 7arra 2ia!onal$ La Uarito$ 3)alencia4X
;undacin :odri!ue@$ 5ripu%li+arra+$ .mastI 35as )asco4X (aldo de (ultivo 3Tarra!ona-7ar -
celona4$ Telenoi+a 37arcelona4$ M0:.( 3La :io&a4$ :ecetas 0r%anas$ Yemos NO 3Sevilla4$ o
Left Vand :otation
En los colectivos de !eneraciones ms &venes empie@an a apreciarse mayor disponi%ilidad
e interIs por disciplinas cercanas (ada ve@ los colectivos suelen ser ms intersdisciplinares
contar con per/les ms diversos$ as por e&emplo empie@a a ser "a%itual colectivos en los que
se me@clan artistas$ con arquitectos y socilo!os$ o artistas con !ente con formacin de comu-
*++$: 1,&9 220 6
Teresa -ar.n /arc.a
nicacin audiovisual y las artes escInicas En muc"os casos su actividades se vinculan a cola-
%oraciones con ciudadanos de conte'tos locales Tam%iIn cada ve@ son ms "a%ituales los
colectivos que se mueven en m%itos y circuitos tecnol!icos$ la cola%oraciones entre inform-
ticos y artistas son muy "a%ituales en el m%ito del net art y otras prcticas di!itales En los
colectivos ms &venes se est detectando un aumento de nuevas formas de tra%a&o cola%ora -
tivo que reproducen las dinmicas y #u&os de las redes sociales 3Ger%I et alt$ 6DH61 EG4 .s
por e&emplo$ frente a las estructuras de los equipos 3ms cerradas y esta%les4 los colectivos
funcionan como #u&os$ sus miem%ros suelen compati%ili@ar proyectos personales con los pro-
yectos colectivos$ incluso cada ve@ es ms "a%itual los miem%ros que cola%oran con distintos
colectivos simultaneamente 2e forma re!ular van sur!iendo intentos de !enerar redes de co-
lectivos y espacios auto!estinados$ a escala local$ nacional o internacional .l!unos e&emplos
de estos ltimos aos son la red !enerada a ra@ de los encuentros .rquitecturas (olectivas$
(olectivos en :ed$ el Mapa de .sociaciones y (olectivos de investi!acin$ produccin y difu-
sin del arte contemporneo o la :ed Transi%Irica de Espacios (ulturales *ndependientes$ as
como los encuentros ModiZ 3Madrid$ 6DDN4 o Yi! 7ee 3Gi&n$ 6DDN4 Sus o%&etivos suelen
ser1 contrastar modelos de !estin$ compartir conocimientos y procesos$ !enerar proyectos o
reivindicar me&oras y derec"os culturales para la comunidad artstica y social Todas estas rei -
vindicaciones pueden ser a/nes a una defensa del procumn en el m%ito de las artes
En muc"os colectivos sus proyectos artsticos se entrela@an con sus vidas siendo a veces
muy difcil distanciarse Muc"as de las caractersticas que se "an ido e'poniendo no seran po-
si%les sin una potente motivacin y una pasin por la actividad que reali@an$ el factor de los
vnculos afectivos o emocionales es clave para comprenderlos Es o%vio decir que la mayora
de la actividad que reali@an estos colectivos casi nunca tiene una compensacin en tIrminos
econmicos El mayor %ene/cio o retorno que suelen o%tener los miem%ros de estos colectivos
es la pura e'periencia del aprendi@a&e e intercam%io de conocimientos$ la posi%ilidad de ve"i -
cular proyectos que de otro modo seran imposi%les$ y so%re todo el disfrute de compartir con
otros En este sentido$ y ms all de la e'trema precariedad actual marcada por la crisis$ si!uen
reproduciendo el esti!ma de la precariedad propia del campo autnomo del arte$ y del o/cio
del artista sacri/cado y a%ne!ado 5recariedad$ que por otra parte$ tam%iIn suele ser comn a
otras muc"as comunidades que sustentan otros tipos de procomunes culturales 3como la cul -
tura li%re$ por e&emplo4 En los ltimos tiempos$ en los que las su%venciones y las ayudas que a
veces alivia%an a estas formaciones "an desaparecido$ nuevas formas de sustento econmico$
6& *++$: 1,&9 220
Teresa -ar.n /arc.a
inspiradas en formas de procomn econmico estn empe@ando a ser utili@adas para /nanciar
proyectos artsticos$ como el cro-dfoundin! 3cada ve@ es ms comn ver propuestas de pro-
