UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

SILABO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

(Cdigo : 07 C!

SEMESTRE ACAD"MICO : VII

CONTENIDO

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. I#.

Sumilla. Datos Generales. Competencias Generales. Programacin de Competencias Especficas. Cronograma de actividades. Estrategias Metodolgicas. Materiales educativos y otros recursos did cticos. Indicadores! t"cnicas e instrumentos de evaluacin. $i%liografa.

I# SUMILLA#
# # IMPORTANCIA &a asignatura tiene fundamental importancia en la formacin del Ingeniero Electricista! a fin de ser capacitado y adiestrado como investigador cientfico! con criterio de an lisis t"cnico! desarrollando sus 'a%ilidades y destre(as en la iniciativa de la solucin de pro%lemas! planteando 'iptesis lgicas demostra%les. #$# PROPSITO El propsito de la )signatura es *ue el estudiante ad*uiera los conocimientos re*ueridos para seleccionar y aplicar efica(mente los conceptos tericos % sicos para el desarrollo de proyectos de investigacin cientfica! aplicando procesos t"cnico analticos en la recoleccin de datos a fin de lograr dise+os e,perimentales eficaces. #%# CONTENIDO &a primera parte se refiere al conocimiento y el *ue 'acer cientfico! "tica en la investigacin! concepto de ciencia! investigacin y metodologa! e,plicacin cientfica! descripcin! interpretacin. &a segunda parte est dirigida al desarrollo de la metodologa de investigacin cientfica! planteamiento del pro%lema! marco terico y conceptual! la 'iptesis de los resultados! informe final. &a tercer parte se refiere a la reali(acin del tra%a-o de investigacin como aplicacin pr ctica de los conocimientos aprendidos.

II# DATOS GENERALES#

../. 0om%re del Profesor Email .... Plan de estudios ..8. Car cter de )signatura Semestre Pre:re*uisito

..=. 0>mero de Cr"ditos ..?. 3otal de 'oras semanales /.?./ @oras tericas /.?.. @oras pr cticas ..7. Aec'a de inicio ..B. Aec'a de finali(acin ..C. Periodo )cad"mico ..D. Duracin

1 Ing. 2aldir )storayme 3aipe. 1 4astorayme5'otmail.com 1 .667 1 9%ligatorio 1 S"ptimo 1 Ciencias sociales e introduccin a las ideologas contempor neas ;6.7C<. 1 Dos 1 Dos 1 Dos 1 Cero 1 68 de a%ril de .6/8 1 67 de agosto de .6/8 1 .6/8:I 1 /B semanas

III# COMPETENCIAS GENERALES#

Conoce los conceptos fundamentales. )nali(a los pro%lemas propuestos. )plica las teoras y principios correspondientes. Demuestra 'a%ilidad! destre(a! seguridad! criterio en el desarrollo de la investigacin cientfica.

IV# PROGRAMACIN DE COMPETENCIAS ESPECFICAS#

P&i'(&) U*id)d Did+,-i,): ACTITUD CIENTFICA Y CIENCIA# Co'.(-(*,i)/ (/.(,01i,)/: )nali(a la ciencia y la actitud cientfica. )nali(a los o%st culos de la actitud cientfica y la "tica de la investigacin.
CONCEPTUAL # Aundamentos 3ericos. #$ Ciencia. Marco terico. #% 3"cnica. Marco terico. #2 )n lisis comparativo de ciencia y t"cnica. PROCEDIMENTAL 9%serva e interpreta los conceptos de la actitud cientfica y la ciencia. Eeconoce los o%st culos para el desarrollo de la actitud cientfica. ACTITUDINAL )sume con inter"s el planteamiento del curso Se desempe+a con entusiasmo. Muestra inter"s en la ad*uisicin de datos y an lisis de los mismos.

S(g3*d) U*id)d Did+,-i,): EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA# Co'.(-(*,i)/ (/.(,01i,)/: )nali(a el conocimiento. )nali(a los conceptos cientficos y su respectiva interpretacin. )nali(a la investigacin cientfica.
CONCEPTUAL $# El conocimiento cientfico. $#$ &a investigacin cientfica. $#% FGu" es la investigacinH Elementos fundamentales. $#2 El m"todo cientfico. $#4 El m"todo1 instrumento de la investigacin. PROCEDIMENTAL Interpreta el conocimiento y la ciencia co'erentemente. )nali(a los conceptos de la investigacin cientfica. Propone modelos de investigacin. ACTITUDINAL Valora la importancia de la interpretacin de los conceptos tericos. Demuestra destre(a en la interpretacin de la ciencia. )nali(a modelos e interpreta.

