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ZAMORA - ECUADOR
2013 1. PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLER
Se espera que nuestro pas cuente con bachilleres capaces de:
Pensar rigurosamente. Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera lgica, crtica y creativa. Adems: planificar, resolver problemas y tomar decisiones. Comunicarse efectivamente. Comprender y utilizar el lenguaje para comunicarse y aprender (tanto en el idioma propio como en uno extranjero). Expresarse oralmente y por escrito de modo correcto, adecuado y claro. Adems, apreciar la Literatura y otras artes y reconocerlas como una forma de expresin. Razonar numricamente. Conocer y utilizar la matemtica en la formulacin, anlisis y solucin de problemas tericos y prcticos, as como en el desarrollo del razonamiento lgico. Utilizar herramientas tecnolgicas de forma reflexiva y pragmtica. Utilizar las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para buscar y comprender la realidad circundante, resolver problemas, tener acceso a la sociedad de la informacin y manifestar su creatividad, evitando la apropiacin y uso indebido de la informacin. Comprender su realidad natural. Comprender su realidad natural a partir de la explicacin de los fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos con apoyo del mtodo cientfico, lo cual permitir que el estudiante participe de modo proactivo y resuelva problemas relacionados con el mbito natural, respetando los ecosistemas y el ambiente. Conocer y valorar su historia y su realidad sociocultural. Investigar sobre su identidad, historia y mbito sociocultural, participando de manera activa en la sociedad, resolviendo problemas y proponiendo proyectos dentro de su mbito sociocultural; esto implica aprender sobre sistemas polticos, econmicos y sociales a nivel local, nacional e internacional, utilizando estos conocimientos en su vida cotidiana. Actuar como ciudadano responsable. Regirse por principios ticos-morales, que le permitan ser un buen ciudadano o ciudadana: cumpliendo con sus deberes, respetando y haciendo respetar sus derechos, adems de guiarse por los principios de respeto (a las personas y al medio ambiente), reconociendo la interculturalidad, la democracia, la paz, la igualdad, la tolerancia, la inclusin, el pluralismo (social y cultural), la responsabilidad, la disciplina, la iniciativa, la autonoma, la solidaridad, la cooperacin, el liderazgo, el compromiso social y el esfuerzo. Manejar sus emociones en la interrelacin social. Manejar adecuadamente sus emociones, entablando buenas relaciones sociales, trabajando en grupo y resolviendo conflictos de manera pacfica y razonable. Cuidar de su salud y bienestar personal. Entender y preservar su salud fsica, mental y emocional, lo cual incluye su estado psicolgico, nutricin, sueo, ejercicio, sexualidad y salud en general. Emprender. Ser proactivo y capaz de concebir y gestionar proyectos de emprendimiento econmico, social o cultural, tiles para la sociedad. Adems, formular su plan de vida y llevarlo a cabo. Aprender por el resto de su vida. Acceder a la informacin disponible de manera crtica: investigar, aprender, analizar, experimentar, revisar, autocriticarse y autocorregirse para continuar aprendiendo sin necesidad de directrices externas. Adems, disfrutar de la lectura y leer de manera crtica y creativa.
PROPUESTA CURRICULAR
3. DEFINICIN
El emprendimiento suele ser un proyecto que se desarrolla con esfuerzo y haciendo frente a diversas dificultades, con la resolucin de llegar a un determinado punto. En el mbito de la economa y los negocios emprendimiento es una iniciativa de un individuo que asume un riesgo econmico o que invierte recursos con el objetivo de aprovechar una oportunidad que brinda el mercado. Gestin abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situacin.
5. OBJETIVOS:
5.1.
