Livro Metodologia

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FORMAO CONTINUADA EM HISTRIA
FORMAO DE PROFESSORES: METODOLOGIA PARA A ESCRITA DE TRABALHOS CIENTFICOS NO ENSINO DE HISTRIA
FORMAO CONTINUADA EM HISTRIA FORMAO DE PROFESSORES: METODOLOGIA PARA A ESCRITA DE TRABALHOS CIENTFICOS NO ENSINO DE HISTRIA PR-REITORIA DE EXTENSO E CULTURA PROEXC
COORDENAO E COORDENAO PEDAGGICA
RITA PATA RACHE CARLA AMORIM GONALVES JLIA SILVEIRA MATOS
COORDENAO ADJUNTA DO CURSO
ADRIANA KIVANSKI DE SENNA ALESSANDRA LOBO DEROCINA ALVES CAMPOS SOSA GISLANIA CARLA POTRATS KRENISKI JLIA SILVEIRA MATOS LAISA DOS SANTOS NOGUEIRA LISIANE COSTA CLARO MICHELI BORGES MARTINS TICIANO PEDROSO
PROFESSORES E TUTORES PARTICIPANTES
Promoo
SECRETARIA DE EDUCAO BSICA - SEB UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE FURG PR-REITORIA DE EXTENSO E CULTURA PROEXC
Jlia Silveira Matos Elisabete Zimmer Ferreira Flvia Liziane Gonzales Bandeira Marcelo Frana de Oliveira Maria Clara L. Hallal
ORGANIZADORES
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FORMAO CONTINUADA EM HISTRIA
FORMAO DE PROFESSORES: METODOLOGIA PARA A ESCRITA DE TRABALHOS CIENTFICOS NO ENSINO DE HISTRIA

