Tema de Investigacin: Construccin de la identidad femenina en las mujeres universitarias Alumna: Eileen Michell Ardn (20081000906) Objetivos de Investigacin

Objetivo General: Comprender y conocer a travs del discurso, la influencia que tiene la publicidad con imagen de mujeres, presentada en los medios de comunicacin escritos de Honduras, en las jovenes mujeres estudiantes de la carrera de periodismo y mercadotecnia de la UNAH, en relacin al tipo de construccin y los estereotipos de identidad femenina. Objetivos Especficos: Conocer y comparar la percepcin que tienen las estudiantes de periodismo y mercadotcnica, de primer y ltimo ao, en los rangos de edad de 21 a 30 aos, en relacin a la influencia que tienen las imgenes femeninas, reproducidas por los peridicos y revistas hondureas. Describir y comparar, el significado de feminidad, que tienen las mujeres universitarias de la carrera de periodismo y mercadotecnia, de primer y ltimo ao en los rangos de edad de 21 a 30 aos, Identificar y comparar los tipos de estereotipos de las mujeres universitarias de la carrera de periodismo y mercadotcnica, de primer y ltimo ao, en relacin a la publicidad dirigida y no dirigida a la mujer, en los rangos de edad de 21 a 30 aos. Preguntas de Investigacin: Que tipo de discurso poseen o estn construyendo las universitarias asociadas a la formacin profesional que ejercen (periodismo y mercadotcnica), en relacin a la caracterizacin y significado de feminidad, tanto en el ambiente universitario (colectivo), como individual? Cul es la forma que adquieren los estereotipos de gnero, en relacin a la idea de feminidad, asociadas a su propia identidad de mujer en cada una de las estudiantes de periodismo y mercadotecnia de la UNAH?

Que cambios se han producido en cuanto a las valoraciones sobre lo femenino y la construccin de identidad en relacin a las edades y profesin, de cada una de las universitarias?

VI. Marco Terico

Existen sistemas tericos, que ayudan a focalizar o aproximarse para comprender e interpretar las relaciones, conceptos y realidades a nivel de perspectivas cualitativas que no se presentan a simple vista en el mundo micro de las realidades. Por ende, esta investigacin, pretende conocer y explicar, las percepciones de una poblacin dada, hacia una situacin o problema social, que se presenta en las sociedades. Dichas percepciones o marcos simblicos, no se analizan u operacionalizan por la bsqueda de datos, es decir, de representaciones estadsticas; las representaciones que se quieren indagar, se focalizan en esos esquemas microsociales de una realidad, donde no solo el individuo por si solo las posee o construye, sino que se presenta el grado de colectividad (un grupo externo, o el mismo contexto/sociedad) presentado en dichas representaciones o percepciones. El acercamiento terico al objeto de estudio, conlleva de definir y buscar los principios tericos adecuados, que puedan operacionalizar y determinar esas relaciones conceptuales y en tal medida presentar enunciados que sirvan para dar solucin a los objetivos de la investigacin. En tal sentido, se tomaran como teoras centrales, aquellas destinadas a la interaccin simblica, y la vida cotidiana, en relacin, a las tipificaciones de imgenes, discursos y valoraciones, sobre la construccin de una conducta cognitiva autodirigida a travs de los peridicos y revistas que presentan anuncios publicitarios con la imagen de mujeres. Palabras claves: Publicidad, Percepcin, Identidad, Feminidad, Estereotipos e Identidad Femenina

La sociologa y los medios:

El socilogo Norbert Elas (1998) expresa, que la desigualad de gnero para construir identidad, esta codificada por una sociedad determinada, lo cual se asume no slo en costumbre, sino, tambin en habito, en fragmento de los hbitos sociales de las personas, es decir, que tanto para las mujeres el impacto de una imagen o fotografa, impacto en su comportamiento y presentacin hacia su propio sistema cognitivo. La dominacin y la discriminacin practicada por la costumbre socio-cultural, (los estereotipos de la feminidad), se ha transformado en la forma que las mujeres crean una identidad y, por tanto, se define en autocoercin, por ende cabe preguntarse Las mujeres han creado mecanismos de discriminacin y violencia sobre la construccin de su propia identidad?, Cmo se ha construido esa identidad y rol de lo que es ser femenino en la sociedad?

