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II – Aspectos Sociales y Etnopsicologicos

1-Psicologia social es;

Estudio de la interacción con las animales

A- Estudio de las conductas de un individuo


B- La forma en q. los pensamientos, sentimientos y conductas son influidos
por el comportamiento
C- Estudio científico de la problemática organización social

2-Proceso por el cual pretendemos conocer y comprender los demás

A- Cultura
B- Valores
C- Costumbre
D- Percepción social

3-Atribuciones

A- Proceso por el cual buscamos identificar las causas de la conducta


B- Proceso por el cual buscamos identificar las costumbres de los demás
C- Proceso por el cual buscamos identificar los valores de la conducta
D- Proceso por el cual buscamos identificar los valores de las costumbres

4-Cultura

A- Comportamientos y valores q. tienen en común una agrupación. que


es de generación a generación
B- Conjunto de cualidades que forman base de un grupo social
C- Principios guías en la vida de una persona

5-Etnopsicologia-

A- Estudio científico de la forma de pensamientos y conductas de un


individuo
B- Estudia las características de los miembros de grupos culturales,
religiosos, nacionales
C- Estudia los antecedentes penales de un grupo cultural
D- Estudia la realidad que la construye

6-costumbre

A- Conjunto de cualidades q. forman la base de un grupo social. Normas y


pautas en la comunidad, son aprendidas
B- Conjunto de leyes establecidas para el mejoramiento de la sociedad
C- Conjunto de características de una región indígena

7-valores

A- Sistema monetario de una nación o país


B- Valor que se le da a ciertos metales
C- Conjunto de cualidades
D- Principios guías en la vida de una o más personas q. sirven como
estándares de lo deseable al juzgar comportamientos, eventos

8-Actitudes

A- Reacciones favorables o desfavorables hacia temas, ideas, personas,


grupos sociales
B- Principios de unas personas
C- Funcionan como guías
D- Proceso por el cual buscamos identificar una persona

9-Tener esta actitud es más funcional que no tener nada

A- instrumental
B- Evaluativa
C- Positiva
D- Negativa

10- Tiene lugar cuando la actitud sirve a la persona para alcanzar objetivos
tangibles, se basa en utilidad-medios-fines.

A- Instrumental
B- Evaluativa
C- Positiva
D- Negativa

11-Permite a la persona expresar lo que piensa o siente o quiere q. los demás


sepan de él o ella

A- Expresión verbal
B- Expresión de emociones
C- Expresiva de valores
D- Expresiva de normas

12-Patrones de conducta caracterizados y esperados de quienes ocupan una


determinada posición en una estructura social.

A- Aprendizaje social
B- Roles
C- Socialización primaria
D- Socialización secundaria
13-Disonancia

A- Estereotipos raciales
B- Roles motivados por un grupo de personas que cree en un fin
determinado
C- Estado motivacional desagradable q. da vigor y dirección a la
conducta
D- Pensamientos influenciados por la incompatibilidad de un individuo

14-Los elementos básicos de la teoría de disonancia cognoscitiva de León Fetinger


son;

A- Elemento cognitivo, implicación, disonancia


B- Elemento cognitivo, implicación, incompatibilidad
C- Elementos disociativos, cognoscitivos, incompatibilidad
D- Elementos de implicación, disociativos, disonancia

15- Cuando dos pensamientos o creencias simultáneamente accesibles son


psicológicamente incoherentes experimentamos

A- Emoción
B- Disonancia
C- Dolor
D- Depresión

16-Cuando cambiamos uno o más elementos de las tensiones (disonancia) que se


produce

A- Reducción de la disonancia
B- Dolor de cabeza
C- Estrés
D- Depresión mayor

17-Para que se dé la disonancia tiene que haber

A- Pelea
B- Incongruencia entre conducta y actitud
C- Mala conducta
D- Incongruencia en la pelea por la mala actitud

18-Aprendizaje Social (Bandura)

A- Se conoce como el aprendizaje por escritura’


B- se conoce como aprendizaje por medio del lenguaje
C- se conoce como aprendizaje por medio de la observación
D- se conoce como aprendizaje escolar
19-El niño adquiere conceptos para adaptarse al mundo objetivo a través de los
patrones de socialización que ejercen sus custodios, en este caso la socialización
se da con la familia.

A- socialización terciaria
B- socialización
C- socialización secundaria
D- socialización primaria

20-internalizacion de normas y valores a través de la información inducida por las


instituciones creadas por la sociedad para estructurarse y crear unas valores,
creencias o modos de organización.

