ero Zer o

Num Anno 1, Numero 1

Dicembre 2008

Notiziario Sommario:
Dell’Istituto Comprensivo di Lamporecchio
Il nuovo Consiglio 1
d’Istituto

Il nuovo Consiglio d’Istituto Patto di Corre- 1

sponsabilità

Computer che 2
passione
Il 2 dicembre si è tenuta la seduta Massimo, Parenti Guido, Vescovi
d’insediamento del nuovo Consiglio Verdiani Marta.
Alla scoperta di 2
d’Istituto, che rimarrà in carica per La prima seduta è stata dedicata
un grande teso-
il prossimo triennio. alle elezioni delle cariche interne. Il
ro: la natura
Per la componente docenti, i mem- sig. Cinelli Carlo è stato confermato
bri eletti sono le insegnanti Bianconi nella carica di presidente, mentre la
Enrica, Campagnuolo Patrizia, Cioli sig. ra Fagni Samuela è stata e- La nuova scuola 2
Edi, Giannoni Antonella, Donnadio letta vicepresidente. I componenti dell’infanzia di
Adelina, Mattugi Teresa, Pistolesi della giunta esecutiva sono Fagni
Paola, Quirini Rossella; per la Samuela e Mancini Massimo. Amico Libro 3
componente genitori sono stati e- A tutti loro un augurio di buon lavo- edizione 2008
letti i Sig.ri Cinelli Carlo, Fagni Sa- ro da parte di tutte le componenti
muela, Nucci Paolo, Leporatti Dani- della scuola.
lo, Nicolosi M. Antonietta, Mancini Ivo Torrigiani Le Quinte al 3
lavoro!