yectos artsticos en plataformas como Goteo o )er+ami4 o distintas formulas de sistemas de
donativos o actividades de trueque
0n ltimo factor esencial es que muc"os de estos colectivos parten de presupestos pr-
'imos a la cultura li%re$ como son el desarrollo de modelos de auto!estin$ el uso de licencias
creative commons y de soft-are li%re para canali@ar sus proyectos$ lo que los "ace replica%les y
que puedan ser compartidos de diferentes formas 0n e&emplo de proyecto replicado en dis-
tintos conte'tos es e-valenciaor!$ plataforma de activismo y de%ate cultural$ un proyecto
diseado por 2aniel G .ndu&ar y vinculada al colectivo E' amics$ que se inicio en )alencia y
que ms tarde se desarroll en otros conte'tos$ e-sevilla$ e-%arcelona$ e-madrid$ e-norte
Todos estos aspectos evidencian claros paralelismos entre las dinmicas y o%&etivos de mu-
c"os de estos colectivos y las comunidades que sustentan al!unas formas de procomn
cultural En estos pequeos !rupos se reproducen las claves de los modelos de produccin y
!estin comunitaria de %ienes y recursos$ materiales e inmateriales$ %a&o una pertenencia com-
partida y con capacidad de ser distri%uida En cierto modo podra decirse que reproducen a
pequea escala de forma metafrica microcosmos de lo que podra ser un procomn artstico
Conocimiento compartido !"! # tecnologa$ Con%ictos # posibilidades
5oder compartir conocimiento es esencial para la supervivencia de la cultura$ nadie crea de la
nada$ se crea inevita%lemente a partir de lo que otros "icieron antes y de contrastar lo que
"acen los contemporneos La cultura privativa merma la posi%ilidad de se!uir creando BEl
mundo democrtico slo puede e'istir en un entorno de !ran diversidad de e'presiones cultu-
rales li%remente articuladas y de%atidas Las leyes restrictivas limitan el acceso a los %ienes
culturales que de%eran ser de uso comnC 3Smiers$ 6DDG4
Es innecesario decir que las leyes de copyri!"t constituyen un freno efectivo al intercam%io
de informacin [sta no es accesi%le salvo con un vnculo comercial$ no intelectual
B(omprarC no es el nico pro%lema$ tam%iIn es !rave que al!o quede retenido en ori!en
porque no se pueda BvenderC 0n e&emplo o%vio es un li%ro descatalo!ado (uando una edito-
rial retiene derec"os pero no pu%lica un ttulo$ est "aciendo lo mismo que un monasterio
*++$: 1,&9 220 6,
Teresa -ar.n /arc.a
medieval cuando preserva%a el conocimiento apartado de la !ente Las leyes restrictivas im-
piden que otros artistas y la !ente en !eneral puedan disfrutar y "acer uso de unos %ienes
culturales 3tan!i%les o no4 que ya estn producidos$ y que en muc"os casos estn so%radamente
amorti@ados Ao "ay ms que ver que estas leyes se con/!uraron como son a"ora para %ene-
/cio de aquellos que controla%an unos modelos productivos que ya "an sido so%repasados
Ptro pro%lema nuevo es el derivado de las nuevas formas de comerciali@acin de contenidos
di!itales$ que no se BadquierenC sino que se BdisfrutanC durante un lapso de tiempo que va
desde una semana 3pelculas en streamin!4 "asta la vida del comprador 3%i%lioteca del 9indle4
5ese a las supuestas %ondades de la no posesin$ presentan un pro%lema o%vio1 no permiten su
distri%ucin$ y por tanto$ se impide la posi%ilidad de que sean compartidas$ pasada su fec"a de
caducidad$ vuelven a la empresa emisoraX limitando su capacidad de permea%ilidad con la so-
ciedad y controlando la circulacin$ uso y disfrute del conocimiento 5or e&emplo$ .ma@on
puede %orrar a distancia el contenido de tu 9indle$ y adems le!almente tus contenidos pe-
recen conti!o <a no se puede le!ar una %i%lioteca$ o donarla$ la transmisin de conocimiento
se interrumpe porque el usuario no es poseedor de la informacin sino solo usufructuario
Steiner 3HNGD4 propona que la poscultura se caracteri@a por una renuncia a la trascen-