A- socialización terciaria
B- socialización
C- socialización secundaria
D- socialización primaria

21-costructor cognitivo que hacen referencias a los atributos personales de un


grupo social

A- prejuicios
B- estereotipos raciales, sexuales
C- socialización
D- bochinches

22- Actitud negativa hacia un grupo étnico, raza, religión y sus miembros, así como
el estatus económico, personas con impedimento.

A- prejuicios
B- estereotipos raciales, sexuales
C- socialización
D- bochinches

23-Teoria (relativa a la reducción de prejuicios) que establece que la discriminación


y los prejuicios hacia un grupo minoritario puede reducirse por el contacto directo
entre ambos grupos. (Deben poseer el mismo estatus y los mismos objetivos.)

A- Teoría de la ansiedad
B- Teoría de la disonancia
C- Teoría de contacto
D- Teoría de discriminación
24-redefine a los miembros del exogrupo como individuos, proporcionando
información personalizada de forma q. se definan las barreras que crean las
categorías.

A- Proceso de reagrupar
B- Proceso de enmienda
C- Proceso de re categorización
D- Proceso de reafirmación

25-según Allport en la reducción de prejuicios

A- Se deben proporcionar situaciones de contacto en los individuos de


distintos grupos étnicos q. tengan un estatus similar para favorecer la
tolerancia
B- Debe haber un proceso político
C- Se debe crear un conglomerado grupo de personas que apoyen la
reducción de los prejuicios
D- Se debe resolver el conflicto mediante votación

26-acto negativo que reduce las oportunidades y la estima social a los individuos
por ser miembros de un grupo

A- Racismo
B- Discriminación
C- Proceso de re categorización
D- Actitud

27-racismo aversivo

A- Frio y distante, se basa en la distinción de estereotipo y creencia


B- Tolerancia
C- Acto negativo en contra de un grupo
D- Apoyo a la oposición político

28-racismo simbólico

A- Frio y distante, se basa en la distinción de estereotipo y creencia


B- Sutil e indiscreto, no confiesa directamente su naturaleza, se refugia
en sobreentendidos, supuestos y afirmaciones implícitas
C- Se caracteriza por oponerse a políticas gurnamentales de apoyo a la
minoría
D- Acto negativo en contra de un grupo

29-racismo moderno

A- Frio y distante, se basa en la distinción de estereotipo y creencia


B- Sutil e indiscreto, no confiesa directamente su naturaleza, se refugia
en sobreentendidos, supuestos y afirmaciones implícitas
C- Se caracteriza por oponerse a políticas gurnamentales de apoyo a la
minoría
D- Acto negativo en contra de un grupo

30-Tajfel y Turner señalan que no es necesario el conflicto de interés para q. se


produzca una asimetría en la evaluación de grupos y la discriminación intergrupal,
a esta teoría se le conoce como;

A- Teoría de la gestal
B- Teoría de asimilación
C- Teoría cognitiva
D- Teoría de identificación social

31-entre los procesos básicos de esta teoría se encuentran la categorización social


q.

A- Permite comprender los procesos de identificación de grupos


B- Permite establecer y aplicar dimensiones comparativas
C- La existencia de una motivación asociada a la autoestima q. conduce a
favorecer el mismo grupo
D- Apoyo al grupo discriminado

32- entre los procesos básicos de esta teoría se encuentran la comparación social

A- Permite comprender los procesos de identificación de grupos


B- Permite establecer y aplicar dimensiones comparativas
C- La existencia de una motivación asociada a la autoestima q. conduce a
favorecer el mismo grupo
D- Apoyo al grupo discriminado

33-entre los procesos básicos de esta teoría se encuentran la identificación social

A- Permite comprender los procesos de identificación de grupos


B- Permite establecer y aplicar dimensiones comparativas
C- La existencia de una motivación asociada a la autoestima q. conduce a
favorecer el mismo grupo
D- Apoyo al grupo discriminado

34-orientacion de dominio social

A- El hombre esta mas q. las mujeres interesado en la dominancia social


B- La mujer esta mas q. el hombre interesado en la dominancia social
C- Los niños están más que los adultos en la dominancia social
35-mecanismos cognoscitivos de categorización social (error fundamental de
atribución)

A- Mecanismos de defensa erróneos


B- Tendencia exagerada a explicar la conducta de los demás apelando a
sus actitudes, capacidad e ingenio interno de personalidad, su carácter
o forma de ser
C- Pensamientos para categorizar o atribuir la culpa
D- Categoría social que se establece para defender los errores
fundamentados

36-psicologizacion

A- Mecanismos de defensa erróneos


B- Tendencia exagerada a explicar la conducta de los demás apelando a
sus actitudes, capacidad e ingenio interno de personalidad, su carácter
o forma de ser
C- Pensamientos para categorizar o atribuir la culpa
D- Mecanismo explicativo q. consiste en achacar los comportamientos de
una persona exclusivamente a su característica psicológica

37- otro error fundamental de atribución

A- Tratar de explicar
B- Atribuir los éxitos del grupo a circunstancias internas y al grupo
oponente circunstancias externas
C- Atribuir los éxitos del grupo a circunstancias externas y al otro grupo
circunstancias internas
D- Atribuir los errores a terceras personas

38-informacion q. tienen las personas de sí mismo y del entorno social y no social.