Al hablar de la influencia de los medios de comunicacin y la relacin con la audiencia, la realidad toma significados a travs de las palabras que se utilizan, de las imgenes que se eligen, de cmo se cuenta la historia o la noticia, de los valores que asociamos a la realidad de que somos informados, y construimos significados e interpretaciones subjetivas. Segn Erving Goffman, existen marcos de interpretacin; estos marcos no son creados por las personas de manera original, sino que son parte de un conjunto de factores presentados por dos indicadores: un hecho que predispone a una respuesta (en este caso la identidad de la mujer) y la forma como se presenta en la esfera social (la difusin de las imgenes femeninas en publicidad), por ende, la relacin entre lo objetivo (lo socializado e institucionalizado) y lo subjetivo (significados, valoraciones, discurso) del hecho, y la diferencia biolgica de ser

hombre o mujer en la sociedad, no son indicadores aislados. Para Luhmann1, los medios de comunicacin autodescriben la sociedad, son sus valores de memoria dinmica. A ello contribuyen no slo las noticias, sino tambin la publicidad, los programas de ocio, etc. Luhmann observa cmo el predominio de los

Luhmann. La Idea de los Medios desde su Teora de Sistemas. 2000

valores mercantiles impregna el sistema de medios y lo convierte en una extensin cultural del mercado; como la cultura no se puede transformar en dinero, el dinero se reviste con la cultura y la reduce a mercanca, a manufactura. En este sentido, la realidad de los medios aparece como una manufactura relacionada con los valores e intereses dominantes, cuya autoreferencia busca el mantenimiento del equilibrio. Al conocer y tener acceso en esos marcos, se construye, tanto a nivel individual (mujeres y hombres) y nivel colectivo (la sociedad misma), el concepto imagen y/o identidad; o como plantea la Sociologa del Gnero: que la forma como los medios, las noticas, la publicidad, influye en el sistema cognitivo del sujeto social, a crear o moldear una identidad, su propia identidad o imagen, se convierte en un problema social. Desde muy pequeos, los sujetos (sean, mujeres u hombres), estn es un proceso de conocer a ellos mismos, construir una identidad, y con ella, ser aceptados o integrados en un contexto que los dirige a travs de lo metdico, sin embargo, lo que esto ocasiona, se llama: sistema auto dirigido del propio sujeto. El concepto de gnero, (que en esta estudio investigadito, se le atribuye a la mujer) describe las identidades diferenciadas, relacionales y socioculturalmente construidas que

configuran un sistema de relaciones con desigual distribucin del prestigio y del poder entre la masculinidad (hombre) y feminidad (mujer), con el dominio del primero sobre el segundo.2 Bajo estas realidades simblicas, no hay que olvidar que los medios poseen un fuerte indicador, para generar impacto en esas subjetividades, ese indicador es la imagen publicitaria. Los artculos, notas, donde se habla de mujeres, muchas son situaciones de conflicto, discriminacin, machismo, etc., los medios utilizan, la noticia periodstica y el lenguaje, para reforzar un mundo de percepciones sobre la mujer, su identidad y rol, en la sociedad. Las mujeres han estado presentes, en los eventos histricos y cotidianos de la realidad social, en cualquier pas; sin embargo, son ignoradas y excluidos de la cobertura y redaccin periodstica, al bajo nivel de igualdad meditica, sobre la relacin hombre-mujer en los medios, es decir, la imagen femenina, se usa

Cabrera, Manuel; Poltica sexual de la dominacin masculina. Julio. 2011.

regularmente para dar dramatismo o emocin a una nota o para incitar al espectador o lector.3

Operacionalizacin de variables conceptuales:

A continuacin se definirn los variables conceptuales a utilizar y, luego elaborar la aproximacin terica de los conceptos, para dar conocer, el desarrollo analtico de los objetivos de la investigacin.

Publicidad:
Para la sociologa del gnero, la publicidad, se define como las imgenes, que se construyen y transmiten, en relacin a las ideas o mensajes que se quieren dar a conocer sobre los gneros. La fotografa, creada hacia la mujer, ha sido el referente de la comunicacin publicitaria, debido a que se le define como destinataria de mensajes comerciales, al concebirla como la mxima compradora de bienes y servicios. El mecanismo de impacto que presenta la publicidad, para esta sociologa, se define como la persuasin. Esta ltima, no satisface necesidades, sino que las construye. Conoce y maneja el imaginario colectivo e individual, de poseer una identidad (por nuestro genero), mediante un mundo simblico que se asociacin a los valores u opiniones que tiene la mujer hacia ella misma, y hacia estar presente en un ambiente colectivo, estos mismos valores, opiniones e ideas influyen en los hbitos de comportamiento y elecciones hacia la representacin de los roles y la identidad femenina La fotografa publicitaria, en los medios de comunicacin, conllevan al reforzamiento de la identidad femenina. La representacin de esta imagen fotografa, utiliza los cdigos visuales, los cuales trabajan para construir una representacin de la realidad, pero que se sustenta en lo factores que culturalmente se adecuan a la persona, es decir, la identidad del yo mismo. 4

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Martnez, Jos; El impacto moral y social de los de comunicacin social. Marzo, 1998. Suarez, Carlos. Estereotipos de la mujer en la comunicacin.