dencia del autor$ esa que lo "ace so%revivir ms all de la muerte 2e al!n modo en el
procomn "ay una disolucin de la identidad ms amplia que las ideas que propuso Steiner en
HNGD 5ara las nuevas !eneraciones la idea de sacri/car la e'istencia a un rIdito futuro en tIr -
minos de reconocimiento de la posteridad encierra una perpetuidad de los elitistas$ en una
l!ica de la supremaca de las individualidades$ so%re la creacin colectiva La o%ra colectiva
y,o annima es una forma clara de e'presar una oposicin a considerar el acto creativo como
una actividad estrictamente individual$ al tiempo que un reconocimiento activo a la capacidad
creativa de distintas formas de cola%oracin
El ltimo Veide!!er 3HNRE4 conclua que la tIcnica moderna es la dimensin esencial de
nuestra Ipoca$ desde la que se de%a rede/nir la concepcin del ente como tal La tIcnica
sera$ entonces$ la esencia metafsica de la Ipoca moderna <ona&i Masuda 3HNOE4 ya "a%la de
la sociedad de la informacin en su !ran o%ra La sociedad inormati!ada como sociedad post"
industrial 0na sociedad interconectada altamente orgnica$ con sus enlaces %asados en las
redes de informacin Masuda ofrece adems una caracterstica de esta nueva sociedad1 la ca-
pacidad de respuesta y adaptacin muc"o ms rpida a los cam%ios
66 *++$: 1,&9 220
Teresa -ar.n /arc.a
En este conte'to el 565 podra entenderse como una respuesta aplicada contra las re!las
decimonnicas del copyri!"t El 565 es una forma de intercam%io !enerali@ado no-recproco
Es voluntario y altruista$ ya que no e'iste recompensa directa Las recompensas son indirectas
al e'istir un !rupo de usuarios que actan del mismo modo de manera tcita
Sin em%ar!o$ para que e'ista ese li%re #u&o de conocimiento$ de%en darse dos condiciones1
H .%undancia1 5rofusin intelectual y creativa$ que implica tam%iIn posesin de medios de
produccin 3tan!i%les o no4 con capacidad de e'cedente
6 2istri%ucin1 .ccesi%ilidad a esos recursos$ lo que en este entorno "a%lara de formatos en
los que la informacin pueda ser compartida
La actual -e% social 6D plantea al!unas limitaciones como la fra!mentacin$ la centrali@acin
y el control la informacin y de la privacidad ;rente a ello los desarrolladores de la plata-
forma Lorea A-H 3%asada en soft-are li%re4 proponen como solucin la federacin y la
interopera%ilidad$ la distri%ucin y la li%ertad para que las personas !estionen directamente su
identidad y privacidad 3(a%ello et al$ 6DH61 KO4
Modelos como Lorea o A-H son efectivamente una opcin no mercantil muy interesante
para el tra%a&o cooperativo y en red$ ya que como entorno li%re permite que la privacidad y el
control de la memoria de los usuarios no se vea comprometida La contrapartida es la di/ -
cultad de poder lle!ar a todo el mundo$ al requerir el dominio de al!unos conocimientos de
informtica . pesar de ello es necesario que puedan se!uir e'istiendo este tipo de plataformas
que velan por el procomn de la red La cultura li%re es un claro modelo de creatividad colec-
tiva
*++$: 1,&9 220 6'
Teresa -ar.n /arc.a
Un pro#ecto colaborativo sobre cultura colectiva
en el conte&to de la Comunidad 'alenciana$ CCC'
5ara /nali@ar estas re#e'iones nos parece interesante compartir$ como caso de estudio prc-
tico$ una e'periencia colectiva que est empe@ando a ponerse en marc"a en la (omunidad
)alenciana Supone un intento de activar un procomn cultural en un conte'to locali@ado El
proyecto ((()
K
pretende facilitar el acceso a e'periencias colectivas$ importantes para la me-
moria local$ cuya informacin est actualmente dispersa o se est perdiendo por su carcter
efmero y e'perimental
La memoria colectiva es el resultado de una suma de conocimientos y e'periencias que nos
construyen como personas y como comunidad (uanto ms plural sean las fuentes de esa me-