T(&,(&) U*id)d Did+,-i,): METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA# Co'.(-(*,i)/ (/.(,01i,)/: )nali(a los m"todos y t"cnicas de la investigacin cientfica. )nali(a el planteamiento del pro%lema. )nali(a y dise+a el planteamiento de la 'iptesis. )nali(a el procesamiento de la informacin.
CONCEPTUAL %# M"todos y t"cnicas de investigacin. %#$ Seleccin de la investigacin. %#% El pro%lema de la investigacin. %#2 9%-etivos de la investigacin. %#4 Iustificacin de la investigacin. %#5 Marco terico de la PROCEDIMENTAL Interpreta los m"todos y t"cnicas de investigacin correctamente. Define el m"todo cientfico. Emplea los recursos primordiales para el planteamiento del pro%lema. Desarrolla los principios tericos y conceptuales. Ela%ora las 'iptesis seg>n los principios fundamentales. Interpreta los informes de avances ACTITUDINAL Interpreta los principios de funcionamiento. Comprende m"todo! t"cnica y estrategia. )nali(a co'erentemente el planteamiento del pro%lema. Desarrolla el marco terico conceptual co'erentemente. Interpreta los principios

investigacin. %#7 @iptesis de la investigacin. %#6 Varia%les de la investigacin. %#7 M"todos de la investigacin. %# 0 3a%la de contenido de la investigacin. %# $i%liografa. %# $ Cronograma. %# % Presupuesto.

del planteamiento del pro%lema. Selecciona los datos re*ueridos para el desarrollo de la informacin. Estructura datos para ser procesados. Estructura los contenidos de la investigacin.

fundamentales de acuerdo a las normas vigentes. Eecolecta informacin verdica. Esta%lece las diferencias entre datos anali(ados. Interpreta datos.

C3)&-) U*id)d Did+,-i,): TRABA8O DE APLICACIN# Co'.(-(*,i)/ (/.(,01i,)/: )plica los conocimientos ad*uiridos de la investigacin cientfica. Eeali(a un tra%a-o de aplicacin pr ctica.
CONCEPTUAL 2# Pautas preliminares. 2#$ Informe final. 2#% Presentacin y e,posicin del tra%a-o de aplicacin. PROCEDIMENTAL Desarrolla tra%a-os preliminares a planteamiento del pro%lema. Desarrolla los informes seg>n los datos o%tenidos. Demuestra co'erentemente la aplicacin de la 'iptesis. Desarrolla su presentacin y e,posicin con eficacia. ACTITUDINAL Procesa la informacin apropiadamente. )nali(a el progreso o%tenido mediante su tra%a-o. Muestra inter"s por resolver los e-ercicios propuestos. Ela%ora los diagramas conceptuales.

V# CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES#
Se m / Hr T/P .3 Uni dad /

Contenido Temtico
UNIDAD I: ACTITUD CIENTFICA Y CIENCIA # Aundamentos tericos. El conocimiento cientfico. #$ Ciencia. Introduccin. Marco terico. Gu" es la ciencia. #% 3"cnica. Introduccin. Marco terico. Gu" es la t"cnica. #2 )n lisis comparativo de Ciencia y 3"cnica. &a innovacin tecnolgica y cientfica. El pa*uete tecnolgico. Ciencia y tecnologa! dificultades y similitudes. Cuadro comparativo. #4 Conclusiones. UNIDA II: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA $# El conocimiento cientfico. Introduccin. Principales caractersticas. $#$ &a Investigacin cientfica. Introduccin. Caractersticas. Ainalidad. 9%-etivos. Aunciones. Descripcin y e,plicacin cientfica. $#% FGu" es la investigacinH. Se ense+a a investigar. Elementos fundamentales. $#2 El M"todo Cientfico. Propsito. FGu" es metodologaH. FGu" es m"todoH. Elementos del proceso de conocimiento.