En relacin a lo que Goffman plantean, la teora del gnero, busca explicar la publicidad desde tres escenarios posibles. Uno, las emociones, donde la publicidad ya no busca entrar en nuestra razn, sino a nuestros sentimientos. Dos, presencia de la mujer, la presencia humana cobre mayor impacto en las impresiones de la audiencias. Y tres, la expresin del genero, aqu se expresan loa valores de gnero, que es este caso son valores femeninos.

Identidad:
Las perspectivas sociolgicas y antropolgicas sobre la identidad centra su atencin en el punto de vista de que los actores sociales sobre s mismos; de ah que conciben a la identidad como una construccin subjetiva, determinada por el contexto social; por ende, consideran que los mecanismos a travs de los cuales se construye la identidad no son siempre los mismos. Para Habermas (1987), la integracin de identidad se distingue por dos fases: la simblica, donde el grupo o realidad a quien se pertenece, hace posible el predominio de una identidad construida hacia el individuo, y est unida por valores, imgenes, mitos que construyen el marco normativo de esa autoidentidad. La segunda es la integracin comunicativa, es decir, a la socializacin universal, lleno de aprendizaje hacia los individuos, y la eleccin que l hace sobre su forma de ser o identidad, presentada hacia los otros. La identidad no es ms que la representacin que tienen los agentes (individuos o grupos), de su posicin (genero, rol e identidad) en el espacio social y de su comunicacin con otros agentes, que ocupan la misma posicin. Por eso, el conjunto de representaciones que a travs de esa socializacin, definen la identidad, construidos por el espacio socio-cultural.5

Feminidad:
La percepcin de la feminidad, se encarga con la condicin de lo genrico, es decir, que a travs de la sociedad histrico de la divisin entre los gneros, y la divisin de
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Gimnez, 2000

los roles y trabajos, la desigualad de la feminidad sobre la masculinidad, se adjudica mediantes los caracteres de la publicidad y las imgenes de discriminacin. Sin embargo, la sociologa del gnero, plante que la feminidad de la mujer, se debe tomar en cuenta no solo desde el punto social, sino desde lo psicolgico, y eso se observa, cuando las mujeres, estn consientes de sus actividades, comportamientos, y opiniones hacia ellas mismas, estn sujetas a mecanismos de cambios.6 De igual manera, Mara Moliner (1984), define la feminidad como un conjunto de cualidades o caractersticas propias de la mujer, donde la totalidad de rasgos mentales y emocionales, se engloban en el sistema psicolgico de las fminas, los cuales toman importancia en la sociologa del genero, como la construccin de una feminidad estereotipada, donde tiene pertenencia en las estructuras de una realidad sociocultural.

Estereotipo:
Segn McClung-Lee (1963), un estereotipo es una concepcin simplificada en incluso caricaturizada o estigmatizada hacia una personales cuales son asumidas y cultualmente reforzadas, sobre las caractersticas de mujeres y hombre (en el caso de la investigacin, sobre los estereotipos y la imagen de la mujer). Las concepciones son reproducidas por normas, creencias y valoraciones histrica, social y culturalmente asignadas en el imaginario de la sociedad, hacia la imagen o identidad de la mujer. Las investigacin desde las perspectivas de gnero, plantean que la presencia de la mujer en los medios en la dcada de los 70, marcando esquemas de imgenes estereotipadas de las mujer tanto en revistas como en anuncios publicitarios de los peridicos. Los estereotipos femeninos que se enmarcan hacia la identidad de la mujer con categoras de, buena, pasiva, ama de casa, dependiente, temerosa, delgada, con belleza juvenil.

Lagarde, Marcerla. La Identidad Femenina. 1990

Mead y Goffman (1934-1959, respectivamente)7, hacen alusin al concepto del self, este se define, como: el sujeto mismo, que forma parte de un macro micro sistema objetivo (sociedad) y subjetivo (conciencia, lenguaje, significados). El self, se refiere a la manera como los individuos, construyen una imagen, significados de ellos mismos, en relacin a una situacin dada, que estn presentes en la sociedad, teniendo