moria y ms e'periencias se "ayan podido conservar y contrastar$ ms rica y til ser como
"erramienta de conocimiento La memoria colectiva es$ so%re todo$ conocimiento puesto en
valor$ que merece ser conservado y transmitido como un %ien comn 2e a" el interIs por
poder recopilar esa memoria de forma colectiva :ecuperar el pasado y conservar el presente
de forma cola%orativa es necesario para poder construir el futuro 3si este es posi%le4
El proyecto ((() se inicia a partir de la suma de varios factores1 H4 unos tra%a&os previos
de investi!acin so%re creacin colectiva y so%re modelos de !estin y produccin cultural 64
Las e'periencias previas de varias personas en actividades colectivas$ asociativas y la auto!es-
tin de espacios culturales$ as como un interIs !eneral por la cultura$ el arte y lo social K4
(iertas a/nidades y complicidades afectivas
;ruto de las investi!aciones y las e'periencias previas se detectaron varias carencias endI-
micas en el conte'to local 5or una parte$ la ausencia de una memoria 3o micro"istoria4 de las
iniciativas y prcticas artsticas y culturales colectivas En la "istoria del arte o/cial los colec-
tivos y muc"as prcticas artsticas cola%orativas$ como los nmadas$ estn escasamente
representados y todava peor documentados En !eneral "asta "ace muy poco "an sido temas y
casos poco anali@ados y de%atidos
K
7lo! provisional del proyecto ((()$ url1 "ttp1,,culturacolectivacv-ordpresscom,
64 *++$: 1,&9 220
Teresa -ar.n /arc.a
5or otra parte$ la propia dispersin de los colectivos y espacios auto!estionados$ el carcter
efmero y precario de muc"os de ellos$ y otras caractersticas propias de este tipo de activi -
dades como su altruismo$ la improvisacin o sentido ldico$ a veces su propia re%elda y
posicionamiento crtico$ "acen que muc"as de estas prcticas sean poco visi%les o consideradas
mar!inales
. todo lo dic"o se sum la preocupacin por la pIrdida$ desaparicin e inaccesi%ilidad de
arc"ivos 3virtuales y fsicos4 en !eneral en el m%ito cultural y en particular so%re e'periencias
colectivas En al!unos casos los materiales$ muc"as veces limitados o arc"ivos personales$ no
estn di!itali@ados ni estn accesi%les en nin!n arc"ivo o %i%lioteca p%lica$ estn dispersos y
muc"as veces en %ruto$ no or!ani@ado$ ni de fcil consulta En otros casos ya se "a empe@ado
a detectar la desaparicin de %lo!s$ -e%s$ redes y plataformas$ por motivos econmicos$ tIc-
nicos$ o incluso le!ales
Los o%&etivos del proyecto ((() tienen una do%le intencin 5or una parte inte!radora1
porque pretende !enerar vnculos con otros arc"ivos y redes ya e'istentes con el /n de sumar
esfuer@os$ se!uir construyendo red y facilitar rutas de acceso a la informacin 5or otra$ espe-
c/ca1 porque el o%&etivo es centrar la atencin en la (omunidad )alenciana$ a modo de lupa
La /nalidad de limitar el conte'to !eo!r/co es posi%ilitar la reali@acin de un arc"ivo y una
red ms completos del territorio local$ que permita el intercam%io de conocimiento de la rea -
lidad local especi/ca de este territorio para su aplicacin en todo tipo de proyectos y
actividades relacionadas con la cultura colectiva$ en cualquiera de sus facetas1 investi!acin$
creacin$ produccin$ difusin$ !estin$ educacin y otros posi%les usos
La estructura %sica del proyecto inicial prevI tres secciones que se puedan retroalimentar
entre s1 un arc#ivo para conservar$ recuperar y compartir e'periencias$ una red"comunidad
como foro de de%ate y noticias que vaya reco!iendo la actividad presente de los colectivos y
espacio$ y un laboratorio para la !eneracin de proyectos y e'periencias (ada mdulo se
piensa como elementos independientes pero conectados que puedan tener desarrollos aut-
nomos se!n la participacin$ la capacidad de cola%oracin y la /nanciacin disponi%le en
