MEMORIA DEL TTULO GRADUADO O GRADUADA EN CRIMINOLOGA Y SEGURIDAD POR LA UNIVERSITAT JAUME I

Modificaciones aprobadas por ANECA el 26/12/2013

NDICE
1. Descripcin del ttulo 2. Justificacin 3. Objetivos 4. Acceso y admisin de estudiantes 5. Planificacin de la enseanza 6. Personal acadmico 7. Recursos materiales y servicios 8. Resultados previstos 9. Sistema de garanta de calidad 10. Calendario de implantacin pg. 3 pg. 7 pg. 15 pg. 17 pg. 54 pg. 128 pg. 132 pg. 139 pg. 139 pg. 140

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Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I

Representante legal de la universidad
Re pre se ntante le gal Rector 1 Ape llido Climent 2 Ape llido Jord Nombre Vicent N.I.F. 18898631Z

Representante del ttulo

1 Ape llido Guisasola 2 Ape llido Lerma Nombre Cristina N.I.F. 25402815M

Universidad solicitante
Unive rsidad solicitante Ce ntro, de partame nto o instituto re sponsable de l ttulo Universitat Jaume I C.I.F. Q6250003H

Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas

Direccin a efectos de notificacin

Corre o e le ctrnico Dire ccin postal Poblacin FAX veeees@uji.es Vicerrectorado de Estudios y Espacio Europeo de Educacin Superior. Avda. de Vicent Sos Baynat s/n Castelln de la Plana +34 964728980 Cdigo postal Provincia Te l fono 12071 Castelln +34 964729038

1. Descripcin del ttulo

De nominacin Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I Ce ntro/s donde se imparte e l ttulo Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas Unive rsidade s participante s Conve nio Tipo de e nse anz a Presencial Rama de conocimie nto Nme ro de plaz as de nue vo ingre so ofe rtadas e n e l prime r ao de implantacin e n e l te rce r ao de implantacin n de ECTS de l ttulo 90 90 e n e l se gundo ao de implantacin e n e l cuarto ao de implantacin n mnimo de ECTS de matrcula por e studiante y pe riodo le ctivo 90 90 Ciencias Sociales y Jurdicas De partame nto Ciclo grado

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ECT S T iempo completo Matrcula mnima Primer curso 60 Matrcula mxima 60 90

ECT S T iempo parcial Matrcula mnima 60 24 Matrcula mxima 60 48

Resto de cursos 30

Normas de pe rmane ncia NO RMATIVA DE PERMANENCIA Y PRO GRESO PARA LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS O FICIALES DE GRADO Y MSTER DE LA UNIVERSITAT JAUME I (Aprobada por e l Conse jo de Gobie rno nm. 11 de 13 de mayo de 2011 y Conse jo Social nm. 41 de 18 de julio de 2011) Pre mbulo La implantacin en la Universitat Jaume I de los estudios universitarios oficiales de grado, mster y doctorado, regulados por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, hace indispensable el desarrollo de una reglamentacin que contemple les nuevos supuestos que introduce el mencionado real decreto en la ordenacin de los enseanzas universitarios oficiales: la modalidad de estudios a tiempo parcial, la estructuracin de las enseanzas mediante crditos ECT S o la generalizacin de los sistemas de evaluacin continua. Con la finalidad de dar respuesta a la demanda social de utilizacin racional de los recursos pblicos y en virtud de la autonoma que confiere a las universidades el artculo 2.2.f. de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, para la admisin, rgimen de permanencia y validacin de los conocimientos de los estudiantes, se elaboran estas normas de permanencia del estudiantado de la Universitat Jaume I que buscan combinar de modo equilibrado el derecho a recibir educacin superior con el aprovechamiento racional de los fondo pblicos destinados a la formacin universitaria, conjugndolo con los necesarios objetivos de calidad y excelencia. Las universidades tienen la responsabilidad de utilizar eficazmente los recursos pblicos que reciben para atender las necesidades de formacin del alumnado. La Universitat Jaume I, por su parte, est obligada a proporcionar al estudiantado los medios necesarios para que reciba una enseanza de calidad y pueda llegar a un rendimiento adecuado y, el estudiantado, por su parte, adquiere el compromiso de realizar una labor intelectual propia de su condicin de estudiante con el suficiente aprovechamiento. Asimismo, de conformidad con el artculo 7.1, apartados b) y u) del Real Decreto 1791/2010, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, es necesario que el estudiantado matriculado en las mencionadas titulaciones disponga de la adecuada informacin oficial sobre el horizonte temporal en el que se concretar la permanencia en la Universitat Jaume I, el nmero mximo de convocatorias de evaluacin que puede utilizar y otros aspectos acadmicos y administrativos relevantes. De acuerdo con el artculo 46.3 de la citada Ley Orgnica de Universidades, el artculo 4.c de la Ley 2/2003, de 28 de enero, de la Generalitat, de Consejos Sociales de las Universidad Pblicas Valencianas y el apartado d) del artculo 40 de los Estatutos de la Universitat Jaume I, la presente normativa de permanencia deber ser aprobada por el Consejo Social, con el informe previo del Consejo de Universidades, a propuesta del Consejo de Gobierno de la Universitat Jaume I. Captulo I Disposicione s ge ne rale s Artculo 1. O bje to y mbito de aplicacin La presente normativa tiene por objeto regular el rgimen de permanencia y progreso del estudiantado matriculado en la Universitat Jaume I en los estudios universitarios oficiales de grado y mster, regulados por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre. Artculo 2. Modalidade s de matrcula 1. El estudiantado puede matricularse en los estudios universitarios oficiales que se imparten en la Universitat Jaume I con una dedicacin al estudio a tiempo completo o a tiempo parcial, de acuerdo con las limitaciones, plazos y requisitos que se establezcan en las normas de matrcula. 2. El rgimen de dedicacin ordinario del estudiantado de la Universitat Jaume I es el de tiempo completo. 3. El estudiantado que, por causas justificadas, desee realizar estudios a tiempo parcial deber solicitar esta modalidad en el momento de formalizar la matrcula y presentar una solicitud en el Registro General acreditando los motivos que le impiden realizar los estudios a tiempo completo. Asimismo podrn presentarse en los registros y oficinas a que se refiere el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. 4. Durante el mismo curso acadmico no podrn autorizarse cambios en la modalidad de matrcula.

Captulo II. Estudios de grado

Artculo 3. Matrcula e n los e studios de grado 1. El estudiantado de grado de nuevo ingreso, independientemente del rgimen de dedicacin, ajustar su matrcula a lo que disponga la legislacin autonmica a este efecto. En segundo y posteriores cursos no podr matricularse de un nmero de crditos inferior a 30, excepto

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en caso de que le queden un nmero inferior de crditos para finalizar los estudios, ni superior a 90 . 2. El estudiantado de grado a tiempo parcial, en segundo y posteriores cursos no podr matricularse de un nmero de crditos inferior a 24, excepto en caso de que le queden un nmero inferior de crditos para finalizar los estudios, ni superior a 48. 3. Cuando un estudiante se matricule de asignaturas de un curso estar obligado a matricularse tambin de todas las asignaturas bsicas que no haya superado de los cursos precedentes. Artculo 4. Pe rmane ncia e n prime r curso 1. El estudiantado matriculado por primera vez en el primer curso de un estudio de grado en la Universitat Jaume I deber superar un mnimo del 20 % del total de crditos matriculados. 2. El estudiantado que no supere este mnimo podr matricularse, tras efectuar la preinscripcin, en un estudio de grado diferente. Si no supera este mnimo en el nuevo grado, no podr matricularse de nuevo en la Universitat Jaume I. 3. A estos efectos, las asignaturas reconocidas no contabilizarn como asignaturas superadas, excepto las cursadas en un programa de intercambio. Artculo 5. Re ndimie nto acad mico 1. Al estudiantado, a tiempo completo o a tiempo parcial, que se matricule por segunda vez o sucesivamente en un mismo grado de la Universidad y que durante dos aos acadmicos consecutivos no supere por lo menos el 50 % de los crditos en que se matricula, no se le permitir matricularse de nuevo en la Universitat Jaume I hasta que pasen dos cursos, a contar desde el ltimo en que no super el 50 % de los crditos. 2. No se aplicarn estas normas de permanencia al estudiantado que haya superado el 80 % de los crditos del plan de estudios. 3. A estos efectos, las asignaturas reconocidas no contabilizarn como asignaturas superadas, excepto las cursadas en un programa de intercambio.

Captulo III. Estudios de mster

Artculo 6. Matrcula e n los e studios de mste r 1. El estudiantado de mster de nuevo ingreso, independientemente del rgimen de dedicacin, ajustar su matricula a lo que disponga la legislacin autonmica a este efecto. 2. En segundo y posteriores cursos el estudiantado, independientemente del rgimen de dedicacin, se matricular de entre 12 y 60 crditos, excepto en caso de que le queden un nmero inferior de crditos para finalizar los estudios. Artculo 7. Pe rmane ncia y re ndimie nto 1. El estudiantado matriculado en un estudio de mster de la Universitat Jaume I tendr que superar, cada curso acadmico, por lo menos el 40 % del total de crditos matriculados. 2. No se aplicarn estas normas de permanencia al estudiantado que haya superado el 80 % de los crditos del plan de estudios. 3. El estudiantado que no supere este mnimo podr matricularse, tras efectuar la preinscripcin, en un estudio de mster diferente. Si no supera este mnimo en el nuevo estudio, no podr matricularse de nuevo en la Universitat Jaume I. 4. A estos efectos, las asignaturas reconocidas no contabilizarn como asignaturas superadas, excepto las cursadas en un programa de intercambio.

Captulo IV. Disposiciones comunes a los estudios de grado y mster

Artculo 8. Nme ro mximo de convocatorias 1. El estudiantado podr presentarse a la evaluacin de una asignatura como mximo dos veces por curso acadmico. 2. El nmero mximo de convocatorias por asignatura a que tiene derecho el estudiantado es de cuatro. Si agota las cuatro convocatorias el estudiantado nicamente podr solicitar dos convocatorias adicionales. 3. La anulacin de convocatoria es automtica si en el acta de evaluacin correspondiente consta la calificacin de no presentado. Artculo 9. Estudiantado con discapacidad 1. La Universitat Jaume I promover la efectiva adecuacin de estas normas de permanencia a las necesidades del estudiantado con discapacidad mediante la valoracin de cada caso concreto y la adopcin de las medidas especficas adecuadas. 2. A estos efectos se faculta a la Comisin de Permanencia para valorar cada caso concreto y adoptar las medidas que resulten pertinentes. Artculo 10. Causas de e xe ncin Las enfermedades graves o cualquier otra causa de fuerza mayor, justificadas documentalmente, podrn ser causa de exencin total o parcial del cumplimiento de estas normas. El estudio y dictamen de las peticiones corresponde a la Comisin de Permanencia, que informar de
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estas cuestiones a la Comisin de Asuntos Universitarios del Consejo Social. Artculo 11. Comisin de Pe rmane ncia 1. En la Universitat Jaume I se constituir una Comisin de Permanencia para tratar y resolver las cuestiones relacionadas con la aplicacin de esta normativa. 2. La Comisin de Permanencia estar formada por las siguientes personas: Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo e Innovacin Educativa, que la preside. Vicerrectorado de Estudios y EEES Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica y Profesorado. T cnico o tcnica del Servicio de Gestin de la Docencia y Estudiantes, que actuar de secretara La secretaria o secretario del Consejo Social. Los decanos o decanas de las facultades y el director o directora de la EST CE. Dos representantes del estudiantado, uno de estudios de grado y otro de estudios de mster, propuestos por el Consejo del Estudiantado, y no afectados por esta normativa. 3. Son funciones de la Comisin de Permanencia las siguientes: Resolver las solicitudes de exencin de esta normativa. Valorar, en cada caso, las medidas que resulten pertinentes para el estudiantado con discapacidad. Proponer, si lo estima oportuno, la reforma de estas normas. Resolver las consultas que surjan de la aplicacin e interpretacin de la presente normativa, as como proponer las disposiciones que sean necesarias para su desarrollo. Hacer el seguimiento de la aplicacin de estas normas e informar al Consejo de Gobierno y al Consejo Social. Artculo 12. Re cursos Contra las resoluciones de la Comisin de Permanencia las personas interesadas podrn interponer un recurso de alzada ante el Rectorado de la Universidad en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente de la recepcin de la notificacin correspondiente, de acuerdo con los artculos 107.1 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. Disposicin adicional prime ra Al estudiantado matriculado en el perodo formativo de los programas de doctorado de la Universitat Jaume I se le aplicar las determinaciones establecidas en esta normativa para los estudios de mster. Disposicin adicional se gunda El estudiantado de primer y segundo ciclo que se adapte al grado correspondiente, en cualquiera de las modalidades de matrcula, podr superar el lmite establecido de nueva matrcula en el primer ao, si fuera necesario, como consecuencia del proceso de reconocimiento y transferencia de crditos superados. En todo caso, no podr superar el lmite mximo de 90 crditos ECT S. Disposicin transitoria Los planes de estudio de grado y mster ya aprobados que cuentan con normativa de progreso, mantendrn esta normativa hasta que se apruebe la modificacin del plan tras su acreditacin. Disposicin de rogatoria Quedan derogadas las anteriores normas de permanencia aprobadas en la Universitat Jaume I. Entrada e n vigor La presente normativa entrar en vigor a partir del curso 2011/12. Ne ce sidade s e ducativas e spe ciale s USE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La Universitat Jaume I trata de facilitar a los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) derivadas de una discapacidad fsica,

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psquica y/o sensorial la plena integracin / normalizacin de la vida acadmica mediante el Programa de Atencin a la Diversidad (PAD) y la adaptacin de las normativas acadmicas (como la normativa de exmenes) a la legislacin vigente (especialmente a la Ley 13/1982 de 7 de Abril, de Integracin Social de los Minusvlidos (LISMI) y a la Ley 51/2003, de 2 diciembre, de Igualdad de Oportunidades, no Discriminacin y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad (LIONDAU). Los estudiantes del Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, que presenten alguna NEE pueden solicitar la valoracin de sus NEE por parte de personal tcnico de la universidad, con el fin de adaptar su lugar de trabajo / estudio y definir los criterios personales de accesibilidad a la comunicacin acadmica oral y escrita, as como cualquier otra recomendacin a tener en cuenta por el profesorado. Las adaptaciones de los procesos de evaluacin del Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I pueden incluir metodologas, utilizacin de ayudas tcnicas, ampliacin del tiempo de examen y/o flexibilizacin del calendario acadmico. El profesorado del grado que tenga estudiantes con NEE en su grupo recibir apoyo tcnico y formacin para adaptar su docencia. Los estudiantes del grado podrn participar en acciones formativas encaminadas a la sensibilizacin y conocimiento sobre el mbito de las NEE. La universidad, mediante el PAD realizar el seguimiento de las intervenciones llevadas a cabo con estudiantes con NEE y velar por el cumplimiento de las normativas y prescripciones de las valoraciones tcnicas. Naturale z a de la institucin que conce de e l ttulo Naturale z a de l ce ntro unive rsitario e n e l que e l titulado ha finaliz ado sus e studios

Pblica

Propio

Profe sione s para las que capacita una ve z obte nido e l ttulo

Cdigos ISCED ISCED 1: Proteccin de la propiedad y las personas ISCED 2: Derecho Le nguas utiliz adas a lo largo de l proce so formativo Castellano Ingls Valenciano

2. Justificacin del ttulo propuesto

Inte r s acad mico, cie ntfico o profe sional de l mismo

Justificacin de l ttulo propue sto, argume ntando e l inte r s acad mico, cie ntfico o profe sional de l mismo. El Grado en Criminologa y Seguridad que se presenta es el resultado de la adaptacin del actual T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales a las exigencias del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES). El T tulo Propio al que se acaba de hacer referencia fue un ttulo pionero en cuanto que prest especial atencin a una formacin rigurosa y de calidad en Seguridad Pblica y, ms especficamente, a lo que puede denominarse carrera policial que, hasta entonces y con muy poca antelacin en el tiempo, nicamente ofertaba la Universidad de Salamanca. Vena as a ocupar un espacio que los estudios de Criminologa no llegaban a cubrir totalmente, pese a que desde diversas instancias policiales se demandaba la participacin de la Universidad en este mbito. En el contexto descrito no es de extraar que el T tulo Propio se orientara y ah radic su principal atractivo a concebir la carrera policial como cualquier otro servicio prestado por las administraciones pblicas, es decir, dentro del modelo constitucional propio de un Estado social y democrtico de Derecho. De manera que el objetivo que entonces se consider prioritario fue el brindar una formacin que posibilitara una mayor eficacia en los distintos aspectos de la intervencin policial, esto es, la prevencin e investigacin de la delincuencia, as como las funciones administrativas que tiene encomendadas. Si, como queda dicho, se hizo especial hincapi en este enfoque, no puede desconocerse la estrecha relacin entre el aludido T tulo Propio y los ms clsicos estudios en Criminologa. De ah que en el Plan de Estudios se contemplaban ya asignaturas propias de esta disciplina como la Psicologa de la conducta criminal, la Psiquiatra forense, la Victimologa, la Sociologa de la delincuencia o la Medicina legal, por citar tan slo algunos ejemplos.

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Pues bien, la adaptacin que el proceso de convergencia supone, obliga a aadir 60 crditos a los 180 ya existentes que configuraban el mencionado T tulo Propio y, por tanto, constituye una inmejorable ocasin para, de un lado, incluir aquellos contenidos especficamente criminolgicos que, quizs, no quedaron suficientemente atendidos y, de otro, permite corregir algunas deficiencias que, tras su implantacin, se han ido poniendo de manifiesto. De este modo, con el Grado que se propone se ha optado por intensificar los conocimientos criminolgicos para poder as proporcionar una formacin interdisciplinar e integradora del delito, de la desviacin y de las respuestas ante la delincuencia. Pues, como es sabido, la Criminologa es una ciencia de carcter interdisciplinar, que surge en el contexto de otras disciplinas dentro del mbito de las ciencias sociales y jurdicas, concretamente de la sociologa, la poltica social y el derecho penal y que se caracteriza por la permanente imbricacin entre la teora y la investigacin analtica y valorativa. Innecesario es insistir en la creciente demanda que han experimentado los estudios relacionados con la Criminologa, sobre todo a raz de su reconocimiento como estudio universitario oficial en el ao 2003 que vino a suponer la confirmacin como una ciencia con un campo de estudio propio y autnomo. En este sentido y, como el propio RD 858/2003 reconoce, el criminlogo es un experto que dispone de una formacin cientfica, de carcter interdisciplinar, en los distintos aspectos relacionados con el hecho criminal o con la conducta desviada. Y, si el incremento de dicho inters es constatable en las ltimas dcadas como as se deduce de la notable incremento que ha experimentado la demanda de estos estudios en nuestro pas y el constante aumento de la universidades que los oferten , cobra especial intensidad en tiempos como los actuales en los que la seguridad o, por mejor decir, la falta de sta, constituye uno de los principales problemas que preocupan a la sociedad. De ah que parezca oportuno y conveniente ofertar un T tulo de estas caractersticas y con un contenido que, desde un enfoque multidisciplinar, aborde no slo el tratamiento integral del fenmeno delincuencial, sino tambin el ms amplio mbito de la seguridad y de las polticas preventivas. El inters acadmico queda fuera de toda duda si se toma en consideracin que en la Conferencia de las instituciones especializadas y de las organizaciones internacionales no gubernamentales interesadas en la prevencin y en el tratamiento de los delincuentes, reunidas el 17 de diciembre de 1952 en Ginebra, bajo los auspicios de la ONU, se recomend, entre otras cosas, que las Universidades oferten enseanzas en materias criminolgicas y que las mismas resulten obligatorias para los que se destinen a la magistratura profesional y a las funciones judiciales. Por lo que a nuestro pas se refiere, en el Congreso mundial de Criminologa celebrado en Barcelona, en julio de 2008, se puso de manifiesto que es importante para el desarrollo de la Criminologa espaola que se facilite y permita su establecimiento definitivo al nivel de los pases ms desarrollados en esta ciencia, con una instauracin generalizada, definitiva y adecuadamente diseada, de programas acadmicos de Grado, Master y Doctorado, adaptados al prximo espacio europeo de educacin superior y especficamente criminolgicos. Por cuanto se refiere al inters profesional, cabe destacar el amplio abanico de posibilidades que se le abren al futuro egresado; pudindose destacar cuatro mbitos prioritarios aunque no exclusivos de dedicacin laboral. As, en primer lugar, los criminlogos pueden desarrollar su labor en el mbito de la seguridad. Ni que decir tiene la importancia de estos estudios desde la perspectiva de la seguridad pblica. En efecto, viene siendo ya tradicional que los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, o quienes pretendan serlo, cursen estudios relacionados con la Criminologa, dado que es la T itulacin que guarda una mayor afinidad con el desarrollo de su labor profesional. Y el Grado que se propone es especialmente apto para la consecucin de estos objetivos puesto que, como se ha dicho en numerosas ocasiones, en l adquiere especial relevancia la seguridad y lo que, en el T tulo propio del que es heredero, se denominaban Ciencias Policiales (tctica y tcnica policial, criminalstica, etc.). En definitiva, puede concluirse que una formacin especfica sobre el hecho criminal posibilitar que los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de seguridad elaboren planes y medidas de prevencin de la delincuencia y/o intervengan sobre los sectores ms conflictivos de marginalidad. Como consecuencia de ello, estarn ms y mejor preparados para hacer frente a las tareas de prevencin e investigacin del delito que tienen encomendadas. Y, no menor es la importancia que los conocimientos que pueden adquirirse con el Grado en Criminologa y Seguridad para quienes pretendan encaminar su futuro profesional en el mbito de la seguridad privada, consideradas como auxiliares de la Seguridad pblica. El hecho de que se trate de un terreno prcticamente inexplorado y con grandes posibilidades de desarrollo obliga a dotar a estos profesionales de una formacin ms slida y rigurosa en la que se observen los lmites marcados por los derechos fundamentales y las libertades pblicas consagrados en la Constitucin con el fin de que mejore la imagen un tanto deteriorada que la sociedad tiene de ellos. De este modo, se pretende dotar a la Seguridad Privada de unos conocimientos especialmente vlidos para ejercer sus funciones con rigor. El segundo mbito al que cabe referirse, es el mbito que, en trminos generales, podramos denominar de la Administracin de Justicia. As, en primer lugar, cabe mencionar el mbito judicial, en el que jugar un importante papel al estar en condiciones de proporcionar conocimientos cientficos sobre los hechos delictivos enjuiciados, la personalidad del autor o los factores crimingenos relevantes. T ales informes criminolgicos sern de indudable utilidad para determinar la respuesta aplicable o para decidir la suspensin o sustitucin de la pena, la aplicacin de medidas de seguridad o la elaboracin de pronsticos sobre la reiteracin de nuevas conductas delictivas. Y mayor, si cabe, ser la importancia de la figura del criminlogo en relacin con la Justicia juvenil y de menores, dado que es ah donde adquiere una especial relevancia la elaboracin de pronsticos sobre la posibilidad de comisin de hechos punibles o las medidas ms adecuadas para evitar dicha posibilidad. Adems, el criminlogo debe intervenir en la aplicacin de la Ley Penal del Menor pues tiene encomendadas funciones de control de determinadas medidas como la libertad vigilada o los internamientos. Y, por ltimo, no debe desconocerse la relevancia que puede adquirir su papel desde el punto de vista de proteccin de los menores, dado que puede actuar en la deteccin, evaluacin y actuacin en situaciones de riesgo o desamparo. Sin abandonar el mbito de lo que hemos denominado Administracin de Justicia, debe hacerse una especial mencin a la Administracin penitenciaria y, de este modo, la contribucin del criminlogo ser esencial a la hora de realizar labores de control y seguimiento de penas,
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la concesin de libertades condicionales, el acceso al tercer grado o el control de los beneficios penitenciarios. Y, asimismo, la figura de estos profesionales, adquiere una dimensin relevante ya que, como miembro del equipo tcnico, puede coordinar al resto de integrantes a la hora de realizar la propuesta final de diagnstico criminolgico o en el seguimiento de las penas privativas de libertad y la evolucin de los reclusos. El tercero de los aspectos en el que la figura del criminlogo cobra importancia, es en el relacionado con la atencin a la vctima que, no sin razn ha sido tildada como la gran olvidada del proceso penal pero que, est adquiriendo un protagonismo indudable, sobre todo en relacin con determinadas manifestaciones de la delincuencia. En este campo, su aportacin consistir, de un lado, en detectar, evaluar y actuar en situaciones que puedan representar riesgos para colectivos especialmente vulnerables (menores, mujeres, ancianos, inmigrantes, etc.) y, de otro, en coordinar a los distintos profesionales implicados, aplicando un mtodo clnico de atencin personalizada que evite nuevas victimizaciones; pudiendo tener tambin un papel destacado en la mediacin tanto penal como extrapenal. Finalmente, no puede desconocerse la trascendencia que estos estudios tienen desde la perspectiva de la investigacin criminolgica. En efecto, La formacin interdisciplinar que se pretende brindar puede constituir un importante elemento para disear polticas de prevencin, tarea que no puede asumirse sin comprender no slo el fenmeno criminal y los factores de criminalizacin, sino tambin el sistema de justicia criminal y el funcionamiento de todos los operadores del sistema. De ah que la elaboracin de estrategias de poltica criminal en la prevencin del delito exija una visin integradora a la que slo puede llegarse a travs de una previa investigacin criminolgica que parta del anlisis de las distintas formas de criminalidad y de los factores de la marginalidad criminal. De cuanto se lleva dicho, se deduce sin dificultad el inters cientfico, acadmico y profesional del T tulo que se propone; ahora bien, no puede acabarse este apartado sin mencionar que a las razones expuestas hay que aadir que la figura del criminlogo se ve potenciada por diversos factores. En primer lugar, el Cdigo penal prev la elaboracin de informes elaborados por expertos para la aplicacin de diversas figuras; en segundo lugar, la Ley de Responsabilidad penal del menor adopta un enfoque claramente educativo; en tercer lugar, es cada vez ms frecuente que se pretenda erradicar distintas formas de delincuencia desde un enfoque con un claro contenido criminolgico como sucede en relacin con la violencia de gnero, la violencia escolar, la sexual e, incluso, la llamada delincuencia vial; en cuarto lugar, la permanente crisis de la pena privativa de libertad obliga a buscar sanciones alternativas o sistemas alternativos de cumplimiento; y, por ltimo, el desarrollo de la llamada justicia restaurativa y la mediacin en el mbito penal. Expe rie ncias ante riore s de la Unive rsidad e n la imparticin de ttulos de caracte rsticas similare s Como ha quedado expuesto, el antecedente inmediato lo constituye el T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales, aprobado por el Consejo de Gobierno el 10 de junio de 2004 y que se viene impartiendo desde el Curso 2004/05 hasta la actualidad y en cuyo diseo se adopt ya el crdito ECT S, de modo que incorpor ya las previsiones contenidas en el RD 11235/02, de 5 de septiembre de forma experimental. Dicho T itulo propio presentaba el siguiente plan de estudios: ASIGNATURAS O BLIGATO RIAS PRIMER CURSO SE01 Derecho Constitucional 4.5 crditos SE02 Derecho Penal I 9 crditos SE03 Introduccin a la Psicologa 4.5 crditos SE04 Criminologa I 4.5 crditos SE05 Derecho Procesal Penal 7.5 crditos SE06 Seguridad Vial I 4.5 crditos SE07 Derecho Administrativo I 4.5 crditos SE08 Medicina Legal 4.5 crditos SE09 T ctica y T cnica Policial I 7.5 crditos SEGUNDO CURSO SE10 Derechos Fundamentales 4.5 crditos SE11 Derecho Penal II 6 crditos SE12 Derecho Procesal Penal II 7.5 crditos SE13 Derecho Administrativo II 6 crditos SE14 Psicologa de la conducta criminal 6 crditos SE15 Criminologa II 4.5 crditos SE16 T ctica y T cnica Policial II 7.5 crditos SE17 Seguridad Vial II 4.5 crditos TERCER CURSO SE18 Derecho Penal III 6 crditos SE19 Derecho Procesal Penal III 6 crditos SE20 Psiquiatra Forense 4.5 crditos SE21 Estadstica Aplicada 4.5 crditos SE22 Emergencias 112 4.5 crditos SE23 Victimologa 4.5 crditos SE24 Gestin Econmica 4.5 crditos SE25 Evaluacin Psicolgica Forense 4.5 crditos SE26 Practicum 7.5 crditos
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ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACION SE27 Ingls I 4.5 crditos SE28 Informtica I 4.5 crditos SE29 Etica Policial 4.5 crditos SE30 Violencia de Gnero 4.5 crditos SE31 Cooperacin Jurisdiccional y Policial Internacional 4.5 crditos SE32 Instituciones Polticas Valencianas 4.5 crditos ASIGNATURAS OPTATIVAS SE33 Seguridad Medioambiental 4.5 crditos SE34 Extranjera 4.5 crditos SE35 Derecho Penal de Menores 4.5 crditos SE36 Ingls II 4.5 crditos SE37 Informtica II 4.5 crditos SE38 Psicologa del T estimonio 4.5 crditos SE39 Sociologa de la Delincuencia 4.5 crditos SE40 Ingls III 4.5 crditos SE41 Informtica III 4.5 crditos SE42 Proteccin Civil 4.5 crditos SE43 T oxicomana 4.5 crditos SE44 Seguridad Privada 4.5 crditos SE45 Criminalstica 4.5 crditos SE46 Contrabando 4.5 crditos SE47 Derecho Penitenciario 4.5 crditos SE48 Historia de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad 4.5 crditos La distribucin de los crditos puede verse en el siguiente resumen: 1 r CURSO: 60 Crditos - 51 crditos de asignaturas Obligatorias - 9 crditos de asignaturas de Libre Configuracin 2 CURSO: 60 Crditos - 46,5 crditos de asignaturas Obligatorias - 9 crditos de asignaturas de Libre Configuracin - 4,5 crditos de asignaturas Optativas 3 r CURSO: 60 Crditos - 46,5 crditos de asignaturas Obligatorias - 13,5 crditos de asignaturas Optativas T OT AL T IT ULACIN: 180 Crditos - 144 crditos de asignaturas Obligatorias - 18 crditos de asignaturas de Libre Configuracin - 18 crditos de asignaturas Optativas La experiencia adquirida con la imparticin de este T tulo Propio ha permitido ir configurando un equipo docente compuesto por profesores universitarios de Derecho, Psicologa y Sociologa y por un amplio elenco de expertos que desarrollan su labor profesional en este campo. De la calidad de la docencia impartida queda constancia en el Informe sobre Valoracin de la Docencia del curso 2008/09 en el que este T tulo ha sido la titulacin mejor valorada de toda la Universidad. Sin negar la importancia de la labor docente, hay que destacar que la existencia de estos estudios ha posibilitado, asimismo, la consolidacin de grupos de investigacin en estas materias. Finalmente, cabe destacar que el T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales de la Universitat Jaime I, ha obtenido la declaracin de equivalencia para el acceso a la Licenciatura de segundo ciclo en Criminologa por Resolucin del Ministerio de Educacin y Ciencia de 14 de noviembre de 2006. Asimismo ha sido reconocido como Diplomatura a los efectos de promocin y ascenso de los Cuerpos de Polica Local, con base en el Convenio entre la Universitat Jaume I y la Consellera de Justicia, Interior y Administraciones Pblicas suscrito en fecha de 15 de julio de 2004. Y, el mismo reconocimiento ostenta para tomar parte en las pruebas de acceso a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad en virtud de la Orden Ministerial de 19 de noviembre de 1996. Datos y e studios sobre la de manda pote ncial de l ttulo y su inte r s para la socie dad. La oficialidad del T tulo y el correlativo incremento del nmero de crditos a impartir que, lgicamente, permite ampliar el enfoque, hace pensar que aumentar la demanda potencial del mismo. Y, de este modo, adems de continuar siendo de inters para los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad o para quienes aspiren a serlo puede constituir una excelente formacin para aquellas personas que deseen encaminar su labor profesional a la seguridad privada, a la investigacin criminal y a la Administracin de Justicia. A ello hay que aadir la constante actividad que viene desarrollando la Sociedad Espaola de Investigacin Criminolgica (SEIC) cuyo objetivo prioritario es fomentar la investigacin y los estudios criminolgicos tanto en el mbito acadmico como en el institucional y que,
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junto a la Federacin de Asociaciones de Criminlogos de Espaa (FACE) llevan a cabo una extraordinaria labor de estudio, difusin y debate de investigaciones criminolgicas. Adems y, conviene resaltarlo, estn trabajando para la creacin de un colegio profesional de criminlogos que, de conseguirse, constituir un motivo ms para el incremento de la demanda de estos estudios. Otro argumento que permite prevee un previsible aumento de personas interesadas en cursar estos estudios es el factor econmico. Y ello porque hasta ahora se deban abonar unas tasas superiores a las que desembolsan en las titulaciones oficiales sin que, adems existiera la posibilidad de acceder a becas y ayudas. Adems, ha de tenerse en cuenta que, tal y como apareci en prensa el pasado 7 de mayo, la Comunidad Valenciana tendr el primer T tulo de Formacin Profesional en Seguridad y Emergencias y que se implantar a partir del curso 2010-2011. El objetivo de esta experiencia pionera no es otro que el de ofrecer una cualificacin de excelencia al personal que trabaja en la proteccin de los ciudadanos y la gestin de los catstrofes y que, segn la informacin aparecida en la nota de prensa, se cifra en unas 30.000 personas en el mbito de esta comunidad. Pues bien, el Grado en Criminologa y Seguridad que se oferta constituir la salida natural para todos aquellos que, una vez concluidos estos estudios, deseen ampliar su formacin con una enseanza universitaria, con lo que la demanda, necesariamente, va a verse ampliada. Finalmente, conviene tener presente que ya figura la Licenciatura en Criminologa en las convocatorias de empleo pblico, como la Orden del Ministerio de Justicia JUS/611/2006, de 22 de febrero (BOE 7 de marzo de 2006) y JUS 447/2008, de 15 de febrero (BOE 25 de febrero de 2008) por la que se convocan plazas de Abogados Fiscales sustitutos y en las que se considera mrito preferente el estar en posesin de esta Licenciatura, por lo que puede pronosticarse que progresivamente se abrirn nuevas vas de acceso a la funcin pblica que exijan haber cursado el Grado en Criminologa y Seguridad. Por lo que al inters para la sociedad se refiere, ste es innegable como puede constatarse atendiendo al notable ascenso en el nmero de alumnos matriculados en Criminologa y la proliferacin de estos estudios, que en buena parte obedece a la oficializacin efectuada en 2003 que dio paso a la Licenciatura en Criminologa. Ni que decir tiene que las respuestas que la Criminologa puede brindar, tanto en la esfera de la prevencin como de la reaccin, son de notable inters para una sociedad como la nuestra, que exige una mayor eficacia en el tratamiento de la delincuencia, lo que, a su vez, implica demandar la intervencin de profesionales cada vez ms y mejor formados que sean capaces de afrontar con xito su labor de garantizar la seguridad de todos. Por ltimo, se hace preciso sealar que de un estudio encargado por la Universitat Jaume I a la empresa Empymer, que lleva por ttulo Informe de resultado sobre las necesidades actuales y futuras de formacin en el mercado laboral en el mbito de influencia de la UJI, se extrae que el 54,55% de estudiantes de Bachillerato se encuentra cursando estudios en el rea de Humanidades y Ciencias Sociales. Y, asimismo, dicho informe refleja que la intencin de cursar estudios de la rama de Ciencias sociales y Jurdicas representa un 25,93% entre los estudiantes de ciclo formativo, el 27% entre los de grado superior, y el 36,67% entre los estudiantes de ciclo formativo de grado medio. Re lacin de la propue sta con las caracte rsticas socioe conmicas de la z ona de influe ncia de l ttulo. Las caractersticas socieoeconmicas de la zona de influencia del ttulo, centradas principalmente en la provincia de Castelln, y tambin aunque en menor medida en las provincias limtrofes a la misma, no difieren de las del resto del pas por cuanto al inters en este ttulo se refiere. En efecto, si se toma en consideracin que el Criminlogo se especializa en el estudio de la realidad criminal, de las consecuencias que de ella derivan y en la prevencin de tales actos, no puede desconocerse que la sociedad en su conjunto se ver beneficiada por el hecho de que estos profesionales tengan a su alcance la posibilidad de formarse universitariamente para, de este modo, proporcionar un mejor servicio a sta. Debe, asimismo, tenerse en cuenta la existencia de dos centros penitenciarios el de Alboccer, de reciente creacin en la provincia, y los futuros egresados pueden desempear una importante funcin en stos. Pero si estas consideraciones son ya suficientes para afirmar la pertinencia y oportunidad de este ttulo, a ellas hay que unir otro dato no menos relevante: el especial nfasis que se pone en la vertiente de la seguridad en sentido amplio, es decir, como intervencin pblica para controlar y sancionar determinados comportamientos que, no siendo delictivos, generan asimismo problemas de convivencia (contaminacin acstica, prostitucin callejera, consumo de alcohol y drogas, actos de vandalismo, etc.). Y, por desgracia, la zona de influencia no es ajena a estas problemticas. Finalmente, hay que tener presente que el tejido empresarial de la zona que ocupa un lugar importante en determinados sectores, como el cermico o el del mueble demanda cada vez con ms frecuencia los servicios de empresas privadas de seguridad y, a su vez, a estos profesionales se les exige una formacin ms completa y rigurosa que, de un lado, permitira evitar algunos sucesos en los que se han visto involucrados y, de otro, les proporcionara una herramienta ms eficaz para llevar a cabo su funcin.