impacto los factores sociales y culturales que en ella se expresan. Rosenberg (1979:35), plantea tres tipos de self, uno, el self existente; dos: deseado; y tres: el self presente. Esta tipologa de self, se distingue y construye por factores sociales o como Mead los define, las dimensiones; estas hacen referencia cuando las actitudes, imgenes y valoraciones que tiene un individuo hacia su self (al l o ella misma), estn dirigidas por dimensiones, como la intensidad, la importancia, la direccin y el contenido. Para fines de objetivos en esta investigacin, donde se quiere dar a conocer el impacto de la noticia y el discurso que utilizan los medios al presentarla, la cual incide en la imagen (self) de la mujer. El lenguaje permite a los individuos nombrar, categorizar y seleccionar, los tipos de significados o valoraciones, que se hacen a un sujeto a travs de la imagen o contenido escrito. Ese lenguaje, produce mecanismo de accin en relacin a toma de percepcin hacia la identidad y su reproduccin social, tanto en dimensiones individuales, como colectiva. Estas dimensiones, influyen a crear en el sujeto una serie de acciones, donde desde el nivel simblico, las acciones tambin puede convertirse en opiniones y valoraciones que se tiene de una situacin e individuo determinado.

Identidad Femenina:
Para las perspectivas de gnero, la identidad femenina, es el conjunto de caractersticas sociales, corporales y subjetivas que caracterizan a la mujer de manera real y simblica de acuerdo con la vida vivida. Las mujeres comparten como genero la misma condicin histrica y difieren en sus situaciones particulares, en sus modos de vida, y su concepcin de su propia identidad.
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Socilogos influyentes en la Teora del Interaccionismo Simblico. (Mead, Goffman)

Es una construccin sociocultural, que est estrechamente relacionada con las representaciones, normas, valores, creencias y smbolos que forman parte de un macro contexto (la realidad social, donde los individuos van interiorizando a travs de la pertenencia en grupo. De igual manera, la identidad femenina resulta de un proceso de socializacin con la realidad y el grupo al cual pertenecen, esa socializacin, influye en la construccin de valores y significados de una situacin dada. (Castells, 1999) Para los interaccionistas simblicos como Herbeth Mead, en su obra Mind, Self and Society (Espritu, Persona y Sociedad), plantea que el anlisis de la construccin de la identidad, se enfoca cuando los sujetos interactan, aprenden significados y

smbolos. Esos marcos simblicos, tienen prioridad tanto en la conducta como la conciencia individual o colectiva, a travs de la mente, para ello el mismo Mead, plantea que los sistemas cognitivos, se forman a travs de las imgenes. Todo individuo, es capaz de recibir imgenes y significados; del mismo modo, son esos los que adecuan la propia percepcin que pueden tener los individuos sobre otros o ellos mismos. La mujer cuando construye su identidad, no lo hace de manera individualizada, esta inducida por elementos de la realidad a la pertenece. Cuando los medios de comunicacin escritos y sus anuncios publicitarios, son fuente para la construccin de la identidad, estos factores a su vez, estos con su influencia y la interaccin que tienen con la audiencia, desencadenan de un conjunto de acciones, conductas o conciencias presentadas hacia un hecho (la imagen construida y dirigida desde la mujer hacia la mujer, desde lo manifiesto (las imgenes,), hasta lo latente (las valoraciones, significados, el discurso),

Percepcin:
Las percepciones son entendidas como sistemas de valores, ideas y prcticas que se construyen y transmiten, sobre un individuo o grupo. La percepcin de los individuos est determinado por estructuras y esquemas generativos los cuales se va reproduciendo a lo largo de la historia, es decir que los individuos interiorizan a travs

del actitudes, imgenes, discursos una mirada sobre el mundo social, en esferas objetivas y subjetivas del mismo y esa construccin le permite poder categorizar y apreciar la realidad social, estas estructuras tienen la capacidad de orientar y coaccionar las prcticas sociales y las percepciones sociales que de las mismas se apropian y se reproducen en los marcos cognitivos de las forma de ser de los

