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TABLA DE CONTENIDO
Hoja de presentación
……………………………………………………………………………………. 2
Introducción
………………………………………………………………………………………………….
3
Diagnostico institucional
……………………………………………………………………………… 6
Direccionamiento estratégico
……………………………………………………………………… 9
Plan de Acción
…………………………………………………………………………………………….. 12
Estrategias de divulgación
………………………………………………………………………….. 20
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
TEMATICAS TIC
FORMADOR GESTOR
Barranquilla
Octubre de 2009
2009
INTRODUCCIÓN
Octubre de 2009
2009
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Muchos de los Fortalecimiento y construcción Contar con un 50% de Contar solo co el 50% de
docentes de conceptos que permitan a educadores con educadores con experiencias en
desconocen el los estudiantes, docentes y experiencias en las TIC y las TIC y en sus herramientas.
software con el padres compartir ideas de las en sus herramientas.
Académica que cuenta la TIC dentro y fuera de la Las permanentes interferencias
institución. institución. en el Internet en determinadas
horas de congestión en la red.
Falta sentido de Requerimiento de personal Existe una buena
pertenencia por calificado y multiplicador de las dotación de grabadora, Un 50% de docentes no tienen
parte de los nuevas tecnologías. T.V. D.V.D., emisora computador en su hogar, ni el
estudiantes en el institucional. Internet.
uso y cuidado de Capacitación a los docentes de
las pocas formas de uso eficaz de las TIC. Los maestros de la jornada de la
herramientas tarde no son en propiedad, son
existentes en la contratados por horas extras, o
institución sean los de bachillerato.
(computadores,
grabadora,
televisor, DVD
entre otros).
Los padres y la Creación de espacios que les El contar con algunos La falta de actualización en TIC
comunidad en permitan a los padres y a la café Internet en el por los avances tecnológicos por
general, comunidad compartir sector. parte de los pocos que se han
desconocen el experiencias significativas que apropiado del tema.
Comunidad manejo de las TIC. le ayuden a comprender las
actividades tecnológicas y Un 99% de los hogares de los
Falta de interés y comunicativas que desarrollan estudiantes no cuentan con un
recursos que le sus hijos dentro de la computador y mucho menos con
permitan institución. Internet. Los constantes cambios
relacionarse con de voltaje en el fluido eléctrico en
las TIC. el sector.
Visión: En el año 2012 el CEB N º 117, será reconocido en el
Municipio de Barranquilla y en la comunidad, como una institución
oficial con alta credibilidad académica y de excelencia social por:
Tener en funcionamiento un programa para el desarrollo tecnológico
y en valores.
Capacitar a los
docentes y Para noviembre 30 de 2010
estudiantes en el los docentes y estudiantes
manejo y uso deben estar capacitados y
(cuidado) de las TIC. poner en práctica el buen
uso de las TIC.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Politica Lineas Program Proyectos Acciones ¿Con
institucio estratégi as inmediatas quién se
nal cas hace?
Capacita Comunicac
ción ión por
Intel. medio
electrónico
con
estudiante
s, docentes
y padres.