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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Comunicar de manera satisfactoria y sinrgica de manera que tenga una mayor eficacia en sus relaciones interpersonales para satisfacer sus necesidades y las de los otros. Trabajar en equipo con actitud colaboradora para lograr objetivos comunes en un ambiente efectivo. Desarrollar herramientas para resolver problemas y tomar decisiones para la concrecin de sus propios proyectos. Conocer y aplicar estrategias para emprender con base en la formulacin de metas adecuadamente diseadas, la identificacin y organizacin de recursos. Identificar oportunidades mediante la observacin y deteccin de necesidades del entorno y gestionar proyectos de emprendimientos econmico, social o cultural, tiles para la resolucin de esas demandas. Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espritu emprendedor que le permita involucrarse, proponer y gestionar proyectos.
5.2.
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6. BLOQUES CURRICULARES:
N 0
PERIODOS 2
Introduccin al emprendimiento Elementos de un emprendimiento exitoso La idea de negocio El plan de negocios Plan de emprendimiento 1 Trabajo de investigacin 1
10
Los clientes La competencia Tamao de mercado Plan de marketing y ventas Plan de emprendimiento 2 Trabajo de investigacin 2 Costos y plan de financiamiento Determinacin de costos Depreciacin Determinacin de gastos Capital de trabajo Plan de emprendimiento 3 Trabajo de investigacin 3 Estadstica para negocios Plan de ventas versus costos Plan de flujo de caja proyectado Punto de equilibrio Plan de emprendimiento 4 Trabajo de investigacin 4 Formalizacin del negocio Formas de constitucin del negocio Obligaciones laborales Plan de emprendimiento 5 Trabajo de investigacin 5 Gestin empresarial Resumen ejecutivo Estadstica para negocios Ser un gran gerente Plan de emprendimiento 6 Trabajo de investigacin 6 TOTAL DE PERIODOS
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12
10
12
12
10
68
Describe las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organizacin. Analiza el perfil del emprendedor y las contrasta con las caractersticas de su propia personalidad. Crea ideas de negocios de acuerdo a sus gustos o necesidades. Identifica cada una de las partes de un plan de negocios Realiza un estudio de mercado y desarrolla el plan de mercadeo. Encuentra los deseos o necesidades para su producto o servicio. Analiza su competencia y determina sus principales competidores. Desarrolla las caractersticas del producto o servicio basado en los resultados del estudio de mercadeo. Realiza una investigacin de precios de los productos y servicios similares que ofrece la competencia. Realiza encuestas de campo. Tabula y analiza los resultados obtenidos. Emite conclusiones basado en resultados. Clasifica los diferentes costos en directos e indirectos. Clasifica los diferentes costos en fijos o variables. Calcula los costos del personal de acuerdo a las leyes laborales vigentes. Calcula la depreciacin de los activos del negocio.
Determina el flujo de caja personal para un manejo variable del negocio. Determina el plan de ventas y costos anuales del negocio. Diferenciar entre utilidad y rentabilidad de un negocio. Generar un plan de flujo de caja del negocio o emprendimiento. Determinar el punto de equilibrio de un negocio para asegurar su viabilidad. Determinar el tipo de constitucin del negocio basado en las necesidades, proyeccin de ventas y capacidades. Conoce las leyes laborales fundamentales para contratar personal. Conoce los procedimientos bsicos para crear una empresa y legalizarla ante el Estado. Disea un resumen ejecutivo atractivo basado en los datos recopilados en el plan de negocios. Lee grficas estadsticas para determinar el buen o mal funcionamiento de una seccin o persona del negocio y soluciona cualquier problema existente. Conoce los principales errores y fortalezas de los emprendedores exitosos.
8. RECURSOS MATERIALES TEXTOS SOBRE REDES TCNICOS Presentaciones electrnicas TECNOLGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Servicios de internet
9. IBLIOGRAFA:
www.wikipedia.com www.monografias.com www.elprima.com 10. OBSERVACIONES
Del Profesor .. Del Director de rea . Del Vicerrector Del Auditor/ asesor educativo.
Elaborado por:
Seguimiento por:
Lmj/.-2013