A- Licencia de conducir
B- Opinión de uno mismo
C- Creencias
D- Cultura

39-se da cuando una persona modifica su comportamiento a fin de someterse a las


órdenes directas de una autoridad legítima

A- Cultura
B- Creencia
C- Obediencia
D- Opinión de si mismo
40-cambio de comportamiento o en las creencias como resultado de una presión de
grupo real o imaginario

A- Creencia
B- Obediencia
C- Opinión de si mismo
D- Conformidad

41-opera cuando el receptor intenta obtener un refuerzo o evitar castigo

A- Complacencia
B- Conformidad
C- Obediencia
D- Creencia

42-persuacion

A- Conformidad
B- Obediencia
C- Persecución
D- Modificación de las actitudes

43-negar humanidad y dignidad a otros grupos

A- Persecución
B- Obediencia
C- Deshumanización
D- Creencia

44-cuando un individuo cede ante la mayoría por el q. dirán, teniendo en cuenta los
beneficios de ser aceptado en un grupo, se presenta a nivel publico

A- Influencia social normativa


B- Influencia social adaptativa
C- Influencia social partidista
D- Influencia social laboral

45-la influencia social depende de la fuerza, la inmediatez y el # de personas


relacionadas a la persona de referencia, cual es esta teoría

A- Teoría de apego
B- Teoría de auto percepción
C- Teoría de impacto social
D- Teoría de observación
46-cuando los datos internos son difícil de interpretar, la persona obtendrá
introspección observando su propio comportamiento a esto se le conoce como la
teoría de

A- Teoría de apego
B- Teoría de auto percepción
C- Teoría de impacto social
D- Teoría de observación

47-conducta de comportamientos q. los seres humanos hacen voluntaria mente a


favor de otros, independientemente de q. la mayor parte de los casos revierta en su
beneficio propio

A- Conducta aprendida
B- Conducta antisocial
C- Conducta pro-social
D- Conducta maladaptaiva

48- motivación a incrementar el bien por otra persona

A- Empatía
B- Persona modelo
C- Altruismo
D- Beneficio personal

49-se crean responsabilidades para que sientan la necesidad de expresar sus ideas
de una forma clara

A- Oportunista
B- Difusión de responsabilidad
C- Encomendar
D- Delegar

50-comformidad basada en el deseo de llenar las expectativas de los otros para


lograr la aceptación

A- Influencia informativa
B- Difusión de responsabilidad
C- Ayudante o delegado
D- Conformista

51-hace referencia a los procesos a través de los cuales las personas influyen de
manera directa e indirecta en los pensamientos, sentimientos y conducta de los
demás

A- Influencia informativa
B- Influencia normativa
C- Influencia
D- Influencia directa

52- conformidad como resultado a aceptar evidencia sobre la realidad q. nos


ofrecen otras personas

A- Influencia informativa
B- Influencia normativa
C- Influencia
D- Influencia directa

53-persona q. tiende a actuar diferente (ayuda a otros) cuando tiene observadores

A- Efecto de hipocresía
B- Efecto de política
C- Efecto del espectador
D- Efecto de humildad

54-teoria de la agresión (estudio del comportamiento social de los organismos,


dado q. la premisa de dicha conducta tiene su origen en patrones genéticos)

A- Etiología
B- Socio biológica
C- Evolutiva
D- Neurológica

55-se basa en los instintos

A- Etiología
B- Socio biológica
C- Evolutiva
D- Psicoanalítica

56-obstrucion de un comportamiento q. se ha dirigido a alcanzar un objetivo

A- Agresión
B- Frustración y agresión
C- Efecto Galatea
D- Efecto Pigmalión

57-el desempeño de las personas no dependen exclusivamente de las expectativas


q. otros tengan de ello. Las expectativas q. uno tenga de sí mismo es lo q. alcanzara

A- Agresión
B- Frustración y agresión
C- Efecto Galatea
D- Efecto pigmaleon
58-procesos mediante el cual las creencias y expectativas de un grupo respecto a
alguien afecta su conducta a tal punto q. se provoca en el grupo la confirmación de
dichas expectativas

A- Agresión
B- Frustración y agresión
C- Efecto Galatea
D- Efecto pigmaleon