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$#4 El m"todo1 Instrumento de la investigacin. @istoria del m"todo cientfico. El m"todo cientfico origen etimolgico. Definicin. Aundamentos. Desarrollo. &a racionalidad del m"todo cientfico. UNIDAD III: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA# %# M"todos y t"cnicas de investigacin. Cualidades del investigador. Proceso de la investigacin. %#$ Seleccin de la investigacin. Seleccin del tema de investigacin. Definir el tema. Enunciar y formular el tema. Preguntas. %#% El pro%lema de la investigacin. Planteamiento! formulacin y sistemati(acin del pro%lema. %#2 9%-etivos de la investigacin. Ver%os utili(ados. Cmo formular los o%-etivos. %#4 Iustificacin de la investigacin. 3ipos de -ustificacin. Cmo 'acer la -ustificacin. Criterios de -ustificacin. &imitaciones del estudio. 3ipos. %#5 Marco terico de la investigacin. Aunciones. Cmo 'acer al marco terico de referencia. )ntecedentes. Supuestos. $ases tericas. %#7 @iptesis de la investigacin. Cmo formular la 'iptesis. Caractersticas. 3ipos. %#6 Varia%les de la investigacin. Definicin. 3ipos de varia%les. Caractersticas. %#7 M"todos de la investigacin. Cmo definir el tipo de estudio. )spectos metodolgicos. Cmo determinar el m"todo. 3"cnicas de recoleccin de datos. Dise+o de la investigacin. Dise+o de la muestra. Dise+o de las t"cnicas de recoleccin de datos. Dise+o de las t"cnicas de an lisis de datos. Es*uela de la investigacin. %# 0 3a%la de contenido de la investigacin. %# $i%liografa de la investigacin. %# $ Cronograma de la investigacin. %# % Presupuesto de la investigacin. %# 2 Dise+o de la investigacin ;Eesumen<. %# 4 Proceso de la investigacin ;Eesumen<. UNIDAD IV: TRABA8O DE APLICACIN# 2# Pautas preliminares. 2#$ Informe final. 2#% Presentacin y e,posicin del tra%a-o de aplicacin.

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VI# ESTRATEGIAS METODOLGICAS#

) fin de lograr un me-or desarrollo del aprendi(a-e de la asignatura! se emplear n permanentemente las siguientes estrategias metodolgicas1 a. Conferencia o clase magistral. %. Evaluacin constante previos algunos captulos a trav"s de los controles de lectura. c. Evaluaciones parciales por captulos yK temas tratados en clase. d. Din mica grupal.

VII# MATERIALES DID9CTICOS#

EDUCATIVOS

OTROS

RECURSOS

El curso comprende el desarrollo de conceptos tericos y pr cticos. &os temas especificados en el cronograma de actividades ser n tratados por el docente mediante disertaciones orales promoviendo la din mica de grupo y con apoyo de material audio:visual. &os materiales a usarse en el desarrollo de la asignatura ser 1 Se emplear la PC. Se emplear e*uipo de proyector multimedia. Se emplear pi(arra acrlica y plumones. E,posiciones mediante transparencias ;po4erpoint<.

VIII# INDICADORES: EVALUACIN#

T"CNICAS

INSTRUMENTOS

DE

6# # CRITERIOS DE EVALUACIN# &a evaluacin formativa es un proceso permanente! fle,i%le e integral. Se aplica durante el proceso de ense+an(a L aprendi(a-e. Comprende la evaluacin cognositiva! procedimental y actitudinal. &a evaluacin cognositiva forma parte de los controles de lectura ;conocimientos conceptuales del curso<. &a evaluacin procedimental se refiere al desarrollo de procedimientos y 'a%ilidades y ser n evaluados mediante los e, menes parciales de acuerdo al avance acad"mico. &a evaluacin actitudinal se %asa en la o%servacin del alumno y su comportamiento! responsa%ilidad! respeto! iniciativa y comportamiento "tico. &a calificacin en cual*uiera de sus formas es de 6 a .6! la inasistencia a los controles! prue%as yKo pr cticas se calificar con nota cero. CAPACIDADES
INDICADORES RUBROS Estudia el proceso de la ciencia y EC el conocimiento sus EP manifestaciones. Eelaciones de necesidad y pertenencia. E) Eval>a el conocimiento cientfico. Estudia la metodologa de la Investigacin cientfica. Interpreta casos. Plantea modelos de Informes de EC EP E) EC EP E) INSTRUMENTOS Control de lectura. E,amen procedimental. Control de asistencia. Aic'as personales de o%servacin. Control de lectura. E,amen procedimental. Control de asistencia. Aic'as personales de o%servacin. Control de lectura. E,amen procedimental. Control de asistencia. S('# 8! ? 7 /a7 D! // /. B a /. /=! /7 /B /8 a

Investigacin.