Normas re guladoras de l e je rcicio profe sional Re fe re nte s e xte rnos Dadas las peculiaridades que los estudios de Criminologa presentan, la relativa novedad de su reconocimiento como Licenciatura y la inexistencia de un Libro Blanco validado de conformidad con la normativa vigente, se hace difcil sealar unos marcos referenciales que avalen la propuesta presentada. Es por ello que nicamente van a ser citados los principales documentos que han sido utilizados para la elaboracin de la misma, a saber: 1. Libro blanco del T tulo de Grado en Criminologa, adaptado al RD 1393/2007, de 29 de octubre, (disponible en:
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http:www.criminologia.net/ped/observatorio/libro_blanco_actualizado.pdf); documento que fue elaborado por los responsables de los estudios de Criminologa de las distintas universidades espaolas y por representantes de la Federacin de Asociaciones de Criminlogos de Espaa (FACE) y de la Sociedad espaola de Investigaciones Criminolgicas (SEIC). 2. RD 858/2003, de 4 de julio, por el que se establece el ttulo universitario oficial de Licenciado en Criminologa y las directrices generales propias de los Planes de Estudio conducentes a su obtencin (BOE de 8 de julio de 2003) 3. Plan de Estudios del T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales de la Universitat Jaume I, aprobado por el Consejo de Gobierno en fecha 10 de junio de 2004. 4. El informe de 2007 sobre el Grado en Criminologa elaborado por la Quality Assurance Agency for Higher Education del Reino Unido (disponible en: http://www.qaa.ac.uk/academicinfrastructure/benchmark/statements/criminology07.pdf) 5. Informe de expertos sobre la implantancin del Grado en Criminologa en las Universidades espaolas. El Libro Blanco al que ya se ha aludido (disponible en: http:www.criminologia.net/ped/observatorio/libro_blanco_actualizado.pdf); contiene una completa descripcin de la situacin de los estudios relacionados con la Criminologa en nuestro pas que exime de una referencia detallada; no obstante, y por lo que a los referentes nacionales se refiere, se constata la existencia de un buen nmero de universidades pblicas y privadas que en su oferta acadmica contemplan T tulos similares, ya sea como T tulo Propio, como Licenciatura de Segundo Ciclo o, incluso, como Postgrado. Y, a fecha de hoy, la ANECA ya ha verificado el Grado en Criminologa de la Universidad Autnoma de Barcelona y el Grado en Criminologa y Polticas Pblicas de Prevencin de la Universidad Pompeu Fabra. Adems, en la reunin celebrada en Barcelona, el 18 de enero de 2008 sobre el Grado en Criminologa qued de manifiesto el apoyo de las Universidades espaolas al Grado de Criminologa, ya que asistieron representantes de ms de 20 universidades que, entre otras cosas, consensuaron unos contenidos mnimos esenciales a fin de que los diversos grados que se ofertaran tuvieran cierta homogeneidad y, asimismo, qued evidenciado el alto nmero de universidades que haban iniciado la correspondiente tramitacin o que se disponan a hacerlo en breve. Por lo que a los referentes internacionales se refiere, cabe decir que en la mayora de las universidades extranjeras est en expansin la Criminologa. En efecto, en la mayor parte de los pases europeos, este tipo de estudios ha adquirido una notable consolidacin y, asimismo, goza de un reconocido prestigio. A modo de ejemplo y, desde luego, sin ningn afn de exhaustividad, pueden citarse los estudios relacionados con esta materia que ofrecen las siguientes universidades: Facult de Scienze Politiche Roberto Ruffilli. Universit di Bologna. Laurea Specialista in Sociologia e Scienze Criminologiche per la Sicurezza Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Universidad Erasmus de Rtterdam. BA Criminologie School of Humanities, Languages and Social sciences. University of the West of England. BA Criminology Woodsworth College. University of T oronto. Criminology Major Program

De scripcin de los proce dimie ntos de consulta inte rnos En el procedimiento para la elaboracin del ttulo de Graduado/a en Criminologa y Seguridad se ha seguido la Normativa del proceso de transformacin y/o creacin de un plan de estudios de grado en la Universitat Jaume I, que se basa en los dictados del art. 133 de los Estatutos de la Universitat Jaume I de Castelln, que incide en la calidad de la enseanza. Segn el documento de Directrices generales propias para la elaboracin de planes de estudios oficiales de grado de la Universitat Jaume I conforme al RD 1393/2007, aprobadas por Consejo de Gobierno de 2 de abril de 2008, la propuesta de la nueva oferta de titulaciones oficiales (mapa de titulaciones UJI) se elaborar por los Centros, con las recomendaciones de la Comisin Asesora para la Nueva Organizacin de Estudios de la UJI (en adelante CANOE) y del Consejo de Direccin, y ha de ser aprobada de manera global por Consejo de Gobierno, de acuerdo con la legislacin vigente. En la Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas se decidi en Junta de Centro celebrada el 7 de abril de 2008 la creacin de una Comisin propia de la Facultad que presentara a este rgano una propuesta sobre la oferta de titulaciones de la Facultad, entre las que se encontraba el Grado en Criminologa y Seguridad. Dicha Comisin estaba integrada por el Decano, los vicedecanos responsables de cada una de las titulaciones actualmente ofertadas por la Facultad y los directores de los seis departamentos en que se organiza. Aprobada en la Junta de Centro la oferta de dicho Grado, se inform favorablemente por la Comisin de Estudios y Profesorado (en adelante CEP) y se present ante el Consejo de Gobierno. El Consejo de Gobierno estudi la documentacin aportada y decidi dar el visto bueno a la puesta en marcha del proceso de implantacin de la titulacin y del diseo del plan de estudios de sta. Despus, se inform al Consejo Social. Una vez fijado el mapa de titulaciones UJI, es decir, aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad la oferta de titulaciones que se desea implantar, y siguiendo lo establecido en el apartado A) Propuesta de diseo e implantacin de un plan de estudios de grado de la Normativa del proceso de transformacin y/o creacin de un plan de estudios de grado en la Universitat Jaume I, conforme a lo dispuesto en el art. 136 de los Estatutos de la Universitat Jaume I de Castelln, el Consejo de Gobierno, competente para la aprobacin de los planes de estudios, nombra, para cada uno de los planes, dos Comisiones: la Comisin Mixta Universidad-Sociedad (en adelante CMUS) y la Comisin Acadmica Interna (en adelante CAI) en las cuales delega para disear el plan de estudios actuando ambas comisiones de forma complementaria en tanto que la propuesta de Plan de Estudios elaborada por la CAI debe ser informada positivamente por la CMUS, debiendo adems la primera tener en consideracin las recomendaciones que sta ltima realice. En este proceso, las juntas de Centro, la Comisin de Estudios y Profesorado (CEP) y el Consejo social son los rganos a los que el Consejo de Gobierno, que en ltima instancia debe aprobar todas las propuestas, acude para solicitar asesoramiento. La CAI es la que tiene asignada la funcin de elaborar una propuesta de plan de estudios que, atendiendo a la calidad y excelencia en la formacin del estudiante, sea tambin respetuosa con las caractersticas propias de la Universitat Jaume I y su entorno social y econmico. La normativa propia de la universidad prev la siguiente composicin para la CAI: 1) Presidente, tambin vicepresidente en la CMUS, que
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ha de elegir el secretario entre los miembros de la Comisin. El secretario es el encargado de convocar las reuniones y redactar y custodiar las actas. 2) De 5 a 6 representantes de reas de conocimiento de la Universitat Jaume I de Castelln con relevancia en la titulacin, propuestos por la Junta de Centro, a sugerencia de la direccin del Centro. 3) Un miembro en representacin de las reas minoritarias de la titulacin. 4) Un miembro de los otros centros, propuesto por la Comisin de Estilo. 5) Un miembro como representante del estudiantado elegido por el Consejo de Estudiantes, propuesto por la direccin del centro. En la composicin de esta Comisin, en la que se delega para la elaboracin de los planes de estudios, se pone de manifiesto la voluntad de la Universidad Jaume I de contar con la participacin de representantes de toda la comunidad universitaria en la elaboracin de los T tulos de Grado. La Junta de Centro de la Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas aprob la propuesta de composicin de la CAI para la elaboracin del Grado en Criminologa y Seguridad con fecha de 18 de abril de 2008. Posteriormente, la propuesta se elev a la CEP que fue informada y, a su vez, elev un informe favorable al respecto; el Consejo de Gobierno aprob la composicin de la CAI, procediendo el rector al nombramiento de sus respectivos miembros, comunicndolo a los efectos oportunos. La CAI ha estado formada por los siguientes miembros:

Presidenta

Vicedecana responsable del Ttulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales Profesora Titular de Universidad de Derecho Constitucional Catedrtico de Universidad de Derecho Procesal Catedrtico de Universidad de Derecho Penal Profesor Titular de Universidad de Derecho Administrativo Profesora Titular de Universidad de Psicologa Bsica Profesora Titular de Universidad de Personalidad, Evaluacin y Tratamientos Psicolgicos Profesor Titular de Universidad de Psicologa Social Profesora Titular de Universidad de Lenguajes y Sistemas Informticos Estudiante

Dra. Catalina Vidales Rodrguez Profesora Titular de Universidad de Derecho Penal Dra. Cristina Pauner Chulvi

Vocal 1- Secretaria

Vocal 2 Vocal 3 Vocal 4

Dr. Juan Luis Gmez Colomer Dr. Jos Luis Gonzlez Cussac Dr. Jos Luis Blasco Daz Dra. Roser Poy Gil Dra. Azucena Garca Palacios

Vocal 5 Vocal 6

Vocal 7 Representante de las reas minoritarias Vocal 8 Representante de otros Centros Vocal 9

Dra. Daniel Pinazo Calatayud Dra. Dolores M ara Llid Escriva

David Guerrero Zamora

T odo el profesorado que ha formado parte de esta Comisin tiene dedicacin a tiempo completo, y posee experiencia y conocimiento suficiente en el Espacio Europeo de Educacin Superior. T odos tienen la categora de catedrtico de universidad o profesor titular de universidad, cuentan con una amplia trayectoria docente e investigadora y representan a todas las reas de conocimiento implicadas en la titulacin. La CAI se ha reunido con regularidad durante los ltimos 12 meses y como resultado de sus deliberaciones, elabor una memoria preliminar en la que constaba no slo la propuesta de plan de estudios en s, sino tambin la justificacin del ttulo propuesto, su inters acadmico, cientfico y profesional, las posibles salidas profesionales disponibles para el egresado, el perfil del titulado y los objetivos, competencias generales y especficas, as como las actitudes y valores a adquirir con el Grado. Siguiendo siempre la normativa establecida por la Universidad al respecto, la propuesta de plan de estudios que se tramit a la Comisin Mixta Universidad-Sociedad (CMUS) para su anlisis y para que realizara las recomendaciones necesarias. La Comisin Acadmica Interna elabor la propuesta definitiva de plan de estudios consensuado que fue transmitida al Vicerrectorado con competencias en la materia, el cual llev a trmino una revisin para comprobar si cumpla la legislacin vigente, tanto interna como externa. Como la propuesta fue conforme, desde el Vicerrectorado con competencias en la materia se envi a todos los departamentos y centros, para que presentaran las alegaciones oportunas. Como la propuesta y el informe de alegaciones fueron favorables, se remiti a la Junta de Centro para su aprobacin. La Comisin de Estudios y Profesorado valor la propuesta de plan de estudios y el resto de informes y emiti un informe favorable sobre el mismo.

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Dicha propuesta e informes fueron remitidos al Consejo de Gobierno para su aprobacin. Cuando el plan fue aprobado por el Consejo de Gobierno se remiti al Consejo Social para que informase sobre aspectos de su competencia. T ambin se tuvo en cuenta los datos proporcionados por la Comisin Asesora para la Nueva Organizacin de los Estudios en la Universitat Jaume I (CANOE). La aprobacin por la Junta de Centro de la Facultad, as como del resto de instituciones, en las que se encuentran representadas los colectivos a los que pertenecen los representantes de las Comisiones de Planes de Estudios, pone de manifiesto la toma en consideracin previa de las opiniones de cada uno de dichos colectivos. El consenso alcanzado respecto de la propuesta final debe entenderse como fruto de unos eficaces procedimientos de consulta internos. Durante su trabajo, la Comisin Acadmica Interna (CAI) tuvo en cuenta las distintas recomendaciones de la Comisin Mixta UniversidadSociedad (CMUS) y la legislacin y normativa tanto interna como externa siguiente: Normativa inte rna: Modelo educativo de la Universitat Jaume I. Normativa del proceso de transformacin y/o creacin de un plan de estudios de grado en la Universitat Jaume I. Directrices generales propias para la elaboracin de planes de estudios oficiales de grado de la Universitat Jaume I conforme al RD 1393/2007. Documento de estilo de la Universitat Jaume I. Normativa e xte rna: Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgnica 6/2001 de Universidades. Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales. Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional. Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedicin por las universidades del Suplemento Europeo al T tulo. Protocolo de evaluacin de la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA) para la verificacin de ttulos universitarios oficiales (grado y mster). Gua de apoyo para la elaboracin de la memoria para la solicitud de verificacin de ttulos oficiales (grado y mster). De scripcin de los proce dimie ntos de consulta e xte rnos Para la elaboracin de la propuesta de T tulo de Grado en Criminologa y Seguridad se ha tenido en cuenta la opinin de aquellos agentes externos de especial relevancia social, reunidos en la CMUS (Comisin Mixta- Universidad Sociedad), que han sido consultados sobre la conveniencia y contenido del mismo, y que han informado y asesorado sobre las competencias acadmicas y profesionales del T tulo Grado de Criminologa y Seguridad propuesto de forma activa. Como ya hemos tenido ocasin de indicar, la memoria preliminar elaborada por la CAI se remiti a la CMUS para su anlisis y para que realizara un informe con las recomendaciones que considerara oportunas. Conforme a la normativa interna de la universidad, esta comisin est integrada por: 1) El Rector o Vicerrector en quien delegue, que ejerce la Presidencia. 2) Dos representantes de la CAI de la Universidad, entre los que ha de figurar el director del centro que podr delegar en el responsable del ttulo a extinguir. 3) De 3 a 5 representantes sociales pertenecientes a los grupos de inters externos de la titulacin propuestos por el rector, despus de escuchar al Consejo Social. 4) Un egresado en los ltimos 5 aos, elegido por su expediente acadmico y otros aspectos de su curriculum, sin vinculacin laboral en la UJI y propuesto por el Centro. 5) Dos especialistas de reconocido prestigio, no pertenecientes a la Universitat Jaume I, propuestos por el rector. Las personas designadas finalmente para formar parte de la CMUS, y que han contribuido activamente con sus aportaciones, han sido las siguientes:

Presidente Vicepresidenta Secretario Representante Social 1

Vicerrector de Posgrado de la Universitat Jaume I Presidenta de CAI M iembro de CAI Profesor Asociado de Polica Cientfica. Universidad de Valencia e Instituto Valenciano de Seguridad Pblica Comisario Jefe de la Unidad Adscrita. Cuerpo Nacional de Polica. Valencia Comisario Jefe del Cuerpo Nacional de Polica de Castelln Intendente Principal. Polica Local de Castelln

Dr. Antonio Barba Juan Dra. Catalina Vidales Rodrguez Dr. Jos Luis Blasco Daz Sr. D. Francisco Antn Barber.

Representante Social 2 Representante Social 3 Representante Social 4

Sr. D. Juan Vicente Luis Turgano Sr. D. Jorge M anuel M arti Rodrguez Sr. D. Jos Luis Carque Vera

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Representante Social 5 Representante Social 6 Especialista de Reconocido Prestigio Especialista de Reconocido Prestigio

Jefe de Gebisa Seguridad, S.A. Egresado Profesora Titular de Universidad de Derecho Penal. Universidad de Valencia. Profesora Catedrtica de Universidad de Derecho Procesal. Universidad de Valencia

Sr. D. Francisco M ateu Bou Sr. D. M iguel Domingo Palomo Dra. Vicenta Cervell Donderis Dra. Pa Caldern Cuadrado

Sealar tambin, que se recab la opinin de estudiantes y alumnos egresados del T tulo propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales con experiencia profesional, as como de destacados profesionales que desarrollan su labor en el mbito de la Seguridad - pblica o privada - o de la Criminologa. Adems, y mientras se estaba gestando la propuesta, se ha mantenido un fluido contacto con funcionarios de diversos cuerpos de la Administracin del Estado, la Comunidad autnoma y la Administracin local, funcionarios de prisiones, jueces, fiscales, etc. En muchos casos este cambio de impresiones se ha visto favorecido por el hecho de que algunos de ellos vienen impartiendo docencia como profesores asociados o como contratados expertos en el actual T tulo Propio al que tantas veces se ha aludido y, sin duda, aportan una visin especialmente til dado su excelente conocimiento de la realidad social y de las necesidades formativas que los futuros Graduados/as en Criminologa y Seguridad. Estas conversaciones informales y las sugerencias que en ellas se hicieron, fueran llevadas a la CAI para su debate y, en su caso, su aprobacin. Las que se consideraron de inters y susceptibles de mejorar la calidad del Grado, quedaron plasmadas en el Plan de Estudios que se propone.

3. Objetivos

O bje tivos a) O bje tivos ge ne rale s de la titulacin El principal objetivo del Grado en Criminologa y Seguridad es la formacin de profesionales que sean capaces de dar una respuesta satisfactoria a la cada vez ms alta demanda de la sociedad en lo que a la seguridad y, ms especficamente, a la prevencin y control de la delincuencia se refiere. Para la consecucin de tal fin, se propone un plan de estudios que permita una formacin interdisciplinar que, sin olvidar el carcter generalista de los Grados, proporcione un conocimiento global de las reas relacionadas con el hecho criminal, la conducta desviada y la seguridad, tanto pblica como privada. De este modo, se persigue un slido conocimiento de todas y cada una de las ciencias afines a la Criminologa principalmente, el Derecho, la Psicologa y la Sociologa que sirva de fundamento terico para la reflexin y el anlisis de las diversas situaciones que se pueden plantear, estando en condiciones de resolver las situaciones y conflictos a los que se debe hacer frente. Se pretende, por tanto, dar cumplimiento a lo dispuesto en el RD 853/2003 de 8 de Julio por el que se estableci el T tulo Oficial de Licenciado en Criminologa, en cuya Directriz General 1 se declara que las enseanzas conducentes a la obtencin del T tulo Oficial de Criminologa deben proporcionar una formacin cientfica de carcter interdisciplinario en los distintos aspectos relacionados con el hecho criminal o la conducta desviada. b) O bje tivos e spe cficos de la titulacin Los objetivos especficos de la titulacin se concretan en: Desarrollar la comprensin, la prevencin y el tratamiento de los factores sociales y personales que inciden en el fenmeno de la delincuencia, la victimizacin y la desviacin. Proporcionar los conocimientos suficientes sobre el funcionamiento de la Administracin y, en especial, el sistema de la Administracin de Justicia, incluyendo la funcin policial. Proporcionar los conocimientos necesarios para el ejercicio de profesiones relacionadas con el anlisis del fenmeno criminal, la victimizacin y las respuestas al delito y a las conductas desviadas. Desarrollar la capacidad de conocer, valorar y aplicar los conocimientos tericos de las diferentes disciplinas en la resolucin de problemas prcticos. Fomentar la capacidad de analizar, elaborar informes y disear polticas de prevencin y seguridad, as como realizar trabajos de investigacin criminolgica. c) Actitude s y valore s En la actualidad, la ciencia policial se presenta como un elemento condicionador significativo. La tolerancia y el pluralismo social exigen que todos los profesionales que desarrollan su labor en el mbito de la seguridad, posean una formacin tcnica y humanstica de primer orden, tanto en el mbito terico como en el aplicado en las relaciones cotidianas. De esta manera, el presente plan de estudios pretende que los egresados en Criminologa y Seguridad de la Universidad Jaume I de Castelln se encuentren en disposicin de manejar con una adecuada soltura las teoras criminolgicas fundamentales, as como los conceptos jurdicos bsicos y todo ello sin olvidar los principios sobre los que se asientan otras disciplinas sociales, como la Psicologa y la Sociologa. No hay que olvidar que la formacin de los egresados debe contribuir asimismo a instruir personas que puedan convivir en un clima de
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respeto, tolerancia, participacin y libertad y que sean capaces de construir una concepcin de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoracin tica y moral de la misma. Esta concepcin cvica y humanista de todos los niveles educativos se propugna en la Constitucin espaola y ha sido desarrollada por las leyes educativas. Por ello, se ha tratado de disear un modelo de plan de estudios que permita alcanzar una formacin verdaderamente integral, capaz de dotar a los estudiantes de valores democrticos, ticos y profesionales. Asimismo, trata de brindar un conocimiento conceptual que permita entender el funcionamiento y las claves del sistema social de forma eficaz para resolver las situaciones y conflictos con los que se enfrenten en su trabajo. De este modo, los profesionales preparados en la Universidad Jaume I adquirirn una formacin de acuerdo con el desarrollo de la Criminologa, la ciencia policial y las necesidades de seguridad que demanda la sociedad. Y estn llamados a realizar una funcin primordial en el Estado democrtico, no slo desenvolviendo labores de auxilio a la Justicia, sino tambin en el diseo y organizacin de planes y medidas de seguridad que permitan el libre desarrollo de los ciudadanos como personas. Finalmente, no puede desconocerse la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. Los valores democrticos que deben ser compartidos por el conjunto de la sociedad y que afectan a la vida comn, poseen una relevancia considerable en el caso de los egresados/as en Criminologa y Seguridad, puesto que sus actividades laborales se ejercen directamente en contacto con los ciudadanos y poderes pblicos velando por el cumplimiento de las Leyes y disposiciones, manteniendo y restableciendo el orden pblico, asistiendo a la Justicia, analizando y facilitando respuestas ante el movimiento delictivo, etc. Estas y otras funciones requieren de una formacin en valores democrticos y exigen un ejercicio tico y profesional a travs de la aceptacin y el ejercicio de sus derechos y sus responsabilidades en la sociedad. Compe te ncias En el Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, se garantizar el desarrollo por parte de los estudiantes de las competencias bsicas recogidas en el RD1393/2007: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio; Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cient f ica o tica; Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado; Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habi lidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma. Estas competencias bsicas se concretan en las siguientes competencias genricas y/o especficas evaluables correspondientes a los objetivos genricos y exigibles para obtener el ttulo. G - CO MPETENCIAS GENERICAS CG1 - Aprendizaje autnomo CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin CG5 - Compromiso tico CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio CG9 - Razonamiento crtico CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG11 - Resolucin de problemas CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar E - CO MPETENCIAS ESPECIFICAS C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad.
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ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada

4. Acceso y admisin de estudiantes

Siste mas de informacin pre via La Universitat Jaume I para cada curso acadmico garantizar a travs de la Unidad de Apoyo Educativo (USE) la actualizacin y puesta en marcha de sistemas de informacin previa a la matrcula y procedimientos accesibles de acogida y orientacin de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporacin a la universidad y a los estudios de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I. T odo ello consistir en: Informacin y orie ntacin a futuros e studiante s (todo e l ao) Jornadas de puertas abiertas donde se invita a los potenciales alumnos a venir a conocer la Universitat Jaume I. El ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, es presentado a los estudiantes en una sesin especfica para la titulacin. En la misma lnea se organizan unas jornadas de puertas abiertas a la sociedad, donde el principal colectivo destinatario son los padres. Charlas a secundaria (bachilleratos, Ciclos formativos, y centros de formacin de adultos / mayores de 25 aos). La universidad se desplaza a los centros educativos para presentar sus enseanzas, sus sistemas de informacin, el acceso universitario, etc. El ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, ofrece la posibilidad de realizar charlas temticas o seminarios donde se presenta a los alumnos modelos de cmo es la docencia en la titulacin y se les resuelven las dudas que puedan tener sobre la misma. Sistemas y materiales de informacin (dpticos y folletos divulgativos de la oferta acadmica del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, y en la pgina web de la UJI continuamente actualizada). Buzn institucional del "Canal Infocampus". Desde cualquier pgina web de la Universidad se ofrece la posibilidad de realizar consultas, quejas, sugerencias y/o felicitaciones electrnicas sobre cualquier cuestin acadmica, incluida la relativa a los estudios del Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I. Jornadas de coordinacin con orientadores. Jornadas de formacin y puesta al da de los orientadores de secundaria con el fin de mejorar la informacin y orientacin que les llega a los alumnos respecto a la universidad y sus titulaciones. Informacin y orie ntacin e n e l mome nto de la matrcula (e n pe riodos de matrcula) Sesiones informativas sobre el proceso de matrcula a cargo de personal administrativo y/o profesorado con la participacin de los directores acadmicos del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I. Apoyo personalizado al estudiante bajo demanda (servicio de informacin, servicio de orientacin, y servicio de matrcula). Informacin y orie ntacin e n e l mome nto de la acogida (al inicio de l curso acad mico) Sesiones de acogida de nuevos alumnos del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, (jornadas y charlas para facilitar el conocimiento de la universidad y la integracin del alumno) Acciones de tutorizacin y asesoramiento con los alumnos de nuevo ingreso del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I. Programa de atencin a los discapacitados que inicien sus estudios en el ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I. La informacin actualizada para cada curso concreto con la posibilidad de incluir la oferta de nuevas iniciativas se encontrar disponible y centralizada en la pgina web http://www.uji.es/serveis/use/. El acceso al Grado en Criminologa y Seguridad contempla las siguientes vas de acceso, de acuerdo con lo establecido en por el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de grado y los
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procedimientos de admisin a las universidades pblicas espaolas, sin perjuicio de los dems mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente. El acceso al Grado en Criminologa y Seguridad se realizar por cualquiera de las vas especificadas y desde el pleno respeto a los derechos fundamentales y a los principios de igualdad, mrito y capacidad. VAS DE ACCESO 1. Desde el ttulo de Bachiller al que se refieren los artculos 37 y 50.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin: superacin de una prueba. La prueba se adecuar al currculo del bachillerato y versar sobre las materias, a las que se refieren los artculos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseanzas mnimas, establecidas para el segundo curso. La estructura de la prueba se estructura en dos fases: una fase general obligatoria y una fase especfica voluntaria. En el caso de que se produzca un procedimiento de concurrencia competitiva las materias que sern susceptibles de ponderacin en la prueba especfica sern las propias de la rama de bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales. 2. Estudiantes de otros Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados con los que Espaa haya suscrito acuerdos internacionales a este respecto que cumplan con los requisitos exigidos en su respectivo pas para el acceso a la universidad. En el caso de presentacin a la prueba especfica y de que se produzca un procedimiento de concurrencia competitiva las materias que sern susceptibles de ponderacin en la prueba especfica sern las propias de la rama de bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales. 3. Estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologacin, del ttulo de origen al ttulo espaol de Bachiller. En el caso de presentacin a la prueba especfica y de que se produzca un procedimiento de concurrencia competitiva las materias que sern susceptibles de ponderacin en la prueba especfica sern las propias de la rama de bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales. 4. Estudiantes que posean los ttulos de T cnico Superior correspondientes a las enseanzas de Formacin y Enseanzas Artsticas o de T cnico Deportivo Superior. 5. Personas mayores de veinticinco aos podrn acceder tras la realizacin de una prueba estructurada en dos fases: fase general y fase especfica. La fase general constar de cuatro pruebas, a saber, comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad, lengua castellana, lengua extranjera alemn, francs, ingls, italiano o portugus- y lengua valenciana. La fase especfica que dar prioridad al acceso al Grado en Criminologa y Seguridad ser la opcin de Humanidades y Ciencias Sociales. 6. Personas mayores de 40 aos que no posean ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras vas y que puedan acreditar experiencia laboral o profesional. Podrn acceder a la Universidad, y en concreto, a los estudios de Grado en Criminologa y Seguridad por la va prevista en el art. 36 del RD 1892/2008, de 14 de noviembre, RD por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisin a las universidades espaolas, aquellos candidatos que acrediten haber realizado, durante un periodo mnimo de cinco aos, funciones directamente vinculadas a los estudios que se imparten en el citado Grado y que se enmarcan en alguno o algunos de los siguientes mbitos laborales y profesionales: - Seguridad Pblica: miembros de los cuerpos y fuerzas de seguridad, miembros de las Fuerzas Armadas, Bomberos, Proteccin Civil, Emergencias, etc. - Seguridad privada: Directores de Seguridad, Jefes de Seguridad, escoltas, detectives privados, etc. - Administracin de Justicia: auxiliares, funcionarios de prisiones, centros tutelares de menores, trabajadores de entidades donde se cumplan los trabajos en beneficio de la comunidad, etc. - Oficinas de atencin a la vctima, trabajadores sociales, educadores sociales, etc. La acreditacin documental que justifique la realizacin de tales funciones deber realizarse a travs de la presentacin del Curriculum Vitae y/o vida laboral del candidato. Asimismo, se considerarn criterios preferentes de admisin (cuando queden acreditados) el grado de responsabilidad en el desempeo de tales funciones, as como los aos de antigedad acumulados. 7. Personas mayores de 45 aos, que no posean ninguna situacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras vas ni puedan acreditar experiencia laboral o profesional. Podrn acceder al Grado en Criminologa y Seguridad mediante una prueba de acceso adaptada y una entrevista personal con el candidato realizada por los representantes designados por la Direccin de Grado. La prueba consistir en tres ejercicios, a saber, comentario de texto o desarrollo de un tema de actualidad, lengua castellana y lengua valenciana. 8. Asimismo, se contempla el acceso para cualquier persona con ttulo universitario o asimilado. El perfil de ingreso debe responder al de una persona con preocupacin por los temas sociales, y con el compromiso de aportar su contribucin a la prevencin y solucin de situaciones y conflictos relacionadas con los mbitos propios de la Criminologa y la Seguridad.

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Adems, dado el carcter multidisciplinar, no debe constituir un obstculo para los estudios de Grado en Criminologa y Seguridad, la opcin elegida en el Bachillerato, si bien resulta recomendable la relacionada con las Ciencias Sociales, con las que presenta un mayor nivel de atingencia, as como una serie de habilidades en el uso bsico de las nuevas tecnologas, conocimientos bsicos del ingls y una correcta expresin oral y escrita. Crite rios de acce so No existen criterios o pruebas de acceso especiales Siste mas de apoyo y orie ntacin La Universitat Jaume I para cada curso acadmico garantizar a travs de la Unidad de Apoyo Educativo (USE) la actualizacin y funcionamiento de sistemas de apoyo y orientacin de los estudiantes matriculados del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I, consistente en: Sistemas de informacin acadmica al estudiante: A) Canal "Infocampus" (canal web donde se encuentra tanto informacin acadmica general de la UJI, como informacin particular sobre el ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I); B) "Rodador" (base de datos con informacin sobre cursos, congresos, becas, premios, etc. que permite la consulta directa o la suscripcin a listas temticas de distribucin con informacin personalizada para el estudiante del ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad por la Universitat Jaume I); C) Servicio de informacin de la universidad que atiende consultas de informacin de cualquier tipo y modalidad (presenciales, telefnicas y/o telemticas). Apoyo y orientacin personalizado bajo demanda de carcter acadmico, psicolgico y laboral (servicio de orientacin, servicio mdico y servicio de cooperacin educativa). Acciones de tutorizacin y asesoramiento a los alumnos de nuevo ingreso, especialmente en los momentos previos y posteriores. Programa de Atencin al Discapacitado (presentado en la Normativa de permanencia y Necesidades educativas especiales) Apoyo y orientacin para la mejora del rendimiento acadmico de los estudiantes. La informacin actualizada para cada curso concreto con la posibilidad de incluir la oferta de nuevas iniciativas se encontrar disponible y centralizada en la pgina web http://www.uji.es/serveis/use/ MECANISMOS DE APOYO Y ACCIN T UT ORIAL La Universitat Jaume I a travs del procedimiento AUD11 (Orientacin Universitaria) del Sistema de Garanta Interna de Calidad, revisa, actualiza y mejora los procedimientos relacionados con las acciones alrededor de la transicin hacia la universidad y la orientacin al estudiante universitario. La Unidad de Apoyo Educativo (USE), anualmente, revisa, actualiza y planifica las acciones de orientacin universitaria teniendo en cuenta la evaluacin de los resultados obtenidos en las acciones de orientacin previas y las necesidades de los grupos de inters como estudiantes, vicedirectores/as y vicedecanos/as, orientadores de secundaria, etc. Las acciones planificadas son propuestas desde la USE quien informa al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. Una vez organizadas las diferentes acciones, se prepara el material de apoyo para informar a los estudiantes y se procede a su difusin a travs de los canales ms adecuados, teniendo en cuenta la naturaleza de cada accin. En la pgina web http: www.uji.es/serveis/use/orienta/ aparecen las acciones que se llevan a cabo y que son: T areas de orientacin ANT ES de acceder a la Universitat Jaume I La transicin a la universidad es un periodo crucial en el proceso de socializacin acadmica, profesional y laboral de las personas. En este sentido, para facilitar este paso, se cuenta con el Programa de transicin hacia la universidad T ransita, que contempla toda una serie de acciones de orientacin: * Jornada de Puertas Abiertas Accin dirigida al futuro estudiante universitario en la que se puede conocer de primera mano las titulaciones que se imparten y participar en una serie de actividades. Los vicedecanos/as y vicedirectores/as de las titulaciones y el profesorado colabora con la USE con la imparticin de charlas sobre las distintas titulaciones y el apoyo en la realizacin de los folletos explicativos de las titulaciones. * Charlas a los Centros de Enseanza Secundaria Se imparten diferentes tipos de charlas y/o talleres (UJI, titulaciones, temticas) a los propios centros de secundaria. Los vicedecanos/as y vicedirectores/as de titulacin, el profesorado y los coordinadores de la prueba de acceso a la universidad se encargan de las charlas temticas sobre las titulaciones o sobre la prueba de acceso. * Pgina web T ransicin Secundaria-UJI http://www.uji.es/ES/infopre/trans/ Pgina web que recoge de forma organizada y en cuatro perfiles (estudiantado, orientadores, padres/madres y profesorado) toda la informacin que es til conocer para facilitar el paso de los estudios secundarios hasta la universidad. Los vicedecanos/as y vicedirectores/as de las titulaciones y el profesorado colaboran con la USE en la elaboracin de materiales (monografas de las titulaciones, conocimientos previos de la titulacin,) * Visitas concertadas al Campus T ienen como finalidad dar a conocer la Universitat Jaume I desde una perspectiva pedaggica. Se presentan las titulaciones que se imparten y las instalaciones (laboratorios, talleres, biblioteca, etc) de la Universitat y se adaptan a las necesidades del centro educativo que lo solicita. * Proyecto Frmate en la UJI
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Programa para aquellos estudiantes de enseanza secundaria de otras provincias que estn interesados en iniciar sus estudios en la Universitat Jaume I. * Jornada de Informacin-Orientacin mayores de 25 aos Actividad dirigida a las personas que se van a presentar a las pruebas de acceso para mayores de 25 aos, en la que se abordan el tema del acceso a la universidad, los estudios y la vida universitaria. * Pagina web Acceso para mayores de 25 aos http://www.uji.es/ES/infopre/25anys/ Pgina web que da una respuesta global a las necesidades planteadas para el estudiante que accede mediante las pruebas de mayores de 25 aos a la universidad. Los coordinadores de las asignaturas de la prueba colaboran elaborando los materiales. * Programa de Coordinacin con Centros de Enseanza Secundaria Se realizan diversas acciones para facilitar la coordinacin con los orientadores de los centros de secundaria y fomentar el trabajo conjunto: - Jornadas de Orientacin para los orientadores/as -dos reuniones anuales-. - Concurso de elaboracin de materiales de orientacin para la enseanza secundaria. - T alleres/seminarios de diferentes temticas de inters. * Programa de Coordinacin con Centros de Formacin de Personas Adultas (CFPA) Se realizan diversas acciones para facilitar la coordinacin con el profesorado responsable de preparar el acceso a la universidad para la va de mayores de 25 aos: - Charlas a los Centros de Formacin de Personas Adultas (CFPA) - Jornadas de Orientacin para el profesorado de las CFPA -dos reuniones anualesT areas de Orientacin DURANT E los estudios en la Universitat Jaume I * Jornada de Acogida Con la finalidad de facilitar la adaptacin y la integracin del estudiante de nuevo ingreso, se da a conocer, mediante charlas, visitas e itinerarios guiados realizados por estudiantes universitarios, el funcionamiento de la Universitat Jaume I y todo lo que se ofrece. Los Decanos y Director de centro se encargan de realizar la presentacin institucional. * Proyecto de tutorizacin para mayores de 25 aos Estudiantado universitario de ltimos cursos ejerce como tutor, en relacin a aspectos acadmicos, sociales y administrativos, del alumnado de nuevo ingreso que accede a la universidad por la va de mayores de 25 aos. * Estudia e Investiga en la UJI Iniciativa para complementar la formacin de los estudiantes que obtengan los mejores resultados en las olimpiadas acadmicas. Se ofrece la posibilidad de obtener una formacin investigadora y acadmica que cubra sus necesidades e inquietudes. Para conseguirlo el profesorado universitario miembro de grupos de investigacin incorporan al estudiante en el grupo como colaborador. * Programa Mejora tu rendimiento acadmico Este programa trata de dar respuesta a las dificultades acadmicas que puede plantear el estudiantado en los primeros aos de universidad. El profesorado colabora en la difusin del programa entre el estudiantado. * Asesoramiento personalizado Es una actividad dirigida a todo el estudiantado con la finalidad de ayudarlos en el momento que tengan que tomar diferentes tipos de decisiones durante su paso por la Universidad. * Plan de Accin T utorial Universitario (PAT U) Va dirigido a todo el estudiantado de la Universitat Jaume I y comprende acciones en forma de charlas, talleres, cursos, jornadas en funcin de las necesidades de las titulaciones y/o de los centros. Los vicedirectores/as y vicedecanos/as expresan las necesidades detectadas en sus estudiantes y facilitan posibles contactos. * Plan de Accin T utorial del Alumnado de 1r curso En la universidad muchos estudiantes de los ltimos cursos pueden ser recursos muy importantes en el proceso de accin tutorial. El profesor tutor se ayuda de un grupo de alumnos tutores para llegar de una forma ms eficaz y eficiente a un mayor nmero de estudiantes. Esta modalidad de tutora: - Se basa en una relacin personal de igualdad, dado que el alumno tutor y el alumno tutorizado son estudiantes de la misma titulacin y de la misma universidad. - El alumno tutor asesora desde la experiencia que ha vivido o est viviendo. - Entre el alumno tutor y el alumno tutorizado hay una total ausencia de formalismos y se caracteriza por la espontaneidad en el trato. - Diisponer de un compaero, tutor, experimentado y conocedor de una situacin similar es una importante ayuda para situar mejor a los nuevos universitarios en el espacio y en el tiempo que han de comenzar a vivir. En el curso 2.011-2.012 va a dar inicio este plan en el Grado en Criminologa y Seguridad. * Programa de Atencin a la Diversidad (PAD) Pretende dar apoyo acadmico a los miembros de la comunidad universitaria que presenten algn tipo de necesidad educativa especial (NEE), entendiendo por NEE las relacionadas con discapacidad sensorial auditiva, deficiencia visual, problemas de movilidad o discapacidad motora, enfermedades crnicas y necesidades ante la inmigracin o la diversidad sociocultural. El programa se desarrolla en tres niveles: A. Nivel individual: asesoramiento individual durante toda la trayectoria acadmica del estudiantado con NEE. B. Nivel tcnico: facilitar ayudas tcnicas y los materiales necesarios al alumnado con NEE para poder dar respuesta a sus adaptaciones acadmicas. C. Nivel formativo: orientar y formar al profesorado y los miembros de la comunidad universitaria sobre las caractersticas y necesidades de este colectivo. El profesorado con estudiantes con NEE participa en el programa asistiendo a reuniones y siguiendo las recomendaciones de la USE segn la naturaleza de cada caso.