cada momento
.cciones iniciales1 para la construccin de la posi%le plataforma colectiva se reali@ una
%squeda de referentes La idea inicial era sumar esfuer@os antes que competir con otras plata-
formas ya e'istentes En el m%ito local no se encontr nada similar$ aunque s al!unos
*++$: 1,&9 220 69
Teresa -ar.n /arc.a
proyectos complementarios con los que se pretende cola%orar Se inici un estudio de otras
plataformas con planteamientos similares o a/nes con el o%&etivo de estudiar posi%ilidades y
di/cultades$ posi%les estructuras y lmites de accin .l!unos de los casos anali@ados "an sido1
.rc"ivos (olectivos 3actualmente no accesi%le de forma p%lica4$ Mapear Madrid$ Wi+i"isto-
rias$ :edada .licante$ 7oo+campin!$ (om%oi a la fresca$ A-H Lorea$ Teatron o la -i+i de
*nvesti!acin colectiva empresas del procomn En aquellos caso que "a sido posi%le se esta-
%leci comunicacin con !estores o cola%oradores de estas plataformas para tener un
conocimiento prctico y sus visiones desde dentro Las conclusiones de este tra%a&o$ todava en
desarrollo$ se editarn pr'imamente
El contenido1 actualmente$ !racias a tra%a&os de investi!acin y e'periencias previas se
tiene locali@ado$ y en al!unos casos clasi/cado y anali@ado$ !ran cantidad de material so%re
e'periencias colectivas vinculadas con las prcticas artsticas en la (omunidad )alenciana en
los ltimos KD aos$ as como %i%lio!rafa y materiales de distinta ndole1 im!enes$ vdeos$
entrevistas$ catlo!os$ y otro tipo de materiales relacionados El interIs se centra en aquellas
e'periencias o casos cuyo enfoque plantean aspectos ms crticos y e'perimentales con los
modelos convencionales de !estin$ creacin y produccin
Las dinmicas1 este proyecto se inici de forma cola%orativa con reuniones de un equipo
inicial de cola%oradores que se pretende esta%le y con la or!ani@acin de un taller a%ierto para
compartirlo con ms !ente que pudiera estar interesada en estos temas
E
La e'periencia del ta-
ller sirvi para a&ustar el proyecto y sumar cola%oradores Se pretende se!uir compartiendo los
procesos para que sean a%iertos y permitan que se incorporen nuevos cola%oradores
Aos parece interesante compartir al!unos de los con#ictos encontrados en las fases ini-
ciales Son pro%lemas comunes a este tipo de iniciativas e inciden en al!unos cuestiones que ya
se "an ido planteando a lo lar!o de este artculo
El pro%lema del arc"ivo1 como plantea%an 2eleu@e y Guattari ?los nmadas no tienen "is-
toria$ solo tienen !eo!rafa < la derrota de los nmadas "a sido de tal ma!nitud$ tan
completa$ que la "istoria se identi/ca con el triunfo de los estados? 3HNNG1 KNF4 Sin duda$ esto
de por s ya &usti/cara el intento de conservar una memoria propia de otros modelos posi%les$
E
El primer taller ((() se reali@ en &unio de 6DH6$ en el marco de la convocatoria Seny de (arrer promovida
por 5erif\riesHH,H6 en cola%oracin con Mediala%-5rado $ url1
"ttp1,,culturacolectivacv-ordpresscom,6DH6,DF,DF,empe@amos-el-taller-cccv-seny-de-carrer,
'0 *++$: 1,&9 220
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"acer visi%le otras "istorias$ contri%uir al conocimiento de otras formas de "acer Ptros
mundos son posi%les y los referentes en este sentido pueden ayudar a se!uir #u&os que nos
permitan aventurarnos a tra@ar nuevos trayectos 5ero conservar supone de al!n modo /&ar la
e'periencia$ solidi/car al!o que es #uido$ cam%iante y su%&etivo Esto supone una primer con-
#icto =cmo conservar$ construir una memoria colectiva a partir de e'periencias difusas y
plurales %asadas en un modelo nmada>
Las "erramientas1 se parte de al!unas ideas clave que se consideran inne!ocia%les$ por co-
"erencia con el propio proyecto$ como son el uso de soft-are li%re$ y de licencias (($ as