individuos. En este sentido interesa conocer las percepciones sobre las imgenes femeninas en la publicidad de los peridicos y revistas hondureas, las cuales influyen en la construccin de la identidad femenina.8 Parsons (1951), en el anlisis de las percepciones y la identidad, plantea tres tipos de acciones, determinadas por el valor que se le brinda al hecho, estas son: acciones intelectual, expresiva, moral e instrumental. Para fines de la investigacin se tendr en cuanta la accin instrumental, es aquella donde el individuo utiliza modelos y medios de evaluacin hacia su propio sistema cognitivo, es decir, cuando la mujer al estar influencia por las imgenes mediticas, construyen una simbologa, desde la opinin hacia ella misma, guiada por esquemas de adscripcin socio-cultural, (la belleza, la dominacin), y no hacia un proceso de su propio desempeo (profesionalizacin de la educacin, inteligencia y responsabilidad) Cuando el individuo esta inducido por las dimensiones/factores sociales, la momento de construir una identidad, es donde su conducta se convierte autodirigida meditica, y esto en relacin a los medios de comunicacin. La conducta cognitiva autodirigida, hace referencia, al conjunto de estmulos que los individuos perciben y que estn de acuerdo con sus sistema de valoraciones. Los individuos adoptan y dirigen las situaciones, objetos, lenguaje, modas, formulas de ocio, etc., elaboradas por organizaciones especializadas hacia sus propias creencias o sistemas cognitivos de su propia identidad social.9 En base a una forma distinta de la conducta cognitiva meditica, Abraham Maslow (1959), plantea que la toma de conciencia de los individuos est ms all del molde o de la auto-imagen dirigida que construye el individuo. l plantea que la necesidad de
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Heinz, K. Diccionario Enciclopdico de Sociologa. Ed. Heder; 2008. Barcelona, Espaa G. Lipovetsky (1990) y Maci Mercad (2000)

crear un discurso a su propia imagen, es a travs de dos escenarios, uno, Estima social: necesidad de una evaluacin estable de los otros, respecto al propio individuo, un estatus social o rol; dos, la autorrealizacin: necesidad de hacer efectivo el potencial propio. Sin embargo el mismo Goffman, plantea que esos escenarios, son inducidos por factores sociales, donde el contexto o una micro-realidad especifica (los medios de comunicacin), guan o dirigen esa imagen o valoraciones, que se interiorizan en el individuo (la mujer en es caso), y se convierte en un sistema o conciencia cognitiva autodirigida hacia su propio self (identidad propia de la mujer). En baso al impacto de la noticia en la vida cotidiana de los medios y los individuos. Se hace uso del concepto (Tipificaciones) planteado por Peter Berger y Luckmann (La Construccin Social de la Realidad, 1967). Las tipificaciones de las acciones de los medios en presentar la noticia, donde se represente a la mujer, solo a travs de escenarios publicitarios, asesinatos, y dominacin hacia la mujer, conllevan a ese la audiencia femenina, al estar influencias por la manipulacin de las impresiones (concepto empleado por Goffman: La Presentacin de la Persona en la Vida Cotidiana. 1961), adquiere fuerte impacto tanto en el discurso y los sistemas cognitivos simblicos de la mujer hacia otras o su propio self ante la realidad que la antecede. De acuerdo a antes sealado y planteado, se formula y pretende responder a la siguiente hiptesis. La tipificacin de la imagen estereotipada de la mujer, presentada por peridicos y revistas, conlleva a crear en las mujeres universitarias de periodismo y mercadotcnica, una conducta cognitiva meditica de su propia identidad social femenina.

VII. Marco Metodolgico Esta investigacin tiene como objeto de estudio, conocer como se construyen la identidad de la mujer (feminidad), en un micro espacio como ser la universidad, especficamente en las estudiantes de periodismo y mercadotecnia, a travs de la influencia de los medios de comunicacin escritos de Honduras. Tales percepciones o construccin, estarn enmarcadas por tres indicadores claves: la presentacin de imgenes, (de cualquier tipologa de escenario), medios escritos (peridicos, revistas), estereotipos y los discursos. Por lo tanto, se debe tener en cuenta que la relacin de estos indicadores es resultado de escenarios objetivos y subjetivos de una realidad dada, y donde la relacin de ambos no es un hecho aislado. En tal sentido, esta investigacin y para los fines de objetivos, hiptesis y pregunta, se establece que ser una investigacin de carcter cualitativo, ya que el horizonte que se pretende, se basa en el proceso de conocer y explicar una visin cualitativo que parte de los marcos cognitivos, de las mujeres y el impacto de la publicidad/anuncios e imgenes de mujer en su construccin de identidad femenina. La relevancia para dar cuenta del enfoque cualitativo de esta investigacin, se enfatiza en como esa accin o conducta cognitiva autodirigida por estos medios, esta inducida por una apariencia material codificado tanto social como simblico; esto a travs de examinar las producciones significativas de los propios sujetos, esto por sus: discursos, imgenes, percepciones, valoraciones, etc., sobre el fenmeno. Estos marcos simblicos reflejados por un sistema cognitivo, establece una doble funcin, uno, permite a los sujetos orientarse en su mundo social y aprehenderlo a su cotidianidad; dos, facilita la comunicacin entre los medios de una comunidad, para nombrar y clasificar los diversos aspectos de mundo, as como su historia, interaccin o socializacin a nivel individual y colectivo, mismo que se interiorizan y moldean una identidad o imagen.10 El mundo de las percepciones no solo se impone a los actores sociales como imgenes, tambin es la forma en que los actores construyen una visin
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de s

