Investigacin Cualitativa

La investigacin cualitativa o metodologa cualitativa es un mtodo de investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodolgicos basados en principios tericos tales como la fenomenologa, la hermenutica, la interaccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigacin cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigacin cuantitativa, la investigacin cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en contraste con la investigacin cuantitativa, que busca responder preguntas tales como cul, dnde, cundo, cunto. La investigacin cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas, esto es la observacin de grupos de poblacin reducidos, como salas de clase, una comunidad, etctera. Taylor y Bogdan (1986) consideran en un sentido amplio, a la investigacin cualitativa como aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas habladas o escritas, y la conducta observable. Estosautores llegan a sealar las siguientes caractersticas porpias de la investigacin cualitativa: -Es inductiva - El investigador ve al escenario y a las personas desde una perspectiva holstica, las personas, los escenarios o los grupos no son reducidos o variables, sino considerados como un todo. -Los investigadorescualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de estudio. -Los investigadores cualitativos tratan de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas. -Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas son vlidas. -Los mtodos cualitativos son humansticos. -Los investigadores cualitativos dan nfasis a la validez en su investigacin -Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de estudio. TIPOS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA Investigacin participativa Artculo principal: Investigacin participativa Se trata de una actividad que combina la forma de interrelacionar la investigacin y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de los sujetos investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios en la comunidad o poblacin para mejorar sus condiciones de vida. Investigacin-accin Artculo principal: Investigacin-accin Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin cientfica, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social. Tiene un estilo ms afn a la investigacin ligada a la educacin llamada "criterios de evaluacin diagnstica".

 Investigacin etnogrfica Esta constituye un mtodo til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples problemas de la educacin. Este enfoque pedaggico surge en la dcada del 70, en pases como Gran Bretaa, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda Amrica Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este mtodo cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan. La etnografa es un trmino que se deriva de la antropologa, puede considerarse tambin como un mtodo de trabajo de sta; se traduce etimolgicamente como estudio de las etnias y significa el anlisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y descripcin de lo que la gente hace, cmo se comportan y cmo interactan entre s, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cmo stos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias. Podramos decir que describe las mltiples formas de vida de los seres humanos. Es aquella investigacin que solo se enfoca a ver las cualidades y caractersticas del objeto de estudio mediante la observacin. TCNICAS PROYECTIVAS Las tcnicas pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de inters. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situacin. Entre las tcnicas proyectivas ms comunes estn: Asociacin: Tcnica proyectiva en la cual se presenta un estmulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente. Construccin: Tcnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma de historia, dilogo o descripcin. Expresin: Tcnica en la que se presenta al participante una situacin verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situacin. Complementacin: Se pide a los participantes que complementen una situacin de estmulo incompleta Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un grupo de personas con SIDA. Otras tcnicas de investigacin cualitativa: *Observacin *Observacin participante *Entrevista *Entrevista en grupo *Cuestionario *Grupo de discusin En este TIPO DE INVESTIGACINse utilizan los siguientes MTODOS: Fenomenologa: Busca conocer los significados que los individuos dan asu experiencia y lo importante es aprender el proceso de interpretacin por el que la gente define su mundo y acta en consecuencia.

 Etnografa: lo entendemos como el mtodo de investigacin por el que se aprende e modo de vida de una unidad social concreta. Teora fundamentada: trata de descubrir teoras, conceptos, hiptesis y proposiciones partiendo directamente de los datos, y no de supuestos, de otras i9nvestigaciones o de marcos tericos existentes. Etnometodologia: intenta estudiar os fenmenos sociales incorporados a nuestro discursos y acciones a travs del anlisis de las actividades humanas. Investigacin -accin: es una forma de bsqueda autoreflexiva para perfeccionar la lgica y la equidad de las prcticas sociales o educativas que se efectan estas prcticas, comprensin de estas prcticas y las situaciones en las que se efectan estas prcticas. Mtodo- biogrfico: pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en l que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia.

CARACTERISTICAS DE LOS MTODOS CUALITATIVOS: -su objetivo es la captacin y reconstruccin de significado. -Su lenguaje es bsicamente conceptual y metafrico. -su modo de captar la informacin no es estructurado sino factible y desestructurado. -su procedimiento es ms inductivo que predictivo. -la orientacin no es particularista y generalizadora, con holstica y concretizadora.