Laborienta: una 3
scelta consape-
Patto Formativo di Corresponsabilità

Ogni società, ogni orga- cioè di far crescere in
nizzazione, ogni gruppo maniera equilibrata ed
sociale, per poter svilup- armonica i giovani che
parsi e raggiungere gli fanno parte di questa
scopi per cui nasce, de- comunità, di svilupparne
ve avere regole e princi- le capacità, favorirne la
pi, obiettivi e metodi maturazione e la forma-
condivisi, deve avere, in zione umana e orientarli
s o st a n z a , un suo alle future scelte scola-
“contratto sociale”. In stiche.
ogni società ognuno ha Per questo il coinvolgi-
un suo ruolo, deve svol- mento attivo di tutte le
gere funzioni precise, ha componenti della comu-
precisi diritti e doveri. nità scolastica è una
Se questi ruoli, questi condizione necessaria e
principi e questi doveri irrinunciabile per il buon
vengono rispettati, la andamento di tutte le
società riesce a raggiun- attività e per il successo
gere meglio gli obiettivi formativo degli alunni.
che si è proposta. Alla luce di questo, i
Anche la scuola è una rappresentanti della
comunità. Una comunità Scuola e delle famiglie
educante, nella quale degli alunni dell’Istituto
convivono più soggetti, Comprensivo di Lampo-
uniti da un obiettivo co- recchio hanno concorda-
mune: quello di educare, to di redigere un docu-
Notizie di rilievo:
mento, il Patto Formativo,
in cui, analizzate le esi-
genze e le aspettative di • Le lezioni in tutti e
entrambe le agenzie edu- tre gli ordini di
cative, si stabiliscono una scuola avranno
serie di impegni, per un termine il giorno
lavoro comune: costruire sabato 20 dicembre
relazioni di rispetto, fidu- e riprenderanno
cia, collaborazione, allo mercoledì 7 gennaio
scopo di sviluppare senso
di responsabilità e impe-
gno reciproci ed ottenere • Quest’anno le iscri-
risultati migliori con gli zioni in tutti gli
alunni. Il Patto di corre- ordini di scuola
sponsabilità verrà sotto- sono posticipate al
scritto congiuntamente, da 28 febbraio.
Scuola e Famiglia, al mo-
mento dell’iscrizione e,
con il lavoro quotidiano di
insegnanti e docenti, potrà
divenire a tutti gli effetti
un reale strumento di con-
divisione educativa.
Rosaria Parri
 COMPUTER … CHE PASSIONE!
E’ il titolo
del Proget-
to già av-
viato dai
bambini
d e l l a
S c u o l a
dell’Infan-
zia di San
Baronto e
dall’insegnante Monti, come previ-
sto dal POF d’Istituto ed, in parti-
colare, dall’area n°7 riguardante
la Multimedialità ed Informatica.
L’idea è nata dalla sempre più
grande curiosità che i bambini
dimostrano di avere verso la tec-
nologia, la voglia di scoprire ed
imparare ad utilizzare gli stru-
menti esistenti, che bene o male
Alla scoperta di un grande tesoro, la natura intorno a noi
È particolarmente difficile per i
bambini di oggi riconoscere e at-
tribuire nomi, qualità e caratteri-
stiche agli alberi, alle piante, ai
fiori e ai frutti: la loro esperienza
si limita, molto spesso, al solo
giardino della scuola o al parco
vicino casa.
La grande fortuna e straordinaria
risorsa della nostra scuola è quello
di vivere in un contesto ricco di
opportunità dal punto di vista pae-
saggistico, dove fare esperienze a
contatto con la natura.
Il bosco, il vigneto, l’uliveto rap-
presentano luoghi importantissimi
per “immergersi” nel mondo natu-
rale e toccare con mano la realtà
La nuova Scuola dell’Infanzia di Mastromarco
Il 9 novembre 2008 è stato un
giorno importante per tutta la co-
munità di Lamporecchio.
E’ stata inaugurata la nuova scuola
dell’infanzia di Mastromarco, un
grande evento festeggiato dalle
autorità, dai genitori ma soprattut-
to dall’entusiasmo dei protagonisti
che la rappresentano e la vivono
ovvero i BAMBINI!!!
Ideato e studiato nei particolari
dall’ingegnere Piero Giraldi, che
dei bambini ne ha fatti i suoi ispi-
ratori ed i particolari di questa
nuova struttura ne sono la testi-
Pagina 2
ci circondano. In
questo modo, si vuo-
le promuovere la
conoscenza e l’utiliz-
zo del computer ai computer, i bambini imparano a
bambini di 4/5 anni denominarle correttamente e suc-
per arrivare ad un cessivamente ad utilizzarle, acqui-
uso consapevole del- sendo nel tempo, sempre più fa-
lo strumento e dei miliarità e arrivando poi ad usu-
programmi fruire del sistema in maniera au-
m u l t im e di a li tonoma ed adeguata. Questo gra-
esistenti. zie all’ interazione di cd di giochi
Con l’inven- specifici e scrittura di brevi parole
zione di una o frasi con l’utilizzo
breve e diver- della tastiera.
tente storia,
che vede pro- Daniela Monti
tagoniste tut-
te le parti
componenti il
Sperimentare, manipolare, assag- Quale migliore opportunità per i
giare: la conoscenza dei bambini nostri piccoli di quella vissuta a
di questa età è fatta di esperienze contatto diretto con la natura… e
corporee, di vissuti percettivi e per noi adulti guardare attraverso
sensoriali, di movimenti e di tante i loro occhi le meraviglie
occasioni da verificare e mettere a
confronto tra ciò che si elabora e