Aic'as personales de o%servacin.

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Do*d(: EC 1 Evaluacin cognitiva. EP 1 Evaluacin procedimental. E) 1 Evaluacin actitudinal. ENTREGA DE CONSOLIDADO DE NOTAS1 Se entregar n 68 notas de consolidado en este semestre acad"mico. Semana 71 Consolidado de evaluacin permanente! Primer parcial ;P/<. Semana /.1 Consolidado de evaluacin permanente! Segundo parcial ;P.<. Semana /B1 Consolidado de evaluacin permanente! 3ercer parcial ;P8<. ACTITUDINAL
CONDUCTA OSERVABLE Eesponsa%ilidad! 'onestidad! Iniciativa! entusiasmo! puntualidad! tra%a-o en e*uipo! creatividad. orden! disciplina! o%-etivo y seguro. ACTITUDINAL INSTRUMENTOS Aic'as de o%servacin. &ista de )sistencia.

SISTEMA
TIPO DE EVALUACIN Evaluacin cognitiva ;EC<. Evaluacin procedimental ;EP<. Evaluacin )ctitudinal ;E)<. PESO =6J NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL

PA1 Promedio final P 1 Promedio Parcial

PF = P / +P . +P 8 8

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P i = 6!=6 ECi + 6!=6 EP i + 6!.6 EAi

i =/! .! 8

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6#$# RE;UISITOS DE APROBACIN# )sistencia mnima a clases del B6J. Presentacin de los tra%a-os de investigacin formativa y de los proyectos de aplicacin pr ctica en la fec'a fi-ada. Promedio de apro%acin /6!? sistema vigesimal. Cumplir con la metodologa de evaluacin.

I<# BIBLIOGRAFA#
M/N E9$EE39 @EE0O0DEP S)MPIEEI! C)E&9S AEE0O0DEP C9&&)D9 Q M)ER) DE& PI&)E $)P3IS3) &SCI9. TMetodologa de la InvestigacinU. Guinta Edicin. Editorial McGra4 @ill. Per> .6/6.

M.N M)EI9 3)M)V9 V 3)M)V9. TEl Proceso de la Investigacin CientficaU. Cuarta Edicin. Editorial &imusa S.). M",ico. .668. M8N D)VID E9DERGSEP GWMEP Q I9EDI V)&&DE9EI9&) E9GSE3. TMetodologa de la InvestigacinU. Sniversitat 9%erta de Catalunya. .66C. M=N E&R)S MEIR) MEIR). TMetodologa de la Investigacin CientficaU. Sniversidad 0acional Mayor de San Marcos. Snidad de Post Grado. Editorial de la S0MSM. Per>. .66?. Ciudad Sniversitaria! .? de mar(o de .6/8.

Condicin1 0om%rado

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Ing. 2aldir )storayme 3aipe Profesor de la )signatura Categora1 )u,iliar Dedicacin1 3.C.

)PE9$)D9 P9E E& IEAE DE& DEP)E3)ME039 )C)DEMIC9 DE E&EC3EICID)D V E&EC3EW0IC). Ciudad Sniversitaria! .7 de mar(o de .6/8.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Ing. Percy @um%erto Cueva Eos Iefe de Departamento Condicin1 0om%rado Categora1 Principal Dedicacin1 D.E. )PE9$)D9 P9E E& C90SEI9 DE &) A)CS&3)D DE I0GE0IEEI) E&EC3EIC) V E&EC3E90IC). Ciudad Sniversitaria! .B de mar(o de .6/8.

I0G. $)E39&9MY SOE0P &9)VP) DEC)09

I0G. D)VID @S)EOC E9I)S SECEE3)EI9 D9CE03E