1 pp. 23 25 6 pp.

21 - 23

Enfoque

ESPAOL 6
Competencias comunicativas y lingsticas
1 pp. 25 26

6 pp. 23 - 24

Organizacin del trabajo didctico

Proyectos didcticos
1 p. 29 30 6 p. 27 - 28

1 pp. 35 36 6 pp. 33 - 34

Actividades permanentes

MBITOS

Introducir a los nios en los textos Emplear los diferentes tipos textuales Poner en contacto a los nios con la acadmicos que acompaan la vida cotidiana literatura infantil y la produccin de textos 1 pp. 55 58 6 pp. 49 - 53 Elementos que estructuran cada bloque del programa

LAS PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE SE DETERMINAN POR:

1 p. 24 6 p. 23

PROPSITOS DEL GRADO

1 pp. 27- 28 6 pp. 25 - 26

Evaluacin
1 pp.32 33 6 pp. 30 - 31

1 pp. 80 - 81
6 pp. 74 - 75

Enfoque

MATEMTICAS
Competencias
1 pp. 81 - 82 6 pp. 75 - 76

1 pp. 83 84 6 pp. 77 - 78

Ejes de la asignatura

Elementos que estructuran cada bloque del programa

1 pp. 90 93 6 pp. 84 -- 92

Cada bloque contiene los aprendizajes esperados

1 pp. 87 - 89 6 pp. 81 - 83

Evaluacin del desempeo de los alumnos

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Enfoque
1 pp. 114 - 115 Ciencias Naturales

Historia

Geografa

1 p. 118

Elementos que estructuran cada bloque del programa

1 p. 115

Propsitos del grado

Enfoque

CIENCIAS NATURALES

Competencias
6 pp. 119 - 120

6 p. 118

6 - MBITOS

6 pp.121 - 124

Elementos que estructuran cada bloque del programa

6 pp. 135 - 138

Evaluacin

6 pp. 132 - 134

Enfoque

6 pp. 162 - 163

GEOGRAFA
5 Competencias
6 pp. 163 - 165

6 pp. 168 - 170

5 Ejes temticos

Elementos que estructuran cada bloque del programa

6 pp. 183

6 p. 165

En educacin primaria los alumnos deben desarrollar:

Conceptos Habilidades Actitudes

Evaluacin

6 pp. 181 - 182

6 p. 194

Enfoque

HISTORIA
Competencias
6 pp. 195 - 197

mbitos
6 p. 197

6 pp. 206 - 207

Elementos que estructuran cada bloque del programa

Panorama del periodo

Temas para comprender el periodo

Temas para reflexionar

Evaluacin

6 pp. 204 - 205

1 p. 134
6 p. 222

FORMACIN CVICA Y TICA

Enfoque
Competencias
1 pp. 134 - 138 6 pp. 222 - 226

Elementos que estructuran cada bloque del programa

Cada bloque contiene los aprendizajes esperados

1 pp. 148 - 152 6 pp. 237 - 242

Evaluacin

1 p. 146 6 pp. 234 235

1 p. 182
6 p. 274

Enfoque

EDUCACIN FSICA
Competencias
1 pp. 191- 195 6 pp. 283 - 287

1 pp. 187 - 190 6 pp. 280 - 283

MBITOS

Ejes pedaggicos
1 pp. 182 - 1837 6 pp. 274 - 279

Elementos que estructuran cada bloque

1 p. 214 6 p. 304

1 pp. 202 - 203

Evaluacin

6 pp. 294 - 296

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

1 p. 279
6 pp. 360 - 361

EDUCACIN ARTSTICA 1
Enfoque
Competencia cultural y artstica, se manifiesta cuando:
1 p. 280

6 pp. 361 - 362

1 p. 282

Ejes de enseanza y aprendizaje

6 pp. 363 - 364

1 p. 286 - 289

Elementos que estructuran cada bloque del programa

6 pp. 367 - 370

Propsitos del grado Lenguajes artsticos

1 pp. 277 - 278 6 pp. 359 - 360

1 p. 281

6 pp. 362 - 363

1 p. 279
6 pp. 360 - 361

EDUCACIN ARTSTICA 6
Enfoque
Competencia cultural y artstica, se manifiesta cuando:
1 p. 280

6 pp. 361 - 362

1 p. 282

Ejes de enseanza y aprendizaje

6 pp. 363 - 364

1 p. 286 - 289

Elementos que estructuran cada bloque del programa

6 pp. 367 - 370

Propsitos del grado Lenguajes artsticos

1 pp. 277 - 278 6 pp. 359 - 360

1 p. 281

6 pp. 362 - 363