Alonso, E. Luis. La Mirada Cualitativa en Sociologa. (1998: 25)

mismos y en las que tratan de expresar su propia vida. (Duby, 1992). Por ello, que estas percepciones son un producto de relaciones objetivas, las cuales son generadas por situaciones comunicativas que los individuos sociales producen a travs de la interaccin y socializacin, dando a conocer y resaltar smbolos, imgenes y discursos que me comportan como elementos conformadores de la visin que los propios individuos tienen de la realidad social que los antecede. El eje central que tiene la investigacin cualitativa, son los discursos o narrativas que los individuos presentan o describen de una situacin dada de la sociedad; Ricoeur (1991), plantea que el discurso, es algo que va mas all de una actualizacin o concrecin de una situacin basados en sistemas de signos; es una representacin de la realidad construida por un sujeto social. En tal sentido, lo que en esta investigacin se presente resaltar, son los discursos u opiniones que construyen las mujeres estudiantes de las carreras de periodismo y mercadotecnia, en relacin a una situacin, que en la realidad hondurea, se convierte en una escena cotidiana. Los discursos son ese conjunto de prcticas, significados latentes (entindase como lo oculto, no lo predecible a la vista o al odo humano de forma inmediata), es as, que las reacciones de los actores claves del estudio, ayudaran a conocer, comprender y comparar, la construccin de la identidad femenina tanto individual como colectiva, que se est generando y reproduciendo en la realidad. Ese escenario simblico de los discursos, es el que le interesa a la investigacin cualitativa, el cual es que se quiere dar a conocer y estudiar en este proceso investigativo, ya que su nivel comunicativo constituye un nivel de dinamismo e inters sociolgico, lo que en perceptiva del investigador, constituye la interaccin y relacin socio-cultural con los dems individuos que lo rodean. VII.I Criterios de la muestra: Muestra: Ser una muestra no probabilstica, ya que no busca generalizar resultados u opiniones, lo que interesa es resaltar una representacin individual de nuestra poblacin en relacin al tema a tratar, donde esa representacin se construye y

conoce a travs del discurso, no por esquemas estadsticos de opinin. El sentido de la representatividad, no solo se aplica en las investigaciones cuantitativas, cuando se adecua la cantidad de poblacin; en los estudios cualitativos, el concepto de representatividad11 busca la reconstruccin de vivencias, y sentidos asociados a ciertas instancias micro-sociales. La representatividad de este tipo de muestras, radica en las posibles configuraciones subjetivas (valoraciones, creencias, motivaciones) de los sujetos, con respecto a un objeto o fenmenos determinados. En las muestras cualitativas, la seleccin de la poblacin y con relacin con las tcnicas (comunicativas)12, la representatividad, se logra a travs, de la reproduccin del habla circulante en relaciones concretas, es decir, la elaboracin de ejes o tipologas discursivas, la representacin o percepcin socio-cultural de los sentidos o significados circulante en un determinad universo y con relacin a la comprensin de los discursos descritos de los sujetos, los cuales poseen posiciones diferenciales en las estructura macro-micro sociales, ayuda a reconstruir e interpretar la dinmica de las practicas y opiniones de los sujetos dentro de una red vincular, configurada por motivaciones, discursos, percepciones, gustos y estilos de vida.13 Por ende, en este estudio, el nmero de la muestra ser: de cada carrera se tomo en cuenta las mujeres de primer y ltimo ao, en los rangos de edad de 21 a 30 aos; la seleccin de esta muestra se explica en el muestro utilizado. Es decir la muestra ser homognea, con la variacin de la carrera, esto debido por los objetivos y las variables del tema a investigar (medios de comunicacin y la publicidad) Tipo de Muestreo: el muestro a utilizar es, muestro por conveniencia. La utilizacin de este tipo de muestreo en este estudio, se basara, en que la que muestra o poblacin que se eligi, contiene cierta informacin cercana a nuestros objetivos, ya que se quiere obtener generalizacin, simplemente un sistema representativo de esa poblacin, en relacin a la otra existente. La seleccin se destaco por el acceso, el tiempo y la disponibilidad de los mismos para ayudar a la investigacin. Esta
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En relacin a ello, ms adelante se describir la seleccin de la poblacin. Ms adelante, se describir la tcnica a utilizar. 13 Serbi. Jos. Diseo, Muestra y Anlisis en la Investigacin Cualitativa. Universidad de Lomas de Zamora. 2007