ciò che succede realmente, nel
concreto.
Si tratta, quindi, di creare condi-
zioni favorevoli nelle quali il bam-
bino possa esplorare, porsi do-
mande, elaborare prime ipotesi,
osservare in modo attento e curio-
so in una sorta di “laboratorio all’-
aperto”.
monianza. I cancelli e la recinzio- all’interno della scuola e che ca-
ne sono il prodotto di un lavoro di ratterizza la forma degli oblò che
precisione dato che ogni stelo, illuminano gli ambienti scolastici
finito da un fiore, è stato costruito ed è il viso di un panda.
pezzo per pezzo. I bambini hanno dimostrato un
C’è un personaggio che si ripete grande entusiasmo e tanta curio-
sità per la nuova scuola, espri-
mendosi in disegni ricchissimi di
particolari, tanto da sembrare dei
“piccoli picasso”.
Dalla nostra redazione l’augurio
ai bambini della scuola di diventa-
re capaci di “ saper fare” e “saper
essere” delle persone.
Monica Giuntoli
Notiziario
 Amico Libro edizione 2008
Cosa c’è di meglio di un libro per trasformata, ancora una volta, in
crescere? un successo.
E’ con questa convinzione e con il La mostra si è tenuta, come di
conseguente scopo di avvicinare i
ragazzi alla buona lettura, che
l’Istituto Comprensivo di Lampo-
recchio ha organizzato la seconda
edizione di “Amico Libro”, l’ap-
puntamento per eccellenza con il
libro, rivolto ai bambini dai tre ai
quattordici anni .
I ragazzi, con le loro famiglie,
hanno potuto visionare una va-
rietà ampia e allettante Alcuni alunni alla mostra “Amico Libro”
di libri e la risposta si è
Le Quinte al lavoro!
E’ appena iniziato l’anno scolasti-
co e già siamo a dicembre, alle
vacanze di Natale!
Anche per quest’anno, gli alunni
delle Quinte sono impegnati all’al-
lestimento dell’albero di Natale
della Scuola Primaria, che addob-
beranno assieme ai ragazzi del
Centro Raggio di Sole.
Il tema degli addobbi, questa vol-
ta, sarà inconsueto per il Natale:
il materiale che non serve più. A
seguito del Progetto “Salva—
guardiamo il nostro ambiente”,
realizzato nel periodo dell’Acco-
glienza, in collaborazione con Pu-
bliambiente, i ragazzi, assieme
LABORIENTA: una scelta consapevole
In questo anno scolastico l’attività
d’orientamento si arricchisce di
una nuova iniziativa. Grazie al
contributo della Banca di credito
cooperativo di Vignole,
l’istituto, oltre ai consueti incontri
con le scuole superiori, ha attivato
un laboratorio, che prevede e collaborazione dell’associazione
prefigura un’ipotesi di
orientamento a più dimensioni;
non più solo orientamento per
scelte relative all’ambito
scolastico o lavorativo, ma anche
orientamento alla vita, per
delineare cioè, in un percorso
formativo continuo, un progetto
Anno 1, Numero 1
alle loro maestre, hanno pensato
di preparare i festoni di Natale in
maniera meno “consumistica” e
più creativa.
In tema con la riflessione sui pro-
blemi e su ciò che ci circonda, in
collaborazione con l’Unicef, è sta-
to realizzato il Progetto ”Adotta
una Pigotta”, che prevede l’ado-
zione e la realizzazione di una
bambola di pezza.
Il contributo che verrà raccolto
con la vendita delle pigotte realiz-
zate dai ragazzi e dalle loro fami-
glie, servirà all’acquisto di un kit
completo per la vaccinazione di
un bambino della Guinea Bissau.
personale che parta dalla capacità
di scegliere conoscendo la realtà
esterna, nei suoi vari aspetti
(sociali, culturali, economici,
te c no lo gi ci) , m a a nc h e e
soprattutto se stessi. Il
progetto, messo in atto con la
“Movimente”, si focalizzerà sugli
aspetti affettivi, motivazionali,
attitudinali della personalità degli
studenti, con particolare
attenzione al ruolo fondamentale
giocato dalla conoscenza e
consapevolezza di sé. Decidere
per il proprio futuro, infatti, vuol
consueto, nei locali della Scuola
Primaria “Giovanni Dei” di Lam-
porecchio, da mercoledì 3 a saba-
to 6 Dicembre.
Un ringraziamento particolare al
Centro Didattico Toscano di Pi-
stoia.
Enrica Bianconi
Il 16 e il 17 Dicembre, presso la
Scuola Primaria, è prevista la ma-
nifestazione con la mostra di tutte
le pigotte realizzate dai ragazzi
delle Quinte e di Prima, Seconda e
Terza della Scuola Secondaria di
Primo Grado.
Moira Bruni
dire conoscersi e progettare; per
questo durante il laboratorio verrà
offerta agli studenti una
dimensione di progettualità, che li
metta nella co ndizio ne di
sperimentarsi e di comprendere
subito l’utilità di ciò che stanno
facendo rispetto all’oggi e non
solo al domani, in riferimento alla
loro futura partecipazione alla vita
adulta. L’attività è rivolta agli
studenti delle classi seconde e
terze della scuola secondaria e ai
loro genitori.
Ivo Torrigiani
Pagina 3
 Durante il periodo delle Vacanze,
la scuola e gli uffici saranno
chiusi nei giorni prefestivi
(24 dicembre, 27 dicembre,
31 dicembre, 3 gennaio)

Il Dirigente scolastico, i docenti e il personale della scuola

augurano
Buone feste
agli alunni e alle loro famiglie.
Buone Feste!
Numero Zero

REDAZIONE: Bruni Moira, Giuntoli Monica, Leone Monia