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La USE lleva a cabo las distintas acciones de orientacin segn la planificacin establecida. Despus se lleva a cabo la medicin y anlisis de los resultados obtenidos, as como, de la satisfaccin de los participantes. Para ello se utilizan diversos mtodos acordes a la naturaleza de la accin, como son encuestas, sugerencias recogidas durante la ejecucin de alguna accin, etc. Una vez recogidos y analizados los datos se elabora un informe o memoria de resultados de la accin. Estos documentos se tienen en cuenta a la hora de revisar las acciones de orientacin a desarrollar el prximo curso acadmico, con el fin de introducir las mejoras pertinentes. El informe se difunde a travs del vicerrectorado. PROGRAMA DE AT ENCIN A LA DIVERSIDAD La Universitat Jaume I mediante el Programa de Atencin a la Diversidad, http://www.uji.es/bin/serveis/use/docs/PADES.pdf pretende dar soporte acadmico a los miembros de la comunidad universitaria que presentan algn tipo de necesidad educativa especial y a su profesorado, durante todas las etapas educativas (orientacin universitaria, pruebas de acceso a la universidad, estudios universitarios)

Reconocimiento de crditos cursados en Enseanzas Superiores Oficiales no Universitarias Minimo Mximo

Reconocimiento de crditos cursados en ttulos propios Minimo Mximo

Reconocimiento de crditos cursados por acreditacin de Experiencia Laboral y P rofesional Minimo Mximo

Re conocimie nto y transfe re ncia de cr ditos NO RMATIVA SO BRE RECO NO CIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRDITO S EN LO S ESTUDIO S UNIVERSITARIO S O FICIALES DE GRADO Y MSTER A LA UNIVERSITAT JAUME I (Acuerdo de Consejo de Gobierno nm. 8 de 23 de febrero de 2011 y posterior modificacin en la sesin nm. 36 de 25 de junio de 2013) Pre mbulo El Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales y el Real decreto 861/2010, de 2 de julio, que modifica el anterior, potencian la movilidad del estudiantado entre las diferentes universidades y dentro de la misma universidad. Por tanto, resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento en el que los crditos cursados en otras universidades sean reconocidos e incorporados al expediente del alumnado. La Universitat Jaume I, con la finalidad de fomentar la movilidad del estudiantado entre las universidades espaolas y extranjeras, establece en esta normativa el reconocimiento y transferencia de crditos que deber constar en la memoria de los ttulos oficiales que se presentan para la verificacin. Captulo I. Disposicione s ge ne rale s Artculo 1. O bje to y mbito de aplicacin El objeto de esta normativa es regular el reconocimiento y transferencia de crditos en los estudios universitarios de grado y master conducentes a la obtencin de los correspondientes ttulos oficiales de la Universitat Jaume I, de acuerdo con los artculos 6 y 13 del Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre y las posteriores modificaciones introducidas por el Real decreto 861/2010, de 2 de julio y los Estatutos de la Universitat Jaume I, de conformidad con las recomendaciones generales emanadas del espacio europeo de educacin superior. Artculo 2. Re conocimie nto de cr ditos El reconocimiento de crditos consiste en la aceptacin por la Universitat Jaume I de los crditos que, a pesar de haberse obtenido en unas enseanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, son computados en otras enseanzas diferentes al efecto de la obtencin de un ttulo oficial. T ambin podrn ser objeto de reconocimiento los crditos superados en enseanzas superiores oficiales no universitarias o en enseanzas universitarias no oficiales, a los que se refiere el artculo 34.1 de la Ley orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades. Asimismo, la experiencia laboral y profesional acreditada tambin podr ser reconocida en forma de crditos que computarn al efecto de la obtencin de un ttulo oficial, siempre que esta experiencia est relacionada con las competencias inherentes al ttulo que se quiere obtener. T ambin se podrn reconocer crditos optativos por actividades universitarias y movilidad Captulo II. R gime n de re conocimie nto y transfe re ncia de cr ditos Artculo 3. Re conocimie nto de cr ditos e n los ttulos de grado 3.1. Crditos de formacin bsica de la misma rama de conocimiento Se reconocern los crditos correspondientes a materias de formacin bsica de rama obtenidos en la titulacin de origen por crditos de

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formacin bsica de la titulacin de destino, hasta el mximo establecido en esta titulacin. 3.2. Crditos de formacin bsica de otras ramas de conocimiento Se reconocern los crditos correspondientes a aquellas otras materias de formacin bsica cursada pertenecientes a la rama de conocimiento del ttulo de destino. 3.3. Crditos de materias obligatorias, optativas y prcticas externas La universidad podr reconocer todos los otros crditos siempre que haya adecuacin entre las competencias y conocimientos asociados al resto de materias cursadas por el estudiantado y todos aquellos establecidos en el plan de estudios o que tengan carcter transversal. 3.4. Crditos por experiencia profesional o laboral o de enseanzas no oficiales El nmero de crditos que se pueden reconocer por experiencia profesional o laboral y por enseanzas universitarias no oficiales no puede ser superior, en su conjunto, al 15% del total de crditos que constituye el plan de estudios. No obstante, los crditos procedentes de ttulos propios podrn, excepcionalmente, ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al marcado en el apartado anterior o, en su caso, ser objeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente ttulo se haya extinguido y sustituido por un ttulo oficial y as conste expresamente en la memoria de verificacin del nuevo plan de estudios. 3.5. Actividades universitarias El estudiantado tambin podr obtener reconocimiento acadmico en crditos por la participacin en actividades universitarias culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin. El nmero de crditos que se podr obtener ser hasta seis crditos optativos del total del plan de estudios cursado (consultad la normativa aprobada por el Consejo de Gobierno de 1/10/2009 y modificada en el Consejo de Gobierno de 23/02/2011). 3.6 Movilidad El estudiantado tambin podr incluir y obtener reconocimiento, hasta seis crditos optativos, por materias cursadas en otras universidades en el contexto de programas de movilidad, con los requisitos y condiciones que se especifican en cada grado. En el contrato de estudios se reflejaran como "Optativas temporales (OT )" El trabajo de final de grado no se puede reconocer en ningn caso, ya que est enfocado a la evaluacin de las competencias genricas y transversales asociadas al ttulo. Por tanto, el alumnado debe matricularse de los crditos definidos en el plan de estudios y superarlos. Artculo 4. Re conocimie nto de cr ditos e n los ttulos de mste r Se pueden reconocer crditos de las enseanzas oficiales cursadas en esta o en otra universidad siempre que tengan relacin con el ttulo de mster que se quiere obtener. 4.1. Estudios de licenciatura, ingeniera o arquitectura Se puede obtener el reconocimiento por asignaturas del segundo ciclo siempre que haya adecuacin entre las competencias y conocimientos adquiridos en las enseanzas cursadas y las previstas en los estudios del mster solicitado. 4.2. Estudios de mster Entre enseanzas universitarias oficiales de mster se puede obtener el reconocimiento de crditos siempre que haya adecuacin entre las competencias y conocimientos adquiridos en las enseanzas cursadas y las previstas en los estudios del mster solicitado. 4.3. Estudios de doctorado Pueden ser objeto de reconocimiento los crditos obtenidos en programas de doctorado siempre que haya adecuacin entre las competencias y conocimientos adquiridos en los cursos y trabajos de investigacin realizados y las previstas en los estudios del mster solicitado. 4.4. Estudios propios y experiencia profesional o laboral El nmero de crditos que se pueden reconocer por experiencia profesional o laboral y por enseanzas universitarias no oficiales no puede ser superior, en su conjunto, al 15% del total de crditos que constituyen el plan de estudios. No obstante, los crditos procedentes de ttulos propios podrn, excepcionalmente, ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al marcado en el apartado anterior o, si procede, ser objeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente ttulo se haya extinguido y sustituido por un ttulo oficial y as conste expresamente en la memoria de verificacin del nuevo plan de estudios. El trabajo de final de mster no se puede reconocer en ningn caso, ya que est enfocado a la evaluacin de las competencias genricas y transversales asociadas al ttulo. Por tanto, el alumnado debe matricularse de los crditos definidos en el plan de estudios y superarlos. Asimismo, no se puede realizar ningn reconocimiento de crditos en los estudios de mster por asignaturas de una titulacin de diplomatura, arquitectura tcnica, ingeniera tcnica o grado. Artculo 5. Conside racione s ge ne rale s y e fe ctos de l re conocimie nto de cr ditos Las asignaturas reconocidas mantendrn la calificacin obtenida en las asignaturas que han dado origen al reconocimiento.

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Las asignaturas reconocidas se entiende que han sido superadas a todos los efectos y no son susceptibles de nueva evaluacin. Las materias reconocidas computarn para el clculo de la calificacin media del expediente y para la obtencin del ttulo oficial. Cuando varias asignaturas de la titulacin de origen comporten el reconocimiento de una nica asignatura en la titulacin de destino, se calcular la media ponderada y se har constar la calificacin resultante. Cuando se trate de un bloque de asignaturas de la titulacin de origen que comporten el reconocimiento de un bloque de asignaturas en la titulacin de destino, se calcular la media ponderada y se har constar la calificacin resultante en el mdulo correspondiente, en su caso, o en cada una de las asignaturas que lo integran. El reconocimiento de crditos a partir de experiencia profesional o laboral y los obtenidos en enseanzas no oficiales y las actividades universitarias no incorporarn calificacin y no computarn al efecto e baremacin del expediente. El reconocimiento de crditos por movilidad incorporar la calificacin obtenida y computar al efecto de baremacin del expediente. Independientemente de las actividades universitarias realizadas y/o las materias cursadas en un programa de movilidad, solo se podr incorporar al expediente del alumno el nombre mximo de crditos establecidos en el plan de estudios correspondiente a su titulacin (Anexo I). T odos los crditos obtenidos por el estudiantado en enseanzas oficiales cursadas en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtencin del correspondiente ttulo sern incluidos en el expediente acadmico y reflejados en el suplemento europeo al ttulo. Artculo 6. Transfe re ncia de cr ditos Los crditos correspondientes a asignaturas previamente superadas por el estudiantado en enseanzas oficiales universitarias no finalizadas y que no puedan ser objeto de reconocimiento sern transferidos al expediente de los estudios a los que ha accedido con la calificacin de origen y se reflejarn en todos los documentos acadmico oficiales as como en el suplemento europeo al ttulo. La transferencia de crditos no ser considerada al efecto del clculo de la nota media del expediente ni de la obtencin del ttulo oficial. No sern objeto de transferencia los crditos obtenidos en titulaciones propias. Artculo 7. Comisione s de re conocimie nto de cr ditos para grado y mste r 7.1. En cada centro se constituir una comisin de reconocimiento de crditos para los ttulos de grado adscritos a aquel, que ser la encargada de elaborar la propuesta de reconocimiento de crditos para su posterior resolucin por parte de los decanatos o direccin del centro. 7.2. Por lo que respecta a los estudios de mster, la comisin acadmica ser la encargada de elaborar la propuesta de reconocimiento de crditos para su posterior resolucin por parte de los decanatos o direccin del centro u otro rgano competente al que est adscrito el estudio de mster. Captulo III. Proce dimie nto para e l re conocimie nto y la transfe re ncia de cr ditos Se ccin prime ra. El re conocimie nto de cr ditos Artculo 8. Iniciacin de l proce dimie nto El estudiantado deber pedir el reconocimiento de crditos en el perodo establecido para la matrcula. Esta solicitud se realizar en el mismo asistente de matrcula, de acuerdo con el procedimiento establecido. Artculo 9. Docume ntacin re que rida 1. El estudiantado de la UJI no debe aportar ninguna documentacin. 2. El alumnado que proceda de otras universidades debe pedir igualmente el reconocimiento en el asistente de matrcula y presentar en el Servicio de Gestin y Docencia de Estudiantes (SGDE) la documentacin siguiente: Certificacin acadmica personal (fotocopia compulsada u original y fotocopia para confrontarla). En los estudios de grado se debe hacer constar la rama de conocimiento a la que pertenecen los estudios de origen, la materia de la asignatura y la tipologa de las asignaturas. En aquellas asignaturas que no pertenecen a la rama de conocimiento de la enseanza ser necesario que se especifique la rama en concreto a la que pertenecen. Gua docente o programa de las asignaturas cursadas y superadas, objeto de reconocimiento de crditos, con indicacin de las competencias y conocimientos adquiridos, sellados por el centro correspondiente, en caso de los estudios de grado. Por lo que respecta a estudios no renovados, habr que indicar las horas lectivas. 3. Para solicitar el reconocimiento de crditos por experiencia laboral y profesional hay que aportar la documentacin siguiente: Currculo actualizado Vida laboral de la Seguridad Social Certificado/s expedido/s por las instituciones o empresas pblicas o privadas en las que se han prestado los servicios, indicando las
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funciones o tareas realizadas y el tiempo de duracin de la actividad. 4. Para poder emitir correctamente los certificados acadmicos de finalizacin de estudios y el suplemento europeo al ttulo, el estudiantado proveniente de otras universidades debe proporcionar el nombre de las asignaturas en ingls y como mnimo, en una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana. Artculo 10. Tramitacin Los centros deben elaborar tablas de equivalencias para reconocer automticamente crditos obtenidos en otras titulaciones de la misma o de diferentes ramas de conocimiento. Estas tablas de equivalencias, que se revisarn peridicamente, sern pblicas y permitirn al estudiantado conocer las asignaturas que les sern reconocidas. Artculo 11. Re solucin, notificacin e fe ctos y re cursos Una vez emitida la resolucin de reconocimiento o de transferencia de crditos no se puede solicitar la anulacin de la resolucin. Las resoluciones desestimadas deben estar debidamente motivadas con el informe correspondiente. Una vez recibida la resolucin, el alumnado puede eliminar de la matrcula las asignaturas desestimadas o pagar el importe correspondiente y cursarlas. Las resoluciones se deben notificar electrnicamente a las personas interesadas, de conformidad con los artculos 58 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre y los artculos 28 y siguientes de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos. Contra la resolucin de reconocimiento de crditos, que no pone fin a la va administrativa, se puede interponer un recurso de alzada, delante del Rectorado de esta Universidad, en el plazo de un mes contador a partir del da siguiente al de la comunicacin, de acuerdo con los artculos 107.1 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn Se ccin se gunda. La transfe re ncia de cr ditos Artculo 12. Transfe re ncia de cr ditos El estudiantado que se incorpore a un nuevo estudio, en el caso de haber cursado con anterioridad otros estudios oficiales no finalizados, puede solicitar la transferencia de los crditos no reconocidos en el nuevo expediente. Esta solicitud se debe hacer en el plazo de matrcula. En el caso de estudiantado de otra universidad, hay que cerrar el expediente en la titulacin abandonada y pagar las tasas de traslado para poder llevar a cabo las acciones administrativas correspondientes. Para poder incluir los crditos superados en el nuevo expediente es necesaria la certificacin acadmica oficial por traslado de expediente. No ser aplicada la transferencia de crditos en estudios que se cursen simultneamente. En el caso del estudiantado de la UJI debe solicitar la transferencia de crditos en el plazo de matrcula. Esta solicitud implica el cierre del expediente en la titulacin abandonada. Disposicione s Disposicin adicional Para el reconocimiento y transferencia de crditos en el perodo docente de los programas de doctorado se estar a las determinaciones establecidas en esta normativa para los estudios de mster. Disposicin de rogatoria Queda derogada la normativa anterior de reconocimiento y transferencia de crditos, aprobada por el Consejo de Direccin nm. 145 de 21 de abril de 2010, por lo que respecta a los estudios de grado y el punto 4 del Manual de gestin administrativa de los estudios de mster universitario, aprobado por la Comisin de Investigacin y Postgrado de 8 de julio de 2009 y posterior modificacin de 27 de enero de 2010, por lo que respecta a los estudios de mster universitario. Disposicin final. Entrada e n vigor La presente normativa resultar de aplicacin al alumnado matriculado en estudios de grado y mster a partir del curso acadmico 2010/11.

NMERO MXIMO DE CRDITOS POR TTULO RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS

NUMERO MXIMO DE CRDITOS POR RECONOCIMIENTO DE MOVILIDAD

ITINERARIO (*)

G rado en Psicologa

______

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FCS

G rado en Medicina

Optativo

G rado en Enf ermera

Optativo

NMERO MXIMO DE CRDITOS POR TTULO RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS

NMERO MXIMO DE CRDITOS POR RECONOCIMIENTO DE MOVILIDAD

ITINERARIO (*)

G rado en Turismo

Obligatorio

G rado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Obligatorio

G rado en Administracin de Empresas

______

G rado en Economa FCJE G rado en Finanzas y Contabilidad

______

______

G rado en Derecho

______

G rado en G estin y Administracin Pblica

______

G rado en Criminologa y Seguridad

______

G rado en Comunicacin Audiovisual

______

G rado en Periodismo

______

G rado en Publicidad y Relaciones Pblicas

______

G rado en Traduccin y Interpretacin

Obligatorio

FCHS

G rado en Estudios Ingleses

Optativo

G rado en Maestro de Educacin Inf antil

______

G rado en Maestro de Educacin Primaria

______

G rado en Historia y Patrimonio

Obligatorio

G rado en Humanidades: Estudios Interculturales

Obligatorio

NMERO MXIMO DE CRDITOS POR TTULO RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES

NMERO MXIMO DE CRDITOS POR RECONOCIMIENTO DE MOVILIDAD

ITINERARIO (*)

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UNIVERSITARIAS

G rado en Q umica

Optativo

G rado en Arquitectura Tcnica

_______

G rado en Ingeniera en Diseo Industrial y Desarrollo de Productos

Obligatorio

G rado en Diseo y Desarrollo de Videojuegos

_______

G rado en Ingeniera Inf ormtica

Obligatorio

ESTCE

G rado en Matemtica Computacional

Optativo

G rado en Ingeniera en Tecnologas Industriales

_______

G rado en Ingeniera Agroalimentaria y del Medio Rural

_______

G rado en Ingeniera Mecnica

Obligatorio

G rado en Ingeniera Q umica

________

G rado en Ingeniera Elctrica

Obligatorio

(*) Los cr ditos optativos por actividade s unive rsitarias y/o movilidad computaran e n e l nme ro de cr ditos a cursar e n e l itine rario, e xce pto e n los grados e n Dise o Industrial y De sarrollo de Productos, Inge nie ra Informtica y Turismo.

El alumno/a puede solicitar el reconocimiento de hasta 6 ECT S por experiencia profesional y/o laboral. Las solicitudes de reconocimiento de crditos en el Grado en Criminologa y Seguridad por experiencia profesional o laboral sern valoradas por la Comisin de Reconocimientos de Crditos para Grado. El solicitante deber acreditar fehacientemente que la experiencia profesional o laboral est relacionada directamente con las competencias inherentes al ttulo que se pretende obtener y a la asignatura que solicita reconocer. Dicha asignatura no podr ser nunca de carcter obligatorio o formacin bsica. CURSO DE ADAPTACI N DESCRIPCI N DEL CURSO DE ADAPTACI N Modalidad de enseanza: Presencial Nmero de plazas: 80 Crditos totales del curso de adaptacin: 57 Centro donde se impartir el curso: Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas JUSTIFICACI N DEL CURSO DE ADAPTACI N La propuesta de curso de adaptacin que ahora se presenta ha tomado en consideracin los intereses y las preocupaciones expresados desde diferentes instancias profesionales, y muy especialmente desde los Cuerpos de la Polica Local. As, consideran necesario y altamente recomendable contar con ttulos universitarios de Grado que, por un lado, aporten una formacin especializada a los miembros de la Polica Local ya sean funcionarios o aspirantes a pertenecer a alguno de los cuerpos de seguridad local - y, por otro, garanticen el ejercicio del derecho a la promocin interna de aquellos funcionarios que se encuentran en activo en la Polica Local. El antecedente inmediato del Grado en Criminologa y Seguridad que oferta la Universitat Jaume I lo constituye el T tulo propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales que se imparte desde el Curso 2004/05 y que goz desde el primer ao de su implantacin y hasta la actualidad de gran aceptacin en las preferencias de matrcula y de un impacto cientfico muy positivo en las reas que constituyen su objeto de estudio.
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Pues bien, el Grado en Criminologa y Seguridad de la Universitat Jaume I es el resultado de la transformacin del citado T tulo propio a las exigencias del Espacio Europeo de Educacin Superior. Ciertamente, la obtencin del ttulo de Grado en Criminologa y Seguridad supone una importante oportunidad en la trayectoria formativa personal de los egresados, de ah que tras la implantacin del Grado de esta Universidad, el acceso al Grado haya sido uno de los temas que ha creado ms expectativas, tanto entre el alumnado que est cursando todava el T tulo propio, como entre los actuales egresados. Si bien el reconocimiento que la propia Generalitat Valenciana otorg al T tulo propio, al considerarlo un ttulo equivalente a Diplomatura (se adjunta Convenio entre la Universitat Jaume I y la Consellera de Justicia, Interior y Administraciones Pblicas suscrito el 2004 en Anexo I), supuso un primer paso hacia un camino de profesionalizacin y mejora en la formacin policial, ste debe consolidarse en el marco de las nuevas titulaciones universitarias existentes en la actualidad, por lo que permitir obtener un ttulo de Grado a todos aquellos que cursaron el T tulo Propio en Seguridad y Ciencias Policiales a travs de un curso de adaptacin, se presenta como una importante oportunidad tanto para los propios profesionales como para la propia sociedad a la que prestan servicio. En respuesta a dicha demanda social, la Universidad Jaume I oferta pues el citado curso de adaptacin que facilite el acceso al ttulo de Grado en Criminologa y Seguridad de los egresados en Seguridad y Ciencias Policiales, permitiendo la promocin y actualizacin profesional de este colectivo, contribuyendo con ello de forma decisiva a su formacin continua, tan necesaria en todas las disciplinas, pero, en particular en todas las relacionadas con el fenmeno del trabajo por su constante revisin normativa. El diseo de este curso de adaptacin tiene como referente el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, en particular sus arts. 6, reconocimiento y transferencia de crditos y 13, reconocimiento de crditos en las enseanzas de grado y la Disposicin Adicional Cuarta, relativa al marco establecido para que las personas que estn en posesin del ttulo oficial de diplomatura tengan acceso al ttulo oficial de Grado. Asimismo, toma en consideracin la Resolucin de 14 de junio de 2010 de la Direccin General de Poltica Universitaria, sobre acceso a enseanzas universitarias de Grado en materia de Criminologa por parte de estudiantes que se encuentren en posesin de ttulos declarados equivalentes a los de Diplomado Universitario de acuerdo con el procedimiento previsto en la Orden ECI/4171/2004. T al y como se recoge en dicha resolucin subsisten situaciones especficas que requieren la adaptacin de tales mecanismos generales a supuestos singulares. T al es el caso de determinados ttulos propios en materia de criminologa expedidos por las universidades y que en virtud de lo dispuesto en la directriz general sexta del RD 858/2003, de 4 de julio, por el que se establece el ttulo universitario oficial de Licenciado en Criminologa, asi como en la orden ECI/4171/2004, de 13 de diciembre, que desarrolla la citada directriz, permitan, excepcionalmente, el acceso a los estudios de Licenciado en Criminologa, de slo segundo ciclo, previa declaracin por este Centro Directivo, de su equivalencia al ttulo de Diplomado Universitario, a los nicos efectos del mencionado acceso. En relacin con lo anterior y a fin de garantizar los derechos acadmicos de los titulados a que se refiere la citada Orden procede establecer los mecanismos que permitan a tales estudiantes continuar estudios universitarios oficiales en el marco de la nueva ordenacin . Por ltimo, se han tomado en consideracin, las directrices de la Secretara General de Universidades del Ministerio de Educacin recogidas, en el Informe sobre el acceso a ttulos oficiales de Grado desde los de Diplomatura, Arquitectura T cnica e Ingeniera T cnica correspondientes a la anterior ordenacin, de fecha 20 de Noviembre de 2009, en el que se recoge la posibilidad de ofertar cursos puente o cursos de adaptacin para que los diplomados de la anterior ordenacin puedan obtener el ttulo de Grado una vez superado el itinerario curricular diseado a tal efecto por la Universidad. ACCESO Y ADMISI N DE ESTUDIANTES Criterios de admisin El rgano de admisin de estudiantes ser la Comisin Gestora del Grado en Criminologa y Seguridad. Su composicin viene determinada por las Directrices Generales sobre Composicin y Funciones de las Comisiones Gestoras de Grado de la Universitat Jaume I que establece que dicha Comisin estar formada por: - Vicedecano o Vicedecana de la titulacin - Responsable de la estancia en prcticas - Responsable del programa de intercambio - Responsable del T rabajo Final del Grado - Representante de los estudiantes - El o la coordinadora de cada uno de los cursos del ttulo Las solicitudes de admisin al presente curso de adaptacin se ordenarn tomando en consideracin la nota media del expediente. Perfil de ingreso El curso de adaptacin est diseado para estudiantes que han cursado sus estudios en la Universitat Jaume I en la siguiente titulacin: T tulo Propio Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales (Plan de 2004) El perfil de ingreso debe responder al de una persona con preocupacin por los temas sociales, y con el compromiso de aportar su contribucin a la prevencin y solucin de situaciones y conflictos relacionadas con los mbitos propios de la Criminologa y la Seguridad. Dado que la procedencia de los alumnos es de un ttulo propio no oficial, stos pueden haber accedido sin haber cumplido algunos de los
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requisitos de acceso a ttulos oficiales, en ese caso para poder acceder al curso, adems de estar en posesin del T tulo propio Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales, debern haber superado la prueba de acceso a universidad prevista para mayores de 25 y 45 aos. Para el acceso de personas mayores de 40 aos, habr que cumplir lo dispuesto en el apartado 4 Acceso y Admisin de la memoria del Grado. Normativa de Permanencia La normativa de permanencia de los estudiantes del Curso de Adaptacin es la misma que para los estudiantes del Grado. Transferencia y Reconocimiento de Crditos La transferencia y reconocimiento de crditos se realizar siguiendo las directrices establecidas en la Normativa sobre Reconocimiento y T ransferencia de Crditos en los Estudios Universitarios Oficiales de Grado y Mster en la Universitat Jaume I , aprobada en el Consell de Govern n8 del 23 de febrero de 2.011. http://www.uji.es/bin/infoest/estudis/postgrau/oficial/normpost/07rd1393/rectranc.pdf Reconocimiento por Actividad Profesional El alumno/a puede solicitar en el Curso de Adaptacin del Grado en Criminologa y Seguridad, el reconocimiento de hasta 6 ECT S por experiencia profesional y/o laboral Las solicitudes de reconocimiento de crditos por experiencia profesional o laboral sern valoradas por la Comisin Gestora del Grado. Los criterios para el reconocimiento por actividad profesional atendern al tiempo de ejercicio de actividad profesional vinculada al Grado a razn de: 6 ECT S por 5 aos de actividad profesional, en todo caso, a contar desde la fecha de finalizacin de los estudios que dan acceso al curso de adaptacin. Se entender por actividad profesional la acreditacin de experiencia profesional en puestos de trabajo directamente relacionados con la criminologa y/o la seguridad pblica o privada para los que se requiera cualificacin profesional o acadmica. El solicitante deber acreditar fehacientemente que la experiencia profesional o laboral est relacionada directamente con las competencias inherentes al ttulo que se pretende obtener y a la asignatura que solicita reconocer. En ningn caso se podr reconocer por actividad profesional la materia T rabajo Fin de Grado en virtud de lo dispuesto en el RD 861/2010. Los mbitos de reconocimiento de experiencia profesional sern aquellos puestos de trabajo directamente relacionados con la criminologa y/o la seguridad pblica o privada para los que se requiera cualificacin profesional o acadmica. Ms en concreto: - mbito de la Seguridad Pblica: miembros de los cuerpos y fuerzas de seguridad, miembros de las Fuerzas Armadas, Bomberos, Proteccin Civil, Emergencias, etc. - mbito de la Seguridad Privada: Directores de Seguridad, Jefes de Seguridad, escoltas, detectives privados, etc. - mbito de la Administracin de Justicia y Penitenciario: auxiliares, funcionarios de prisiones, centros tutelares de menores, trabajadores de entidades donde se cumplan los trabajos en beneficio de la comunidad, etc. - mbito Victimolgico: Oficinas de atencin a la vctima, trabajadores sociales, educadores sociales, etc. Para reconocer estos 6 ECT S habr que haber desarrollado 5 aos de actividad profesional. La materia que ser reconocida por actividad profesional ser la siguiente en funcin del siguiente mbito profesional: - mbito de la Seguridad Pblica: Se reconocer la materia mbitos de Intervencin Pblica - mbito de la Seguridad Privada: Se reconocer la materia mbitos de Intervencin Pblica - mbito de la Administracin de Justicia y Penitenciario: Se reconocer la materia T eora y Ejecucin de la Pena - mbito Victimolgico: Se reconocer la materia Conflicto, Negociacin y Mediacin CO MPETENCIAS Y PLANIFICACI N DE LAS ENSEANZAS El curso de adaptacin se estructura sobre un total de 57 ECT S, que se corresponden con aquellas materias del Grado no presentes en el T tulo Propio Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales (Plan de 2004) de la Universitat Jaume I. Las distintas disciplinas que abarcan este curso, permiten adaptar el anterior T tulo Propio a las exigencias del nuevo Grado, permitiendo a los actuales titulados obtener las competencias necesarias para convertirse en Graduados. La relacin de asignaturas que conforman este curso de adaptacin sera la siguiente:

Asignatura

ECTS

Temporalidad

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Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales

Anual

Conflicto, Negociacin y Mediacin

Semestral

Rgimen y Organizacin de la Seguridad

Anual

P revencin e Intervencin P sicosocial con Delincuentes

Anual

mbitos de Intervencin P blica

Semestral

Mtodos de Control y Sancin

Semestral

Teora y Ejecucin de la P ena

Semestral

Trabajo final de grado

Semestral

Total

57

El curso acadmico se prolonga durante 40 semanas -incluyendo los perodos de exmenes- concentradas en 2 semestres, de 20 semanas cada uno. Su ubicacin temporal sera la siguiente:

Prime r Se me stre

Asignatura

ECTS

Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales

Rgimen y Organizacin de la Seguridad

Prevencin e Intervencin Psicosocial con Delincuentes

mbitos de Intervencin Pblica

Mtodos de Control y Sancin

Se gundo Se me stre

Asignatura

ECTS

Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales

Rgimen y Organizacin de la Seguridad

Prevencin e Intervencin Psicosocial con Delincuentes

Teora y Ejecucin de la Pena

6
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Conf licto, Negociacin y Mediacin

Trabajo f inal de grado

T abla comparativa entre las asignaturas del Grado en Criminologa y Seguridad y el T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales

G RADO EN CRIMINOLOG A Y SEG URIDAD

TITULO PROPIO EN SEG URIDAD Y CIENCIAS POLICIALES

COD.

CURSO

ASIG NATURA A ADAPTAR

CTR

ECTS

COD.

CURSO

ASIG NATURA CURSADA

CTR

CR

CURSO

ASIG NATURA CURSADA

CTR

CR

CS1001

Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales

FB

SE01

Derecho Constitucional

OB

4,5

SE10

Derechos Fundamentales

OB

4,5

CS1003

Criminologa

FB

SE04

Criminologa

OB

4,5

SE15

Criminologa II

OB

4,5

CS1005

Introduccin a la P sicologa

FB

SE03

Introduccin a la psicologa

OB

4,5

CS1006

Introduccin a la Estadstica

FB

SE21

Estadstica aplicada

OB

4,5

CS1008

Ingls aplicado a la Investigacin Criminolgica y P olicial

FB

SE27

Ingls I

LC

4,5

CS1002

Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales

FB

Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales

FB

CS1007

Conflicto, Negociacin y Mediacin

FB

Conflicto, Negociacin y Mediacin

FB

Rgimen y organizacin de la Seguridad

OB

Rgimen y organizacin de la Seguridad

OB

CS1010

Derecho Administrativo. P arte General

FB

SE07

Derecho Administrativo I

OB

4,5

SE13

Derecho Administrativo II

OB

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CS1011

Derecho P enal I: P arte General

OB

SE02

Derecho P enal I

OB

CS1012

Gestin de las Emergencias y P roteccin Civil

OB

SE22

Emergencias 112

OB

4,5

SE42

P roteccin Civil

OP

4,5

CS1014

Busqueda y Gestin de la Informacin

OB

SE28

Informtica I

LC

4,5

SE37

Informtica II

OP

4,5

CS1009

P revencin e Intervencin P sicosocial con Delincuentes

OB

P revencin e Intervencin P sicosocial con Delincuentes

OB

CS1013

P sicologa de la Conducta Criminal

OB

SE14

P sicologa de la conducta criminal

OB

CS1015

Mtodos y Tcnicas de Intervencin P olicial

OB

SE09

Tctica y Tcnica P olicial I

OB

7,5

SE16

Tctica y Tcnica P olicial II

OB

7,5

CS1017

P olica Cientfica

OB

SE09

Tctica y Tcnica P olicial I

OB

7,5

SE16

Tctica y Tcnica P olicial II

OB

7,5

CS1016

Introduccin al Derecho P rocesal

OB

SE05

Derecho P rocesal P enal I

OB

7,5

CS1018

Derecho P enal II: P arte Especial

OB

SE11

Derecho P enal II

OB

SE18

Derecho P enal III

OB

CS1019

Evaluacin P sicolgica Forense y P sicologa del Testimonio

OB

SE25

Evaluacin P sicolgica Forense

OB

4,5

SE38

P sicologa del Testimonio

OP

4,5

CS1020

Medicina Legal

OB

SE08

Medicina Legal

OB

4,5

CS1022

P siquiatra Forense

OB

SE20

P siquiatra Forense

OB

4,5

CS1023

Derecho P rocesal P enal

OB

SE19

Derecho P rocesal P enal III

OB

CS1025

Gestin Econmica y P ersonal

OB

SE24

Gestin Econmica y P ersonal

OB

4,5

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

CS1021

mbitos de Intervencin P blica

OB

mbitos de Intervencin P blica

OB

CS1024

Metodos de Control y Sancin

OB

Metodos de Control y Sancin

OB

CS1026

Investigacin P rocesal del Crimen

OB

SE12

Derecho P rocesal P enal II

OB

7,5

CS1027

Formas Especficas de Criminalidad

OB

SE15

Criminologa II

OB

4,5

SE39

Sociologa de la Delincuencia

OP

4,5

CS1028

Vctima y Sistema de Justicia

OB

SE23

Victimologa

OB

4,5

CS1029

Teora y Ejecucin de la P ena

OB

Teora y Ejecucin de la P ena

OB

CS1043

P rcticas Externas

PE

12

SE26

P racticum

OB

7,5

CS1044

Trabajo Fin de Grado

TFG

Trabajo Fin de Grado

TFG

CS1030

Derecho P enal de Menores

OP

SE35

Derecho P enal de Menores

OP

4,5

CS1031

tica y Deontologa P rofesional

OP

SE29

tica P olicial

LC

4,5

CS1032

Cooperacin Judicial y P olicial Internacional

OP

SE31

Cooperacin Jurisdiccional y P olicial Internacional

LC

4,5

CS1034

Extranjera

OP

SE34

Extranjera

OP

4,5

CS1036

Movilidad y Seguridad Vial

OP

SE06

Seguridad Viaria I

OB

4,5

SE17

Seguridad Viaria II

OB

4,5

CS1037

Genero y Violencia

OP

SE30

Violencia de Gnero

LC

4,5

CS1040

Gestin P rivada de la Seguridad

OP

CS1033

Juicio Oral y P rueba

OP

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

CS1035

P oltica Criminal

OP

CS1038

Nuevas Tecnologas y Derechos Fundamentales

OP

CS1039

Seguridad y Criminalidad Informtica

OP

CS1041

Gestin y P lanificacin de la Seguridad

OP

CS1042

Anlisis del Territorio como Espacio de Seguridad

OP

Justificacin Asignaturas de 1r curso: Las asignaturas seleccionadas para el curso de adaptacin del T tulo de Grado no se cursaron por los Graduados en Seguridad y Ciencias Policiales. Asignaturas de 2 curso: Las asignaturas seleccionadas para el curso de adaptacin del T tulo de Grado no se cursaron por los Graduados en Seguridad y Ciencias Policiales. Asignaturas de 3r curso: Las asignaturas seleccionadas para el curso de adaptacin del T tulo de Grado no se cursaron por los Graduados en Seguridad y Ciencias Policiales. Asignaturas de 4 curso: Las asignaturas seleccionadas para el curso de adaptacin del T tulo de Grado no se cursaron por los Graduados en Seguridad y Ciencias Policiales. Las asignaturas que conforman este curso tienen las mismas competencias, resultados de aprendizaje, actividades formativas y evaluacin que sus equivalentes en el Grado. Los idiomas docentes de las materias del presente curso sern las Lenguas Oficiales de la Comunidad Valenciana. Asignatura : Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales (Sociologa) Cre ditos : 9 Pre re quisitos: Conte nidos: La asignatura trata de introducir a los fundamentos del anlisis sociolgico para la comprensin crtica de la realidad social, as como a los mtodos y tcnicas de investigacin social con miras a saber cmo se conoce y teoriza en ciencia social. Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (6 ECT S) e Ingls (3 ECT S) Re sultados de Apre ndiz aje RASE1 Conocer la relacin entre distintos procesos sociales RASE2 Capacidad para identificar e interpretar los factores que estructuran las desigualdades sociales RASE3 Capacidad para localizar y discriminar fuentes de datos sobre desviacin social y delincuencia. RASE4 Capacidad para fundamentar estructuralmente procesos de desviacin social y delincuencia RASE5 Capacidad para aprender a formular y participar en proyectos de investigacin social. RASE6 Capacidad para comprender tcnicas cuantitativas y cualitativas de investigacin social.