conveniencia, no siempre resulta fcil, tambin de necesita tener en cuenta el criterio de homogenizacin de la muestra. Sin embargo, para mayor obtencin de informacin, se har uso de un muestreo complementario, el cual solo servir para comprender como acceder a esos espacios y que existe en ellos. A lo anterior, el muestreo a utilizar es, muestreo diverso o de mxima variacin, estas buscan distintas perspectivas, comprender y representar la complejidad del fenmeno a estudiar, de igual manera, conocer y explicar patrones y particularidades presentadas por los sujetos, (que sern la poblacin muestral) y la subjetividad del discurso.14 Debido que la poblacin a utilizar con mujeres con un mismo rango de edad, pertenecientes a un mismo escenario (el universitario), lo que ocasiona el cambio, o las variaciones de esas perspectivas y discurso son dos elementos; uno, que caga cada mujer, pertenece a cada uno, de distinto campo de conocimiento, lo cual presentara variaciones en cuanta a la manera de reflexionar sobre el tema; y, segundo, ser el nivel de experiencia individual, sobre el significado y valoraciones sobre el tema, hacia ellas mismas. Unidad de medicin/observacin: Cada una de las mujeres estudiantes de la carrera de periodismo y mercadotecnia, de primer y ltimo ao, en edades de 21 a 30 aos Unidad de anlisis: Mujeres de 21 a 30 aos, pertenecientes a la carrera de periodismo y mercadotecnia de la UNAH, que estn en primer y ltimo ao de su carrera. Poblacin: 16 mujeres en total, distribuidas por cada carreras, ao de pertenencia en la carrera y, rangos de edad. Tiempo y espacio: La investigacin, se realizara entre febrero del 2014 y abril del mismo ao. De igual manera, el espacio para aplicarla, sern en el ambiente universitario, especficamente en las carreras de periodismo y mercadotecnia de la UNAH.

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Sampiere, R. Metodologa de la Investigacin. Quinta edicin. 2010

VII.II Criterios de la tcnica e instrumento: Tcnica de Entrevista: Las entrevistas son un tipo de conversacin, que parte de un ambiente cotidiano. Segn Denzin (1970), las entrevistas, componen encuentros interpersonales entre lo sujetos, donde la interaccin cara-cara, independientemente del objeto logran generar una conversacin y ms aun un discurso, lo que a la investigacin cualitativa le interesa. Tal es el caso de este estudio, ya que a partir de la conversacin (pregunta-respuesta), se genera un discurso dado por el sujeto entrevistado, el cual presenta e interesa, (como se ha venido planteando), la percepcin, valoraciones, significados y opiniones sobre el tema a tratar. A manera de justificacin, sobre el uso de la entrevista y no otras tcnicas cualitativas, conlleva, que se desea conocer las opiniones individuales de los sujetos, no elaborar una generalizacin de dichos discursos, o interacciones grupales; de igual manera, tener relacin con la experiencia personalizada y/o biogrfica con el tema y lo que estudian. Tipo de entrevista a utilizar: Entrevista semi-estructurada tipo B (pregunta estructurada respuesta abierta). La entrevista semi-estructura, se basa en una gua de preguntas donde el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor informacin sobro los temas deseados, es decir, no todas las preguntas estn predeterminadas, pueden surgir en el proceso de la conversacin.15 Por ende, la relacin entre los ejes y las preguntas, estarn enfocadas en ese sentido, sin embargo, el esquema del guion-pregunta no ser tan protocolario o cerrado, es decir, en el trascurso de la entrevistas, pueden surgir otras preguntas, y al momento del anlisis de las mismas se tendr cuidado de plantearlas en el eje pertinente, o en alguno alerto que se construya en el auge de la conversacin. Seleccin de entrevistados: Debido a la seleccin de muestra presentada y el tipo de muestreo, la seleccin de entrevistados, sern las 16 mujeres distribuidas por carrera, los criterios de edad y pertenencia en la carrera. Esta seleccin se realiz, teniendo un sujeto clave (no pertenece a los 16), en cada carrera que guiara a la
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dem 14

obtencin de quines sern las entrevistadas, las cuales solo tendrn los requisitos de la muestra y la disponibilidad. La distribucin de las entrevistas ser:
Carrera Periodismo Mercadotecnia Subtotal Total Entrevistas Primer ao 4 4 8 entrevistas 16 entrevistas Entrevistas Ultimo ao 4 4 8 entrevistas

Calendarizacin de entrevistas:
Marzo Das/ltima semana Carrera de Periodismo (1 ao) Lunes 2 Martes 2 Mircoles Revisin Abril (primera semana) Lunes 2 (1 ao) Martes 2 Mircoles Revisin (ultimo ao) Jueves Viernes 2 2 2 (ultimo ao) Jueves Viernes 2