como la intencin de que la plataforma pueda ser replica%le En este sentido se comen@ por
reali@ar un tra%a&o de investi!acin so%re plataformas con planteamientos similares para estu-
diar posi%ilidades en el diseo de la estructura y las posi%les "erramientas que podran
adecuarse a las premisas de partida 2e momento mientras se encuentra una solucin a esta
cuestin clave se "a empe@ado a utili@ar de forma provisional un %lo! para la difusin inicial
del proyecto$ y el uso de "erramientas de arc"ivos compartidos en la nu%e para el tra%a&o del
equipo$ redes sociales comerciales como ;ace%oo+ y t-itter para empe@ar a movili@ar el pro-
yecto La falta de una "erramienta ad "oc que sea accesi%le para todos los usuarios
potenciales$ o la no adecuacin de las "erramientas disponi%les y accesi%les para todos los
miem%ros del !rupo est siendo un inconveniente considera%le en esta fase del proyecto El o%-
&etivo es poder conse!uir al!o muy parecido a un B:epositorio comn$ a li%re disposicin de
quien quiera usarlo$ de recursos 3al menos de dos tipos$ productos creativos o BculturalesC y
"erramientas para producirlos4 a partir del cual desarrollar procesos creativosC
El compromiso1 uno de los puntos crticos en cualquier proyecto colectivo$ y ms si se
plantea a lar!o pla@o y en formato virtual y asncrono$ es movili@ar los afectos necesarios 3en
nmero y nivel de implicacin4 para que sea posi%le que la plataforma-red se manten!a en fun-
cionamiento 2e momento se parte de un nmero reducido de cola%oradores con posi%ilidad
de dedicacin a tiempo parcial Es necesario un cierto !rado de compromiso y una mnima
masa crtica que conforme una comunidad$ ya que no "ay procomn sin comunidad La cons -
tancia y la capacidad que se consi!a para movili@ar a usuarios potenciales y construir
comunidad ser clave para el futuro de este proyecto
((() es un proyecto en proceso y a%ierto a posi%les cola%oraciones En el proceso reco-
rrido "asta a"ora parece clara la necesidad$ no slo de recopilar la informacin dispersa y
*++$: 1,&9 220 '1
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olvidada so%re las prcticas artsticas colectivas del conte'to local y facilitar su acceso li%re$
sino tam%iIn dedicar atencin a !enerar proyectos vinculados a este arc"ivo en construccin
que permitan anali@ar y contrastar estos conocimientos con otras e'periencias y conte'tos En-
tendemos que este proyecto es una forma prctica de aplicar al!unos de los principios
fundamentales del procomn$ como pueden ser1 un modelo de !estin comunitario de re-
cursos$ conocimientos y metodolo!as$ %asados en e'periencias prcticas y que pueden !enerar
unos %ene/cios colectivos en el m%ito de las prcticas artsticas y culturales
'2 *++$: 1,&9 220
Teresa -ar.n /arc.a
(ibliografa
.::.YPL.$ T'aro 36DH64 Teora sobre la nocin de autora$ modelos colaborativos de creacin e
implicaciones para las prctica y la educacin del %rte &ontemporneo Tesis doctoral$ ;acultad
de 7ellas .rtes$ 0niversidad del 5as )asco
7.0WEAS$ Mic"el 36DDN4?Las implicaciones polticas de la revolucin 565?$ en Sda%a$ * 3ed4
36DDN4 'ominio abierto( &onocimiento libre y cooperacin Madrid$ (rculo de 7ellas .rtes y
(i%ersomosa!uas$ Grupo de investi!acin 0(M
7P0:2*E0$ 5ierre 3HNN64 Las reglas del arte( )*nesis y estructura del campo literario 7arcelona$
.na!rama HNNR
7P0::*.02$ Aicolas 36DDF4 La est*tica relacional 7uenos .ires$ .driana Vidal!o
(.7ELLP$ ;X G ;:.A(P$ MX V.(V[$ . 36DH64 BVacia una -e% social li%re y federada1 el caso
LoreaC :evista Te+no+ultura$ 36DH64$ )ol N- Aum H$ 3HN-EK4
2ELE0YE$ GillesX G0.TT.:*$ ;eli' 3HNOD4 Mil Mesetas( &apitalismo y esqui!orenia$ )alencia$ 5re-
Te'tos HNNG
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Madrid$ Si!lo UU* 6DHD
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