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

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Enseanzas prcticas (problemas)

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

Grupo reducido

Seminarios

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Todo el grupo

Tutoras

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

20 %

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

55 %

Memorias e informes de prcticas

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

10 %

P resentaciones orales y psters

SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico

15 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : Conflicto, Negociacin y Mediacin (Psicologa) Cre ditos : 6 Pre re quisitos:

Conte nidos: Concepto y tipos de conflicto. Factores cognitivos y emocionales del conflicto. Identificacin y anlisis de los elementos significativos del conflicto. Anlisis del conflicto en barrios marginales. Gestin del conflicto y estrategias preventivas y de reduccin de conflicto.
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Fundamentos tericos y tcnicas de mediacin. Anlisis de los mbitos de mediacin: intercultural, comunitaria, familiar, escolar. El proceso interpersonal de la negociacin y la mediacin. Conocimiento de las tcnicas autocompositivas en gestin de conflictos.

Re sultados de Apre ndiz aje RAPB15 Conocer los factores cognitivos y emocionales del conflicto y la mediacin RAPB16 Identificar los elementos significativos del conflicto RAPEE2 Identificar y conocer las necesidades de actuacin en materia de mediacin, en funcin del contexto social RAPS1 Aplicar tcnicas, mtodos y habilidades de mediacin RAPS2 Gestionar de las relaciones interpersonales en el proceso de mediacin

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Grupo reducido

Tutoras

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Todo el grupo

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Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas

40 %

Observacin/ejecucin de tareas y prcticas

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

20 %

P royectos

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

30 %

Resolucin de Casos

P B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

10 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : Rgimen y Organizacin de la Seguridad

Cre ditos : 9 Pre re quisitos:

Conte nidos: Rgimen jurdico de los sistemas y modelos de seguridad pblica y privada

Re sultados de Apre ndiz aje RADA25 Conocer las instituciones y principios de la seguridad pblica RADA26 Conocer el rgimen jurdico de la seguridad privada RADA27 Conocer la evolucin, los conceptos y los mbitos de la seguridad RADA28 Identificar las normas sobre seguridad pblica y privada aplicables en los casos planteados RADA29 Comprender los diferentes sistemas de seguridad existentes

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Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas

Grupo reducido

Tutoras

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Evaluacin:

Pruebas

Competencias

Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

15 %

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

60 %

Resolucin de Casos

RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

25 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : Prevencin e Intervencin Psicosocial con Delincuentes Cre ditos : 9 Pre re quisitos: Conte nidos: La prevencin psicosocial: conceptualizacin Los programas de prevencin social en la delicuencia La intervencin psicosocial en la delincuencia: definicin y sistemas de actuacin Herramientas metodolgicas para el diseo y la intervencin de programas preventivos

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Programas educativos en la prevencin de la delincuencia y con delincuentes Re sultados de Apre ndiz aje RAPEE3 Desarrollar habilidades en la metodologa y tcnicas empleadas en la prevencin e intervencin psicoeducativa. RAPS3 Adquirir destrezas en el trabajo interdisciplinar en contextos variados RAPS4 Analizar y comprender las diferencias en la respuesta psicosocial en funcin de la diversidad de culturas y de contextos sociales RAPS5 Planificar estrategias de promocin y optimizacin de la vida familiar y escolar, una vez identificados los factores de riesgo. RAPS6 Conocer los principales modelos y teoras de intervencin psicosocial en el mbito de la delincuencia

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica.

Grupo reducido

Tutoras

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica.

Todo el grupo

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

Todo el grupo

Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

60 %

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Memorias e informes de prcticas

P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

40 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : mbitos de Intervencin Pblica Cre ditos : 6 Pre re quisitos:

Conte nidos: Sectores de intervencin de la seguridad pblica y de la polica administrativa

Re sultados de Apre ndiz aje RADA10 Conocer y aplicar el rgimen jurdico propio de cada mbito de intervencin pblica RADA11 Determinar posibles problemas de seguridad y proveer su solucin jurdica RADA12 Identificar las normas de cada mbito jurdico aplicables en los casos planteados RADA13 Evaluar y aplicar el sistema de distribucin competencial en los diversos mbitos de la seguridad RADA9 Comprender las instituciones y principios de los diversos mbitos de la seguridad pblica

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas

Grupo reducido

Tutoras

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico.

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas

Todo el grupo

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CG9 - Razonamiento crtico

Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

15 %

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

60 %

Resolucin de Casos

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

25 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : Mtodos de Control y Sancin Cr ditos : 6 Pre re quisitos:

Conte nidos: Medios administrativos de prevencin y control y rgimen administrativo sancionador

Re sultados de Apre ndiz aje RADA20 Conocer los conceptos, instituciones y principios administrativos de la prevencin y el control RADA21 Conocer y aplicar el rgimen administrativo sancionador RADA22 Determinar el rgimen jurdico y de distribucin competencial para la prevencin y la sancin en los diversos mbitos generales de la seguridad RADA23 Identificar las normas sancionadoras aplicables en los casos planteados RADA24 Identificar el rgimen jurdico de la prevencin aplicable a cada supuesto

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas

Grupo reducido

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Tutoras

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico.

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

15 %

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

60 %

Resolucin de Casos

DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

25 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : T eora y Ejecucin de la Pena Cre ditos : 6 Pre re quisitos:

Re sultados de Apre ndiz aje RADPP10 Identificar las principales cuestiones problemticas que plantea la relacin jurdico-penitenciaria RADPP11 Conocer las instituciones bsicas del Derecho Penal referidas al sistema de consecuencias jurdicas del delito RADPP12 Conocer los derechos y deberes del recluso, sus lmites, rgimen de garantas y sistema de proteccin RADPP6 Comprender los problemas que en la prctica plantea la ejecucin de las sanciones privativas de libertad RADPP7 Identificar y analizar un problema de derecho penitenciario para generar alternativas de solucin, aplicando los mtodos aprendidos

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RADPP8 Comprensin del concepto, fines y principios informadores del tratamiento penitenciario RADPP9 Conocer el derecho penitenciario vigente

Actividades

Competencias

Tipo grupo

Enseanzas tericas

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG9 - Razonamiento crtico

Grupo reducido

Tutoras

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades.

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Trabajo de preparacin de los exmenes

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Todo el grupo

Evaluacion:
Pruebas Competencias Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG9 - Razonamiento crtico

20 %

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas)

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

50 %

Resolucin de Casos

DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG9 - Razonamiento crtico

30 %

Total acumulado

100 %

Asignatura : T rabajo Fin de Grado Cre ditos : 6 Pre re quisitos:

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Actividades

Competencias

Tipo grupo

Tutoras

C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DP R Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. -/verdeE Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico -/verdeP B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P B2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P ETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. P ETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Grupo reducido

Evaluacin

Todas las de la materia

Todo el grupo

Trabajo personal

C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DP R Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. -/verdeE Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico -/verdeP B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P B2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P ETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. P ETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Todo el grupo

Evaluacion:

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Pruebas

Competencias

Ponderacion

Elaboracin de trabajos acadmicos

C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DP R Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. -/verdeE Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico /verdeP B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P B2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P ETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. P ETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

80 %

P resentaciones orales y psters

C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones P blicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho P blico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DP E Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DP R Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. -/verdeE Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico /verdeP B1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P B2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. P EE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo P ETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. P ETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. P S Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

20 %

Total acumulado

100 %

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PERSO NAL ACADMICO Los recursos humanos disponibles para el curso de adaptacin son los mismos con los que se imparte el Grado siendo suficientes tal y como se desprende de los datos que sealan a continuacin.

Categora

Experiencia

Tipo de vinculacin con la universidad

Adecuacin a los mbitos de conocimiento

Inf ormacin adicional 1

13 CU

P romedio de: - 7,15 trienios - Docente: 4,08 quinquenios - Investigadora: 2,92 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesal - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

-16 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 152 P ublicaciones peridicas - 23 libros con ISBN - 268 ponencias y comunicaciones - 69 tesis dirigidas - 15 proyectos de investigacin activos

54 TU

P romedio de: - 5,13 trienios - Docente: 2,63 quinquenios - Investigadora: 1,09 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Sociologa - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesa - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

- 99 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 310 P ublicaciones peridicas - 35 libros con ISBN - 542 ponencias y comunicaciones - 77 tesis dirigidas - 45 proyectos de investigacin activos

1 CEU

P romedio de: - 11 trienios - Docente: 6 quinquenios - Investigadora: 1 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - P sicologa Social

- 2 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 6 P ublicaciones peridicas - 1 libros con ISBN - 18 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 1 proyectos de investigacin activos

18 TEU

P romedio de: - 5,33 trienios - Docente: 3,06quinquenios - Investigadora: 0,39 sexenios

- 100%a Tiempo Completo

55,55% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Lenguajes y Sistemas Informticos - Sociologa

- 21 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 32 P ublicaciones peridicas - 8 libros con ISBN - 52 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 17 proyectos de investigacin activos
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- Organizacin de Empresas - Estadstica e Investigacin Operativa

147 Contratados

P romedio de: - 0,59 trienios - 0,01 Docente: quinquenios

-36,65% a Tiempo Completo

40,81% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Sociologa - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesal - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

- 143 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 252 P ublicaciones peridicas - 25 libros con ISBN - 551 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 80 proyectos de investigacin activos

1 los

indicadores de productividad investigadora corresponden al periodo 2003-2006, tanto de carcter nacional como internacional. Quedan excluidos los proyectos activos, calculados a fecha de la elaboracin de la memoria. El profesorado disponible vinculado al graduado en Criminologa se ha calculado a partir de las reas de conocimiento a las que estn asignadas las materias que conforman el plan de estudios. As, se cuenta con 233 profesores con la siguiente dedicacin en la universidad: 139 profesores a tiempo completo y 94 profesores a tiempo parcial, los cuales pueden impartir docencia en este ttulo. T al como se expone en el apartado siguiente, La Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa es el servicio encargado de mejorar la insercin laboral de los estudiantes de la Universidad Jaume I, que ha apostado desde sus inicios por la obligatoriedad de la estancia en prcticas vinculada a la obtencin del ttulo. Para ello lleva desarrollando desde sus inicios un programa de prcticas externas basado en la tutorizacin del alumno desde la universidad y la supervisin en la empresa, institucin o entidad por parte de un profesional con amplia experiencia en el sector. As, el ttulo de graduado o graduada en Criminologa y Seguridad contar con 5 tutores en la Universidad y 3 supervisores en la empresa en que realizan las prcticas, de forma que garanticen el correcto desarrollo de las mismas.

Pe rsonal Acad mico Ne ce sario

El ttulo de graduado o graduada en Criminologa y Seguridad a implantar, que proviene del ttulo propio anterior, cuenta con profesorado suficiente, formado y experimentado que se considera adecuado para impartir el ttulo de grado con las garantas de calidad necesarias. En caso que en un futuro fuera necesaria la contratacin de personal, se seguirn los mecanismos de captacin, seleccin y promocin recogidos por el procedimiento AUD13 del Sistema de Garanta Interna de Calidad y la normativa vigente en la Universidad Jaume I.

O tros re cursos humanos disponible s

T al como se explica a continuacin en el apartado de recursos materiales y servicios, la Universidad Jaume I se estructura de forma multidepartamental disponiendo de servicios centrales compartidos de apoyo a todas las titulaciones y de servicios especficos. Es por ello que en la tabla se presentan los datos de personal segmentados, segn pertenezcan a los servicios centrales o sean especficos de las titulaciones. El personal de administracin y servicios especfico de la titulacin est formado por el personal de los departamentos, laboratorios y tcnicos de investigacin.

Tipo de vinculacin con la universidad

Formacin y Experiencia prof esional

Adecuacin a los mbitos de conocimiento

Servicios centrales

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NIVEL DE ESTUDIOS 458 personas de administracin y servicios El 71,62 % es personal fijo - El 1 53 % es Doctor - El 38,86 % es Licenciado Arquitecto o Ingeniero - El 19,65 % es Diplomado, Arquitecto Tcnico, Ingeniero Tcnico o FP III - El 18,34 % tiene Bachiller, FP II o equivalente - el 3,49% tiene el Graduado escolar, FP I o equivalente - del 18,12 % no se dispone de esa informacin FORMACIN: 12.265 horas acumuladas en el ltimo ao EXP ERIENCIA: promedio de 9,26 aos en la UJI

Especf ico del ttulo

NIVEL DE ESTUDIOS P ersonal de Administracin y Servicios con funciones de : Administracin: 15 Laboratorios: 7 Investigacin: 12 El 55,88 % es personal fijo - El 38,24 % es Licenciado, Arquitecto o Ingeniero - El 14,71% es Diplomado, Arquitecto Tcnico, Ingeniero Tcnico o FP III - El 23,53 % tiene Bachiller, FP II o equivalente - el 5,88 % tiene el Graduado escolar, FP I o equivalente - Del 17,65% no se dispone de esa informacin FORMACIN: 1762 horas acumuladas en el ltimo ao EXP ERIENCIA: promedio de 5,82 aos en la UJI

Dep. de Administracin de Empresas y Marketing Dep. de Filosofa y Sociologa Dep. de Derecho P blico Dep. de Derecho P rivado Dep. de Lenguajes y Sistemas Informticos Dep. de Matemticas Dep. de P sicologa Bsica, Clnica y P sicobiologa Dep. de P sicologa Evolutiva, Educativa, Social y Metodologa

O tros re cursos humanos ne ce sarios El ttulo de graduado o graduada en Criminologa y Seguridad a implantar, proviene del ttulo propio anterior, y cuenta con personal de administracin y servicios suficiente, formado y experimentado que se considera adecuado para dar el apoyo necesario al ttulo de grado que garantice el desarrollo adecuado de la docencia. En caso que en un futuro fuera necesaria la contratacin de personal de personal de administracin y servicios, se seguirn los mecanismos captacin, seleccin y promocin recogidos por el procedimiento AUD13 del Sistema de Garanta Interna de Calidad y la normativa vigente en la Universidad Jaume I.

RECURSO S MATERIALES Y SERVICIO S

Los recursos materiales y servicios disponibles para el curso de adaptacin, son los que se indican a continuacin y son los mismos con los que se imparte el Grado.
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La Universidad Jaume I se crea en el ao 1991 (Ley 3/1991 de 19 de febrero) tras la promulgacin de la Ley de Reforma Universitaria, y persigue el desarrollo cultural, profesional y humano de sus usuarios y adems proyecta toda su potencialidad hacia el entorno social econmico en el que se inscribe, con la finalidad de ejercer un impacto sobre el mismo. Para desarrollar las enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos acadmicos en la Universidad Jaume I, la gestin administrativa y organizacin del proceso formativo recae tanto en los ce ntros , como en se rvicios ce ntrale s de la universidad que actan de apoyo a toda la comunidad universitaria. Por su parte, los de partame ntos asumen competencias en materias docentes e investigadoras.

La universidad cuenta con tres centros docentes: Escuela Superior de T ecnologa y Ciencias Experimentales (EST CE), Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas (FCJE) y Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (FCHS).

T al como se recoge en el artculo 14 de los estatutos, se les asigna, entre otras las funciones de: (a) Informar de los planes de organizacin de la docencia propuestos por los departamentos; (b) organizar, coordinar y llevar a cabo la gestin de la docencia; (c) organizar, coordinar y supervisar las actividades acadmicas y administrativas que se realizan en ejecucin de los planes de estudios respectivos; (d) procurar, sostener y aplicar una docencia de calidad.

En este sentido, los centros son los que se encargan de la gestin de ciertas actividades relacionadas con los programas formativos y, en concreto, de la gestin de los espacios y de los recursos tcnicos implicados. Pero como los centros tienen asignados varias titulaciones, tanto sus espacios como los recursos tcnicos son compartidos. Para ello cuentan con unos espacios y personal de administracin y servicios asignado explcitamente al centro y que orgnicamente dependen de su director o decano. Es importante destacar la apuesta de la UJI por las nuevas tecnologas, pues cuenta en todos los centros con conexiones WI-FI a la red, en total con ms de 8.500 conexiones de red inalmbricas.

T odos los centros de la Universidad Jaume I son accesibles para discapacitados, con rampas como alternativa de acceso externo, rampas interiores y ascensores. T odas las plantas y edificios estn dotados con servicios adaptados a discapacitados y en las aulas disponen de bancos con espacio especial para silla de ruedas. De manera especfica, estas adaptaciones se concretan en las referencias a los servicios.

En la relacin de la universidad con el entorno social y para mejorar la funcin docente que le compete, la universidad Jaume I cuenta con numerosos convenios de colaboracin con empresas que garanticen la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Estos convenios recogen los objetivos y mbitos del rgimen de colaboracin, el procedimiento de seguimiento de la ejecucin del convenio, el plazo de vigencia, la posibilidad de prorrogas, la forma de extincin y el procedimiento de resolucin de controversias. Cobran especial relevancia las entidades colaboradoras para la realizacin de las prcticas externas de los estudiantes, que se explican a continuacin junto con el servicio que las gestiona.

Como mecanismos para garantizar la revisin, el mantenimiento y la actualizacin de los materiales y servicios disponibles en la universidad Jaume I y en las instituciones colaboradoras existen sistemas de gestin de la calidad implantados que garantizan estos procesos: la revisin de indicadores del plan estratgico que cada servicio realiza anualmente, las cartas de servicio, las certificaciones en la norma UNE-EN ISO 9001: 2000 de la Biblioteca, el Servicio de Deportes y los procesos de gestin acadmica de las titulaciones de informtica, etc. En estos procesos se evala la satisfaccin de los usuarios con diferentes aspectos de la universidad (proveedores, biblioteca, servicio de deportes, eficacia de la formacin, satisfaccin laboral, evaluacin de la docencia, etc.) y en funcin de los resultados obtenidos, se desarrollan propuestas para la mejora continua. La universidad Jaume I tambin cuenta con un servicio que gestiona el mantenimiento de las instalaciones (Oficina T cnica de Obras y Proyectos) y de los recursos tecnolgicos (Servicio de Informtica). Ms adelante se concreta esta informacin para cada servicio.

1. MEDIO S MATERIALES

El ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad se imparte en la Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas que cuenta con las siguientes instalaciones y recursos tecnolgicos para el desarrollo de la actividad docente.

33 aulas ordinarias provistas de mesa multimedia con acceso a internet, megafona y proyector de video. Cuatro de estas aulas tienen disposicin mvil y podran albergar a 350 estudiantes. El tamao de las aulas oscila entre 57 y 152 asientos. Para el Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad est previsto que se puedan utilizar entre 5 y 7 de estas aulas. 5-7 aulas informticas, 1 aula de acceso libre para uso general de alumnos provista de 65 equipos informticos y 6 aulas dedicadas a la docencia provistas de 32 ordenadores, con can de vdeo. para el Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad est previsto
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que se puedan utilizar alrededor de dos de estas aulas. 11 salas de estudio 4 seminarios con capacidad para 25 personas aprox., dotados de pizarra, ordenador porttil, can y pantalla para proyeccin Otros recursos de uso compartido: un saln de actos con un aforo de 350 personas, una sala de grados con aforo para 112 personas, una sala de juntas con 49 asientos, un espacio de encuentro, sala de lectura, reprografa, hall y cafetera.

Por lo que hace referencia a los departamentos, el artculo 16 de los estatutos les asigna: la coordinacin de las enseanzas universitarias que se incluyen en las reas de conocimiento que cada departamento tenga adscritas, docencia que puede ser impartida en los diversos centros, de acuerdo con la programacin docente de la Universidad. Es competencia de los departamentos aprobar los planes de organizacin docente, con el informe favorable de la Junta de Facultad o de Escuela, de acuerdo con los criterios fijados por los rganos de gobierno de la Universidad.

Los departamentos comparten unidades de gestin econmica delegadas de los servicios centrales. Sus funciones respecto a los programas formativos son la gestin econmica de la compra de libros y de equipamiento, que tanto los profesores como alumnos utilizarn en el desarrollo de su cometido docente e investigador, la gestin y publicacin de actas, la difusin de horarios de tutoras presenciales y virtuales, la gestin del Plan de Ordenacin Docente, la gestin del Libro Electrnico de la Universidad (LLEU), la gestin de la produccin cientfica, etc.

2. SERVICIO S DISPO NIBLES

Siguiendo con la estructura en la que se apoya el desarrollo de los programas formativos, la Universidad Jaume I, cuenta con una serie de oficinas y servicios centrales que de una manera directa dan apoyo a los programas formativos. A continuacin se incluye la relacin de estos servicios, as como sus funciones.

Bibliote ca . En el ao 2004, la biblioteca de la Universidad Jaume I obtuvo el certificado de calidad para los servicios de biblioteca que promovi ANECA. En el mismo ao consigui el certificado de registro de Empresa por parte de AENOR segn los requisitos que marca la norma UNE-EN ISO 9001: 2000, certificado que ha renovado en el ao 2007. T al certificacin se aplica a todas las secciones (Centro de Documentacin Europea, Documentacin del transporte Internacional, Documentacin sobre Cooperacin al Desarrollo y Solidaridad, Mediateca, Archivo ) y a todos los numerosos y variados servicios de la Biblioteca: adquisicin de documentos, consulta del fondo documental en sala o en red, consulta electrnica de catlogos, prstamo/tele-prstamo, prstamo Inter.-bibliotecario, informacin bibliogrfica y formacin de usuarios. T odos estos servicios estn disponibles durante un amplio horario: de 8 a 22 horas entre semana y de 9 a 14 horas los sbados, extendindose en periodo de examen a las 24 horas. T ambin cuenta con carta de servicios propia que puede consultarse en http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html .

El edificio y las instalaciones de la biblioteca cuentan con calefaccin y refrigeracin integrales, as como un adecuado e idneo aislamiento acstico. Dispone de 2095 espacios individuales de estudio, 63 salas de cuatro y seis plazas para el trabajo en equipo, 40 ordenadores porttiles para prstamo, 30 puntos de consulta al catlogo y 233 puntos de consulta de bases de informacin, siendo en realidad estos dos ltimos infinitos, pues tanto el catlogo de libre acceso como los mltiples recursos electrnicos suscritos por la UJI pueden consultarse por todos los miembros de la comunidad universitaria mediante cualquier ordenador que forme parte de la red UJI o de forma remota a travs de usuarios autorizados (VPN Client). La biblioteca est perfectamente adaptada tanto en sus servicios como en los dispositivos para facilitar el acceso y uso de las instalaciones a los usuarios con necesidades especiales, incluyendo los siguientes mecanismos facilitadores: rampa de acceso exterior a la biblioteca con inclinacin adecuada (poco pronunciada), ascensores con suficiente amplitud para sillas de ruedas y barandillas de sujecin, ordenador para la consulta del catlogo automatizado en sala adaptado a los usuarios con sillas de ruedas (1 planta), ordenador adaptado para los usuarios con necesidades visuales especiales (mediateca, cabina), plataforma mecnica elevadora para el acceso a las salas de lectura situadas en las plantas intermedias, lavabos adaptados a sillas de ruedas con barandillas, alarmas de luz y sonoras, salidas de emergencia visibles y audibles, sealizaciones, externas e internas que indican puertas de acceso, pasillos y puertas de acceso amplias libres de obstculos que permiten desplazarse fcilmente.

La biblioteca tambin alberga diferentes servicios de apoyo a la formacin acadmica que son de gran utilidad como: - la mediateca diseada para el uso de la informacin electrnica y audiovisual. Hay 150 ordenadores que tienen conexin a Internet, programas de ofimtica y perifricos para acceder a la informacin y procesarla: escner, lectores y grabadoras de CD-ROM y DVD, impresora en red. Se pueden ver DVD y vdeos en las 20 pantallas instaladas en la sala de audiovisuales de la mediateca. Adems hay una sala para la consulta y reproduccin de microfichas y microfilms. - el Aula Aranzadi que ofrece acceso a la documentacin jurdica de la editorial mencionada.

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- la Hemeroteca , con los ltimos nmeros de las revistas en papel suscritas por la Universidad en sistema de acceso libre. La coleccin retrospectiva de revistas se puede consultar tras solicitarlo en ventanilla. - el Centro de Documentacin Europea que presta servicio de documentacin comunitaria a la Universidad y a los ciudadanos. - la Docimoteca que administra y permite la consulta de los tests psicolgicos. - Centro de Autoaprendizaje de Lenguas - Centro de Documentacin Turstica perteneciente a la Asociacin Espaola de Expertos Cientficos en T urismo (AECIT ). - Otros : el Centro de Documentacin para la recuperacin de la Memoria Histrica , el Espacio de Recursos para la cooperacin al desarrollo y la solidaridad, el Centro de Estudios del Transporte, entre otros.

Adems de los libros relacionados con las diferentes materias, en ella los alumnos pueden encontrar libros para el tiempo libre, revistas especializadas, peridicos de informacin general, vdeos UHF y vdeos DVD. La mayor parte de los fondos en ella depositados son de libre acceso. T odos los miembros de la comunidad universitaria pueden acceder tanto al catlogo de la propia biblioteca, como a los diferentes catlogos de prstamo interbibliotecario ( Catlogo Colectivo de las Bibliotecas Catalanas (CCUC) , Catlogo de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias) , Otros catlogos de bibliotecas y bibliotecas digitales , Biblioteca Joan Llus Vives y Biblioteca virtual Miguel de Cervantes ). Adems, tambin se pueden consultar de forma online diferentes bases de datos y revistas electrnicas. T ambin realiza el mantenimiento y la renovacin de fondos bibliogrficos.

Actualmente la biblioteca cuenta con 414.878 ejemplares, 395.500 monografas, 2.410 revistas, 15.661 publicaciones electrnicas, 67 bases de datos, indicadores que crecen de forma anual. A travs de su pgina web se puede consultar toda la informacin de la biblioteca y se pueden realizar las gestiones mencionadas http://www.uji.es/cd/

Se rvicio de Ge stin de la Doce ncia y Estudiante s : encargado de realizar los trmites de gestin acadmica relacionados con el mbito acadmico tales como becas, ttulos, certificados, matrcula, convalidaciones y adaptaciones, tercer ciclo, preinscripcin, etc., algunos de ellos certificados con la norma UNE-EN ISO 9001: 2000 en las titulaciones del mbito de informtica y de aplicacin a todos los ttulos impartidos en la UJI. Este servicio tambin dispone de carta de servicios que se puede consultar en http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html . La informacin y documentos para la gestin se pueden consultar/descargar en su pgina web http://www.uji.es/CA/serveis/sgde/ Se rvicio de Informtica: es el encargado de proporcionar apoyo tcnico en el mbito de las nuevas tecnologas de la informacin y de las telecomunicaciones a toda la comunidad universitaria, as como del mantenimiento y actualizacin de todos los recursos tecnolgicos existentes en la UJI. Entre otros, se encarga de facilitar la cuenta de correo electrnico de los servidores de la universidad, gestiona los trabajos de impresin gratuita de los estudiantes, consultar el expediente acadmico y los turnos de matrcula, as como la matrcula on-line. gestiona las aulas de informtica, tanto las de libre acceso como las destinadas a actividades docentes, el certificado digital, etc. T ambin facilita la descarga de programas para acceder a internet por red WI-FI e impulsa la renovacin tecnolgica de la universidad con el Plan Renove de equipos informticos o con la formacin que imparten en nuevas tecnologas al personal universitario. T oda la informacin del servicio se puede consultar en la pgina web http://www.si.uji.es/ Se rvicio de Le nguas y Te rminologa (SLT): se encarga de organizar y resolver todas las necesidades que los miembros de la Universidad Jaume I tiene sobre las lenguas que utiliza y sobre los modelos lingsticos que debe utilizar en todos los mbitos de actuacin. El SLT es tambin el encargado de organizar, coordinar e impartir la formacin en cataln y espaol para los estudiantes extranjeros. En su pgina web se puede consultar dicha informacin http://www.uji.es/CA/serveis/slt/ . De este servicio depende el Ce ntro de Autoapre ndiz aje de Le nguas (CAL), espacio diseado para que las personas interesadas en aprender una lengua perfeccionen y amplen sus conocimientos. As, el objetivo del CAL es ayudar a todos los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, PAS y PDI) a cubrir sus necesidades de aprendizaje y formacin en lenguas (alemn, ingls, francs, cataln, italiano, y espaol para extranjeros) y crear una red de apoyo con grupos de conversacin que faciliten el uso de las mismas lenguas. Este servicio tambin dispone de pgina web desde donde consultar dicha informacin http://www.uji.es/CA/serveis/slt/cal/

Unidad de Apoyo Educativo (USE): Se define fundamentalmente como un instrumento tcnico al servicio de los estudios de la Universidad que debe colaborar estrechamente con los centros, los departamentos y los profesores. La USE dispone de dos reas de actuacin principales: por una parte, el rea de Orientacin-Informaci n que desarrolla funciones tales como la informacin educativa, la orientacin psicopedaggica a los estudiantes con necesidades educativas especiales y la gestin, apoyo e informacin al profesorado en estos casos, formacin especfica a estudiantes para la gestin de la ansiedad en los exmenes, el miedo a hablar en pblico, etc. Por otra parte, el rea de formacin al profesorado da apoyo al mismo con programas de formacin en nuevas metodologas docentes, gestiona los proyectos de innovacin y asesora al profesorado en la tarea docente. De ella depende Infocampus , como punto nico de informacin al estudiante en la universidad Jaume I. T ambin gestiona el buzn de sugerencias de la UJI. Puede consultarse las distintas funciones en http://www.uji.es/CA/serveis/use/ Se rvicio de De porte s: el Servicio de Deportes es el servicio encargado de dar la atencin necesaria a la comunidad universitaria en todos los aspectos que engloba la actividad fsica y deportiva. Para poder llevar a trmino est misin el servicio facilita el uso de
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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

las instalaciones deportivas y el material que se dispone en perfecto estado, adems de facilitar la prctica de un conjunto de actividades fsicas que le permitan mejorar su calidad de vida, tener un elemento compensador a la actividad acadmica, mejorar su formacin general, mejorar su relacin social, desarrollar un estado de salud adecuado y acceder a la vida social en general.

El servicio de deportes dispone de un Pabelln Polideportivo de 10.000 m. cuadrados aproximadamente, en el que se dispone de tres zonas claramente definidas: la zona de gestin con los despachos de las reas de trabajo y los de atencin al pblico; la zona de no deportistas que se centra en el hall, cafetera, pasillos de comunicacin con gradas, salas docentes y gradero; y por ltimo, la zona de deportistas que es la que da acceso a vestuarios (10 en total), la sala polivalente que es de 2.600 m. cuadrados, los almacenes de material deportivo y las salas mantenimiento, aerbic, musculacin, judo y esgrima. T ambin dispone de una zona de deportes de raqueta con 4 pistas de tenis, 6 de pdel, 2 de squash, 2 de badminton, 2 frontones, zona de tenis de mesa, vestuarios y zona de taquillas, almacn de bicicletas y zona de atencin al usuario. El servicio de deportes ha obtenido la renovacin del certificado de calidad basado en la norma UNE-EN ISO 9001:2000 y dispone de carta de servicios que puede consultarse en http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html Dentro del conjunto de actividades destacan las siguientes: actividades deportivas, de salud y en la naturaleza, programa de competiciones intrauniversitarias e interuniversitarias, formacin tanto en la iniciacin de alguna actividad fsica como en la tecnificacin en otras, cursos, debates y asesoramientos con el fin de aumentar la cultura fsica y deportiva y el conocimiento de estos temas por parte de la comunidad universitaria. Cabe destacar el programa de deportistas de lite que ofrece un conjunto de medidas destinadas a los deportistas de alto nivel y a deportistas universitarios, con la finalidad de que puedan compaginar con ms garantas de xito sus actividades acadmicas y deportivas. Puede consultarse la informacin global del servicio en http://www.uji.es/CA/serveis/se

Se rvicio de Actividade s Socioculturale s . Este servicio elabora, coordina y evala los programas que lleva a cabo la Universidad Jaume I para la difusin de la cultura. Proporciona a la comunidad universitaria y a la sociedad en general actividades de carcter sociocultural. Actualmente este servicio se encarga, entre otras funciones de los programas de extensin universitaria, de la Galera de octubre, de los cursos de verano, etc. Se puede consultar informacin detallada en la pgina http://www.uji.es/serveis/sasc/ O ficina de Pre ve ncin y Ge stin Me dioambie ntal: la OPGM integra el Servicio de prevencin y la gestin medioambiental de la universidad. Como servicio de prevencin, realiza las actividades preventivas con la finalidad de garantizar la adecuada proteccin de la seguridad y la salud de la comunidad universitaria. T ambin asesora y asiste en lo referente a: la evaluacin y vigilancia de factores de riesgo en la salud; el diseo, aplicacin y coordinacin de planes y programas de actuacin preventiva; adopcin de medidas preventivas y vigilancia de su eficacia; forma e informa en materia de prevencin y proteccin; define e implanta el plan de emergencia.

La OPGM tiene carcter interdisciplinar y sus actividades se integran en las siguientes disciplinas: seguridad en el trabajo, higiene industrial , ergonomia y psicosociologia aplicada , medicina del trabajo y g estin mediambiental . Se puede consultar en http://www.uji.es/CA/serveis/prev/

De esta oficina dependen: Centro Sanitario: Su finalidad es proporcionar asistencia sanitaria dentro del recinto universitario. Ofrece los siguientes servicios: Reconocimientos mdicos, primeros auxilios, atencin primaria de patologas comunes, etc. Informacin i orientacin relacionadas con la salud: SIDA, tabaco, etc. rea de Orientacin Psicolgica: Ofrece apoyo y consejo confidencial y su derivacin, si procede, a la red de recursos pblicos, en procesos de ansiedad y estrs frente a los exmenes, situaciones de la vida personal y laboral, conductas adictivas, miedo a hablar en pblico y la promocin de la salud. Oficina verde: Se encarga de coordinar las iniciativas medioambientales y tiene como objetivo fundamental servir de modelo social y crear hbitos proteccionistas y de reaprovechamiento en la comunidad universitaria. Es la oficina impulsora de la implantacin de un Sistema de Gestin Medioambiental y de planes para minimizar los residuos. Para la materializacin de este compromiso se propone desarrollar una poltica de gestin medioambiental en unos niveles de concrecin homologables a los establecidos en las normas ISO 14000. El Ce ntro de Educacin y Nue vas Te cnologas (CENT) es la unidad organizativa que tiene como objetivo promover el uso de las nuevas tecnologas con el objetivo de extender la educacin y mejorar la calidad del aprendizaje, as como la gestin de los espacios virtuales de la Universidad. Las tareas que desarrolla el CENT con el fin de llevar a cabo este objetivo recorren tres ejes: Innovacin : desarrolla la integracin de medios audiovisuales, informticos y telemticos en el aula; crea entornos virtuales de enseanza/aprendizaje para enseanza a distancia, presencial y mixto (blended), desarrolla del E-portfolio (dossier de aprendizaje), entre otros. Apoyo : d a apoyo al profesorado, y a toda la comunidad de la UJI en general, en lo concerniente a la aplicacin de las nuevas tecnologas de la educacin, con actividades de formacin y asesoramiento personalizado. Este apoyo alcanza tanto el uso del Aula Virtual de la UJI, como a cualquier herramienta relacionada con las nuevas tecnologas.

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Colaboracin : pues participa en proyectos conjuntos con el compromiso de compartir el conocimiento que representa el canal de noticias Octeto. http://cent.uji.es/pub/ O ficina de Coope racin Inte rnacional y Educativa (O CIE): Es un servicio de cooperacin interna y externa de la universidad cuyo objetivo es contribuir a la mejora del plan de estudios con un valor aadido que permita a los estudiantes adaptarse con mayor facilidad a las circunstancias cambiantes del mundo actual. La OCIE tiene dos reas principales de funcionamiento: rea de cooperacin interuniversitaria : que se encarga de dar difusin y gestionar los programas internacionales y nacionales de mbito educativo, las titulaciones compartidas y la movilidad interna de la comunidad universitaria. Sus objetivos son la consolidacin y impulso de proyectos propios curriculares con universidades extranjeras, el incremento de los intercambios entre estudiantes, profesores y PAS de la UJI con otras universidades nacionales i/o extranjeras y la mejora de la calidad de los programas de intercambio en trminos de gestin y control de resultados. rea de insercin profesional , se encarga de la gestin de las prcticas en empresa, del fomento de la empleabilidad, de los programas de insercin laboral y de hacer un seguimiento de los titulados de la UJI a travs del Observatorio Ocupacional. Se puede obtener informacin detallada del servicio en http://www.uji.es/CA/serveis/ocie/ Para la realizacin de las prcticas en empresa, la Universidad Jaume I cuenta con 3.001 convenios de cooperacin educativa en vigor (a 9 de marzo de 2009) con entidades colaboradoras de carcter privado y pblico, de las cuales han participado 767 empresas en la formacin prctica de estudiantes durante el curso 2007/08. Es la OCIE el servicio encargado de la revisin y evaluacin de las prcticas externas (a tutores en empresa, estudiantes y tutores en la universidad) donde se valora el plan formativo seguido y los recursos disponibles en la empresa para desarrollarlo. Este proceso se revisa mediante un procedimiento enmarcado en la norma ISO: 9001:2000. Se puede consultar en la web del servicio toda la informacin referente a las prcticas externas (normativa, evaluacin, etc.)

O ficina para la Coope racin e n Inve stigacin y De sarrollo Te cnolgico (O CIT). Se encarga de promover y gestionar las actividades de investigacin y de innovacin tecnolgica en dos direcciones: Fomentar la colaboracin Universitat-Empresa a travs de la conexin entre los conocimientos cientficos y tecnolgicos generados por los investigadores de la Universitat Jaume I y las necesidades de I+D+i de las empresas y organizaciones. Facilitar la participacin de los grupos de investigacin en los programas pblicos de financiacin de actividades de I+D. Se puede consultar informacin detallada de su servicio en la pgina http://www.uji.es/ocit/ La Cte dra INCREA de Innovacin, Creatividad y Aprendizaje tiene como objetivo impulsar, tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad, el desarrollo de la creatividad, proporcionando conocimientos y tcnicas que permitan aadir a las soluciones ya conocidas de los problemas, nuevas ideas e iniciativas innovadoras. La Ctedra INCREA est concebida como un puente entre los intereses y las capacidades acadmicas de la universidad con la intencin de mirar hacia dentro y hacia fuera (universidad y sociedad) a la hora de establecer las prioridades y planes de actuacin. La Ctedra INCREA pretende equilibrar el estmulo hacia la innovacin con el valor educativo de la creatividad. Para este fin organiza cursos, seminarios, talleres dirigidos a profesores, gestores, alumnos, empresarios y lderes sociales, programas de comunicacin y sensibilizacin dirigidos a la universidad y a la sociedad y produccin de materiales cientficos y divulgativos, entre otros. Instituto Te cnologa Ce rmica (ITC) es un centro tecnolgico y de investigacin integrado en la Universidad Jaume I fruto del convenio entre sta y la Asociacin de Investigacin de las industrias cermicas (AICE). Pertenece a la Red de Institutos T ecnolgicos de la Comunidad Valenciana () y desde 1998 est acreditado oficialmente como centro de Innovacin y T ecnologa por la comisin Interministerial de Ciencia y T ecnologa. Su objetivo principal desde su creacin ha sido fomentar y desarrollar cuantas actividades contribuyan a mejorar el sector cermico con vistas a aumentar su competitividad en los mercados nacional e internacional. Entre sus lneas de trabajo se encuentran: la potenciacin de las lneas de investigacin convergentes y acordes con las nuevas polticas europeas, la mejora de los servicios prestados a las empresas del sector cermico con el fomento del uso de tecnologas innovadoras, la realizacin de actividades de difusin de los resultados de la investigacin y la formacin especializada. El IT C en el ao 2000 complet la adecuacin del sistema de calidad a los requisitos de la nueva norma de acreditacin de laboratorios UNE-EN ISO/IEC 17025: 2000, siendo el primer laboratorio espaol del sector de construccin en renovar sus acreditaciones de acuerdo con los requisitos de la Entidad Nacional de Acreditacin (ENAC). La O ficina de Coope racin al De sarrollo y Solidaridad tiene como objetivo difundir y desarrollar los principios de solidaridad y cooperacin entre la comunidad universitaria, tanto en el mbito local como a nivel internacional, con la finalidad de hacer una universidad ms humana y comprometida ante las desigualdades e injusticias del mundo que nos rodea. Su punto de informacin y sensibilizacin es el Rincn de la Solidaridad. Su pgina web es http://www.uji.es/CA/serveis/ocds/ La O ficina de Promocin y Evaluacin de la Calidad (O PAQ ) es la unidad que se encarga de promover la mejora continua tanto de los procesos como en los servicios que se prestan en la Universidad Jaume I desde el enfoque de la calidad. Para ello da soporte y asesoramiento a los centros, departamentos y oficinas y servicios de la Universidad y fomenta la participacin en la mejora de los usuarios y usuarias, tanto internos como externos. Entre sus actividades cabe destacar: el seguimiento de los sistemas de gestin de la calidad segn la norma ISO 9000, la realizacin de cartas de servicio y revisin de los indicadores, medicin de la satisfaccin del cliente, la evaluacin de la Universitat a partir del modelo EFQM, difusin de las acciones de calidad, desarrollo del sistema de garanta interna de la calidad, la promocin de la calidad entre la comunidad universitaria, etc. La informacin se puede consultar en su pgina web http://www.uji.es/serveis/opaq/ La Unidad T cnica de Armoniz acin Europe a (UTH) tiene por objetivo continuar con la implementacin que nos aproxima a las disposiciones de la Declaracin de Bolonia y, por tanto, al desarrollo del Espacio Europeo de Educacin Superior. Para ello la UT H da soporte a los proyectos piloto de armonizacin europea, desarrolla estrategias innovadoras que impulsen el cambio y
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realiza acciones de difusin entre la comunidad universitaria y de secundaria (cursos, jornadas, publicidad, ), entre otros. Se puede consultar su pgina web en http://www.uji.es/CA/canals/eeu/ El Gabine te de Planificacin y Prospe ctiva Te cnolgica (GPPT) tiene por objetivo dar apoyo a los rganos de gobierno en la planificacin universitaria, el desarrollo de proyectos institucionales y en la investigacin, la aplicacin, la formacin la difusin y la innovacin en nuevas tecnologas, tanto organizativas como informticas. As, gestiona el diseo organizativo de la institucin alineado con el diseo de herramientas y servicios que incorporen las oportunidades que ofrecen las tecnologas en la estructura universitaria e integrarlas en sta. T ambin gestiona los proyectos de innovacin tecnolgica y la seguridad de la informacin, manteniendo un catlogo de proyectos y servicios permanentemente actualizado y adecuado a las necesidades de la institucin, y al apoyo del modelo educativo y su financiacin. Se rvicio de Comunicacin y Publicacione s (SCP) es el rgano profesional encargado de la gestin de la imagen y la comunicacin de la Universidad Jaume I, de forma que contribuye a la satisfaccin de la visin estratgica de la Universidad Jaume I mediante una gestin eficaz de la comunicacin y la imagen corporativas de la institucin. Adems, cuenta con un servicio de editorial propio que facilita el acceso a los estudiantes de los materiales educativos editados, permite el uso de sus instalaciones (estudio de radio, sala de prensa, ) Se puede consultar ms informacin del servicio en http://www.uji.es/serveis/scp/ O ficina T cnica de O bras y Proye ctos (O TO P) es el servicio responsable de la construccin y conservacin de los edificios de la Universidad y depende orgnicamente del Vicerrectorado de Infraestructuras y Servicios. Desde el momento de creacin de la Universidad Jaume I se consider conveniente que hubiese una oficina tcnica, propia de la Universidad, encargada de coordinar, ejecutar y dirigir todo el proceso de construccin del campus del Riu Sec, con el apoyo de las colaboraciones externas que fueran necesarias. Esta oficina tcnica debera intervenir tanto en las fases de planificacin y adquisiciones de terrenos, como en la de ejecucin de los nuevos edificios y, al mismo tiempo, ser la encargada de la conservacin de los edificios de la Universidad. 2. Construccin de edificios: La OT OP elabora conjuntamente con los centros, departamentos, profesorado y servicios, los programas de necesidades de los nuevos edificios y las reformas de los existentes, segn las directrices marcadas por el Vicerrectorado. Adems, en la mayora de los casos, se encarga de la redaccin del proyecto arquitectnico y de la direccin de las obras, con el apoyo de ingeniera propia o externa para el desarrollo de las instalaciones. El personal tcnico y de mantenimiento de la OT OP se encarga de la recepcin de los nuevos edificios y de la puesta en funcionamiento de las instalaciones, as como de la coordinacin de los traslados desde los otros edificios. T ambin, la oficina tcnica elabora los pliegues tcnicos del mobiliario y equipamiento de los edificios y dirige la entrega y montaje. 3. Conservacin y mantenimiento de edificios. La OT OP se encarga de la conservacin y mantenimiento de todos los edificios de la Universidad. Este trabajo supone, por una parte, la resolucin de las averas y deficiencias que se producen (reparacin) y, por otra parte, la realizacin de las revisiones peridicas que sean necesarias de acuerdo con la normativa vigente, o de acuerdo con los criterios de la misma Oficina T cnica (prevencin). T ambin se coordinan y dirigen los trabajos menores de nuevos espacios, equipamiento e instalaciones que sea necesario introducir en los edificios a propuesta de los centros, departamentos, profesores y servicios y que sean aprobados por el Vicerrectorado. La Oficina T cnica canaliza las peticiones de los usuarios, las cuales son resueltas por el personal de mantenimiento propio, por las empresas externas de mantenimiento especializadas en cada instalacin y contratadas por la Universidad. La Fundacin Unive rsitat Jaume I-Empre sa (FUE) de Castelln se crea en el ao 1993 y entre sus objetivos destacan el promover, potenciar, canalizar y gestionar las relaciones Universidad-Sociedad y facilitar la comunicacin, el conocimiento, el dilogo y la cooperacin entre la Universidad y el entorno socio-econmico, pblico y privado. La FUE ofrece cursos especficos y prcticas formativas a estudiantes con el objetivo de desarrollar su empleabilidad (tanto por cuenta propia como ajena) y aumentar su insercin laboral. T ambin gestiona la bolsa de trabajo desde el Centro Asociado Servef, especializado en ofertas y demandas de titulados y estudiantes universitarios, servicio que ha obtenido el certificado oficial de gestin ISO 9001:2000. Puede consultarse la informacin referente a la Fundacin Universidad-Empresa en http://www.fue.uji.es/ .

Adems, la Universidad Jaume I cuenta con rganos que velan por la defensa y proteccin de los derechos e intereses de la comunidad universitaria como son el Sindicatura de Agravios y el Conse jo de e studiante s , muy activo en nuestra universidad. Se puede consultar ms informacin de ellos en http://www.uji.es/CA/organs/sindic/ y http://www.uji.es/organs/coest/

CALENDARIO DE IMPLANTACIO N

La implantacin del curso ser la siguiente: Curso 2012/2013: Se implantar el curso de adaptacin del Grado en Criminologa y Seguridad.

JUSTIFICACIO N CO NVALIDACIO N CREDITO S DEL TITULO PRO PIO SEGURIDAD Y CIENCIAS PO LICIALES AL GRADO EN CRIMINO LO GIA Y SEGURIDAD

El Grado en Criminologa y Seguridad que ha empezado a impartirse en la Universitat Jaume I durante este curso 2010/11 es el resultado de la adaptacin del actual T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales a las exigencias del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES).

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El T tulo Propio al que se acaba de hacer referencia y que se imparte desde el Curso 2004/05 fue un ttulo pionero en cuanto que prest especial atencin a una formacin rigurosa y de calidad en Seguridad Pblica y, ms especficamente, a lo que puede denominarse carrera policial que, hasta entonces y con muy poca antelacin en el tiempo, nicamente ofertaba la Universidad de Salamanca.

Vena as a ocupar un espacio que los estudios de Criminologa no llegaban a cubrir totalmente, pese a que desde diversas instancias policiales se demandaba la participacin de la Universidad en este mbito.

Si, como queda dicho, se hizo especial hincapi en este enfoque, no puede desconocerse la estrecha relacin entre el aludido T tulo Propio y los ms clsicos estudios en Criminologa. De ah que en el Plan de Estudios se contemplaban ya asignaturas propias de esta disciplina, como la Psicologa de la conducta criminal , la Psiquiatra forense , la Victimologa , la Sociologa de la delincuencia o la Medicina legal , por citar tan slo algunos ejemplos. De la calidad de la docencia impartida queda constancia en el Informe sobre Valoracin de la Docencia del curso 2008/09 en el que este T tulo ha sido la titulacin mejor valorada de toda la Universidad.

En suma, en el T tulo propio se tuvo en cuenta los contenidos mnimos de ambos mbitos, la Criminologa y la Seguridad, con materias propias asimismo de este ltimo mbito, como por ejemplo, Emergencias 112 y Proteccin Civil , convalidable por la asignatura del Grado Gestin de las empresas y proteccin civil , o Gestin Econmica y Personal, presente asimismo en el Grado en Criminologa y Seguridad.

Cabe destacar asimismo que el T tulo Propio de Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales de la Universitat Jaime I, obtuvo la declaracin de equivalencia para el acceso a la Licenciatura de segundo ciclo en Criminologa por Resolucin del Ministerio de Educacin y Ciencia de 14 de noviembre de 2006. Asimismo fue reconocido como Diplomatura a los efectos de promocin y ascenso de los Cuerpos de Polica Local, con base en el Convenio entre la Universitat Jaume I y la Consellera de Justicia, Interior y Administraciones Pblicas suscrito en fecha de 15 de julio de 2004. Y, el mismo reconocimiento ostenta para tomar parte en las pruebas de acceso a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad en virtud de la Orden Ministerial de 19 de noviembre de 1996.

De suerte que, debe tomarse en consideracin la Resolucin de 14 de junio de la Direccin General de Poltica Universitaria, sobre acceso a enseanzas universitarias de Grado en materia de Criminologa por parte de estudiantes que se encuentren en posesin de ttulos declarados equivalentes a los de Diplomado Universitario de acuerdo con el procedimiento previsto en la Orden ECI/4171/2004. T al y como se recoge en dicha resolucin En relacin con lo anterior y a fin de garantizar los derechos acadmicos de los titulados a que se refiere la citada Orden procede establecer los mecanismos que permitan a tales estudiantes continuar estudios universitarios oficiales en el marco de la nueva ordenacin .

Por todo ello, la Comisin Gestora del Grado en Criminologa y Seguridad aprob en su reunin de 18 de enero de 2011 una tabla de reconocimiento automtico entre asignaturas del T tulo propio "Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales" y asignaturas del citado Grado en Criminologa y Seguridad, la cual se adjunta en anexo.

La estructura del T tulo propio, reuna todas las condiciones para su homologacin a un Grado, si bien la adaptacin que el proceso de convergencia supone, obliga a aadir 60 crditos a los 180 ya existentes; de este modo, con el Grado que se propone se ha optado por intensificar los conocimientos criminolgicos para poder as proporcionar una formacin interdisciplinar e integradora del delito, de la desviacin y de las respuestas ante la delincuencia.

5. Planificacin de la enseanza
Formacin bsica 60 O bligatorias 144 O ptativas 18 Prcticas 12 Trabajo fin grado 6 Total : 240

Explicacin ge ne ral de la planificacin de l plan de e studios

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De acuerdo con lo establecido en el R.D. 1393/2007, el plan de Estudios se estructura sobre un total de 240 crditos ECT S distribuidos en cuatro cursos. Cada curso acadmico tiene una duracin de 40 semanas incluyendo el perodo de evaluacin y se subdivide en dos semestres de 20 semanas cada uno. En el Grado se estructura en asignaturas de formacin bsica y asignaturas obligatorias semestrales que constan de 6 crditos ECT S y anuales que tienen 9 crditos ECT S asignados. Las asignaturas optativas son de 6 crditos ECT S y a la realizacin de prcticas externas le corresponde 12 crditos ECT S. Asimismo el trabajo fin de grado tiene 6 crditos ECT S asignados. De conformidad con las directrices propias de la Universitat Jaume I, un crdito ECT S equivale a 25 horas de trabajo del/a estudiante; de tal forma que un curso completo requiere una dedicacin de 1.500 horas. Por otro lado, al tratarse de una titulacin presencial, le corresponde un porcentaje de presencialidad por ECT S que oscila entre el 30 % y el 40 %. Ello sita el mximo de horas de asistencia en 10, entendiendo por tiempo de aprendizaje presencial todas aquellas horas en las que el alumnado realiza su trabajo en contacto/interaccin con el docente, lo que incluye, clases magistrales, realizacin de prcticas, seminarios, talleres, pruebas de evaluacin, etc. De este modo, el trabajo personal y autnomo del estudiante requiere una dedicacin mnima de 15 horas por cada crdito ECT S. El T tulo de Grado en Criminologa y Seguridad de la Universitat Jaume I se compone de tres tipos de materias. En primer lugar, las materias de formacin bsica que suman 60 crditos y que sern impartidos durante el primer y segundo curso. En segundo lugar, se ofertan 144 crditos de carcter obligatorio durante los cuatro cursos. T anto las materias de formacin bsica como las obligatorias, garantizan la adquisicin de competencias del grado. En tercer lugar, se fijan 18 crditos de materias optativas, orientadas a ampliar los conocimientos de cada uno de los mbitos del grado, que se cursarn en el ltimo curso y que permitirn al estudiante configurar su propia lnea curricular, dndole para ello, la posibilidad de elegir 3 materias de 6 crditos de 13 materias ofertadas. A ello hay que aadir los 6 crditos del trabajo fin de grado y los 12 crditos que tiene asignada la realizacin de prcticas externas y que, para permitir la aplicacin de todos los conocimientos adquiridos, deben tener lugar en el segundo semestre de cuarto curso. Por ltimo, el/la alumno/a puede solicitar el reconocimiento de hasta 6 crditos ECT S por la realizacin de actividades extraacadmicas. El alumno/a puede solicitar el reconocimiento de hasta 6 crditos ECT S optativos por asignaturas cursadas en el contexto de programas de movilidad. Las solicitudes de reconocimiento de crditos en el Grado en Criminologa y Seguridad por asignaturas cursadas en el contexto de programas de movilidad sern valoradas por la Comisin de Reconocimientos de Crditos para Grado. El solicitante deber acreditar, en primer lugar, que se trata de materias que contengan resultados de aprendizaje complementarios y coherentes con los consignados en la memoria del Grado en Criminologa y Seguridad y/o permitan la adquisicin de cualesquiera de las competencias tanto genricas como especficas que se determinan en la memoria del Grado en Criminologa y Seguridad; en segundo trmino, el reconocimiento podr valorarse entre un mnimo de 0 crditos y un mximo de 6 crditos optativos y, en ltimo trmino, la materia que se desee convalidar debe aparecer claramente consignada en el contrato de estudios del estudiante de intercambio. DESCRIPCI N GENERAL DE ASIGNATURAS/MATERIAS Y SECUENCIACI N TEMPO RAL PO R CURSO S ACADMICO S PRIMER CURSO : 60 ECTS Asignaturas anuales Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales (Derecho). Formacin bsica. 9 ECT S Rgimen y organizacin de la seguridad. Obligatoria. 9 ECT S Introduccin a la sociologa y mtodos de investigacin en Ciencias Sociales (Sociologa). Formacin bsica. 9 ECT S Criminologa (Criminologa). Formacin bsica. 9 ECT S Asignaturas de 1r semestre Ingls aplicado a la investigacin criminolgica y policial (Idioma moderno). Formacin bsica. 6 ECT S Introduccin a la psicologa (Psicologa). Formacin bsica. 6 ECT S Asignaturas de 2 semestre Conflicto, Negociacin y Mediacin (Psicologa). Formacin bsica. 6 ECT S Introduccin a la Estadstica (Estadstica). Formacin bsica. 6 ECT S SEGUNDO CURSO : 60 ECTS Asignaturas anuales Derecho penal I: Parte General. Obligatoria. 9 ECT S Gestin de las emergencias y proteccin civil. Obligatoria. 9 ECT S Derecho Administrativo. Parte General (Derecho). Formacin Bsica. 9 ECT S Prevencin e intervencin psicosocial con delincuentes. Obligatoria. 9 ECT S Asignaturas de 1r semestre Psicologa de la conducta criminal. Obligatoria. 6 ECT S Bsqueda y gestin de la informacin. Obligatoria. 6 ECT S Asignaturas de 2 semestre Mtodos y tcnicas de intervencin policial. Obligatoria. 6 ECT S Introduccin al Derecho procesal. Obligatoria. 6 ECT S TERCER CURSO : 60 ECTS

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Asignaturas anuales Derecho penal II: parte especial. Obligatoria. 9 ECT S Polica cientfica. Obligatoria. 9 ECT S Asignaturas de 1r semestre Evaluacin psicolgica forense y psicologa del testimonio. Obligatoria 6 ECT S Medicina legal. Obligatoria. 6 ECT S mbitos de intervencin pblica. Obligatoria. 6 ECT S Derecho procesal penal. Obligatoria. 6 ECT S Asignaturas de 2 semestre Psiquiatra forense. Obligatoria. 6 ECT S Mtodos de control y sancin. Obligatoria. 6 ECT S Gestin econmica y personal. Obligatoria. 6 ECT S CUARTO CURSO : 60 ECTS Asignaturas de 1r semestre Investigacin procesal del crimen. Obligatoria. 6 ECT S Formas especficas de criminalidad. Obligatoria. 6 ECT S Asignaturas optativas. 18 ECT S Asignaturas de 2 semestre T eora y Ejecucin de la Pena. Obligatoria. 6 ECT S Vctima y sistema de justicia. Obligatoria. 6 ECT S T rabajo fin de grado. Obligatoria. 6 ECT S Prcticas externas. Obligatoria. 12 ECT S ASIGNATURAS O PTATIVAS DE CUARTO CURSO (prime r se me stre ) 1. tica y deontologa profesional. 6 ECT S 2. Cooperacin judicial y policial internacional. 6 ECT S 3. Juicio oral y prueba. 6 ECT S 4. Poltica criminal. 6 ECT S 5. Gnero y violencia. 6 ECT S 6. Nuevas tecnologas y derechos fundamentales. 6 ECT S 7. Anlisis del T erritorio como Espacio de Seguridad. 6 ECT S 8. Extranjera. 6 ECT S 9. Movilidad y seguridad vial. 6 ECT S 10. Seguridad y criminalidad informtica. 6 ECT S 11. Gestin privada de la seguridad. 6 ECT S 12. Gestin y planificacin de la seguridad. 6 ECT S 13. Derecho penal de menores. 6 ECT S Aunque la materia de Criminologa no figura en el listado de ramas de conocimiento del Anexo II del RD 1393/2007, su inclusin se justifica por el carcter bsico que tiene para la formacin de los futuros/as graduados/as en Criminologa y Seguridad; posibilidad que se abre a tenor de lo dispuesto en el ltimo prrafo del artculo 12.5 del citado Real Decreto. Y, adems, de dicho carcter bsico, puede reconocrsele un importante carcter transversal para otros Grados relacionados tradicionalmente con la Criminologa, como el Derecho, la Psicologa o la Sociologa. Justificacin de que la propue sta e s cohe re nte y factible La propuesta de plan de estudios ofrece cuatro cursos de formacin de 60 ECT S cada uno (RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales y RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificacin en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional). Las materias de formacin bsica se incluyen en la primera mitad de la titulacin (51 ECT S en primer curso, distribuidos en 4 asignaturas semestrales de 6 ECT S y 3 asignaturas anuales de 9 ECT S), proporcionando al estudiante los conocimientos bsicos en materias elementales y de carcter multidisciplinar como el Derecho, la Sociologa, la Psicologa o la Estadstica. A partir del segundo curso comienza una formacin ms especfica (ms 9 ECT S de Formacin Bsica) que proporcionar las competencias del Grado y que permitir al estudiante tener suficientes conocimientos para elegir de entre las asignaturas optativas aquellas que mejor se adecen a sus expectativas curriculares o profesionales. Del mismo modo, estar en condiciones de afrontar con xito el T rabajo Final de Grado y las Prcticas Externas teniendo en cuenta que, para matricularse de ambas, se ha de haber superado 150 ECT S de materias de formacin bsica y obligatorias del ttulo. Cabe destacar que la realizacin de Prcticas externas es una materia obligatoria que constituye un signo distinto de los estudios impartidos en la Universitat Jaume I, ya que ha venido incluyndolos en todos los planes de estudios desde el Curso 1993/94. Adecuacin de la propuesta formativa a la inclusin del estudio de los derechos fundamentales y valores contemplados en el artculo 3.5 del RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales.

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En cumplimiento de lo dispuesto en el artculo 3.5 del Real Decreto 1393/2007, la oferta de Grado en Criminologa y Seguridad incluye dentro del contenido propio de materias y asignaturas, los principios contemplados en dicha norma, tales como el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, respeto y promocin de los Derechos Humanos e igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, as como los valores propios de la cultura de la paz y de valores democrticos. La consecucin de dichos objetivos se refleja en el contenido esencial de asignaturas como Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales, Gnero y violencia, Nuevas tecnologas y derechos fundamentales o tica y deontologa profesional, por citar algunos ejemplos. En el grado en Criminologa y Seguridad se han tenido en cuenta que los contenidos mnimos de ambos mbitos, supongan un 20% de los crditos de la titulacin (48 ECT S) en materias de formacin bsica y obligatorias: AMBIT O DE SEGURIDAD: 51 ECT S Rgimen y organizacin de la seguridad: 9 ECT S Gestin y psicologa de las emergencias: 9 ECT S Mtodos y tcnicas de intervencin policial: 6 ECT S Polica cientfica: 9 ECT S mbitos de intervencin pblica: 6 ECT S Mtodos de control y sancin: 6 ECT S Gestin econmica y personal: 6 ECT S

AMBIT O CRIMINOLOGA: 51 ECT S Introduccin a la sociologa y mtodos de investigacin en ciencias sociales: 9 ECT S Criminologa: 9 ECT S Prevencin e intervencin psicosocial con delincuentes: 9 ECT S Psicologa de la conducta criminal: 6 ECT S Evaluacin psicolgica forense y psicologa del testimonio: 6 ECT S Medicina legal: 6 ECT S Psiquiatra forense: 6 ECT S

Adems existen crditos comunes a los 2 mbitos en materias de derecho administrativo, constitucional, estadstica, bsqueda y gestin de la informacin, negociacin, etc Mode lo e ducativo y e stilo de la Unive rsitat Jaume I El estilo de la Universitat Jaume I nota distintiva de las titulaciones impartidas en la Universitat Jaume I queda bien patente en el plan de estudios elaborado para el Grado en Criminologa y Seguridad, ya que se han observado los siguientes requisitos: 1. Obligatoriedad de proponer como mnimo 2 asignaturas de los tres mbitos transversales previstos en el Estilo UJI. Estos tres mbitos transversales son: el primero, lengua extranjera; el segundo, nuevas tecnologas de la informacin; y el tercero, formacin en humanitarismo, ciudadana europea y conocimiento de culturas desde diferentes perspectivas. Las dos asignaturas que se adscriben a estos mbitos son: Ingls aplicado a la investigacin criminolgica y policial (lengua extranjera) y Conflicto, negociacin y mediacin (humanitarismo); ambas de 6 ECT S y ofertadas en primer curso. 2. Exigencia de contemplar como materia obligatoria las prcticas externas, que tienen asignados 12 ECT S y que se cursar en el segundo semestre de cuarto curso. 3. Compromiso de que todos/as los/as alumnos/as han de cursar un mnimo de un 5 % de los ECT S del Grado en lengua extranjera, para lo que se prev la imparticin en lengua extranjera algunas asignaturas, como a continuacin se detalla: Bsqueda y gestin de la informacin: 3 ECT S Introduccin a la sociologa y mtodos de investigacin en ciencias sociales: 3 ECT S Psicologa de la conducta criminal: 3 ECT S Psiquiatra Forense: 3 ECT S T rabajo fin de grado: 3 ECT S Me canismos de coordinacin doce nte En cuanto a los mecanismos de coordinacin docente, la titulacin prev que las funciones de coordinacin las ejercer la Comisin Gestora de Grado, responsable del ttulo. Esta comisin se regir por las Directrices generales sobre la composicin y funciones de las comisiones gestoras de los grados de la Universitat Jaume I. Segn la modificacin del reglamento marco sobre el funcionamiento de los centros de la Universidad Jaume I que se est llevando a cabo, se prev que la composicin de la Comisin Gestora de Grado est formada por un representante de cada uno de los departamentos implicados en la docencia, el responsable de las prcticas externas, el responsable del trabajo fin de grado y un representante de los estudiantes. Entre sus componentes, se asignar la coordinacin de cada uno de los cursos de la titulacin, de forma que habr un coordinador por curso, evitando as duplicidades horizontales y verticales y realizando el seguimiento del aprendizaje de los estudiantes a lo largo del proceso. De scripcin ge ne ral de las actividade s de formacin: Enseanza terica: Exposicin de la teora por parte del profesor mientras el alumno toma apuntes o participa activamente en el aula
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(implica el uso de tcnicas como: leccin magistral, debates y discusiones, etc.). Enseanza prctica: Clases donde el alumno debe aplicar contenidos aprendidos en teora. Incluye tanto clases de problemas y ejercicios como prcticas de laboratorio (implica el uso de tcnicas como: resolucin de problemas, casos, simulaciones, experimentos, uso de herramientas informticas, etc.). Seminarios: Se trata de un espacio para la reflexin y/o profundizacin de los contenidos ya trabajados por el alumno con anterioridad (tericos y/o prcticos) (implica el uso de tcnicas como: talleres monogrficos, cineforum, taller de lectura, invitar expertos, etc.). T utoras: T rabajo personalizado con grupos de alumnos, en el aula o en espacio reducido. Se trata de la tutora como recurso docente de uso obligatorio por el alumno para seguir un programa de aprendizaje (se excluye la tutora asistencial de dudas, orientacin al alumno, etc.). Normalmente la tutora supone un complemento al trabajo no presencial (negociar/orientar trabajo autnomo, seguir y evaluar el trabajo, orientar ampliacin, etc.) (implica el uso de tcnicas como: enseanza por proyectos, supervisin de grupos de investigacin, tutora especializada, etc.). Evaluacin: Actividad consistente en la realizacin de pruebas escritas, orales, prcticas, proyectos, trabajos, etc. utilizados para valorar el progreso del estudiante. T rabajo personal: Preparacin por parte del estudiante de forma individual o grupal de seminarios, lecturas, investigaciones, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases tanto tericas como prcticas. Preparar exmenes: Revisin y estudio para los exmenes. Incluye cualquier actividad de estudio: estudiar para el examen, lecturas complementarias, practicar problemas y ejercicios, etc. De acuerdo con las particularidades de cada asignatura tal y como consta en la descripcin de las materias y sus contenidos, el tamao de los grupos se adecuar a las mismas. Las actividades formativas se desarrollarn en grupos completos o reducidos en funcin de las particularidades de cada asignatura. De scripcin ge ne ral de las prue bas de e valuacin Para comprobar la consecucin de las competencias y resultados de aprendizaje de los alumnos/as se han propuesto las siguientes pruebas de evaluacin en el ttulo: Carpetas de aprendizaje y/o portafolios: Conjunto documental elaborado por un estudiante que muestra la tarea realizada durante el curso en una materia determinada. Elaboracin de trabajos acadmicos: Desarrollo de un trabajo escrito que puede ir desde trabajos breves y sencillos hasta trabajos amplios y complejos e incluso proyectos y memorias propios de ltimos cursos. Entrevista de tutorizacin y/o informes de expertos: T estimonio escrito por un profesional o tutor, a menudo en base a cuestionarios, donde se valora la competencia del estudiante. Puede incluir reuniones individuales o grupales para el seguimiento y valoracin del proceso de trabajo realizado (adems del resultado/producto). Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas): - Desarrollo o respuesta larga: Prueba escrita de tipo abierto o ensayo, en la que el alumno construye su respuesta con un tiempo limitado pero sin apenas limitaciones de espacio. - Respuesta corta: Prueba escrita cerrada, en la que el alumno construye su respuesta con un tiempo limitado y con un espacio muy restringido. - T ipo test: Prueba escrita estructurada con diversas preguntas o tems en los que el alumno no elabora la respuesta; slo ha de sealar la correcta o completarla con elementos muy precisos (p.e. rellenar huecos). Examen oral: Prueba de evaluacin para medir, adems de los conocimientos y comprensin, competencias relacionadas con la expresin oral. Memorias e informes de prcticas: T rabajo estructurado cuya funcin es informar sobre los conocimientos y competencias adquiridos durante las prcticas y sobre los procedimientos seguidos para obtener los resultados. Puede tener desde formato libre, a seguir un guin estructurado o incluso responder a un cuestionario prcticamente cerrado. Incluye la memoria de prcticas externas. Observacin/ejecucin de tareas y prcticas: Estrategia basada en la recogida sistemtica de datos en el propio contexto de aprendizaje: ejecucin de tareas, prcticas Puede ser en base a cuestionarios y escalas de valoracin, registro de incidentes, listas de verificacin y /o rbricas que definan los niveles de dominio de la competencia, con sus respectivos indicadores (dimensiones o componentes de la competencia) y los descriptores de la ejecucin (conductas observables). Puede incluir el control de asistencia y/o participacin en el aula. Presentaciones orales y psters: Exposicin y/o defensa pblica de trabajos individuales o en grupo para demostrar los resultados del trabajo realizado e interpretar sus propias experiencias. Resolucin de casos: Supone el anlisis y la resolucin de una situacin profesional con el fin de realizar una conceptualizacin experiencial y buscar soluciones eficaces. Proyectos: Situaciones en las que el alumno debe explorar y trabajar un problema prctico aplicando e integrando conocimientos interdisciplinares. Planificacin y ge stin de la movilidad de los e studiante s propios y de acogida El procedimiento establecido en la Universitat Jaume I para la gestin administrativa y acadmica de los estudiantes que participan en programas de intercambio nacionales e internacionales se describe en el sistema de garanta interna de calidad de la universidad, y ms concretamente en los documentos AUD07 "Gestin movilidad estudiantes entrantes" y AUD08 "Gestin movilidad estudiantes salientes". La gestin de las solicitudes, la baremacin de los alumnos, la asignacin de las plazas, la realizacin del contrato de estudios y su volcado a matrcula y el reconocimiento de los estudios a su regreso est informatizado a travs del sistema on-line de la universidad, llamado e-ujier. Las convocatorias estn centralizadas a travs de la Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa quien publica la convocatoria, informa a los alumnos, organiza las pruebas de idiomas y supervisa la baremacin de los alumnos. Hay coordinadores de intercambio que deciden sobre los acuerdos bilaterales, bareman a los alumnos, y asignan tutores. Los tutores realizan el contrato de estudios con el alumno antes de su partida, donde aparecen las asignaturas que el alumno realizar en la universidad de destino y las asignaturas de la UJI que sern
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reconocidas. T ambin es el tutor quien modifica el contrato de estudios una vez el alumno ha llegado a su destino, y quien realiza la transferencia de las notas. Los coordinadores y tutores tienen nombramiento del rector y reciben una compensacin econmica. Existe una normativa de reconocimiento de estudios Normativa reguladora de reconeixement d'estudis cursats a altres universitats dins d'un programa d'intercanvi, Consell de Govern de 14 de mar de 2006 (www.uji.es/CA/serveis/otci/n_0/s_5639852), un documento que regula las funciones de cada parte integrante de los programas de intercambio Gesti de programes d'intercanvi i mobilitat (http://www.uji.es/bin/serveis/otci/gestio/gpim.pdf) y un documento que regula el procedimiento de matrcula, publicado dentro de la normativa de matrcula, en concreto en el apartado 16: Normativa de gestin de la matrcula de los estudiantes de intercambio (http://www.uji.es/bin/uji/norm/matr/nocs0809.pdf). Los alumnos que se matriculan a travs del contrato de estudios, no aparecen dentro de las actas de las asignaturas porque no sern evaluados por los profesores de las asignaturas. La transferencia de la nota es realizada por el tutor, e incorporada por el centro a su expediente. La OCIE tienen aprobada una carta de servicios donde se recogen nuestros compromisos con los alumnos y nuestros indicadores de calidad http://www.uji.es/bin/serveis/ocie/carta/csocie0505v.pdf. Adems hemos comenzado el procedimiento de acreditacin de nuestros procesos de gestin de alumnos entrantes y salientes conforme a la norma ISO, procesos que quedan recogidos en las fichas de procesos AUD07 y AUD08. Una vez matriculados, los alumnos tambin reciben la gua internacional del estudiante, disponible en ingls en http://www.uji.es/bin/serveis/otci/estudi/guia0708.pdf. Los alumnos reciben en su cuenta de e-mail de la universidad avisos de todas las convocatorias de ayudas para los programas de movilidad que se convocan desde la Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa. Estas son publicadas en la web de la oficina: http://www.uji.es/serveis/otci. Las convocatorias detallan las ayudas econmicas, posibilidades de financiacin adicional y posibles incompatibilidades. Existen tres convocatorias de programas internacionales, Erasmus, Amrica del Norte y Amrica Latina y una nacional, SICUE. Adems se utilizan todos los medios de comunicacin de la UJI, peridico, radio, correo electrnico, etc. Los coordinadores de intercambio hacen reuniones informativas durante la convocatoria, al igual que la OCIE. Se acuerda nmero de estudiantes, duracin (un semestre o un curso acadmico) y nivel de los intercambios (grado o postgrado) en cada convenio. Siempre tiene que haber reciprocidad en nmero de estudiantes o de duracin. Los convenios Erasmus y Sicue son aprobados por el coordinador de intercambio, son especficos para cada titulacin y son firmados por la Vicerrectora de Cooperacin Internacional y Solidaridad. Estn registrados en una base de datos de la OCIE. Los convenios con universidades de Amrica latina, Amrica del Norte son generales para todas las titulaciones de la universidad, y los aprueba el equipo de gobierno, son firmados por el Rector y quedan registrados en una base de datos de Secretaria General. El alumno interesado debe hacer un escrito motivado en el que explica qu estudios quiere cursar en la universidad de su preferencia y qu asignaturas quiere escoger. Es decir, el alumno debe encontrar estudios coincidentes con los suyos en la UJI, que puedan estar sujetos a reconocimiento acadmico. La Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas de la Universitat Jaume I ofrece 172 plazas ERASMUS en las siguientes 60 universidades de 15 pases europeos: Fachhochschule Bochum (Alemania) Fachhochschule Koblenz (Alemania) Fachhochschule Westkste (Alemania) Georg-August Universitt Gttingen (Alemania) Hochschule Heilbronn (Alemania) Johannes-Gutenberg Universitt Mainz (Alemania) Universitt Erfurt (Alemania) Haute Ecole Namuroise Catholique (Blgica) Karel de Grote-Hogeschool (Blgica) Katholieke Hogeschool Leuven (Blgica) Lessius Hogeschool (Blgica) Copenhagen Business College (Dinamarca) Central Ostrobothnia University of Applied Sciences (Finlandia) Pirkanmaa University of Applied Sciences (Finlandia) Rovaniemi Polytechnic (Finlandia) Seinjoki University of Applied Sciences (Finlandia) University of Joensuu (Joensuun Yliopisto) (Finlandia) University of Vaasa (Finlandia) IFSAC Groupe Ecole Superieur de Comerce de PAU (Francia) Universit d'Angers (Francia) Universit de Cergy-Pontoise (Francia) Universit de Picardie-Jules Verne (Francia) Universit du Littoral - Cte d'Opale (Francia) Universit du SUD T oulon-Var (Francia) Universit Lumire, Lyon 2 (Francia) Universit Paris XII - Val de Marne (Francia) International Business School-Budapest (Hungra) Athlone Institute of T echnology (Irlanda) Dublin Institute of T echnology (Irlanda) Institute of T echnology, T ralee (Irlanda) Universit degli Studi di Brescia (Italia) Universit degli Studi di Genova (Italia) Universita' degli Studi di L'Aquila QUIT AR (Italia)
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Universita' Degli Studi Di Macerata (Italia) Universit degli Studi di Milano (Italia) Universit degli Studi di Modena (Italia) Universit degli Studi di Roma III (Italia) Universit degli Studi di Sassari (Italia) Universit degli Studi di T eramo (Italia) Universit degli Studi di T rento (Italia) Universit delgi Studi di Napoli Federico II (Italia) Universit di Catania (Italia) University of Roma "La Sapienza" (Italia) Arnhem Business School (Pases Bajos) Hanzehogeschool Groningen (Pases Bajos) Saxion Hogescholen Ijselland (Pases Bajos) Alcide de Gasperi University of Euroregional Economy (Polonia) University of Business and Commerce in Wroclaw (Polonia) University of Warmia and Mazury in Olsztyn (Polonia) Instituto Politcnico de Leiria (IPL) (Portugal) Aston business School, Aston University (Reino Unido) Coventry University (Reino Unido) Sheffield Hallam University (Reino Unido) University of Birmingham (Reino Unido) University of Salford (Reino Unido) Valahia University of T argoviste (Rumana) Universit de Fribourg (Suiza) University of Applied Sciences Northwestern Switzerland (Suiza) College of Polytechnics Jihlava (Repblica Checa) University of West Bohemia (Repblica Checa) Asimismo dispone de convenios para desarrollar el Programa de Intercambio con Amrica Latina y Amrica del Norte en las siguientes universidades: Canad: Universit de Montreal Estados Unidos: Alfred University; Murray State University; University of Oklahoma; Shawnee State University; Coe College Argentina: Universidad del Litoral; Universidad de Belgrano; Universidad del Museo Social Argentino: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Brasil: Universidade Positivo UNICENP; Universidad de Sao Paulo; Universidade Federal de Santa Catarina Chile: Universidad Mayor de Chile Universidad de Santiago de Chile Mexico: Universidad Autnoma del Estado de Mxico Estancias e n prcticas Inte rnacionale s Los tres programas que se implementan son Leonardo da Vinci de movilidad para titulados recientes y Erasmus prcticas y Prcticas Solidarias en Pases Empobrecidos para estudiantes de grado o master, a travs de convocatorias pblicas. Adems el estudiante puede optar por realizar prcticas fuera de estos programas, dentro del marco de la asignatura prcticas, previa propuesta del mismo alumno. (estancias en prcticas) La gestin de las solicitudes, y el reconocimiento de los estudios a su regreso est informatizado a travs del sistema on-line de la universidad, llamado e-ujier. Las convocatorias estn centralizadas a travs de la Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa (rea de Insercin profesional) quien publica la convocatoria, informa a alumnos y alumnas, organiza las pruebas de idiomas, supervisa la baremacin de los currcula y evala el programa. En el caso de Leonardo da Vinci, una comisin integrada por la OCIE y los centros realizan la preseleccin de candidatos. La entidad de acogida (empresa) realiza la seleccin definitiva. Los centros asignan al profesorado que tutoriza las estancias. La responsable de insercin profesional de la OCIE (coordinador institucional) firma los acuerdos de formacin. En el caso de Erasmus Prcticas, una comisin integrada por la OCIE y los coordinadores Erasmus Prcticas de los centros realizan la preseleccin de candidatos. La entidad de acogida (empresa) realiza la seleccin definitiva Los coordinadores Erasmus Prcticas asignan al profesorado que tutoriza las estancias y firman los acuerdos de formacin. En el caso de Estancias en Prcticas fuera de los programas de movilidad, es el coordinador de estancias en prcticas quien realiza la asignacin del alumno a la estancia propuesta por el mismo alumno, considerando los criterios marcados en el programa de la asignatura. Coordinadores/as Erasmus Prcticas y tutores/as Leonardo tienen nombramiento del rector y reciben una compensacin econmica. Existe un documento que regula las funciones de cada parte integrante de los programas de movilidad Gesti de programes d'intercanvi i mobilitat (http://www.uji.es/bin/serveis/otci/gestio/gpim.pdf) En el caso de los y las estudiantes Erasmus Prcticas y Prcticas Solidarias en Pases Empobrecidos, se matriculan de la asignatura de practicum de modo ordinario y reciben su nota dentro de la misma acta de Practicum, al ser evaluados por su profesor tutor o tutora. En el expediente acadmico y en el SET aparece una anotacin sobre que dicha estancia se realiza en el marco de un programa de movilidad, en una organizacin de destino. En el caso de los y las tituladas Leonardo, reciben una certificacin tanto por parte de la entidad de acogida como de la propia Universidad.

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La OCIE tienen aprobada una carta de servicios donde se recogen nuestros compromisos con el alumnado y nuestros indicadores de calidad http://www.uji.es/bin/serveis/ocie/carta/csocie0505v.pdf. Adems hemos comenzado el procedimiento de acreditacin de nuestros procesos de gestin de Leonardo da Vinci y Erasmus Prcticas conforme a la norma ISO, procesos que quedan recogidos en las fichas de procesos del programa AUDIT . Los y las estudiantes y los y las egresados reciben en su cuenta de e-mail de la universidad avisos de todas las convocatorias de ayudas para los programas de movilidad que se convocan desde la Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa-Insercin Profesional. Estas son publicadas en la web de la oficina: http://www.uji.es/serveis/ocie/acil/. Las convocatorias detallan las ayudas econmicas, posibilidades de financiacin adicional y posibles incompatibilidades. Existen al menos dos convocatorias por curso acadmico de los programas Erasmus Prcticas, Leonardo, y al menos una de Prcticas Solidarias en Pases Empobrecidos. Adems se utilizan todos los medios de comunicacin de la UJI, peridico, radio, correo electrnico, etc. La OCIE realiza reuniones informativas durante la convocatoria, y organiza un completo plan formativo que incluye orientacin y formacin lingstica-cultura y sobre condiciones de vida, trabajo y tutorizacin. Las posibilidades de estancias en prcticas internacionales se recogen en cada convocatoria pblica, y pueden ir variando con el tiempo. Se pueden consultar todas las convocatorias en las web: - Leonardo da Vinci: http://www.uji.es/CA/serveis/ocie/acil/prog/vinci/ - Erasmus Prcticas: http://www.uji.es/CA/serveis/ocie/acil/prog/erasmusp/ - Prcticas Solidarias en Pases Empobrecidos: http://www.uji.es/CA/serveis/ocie/acil/prog/pracsoli/ La OCIE recoge cartas de compromiso (LOIs) de los socios de acogida, por proyecto. Para cada convocatoria se acuerda con las entidades de destino el nmero de estudiantes/titulados, el perfil del estudiante, las tareas a desarrollar, condiciones. No obstante cualquier estudiante o titulado que cumpla los requisitos puede hacer su propia propuesta de entidad. Posteriormente para cada estancia se firma un acuerdo de formacin entre la Universidad, la entidad de acogida y el estudiante/titulado. Actualmente, la Universitat Jaume I hace posible el intercambio de estudiantes con otras universidades a travs de diversos programas de intercambio, algunos de ellos propios. Entre dichos programas destaca, sin duda, el Programa Erasmus de intercambio entre estudiantes de universidades europeas a nivel de grado, en el que dicha Universidad participa desde el curso 1993/1994. Asismismo, conviene mencionar, el programa de estancias en prcticas Erasmus, el Programa SICUE-Sneca, Programa de intercambio de estudiantes con Australia y Rusia, Becas UJI para America del Norte y el Programa de Intercambio con America Latina. A travs de los diversos programas de intercambio, se pretende como objetivo permitir a los estudiantes beneficiarse educativa, lingstica y culturalmente de la experiencia del aprendizaje en otros pases, fomentar la cooperacin entre instituciones y enriquecer el entorno educativo de las instituciones de acogida, contribuir a la creacin de una comunidad de jvenes y futuros profesionales bien cualificados, con mentes abiertas y experiencia internacional, as como facilitar la transferencia de crditos y el reconocimiento de estancias en el extranjero, mediante el sistema ECT S o un sistema de crditos compatible. En el marco de cada uno de los programas de intercambio mencionados, la Universitat Jaume I ha firmado convenio de intercambio con numerosas universidades. En particular, en el marco del programa Erasmus-estudios, en relacin con el grado en Derecho, la Universitat Jaume I mantiene convenio de intercambio con 21 universidades europeas. Partiendo de esta situacin, la primera accin de los responsables de intercambio del Grado en Criminologa y Seguridad irn orientadas a la ampliacin de los convenios de intercambio actualmente existentes con aquellas Universidades en las que se ofrezcan estudios universitarios cuyos objetivos estn en sintona con los marcados por la Universitat Jaume I. La Universitat Jaume I garantiza la publicidad, transparencia, la igualdad y la eficacia del proceso de seleccin de los estudiantes que han solicitado la ayuda, correspondiendo a la Oficina de Relaciones Internacionales y al coordinador de intercambio de la titulacin valorar a los candidatos de acuerdo con los estudios cursados por el alumno y atendiendo a los objetivos buscados por el ttulo correspondiente, particularmente la formacin de profesionales que sean capaces de dar una respuesta satisfactoria a la cada vez ms alta demanda de la sociedad en lo que a la seguridad y, ms especficamente, a la prevencin y control de la delincuencia se refiere. En consecuencia, se garantiza de esta forma que las acciones de movilidad tengan como referente los objetivos de la titulacin. Esta garanta se ve reforzada cuando el estudiante seleccionado, tras la entrevista y con el asesoramiento y aprobacin correspondiente del tutor de cada una de las Universidades, firma su contrato de estudios acorde a sus objetivos y los de la titulacin.

Materia: Idioma Moderno

Crditos: 6 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 1

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad

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Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAING1 Ser capaz de escribir textos cortos en lengua inglesa RAING2 Saber interpretar la informacin escrita en lengua inglesa en el mbito de la criminologa y la seguridad RAING3 Ser capaz de localizar informacin lexicogrfica y en textos de referencia en lengua inglesa y/o espaola/catalana en el mbito de la criminologa y la seguridad RAING4 Conocer los fundamentos de la gramtica de la lengua inglesa RAING5 Aplicar los conocimientos propios para empezar, interrumpir y zanjar una conversacin RAING6 Ser capaz de pedir algo y contestar una peticin de informacin RAING7 Ser capaz de realizar sugerencias

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad

Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con grupo reducido Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (40%) ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen oral (20%) ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales Memorias e informes de prcticas (20%) CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis
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Observacin/ejecucin de tareas y prcticas (20%) CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Breve descripcin del contenido

Introduccin al lxico de especialidad mediante la contextualizacin en situaciones propias del grado de Criminologa y Seguridad. Estudio de las estructuras sintcticas ms relevantes, as como de los gneros y registros orales en lengua inglesa ms comunes dentro del mbito laboral del sector La asignatura Ingls aplicado a la Investigacin Criminolgica y Policial (Idioma Moderno) se impartir en: Ingls

Asignaturas
Denominacin: Ingls aplicado a la Investigacin Criminolgica y Policial (Idioma Moderno). Crditos: 6. Carcter: formacin bsica.

Materia: Derecho
Crditos: 18 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Anual Cursos: 1, 2

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA14 Conocer la evolucin del concepto del derecho administrativo RADA15 Conocer las instituciones de proyeccin general sobre los diversos sectores de la actividad administrativa RADA16 Conocer la posicin jurdica del ciudadano en sus relaciones con la administracin pblica RADA17 Identificar las normas administrativas a aplicar en los casos planteados RADA18 Comprender los principios generales del derecho administrativo RADA19 Conocer el rgimen jurdico de la actividad administrativa RADCO1 Conocer los principios, valores y fundamentos del sistema constitucional espaol y su sistema de fuentes RADCO2 Conocer los derechos fundamentales y las libertades pblicas y sus garantas reconocidos por nuestro ordenamiento constitucional. RADCO3 Conocer el funcionamiento, las competencias y las relaciones de los diversos rganos estatales. RADCO4 Conocer el Estado de las Autonomas con un particular anlisis de la Comunidad Valenciana.

Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

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Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo, presencial con grupo reducido

- CG11 - Resolucin de problemas - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.

Seminarios T utoras Evaluacin

Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 18 (Horas presenciales: 177,5)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (17,5%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (70%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (12,5%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

- Contenidos de la asignatura Constitucin, Sistemas de Fuentes y Derechos Fundamentales: Fundamentos, sistema de fuentes, derechos fundamentales y organizacin institucional del sistema constitucional espaol - Contenidos de la asignatura Derecho Administrativo.Parte general: Conceptos, instituciones, organizacin y principios de proyeccin general sobre los diversos sectores de la actividad administrativa.

Asignaturas

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Denominacin: Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales (Derecho). Crditos: 9. Carcter: formacin bsica. Denominacin: Derecho Administrativo. Parte General (Derecho). Crditos: 9. Carcter: formacin bsica.

Materia: Psicologa
Crditos: 12 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Curso: 1

Competencias
CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales CG9 - Razonamiento crtico CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG11 - Resolucin de problemas PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAPB10 Conocer los conceptos bsicos de los procesos de atencin, percepcin, memoria, aprendizaje, condicionamiento, motivacin, emocin, razonamiento, solucin de problemas y toma de decisiones RAPB11 Conocer los conceptos bsicos de la relacin entre cerebro y conducta RAPB15 Conocer los factores cognitivos y emocionales del conflicto y la mediacin RAPB16 Identificar los elementos significativos del conflicto RAPEE2 Identificar y conocer las necesidades de actuacin en materia de mediacin, en funcin del contexto social RAPETS6 Conocer los conceptos bsicos de personalidad e inteligencia RAPETS7 Conocer aspectos bsicos y aplicados en la evaluacin de las diferencias individuales RAPS1 Aplicar tcnicas, mtodos y habilidades de mediacin RAPS2 Gestionar de las relaciones interpersonales en el proceso de mediacin

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

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Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

- CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG11 - Resolucin de problemas - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - CG9 - Razonamiento crtico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG11 - Resolucin de problemas - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - CG9 - Razonamiento crtico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG11 - Resolucin de problemas - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - CG9 - Razonamiento crtico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG11 - Resolucin de problemas - CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales - CG9 - Razonamiento crtico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con grupo reducido

Conte nido e n ECTS

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Crditos totales 12 (Horas presenciales: 120)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Memorias e informes de prcticas (10%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico Observacin/ejecucin de tareas y prcticas (10%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales Proyectos (15%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales Resolucin de Casos (5%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG7 - Habilidades en las relaciones interpersonales

Breve descripcin del contenido

Atencin y percepcin. Memoria. Aprendizaje y condicionamiento. Motivacin y emocin. Razonamiento, solucin de problemas y toma de decisiones. Cerebro y conducta. Personalidad. Inteligencia. Concepto y tipos de conflicto. Factores cognitivos y emocionales del conflicto. Identificacin y anlisis de los
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elementos significativos del conflicto. Anlisis del conflicto en barrios marginales. Gestin del conflicto y estrategias preventivas y de reduccin de conflicto. Fundamentos tericos y tcnicas de mediacin. Anlisis de los mbitos de mediacin: intercultural, comunitaria, familiar, escolar. El proceso interpersonal de la negociacin y la mediacin. Conocimiento de las tcnicas autocompositivas en gestin de conflictos.

Asignaturas
Denominacin: Introduccin a la Psicologa (Psicologa). Crditos: 6. Carcter: formacin bsica. Denominacin: Conflicto, Negociacin y Mediacin (Psicologa). Crditos: 6. Carcter: formacin bsica.

Materia: Sociologa
Crditos: 9 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Anual Curso: 1

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RASE1 Conocer la relacin entre distintos procesos sociales RASE2 Capacidad para identificar e interpretar los factores que estructuran las desigualdades sociales RASE3 Capacidad para localizar y discriminar fuentes de datos sobre desviacin social y delincuencia. RASE4 Capacidad para fundamentar estructuralmente procesos de desviacin social y delincuencia RASE5 Capacidad para aprender a formular y participar en proyectos de investigacin social. RASE6 Capacidad para comprender tcnicas cuantitativas y cualitativas de investigacin social.

Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG9 - Razonamiento crtico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG9 - Razonamiento crtico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG9 - Razonamiento crtico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional T odas las de la materia - CG9 - Razonamiento crtico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social,
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Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Seminarios

T utoras

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

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mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional T rabajo de preparacin de los exmenes - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG9 - Razonamiento crtico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (55%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico Memorias e informes de prcticas (10%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico Presentaciones orales y psters (15%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos de investigacin social y tica y deontologa profesional CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG9 - Razonamiento crtico y tcnicas

y tcnicas

y tcnicas

y tcnicas

Breve descripcin del contenido

La asignatura trata de introducir a los fundamentos del anlisis sociolgico para la comprensin crtica de la realidad social, as como a los mtodos y tcnicas de investigacin social con miras a saber cmo se conoce y teoriza en ciencia social. Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (6 ECTS) e Ingls (3 ECTS)

Asignaturas
Denominacin: Introduccin a la Sociologa y Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales (Sociologa). Crditos: 9. Carcter: formacin bsica.

Materia: Criminologa
Crditos: 9 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Anual Curso: 1

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales.
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Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAC7 Dominar los principales conceptos y categoras de la Criminologa, as como su mtodo y las concretas tcnicas de investigacin desarrolladas. RAC8 Conocer la informacin cientfica-emprica actual acerca del problema criminal.

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG9 - Razonamiento crtico - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. T odas las de la materia - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin
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Elaboracin de trabajos acadmicos (50%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (50%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB1 Capacidad de ofrecer respuestas de solucin o aminoracin del problema de la criminalidad desde una perspectiva multidisciplinar LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Evolucin histrica del pensamiento criminolgico. Conceptos bsicos de la criminologa. Modelos tericos explicativos del comportamiento criminal. Anlisis del objeto de la criminologa: delito, delincuente, vctima y control social.

Asignaturas
Denominacin: Criminologa. Crditos: 9. Carcter: formacin bsica.

Materia: Estadstica
Crditos: 6 Carcter: formacin bsica Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 1

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG11 - Resolucin de problemas ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAES1 Comprender los conceptos y definiciones estadsticas RAES2 Conocer las diferentes tcnicas y mtodos estadsticos RAES3 Conocer las condiciones que optimizan el uso de una tcnica u otra RAES4 Determinar y analizar los resultados obtenidos a mano y con ordenador

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

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Evaluacin T rabajo personal

Presencial con todo el grupo No presencial

T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos

T rabajo de preparacin de los exmenes No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio) Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Presencial con grupo reducido

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Memorias e informes de prcticas (20%) ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Breve descripcin del contenido

Descripcin de muestras de datos univariantes y bivariantes. Probabilidad Modelos probabilistas Inferencia Estadstica

Asignaturas
Denominacin: Introduccin a la Estadstica (Estadstica). Crditos: 6. Carcter: formacin bsica.

Materia: Rgimen y Organizacin de la Seguridad

Crditos: 9 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Anual Curso: 1

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA25 Conocer las instituciones y principios de la seguridad pblica RADA26 Conocer el rgimen jurdico de la seguridad privada RADA27 Conocer la evolucin, los conceptos y los mbitos de la seguridad RADA28 Identificar las normas sobre seguridad pblica y privada aplicables en los casos planteados RADA29 Comprender los diferentes sistemas de seguridad existentes

Requisitos previos

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Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada - CG11 - Resolucin de problemas - RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada - RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada

Enseanzas prcticas (problemas) T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (15%) RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (25%) RS Capacidad para comprender el marco jurdico y la estructura organizativa de la seguridad pblica y privada CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Rgimen jurdico de los sistemas y modelos de seguridad pblica y privada

Asignaturas
Denominacin: Rgimen y Organizacin de la Seguridad. Crditos: 9. Carcter: obligatorias.

Materia: Derecho Penal

Crditos: 18 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Anual Cursos: 2, 3

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Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPE1 Conocer los principios y fundamentos del sistema penal espaol RADPE2 Resolucin de cuestiones elementales de la teora jurdica del delito que permita a los estudiantes abordar, con posterioridad, el estudio de los tipos penales concretos, previstos en el Libro II del Cdigo Penal RADPE3 Analizar crticamente de cada uno de los delitos y faltas contemplados en la legislacion penal espaola RADPE4 Resolver los principales problemas jurdicos que suscitan en la prctica

Requisitos previos
Para cursar la asignatura Derecho Penal II, se recomienda haber cursado la asignatura Derecho Penal I.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades.

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 18 (Horas presenciales: 180)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG11 - Resolucin de problemas
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CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (40%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen oral (40%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

- Contenidos de la asignatura Derecho Penal I: Parte General Fundamentos del sistema penal espaol y estudio de la teora general del delito - Contenidos de la asignatura Derecho Penal II: Parte Especial Anlisis y estudio de cada uno de los delitos y faltas contenidos en el Libro II y III del Cdigo Penal, as como en la legislacin penal especial

Asignaturas
Denominacin: Derecho Penal I: Parte General. Crditos: 9. Carcter: obligatorias. Denominacin: Derecho Penal II: Parte Especial. Crditos: 9. Carcter: obligatorias.

Materia: Prevencin e Intervencin Psicosocial con Delincuentes

Crditos: 9 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Anual Curso: 2

Competencias
CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAPEE3 Desarrollar habilidades en la metodologa y tcnicas empleadas en la prevencin e intervencin psicoeducativa. RAPS3 Adquirir destrezas en el trabajo interdisciplinar en contextos variados RAPS4 Analizar y comprender las diferencias en la respuesta psicosocial en funcin de la diversidad de culturas y de contextos sociales RAPS5 Planificar estrategias de promocin y optimizacin de la vida familiar y escolar, una vez identificados los factores de riesgo. RAPS6 Conocer los principales modelos y teoras de intervencin psicosocial en el mbito de la delincuencia

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

- CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica.

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

T utoras

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar Memorias e informes de prcticas (40%) PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

Breve descripcin del contenido

La prevencin psicosocial: conceptualizacin Los programas de prevencin social en la delicuencia La intervencin psicosocial en la delincuencia: definicin y sistemas de actuacin Herramientas metodolgicas para el diseo y la intervencin de programas preventivos Programas educativos en la prevencin de la delincuencia y con delincuentes

Asignaturas
Denominacin: Prevencin e Intervencin Psicosocial con Delincuentes. Crditos: 9. Carcter: obligatorias.

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Materia: Psicologa de la Conducta Criminal

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 2

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAPB12 Describir los factores biolgicos, cognitivos y emocionales relacionados con la conducta criminal RAPB13 Explicar la relacin entre la psicopata, la violencia y la conducta criminal RAPB14 Identificar en situaciones concretas las variables biolgicas, psicolgicas y psicosociales relacionadas con la conducta criminal RAPETS8 Conocer la relacin entre las diferencias individuales y la conducta criminal, y entre la psicopatologa y la conducta criminal RAPETS9 Conocer la relacin entre la psicopatologa y la conducta criminal

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con todo el grupo

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

T utoras

Presencial con grupo reducido

- PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Memorias e informes de prcticas (20%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. CG10 - Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Breve descripcin del contenido

Bases biolgicas del crimen (neuroqumica, neuropsicologa, psicofisiologa, neurociencia, dficits cognitivos). Psicopata y violencia. Personalidad, inteligencia y conducta antisocial. Psicopatologa y criminalidad Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (3 ECTS) e Ingls (3 ECTS)

Asignaturas
Denominacin: Psicologa de la Conducta Criminal. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Gestin de las Emergencias y Proteccin Civil

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Crditos: 9 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Anual Curso: 2

Competencias
CG11 - Resolucin de problemas CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA3 Conocer los conceptos, instituciones y principios del rgimen jurdico de los sistemas de emergencia y de la proteccin civil RAPB4 Conocer los aspectos psicolgicos implicados en la seguridad humana y las emergencias RAPB5 Conocer los modelos explicativos de la conducta segura/insegura RAPB6 Evaluar la conducta segura/insegura en funcin de factores temporales y contextuales RAPEE1 Planificar estrategias de promocin y optimizacin de la vida familiar y escolar, una vez identificados los factores de riesgo. RAPETS1 Conocer la metodologa, estrategias y tcnicas de intervencin en poblaciones afectadas por emergencias RAPETS2 Comunicarse de forma adecuada con las vctimas de sucesos traumticos

Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Seminarios

Presencial con todo el grupo

- CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con grupo reducido

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (70%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas Resolucin de Casos (30%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar

Breve descripcin del contenido

Explicacin y pronstico de la conducta segura y la conducta insegura. Evaluacin psicolgica cualitativa y cuantitativa de la seguridad de diferentes contextos. Reduccin de daos fsicos y psicolgicos / aumento del bienestar fsico y psicolgico. Conducta humana en situaciones de emergencia: factores cognitivos y emocionales. Intervencin psicolgica en situaciones de emergencia. Informacin en emergencias: habilidades de comunicacin con los afectados. Consecuencias psicolgicas e intervencin en los colectivos que atienden a los afectados en situaciones de emergencia. Conocimiento del rgimen jurdico de los sistemas de emergencia y de la proteccin civil

Asignaturas
Denominacin: Gestin de las Emergencias y Proteccin Civil. Crditos: 9. Carcter: obligatorias.

Materia: Busqueda y Gestin de la Informacin

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 2

Competencias
CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAI1 Conocer los distintos formatos de fichero y de sistemas de almacenamiento de informacin RAI2 Realizar tareas de aprendizaje utilizando el material docente de la asignatura escrito en ingls. RAI3 Formular consultas de recuperacin y actualizacin de datos en bases de datos relacionales utilizando lenguajes estandar RAI4 Disear una base de datos relacional a partir de la especificacin de un problema RAI5 Utilizar recursos de Internet relacionados con el mbito de los estudios (diccionarios, bases de datos, revistas,
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foros, listas de correo), de manera que se favorezca la capacidad de buscar informacin RAI6 Utilizar las herramientas informticas asociadas a los sistemas de informacin geogrfica, cartografa e imagenes por satlite aplicados a la bsqueda de informacin o generacin de informes RAI7 Analizar datos para la toma de decisiones

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. - CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. T odas las de la materia - CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. - CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad.

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (30%) I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio Memorias e informes de prcticas (70%) I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. CG6 - Conocimiento de una lengua extranjera CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio

Breve descripcin del contenido

Fundamentos de los sistemas de almacenamiento de informacin Fundamentos de bases de datos, lenguaje de consulta y diseo. Fundamentos de los Sistemas de Recuperacin de Informacin. Fundamentos de Internet y la World Wide Web. Herramientas para el anlisis de datos y la toma de decisiones. Fundamentos de los Sistemas de Informacin Geogrfica Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (3 ECTS) e Ingls (3 ECTS)

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Asignaturas
Denominacin: Busqueda y Gestin de la Informacin. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Mtodos y Tcnicas de Intervencin Policial

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 2

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAC12 Conocer la funcin policial y el modelo policial espaol. RAC13 Conocer la tctica a emplear en los diversos tipos de intervenciones policiales RAC14 Conocer los principales mbitos de actuacin policial RAC15 Identificar las funciones de la polica administrativa y de la polica de seguridad RAC16 Comprender y aplicar las tcnicas y mtodos para la investigacin criminal

Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico T odas las de la materia - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico

Enseanzas prcticas (problemas)

T utoras

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
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Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (50%) P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Resolucin de Casos (30%) P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Breve descripcin del contenido

Funcin policial. Tcnicas bsicas operativas de intervencin y actuacin policial

Asignaturas
Denominacin: Mtodos y Tcnicas de Intervencin Policial. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Derecho Procesal

Crditos: 18 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Cursos: 2, 3, 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR1 Conocer los principios y fundamentos del sistema judicial espaol, los conceptos bsicos jurisdiccin, accin y proceso y la teora general de los actos procesales RADPR10 Conocer y aplicar los instrumentos procesales penales que permiten una buena prctica RADPR2 Conocer y aplicar los principios bsicos de la jurisdiccin, la accin y el proceso para una buena prctica. RADPR7 Conocer las instituciones que conforman el proceso penal espaol. RADPR8 Conocer y aplicar los instrumentos procesales penales que permiten una buena prctica RADPR9 Conocer las instituciones que conforman la fase de investigacin en el proceso penal espaol.

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas Introduccin al Derecho Procesal y Derecho Procesal Penal, Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales y Derecho Penal I y II Se recomienda haber cursado la asignatura de Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales Se recomienda haber cursado las asignaturas Introduccin al Derecho Procesal, Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales y Derecho Penal I

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa - CG9 - Razonamiento crtico
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Compe te ncias

Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

- DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal.

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

T utoras

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 18 (Horas presenciales: 180)

Evaluacin
Examen oral (69,99%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Jurisdiccin, accin y proceso. Actos procesales Proceso penal de declaracin. Sujetos, objeto y estructura del Proceso Penal. Proceso de ejecucin penal. Proceso cautelar penal. Procesos penales especiales. El procedimiento preliminar o instruccin. Intervencin y actuaciones de la Polica Judicial en la fase de investigacin. Proceso cautelar y medidas cautelares. Actuaciones que ponen fin al procedimiento preliminar

Asignaturas
Denominacin: Introduccin al Derecho Procesal. Crditos: 6. Carcter: obligatorias. Denominacin: Derecho Procesal Penal. Crditos: 6. Carcter: obligatorias. Denominacin: Investigacin Procesal del Crimen. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Evaluacin Psicolgica Forense y Psicologa del Testimonio

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 3

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAPB7 Diferenciar las tcnicas e instrumentos de la evaluacin psicolgica forense en distintos mbitos (imputabilidad, clasificacin de grado penitenciario, riesgo para la reincidencia, dao psicolgico, etc.) RAPB8 Valorar las distintas tcnicas de anlisis de credibilidad y deteccin del engao, y sus mbitos de aplicacin apropiados RAPB9 Analizar crticamente los testimonios en distintos niveles (expertos, adultos, nios, eventos) RAPETS3 Capacidad de solicitar y transmitir informacin a un perito psiclogo RAPETS4 Disear perfiles criminales utilizando datos procedentes de evaluacin psicolgica forense RAPETS5 Interpretar datos de comportamiento criminal mediante informacin procedente de evaluacin psicolgica forense

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica.

Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

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T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

- CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica.

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con grupo reducido

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Carpetas de aprendizaje y/o portafolios (50%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (50%) PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin

Breve descripcin del contenido

El peritaje psicolgico. Evaluacin de la responsabilidad criminal. Evaluacin del riesgo para la violencia. Evaluacin de la competencia para someterse a juicio. Evaluacin de la imputabilidad de los hechos. Evaluacin para la guardia y custodia. Evaluacin del dao psicolgico. La valoracin para la clasificacin del grado penitenciario. Evaluacin del engao y la simulacin. Testimonio de expertos. Testimonio en adultos y nios. Memoria de testigos. Memoria de eventos. Memoria de personas. Imaginacin y memoria.

Asignaturas
Denominacin: Evaluacin Psicolgica Forense y Psicologa del Testimonio. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Polica Cientfica

Crditos: 9 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Anual Curso: 3

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAC10 Comprender y aplicar los procesos de obtencin pruebas para la imputacin de un delito RAC11 Analizar los procesos de verificacin cientfica del delito y del delincuente RAC9 Conocer la actividad policial encargada de la investigacin tcnica del delito
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Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Enseanzas prcticas (problemas) Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Compe te ncias - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico

Seminarios

Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con grupo reducido

Conte nido e n ECTS Crditos totales 9 (Horas presenciales: 90)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (30%) P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (70%) P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG3 - Capacidad de gestin de la informacin

Breve descripcin del contenido

Concepto de polica cientfica. Sistemas de investigacin criminalstica. Tcnicas de investigacin policial

Asignaturas
Denominacin: Polica Cientfica. Crditos: 9. Carcter: obligatorias.
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Materia: Medicina Legal

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 3

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG11 - Resolucin de problemas ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAML1 Aprender y manejar documentacin pericial. RAML2 Conocer y valorar las lesiones violentas ms habituales RAML3 Valorar delitos contra las personas complejos: maltrato domstico, agresiones sexuales, malos tratos en la infancia RAML4 Investigar la escena del crimen RAML5 Conocer los cambios que se operan en el cuerpo tras la muerte

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Compe te ncias - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial

T utoras

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con grupo reducido

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial CG11 - Resolucin de problemas
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CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial

Breve descripcin del contenido

Conocimientos mdicos y biolgicos necesarios para resolver los problemas que plantea el Derecho, tanto en su elaboracin, como en su perfeccionamiento y su aplicacin

Asignaturas
Denominacin: Medicina Legal. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: mbitos de Intervencin Pblica

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 3

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA10 Conocer y aplicar el rgimen jurdico propio de cada mbito de intervencin pblica RADA11 Determinar posibles problemas de seguridad y proveer su solucin jurdica RADA12 Identificar las normas de cada mbito jurdico aplicables en los casos planteados RADA13 Evaluar y aplicar el sistema de distribucin competencial en los diversos mbitos de la seguridad RADA9 Comprender las instituciones y principios de los diversos mbitos de la seguridad pblica

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Derecho Administrativo

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - CG11 - Resolucin de problemas - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - CG11 - Resolucin de problemas
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Enseanzas prcticas (problemas) T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

- CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico.

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (15%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (25%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Sectores de intervencin de la seguridad pblica y de la polica administrativa

Asignaturas
Denominacin: mbitos de Intervencin Pblica. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Psiquiatra Forense

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 3

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAPETS10 Conocer y relacionar los aspectos bsicos de los trastornos mentales RAPETS11 Conocer y relacionar los procedimientos que los profesionales en el mbito forense utilizan para la identificacin de los trastornos mentales RAPETS12 Conocer y relacionar las caractersticas psicopatolgicas de los trastornos mentales con mayor transcendencia en el mbito forense

Requisitos previos

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Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Resolucin de Casos (30%) PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos aplicacin prctica. CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis en evaluacin e intervencin psicolgica y su

en evaluacin e intervencin psicolgica y su en diferencias individuales y psicopatologa y su

en diferencias individuales y psicopatologa y su

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Breve descripcin del contenido

Introduccin a la psicopatologa Psicopatologa de la actividad humana y de los procesos de conocimiento Caractersticas clnicas de los trastornos mentales con mayor trascendencia forense Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (3 ECTS) e Ingls (3 ECTS)

Asignaturas
Denominacin: Psiquiatra Forense. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Gestin Econmica y Personal

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 3

Competencias
CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAEE10 Desarrollar una visin completa y global de la organizacin y de su entorno RAEE11 Comprender y conocer los principios de funcionamiento de las organizaciones y de los miembros que las integran RAEE12 Comprender y aplicar las principales funciones de direccin necesarias para la gestin de la organizacin RAEE7 Organizar la estructura de una organizacin RAEE8 Planificar estratgicamente las actividades de una organizacin RAEE9 Buscar, gestionar e integrar la informacin necesaria para el funcionamiento de la organizacin

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad T odas las de la materia

Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

Seminarios

T utoras

Evaluacin

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

T rabajo personal

No presencial

- CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (40%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Presentaciones orales y psters (15%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Proyectos (15%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Resolucin de Casos (30%) CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Breve descripcin del contenido

Caractersticas bsicas de las organizaciones. Anlisis de su entorno y de la interaccin entre ambos. La administracin de la organizacin: funciones bsicas para su gestin. Planificacin y gestin de recursos humanos. El anlisis del puesto de trabajo. El desarrollo de la carrera profesional y de las relaciones internas

Asignaturas
Denominacin: Gestin Econmica y Personal. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Metodos de Control y Sancin

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 3

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA20 Conocer los conceptos, instituciones y principios administrativos de la prevencin y el control RADA21 Conocer y aplicar el rgimen administrativo sancionador RADA22 Determinar el rgimen jurdico y de distribucin competencial para la prevencin y la sancin en los
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diversos mbitos generales de la seguridad RADA23 Identificar las normas sancionadoras aplicables en los casos planteados RADA24 Identificar el rgimen jurdico de la prevencin aplicable a cada supuesto

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Derecho Administrativo

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - CG11 - Resolucin de problemas - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico.

Enseanzas prcticas (problemas) T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (15%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (25%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Medios administrativos de prevencin y control y rgimen administrativo sancionador

Asignaturas
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Denominacin: Metodos de Control y Sancin. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Formas Especficas de Criminalidad

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAC1 Identificar las modalidades ms extendidas de criminalidad estudiando los principales factores criminolgicos de las mismas. RAC2 Delimitar los factores externos intervinientes en la conducta criminal de los sujetos segn la tipologa delictiva particular RAC20 Conocer la realidad criminal nacional e internacional RAC21 Analizar las nuevas formas de comisin de delitos RAC22 Determinar las condiciones ms habituales en la realizacin de los distintos tipos de delito

Requisitos previos
Es aconsejable tener conocimientos de las asignaturas de Criminologa, Derecho Penal I y II

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo Compe te ncias - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG9 - Razonamiento crtico - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen T odas las de la materia - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico

Enseanzas prcticas (problemas) T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin

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Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

Elaboracin de trabajos acadmicos (30%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (70%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Anlisis de las principales clasificaciones y tipologas delincuenciales en el marco de la criminologa y de las nuevas formas de a delincuencia. Delincuencia violenta y sexual. Violencia escolar. Bandas juveniles. Drogas y delitos. Delincuencia organizada. Delincuencia econmica. Otras manifestaciones de la delincuencia.

Asignaturas
Denominacin: Formas Especficas de Criminalidad. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Teora y Ejecucin de la Pena

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPP10 Identificar las principales cuestiones problemticas que plantea la relacin jurdico-penitenciaria RADPP11 Conocer las instituciones bsicas del Derecho Penal referidas al sistema de consecuencias jurdicas del delito RADPP12 Conocer los derechos y deberes del recluso, sus lmites, rgimen de garantas y sistema de proteccin RADPP6 Comprender los problemas que en la prctica plantea la ejecucin de las sanciones privativas de libertad RADPP7 Identificar y analizar un problema de derecho penitenciario para generar alternativas de solucin, aplicando los mtodos aprendidos RADPP8 Comprensin del concepto, fines y principios informadores del tratamiento penitenciario RADPP9 Conocer el derecho penitenciario vigente

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas Derecho Penal I y Derecho Penal II.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con grupo reducido Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades.
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Enseanzas prcticas (problemas)

Crimonologa y Seguridad: memoria de verificacin ANECA

T utoras Evaluacin

Presencial con grupo reducido Presencial con todo el grupo

- DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades.

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (50%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Concepto, fundamento y fines de la pena. Clases de pena. Determinacin de la pena. Otras consecuencias derivadas del delito. Concepto de Derecho penitenciario. Sistema de cumplimiento de las penas y medidas privativas de libertad

Asignaturas
Denominacin: Teora y Ejecucin de la Pena. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Vctima y Sistema de Justicia

Crditos: 6 Carcter: obligatorias Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica.
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Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR18 Conocer los derechos que asisten a las vctimas en el proceso penal: el ejercicio de la accin penal y la accin civil de reparacin del dao. RADPR19 Conocer y aplicar los derechos que asisten a la vctima de la perpetracin de un hecho delictivo. RADPR20 Conocer los aspectos generales de la victimologa (concepto, tipos de vctima y mediacin), as como la legislacin pertinente RADPR21 Conocer el proceso de victimizacin, abarcando desde los aspectos tericos, preventivos, de evaluacin e intervencin

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas de Derecho Penal I, Introduccin al Derecho Procesal

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal.
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Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

T utoras

Presencial con grupo reducido

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

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- LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. LB2 Capacidad para atender, apoyar y asesorar a quienes han sido vctimas de algn delito. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Victimizacin de inmigrantes, menores, y ancianos. Justicia restaurativa. La mediacin. Ejercicio del derecho de accin por la vctima.

Asignaturas
Denominacin: Vctima y Sistema de Justicia. Crditos: 6. Carcter: obligatorias.

Materia: Trabajo Fin de Grado

Crditos: 6 Carcter: Trabajo fin de Grado Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.
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DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Requisitos previos
Haber superado 150 crditos de materias de formacin bsica y obligatorias del grado, excluyendo las prcticas externas.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos

T utoras

Presencial con grupo reducido

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y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional Evaluacin Presencial con todo el grupo T odas las de la materia - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. - ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

T rabajo personal

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 7)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (80%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los
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diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Presentaciones orales y psters (20%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad ES Interpretacin de grficas, tablas y resultados estadsticos G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. ING Desarrollo de la capacidad de comprensin e interaccin en ingls dentro del contexto especfico del grado en criminologa y seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su
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aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Breve descripcin del contenido

Trabajo de investigacin que refleje la utilizacin de todos los recursos necesarios (bibliografa, jurisprudencia, bases de datos, mtodos de investigacin empricos, etc.) y que desarrolle un aspecto concreto, innovador y/o relevante relacionado con los mbitos criminolgicos o de la seguridad. Nota: Los idiomas docentes de esta asignatura sern: Castellano (3 ECTS) e Ingls (3 ECTS)

Asignaturas
Denominacin: Trabajo Fin de Grado. Crditos: 6. Carcter: Trabajo fin de Grado.

Materia: Prcticas Externas

Crditos: 12 Carcter: prcticas externas Ubicacin temporal: Segundo semestre Curso: 4

Competencias
C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Requisitos previos
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Haber superado 150 crditos de materias de formacin bsica y obligatorias del grado, excluyendo el trabajo fin de grado.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional T odas las de la materia - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica.

T utoras

Presencial con todo el grupo

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

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- PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial - P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - PET S2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. - PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Enseanzas prcticas Presencial con (prcticas externas) grupo reducido

Conte nido e n ECTS Crditos totales 12 (Horas presenciales: 245)

Evaluacin
Entrevista de tutorizacin y/o Informes de expertos (50%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su
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aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional Memorias e informes de prcticas (50%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad ML Conocimiento y valoracin de las diferentes lesiones corporales y su investigacin pericial P Capacidad para analizar y aplicar los aspectos bsicos de la funcin policial, a nivel tctico operativo y tcnico cientfico PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PEE Identificacin, preparacin y realizacin de intervenciones apropiadas para conseguir los objetivos planteados utilizando los resultados de la evaluacin y las actividades de desarrollo PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. PETS2 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en diferencias individuales y psicopatologa y su aplicacin prctica. PS Conocimiento y comprensin de los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones y su aplicacin prctica. SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Breve descripcin del contenido

Lograr el aprendizaje profesional en el contexto criminolgico y de la seguridad a travs de la inmersin del alumno en empresas, organismos o instituciones con el objetivo de desarrollar las competencias y poner en prctica los conocimientos adquiridos.

Asignaturas
Denominacin: Prcticas Externas. Crditos: 12. Carcter: prcticas externas.

Materia: Derecho Penal de Menores

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos
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mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR11 Conocer las particularidades propias del proceso penal especial para exigir responsabilidad penal a los menores de edad RADPR12 Conocer las especialidades concurrentes para determinar la responsabilidad penal de los menores de edad

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas de Introduccin al Derecho Procesal, Derecho Procesal Penal y Derecho Penal I y II

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con todo el grupo

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

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Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

En la presente asignatura se pretende que el alumno adquiera conocimientos generales sobre la disciplina relativa a la responsabilidad criminal de los menores, tanto en su aspecto material como procesal, a fin de que puedan diferenciarlo de la normativa general (Cdigo Penal y Ley de Enjuiciamiento Criminal) Ms especficamente se persigue que el alumno conozca las especialidades que caracterizan la determinacin de responsabilidad criminal de los menores de edad, as como las consecuencias jurdicas derivadas de la comisin de un delito por parte de los mismos (imputabilidad e inimputabilidad y medidas aplicables). Por lo que respecta a la parte procesal, se persigue el conocimiento por el alumnado de las especialidades procesales que implica la comisin de un hecho delictivo por un menor de edad (competencia, procedimiento, medidas cautelares, y ejecucin).

Asignaturas
Denominacin: Derecho Penal de Menores. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: tica y Deontologa Profesional

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG5 - Compromiso tico CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RASE10 Tomar decisiones frente a conflictos de accin propios de la praxis de los cuerpos de seguridad desde una perspectiva tico-cvica y deontolgica. RASE11 Organizar y elaborar la informacin proporcionada, as como, recopilar informacin nueva necesaria. RASE12 Argumentar de manera fundamentada y con puntos de vista propios tanto dentro del aula como en las diferentes actividades de aprendizaje propuestas. RASE13 Reconocer el saber moral y deontolgico propio de la praxis de los cuerpos de seguridad y su utilizacin
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para la resolucin de conflictos. RASE7 Conocer las nociones bsicas de la tica y deontologa profesional y las caractersticas propias de la tica y deontologa profesional de los cuerpos de seguridad. RASE8 Conocer y utilizar los cdigos ticos y deontolgicos de los cuerpos de seguridad frente a casos y dilemas propios de la profesin. RASE9 Reconocer e identificar los retos sociales que est afrontando en nuestros tiempos los cuerpos de seguridad.

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG5 - Compromiso tico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG5 - Compromiso tico - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG5 - Compromiso tico T odas las de la materia - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG5 - Compromiso tico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG5 - Compromiso tico - SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Seminarios T utoras Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG5 - Compromiso tico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional Presentaciones orales y psters (20%) SE Comprender y aplicar los conocimientos sobre sociologa general, desviacin social, mtodos y tcnicas de investigacin social y tica y deontologa profesional CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG5 - Compromiso tico

Breve descripcin del contenido

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Esta asignatura trata de estudiar desde la disciplina de la filosofa moral, concretamente desde la tica aplicada, el espacio tico y deontolgico existente en las profesiones que se engloban en las actividades propias de los cuerpos de seguridad y policiales. En este sentido sus contenidos hacen referencia a: las normas ticas y deontolgicas, la relacin entre Estado y Sociedad Civil, la construccin de la democracia y sus valores tico-cvicos, el papel de la profesin de los cuerpos de seguridad y policiales en tal relacin, la tica profesional de los cuerpos de seguridad y los retos sociales actuales para el ejercicio de una tica y deontologa profesional. Los contenidos de esta asignatura se articulan bajo tres bloques temticos: (1) tica y deontologa como orientadoras de la vida social y comunitaria (2) tica y deontologa profesional en los cuerpos de seguridad (3) Los retos ticos de la profesin en la actualidad

Asignaturas
Denominacin: tica y Deontologa Profesional. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Cooperacin Judicial y Policial Internacional

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR3 Conocer y aplicar los instrumentos de cooperacin judicial penal y policial internacional. RADPR4 Conocer y aplicar los instrumentos especficos de entrega de personas sospechosas o condenadas que se refugian en un Estado distinto al que cometieron el hecho delictivo.

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas Introduccin al Derecho Procesal y Derecho Procesal Penal

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis
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Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

Seminarios

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

T utoras

Evaluacin

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T rabajo personal

No presencial

- CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal.

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen oral (60%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Cooperacin judicial penal internacional. La cooperacin judicial penal en la Unin Europea. La extradicin. La orden europea de detencin y entrega. La cooperacin policial internacional. La cooperacin policial en la Unin Europea.

Asignaturas
Denominacin: Cooperacin Judicial y Policial Internacional. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Juicio Oral y Prueba

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR5 Conocer las instituciones probatorias de nuestro sistema jurdico procesal. RADPR6 Conocer y aplicar las instituciones procesales sobre la prueba civil y penal necesarias para una buena prctica

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas Introduccin al Derecho Procesal, Derecho Procesal Civil y Derecho
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Procesal Penal

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. T odas las de la materia - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal.

Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

Seminarios

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

T utoras

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen oral (60%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

El juicio oral: estructura y principios informadores. Principios generales sobre la prueba. La prueba en el proceso penal.

Asignaturas

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Denominacin: Juicio Oral y Prueba. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Extranjera
Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADCO10 Examinar la delimitacin del estatuto jurdico del extranjero en el espacio de libertad y seguridad RADCO11 Fundamentar el concepto del orden pblico entendido como mbito de derechos y libertades y como mantenimiento del orden pblico RADCO7 Conocer el contenido bsico de las fuentes normativas en materia de extranjera RADCO8 Conocer la praxis jurdica como el funcionamiento y utilidad del sistema de informacin de Schengen as como el estudio de decisiones judiciales en materia de extranjera. RADCO9 Identificar los problemas jurdicos relacionados con el reto de la integracin social de los inmigrantes

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - CG11 - Resolucin de problemas - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.

Enseanzas prcticas (problemas) Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.

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CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Conocimiento del sistema de derechos fundamentales en el mbito de la extranjera.

Asignaturas
Denominacin: Extranjera. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Poltica Criminal

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAC17 Conocer las distintas polticas pblicas en el mbito de lo penal y sus problemas actuales RAC18 Evaluar las formas de actuacin en las que se basan los poderes pblicos para combatir la delincuencia RAC19 Analizar el contexto de creacin o modificacin de tipos penales y valorar si se adecuan o no la realidad criminal espaola RAC5 Identificar los factores que influyen en la configuracin de las polticas pblicas de reaccin frente al delito. RAC6 Conocer las posibilidades y los lmites del Derecho penal como instrumento para la ordenacin de la convivencia.

Requisitos previos
Es aconsejable tener conocimientos de las asignaturas de Derecho Penal I y II.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG9 - Razonamiento crtico - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales.
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Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con todo el grupo

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Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T odas las de la materia - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. - C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales.

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (30%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (50%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (20%) C Conocimiento y aplicacin de las teoras explicativas del fenmeno delincuencial y valoracin de las estrategias frente al crimen LB3 Capacidad de elaborar informes criminolgicos y estrategias poltico criminales. CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Elaboracin legislativa. Justificacin de los contenidos de proteccin del actual Derecho penal. Poltica criminal y sistema de Derecho penal. Evaluacin del sistema de responsabilidad penal. Alternativas al actual sistema de sanciones

Asignaturas
Denominacin: Poltica Criminal. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Movilidad y Seguridad Vial

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG11 - Resolucin de problemas DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos
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psicolgicos y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADA2 Conocer los conceptos, instituciones y principios del rgimen jurdico del trfico, la movilidad y la seguridad vial RAPB1 Conocer los factores cognitivos y emocionales relacionados con la conduccin RAPB2 Conocer la relacin entre las diferencias individuales y la conduccin RAPB3 Analizar las alteraciones fsicas y psquicas del conductor que actan como factores de riesgo para la conduccin

Requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica.

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con todo el grupo

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

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Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con todo el grupo

- CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica.

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Memorias e informes de prcticas (20%) DA Capacidad para comprender el rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y su aplicacin prctica en el mbito del Derecho Pblico. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PB2 Conocimiento y comprensin de los fundamentos biolgicos de la conducta humana y de los procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis

Breve descripcin del contenido

Conocimiento del rgimen jurdico del trfico, la movilidad y la seguridad vial. El factor humano en la conduccin: riesgo y grupos de riesgo. Percepcin, atencin y aptitud motora en la conduccin. Aprendizaje y conduccin. Las emociones y la conduccin. La conduccin agresiva. Percepcin del riesgo y toma de decisiones en la conduccin. Variables personales y conduccin. Alteraciones fsicas y psquicas del conductor como factores de riesgo (estrs, sueo y fatiga, consumo de alcohol, de drogas, de frmacos...). La prevencin en seguridad vial desde la psicologa.

Asignaturas
Denominacin: Movilidad y Seguridad Vial. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Genero y Violencia

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su
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aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADPR13 Conocer el rgimen especfico propio de la violencia de gnero, tanto en la parte general como en la especial del Cdigo Penal. RADPR14 Conocer las especialidades procesales en relacin con la violencia de gnero. RADPR15 Desarrollar habilidades para la prevencin y deteccin de la violencia de gnero RADPR16 Desarrollar habilidades para la atencin a las vctimas de violencia de gnero RADPR17 Conocer los recursos de atencin e intervencin psicolgica en violencia de gnero

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado las asignaturas de Derecho Penal I y Derecho Penal. Parte especial. Introduccin al Derecho Procesal.

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Compe te ncias - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. T odas las de la materia

Enseanzas tericas

Presencial con todo el grupo

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con todo el grupo

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

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T rabajo personal

No presencial

- CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - CG9 - Razonamiento crtico - DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. - DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. - PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. - PET S1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica.

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (10%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (60%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico Resolucin de Casos (30%) DPE Capacidad para analizar el sistema de garantas penales y sus instituciones bsicas y aplicarlo a los diversos mbitos de actuacin y especialidades. DPR Capacidad para analizar crticamente los principios y garantas del sistema judicial espaol para su aplicacin prctica en los procesos civil y penal. PB1 Conocimiento y comprensin de los mecanismos y leyes bsicas de los distintos procesos psicolgicos y su aplicacin prctica. PETS1 Conocimiento y anlisis de conceptos bsicos en evaluacin e intervencin psicolgica y su aplicacin prctica. CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

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Proteccin penal y procesal de la mujer vctima de la violencia de gnero, a fin de que puedan diferenciarlo de la normativa general (Cdigo Penal y Ley de Enjuiciamiento Criminal). Desde el punto de vista de las ciencias de la conducta, capacitar para la prevencin y deteccin de la violencia de gnero; desarrollar habilidades en la atencin a las mujeres vctimas del maltrato; desarrollar habilidades de intervencin en situaciones de crisis; conocer los distintos recursos de atencin e intervencin psicolgica en situaciones de violencia de gnero.

Asignaturas
Denominacin: Genero y Violencia. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Nuevas Tecnologas y Derechos Fundamentales

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG9 - Razonamiento crtico CG11 - Resolucin de problemas DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RADCO5 Conocer el impacto de las nuevas tecnologas en los derechos fundamentales RADCO6 Conocer las garantas tanto jurisdiccionales como no jurisdiccionales de los derechos fundamentales en la sociedad tecnolgica

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - CG11 - Resolucin de problemas - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. - CG11 - Resolucin de problemas - CG9 - Razonamiento crtico - DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico.

Enseanzas prcticas (problemas) Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

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Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (80%) DCO Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico. CG11 - Resolucin de problemas CG9 - Razonamiento crtico

Breve descripcin del contenido

Garantas de los derechos fundamentales frente a los nuevos medios tecnolgicos y, particularmente, frente a las denominadas Nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (TICs), y, en especial, Internet.

Asignaturas
Denominacin: Nuevas Tecnologas y Derechos Fundamentales. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Seguridad y Criminalidad Informtica

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG1 - Aprendizaje autnomo CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAI10 Conocer la importancia de la seguridad Informatica y las repercusiones sociales RAI11 Conocer los posibles ataques que puede sufrir un sistema informtico y las herramientas existentes para su prevencin RAI12 Comprender una auditora informtica RAI13 Conocer y analizar la seguridad de los sistemas informticos RAI8 Conocer las tcnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemticas tales como sistema de enrutamiento,seguridad( protocolos criptogrficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autentificacin y de proteccin de contenidos RAI9 Utilizar recursos de Internet relacionados con el mbito de los estudios (diccionarios, bases de datos, revistas, foros, listas de correo), de manera que se favorezca la capacidad de buscar, prevenir y detectar delitos informticos.

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad.

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Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con grupo reducido

- CG1 - Aprendizaje autnomo - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. T odas las de la materia - CG1 - Aprendizaje autnomo - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. - CG1 - Aprendizaje autnomo - CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio - I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad.

Evaluacin

Presencial con todo el grupo

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (30%) I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. CG1 - Aprendizaje autnomo CG11 - Resolucin de problemas CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio Memorias e informes de prcticas (70%) I Conocer y utilizar las principales tecnologas informticas existentes en el mbito de criminologa y seguridad. CG1 - Aprendizaje autnomo CG11 - Resolucin de problemas CG8 - Informtica relativa al mbito de estudio

Breve descripcin del contenido

Fundamentos de la criminalidad informtica. Fundamentos de seguridad. Fundamentos de Sistemas de criptografa. Fundamentos de seguridad en internet y la Web. Tcnicas de ataque y prevencin de la delitos informticos. Recursos en internet para la deteccin y prevencin de los delitos informticos

Asignaturas
Denominacin: Seguridad y Criminalidad Informtica. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Gestin Privada de la Seguridad

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias
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RAEE13 Comprender y establecer los procesos propios de la actividad organizacional RAEE14 Integrar la seguridad dentro de los procesos organizacionales RAEE15 Comprender los principios de la direccin de equipos de seguridad RAEE16 Organizar la estructura de seguridad de una organizacin RAEE17 Disear un modelo de gestin de seguridad RAEE18 Comprender y aplicar las principales funciones de direccin y gestin del personal en el mbito de la seguridad

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Gestin Econmica y de Personal

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad T odas las de la materia - CG12 - T rabajo en un equipo interdisciplinar - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Seminarios

T utoras

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Presentaciones orales y psters (30%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Proyectos (40%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Resolucin de Casos (30%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG12 - Trabajo en un equipo interdisciplinar CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Breve descripcin del contenido

Diseo y seleccin de los procesos en las organizaciones. Integracin de la seguridad en la estrategia de las
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empresas. Organizacin empresarial y diseo de las estructuras organizacionales de seguridad. Modelo de gestin de un departamento de seguridad. Gestin del personal de seguridad. Direccin y coordinacin de equipos de seguridad

Asignaturas
Denominacin: Gestin Privada de la Seguridad. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Gestin y Planificacin de la Seguridad

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAEE1 Comprender y detectar los elementos que suponen la gestin de la seguridad RAEE2 Comprender y desarrollar los elementos tcnicos esenciales para la planificacin y gestin de los riesgos en materia de seguridad RAEE3 Realizar una planificacin global para el logro de los objetivos de seguridad y de tomar decisiones basadas en dicha planificacin RAEE4 Proponer sistemas de control de la eficacia de las medidas de planificacin e gestin implementadas RAEE5 Aprender a detectar los riesgos laborales y de la comunidad- relacionados la seguridad RAEE6 Identificar los recursos humanos y materiales- existentes para actuar frente a los riesgos, en materia de seguridad, as como tcnicas para gestionar de forma coordinada los mismos

Requisitos previos
Se recomienda haber cursado la asignatura Gestin Econmica y de Personal

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Me todologa Presencial con todo el grupo Compe te ncias - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin - EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad T odas las de la materia - CG3 - Capacidad de gestin de la informacin - CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin
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Enseanzas tericas

Enseanzas prcticas (problemas)

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Seminarios

T utoras

Evaluacin

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T rabajo personal

No presencial

- EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Presentaciones orales y psters (20%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Proyectos (50%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin Resolucin de Casos (30%) EE Capacidad para conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones y de los recursos humanos en el mbito de la seguridad CG3 - Capacidad de gestin de la informacin CG4 - Capacidad de organizacin y planificacin

Breve descripcin del contenido

Elementos de una gestin de la seguridad satisfactoria. Los riesgos en el mbito de la seguridad. Poltica de Seguridad. La planificacin proactiva de los riesgos. Las funciones de gestin y control de riesgos: implementacin y operacin. Verificacin y accin correctiva

Asignaturas
Denominacin: Gestin y Planificacin de la Seguridad. Crditos: 6. Carcter: optativas.

Materia: Anlisis del Territorio como Espacio de Seguridad

Crditos: 6 Carcter: optativas Ubicacin temporal: Primer semestre Curso: 4

Competencias
CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis CG11 - Resolucin de problemas G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad Resultados de aprendizaje mediante los que se van a evaluar las competencias RAG1 Identificar los distintos espacios geogrficos y disear reas de intervencin en materia de seguridad RAG2 Analizar la influencia del entorno en la seguridad

Requisitos previos
No se establecen requisitos previos

Actividades formativas con su contenido en crditos ECTS, su metodologa de enseanzaaprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Actividad Enseanzas tericas Me todologa Presencial con todo el Compe te ncias - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con
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grupo Presencial con todo el grupo

la seguridad - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad T odas las de la materia - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad - CG11 - Resolucin de problemas - CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis - G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos espaciales y su relacin con la seguridad -

Enseanzas prcticas (problemas)

Seminarios

Presencial con todo el grupo

T utoras

Presencial con todo el grupo Presencial con todo el grupo

Evaluacin

T rabajo personal

No presencial

T rabajo de preparacin de los exmenes

No presencial

Enseanzas prcticas (laboratorio)

Presencial con todo el grupo

Conte nido e n ECTS Crditos totales 6 (Horas presenciales: 60)

Evaluacin
Elaboracin de trabajos acadmicos (20%) G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas) (40%) G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Proyectos (20%) G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis Resolucin de Casos (20%) G Evaluacin y anlisis de los distintos mbitos CG11 - Resolucin de problemas CG2 - Capacidad de anlisis y sntesis espaciales y su relacin con la seguridad -

espaciales y su relacin con la seguridad -

espaciales y su relacin con la seguridad -

espaciales y su relacin con la seguridad -

Breve descripcin del contenido

Espacio natural, espacio urbano, espacio rural, percepcin de la ciudad, diseo urbano, seguridad ciudadana y repercusin sociolgica

Asignaturas
Denominacin: Anlisis del Territorio como Espacio de Seguridad. Crditos: 6. Carcter: optativas.

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6. Personal acadmico
Profe sorado y otros re cursos humanos ne ce sarios y disponible s para lle var a cabo e l plan de e studios propue sto

Personal Acadmico Disponible

Tipo de vinculacin con la universidad Adecuacin a los mbitos de conocimiento Inf ormacin adicional 1

Categora

Experiencia

13 CU

P romedio de: - 7,15 trienios - Docente: 4,08 quinquenios - Investigadora: 2,92 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesal - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

-16 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 152 P ublicaciones peridicas - 23 libros con ISBN - 268 ponencias y comunicaciones - 69 tesis dirigidas - 15 proyectos de investigacin activos

54 TU

P romedio de: - 5,13 trienios - Docente: 2,63 quinquenios - Investigadora: 1,09 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Sociologa - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesa - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

- 99 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 310 P ublicaciones peridicas - 35 libros con ISBN - 542 ponencias y comunicaciones - 77 tesis dirigidas - 45 proyectos de investigacin activos

1 CEU

P romedio de: - 11 trienios - Docente: 6 quinquenios - Investigadora: 1 sexenios

- 100% a Tiempo Completo

100% Doctores reas de conocimiento: - P sicologa Social

- 2 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 6 P ublicaciones peridicas - 1 libros con ISBN - 18 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 1 proyectos de investigacin activos

18 TEU

P romedio de: - 5,33 trienios - Docente: 3,06quinquenios - Investigadora: 0,39 sexenios

- 100%a Tiempo Completo

55,55% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Lenguajes y Sistemas Informticos - Sociologa - Organizacin de Empresas

- 21 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 32 P ublicaciones peridicas - 8 libros con ISBN - 52 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 17 proyectos de investigacin activos

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- Estadstica e Investigacin Operativa

147 Contratados

P romedio de: - 0,59 trienios - 0,01 Docente: quinquenios

-36,65% a Tiempo Completo

40,81% Doctores reas de conocimiento: - Derecho Administrativo - Derecho Constitucional - Lenguajes y Sistemas Informticos - P sicologa Social - Sociologa - Organizacin de Empresas - Derecho P enal - Estadstica e Investigacin Operativa - P sicologa Bsica - Derecho P rocesal - P ersonalidad, Evaluacin y Tratamientos P sicolgicos

- 143 P royectos de innovacin educativa en el curso 2007/08 - 252 P ublicaciones peridicas - 25 libros con ISBN - 551 ponencias y comunicaciones - 2 tesis dirigidas - 80 proyectos de investigacin activos

los indicadores de productividad investigadora corresponden al periodo 2003-2006, tanto de carcter nacional como internacional. Quedan excluidos los proyectos activos, calculados a fecha de la elaboracin de la memoria. El profesorado disponible vinculado al graduado en Criminologa se ha calculado a partir de las reas de conocimiento a las que estn asignadas las materias que conforman el plan de estudios. As, se cuenta con 233 profesores con la siguiente dedicacin en la universidad: 139 profesores a tiempo completo y 94 profesores a tiempo parcial, los cuales pueden impartir docencia en este ttulo.

La siguiente tabla muestra los perfiles del profesorado de dichas reas a la docencia en el Curso de adaptacin propuesto.

rea

Perf iles prof esorado

Derecho Administrativo

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

Derecho Constitucional

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

Lenguajes y Sistemas Informticos

Catedrticos/as

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Titulares Universidad

24

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

29

Derecho P enal

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

P sicologa bsica

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

14

P sicologa Evolutiva y Educacional

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

23

P sicologa Social

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

12

Estadstica e Investigacin operativa

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

Filologa Inglesa

Catedrticos/as

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Titulares Universidad

20

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

26

Sociologa

Catedrticos/as

Titulares Universidad

Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

Catedrticos/as

Titulares Universidad Derecho P rocesal Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

Catedrticos/as

Titulares Universidad Organizacin de Empresas Titulares Escuela Universitaria

Contratados/as

27

T al como se expone en el apartado siguiente, La Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa es el servicio encargado de mejorar la insercin laboral de los estudiantes de la Universidad Jaume I, que ha apostado desde sus inicios por la obligatoriedad de la estancia en prcticas vinculada a la obtencin del ttulo. Para ello lleva desarrollando desde sus inicios un programa de prcticas externas basado en la tutorizacin del alumno desde la universidad y la supervisin en la empresa, institucin o entidad por parte de un profesional con amplia experiencia en el sector. As, el ttulo de graduado o graduada en Criminologa y Seguridad contar con 5 tutores en la Universidad y 3 supervisores en la empresa en que realizan las prcticas, de forma que garanticen el correcto desarrollo de las mismas.

Pe rsonal Acad mico Ne ce sario El ttulo de graduado o graduada en Criminologa y Seguridad a implantar, que proviene del ttulo propio anterior, cuenta con profesorado suficiente, formado y experimentado que se considera adecuado para impartir el ttulo de grado con las garantas de calidad necesarias. En caso que en un futuro fuera necesaria la contratacin de personal, se seguirn los mecanismos de captacin, seleccin y promocin recogidos por el procedimiento AUD13 del Sistema de Garanta Interna de Calidad y la normativa vigente en la Universidad Jaume I.

Me canismos de que se dispone para ase gurar que la contratacin de l profe sorado se re aliz ar ate ndie ndo a los crite rios de igualdad e ntre hombre s y muje re s y de no discriminacin de pe rsonas con discapacidad La poltica seguida por la Universitat Jaume I en aspectos relacionados con los recursos humanos aplica los principios constitucionales de igualdad, mrito y capacidad, y tambin la publicidad que regir todo tipo de actuaciones dentro de los tres mbitos principales de actividad de la universidad: docencia, investigacin y gestin. Estos principios son recogidos en el despliegue del Documento sobre Carrera Docente del PDI, que establece los principios por los cuales se regir la universidad para la dotacin de plazas de profesorado por necesidades
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docentes, su promocin y su contratacin. Este documento se puede encontrar en http://www.uji.es/bin/infopdi/docs/dcd.pdf. Las necesidades de nuevas plazas, la reclasificacin, la mejora o la promocin interna del Personal de Administracin y de Servicios quedan recogidas asimismo en el Plan Plurianual de Plantilla del PAS. Esta poltica se aplica desde el origen de la universidad y se consolida en el Sistema de Direccin Estratgica mediante el factor clave de xito "Motivacin del PDI y del PAS", cuyo alcance recoge la poltica de desarrollo de carrera profesional de las personas de la organizacin ajustadas a las necesidades de los procesos de docencia, investigacin y gestin, as como las necesidades de las personas. Para fomentar y garantizar la igualdad de oportunidades, la Universitat Jaume I recoge en el modelo de convocatoria la referencia a las personas con discapacidad. Para la contratacin del PAS se cuenta con una normativa sobre Criterios para la confeccin de convocatorias de seleccin del PAS de la Universitat Jaume I, donde se hacen pblicos los criterios para la seleccin del personal. Este documento se puede consultar en la pgina web del sindicato UGT http://www.ugt.uji.es/

7. Recursos materiales y servicios

Justificacin

La Universidad Jaume I se crea en el ao 1991 (Ley 3/1991 de 19 de febrero) tras la promulgacin de la Ley de Reforma Universitaria, y persigue el desarrollo cultural, profesional y humano de sus usuarios y adems proyecta toda su potencialidad hacia el entorno social econmico en el que se inscribe, con la finalidad de ejercer un impacto sobre el mismo. Para desarrollar las enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos acadmicos en la Universidad Jaume I, la gestin administrativa y organizacin del proceso formativo recae tanto en los centros, como en servicios centrales de la universidad que actan de apoyo a toda la comunidad universitaria. Por su parte, los departamentos asumen competencias en materias docentes e investigadoras. La universidad cuenta con tres centros docentes: Escuela Superior de Tecnologa y Ciencias Experimentales (ESTCE), Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas (FCJE) y Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (FCHS). Tal como se recoge en el artculo 14 de los estatutos, se les asigna, entre otras las funciones de: (a) Informar de los planes de organizacin de la docencia propuestos por los departamentos; (b) organizar, coordinar y llevar a cabo la gestin de la docencia; (c) organizar, coordinar y supervisar las actividades acadmicas y administrativas que se realizan en ejecucin de los planes de estudios respectivos; (d) procurar, sostener y aplicar una docencia de calidad. En este sentido, los centros son los que se encargan de la gestin de ciertas actividades relacionadas con los programas formativos y, en concreto, de la gestin de los espacios y de los recursos tcnicos implicados. Pero como los centros tienen asignados varias titulaciones, tanto sus espacios como los recursos tcnicos son compartidos. Para ello cuentan con unos espacios y personal de administracin y servicios asignado explcitamente al centro y que orgnicamente dependen de su director o decano. Es importante destacar la apuesta de la UJI por las nuevas tecnologas, pues cuenta en todos los centros con conexiones WI-FI a la red, en total con ms de 8.500 conexiones de red inalmbricas. Todos los centros de la Universidad Jaume I son accesibles para discapacitados, con rampas como alternativa de acceso externo, rampas interiores y ascensores. Todas las plantas y edificios estn dotados con servicios adaptados a discapacitados y en las aulas disponen de bancos con espacio especial para silla de ruedas. De manera especfica, estas adaptaciones se concretan en las referencias a los servicios. En la relacin de la universidad con el entorno social y para mejorar la funcin docente que le compete, la universidad Jaume I cuenta con numerosos convenios de colaboracin con empresas que garanticen la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Estos convenios recogen los objetivos y mbitos del rgimen de colaboracin, el procedimiento de seguimiento de la ejecucin del convenio, el plazo de vigencia, la posibilidad de prorrogas, la forma de extincin y el procedimiento de resolucin de controversias. Cobran especial relevancia las entidades colaboradoras para la realizacin de las prcticas externas de los estudiantes, que se explican a continuacin junto con el servicio que las gestiona. Como mecanismos para garantizar la revisin, el mantenimiento y la actualizacin de los materiales y servicios disponibles en la universidad Jaume I y en las instituciones colaboradoras existen sistemas de gestin de la calidad implantados que garantizan estos procesos: la revisin de indicadores del plan estratgico que cada servicio realiza anualmente, las cartas de servicio, las certificaciones en la norma UNE-EN ISO 9001: 2000 de la Biblioteca, el Servicio de Deportes y los procesos de gestin acadmica de las titulaciones de informtica,
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etc. En estos procesos se evala la satisfaccin de los usuarios con diferentes aspectos de la universidad (proveedores, biblioteca, servicio de deportes, eficacia de la formacin, satisfaccin laboral, evaluacin de la docencia, etc.) y en funcin de los resultados obtenidos, se desarrollan propuestas para la mejora continua. La universidad Jaume I tambin cuenta con un servicio que gestiona el mantenimiento de las instalaciones (Oficina Tcnica de Obras y Proyectos) y de los recursos tecnolgicos (Servicio de Informtica). Ms adelante se concreta esta informacin para cada servicio.

1. MEDIOS MATERIALES El ttulo de Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad se imparte en la Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas que cuenta con las siguientes instalaciones y recursos tecnolgicos para el desarrollo de la actividad docente. 33 aulas ordinarias provistas de mesa multimedia con acceso a internet, megafona y proyector de video. Cuatro de estas aulas tienen disposicin mvil y podran albergar a 350 estudiantes. El tamao de las aulas oscila entre 57 y 152 asientos. Para el Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad est previsto que se puedan utilizar entre 5 y 7 de estas aulas. 5-7 aulas informticas, 1 aula de acceso libre para uso general de alumnos provista de 65 equipos informticos y 6 aulas dedicadas a la docencia provistas de 32 ordenadores, con can de vdeo. para el Graduado o Graduada en Criminologa y Seguridad est previsto que se puedan utilizar alrededor de dos de estas aulas. 11 salas de estudio 4 seminarios con capacidad para 25 personas aprox., dotados de pizarra, ordenador porttil, can y pantalla para proyeccin Otros recursos de uso compartido: un saln de actos con un aforo de 350 personas, una sala de grados con aforo para 112 personas, una sala de juntas con 49 asientos, un espacio de encuentro, sala de lectura, reprografa, hall y cafetera. Por lo que hace referencia a los departamentos, el artculo 16 de los estatutos les asigna: la coordinacin de las enseanzas universitarias que se incluyen en las reas de conocimiento que cada departamento tenga adscritas, docencia que puede ser impartida en los diversos centros, de acuerdo con la programacin docente de la Universidad. Es competencia de los departamentos aprobar los planes de organizacin docente, con el informe favorable de la Junta de Facultad o de Escuela, de acuerdo con los criterios fijados por los rganos de gobierno de la Universidad. Los departamentos comparten unidades de gestin econmica delegadas de los servicios centrales. Sus funciones respecto a los programas formativos son la gestin econmica de la compra de libros y de equipamiento, que tanto los profesores como alumnos utilizarn en el desarrollo de su cometido docente e investigador, la gestin y publicacin de actas, la difusin de horarios de tutoras presenciales y virtuales, la gestin del Plan de Ordenacin Docente, la gestin del Libro Electrnico de la Universidad (LLEU), la gestin de la produccin cientfica, etc.

2. SERVICIOS DISPONIBLES Siguiendo con la estructura en la que se apoya el desarrollo de los programas formativos, la Universidad Jaume I, cuenta con una serie de oficinas y servicios centrales que de una manera directa dan apoyo a los programas formativos. A continuacin se incluye la relacin de estos servicios, as como sus funciones. Biblioteca . En el ao 2004, la biblioteca de la Universidad Jaume I obtuvo el certificado de calidad para los servicios de biblioteca que promovi ANECA. En el mismo ao consigui el certificado de registro de Empresa por parte de AENOR segn los requisitos que marca la norma UNE-EN ISO 9001: 2000, certificado que ha renovado en el ao 2007. Tal certificacin se aplica a todas las secciones (Centro de Documentacin Europea, Documentacin del transporte Internacional, Documentacin sobre Cooperacin al Desarrollo y Solidaridad, Mediateca, Archivo) y a todos los numerosos y variados servicios de la Biblioteca: adquisicin de documentos, consulta del fondo documental en sala o en red, consulta electrnica de catlogos, prstamo/tele-prstamo, prstamo Inter.-bibliotecario, informacin bibliogrfica y formacin de usuarios. Todos estos servicios estn disponibles durante un amplio horario: de 8 a 22 horas entre semana y de 9 a 14 horas los sbados, extendindose en periodo de examen a las 24 horas. Tambin cuenta con carta de servicios propia que puede consultarse en
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http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html. El edificio y las instalaciones de la biblioteca cuentan con calefaccin y refrigeracin integrales, as como un adecuado e idneo aislamiento acstico. Dispone de 2095 espacios individuales de estudio, 63 salas de cuatro y seis plazas para el trabajo en equipo, 40 ordenadores porttiles para prstamo, 30 puntos de consulta al catlogo y 233 puntos de consulta de bases de informacin, siendo en realidad estos dos ltimos infinitos, pues tanto el catlogo de libre acceso como los mltiples recursos electrnicos suscritos por la UJI pueden consultarse por todos los miembros de la comunidad universitaria mediante cualquier ordenador que forme parte de la red UJI o de forma remota a travs de usuarios autorizados (VPN Client). La biblioteca est perfectamente adaptada tanto en sus servicios como en los dispositivos para facilitar el acceso y uso de las instalaciones a los usuarios con necesidades especiales, incluyendo los siguientes mecanismos facilitadores: rampa de acceso exterior a la biblioteca con inclinacin adecuada (poco pronunciada), ascensores con suficiente amplitud para sillas de ruedas y barandillas de sujecin, ordenador para la consulta del catlogo automatizado en sala adaptado a los usuarios con sillas de ruedas (1 planta), ordenador adaptado para los usuarios con necesidades visuales especiales (mediateca, cabina), plataforma mecnica elevadora para el acceso a las salas de lectura situadas en las plantas intermedias, lavabos adaptados a sillas de ruedas con barandillas, alarmas de luz y sonoras, salidas de emergencia visibles y audibles, sealizaciones, externas e internas que indican puertas de acceso, pasillos y puertas de acceso amplias libres de obstculos que permiten desplazarse fcilmente. La biblioteca tambin alberga diferentes servicios de apoyo a la formacin acadmica que son de gran utilidad como: - la mediateca diseada para el uso de la informacin electrnica y audiovisual. Hay 150 ordenadores que tienen conexin a Internet, programas de ofimtica y perifricos para acceder a la informacin y procesarla: escner, lectores y grabadoras de CD-ROM y DVD, impresora en red. Se pueden ver DVD y vdeos en las 20 pantallas instaladas en la sala de audiovisuales de la mediateca. Adems hay una sala para la consulta y reproduccin de microfichas y microfilms. - el Aula Aranzadi que ofrece acceso a la documentacin jurdica de la editorial mencionada. - la Hemeroteca, con los ltimos nmeros de las revistas en papel suscritas por la Universidad en sistema de acceso libre. La coleccin retrospectiva de revistas se puede consultar tras solicitarlo en ventanilla. - el Centro de Documentacin Europea que presta servicio de documentacin comunitaria a la Universidad y a los ciudadanos. - la Docimoteca que administra y permite la consulta de los tests psicolgicos. - Centro de Autoaprendizaje de Lenguas - Centro de Documentacin Turstica perteneciente a la Asociacin Espaola de Expertos Cientficos en Turismo (AECIT). - Otros : el Centro de Documentacin para la recuperacin de la Memoria Histrica, el Espacio de Recursos para la cooperacin al desarrollo y la solidaridad, el Centro de Estudios del Transporte, entre otros. Adems de los libros relacionados con las diferentes materias, en ella los alumnos pueden encontrar libros para el tiempo libre, revistas especializadas, peridicos de informacin general, vdeos UHF y vdeos DVD. La mayor parte de los fondos en ella depositados son de libre acceso. Todos los miembros de la comunidad universitaria pueden acceder tanto al catlogo de la propia biblioteca, como a los diferentes catlogos de prstamo interbibliotecario (Catlogo Colectivo de las Bibliotecas Catalanas (CCUC), Catlogo de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias), Otros catlogos de bibliotecas y bibliotecas digitales, Biblioteca Joan Llus Vives y Biblioteca virtual Miguel de Cervantes). Adems, tambin se pueden consultar de forma online diferentes bases de datos y revistas electrnicas. Tambin realiza el mantenimiento y la renovacin de fondos bibliogrficos. Actualmente la biblioteca cuenta con 414.878 ejemplares, 395.500 monografas, 2.410 revistas, 15.661 publicaciones electrnicas, 67 bases de datos, indicadores que crecen de forma anual. A travs de su pgina web se puede consultar toda la informacin de la biblioteca y se pueden realizar las gestiones mencionadas http://www.uji.es/cd/ Servicio de Gestin de la Docencia y Estudiantes: encargado de realizar los trmites de gestin acadmica relacionados con el mbito acadmico tales como becas, ttulos, certificados, matrcula, convalidaciones y adaptaciones, tercer ciclo, preinscripcin, etc., algunos de ellos certificados con la norma UNE-EN ISO 9001: 2000 en las titulaciones del mbito de informtica y de aplicacin a todos los ttulos impartidos en la UJI. Este servicio tambin dispone de carta de servicios que se puede consultar
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en http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html. La informacin y documentos para la gestin se pueden consultar/descargar en su pgina web http://www.uji.es/CA/serveis/sgde/ Servicio de Informtica: es el encargado de proporcionar apoyo tcnico en el mbito de las nuevas tecnologas de la informacin y de las telecomunicaciones a toda la comunidad universitaria, as como del mantenimiento y actualizacin de todos los recursos tecnolgicos existentes en la UJI. Entre otros, se encarga de facilitar la cuenta de correo electrnico de los servidores de la universidad, gestiona los trabajos de impresin gratuita de los estudiantes, consultar el expediente acadmico y los turnos de matrcula, as como la matrcula on-line. gestiona las aulas de informtica, tanto las de libre acceso como las destinadas a actividades docentes, el certificado digital, etc. Tambin facilita la descarga de programas para acceder a internet por red WI-FI e impulsa la renovacin tecnolgica de la universidad con el Plan Renove de equipos informticos o con la formacin que imparten en nuevas tecnologas al personal universitario. Toda la informacin del servicio se puede consultar en la pgina web http://www.si.uji.es/ Servicio de Lenguas y Terminologa (SLT): se encarga de organizar y resolver todas las necesidades que los miembros de la Universidad Jaume I tiene sobre las lenguas que utiliza y sobre los modelos lingsticos que debe utilizar en todos los mbitos de actuacin. El SLT es tambin el encargado de organizar, coordinar e impartir la formacin en cataln y espaol para los estudiantes extranjeros. En su pgina web se puede consultar dicha informacin http://www.uji.es/CA/serveis/slt/. De este servicio depende el Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL), espacio diseado para que las personas interesadas en aprender una lengua perfeccionen y amplen sus conocimientos. As, el objetivo del CAL es ayudar a todos los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, PAS y PDI) a cubrir sus necesidades de aprendizaje y formacin en lenguas (alemn, ingls, francs, cataln, italiano, y espaol para extranjeros) y crear una red de apoyo con grupos de conversacin que faciliten el uso de las mismas lenguas. Este servicio tambin dispone de pgina web desde donde consultar dicha informacin http://www.uji.es/CA/serveis/slt/cal/ Unidad de Apoyo Educativo (USE): Se define fundamentalmente como un instrumento tcnico al servicio de los estudios de la Universidad que debe colaborar estrechamente con los centros, los departamentos y los profesores. La USE dispone de dos reas de actuacin principales: por una parte, el rea de Orientacin-Informacin que desarrolla funciones tales como la informacin educativa, la orientacin psicopedaggica a los estudiantes con necesidades educativas especiales y la gestin, apoyo e informacin al profesorado en estos casos, formacin especfica a estudiantes para la gestin de la ansiedad en los exmenes, el miedo a hablar en pblico, etc. Por otra parte, el rea de formacin al profesorado da apoyo al mismo con programas de formacin en nuevas metodologas docentes, gestiona los proyectos de innovacin y asesora al profesorado en la tarea docente. De ella depende Infocampus, como punto nico de informacin al estudiante en la universidad Jaume I. Tambin gestiona el buzn de sugerencias de la UJI. Puede consultarse las distintas funciones en http://www.uji.es/CA/serveis/use/ Servicio de Deportes: el Servicio de Deportes es el servicio encargado de dar la atencin necesaria a la comunidad universitaria en todos los aspectos que engloba la actividad fsica y deportiva. Para poder llevar a trmino est misin el servicio facilita el uso de las instalaciones deportivas y el material que se dispone en perfecto estado, adems de facilitar la prctica de un conjunto de actividades fsicas que le permitan mejorar su calidad de vida, tener un elemento compensador a la actividad acadmica, mejorar su formacin general, mejorar su relacin social, desarrollar un estado de salud adecuado y acceder a la vida social en general. El servicio de deportes dispone de un Pabelln Polideportivo de 10.000 m. cuadrados aproximadamente, en el que se dispone de tres zonas claramente definidas: la zona de gestin con los despachos de las reas de trabajo y los de atencin al pblico; la zona de no deportistas que se centra en el hall, cafetera, pasillos de comunicacin con gradas, salas docentes y gradero; y por ltimo, la zona de deportistas que es la que da acceso a vestuarios (10 en total), la sala polivalente que es de 2.600 m. cuadrados, los almacenes de material deportivo y las salas mantenimiento, aerbic, musculacin, judo y esgrima. Tambin dispone de una zona de deportes de raqueta con 4 pistas de tenis, 6 de pdel, 2 de squash, 2 de badminton, 2 frontones, zona de tenis de mesa, vestuarios y zona de taquillas, almacn de bicicletas y zona de atencin al usuario. El servicio de deportes ha obtenido la renovacin del certificado de calidad basado en la norma UNE-EN ISO 9001:2000 y dispone de carta de servicios que puede consultarse en http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/carta/pres.html Dentro del conjunto de actividades destacan las siguientes: actividades deportivas, de salud y en la naturaleza,
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programa de competiciones intrauniversitarias e interuniversitarias, formacin tanto en la iniciacin de alguna actividad fsica como en la tecnificacin en otras, cursos, debates y asesoramientos con el fin de aumentar la cultura fsica y deportiva y el conocimiento de estos temas por parte de la comunidad universitaria. Cabe destacar el programa de deportistas de lite que ofrece un conjunto de medidas destinadas a los deportistas de alto nivel y a deportistas universitarios, con la finalidad de que puedan compaginar con ms garantas de xito sus actividades acadmicas y deportivas. Puede consultarse la informacin global del servicio en http://www.uji.es/CA/serveis/se Servicio de Actividades Socioculturales. Este servicio elabora, coordina y evala los programas que lleva a cabo la Universidad Jaume I para la difusin de la cultura. Proporciona a la comunidad universitaria y a la sociedad en general actividades de carcter sociocultural. Actualmente este servicio se encarga, entre otras funciones de los programas de extensin universitaria, de la Galera de octubre, de los cursos de verano, etc. Se puede consultar informacin detallada en la pgina http://www.uji.es/serveis/sasc/ Oficina de Prevencin y Gestin Medioambiental: la OPGM integra el Servicio de prevencin y la gestin medioambiental de la universidad. Como servicio de prevencin, realiza las actividades preventivas con la finalidad de garantizar la adecuada proteccin de la seguridad y la salud de la comunidad universitaria. Tambin asesora y asiste en lo referente a: la evaluacin y vigilancia de factores de riesgo en la salud; el diseo, aplicacin y coordinacin de planes y programas de actuacin preventiva; adopcin de medidas preventivas y vigilancia de su eficacia; forma e informa en materia de prevencin y proteccin; define e implanta el plan de emergencia. La OPGM tiene carcter interdisciplinar y sus actividades se integran en las siguientes disciplinas: seguridad en el trabajo, higiene industrial, ergonomia y psicosociologia aplicada, medicina del trabajo y gestin mediambiental. Se puede consultar en http://www.uji.es/CA/serveis/prev/ De esta oficina dependen: Centro Sanitario: Su finalidad es proporcionar asistencia sanitaria dentro del recinto universitario. Ofrece los siguientes servicios: Reconocimientos mdicos, primeros auxilios, atencin primaria de patologas comunes, etc. Informacin i orientacin relacionadas con la salud: SIDA, tabaco, etc. rea de Orientacin Psicolgica: Ofrece apoyo y consejo confidencial y su derivacin, si procede, a la red de recursos pblicos, en procesos de ansiedad y estrs frente a los exmenes, situaciones de la vida personal y laboral, conductas adictivas, miedo a hablar en pblico y la promocin de la salud. Oficina verde: Se encarga de coordinar las iniciativas medioambientales y tiene como objetivo fundamental servir de modelo social y crear hbitos proteccionistas y de reaprovechamiento en la comunidad universitaria. Es la oficina impulsora de la implantacin de un Sistema de Gestin Medioambiental y de planes para minimizar los residuos. Para la materializacin de este compromiso se propone desarrollar una poltica de gestin medioambiental en unos niveles de concrecin homologables a los establecidos en las normas ISO 14000. El Centro de Educacin y Nuevas Tecnologas (CENT) es la unidad organizativa que tiene como objetivo promover el uso de las nuevas tecnologas con el objetivo de extender la educacin y mejorar la calidad del aprendizaje, as como la gestin de los espacios virtuales de la Universidad. Las tareas que desarrolla el CENT con el fin de llevar a cabo este objetivo recorren tres ejes: Innovacin: desarrolla la integracin de medios audiovisuales, informticos y telemticos en el aula; crea entornos virtuales de enseanza/aprendizaje para enseanza a distancia, presencial y mixto (blended), desarrolla del E-portfolio (dossier de aprendizaje), entre otros. Apoyo: da apoyo al profesorado, y a toda la comunidad de la UJI en general, en lo concerniente a la aplicacin de las nuevas tecnologas de la educacin, con actividades de formacin y asesoramiento personalizado. Este apoyo alcanza tanto el uso del Aula Virtual de la UJI, como a cualquier herramienta relacionada con las nuevas tecnologas. Colaboracin: pues participa en proyectos conjuntos con el compromiso de compartir el conocimiento que representa el canal de noticias Octeto. http://cent.uji.es/pub/ Oficina de Cooperacin Internacional y Educativa (OCIE): Es un servicio de cooperacin interna y externa de la universidad cuyo objetivo es contribuir a la mejora del plan de estudios con un valor aadido que permita a los estudiantes adaptarse con mayor facilidad a las circunstancias cambiantes del mundo actual. La OCIE tiene dos reas principales de funcionamiento: rea de cooperacin interuniversitaria: que se encarga de dar difusin y gestionar los programas
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internacionales y nacionales de mbito educativo, las titulaciones compartidas y la movilidad interna de la comunidad universitaria. Sus objetivos son la consolidacin y impulso de proyectos propios curriculares con universidades extranjeras, el incremento de los intercambios entre estudiantes, profesores y PAS de la UJI con otras universidades nacionales i/o extranjeras y la mejora de la calidad de los programas de intercambio en trminos de gestin y control de resultados. rea de insercin profesional, se encarga de la gestin de las prcticas en empresa, del fomento de la empleabilidad, de los programas de insercin laboral y de hacer un seguimiento de los titulados de la UJI a travs del Observatorio Ocupacional. Se puede obtener informacin detallada del servicio en http://www.uji.es/CA/serveis/ocie/ Para la realizacin de las prcticas en empresa, la Universidad Jaume I cuenta con 3.001 convenios de cooperacin educativa en vigor (a 9 de marzo de 2009) con entidades colaboradoras de carcter privado y pblico, de las cuales han participado 767 empresas en la formacin prctica de estudiantes durante el curso 2007/08. Es la OCIE el servicio encargado de la revisin y evaluacin de las prcticas externas (a tutores en empresa, estudiantes y tutores en la universidad) donde se valora el plan formativo seguido y los recursos disponibles en la empresa para desarrollarlo. Este proceso se revisa mediante un procedimiento enmarcado en la norma ISO: 9001:2000. Se puede consultar en la web del servicio toda la informacin referente a las prcticas externas (normativa, evaluacin, etc.) Oficina para la Cooperacin en Investigacin y Desarrollo Tecnolgico (OCIT). Se encarga de promover y gestionar las actividades de investigacin y de innovacin tecnolgica en dos direcciones: Fomentar la colaboracin Universitat-Empresa a travs de la conexin entre los conocimientos cientficos y tecnolgicos generados por los investigadores de la Universitat Jaume I y las necesidades de I+D+i de las empresas y organizaciones. Facilitar la participacin de los grupos de investigacin en los programas pblicos de financiacin de actividades de I+D. Se puede consultar informacin detallada de su servicio en la pgina http://www.uji.es/ocit/ La Ctedra INCREA de Innovacin, Creatividad y Aprendizaje tiene como objetivo impulsar, tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad, el desarrollo de la creatividad, proporcionando conocimientos y tcnicas que permitan aadir a las soluciones ya conocidas de los problemas, nuevas ideas e iniciativas innovadoras. La Ctedra INCREA est concebida como un puente entre los intereses y las capacidades acadmicas de la universidad con la intencin de mirar hacia dentro y hacia fuera (universidad y sociedad) a la hora de establecer las prioridades y planes de actuacin. La Ctedra INCREA pretende equilibrar el estmulo hacia la innovacin con el valor educativo de la creatividad. Para este fin organiza cursos, seminarios, talleres dirigidos a profesores, gestores, alumnos, empresarios y lderes sociales, programas de comunicacin y sensibilizacin dirigidos a la universidad y a la sociedad y produccin de materiales cientficos y divulgativos, entre otros. Instituto Tecnologa Cermica (ITC) es un centro tecnolgico y de investigacin integrado en la Universidad Jaume I fruto del convenio entre sta y la Asociacin de Investigacin de las industrias cermicas (AICE). Pertenece a la Red de Institutos Tecnolgicos de la Comunidad Valenciana () y desde 1998 est acreditado oficialmente como centro de Innovacin y Tecnologa por la comisin Interministerial de Ciencia y Tecnologa. Su objetivo principal desde su creacin ha sido fomentar y desarrollar cuantas actividades contribuyan a mejorar el sector cermico con vistas a aumentar su competitividad en los mercados nacional e internacional. Entre sus lneas de trabajo se encuentran: la potenciacin de las lneas de investigacin convergentes y acordes con las nuevas polticas europeas, la mejora de los servicios prestados a las empresas del sector cermico con el fomento del uso de tecnologas innovadoras, la realizacin de actividades de difusin de los resultados de la investigacin y la formacin especializada. El ITC en el ao 2000 complet la adecuacin del sistema de calidad a los requisitos de la nueva norma de acreditacin de laboratorios UNE-EN ISO/IEC 17025: 2000, siendo el primer laboratorio espaol del sector de construccin en renovar sus acreditaciones de acuerdo con los requisitos de la Entidad Nacional de Acreditacin (ENAC). La Oficina de Cooperacin al Desarrollo y Solidaridad tiene como objetivo difundir y desarrollar los principios de solidaridad y cooperacin entre la comunidad universitaria, tanto en el mbito local como a nivel internacional, con la finalidad de hacer una universidad ms humana y comprometida ante las desigualdades e injusticias del mundo que nos rodea. Su punto de informacin y sensibilizacin es el Rincn de la Solidaridad. Su pgina web es http://www.uji.es/CA/serveis/ocds/ La Oficina de Promocin y Evaluacin de la Calidad (OPAQ) es la unidad que se encarga de
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promover la mejora continua tanto de los procesos como en los servicios que se prestan en la Universidad Jaume I desde el enfoque de la calidad. Para ello da soporte y asesoramiento a los centros, departamentos y oficinas y servicios de la Universidad y fomenta la participacin en la mejora de los usuarios y usuarias, tanto internos como externos. Entre sus actividades cabe destacar: el seguimiento de los sistemas de gestin de la calidad segn la norma ISO 9000, la realizacin de cartas de servicio y revisin de los indicadores, medicin de la satisfaccin del cliente, la evaluacin de la Universitat a partir del modelo EFQM, difusin de las acciones de calidad, desarrollo del sistema de garanta interna de la calidad, la promocin de la calidad entre la comunidad universitaria, etc. La informacin se puede consultar en su pgina web http://www.uji.es/serveis/opaq/ La Unidad Tcnica de Armonizacin Europea (UTH) tiene por objetivo continuar con la implementacin que nos aproxima a las disposiciones de la Declaracin de Bolonia y, por tanto, al desarrollo del Espacio Europeo de Educacin Superior. Para ello la UTH da soporte a los proyectos piloto de armonizacin europea, desarrolla estrategias innovadoras que impulsen el cambio y realiza acciones de difusin entre la comunidad universitaria y de secundaria (cursos, jornadas, publicidad,), entre otros. Se puede consultar su pgina web en http://www.uji.es/CA/canals/eeu/ El Gabinete de Planificacin y Prospectiva Tecnolgica (GPPT) tiene por objetivo dar apoyo a los rganos de gobierno en la planificacin universitaria, el desarrollo de proyectos institucionales y en la investigacin, la aplicacin, la formacin la difusin y la innovacin en nuevas tecnologas, tanto organizativas como informticas. As, gestiona el diseo organizativo de la institucin alineado con el diseo de herramientas y servicios que incorporen las oportunidades que ofrecen las tecnologas en la estructura universitaria e integrarlas en sta. Tambin gestiona los proyectos de innovacin tecnolgica y la seguridad de la informacin, manteniendo un catlogo de proyectos y servicios permanentemente actualizado y adecuado a las necesidades de la institucin, y al apoyo del modelo educativo y su financiacin. Servicio de Comunicacin y Publicaciones (SCP) es el rgano profesional encargado de la gestin de la imagen y la comunicacin de la Universidad Jaume I, de forma que contribuye a la satisfaccin de la visin estratgica de la Universidad Jaume I mediante una gestin eficaz de la comunicacin y la imagen corporativas de la institucin. Adems, cuenta con un servicio de editorial propio que facilita el acceso a los estudiantes de los materiales educativos editados, permite el uso de sus instalaciones (estudio de radio, sala de prensa, ) Se puede consultar ms informacin del servicio en http://www.uji.es/serveis/scp/ Oficina Tcnica de Obras y Proyectos (OTOP) es el servicio responsable de la construccin y conservacin de los edificios de la Universidad y depende orgnicamente del Vicerrectorado de Infraestructuras y Servicios. Desde el momento de creacin de la Universidad Jaume I se consider conveniente que hubiese una oficina tcnica, propia de la Universidad, encargada de coordinar, ejecutar y dirigir todo el proceso de construccin del campus del Riu Sec, con el apoyo de las colaboraciones externas que fueran necesarias. Esta oficina tcnica debera intervenir tanto en las fases de planificacin y adquisiciones de terrenos, como en la de ejecucin de los nuevos edificios y, al mismo tiempo, ser la encargada de la conservacin de los edificios de la Universidad. 2. Construccin de edificios: La OTOP elabora conjuntamente con los centros, departamentos, profesorado y servicios, los programas de necesidades de los nuevos edificios y las reformas de los existentes, segn las directrices marcadas por el Vicerrectorado. Adems, en la mayora de los casos, se encarga de la redaccin del proyecto arquitectnico y de la direccin de las obras, con el apoyo de ingeniera propia o externa para el desarrollo de las instalaciones. El personal tcnico y de mantenimiento de la OTOP se encarga de la recepcin de los nuevos edificios y de la puesta en funcionamiento de las instalaciones, as como de la coordinacin de los traslados desde los otros edificios. Tambin, la oficina tcnica elabora los pliegues tcnicos del mobiliario y equipamiento de los edificios y dirige la entrega y montaje. 3. Conservacin y mantenimiento de edificios. La OTOP se encarga de la conservacin y mantenimiento de todos los edificios de la Universidad. Este trabajo supone, por una parte, la resolucin de las averas y deficiencias que se producen (reparacin) y, por otra parte, la realizacin de las revisiones peridicas que sean necesarias de acuerdo con la normativa vigente, o de acuerdo con los criterios de la misma Oficina Tcnica (prevencin). Tambin se coordinan y dirigen los trabajos menores de nuevos espacios, equipamiento e instalaciones que sea necesario introducir en los edificios a propuesta de los centros, departamentos, profesores y servicios y que sean aprobados por el Vicerrectorado. La Oficina Tcnica canaliza las peticiones de los usuarios, las cuales son resueltas por el personal de mantenimiento propio, por las empresas externas de mantenimiento especializadas en cada instalacin y contratadas por la Universidad. La Fundacin Universitat Jaume I-Empresa (FUE) de Castelln se crea en el ao 1993 y entre sus
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objetivos destacan el promover, potenciar, canalizar y gestionar las relaciones Universidad-Sociedad y facilitar la comunicacin, el conocimiento, el dilogo y la cooperacin entre la Universidad y el entorno socio-econmico, pblico y privado. La FUE ofrece cursos especficos y prcticas formativas a estudiantes con el objetivo de desarrollar su empleabilidad (tanto por cuenta propia como ajena) y aumentar su insercin laboral. Tambin gestiona la bolsa de trabajo desde el Centro Asociado Servef, especializado en ofertas y demandas de titulados y estudiantes universitarios, servicio que ha obtenido el certificado oficial de gestin ISO 9001:2000. Puede consultarse la informacin referente a la Fundacin Universidad-Empresa en http://www.fue.uji.es/.

Adems, la Universidad Jaume I cuenta con rganos que velan por la defensa y proteccin de los derechos e intereses de la comunidad universitaria como son el Sindicatura de Agravios y el Consejo de estudiantes, muy activo en nuestra universidad. Se puede consultar ms informacin de ellos en http://www.uji.es/CA/organs/sindic/ y http://www.uji.es/organs/coest/

8. Resultados previstos
Justificacin de los indicadore s La estimacin de resultados se ha realizado a partir de los datos suministrados por los servicios tcnicos de la Universitat Jaume I referentes al actual ttulo propio, Grado en Seguridad y Ciencias Policiales. En este sentido, para el nuevo Grado en Criminologa y Seguridad se plantea una tasa de graduacin del 47,46%, en sintona con las cifras extradas de la experiencia docente aportada por el actual ttulo propio. Asimismo, la tasa de abandono se establece en un 18,64% atendiendo a lo mismo criterio que en el caso anterior. Igualmente, a partir de la misma justificacin, la tasa de eficiencia se sita en un 93,66%. De nominacin Tasa de graduacin Tasa de abandono De finicin Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseanza en el tiempo previsto en el plan de estudios (d) o en ao acadmico ms (d+1) en relacin con su cohorte de entrada. Relacin porcentual entre el nmero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el ttulo el ao acadmico anterior y que no se han matriculado ni en ese ao acadmico ni en el anterior. Relacin porcentual entre el nmero total de crditos tericos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de estudiantes graduados en un determinado curso acadmico y el nmero total de crditos en los que realmente han tenido que matricularse. Valor Estimado 47,46

18,64

Tasa de e ficie ncia

93,66

Progre so y re sultados de apre ndiz aje de los e studiante s Segn las Directrices generales propias para los nuevos estudios de grado aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universitat Jaume I el 2 de abril de 2008, en todos los ttulos de grado se realizar, de forma obligatoria, un trabajo fin de grado as como prcticas externas. La comisin que valore el trabajo fin de grado, por un lado, y el tutor y supervisor de las prcticas externas, realizarn una valoracin de las competencias propias de la titulacin mostradas por los estudiantes. Los resultados anuales permitirn realizar una valoracin general del progreso y de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada titulacin. El anlisis y la revisin de estos datos lo realiza, en primer lugar, la Comisin de T itulacin. El Vicedirector/a o Vicedecano/a de la titulacin informar a la Junta de Centro, para su aprobacin, de las propuestas de mejora o modificaciones del plan de estudio que puedan derivar de dicho anlisis. La subcomisin del consejo de calidad, encargada de la revisin y seguimiento del sistema de garanta interna de la calidad, informar sobre dichas propuestas al Consejo de Gobierno, que es el rgano que las debe aprobar (ver procedimiento AUD01. Elaboracin, revisin y mejora de la calidad de los planes de estudio oficiales).

9. Garanta de calidad
Garantias de calidad La Universitat Jaume I de Castelln dispone de un Sistema de Garanta Interna de la Calidad (SGIC), diseado en el marco de la convocatoria de 2007 del programa AUDIT de la ANECA (Programa de Reconocimiento de Sistemas de Garanta Interna de Calidad de la Formacin Universitaria), y evaluado positivamente en mayo de 2009. El Sistema de Garanta Interna de Calidad, cuyo alcance abarca todos los ttulos oficiales que se imparten en la Universitat Jaume I, se encuentra actualmente en fase de implantacin y puede consultarse en la siguiente pgina web
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http://www.uji.es/CA/serveis/opaq/qualitat/sgic/. Este sistema se incorpora al sistema de gestin segn el modelo EFQM que se aplica en la universidad, el cual fue evaluado en julio de 2008 y renovado en julio de 2012, obteniendo como reconocimiento el Sello de Excelencia Europea 500+.

10. Calendario
Justificacin La implantacin del grado en Criminologa y Seguridad de la Universitat Jaume I se realizar de forma progresiva, es decir curso a curso. En este sentido, en el ao acadmico 2010-2011 se implantar el primer curso del grado, en el ao acadmico 2011-2012 se proceder a la implantacin del segundo curso del grado, en el ao acadmico 2012-2013 se implantar el tercer curso del grado y, finalmente, en el ao acadmico 2013-2014 se implantar el cuarto curso del grado, concluyendo, con ello, el proceso. Paralelamente, en el ao acadmico 2010-2011 se extinguir el primer curso del actual T tulo Propio de Seguridad y Ciencias Policiales. Seguidamente, en el ao acadmico 2011-2012 se extinguir el segundo curso del citado T tulo Propio y, finalmente, en el ao acadmico 2012-2013 se proceder a extinguir el tercer curso del mismo. El procedimiento seguido por la Universitat Jaume I que describe el proceso de adaptacin de los ttulos oficiales actuales a los nuevos ttulos de grado, queda recogido en el SGIC de la UJI; ms concretamente, en el procedimiento AUD22: Adaptacin a los nuevos planes de estudio. Curso de implantacin 2010/2011 Proce dimie ntos de adaptacin ADAPTACI N A LO S NUEVO S PLANES DE ESTUDIO El procedimiento seguido por la Universitat Jaume I para la adaptacin a los nuevos planes de estudios, queda recogido en el SGIC de la UJI; ms concretamente, en el procedimiento AUD22: Adaptacin a los nuevos planes de estudios

El procedimiento seguido por la Universitat Jaume I para el reconocimiento y transferencia de crditos entre enseanzas universitarias oficiales, queda recogido en el SGIC de la UJI; ms concretamente, en el procedimiento AUD04: Reconocimiento y transferencia de crditos. Asimismo, la Facultad de Ciencias Jurdicas y Econmicas nombrar una Comisin de adaptaciones que se encargue de ir elaborando, reestructurando e innovando en las tablas de adaptaciones del nuevo ttulo de grado en Criminologa y Seguridad a medida que se vayan implantando los diferentes cursos del grado. Esta comisin estar formada por un colectivo de docentes de las diferentes reas implicadas en la docencia de la titulacin que tendr como funciones la de fijar una tabla de adaptaciones para todas y cada una de las asignaturas del grado, respecto a las asignaturas de otras titulaciones oficiales. Tabla de adaptacione s para e l re conocimie nto automtico de las asignaturas de los plane s actuale s al nue vo grado. Asignaturas del grado en Criminologa y Seguridad que pueden convalidarse automticamente con otras asignaturas del T tulo Propio en Seguridad y Ciencias Policiales.
G RADO EN CRIMINOLOG A Y SEG URIDAD CS1001 Constitucin, sistema de fuentes y derechos fundamentales TITULO PROPIO EN SEG URIDAD Y CIENCIAS POLICIALES SE01 SE10 CS1003 Criminologa SE04 SE15 CS1005 CS1006 CS1008 CS1010 Introduccin a la P sicologa Introduccin a la Estadstica Ingls aplicado a la Investigacin Criminolgica y P olicial Derecho Administrativo. P arte General SE03 SE21 SE27 SE07 SE13 CS1011 CS1012 Derecho P enal I: P arte General Gestin de las Emergencias y P roteccin Civil SE02 SE22 SE42 Derecho Constitucional Derechos Fundamentales Criminologa Criminologa II Introduccin a la psicologa Estadstica aplicada Ingls I Derecho Administrativo I Derecho Administrativo II Derecho P enal I Emergencias 112 P roteccin Civil

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CS1014

Busqueda y Gestin de la Informacin

SE28 SE37

Informtica I Informtica II P sicologa de la conducta criminal Tctica y Tcnica P olicial I Tctica y Tcnica P olicial II Tctica y Tcnica P olicial I Tctica y Tcnica P olicial II Derecho P rocesal P enal I Derecho P enal II Derecho P enal III Evaluacin P sicolgica Forense P sicologa del Testimonio Medicina Legal P siquiatra Forense Derecho P rocesal P enal III Gestin Econmica y P ersonal Derecho P rocesal P enal II Criminologa II Sociologa de la Delincuencia Victimologa P racticum Derecho P enal de Menores tica P olicial Cooperacin Jurisdiccional y P olicial Internacional Extranjera Seguridad Viaria I Seguridad Viaria II Violencia de Gnero

CS1013 CS1015

P sicologa de la Conducta Criminal Mtodos y Tcnicas de Intervencin P olicial

SE14 SE09 SE16

CS1017

P olica Cientfica

SE09 SE16

CS1016 CS1018

Introduccin al Derecho P rocesal Derecho P enal II: P arte Especial

SE05 SE11 SE18

CS1019

Evaluacin P sicolgica Forense y P sicologa del Testimonio

SE25 SE38

CS1020 CS1022 CS1023 CS1025 CS1026 CS1027

Medicina Legal P siquiatra Forense Derecho P rocesal P enal Gestin Econmica y P ersonal Investigacin P rocesal del Crimen Formas Especficas de Criminalidad

SE08 SE20 SE19 SE24 SE12 SE15 SE39

CS1028 CS1043 CS1030 CS1031 CS1032 CS1034 CS1036

Vctima y Sistema de Justicia P rcticas Externas Derecho P enal de Menores tica y Deontologa P rofesional Cooperacin Judicial y P olicial Internacional Extranjera Movilidad y Seguridad Vial

SE23 SE26 SE35 SE29 SE31 SE34 SE06 SE17

CS1037

Genero y Violencia

SE30

Ense anz as que se e xtingue n por la implantacin de l siguie nte ttulo propue sto Graduado en Seguridad y Ciencias Policiales (T tulo Propio)

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