Gua de Entrevista: Marco o formato sustantivo de estudio, que pretende puntos clave sobre un tema a tratar, pero no se considera cerrado y cuyo orden no tiene que seguirse necesariamente. En las entrevistas semiestructuradas interesa, justamente, recoger el flujo de informacin particular de cada entrevistado, adems de captar aspectos no previstos en el guion.16 Segn Moyser (1987:126), planeta que los guiones o agenda de entrevista, son un conjunto de temas, cada uno desglosando en un nmero de elementos o preguntas,
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dem: 203-204

los cuales poseen un orden inicial apropiado, sin embargo en la prctica, el protocolo estricto o regido de un guion, puede resultar ms flexible. En esta investigacin el conglomerado de preguntas estarn guiadas por tres ejes temticos: 1. La influencia de los medios y la publicidad; 2. Percepcin sobre la feminidad y, 3. Construccin de identidad femenina. A travs de estos ejes, el objetivo del guion y la entrevista, crean una relacin dinmica, que a travs de la conversacin y/o comunicacin cara a cara, se generen opiniones, de acuerdo al sujeto que se desea entrevistar. A continuacin se presenta el guion de entrevista para cada una de las unidades de anlisis.

Universidad Nacional Autnoma de Honduras Carrera de Sociologa Entrevista sobre la construccin de Identidad Femenina (Mujeres estudiantes de periodismo y mercadotecnia) El objetivo de la entrevista, es para comprender y conocer, el impacto que tiene la imagen de una mujer, en los anuncios publicitarios (los peridicos, revistas, comerciales de televisacin), en relacin a la identidad femenina que las universitarias entre edades de 21 a 30 aos, se estn construyendo. La informacin, que se obtendr, ser para fines acadmicos; ya que es el proyecto final de la clase se Taller de Investigacin y previo al ttulo de licenciada en Sociologa. # De entrevista______ Entrevistadora: Michell Ardn HI__________ HF____________ Edad (aos cumplidos) _____________ Carrera______________________ Nivel de ao cursado ____________________

A. Influencia de los medios y las publicidad (actitud hacia los medios, imgenes) 1. Cul es su opinin sobre los medios y la publicidad en Honduras? 2. Haces uso de la lectura de los medios (peridicos, revistas)? Cules?, Te gusta leer los anuncios que traten sobre la mujer? Por qu? Cules son esos anuncios que te gustan o atraen? 3. Cul es tu opinin con respecto a las imgenes que se le atribuyen a la mujer en los medios? 4. En tu opinin, Consideras que el sistema meditico y publicitario del pas, son facilitadores de estereotipos sexista hacia lo mujer?

5. Consideras y como lo deben tratar, que los medios deben hacer un cambio en la presentacin de imgenes hacia la mujer?, Qu los productos que venden con imgenes de mujeres, son solo se atribuyen hacia ellas? 6. Explcame, Cul/Cmo es tu reaccin al ver en un anuncio publicitario la imagen de una mujer?, ya sea como mecanismo para vender un producto, en la forma directa o indirectamente sobre ella. B. Percepcin sobre la feminidad (estereotipos) 7. Desde tu propia percepcin, t te consideras femenina? Cmo lo representas?, Por qu? 8. Cmo consideras que esa idea de feminidad, se est construyendo en las universitarias? 9. A que edad crees que la feminidad se presenta en la mujer?, Cmo se expresa? nacemos con ella, por el hecho de ser mujer?, 10. Cules son los estereotipos (valoraciones, clasificaciones), que los medios y las imgenes atribuyen a la feminidad de la mujer?, crees que las mujeres lo estn interiorizando? 11. Cmo consideras que las mujeres universitarias, hacen uso de esos estereotipos?, se reproducen de alguna manera en su concepcin de feminidad? C. Identidad Femenina 12. Me puedes decir, que entiendes por Conducta Meditica? 13. Cmo consideras que las mujeres se estn viendo a ellas mismas, en relacin a la influencia de los medios?, Cul ha sido el impacto actual de esa conducta meditica, o las formas tpicas de cmo se presenta a la mujer en las revista o anuncios publicitarios? 14. Cmo estudiante de mercadotecnia/periodismo, como consideras que se est construyendo la identidad de la mujer en el ambiente publicitario del pas? Cmo crees que las universitarias la estn construyendo? 15. Actualmente sigues leyendo peridicos?, son los mismos?, desde tu percepcin, Qu has notado, cuando observas o lees una publicidad referida a la mujer?, Qu sientes?

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