Respecto al proceso y las fases de la investigacin cualitativa, se diferencian 5 FASES DE TRABAJO: Definicin del problema Diseo de trabajo Recogida de datos Anlisis de datos Informe y validacin de a informacin

Investigacin Cuantitativa
La investigacin' o metodologa cuantitativa es el procedimiento de decisin que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadstica. Para que exista metodologa cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea representable por algn modelo numrico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dnde se inicia el problema, en qu direccin va y qu tipo de incidencia existe entre sus elementos: Su naturaleza es descriptiva. Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor. Los mtodos de investigacin incluyen: Experimentos y Encuestas. Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

 TIPOS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Investigacin descriptiva Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos y otras variables de fenmenos y hechos. Este tipo de investigacin no tiene hiptesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de anlisis y prueba para llevar a cabo la valoracin de la fsica. La investigacin descriptiva busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos importantes de cualquier fenmeno que se analice (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003, pp. 119) Investigacin analtica Es un procedimiento que es ms complejo con respecto a la investigacin descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando stas segn se dan naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o negar. Investigacin experimental Es un procedimiento metodolgico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar. Investigaciones cuasi-experimentales En un diseo experimental, la asignacin a los grupos experimentales y de control se realiza en forma aleatoria, para lograr lo ms cercana posible una igualacin, de las caractersticas de los sujetos que conforman esos grupos. Los diseos en los cuales no se puede usar el azar para formar grupos reciben el nombre de cuasi experimentales. CARACTERSTICAS INVESTIGACIN CUANTITATIVA -Analiza la realidad social descomponindola en variables, es Particularista. -Asume que la realidad social es relativamente constante y adaptable a travs del tiempo. -Asume una postura objetiva, separando su postura con respecto a los participantes en la investigacin y la situacin. -Asume una realidad social objetiva. -Basada en la induccin probabilstica del positivismo lgico

-Busca cuantificar los datos en los que generalmente se aplica algn tipo de anlisis estadstico -Confirmatoria, Inferencial y deductiva -Emplea conceptos preconcebidos y teoras para determinar que datos van a ser recolectados. -Emplea mtodos estadsticos para analizar los datos. -Emplea procedimientos de inferencia estadstica para generalizar las conclusiones de una muestra a una poblacin definida. -Estimulo-respuesta -Estudia conductas y otros fenmenos observables. -Estudia el comportamiento humano en situaciones naturales o artificiales. -Estudia poblaciones o muestras que representen poblaciones -Genera datos numricos para representar el ambiente social. -Generaliza Hechos o datos, Infiere ms all de los datos. -Medicin penetrante y controlada. -Objetiva -Observa relaciones causales entre fenmenos sociales desde una perspectiva mecanicista. -Orientada al resultado -Prueba teoras o hiptesis -Realidad esttica LIMITACIONES CUANTITATIVAS Las limitaciones se sitan a nivel de varios riesgos de distorsin, el menor de los cuales no es ciertamente la conversin deformante de lo cualitativo en cantidades artificialmente calculadas sobre datos previamente transmutados ad hoc Gonzlez, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el nfasis Cuantitativo estn relacionados con muchas otras caractersticas del investigador. En trminos generales puede decirse que el anlisis Cuantitativo es tpico sobre todo en la las ciencias sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo y a la Ideologa del proceso de las ciencias Sociales". El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la investigacin cuantitativa: La subjetividad disfrazada Cuantitativamente. La conjugacin Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales. Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el de los datos Cuantitativos lo que se puede observar en las investigaciones tradicionales.

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la eleccin del mtodo adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental. El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos errneos o viceversa. Los mtodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podran ser resumidos como desarrollo de la teora y anlisis de la teora respectivamente. Los mtodos inductivos estn generalmente asociados con la investigacin cualitativa mientras que el mtodo deductivo est asociado frecuentemente con la investigacin cuantitativa. Los cientficos sociales en salud doctores, enfermeras, tcnicos en salud, etc. - que utilizan abordajes cualitativos enfrentan en la actualidad problemas epistemolgicos y metodolgicos que tienen que ver con el poder y la tica en la generacin de datos as como con la validez externa de los mismos. La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.

La investigacin cualitativa evita la cuantificacin. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenmenos que son estudiados mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas no estructuradas. La diferencia fundamental entre ambas metodologas es que la cuantitativa estudia la asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales. La investigacin cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica; mientras que la investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociacin o correlacin pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por qu las cosas suceden o no de una forma determinada. El empleo de ambos procedimientos cuantitativos y cualitativos en una investigacin probablemente podra ayudar a corregir los sesgos propios de cada mtodo, pero el hecho de que la metodologa cuantitativa se la ms empleada no es producto del azar sino de la evolucin de mtodo cientfico a lo largo de los aos. Creemos en ese sentido que la cuantificacin incrementa y facilita la compresin del universo que nos rodea y ya mucho antes de los positivistas lgicos o neopositivistas Galileo Galilei afirmaba en este sentido "mide lo que sea medible y haz medible lo que no lo sea".

DIRERENCIAS ENTRE:

METODO CUALITATIVO Propensin a comunicarse con los objetos de estudio Se limita a preguntar Comunicacin ms horizontal entre el investigador y el investigado mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natura. Son fuentes en trminos de validez interna, pero son dbiles en validez externa, lo que no es generalizable a la poblacin. Preguntan a los cuantitativos particularizables son los hallazgos?

METODO CUANTATIVO Propensin a servirse de los sujetos de estudio. Si limita a responder

Son dbiles en trminos de validez interna-casi nunca sabemos si miden lo que quieren medirpero son fuentes en validez externa, o que encuentran es generalizable a la poblacin. cun Preguntan a los cualitativo son generalizables tus hallazgos?