PESQUISADORES ANA PAULA DAS NEVES DIEGO FREITAS GARCIA ELISABETE ZIMMER FERREIRA FLVIA LIZIANE GONZALES BANDEIRA GLUCIA PERIPOLLI LUIANE SOARES MOTTA LEONARDO PARADEDA MEDEIRO MARCELO FRANA DE OLIVEIRA MARIA CLARA LYSAKOWSKI HALLAL MICHELE BORGES MARTINS RODRIGO DE ASSIS BRASIL VALENTINI TATIANA BRANDO DE ARAUJO PROGRAMA DE FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE RIO GRANDE 2012
Jlia Silveira Matos, Elisabete Zimmer Ferreira, Flvia Liziane Gonzales Bandeira, Marcelo Frana de Oliveira, Maria Clara L. Hallal (orgs) 2012 Capa: Marcelo Frana de Oliveira Diagramao e formatao eletrnica: Pluscom Editora
F723f
Formao de professores : metodologia para a escrita de trabalhos cientficos no ensino de histria / organizado por Jlia Silveira Matos ...[et al.].- Rio Grande : [s.L.], 2012. 88p. ; 23cm. (Coleo Formao Continuada de Professores ; v.3) 1. Educao - Histria 2. Ensino Fundamental 3. Metodologia cientfica 4. Formao Continuada I.Ferreira, Elisabete Zimmer II. Bandeira, Flvia Liziane Gonzales III.Oliveira, Marcelo Frana de IV.Hallal, Maria Clara L. V.Ttulo VI. Srie CDU 93 : 37
Bibliotecria responsvel pela catalogao: Jandira Maria Cardoso Reguffe - CRB 10 / 1354
Todas as informaes e reviso dos textos publicados so de inteira responsabilidade dos autores.
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DE PROfESSORES: METODOLOGIA PARA A ESCRITA DE TRABALHOS CIENTfICOS NO ENSINO DE
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Sumrio
Apresentao. ..............................................................................................................10 A padronizao da escrita cientfica: a ABNT e as Normas Tcnicas. .....38 Fichamento bibliogrfico........................................................................................43 Resumo. .........................................................................................................................45 Artigo.............................................................................................................................48 Ensaio............................................................................................................................53 Paper..............................................................................................................................54 Projeto de pesquisa..................................................................................................58 Anlise documental..................................................................................................71 Trabalho monogrfico ou Trabalho de Concluso de Curso.......................72 O livro e a difuso do conhecimento................................................................76
JLIA SILVEIRA MATOS et al (ORGS)
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Apresentao
BRASIL ao ingressarem no ensino superior, logo nas primeiras atividades avaliativas que lhes so cobradas, enfrentam as dvidas a respeito da forma, da natureza e da apresentao do trabalho cientfico. No raro os professores ouvirem de seus alunos ao cobrarem uma atividade, mas como o senhor (a) quer que faamos? O professor, que muitas vezes no especialista em metodologia da escrita do trabalho cientfico precisa articular certas regras de padronizao para auxiliar seus alunos na elaborao do trabalho. A questo que se forma desse momento em diante grave, pois cada professor formula suas prprias regras e isso causa uma verdadeira confuso mental nos alunos que precisam decorar os gostos metodolgicos de cada professor. Diante desse cenrio, na presente obra apresentamos o resultado de uma pesquisa realizada em bibliografia adequada, na prpria ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas, assim como, uma grande consulta realizada atravs de web cast e entrevistas com alguns docentes da rea. Aqui objetivamos compor um manual que venha a auxiliar a vida acadmica dos estudantes e principalmente os prepare para a vida fora da academia. Isso, porque trabalhos como artigos, resenhas e ensaios no so cobrados apenas dentro das universidades, mas em todos os ambientes que preveem mesmo que mnima divulgao dos resultados de pesquisa cientfica. Sendo assim, como forma e hbito as mais diversas cincias cobram de seus profissionais a divulgao de suas pesquisas em revistas cientficas e para tanto, importante que os profissionais sejam preparados ainda na universidade para esses tipos de produes cientficas. No apenas nesse aspecto, o presente manual ainda prope a padronizao metodolgica da apresentao, elaborao e escrita dos trabalhos cientficos dentro das universidades, com o intuito de desenvolver a qualidade dos cursos de graduao e psLUNOS DE TODO O
graduao da rea de Cincias Humanas. Essa reflexo se faz fundamental no meio acadmico e fora dele, pois inegvel que o conhecimento acadmico construdo e veiculado a partir da prtica de escrita do trabalho cientfico, que atravs da qual estudiosos de diversas reas do conhecimento apresentam os resultados de suas pesquisas com o intuito de comunicar. Essa tarefa pode parecer simples nas palavras de Michel de Certeau, o qual afirmou que, na sua forma mais elementar, escrever construir uma frase percorrendo um lugar supostamente em branco, a pgina (2000:17). No entanto, podemos discordar dessa simples afirmao do autor, porque escrever na verdade no nada fcil. Escrever com seriedade, com clareza de comunicao uma tarefa rdua e que se no for devidamente apreendida pelo jovem estudante pode levar a erros profundos, pois, no podemos perder de vista que todo o conhecimento cientfico uma construo repleta de escolhas das fontes, dos fenmenos, dos mtodos e das teorias, que se materializa no discurso cientfico. De acordo com Marc Bloch, o conhecimento mal compreendido pode arrastar ao descrdito, o mais bem compreendido (CF, BLOCH, 1987:12). Equvocos tm se construdo e legitimado ao passar dos tempos devido a eventos conhecimentos muitas vezes mal escritos pelos, ou seja, narrados, cientistas. Sendo assim, conforme discorreu de Certeau, h sculos, no Ocidente, me parece que fazer a histria remete escrita (2000:17), em nosso caso no apenas o fazer histrico remete escrita, mas todo o conhecimento cientfico. Afinal, qualquer evento pesquisado est incompleto at seu registro atravs da escrita, como cita o autor. E ainda em suas palavras, a partir da prtica como pesquisadores, podemos perceber que, Pouco a pouco ela (a boa escrita) substitui todos os mitos da antiguidade por uma prtica mais significante (2000:17). Sendo assim, partimos da premissa que o aperfeioamento nas prticas da escrita no devem se fechar para a academia, mas devem principalmente atender as demandas da formao docente. Nessa perspectiva, o presente livro frutificou da experincia vivida no projeto Oficina de escrita da Histria, promovido dentro do Programa de Prticas Alternativas de Ensino oferecido pela PROGRAD no ano de 2009. Esse projeto visava proporcionar aos alunos dos cursos de graduao de Histria, Licenciatura e Bacharelado, oficinas de tcnicas de escrita do trabalho cientfico histrico. Essas oficinas foram oferecidas em turno inverso, no perodo da noite, com durao de 12 horas aula. Foi formada uma turma, dentre os meses de outubro a dezembro de 2009. Alm disso, os alunos ainda receberam orientao e correo de seus trabalhos, produzidos
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durante a oficina, semanalmente, de segunda-feira a sexta-feira, nos turnos da manh e da noite, pelos bolsistas do presente projeto, sob a orientao das professoras da equipe docente. Aps essa experincia nas oficinas, ainda percebemos a grande necessidade de ampliao dos debates sobre a metodologia da escrita do trabalho cientfico para a formao de professores e a partir desse momento formulamos duas aes a primeira foi a criao da disciplina, no formato EAD, com apoio do Edital 15 da CAPES, de Metodologia da escrita do trabalho cientfico, tambm ofertada no Curso de formao de professores Histria do Brasil e do RS para as sries iniciais. Ao final de todo o conjunto dessas aes nascia o material que agora apresentados no presente livro. Desejamos a todos boa leitura. JLIA SILVEIRA MATOs
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A padronizao da escrita cientca: a ABNT e as Normas Tcnicas
Introduo
Em um texto acadmico, no difcil identificar elementos textuais, ou categorias de informao, tais como ttulos, palavraschave, citaes, referncias, etc, pois estes elementos so dispostos observando determinados padres, previamente estabelecidos. Neste sentido, a padronizao pode ser descrita como uma estratgia para facilitar a identificao e compreenso de categorias de informao. Em outras palavras, a forma pela qual determinado texto se apresenta, informa sobre ele. Os padres adotados fornecem modelos rapidamente identificveis, permitindo sua apresentao de modo sinttico. Neste artigo apresentaremos um breve histrico da padronizao no pas e as normatizaes reguladas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), definindo parmetros para a escrita cientfica no Brasil. Alm disso, apresentaremos tambm as principais regras gerais, aplicveis na grande maioria dos trabalhos acadmicos, como forma de sustentar e orientar o leitor com segurana no uso e correta aplicao das normas aqui explicadas.
A padronizao no Brasil
No Brasil, os parmetros que determinam a padronizao de textos acadmicos so definidos atravs de Normas Tcnicas (NT), produzidas pela ABNT. A NT o documento tcnico que fixa padres reguladores visando garantir a qualidade de um determinado produto, a racionalizao, a uniformidade dos meios de expresso e a comunicao.
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A necessidade de haver uma entidade que uniformizasse normas e procedimentos, padronizando processos, culminou com a criao da ABNT em 1940. Inicialmente voltada indstria, foi se desenvolvendo ao longo do tempo em entidade normalizadora geral, referncia nacional e internacional. A entidade cresceu e se projetou em mbito internacional. Participou ativamente da fundao da International Organization for Standardization (ISO) em 1947, sendo eleita para compor o primeiro Conselho daquela instituio. Tambm participou da criao da Comisso Pan-Americana de Normas Tcnicas (COPANT) e do Comit Mercosul de Normalizao (CMN), nos anos 1990. A Resoluo nmero 7 do Conselho Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial (CONMETRO), fez o reconhecimento da entidade como nico foro nacional de normalizao. A ABNT est organizada em Comits Brasileiros e Organismos de Normatizao Setorial, sendo que estes comits e organismos so orientados para atender ao desenvolvimento da tecnologia e a participao efetiva na normatizao internacional e regional. As normas de documentao que servem como ferramentas de apoio e padronizao na elaborao de trabalhos acadmicos, so estabelecidas pelo ABNT/CB-14 - Comit Brasileiro de Informao e Documentao.
Normas bsicas
As normas a seguir so as mais usadas na produo e apresentao de trabalhos acadmicos. Contemplam os itens bsicos que devero constar em todos os textos solicitados na disciplina e tambm durante sua jornada acadmica. Os itens de padronizao especficos sero apresentados em seus respectivos mdulos. Para adquirir as Normas da ABNT, ou para consultar a validade e/ou eventuais substituies destas basta acessar o stio da entidade na internet, no endereo www.abntcatalogo.com.br
1. Regras de apresentao
As instrues contidas neste tpico foram formuladas de acordo com a NBR 14724:2005 e orientam como ajustar o documento no programa Microsoft Word.
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1.1 Formato
Deve-se utilizar folha branca em tamanho A4 (210 X 297 mm), digitado na cor preta. As fontes que devero ser utilizadas so a Times New Roman ou Arial (escolhendo apenas uma), em tamanho 12 para pargrafo normal e tamanho 10 para citaes longas, notas de rodap, legendas das ilustraes e tabelas. O recuo de pargrafo de 1,25 cm (tambm padro do Word) a partir da margem esquerda e justificado.
1.2 Margens
As margens superior e esquerda devem ser de 3 cm e inferior e direita de 2 cm.
Figura 1 - Margens
Fonte: os organizadores
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1.3 Espaamento
Deve ser utilizado entre as linhas o espao 1,5. O espao simples, por sua vez, dever ser usado nas citaes longas (ou seja, aquelas que tenham mais de trs linhas), as notas de rodap, as legendas das ilustraes e/ou tabelas e a ficha catalogrfica. As referncias devem ser digitadas em espao simples e separadas entre si por dois espaos simples. Os ttulos das sees (captulos) devem ser separados do texto que os sucedem por dois espaos de 1,5. Os ttulos das subsees (divises do captulo) devem ser separados do texto que os precedem e que os sucedem por dois espaos de 1,5.
1.4 Ttulos no numerados

Os ttulos: errata, agradecimentos, resumo, abstract, lista de ilustraes, de tabelas, de siglas, de smbolos, sumrio, referncias, documentos consultados, apndices e anexos devem ser centralizados sem numerao, digitados em negrito e em letras maisculas.
1.5 Ttulos numerados

O nmero do captulo (seo) e subcaptulo (subseo) deve preceder o ttulo, separado por um espao (equivalente a um caracter) e estar alinhado margem esquerda. No utilizar ponto, trao ou equivalente. Os captulos ou sees so divises principais de um texto, iniciando sempre em folha prpria e digitados todos em caixa alta (maisculas) e negrito, na mesma fonte utilizada no corpo do trabalho e em tamanho 12 alinhado margem esquerda. Os subcaptulos ou subsees, por sua vez, devem ser digitados com somente a primeira letra maiscula seguindo a regra da lngua portuguesa e usar negrito para destac-lo, alinhado margem esquerda.
1.6 Numerao progressiva

A numerao progressiva evidencia a sistematizao do contedo do trabalho e deve ser utilizada conforme normatiza a NBR 6024:2003. Para as sees no numeradas deve-se seguir o
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formato de apresentao das sees primrias (negrito e maisculo), centralizando-as.
Importante:
Segundo esta norma deve-se limitar a numerao progressiva (subdiviso de sees) at a seo quinria, ou seja, at cinco subsees. Na leitura oral, os pontos no devem ser pronunciados. Em 1.5.1, l-se um cinco um. Todas as sees devem conter um texto relacionado a elas e no se deve utilizar ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o indicativo de seo ou de seu ttulo (NBR 6024:2003).
1.7 Paginao
A paginao refere-se numerao, sequencial e progressiva do trabalho. A contagem das pginas tem incio j na folha de rosto, mas ela s dever ser visvel a partir da primeira folha textual propriamente dita, ou seja, na introduo. A paginao deve ser feita em algarismos arbicos, e localizada no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda.
1.8 Alneas
Alnea cada uma das subdivises de um documento, indicada por uma letra minscula e seguida de parnteses (NBR 6024, 2003). Usam-se alneas para enumerar os diversos assuntos de uma seo que no possuem ttulo. A disposio grfica das alneas: a) deve ser com recuo de 1,25 cm; b) com texto justificado; c) o texto que a antecede deve terminar em dois pontos (:); d) o texto comea em letra minscula e termina em ponto e vrgula (;), exceto a ltima que termina em ponto (.); e) devem ser ordenadas por ordem alfabtica;
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f) a segunda e as prximas linhas do texto da alnea comeam sob a primeira linha do texto da prpria alnea; g) quando necessrio, pode-se usar sub-alneas e estas iniciam com hfen colocado abaixo da primeira letra do texto da prpria alnea e terminam em vrgula.
1.9 Ilustraes e tabelas

Consideram-se ilustraes: quadros, grficos, mapas, desenhos, fotografias, plantas, fluxogramas e outros (NBR 14724:2005). Quaisquer dessas ilustraes devem ter seu ttulo identificado na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem. A ilustrao e seu ttulo devem ser centralizados. A fonte da legenda e do ttulo deve ser em tamanho 10, sem negrito, apenas com a inicial maiscula. O ttulo no deve ultrapassar os limites da figura. Entre o final do texto e o ttulo da figura deve-se deixar um espao de 1,5. As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente, conforme as normas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Devem apresentar o ttulo na parte superior, em tipologia tamanho 10. Na parte inferior, deve conter a fonte de onde foi extrada, tambm alinhada esquerda. Quando o ttulo contiver mais de uma linha, a segunda e as prximas devem iniciar abaixo da primeira letra do prprio ttulo.
Na apresentao das tabelas, as laterais no devem ser fechadas, restringindo-se o uso de linhas apenas para a separao do topo, centro e rodap. 1.10 Citaes
Segundo a NBR 10520:2002, citao a meno de uma informao extrada de uma outra fonte. A citao pode ser utilizada para esclarecer, ilustrar ou sustentar um determinado assunto, ela garante respeito ao autor da ideia e ao leitor. As citaes podem estar localizadas no texto ou no rodap, podem ser curtas (at trs linhas), longas (mais de trs linhas), diretas (cpia fiel do autor consultado) ou indiretas (texto baseado na ideia do autor consulado).
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Veja o seguinte esquema, sobre como se estruturam as citaes:

Figura 2 Esquema das citaes
Fonte: SILVA, R. C. Normas tcnicas para apresentao de trabalhos acadmicos. Braslia: Faculdades SENAC, 2009, p. 42.
Toda citao deve vir acompanha da indicao de autoria, que pode estar inclusa no texto (na sentena, frase) ou entre parnteses. O ponto final deve ficar aps o fechamento dos parnteses, pois a indicao da responsabilidade faz parte da sentena ou frase. Exemplo: Maximiano (2000, p. 358) afirma que os fatores de manuteno ou aspectos insatisfatrios, diziam respeito ao contexto do trabalho, ou seja, s condies dentro das quais o trabalho era realizado. Quando a autoria no fizer parte do texto, deve aparecer entre parnteses, com as letras maisculas, seguida do ano e paginao, quando for possvel identificar. Exemplo: Os fatores de manuteno ou aspectos insatisfatrios, diziam respeito ao contexto do trabalho, ou seja, s condies dentro das
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quais o trabalho era realizado (MAXIMIANO, 2000, p. 358).
1.10.1 Citaes curtas

As citaes curtas (at trs linhas) diretas so includas no texto destacadas entre aspas, precedidas ou sucedidas da indicao de autoria. As indiretas tambm devem ter a indicao da fonte consultada. Exemplo de citao direta curta: Esses trs fatores determinam a motivao do indivduo para produzir em quaisquer circunstncias em que se encontre (CHIAVENATO, 2000, p. 310). Ou Para Chiavenato (2000, p. 310) esses trs fatores determinam a motivao do indivduo para produzir em quaisquer circunstncias em que se encontre.
1.10.2 Citaes longas

As citaes longas (mais de trs linhas) devem ser transcritas em bloco separado do texto, com recuo esquerdo de 4 cm a partir da margem, justificado, com a mesma fonte do texto, em tamanho 10 e espaamento simples. Exemplo de citao longa direta: A motivao est relacionada ao sistema de cognio de cada um, onde este sistema inclui os valores pessoais, e influenciado pelo ambiente fsico e social. Chiavenato (2000, p. 302) afirma:
A motivao representa a ao de foras ativas e impulsionadoras: as necessidades humanas. As pessoas so diferentes entre si no que tange motivao. As necessidades humanas que motivam o comportamento humano produzem padres de comportamento que variam de indivduo para indivduo.
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Confirma-se, mais uma vez que a motivao diferente para cada indivduo. Devido a isto, muitas organizaes preocupam-se em descobrir como motivar seus funcionrios para, desta forma, melhorar os servios oferecidos.
1.10.3 Citao de citao

a meno de um documento ao qual no se teve acesso, mas do qual se tomou Conhecimento por ter sido citado em outro trabalho. Deve ser evitado esse tipo de citao, procurando-se sempre consultar o documento original. Exemplo: Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) ........................... Ou [...] o vis organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura poltica de 1937, preservando de modo encapuado na Carta de 1946 (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214215).
1.11 Parfrase (citao indireta)

A parfrase consiste na transcrio, em outras palavras, da ideia principal de um texto. Deve-se fazer uma leitura do texto e ento esclarecer com suas prprias palavras. Nesse caso, tambm devem ser citadas as fontes consultadas e referenci-las no final do trabalho. Exemplo: O trabalho dos profissionais da Informao baseado no Conhecimento e no uso de fontes de Informaes sobre a literatura cientfica, refletindo caractersticas prprias da Cincia e Tecnologia. Algumas destas caractersticas afetam e dificultam seu trabalho, dentre as quais se destacam: a exploso bibliogrfica, a busca da eliminao de barreiras ao acesso (tecnolgica, suporte e geogrfica, dentre outras), a acelerao do avano do conhecimento com consequente obsolescncia mais rpida das publicaes, a
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ampliao da interdisciplinaridade, alm da tendncia pesquisa em colaborao (MUELLER, 2000, p. 23-25).
1.12 Supresses, comentrios e destaques

Em alguns casos o autor do trabalho poder fazer supresses (omitir parte da citao), comentrios (na citao) ou destaques (negrito, sublinhado ou itlico). Ao usar uma citao que contenha alguma expresso ou palavra destacada pelo autor usa-se, aps a citao, a expresso grifo do autor, entre parnteses. Exemplo de supresso e grifo do autor: [...] buscavam explicar o desempenho do indivduo nas organizaes (FICHT, 2004, p. 26, grifo do autor). Caso o autor do trabalho queira destacar uma palavra ou expresso em uma citao, acrescenta-se aps a mesma a expresso grifo nosso, entre parnteses. Exemplo: Todas elas buscam explicar o desempenho do indivduo nas organizaes (FICHT, 2004, p. 26 grifo nosso). Ao usar uma citao que contenha alguma expresso ou palavra entre aspas (...) no trabalho essa expresso ou palavra aparecer entre aspas simples (...). Exemplo: Texto original: Atualmente as organizaes esto preocupadas em como motivar sua equipe, procuram entender porque alguns colaboradores do o mximo de si enquanto outros fazem o mnimo possvel pela Instituio. No trabalho: Segundo Ficht (2004, p. 25) atualmente as organizaes esto preocupadas em como motivar sua equipe, procuram entender
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porque alguns colaboradores do o mximo de si enquanto outros fazem o mnimo possvel pela Instituio.
1.13 Notas
Devem ser separadas do texto por um espao simples de entrelinha e um filete de 3 cm a partir da margem esquerda. As notas de rodap podem ser usadas de duas maneiras: como notas explicativas ou para referncia. So classificadas em: a) notas de referncia: notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado; b) notas de rodap: indicaes, observaes ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm aparecer na margem esquerda ou direita da mancha grfica; c) notas explicativas: notas usadas para comentrios, esclarecimentos ou explanaes, que no possam ser includos no texto. As notas podem aparecer no texto ou em notas de rodap.
1.13.1 Notas de rodap

Deve-se utilizar o sistema autor-data para as citaes no texto e o numrico para notas explicativas. As notas de rodap podem ser notas de referncia e notas explicativas, e devem ser alinhadas a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espao entre elas e com fonte menor.
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Exemplos: _________________
1 2
Veja-se como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netzer (1976). Encontramos esse tipo de perspectiva na 2 parte do verbete referido na nota
anterior, em grande parte do estudo de Rahner (1962).
1.13.2 Notas de referncia

A numerao das notas de referncia feita por algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina. A primeira citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa. Exemplo: No rodap da pgina:
__________________
8
FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So
Paulo: Malheiros, 1994.
As subsequentes citaes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando as seguintes expresses, abreviadas quando for o caso: a) Idem mesmo autor Id.; Exemplo:
__________________
8
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 1989, p. 9. Id., 2000, p. 19.
22
b) Ibidem na mesma obra Ibid.; Exemplo:
__________________
3 4
DURKHEIM, 1925, p. 176. Ibid., p. 190.
c) Opus citatum, opere citato obra citada op. cit.; Exemplo:
__________________
ADORNO, 1996, p. 38. GARLAND, 1990, p. 42-43. 10 ADORNO, op. cit., p. 40.
8 9
d) Passim aqui e ali, em diversas passagens passim; Exemplo:
__________________
5
RIBEIRO, 1997, passim.
e) Loco citato no lugar citado loc. cit.; Exemplo:
__________________
4 5
TOMASELLI; PORTER, 1992, p. 33-46. TOMASELLI; PORTER, loc. cit.
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f) Confira, confronte Cf.; Exemplo:
__________________
3
Cf. CALDEIRA, 1992.
g) Sequentia seguinte ou que se segue et seq.; Exemplo:
__________________
7
FOUCAULT, 1994, p. 17 et seq.
A expresso apud citado por, conforme, segundo pode, tambm, ser usada no texto. Exemplos: No texto: Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) diz ser [...] [...] o vis organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura poltica de 1937, preservado de modo encapuado na Carta de 1946. (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214215). No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve um processamento serial que comea com uma fixao ocular sobre o texto, prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear.
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No rodap da pgina:
__________________
1
EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
IMPORTANTE: as expresses constantes nas alneas a), b), c) e f) de 1.13.2 s podem ser usadas na mesma pgina ou folha da citao a que se referem.
1.13.3 Notas explicativas

A numerao das notas explicativas feita em algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina. Exemplos: No texto: O comportamento liminar correspondente adolescncia vem se constituindo numa das conquistas universais, como est, por exemplo, expresso no Estatuto da Criana e do Adolescente.1 No rodap da pgina:
_________________
Se a tendncia universalizao das representaes sobre a periodizao dos ciclos de vida desrespeita a especificidade dos valores culturais de vrios grupos, ela condio para a constituio de adeses e grupos de presso integrados moralizao de tais formas de insero de crianas e de jovens.
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No texto: Os pais esto sempre confrontados diante das duas alternativas: vinculao escolar ou vinculao profissional.4 No rodap da pgina:
_________________
4
Sobre essa opo dramtica, ver tambm Morice (1996, p. 269-290).
1.14 Sistemas de chamada

A NBR 10520 (2002) apresenta dois sistemas de chamadas para citaes: o numrico e o sistema autor/data. No sistema numrico, a indicao da fonte feita por uma numerao nica e consecutiva, em algarismos arbicos, remetendo lista de referncias ao final do trabalho, do captulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto. No se inicia a numerao das citaes a cada pgina. A indicao da numerao pode ser feita entre parnteses, alinhada ao texto, ou situada pouco acima da linha do texto em expoente linha do mesmo, aps a pontuao que fecha a citao (sobrescrito). Exemplos: Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. (15) Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. 15 NOTA: o sistema numrico no deve ser utilizado quando h notas de rodap. No sistema autor/data a indicao feita pelo sobrenome do autor ou pelo nome da entidade responsvel at o primeiro sinal de pontuao (no caso de entidade), seguido da data de publicao do documento e da pgina onde estiver a citao.
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1.14.1 Autor pessoa
Obra com 01 autor

Esses trs fatores determinam a motivao do indivduo para produzir em quaisquer circunstncias em que se encontre (CHIAVENATO, 2000, p. 310).
Obra com 02 autores

A teoria de Aldefer, como a de Maslow, difcil de ser testada, o que torna difcil avaliar sua aplicao a situaes organizacionais, prtica da administrao ou at mesmo realizao pessoal dos empregados (STONER; FREEMAN, 1994, p. 326). Quando houver dois ou trs autores, deve ser utilizado ponto e vrgula (;) para separ-los, quando estiverem entre parnteses.
Obra com 3 autores

Segundo Andrade, Cardoso e Siqueira (1998, p. 54-57)... Ou (ANDRADE; CARDOSO; SIQUEIRA, 1998, p. 54-57)...
Obra com mais de 3 autores

Segundo Cordi et al (1994, p. 88) Ou (CORDI et al, 1994, p. 88)
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Vrios documentos do mesmo autor, publicados no mesmo ano

(RICHARDT, 2000a, p. 12) ou Richardt (2000a, p. 12) (RICHARDT, 2000b, p. 15) ou Richardt (2000b, p. 15)
Vrios documentos do mesmo autor

(RICHARDT, 1998, 1999, 2000) Ou Lopes (2000, 2001, 2003)
Dois autores com mesmo sobrenome

(SILVA, M., 1998, p. 23) (SILVA, J., 1998, p. 35) Ou Silva, M., (1998, p. 23) Silva, J., (1998, p. 35)
1.14.2 Autor entidade

(UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE, 2010, p. 65) (UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, 2008, p. 76)
1.14.3 Autor evento

(CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTRIA, 2006) (ENCONTRO NACIONAL DE OCEANOLOGIA, 9. 2008)
1.14.4 Documentos sem autoria

Quando o documento no possuir autoria, a indicao da
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citao deve ser feita pela primeira palavra do ttulo seguido de reticncias: (ANTEPROJETO..., 1987, p. 550) (HISTRIA..., 2003, p. 21) Se o ttulo iniciar por artigo este deve ser includo na indicao da fonte: (A CASA..., 1995, p. 4) (A FLOR..., 2003, p. 15)
1.15 Referncias
No que toca organizao da informao, as normas tambm servem para garantir a completude e a possibilidade de recuperao da informao. A NBR 6023:2002, da ABNT, indica quais informaes devem conter uma referncia bibliogrfica, com essas informaes possvel conhecer a fonte exata que serviu de base para a produo de determinado trabalho. Referncia , pois, o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual (NBR 6023:2002) e seu uso obrigatrio. As referncias devem ser alinhadas margem esquerda do texto, de maneira que se identifiquem individualmente com espao simples e separadas umas das outras por dois espaos simples. A fonte deve ser tamanho 12 e o tipo deve ser o mesmo utilizado no texto.
1.15.1 Elementos essenciais de uma referncia

Toda e qualquer referncia parte de uma estrutura bsica, com elementos essenciais para a identificao de uma obra: AUTORIA. Ttulo: subttulo. Edio. Local: Editora, ano de publicao. NOTA: Os recursos negrito, itlico ou sublinhado devem ser uniformes em todas as referncias. Este recurso, porm, deve ser reservado somente ao ttulo da obra, nunca ao subttulo. Deve observar o destaque tambm para a obra geral, nunca ao artigo
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inserido nela. Isso no se aplica, porm, s obras sem indicao de autoria, ou de responsabilidade, cujo elemento de entrada o prprio ttulo, j destacado pelo uso de letras maisculas na primeira palavra, com excluso de artigos (definidos e indefinidos) e palavras monossilbicas. Veja os exemplos de destaque abaixo, nas trs formas mais usuais:
Livro com subttulo:

SELIGMANN-SILVA, Mrcio (org). Histria, memria, literatura: o testemunho na era das catstrofes. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003.
Artigo em livro:
CANGI, Adrin. Imagens do horror. Paixes tristes. In SELIGMANNSILVA, Mrcio (org). Histria, memria, literatura: o testemunho na era das catstrofes. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003.
Artigo em revista:
ALVES, Francisco das Neves. O enaltecimento da Farroupilha versus o esquecimento da Federalista: um estudo de caso historiogrfico. Biblos, Rio Grande, 17: 103-20, 2005. As referncias podem aparecer em notas de rodap, no fim do texto ou de captulo e em listas de referncias ao final do trabalho, sempre em ordem alfabtica. Apresentaremos a seguir os tipos de referncias mais utilizadas. A lista completa poder ser consultada na Norma especfica da ABNT (NBR 6023: 2002)
1.15.2 Tipos mais recorrentes de uma referncia 1.15.2.1 Referncias em obras impressas
Consideradas no todo, como livro, folheto, manual, guia,
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catlogo, enciclopdia, dicionrio, trabalhos acadmicos (trabalhos de concluso de curso, dissertaes e teses), etc.
At 03 autores
SOBRENOME, Nome. Ttulo. Edio. Cidade: Editora, ano. Pginas. GORDON, Richard. A assustadora histria da medicina. 5. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996. 223 p. CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia cientfica. 5. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2002. 242 p. MEGGINSON, Leon C.; MOSLEY, Donald C.; PIETR JR, Paul H. Administrao: conceitos e aplicaes. 4. ed. So Paulo: Harbra,1998. 614 p.
Mais de trs autores e com subttulo

VEJA CANTOR, Renan et al. 12 de octubre de 1492: descubrimiento o invasin? Colmbia: Comit Pedagogico de la Campaa Autodescubrimiento, 1988. 82 p.
Obra com editor, organizador, etc.

HOUAISS, Antonio (Ed.) Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus, portugus/ingls. Co-editor: Ismael Cardim. So Paulo: Folha da Manh, 1996. Edio exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.
Obra sem autoria

PERFIL da administrao pblica paulista. 6. ed. So Paulo: FUNDAP, 1994. 317 p.
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Manual, roteiro, catlogo

IBICT. Manual de normas de editorao do IBICT. 2. ed. Braslia, DF: IBICT, 1993. 41 p. BRASIL: roteiros tursticos. So Paulo: Folha da Manh, 1995. 319 p. il. (Roteiros tursticos Fiat). Inclui mapa. MUSEU DA IMIGRACO (So Paulo, SP). Museu da Imigrao S. Paulo: catlogo. So Paulo, 1997. 16 p.
Trabalhos de concluso de curso, dissertaes e teses

LOPES, Adriano. Compartilhamento da informao e do conhecimento em bibliotecas especializadas. 2005. 118 f. Monografia (Especializao em Gesto do Conhecimento nas Organizaes) - Programa de Ps-graduao em Tecnologia, Universidade Tecnolgica Federal do Paran, Curitiba, 2005. RAMOS, Neuza Aparecida. A utilizao de tecnologias de informao na biblioteca: o caso da PUC-PR. 1996. 91 f. Dissertao (Mestrado) Pontifcia Universidade Catlica do Paran, Curitiba, 1996.
Peridicos (revistas) no todo

TTULO DA REVISTA. Cidade: Editora, Ano de incio da publicao, e de encerramento, se houver. Periodicidade. CLNICA VETERINRIA. So Paulo: Guar, 1996-. Bimestral. CMRV-PR CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA VETERINRIA. Curitiba: CRMVPR, 2000. Trimestral.
Eventos no todo
ENCONTRO SUL-BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE DIREITO, 6 2001, Rio Grande. Programa... Rio Grande: FURG, 2001.
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REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.
Trabalho apresentado em evento

FERNANDES, Carlos et al. Avaliao de processos de automao de bibliotecas universitrias. In: SEMINRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS. 6. 1990, Belm. Anais... Belm: MEC/SESU-PNUB, 1990. v. 1, p. 14-16.
Parte de uma obra

Essa referncia utilizada apenas quando uma parte identificvel da obra foi utilizada. Nesse caso dever ser apresentada a parte utilizada e o nmero da pgina inicial e final da parte. O elemento mais importante dessa referncia a partcula In que ser utilizada para indicar a obra da qual a parte foi retirada. AUTORIA DA PARTE DA OBRA. Ttulo da parte. In: AUTORIA DA OBRA. Ttulo: subttulo. Edio. Local: Editora, ano. Pgina inicial-final da parte. Exemplo: LUDKE, M. Aprendendo o caminho da pesquisa. In: FAZENDA, I. (Org.). Novos enfoques da pesquisa educacional. So Paulo: Cortez, 1992. p. 35-50.
Legislao
Os elementos essenciais so: jurisdio, ttulo, numerao, data e dados da publicao. Quando tratar-se da Constituio e de suas emendas, acrescenta-se a palavra Constituio, seguida do ano de sua promulgao, entre parnteses, entre a indicao da jurisdio e o ttulo.
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BRASIL. Medida Provisria n. 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997. Seo 1, p. 29514. BRASIL. Decreto lei n. 5.452, de 1 de maio de1943. Lex: coletnea de legislao: edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.
Jurisprudncia
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n. 14. In: _____. Smulas. So Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p. 16. BRASIL. Supremo Tribunal de Justia. Habeas-corpus n. 181.636-1, da 6 Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, Braslia, DF, 6 dez. 1994. Lex: jurisprudncia do STF e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10, n. 103, p. 236-240, mar. 1998.
Doutrina
BARROS, Raimundo Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados, So Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 1995.
Parte de peridico, boletim

TTULO DA REVISTA. Cidade, volume, nmero, data da publicao. ISTO . So Paulo, Ed. Trs, n. 1335, maio 1995. EXAME. So Paulo: Abril, v. 34, n. 12, jun. 2000.
Artigo e/ou matria de revista

SOBRENOME, Nome do autor; SOBRENOME, Nome do autor. Ttulo do artigo. Nome da revista, cidade, volume, nmero, pginas, data de publicao.
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Artigo ou matria de jornal

NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
1.15.2.2 Referncias de obras em meios eletrnicos

Neste tpico ser demonstrado como referenciar livros, revistas e artigos de jornais disponveis em meio eletrnico.
Monograa no todo
KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. Direo geral de Andr Breikmam. So Paulo: Delta : Estado, 1998. 5 CD-ROM. ALVES, Castro. Navio Negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/ port/Lport2/navionegreiro.html> Acesso em: 10 jan. 2002.
Parte de monograa
MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.l.]: Planeta DeAgostini, c1998. CD-ROM 9. POLTICA. In: DICIONRIO da lngua portuguesa. Lisboa: Priberam Informtica, 1998. Disponvel em: <http://priberam.pt/ diDLPO>. