ECOLOGIA UNIDAD II EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

La Ley del Mnimo y de la Tolerancia

FACILITADOR: WENDOLI MEDINA

MANTECON

GRUPO: TA-ECO-1303-001 ALUMNO: Len Varguez Kitzia Elba CORREO: AL12508656@unadmexico.mx

Noviembre 2013.

Evidencia de aprendizaje. La Ley del Mnimo y de la Tolerancia

Es momento de que utilices todos tus conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad, ya que en esta actividad analizars el impacto de la Ley del Mnimo y de la Ley de la Tolerancia dentro de un ecosistema; para ello debers realizar lo siguiente:

Instrucciones:
1. Investiga en artculos cientficos, pginas web y revistas de renombre, sobre los micronutrientes, as como su importancia, aplicando las Leyes del Mnimo y de la Tolerancia. 2. Analiza el caso de estudio que te ser proporcionado por tu Facilitador(a) y determina el impacto de ambas leyes dentro del ecosistema dado. 3. Elabora un reporte de investigacin donde expongas lo siguiente: cacin del por qu es importante estudiarlo o Identifica cules son los micronutrientes encontrados o Describe la importancia de los micronutrientes encontrados dentro del ecosistema, aplicando las Leyes del Mnimo y de la Tolerancia ultados o Delimita la problemtica encontrada a travs de una descripcin sobre los ciclos y factores que fueron encontrados, adems describe cmo fue el proceso del flujo de energa en dicho caso de estudio. 4. Consulta la Escala de evaluacin para que identifiques los puntos que tienes que considerar en el desarrollo de tu actividad. 5. Guarda tu documento en el Portafolio de evidencias con la nomenclatura ECO_U2_EA_XXYZ. 6. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a) y en caso que sea necesario incluye sus comentarios con el fin de mejorar tu reporte, ya que te ser evaluado. *No olvides que puedes consultar tus dudas a tu Facilitador(a) en el foro Dudas y consultas, adems puedes apoyar a tus compaeros(as) a resolver las suyas.

Introduccin:
Las selvas hmedas, tambin conocidas como selva alta perennifolia, bosque tropical y en algunos casos se llega a incluir la selva baja perennifolia como parte de su ecosistema; las selvas hmedas son las comunidades vegetales mas exuberantes del pas, formadas por arboles de hasta 30 m o mas de alto de muy diversas especies y que conservan su follaje todo el ao. Originalmente ocupaban una extensin de cerca del 9.1% de la Repblica Mexicana, que se ha reducido a 4.8%. Se distribuye casi exclusivamente en la vertiente del Atlntico, hasta el sur de San Luis Potos a lo largo de Veracruz hasta Tabasco y el sur de la Pennsula de Yucatn.

Caractersticas:
El clima de las selvas hmedas se distribuye en regiones con lluvia abundante todo el ao y temperaturas clidas por lo que las plantas conservan su follaje; la precipitacin promedio es superior a 2000 mm anuales y la temperatura siempre mayor a 18C con poca variacin (de 5 a 7C). Son los ecosistemas con mayor riqueza de especies; las selvas, han sido fuente de maderas preciosas, lea y diversas plantas y animales para la subsistencia de comunidades rurales e indgenas, siendo adems sustento de los procesos de funcionamiento de los ecosistemas incluyendo ciclo de nutrientes y agua, retencin y formacin de suelos, habitad de biodiversidad, regulacin del clima, erosin y eventos extremos, mantenimiento de la biodiversidad. Los principales impactos directos son el cambio de uso de suelo para dedicarlo a agricultura y ganadera y el cambio climtico que se provee que ocasione condiciones mas clidas secas, lo cual ocasionara la ampliacin de ecosistemas secos afectando a los hmedos. Otra amenaza difcil de cuantificar pero muy evidente es la extraccin desmedida de flora y fauna para trafico ilegal lo cual afecta la capacidad del ecosistema. De los 255, 000 km2 que se estima haba originalmente en Mxico, hubo una gran destruccin de este ecosistema durante la dcada de los 70s y para 2002 las comunidades primarias se redujeron a 44,000 km2. Los cambios ms drsticos ocurrieron en Veracruz, la sierra del sur de Chiapas y la parte norte del estado de Yucatn, donde casi la totalidad de la vegetacin de selvas hmedas se elimino para la cra de ganado, sin embargo tambin ha habido regeneracin ya que cerca de 5,900 km2 antes dedicadas a ganadera o agricultura, para 2002 aparecan cubiertas de vegetacin secundaria y unos 1,030 km2 tenan comunidades primarias. Las selvas hmedas, tienen gran valor para la conservacin ya que alberga gran cantidad de especies de flora y fauna que se encuentran en categoras de riesgo. (NOM-059-SEMARNAT-2010) Capas de la selva: La selva hmeda puede presentar hasta cuatro capas horizontales, cada una de ellas con su flora y fauna particular. Capa emergente: Est formada por los rboles emergentes, que se elevan sobre el dosel. Suelen ser rboles siempre verdes, que resisten elevadas temperaturas y fuertes vientos. Entre la fauna de esta capa destacan los monos, murcilagos, guilas y mariposas. Son parecidos de 2 en 2 tienen de 100a240 pies de altura con el dosel en forma de paraguas, que crecen sobre el bosque y tienen pequeas hojas puntiagudas, porque algunas especies pierden sus hojas durante la breve temporada seca en el bosque cercano al amazonas; estos rboles gigantescos tienen troncos rectos y lisos con pocas ramas, sus sistema de races es muy pequeo, ellas crecen contra puesto y esa pueden extenderse hacia fuera hasta una distancia cercana a 30 pies.

Justificacin:
Nuestro pas posee una gran riqueza de ecosistemas, lo cual permite el desarrollo de vegetacin y fauna variada. Quizs el entorno ms rico en flora y fauna es la selva hmeda, debido a que sta presenta condiciones favorables para la adaptacin y la supervivencia de numerosas especies. En Mxico, la selva hmeda forma parte de la regin tropical. El clima es clido (entre20 y 26C) y hay abundante presencia de lluvias. La selva hmeda se encuentra en la pennsula de Yucatn, en la costa del Golfo de Mxico y en una parte de la sierra Chiapaneca. Por otro lado, Tabasco y Campeche son las zonas ms hmedas, no slo de nuestro pas sino del mundo entero, debido a la cantidad de lluvia que all se precipita durante todo el ao. En lo que respecta a la vegetacin, se hallan helechos, plantas de hojas de gran tamao, arbustos medianos... Algunos de los rboles ms destacados son el rbol de caoba y el hule; tambin hay cacao, palo de rosa, zapote, orqudeas y enredaderas.

En algunas partes de la selva, las copas de los rboles son tan espesas que impiden el paso de la luz solar; por ejemplo, a cierta regin de Chiapas se le conoce como "selva negra", lugar umbroso donde habitan especies animales como el mono araa, el jaguar, el guila arpa, el tejn, el tucn, la guacamaya, el colibr y una gran variedad de insectos.

Dentro de la diversidad extica que posee la selva hmeda mexicana, se halla el caso de una planta sin clorofila, descubierta en 1989 en la selva Lacandona, tambin en Chiapas. La ausencia de clorofila la hace una de las especies ms raras en el mundo. La selva baja o bosque lluvioso tropical es el hbitat ms diverso del planeta. En el vive la mayora de las especies de plantas y animales del mundo. Posee un clima caluroso y muy hmedo, con lluvias entre diciembre y marzo, y frecuentes chaparrones a lo largo de todo el ao. Aqu abundan los grandes ros (Amazonas, Ucayali, Madre de Dios), fuente de alimento y de comunicacin entre los pueblos, as como las cochas o lagos y los pantanos o aguajales. La flora de esta regin est compuesta por ms de 20,000 especies de plantas (rboles de madera fina, frutos tiles al hombre y plantas medicinales). La fauna por parte, es extraordinariamente rica y variada. Entre los habitantes ms conspicuos del bosque tropical estn los monos, como el maqui sapa y el coto, los felinos como el tigrillo, el puma y el jaguar; la sachavaca y el roedor ms grande del mundo: el ronsoco. Sus aguas estn pobladas de grandes peces como el paiche y el zngaro, dos tipos de bufeos de ro y varias tortugas acuticas. Alegran la selva con sus colores cerca de mil variedades diferentes de aves: desde la imponente guila harpa hasta los minsculos colibres; grandes reptiles como el caimn negro y la anaconda, adems de nmeros todava insospechados de ranas, araas e insectos. Histricamente, las selvas hmedas no han albergado poblaciones humanas densas. Los recursos alimenticios en la selva estn muy dispersos debido a la elevada biodiversidad; abundan sobre todo en el dosel, donde su obtencin requiere un considerable gasto de energa. Los suelos son pobres, y la lluvia erosiona rpidamente los claros abiertos para el cultivo. La amenaza ms grave para las selvas hmedas es la intervencin humana. La tala indiscriminada para obtener madera, pastos y terrenos agrcolas conducen al aumento de la erosin y al empobrecimiento de los suelos. Cada ao se pierden 10.000hectreas de selva primaria. Debido a esto, las selvas umbrfilas slo cubren en la actualidad el 6% de la superficie terrestre. A pesar de todo, los humanos han explotado y continan explotando la selva en varias partes del mundo. Muchos agricultores, obtienen los alimentos de granjas abiertas en la selva. Otros pueblos, cazadoresrecolectores, subsisten gracias al trueque de valiosos productos de la selva, como plumas, pieles y miel, con pueblos agrcolas. Otros grupos de cazadores-recolectores explotan la selva estacionalmente, habitan en sabanas o bosques abiertos adyacentes, donde la comida es mucho ms abundante. El caf, el chocolate, las bananas, los mangos, las papayas, los aguacates y la caa de azcar son originarios del hbitat de selva, y an se cultivan principalmente en plantaciones en regiones que fueron selvas. Las selvas tropicales proporcionan doscientas cincuenta variedades de frutas, mientras que los bosques templados slo producen veinte. Slo en las selvas de Nueva Guinea hay doscientas cincuenta y una especies de rboles con frutos comestibles, de los que slo se cultivaban cuarenta y tres en 1985.

Desarrollo

Identifica cules son los micronutrientes encontrados

Hay algunos suelos de la selva hmeda que tiene una fraccin de carbono entre alta y muy alta (ms de 13-14% de materia orgnica) en su horizonte A, el lecho ms prximo a la superficie, pero sin caractersticas hidromrficas. Presenta variaciones importantes en su composicin. Por ejemplo los jardines ms prximos a las viviendas reciban ms nutrientes que los campos ms alejados. Los procesos responsables de la formacin de los suelos son: Incorporacin de carbn vegetal Incorporacin de materia orgnica y nutriente Accin de los microorganismos y animales del suelo Incorporacin de carbn vegetal El carbn vegetal, fabricado a partir de madera (u otros materiales orgnicos resistentes) mediante un proceso de pirolisis a baja temperatura con un aporte limitado de oxgeno, al ser aadido a suelos pobres les aporta carbono muy resistente a su mineralizacin. William Woods (Universidad de Kansas) ha medido hasta un 9%de negro de carbn, frente a slo un 0,5% para los suelos de los alrededores. Bruno Glaser ha encontrado hasta un 70% ms de carbono que en los ferralsoles (oxisoles) vecinos, con valores medios de aproximadamente 50 toneladas de carbono por hectrea de superficie y metro de profundidad. La investigadora finlandesa Janna Pitkien ha llevado a cabo ensayos sobre materiales de alta porosidad como zeolitas, carbn activado y carbn vegetal en los que descubri que el carbn vegetal mejora substancialmente el crecimiento bacteriano. La estructura qumica del carbn presente se caracteriza por grupos aromticos poli-condensados. Estas estructuras confieren una prolongada estabilidad biolgica y qumica y, adems, una gran capacidad de retencin de nutrientes tras el proceso de pirolisis. El carbn vegetal fabricado a partir de madera abaja temperatura (pero no el que se obtiene de plantas herbceas) posee una capa interna de condensados de aceites vegetales que los microbios pueden utilizar como alimento. Si por el contrario la madera se carboniza a alta temperatura esta capa desaparece y el suelo no gana mucho en fertilidad. Se ha demostrado tambin que la formacin de estructuras aromticas condensadas depende del proceso de fabricacin del carbn. La pirolisis lenta en atmsfera pobre en oxgeno crea grupos carboxlicos que aumentan la capacidad de intercambio catinico con el suelo. Las partculas de negro de carbn estn formadas por un ncleo altamente aromtico que, incluso tras varios milenios en el suelo, presenta las caractersticas del carbn recin fabricado. Alrededor de este ncleo se disponen otras formas de carbono carboxlico y fenlico distintas del ncleo en su estructura. Se considera que el carbn vegetal es decisivo para que el cultivo sea sostenible y se ha comprobado experimentalmente que la adicin de carbn vegetal a un ferralsol aumenta considerablemente su productividad vegetal. Desafortunadamente, an no se han entendido plenamente ni su proceso de fabricacin ni el origen de sus excelentes propiedades, no igualadas an por los productos comerciales de carbono vegetal denominados biochar. Incorporacin de materia orgnica y nutriente La porosidad del carbn vegetal aumenta la capacidad del suelo para retener materia orgnica, agua y nutrientes orgnicos disueltos. Por desgracia tambin facilita la retencin de contaminantes como los pesticidas y los hidrocarburos aromticos poli-cclicos.

Materia orgnica El alto potencial de adsorcin de molculas orgnicas y agua se debe a la estructura porosa del carbn. Contiene por ello hasta tres veces ms materia orgnica que los suelos pobres de los alrededores, llegando hasta un 15% en peso y hasta 1 o 2 metros de profundidad. De hecho, se ha propuesto restringir la definicin de aquellos suelos que contienen al menos 2% de materia orgnica a 50 cm de profundidad. Esta acumulacin de materia orgnica en suelos tropicales hmedos es sorprendente porque en ellos se dan las condiciones ptimas de degradacin. Tambin es llamativo que estos antro soles se regeneren a pesar del clima tropical hmedo y de las tasas de mineralizacin rpidas. La explicacin reside en gran parte en que la materia orgnica es estabilizada por los residuos de la combustin incompleta de la biomasa. Nutrientes Los suelos presentan tambin cantidades de nutrientes ms altas que las de los suelos que les rodean, debido a que su mejor retencin hace que no sean fcilmente lavados por el agua pluvial o de riego. La concentracin de fsforo (P) alcanza los 200-400 mg por kg de tierra. La de nitrgeno (N) tambin es ms alta pero este nutriente se encuentra inmovilizado debido a la alta relacin entre carbono y nitrgeno en este tipo de suelos. Tanto el fsforo como el nitrgeno escasean mucho en los suelos naturales de la regin. La disponibilidad de P, Ca, Mn y Zn es claramente superior a la de los oxisoles vecinos. La absorcin de P, K, Ca, Zn y Cu aumenta con la cantidad de carbn presente. Se ha encontrado experimentalmente que la productividad sin abono es en torno a un 40%superior a la de un oxisol fertilizado. El tamao de los trozos de carbn vegetal no parece tener mucha importancia. La lixiviacin de los nutrientes del antro sol es mnima a pesar de su abundante disponibilidad. Esto explica su gran fertilidad. Sin embargo, cuando se aaden nutrientes inorgnicos al suelo su drenaje supera al del ferralsol fertilizado. En cuanto a las fuentes potenciales de nutrientes, slo el carbono y el nitrgeno pueden ser producidos in situ (va fotosntesis y fijacin biolgica, respectivamente).Todos los otros elementos (P, K, Ca, Mg, etc.) deben ser aadidos al suelo. Los suelos naturales de la amazonia (oxisoles, acrisoles, lixisoles, areno soles, oxisoles, etc.) apenas contienen estos elementos debido a que la intensa lixiviacin imposibilita el compostaje in situ de la biomasa. En el caso de algunos suelos slo son posibles las fuentes de nutrientes primarias y secundarias. Se han identificado las siguientes: Excrementos humanos y animales (ricos en P y N) Restos animales como huesos de mamferos, espinas de pescado o caparazones de tortuga (ricos en P y Ca) Cenizas de combustiones incompletas (ricas en Ca, Mg, K, P y carbn) Biomasa de plantas terrestres Biomasa de plantas acuticas, por ejemplo algas La saturacin en pH y en base es ms importante que en los suelos de los alrededores. Accin de los microorganismos y animales del suelo Las bacterias y hongos viven y mueren en el interior del medio poroso, aumentando as su cantidad de carbono. Sin embargo, los poros de carbn "fresco" deben ser" cargados" primero para poder funcionar como biotopo.

MENCIONA CULES SON SUS CICLOS DE LOS MICRONUTRIENTES EN ELAMBIENTE

Cualquier elemento que un organismo necesite para vivir, crecer y reproducirse se llama nutrimento o nutriente. Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 elementos qumicos, aunque el nmero y tipos de estos elementos pueden variar con los distintos organismos. En general, tales nutrientes se encuentran en diversos compuestos. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan macro nutrientes. Son ejemplos: el carbono, oxgeno, hidrgeno, nitrgeno, fsforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y ms de 95% de la masa de todos los organismos. Los 30 o ms elementos requeridos por los organismos en cantidades pequeas, o trazas, se llaman micronutrientes. Son ejemplos el hierro, cobre, zinc, cloro y yodo. La mayor parte de las sustancias qumicas de la tierra no ocurren en formas tiles para los organismos que viven en el planeta. Afortunadamente, los elementos y sus compuestos necesarios como nutrientes para la vida sobre la tierra, son ciclados continuamente en vas complejas a travs de las partes vivas y no vivas de la ecsfera, y convertidos en formas tiles por una combinacin de procesos biolgicos, geolgicos y qumicos. Este cicla ment de los nutrientes desde el ambiente no vivo (depsitos en la atmsfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra) hasta los organismos vivos, y de regreso al ambiente no vivo, tiene lugar en los ciclos biogeoqumicos (literalmente, de la vida (bio) en la tierra (geo), estos ciclos, activados directa o indirectamente por la energa que proviene del Sol, incluyen los del carbono, oxgeno, nitrgeno, fsforo, azufre y del agua (hidrolgicos).De este modo, una sustancia qumica puede ser parte de un organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro momento. Por ejemplo, una de las molculas de oxgeno que usted acaba de inhalar, puede ser una inhalada anteriormente por usted, o su abuela, o por un dinosaurio hace millones de aos. En forma semejante, alguno de los tomos de carbono de la piel que cubre su mano derecha puede haber sido parte de la hoja de una planta, la piel de un dinosaurio o de una capa de roca caliza. Estos elementos circulan a travs del aire, el suelo, el agua y los seres vivos. Gracias a los ciclos biogeoqumicos es posible que los elementos se encuentren disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos la vida se extinguira. El trmino ciclo biogeoqumico se deriva del movimiento cclico de los elementos que forman los organismos biolgicos (bio) y el ambiente geolgico (geo) e intervienen en un cambio qumico. Hay tres tipos de ciclos biogeoqumicos interconectados. En los ciclos gaseosos, los nutrientes circulan principalmente entre la atmsfera (agua) y los organismos vivos. En la mayora de estos ciclos los elementos son reciclados rpidamente, con frecuencia en horas o das. Los principales ciclos gaseosos son los del carbono, oxgeno y nitrgeno. En los ciclos sedimentarios, los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo, rocas y sedimentos) la hidrsfera y los organismos vivos. Los elementos estos ciclos, generalmente reciclados mucho ms lentamente que en los ciclos atmosfricos, porque los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias durante largo tiempo, con frecuencia de miles a millones de aos y no tienen una fase gaseosa. El fsforo y el azufre son dos de los 36 elementos reciclados de esta manera. En el ciclo hidrolgico; el agua circula entre el ocano, el aire, la tierra y los organismos vivos, este ciclo tambin distribuye el calor solar sobre la superficie del planeta. Aunque el carbono es un elemento muy raro en el mundo no viviente de la tierra, representa alrededor del 18%

de la materia viva. La capacidad de los tomos de carbono de unirse unos con otros proporciona la base para la diversidad molecular y elt amao molecular, sin los cuales la vida tal como la conocemos no podra existir. Fuera de la materia orgnica, el carbono se encuentra en forma de bixido de carbono (CO2) y en las rocas carbonatadas (calizas, coral). Los organismos auttrofos especialmente las plantas verdes- toman el bixido de carbono y lo reducen a compuestos orgnicos: carbohidratos, protenas, lpidos y otros. Los productores terrestres obtienen el bixido de carbono de la atmsfera y los productores acuticos lo utilizan disuelto en el agua (en forma de bicarbonato, HCO3-). Las redes alimentarias dependen del carbono, no solamente en lo que se refiere a su estructura sino tambin a su energa. En cada nivel trfico de una red alimentaria, el carbono regresa a la atmsfera o al agua como resultado de la respiracin. Las plantas, los herbvoros y los carnvoros respiran y al hacerlo liberan bixido de carbono. La mayor parte de la materia orgnica en cada nivel trfico superior sino que pasa hacia el nivel trfico "final", los organismos de descomposicin. Esto sucede a medida que mueren las plantas y los animales o sus partes (por ejemplo, las hojas). Las bacterias y los hongos desempean el papel vital de liberar el carbono de los cadveres o de los fragmentos que ya no podrn utilizarse como alimento para otros niveles trficos. Mediante el metabolismo de los animales y de las plantas se libera el bixido de carbono y el ciclo del carbono puede volver a comenzar.

DESCRIBE SU IMPORTANCIA DEL ECOSISTEMA APLICANDO LAS LEYES DELMNIMO Y DE LA TOLERANCIA

El qumico alemn Justus von Liebig estudiaba de donde obtenan sus nutrientes las plantas, y pudo comprobar que obtenan el dixido de carbono del aire y el nitrgeno y otras sustancias minerales (como el fsforo o el potasio) del suelo. Dedujo que la fuente de estas sustancias en el suelo era el humus, acumulado por las hojas cadas y dems restos orgnicos. En base a estos estudios, von Liebig desarroll su Ley del mnimo, segn la cual es aquel de los nutrientes necesarios o esenciales que est en menor proporcin en el suelo (o no est en una forma disponible para la planta) respecto a los dems el que impide el desarrollo de una planta. Estas proporciones son relativas a la proporcin en las que la necesita la planta. Por ejemplo: si la planta necesitase N-P-K (nitrgeno-fsforo-potasio) en una proporcin 10-25-10 y los tuviramos presentes en el suelo en proporcin 8-12-9 el nutriente limitante sera el fsforo, porque a pesar de estar en mayor cantidad est en una proporcin respecto a los dems que es distinta a la que necesita la planta. Ocurrira lo mismo si la proporcin fuese 20-30-20, porque el N y el K estaran al doble de lo que hemos dicho, pero el P no llegara a este doble. RELACIN CON LOS ABONOS QUMICOS A partir de esto, estim que como la trada N-P-K (junto con el calcio, el magnesio y el azufre) constitua el grupo de los macro nutrientes que ms necesitaba la planta tambin eran los que probablemente fueran los que estuvieran limitando el crecimiento de esta, y as un abono creado con estos tres nutrientes potenciara el desarrollo de las plantas. A partir de aqu tenemos el surgimiento de los abonos o fertilizantes qumicos. El problema es que aunque estos sean los macro nutrientes,

(principalmente el hierro, zinc, cobre, manganeso, molibdeno, boro y cloro) son igualmente esenciales. As, a pesar de que las plantas necesiten muy poco hierro para vivir, un suelo especialmente pobre en hierro puede hacer que este sea el elemento limitante, de modo que mientras no solucionsemos este problema aadir los otros nutrientes no nos servira de gran cosa. Todo ecosistema est compuesto de componentes vivos (biticos) y no vivos (abiticos). Los componentes abiticos de un ecosistema incluyen los factores fsicos y qumicos del mismo ecosistema. Los factores fsicos que tiene efecto sobre el ecosistema son: luz solar, temperatura, precipitacin, viento, altitud, longitud, corrientes de agua. Los factores qumicos que tienen efecto sobre el ecosistema son: nivel de agua, nivel de aire, concentracin de oxigeno de un rea, nivel de nutrientes de un suelo. En cambio, los componentes biticos (vivos) de un ecosistema estn formando por todos los organismos vivos del ecosistema. Todos los organismos se clasifican en 5 grandes grupos: Bacterias: son organismos unicelulares procariticos, Algunas bacterias obtienen sus nutrientes de la descomposicin de otros organismos, otras usan la luz solar para combinar sustancias qumicas inorgnicas para producir sus nutrientes, otras utilizan sustancias qumicas inorgnicas sin la presencia del sol para producir sus nutrientes. Ejemplo de bacterias: nitro bacter. Protistas: son organismos eucariticos, en su mayora unicelulares que obtienen sus nutrientes de la alimentacin de bacterias, otros protistas obtienen sus nutrientes a travs de la fotosntesis. Ejemplo de protistas: algas pardidoradas. Hongos: son organismos eucariticos, en su mayora multicelulares. Obtienen sus nutrientes segregando enzimas que degradan los tejidos de otros organismos vivos absorbiendo sus nutrientes. Ejemplo de hongos: moho. Vegetales: son organismos eucariticos en su mayora multicelulares que utilizan la fotosntesis para producir sus nutrientes. Ejemplo de vegetal: el pasto. Animales: son organismos eucariticos multicelulares. Obtienen sus nutrientes alimentndose de vegetales (animales herbvoros), de otros animales (animales carnvoros) o de ambos (omnvoros). Adems de la clasificacin por lo que comen, se los clasifica teniendo en cuenta si poseen o no columna vertebral, los que la tienen son denominados vertebradas y los que no se denominan invertebrados. A su vez, existen animales de sangre caliente (como los humanos) y animales de sangre fra (como los peces). El que algunos animales tengan sangre fra no significa que requieran de temperaturas ambientales fras, ejemplo de esto es el pez diacanthus (pez de agua salada) que requiere de temperatura del agua de 25C aun siendo animal de sangre fra. Los organismos que forman parte del componente bitico de un ecosistema se les clasifica en productores o consumidores teniendo en cuenta la manera en que obtienen los nutrientes orgnicos necesarios para sobrevivir. Los productores son organismos capaces de elaborar las nutrientes necesarias para sobrevivir a partir de compuestos inorgnicos obtenidos de de su ambiente. Los productores son los nicos organismos que se autoabastecen, los dems son consumidores que se alimentan directa o indirectamente de la labor de los productores. Productores tpicos son los fitoplnctones en los ecosistemas acuticos, que son varias especies de bacterias productoras que flotan en el agua. En la tierra, como productores tenemos por ejemplo a las plantas verdes que obtienen sus nutrientes a travs del y6proceso de fotosntesis. Resumidamente en el proceso de

fotosntesis, los productores absorben energa del sol y la usan para combinar el dixido de carbono que obtienen de la atmsfera con el agua, de esta manera forman carbohidratos como la glucosa y otros compuestos orgnicos, un subproducto de la fotosntesis es el oxgeno que es liberado al medio ambiente. Pero la fotosntesis no es el nico proceso que existe para obtener nutrientes, algunos productores utilizan el proceso denominado quimio-sntesis que consta de convertir qumicos inorgnicos en nutrientes orgnicas; en este proceso no es necesaria la presencia del sol. El margen de tolerancia de una poblacin de una especie son valores dentro de los cuales dicha especie sobrevive prsperamente llegando a reproducirse con xito. Cuando se avanza o retrocede los valores ptimos de tolerancia, no todos los individuos de la poblacin pueden sobrevivir y si se exceden los valores mnimos o mximos ningn individuo de dicha poblacin puede sobrevivir. Un ejemplo clarificar el significado de margen de tolerancia. El pez koi (seleccin del Cyprinus Carpio, ms conocido como carpa de colores) sobrevive y se reproduce perfectamente en aguas con temperatura entre 4C y 28C, no obstante tambin pueden sobrevivir individuos de una poblacin de carpas a temperaturas superiores a 28C y menores a 4C siendo 34C y 0C (temperatura de agua) los lmites mximos y mnimo de tolerancia. No obstante a este concepto, tenemos la aclimatacin que es el proceso paulatino por el cual un organismo se acostumbre a sobrevivir a nuevas condiciones ambientales. Pero la aclimatacin no es absoluta, tiene los mismos lmites de tolerancia. Siguiendo el ejemplo del pez carpa, una poblacin de este pez que viva en Ecuador estar aclimatado a temperaturas ms altas, no obstante a esto si dichos peces son introducidos en aguas con temperaturas superiores a los 34C se mueren. Un principio relacionado con la tolerancia a los cambios abiticos es el factor limitante. Se denomina factor limitante de una especie cuando un factor abitico est fuera del margen de tolerancia de dicha especie, sin importar que los dems factores estn dentro del margen de tolerancia. Para ilustrar este significado sigamos utilizando al pez carpa, sin importar que la temperatura del agua est dentro del margen de tolerancia(ejemplo a 18C) o que la salinidad sea baja, si la concentracin de oxgeno en el agua es nula o muy baja no habr pez carpa que pueda vivir en dicho arroyo o estanque; en este caso, el factor limitando es la concentracin de oxgeno del agua. Como podemos apreciar, en los medios acuticos la concentracin de oxgeno en el agua es un factor limitante, tambin lo son la salinidad (concentracin de sales disueltas en el agua de na zona especfica) la temperatura del agua, profundidades. En la tierra, los factores limitantes son la temperatura, disponibilidad de agua dulce y las nutrientes del suelo.

RESULTADOS Se analiz la descomposicin de las hojas de especies arbreas de la selva como Nectandra ambigens, Pseudolmediaoxyphyllaria, Ficus yoponensis y Poulseniaarmata; estos autores en particular analizaron las diferencias en el proceso considerando variantes topogrficas del ambiente, as como tambin el curso de la descomposicin en selva con dosel cerrado y claro. Encontraron que existen diferencias en la descomposicin entre las especies (Nectandra ambigens y Pseudolmediaoxyphyllaria tuvieron tasas ms lentas al permanecer en el suelo casi dos aos, mientras que Ficus yoponensis y Poulseniaarmata se desintegraron en tres meses). Adems, la descomposicin fue en promedio 30% ms rpida durante la poca de lluvias, y no se observaron diferencias significativas en la descomposicin entre los claros y zonas con el dosel cerrado. En este experimento, tambin se determin que la calidad de la hojarasca (en cuanto a su contenido de nutrientes) se relaciona con la

descomposicin, ya que las especies con tasas de desaparicin ms altas tuvieron una mayor concentracin de macro nutrientes en las hojas, siendo el N y el P los nutrientes con mayor permanencia en los tejidos. CONCLUSIN La selva tropical hmeda es un ecosistema que nos brinda gran parte de todos los servicios ambientales que obtenemos, como la fotosntesis y el ciclo de nutrientes, servicios de provisin como madera, combustible, alimentos, por otro lado nos proporciona el servicio de regulacin como el control de plagas y enfermedades , el control de inundaciones y la regularizacin del clima adems de la captacin del bixido de carbono que al convertirlo en oxigeno nos ayuda a tener vida pues sin ello no podramos respirar, adems de ser indispensable para la fotosntesis, la conservacin del suelo y el ciclo o transportacin de nutrientes.

Referencias: http://proyecto_ecosistema7.pe.tripod.com/ecosistemayeldesarrollo/id9.html http://www3.inecol.edu.mx/csmbgbd/images/stories/resultados_articulos_archivos/2%20DESCO MPOSICION%20Y%20CICLO%20DE%20NUTRIENTES.pdf

Bibliografa Len Quintanar Andrs. Gua de tareas y mtodos de estudio. (2005). Mxico. Editorial LETRARTE.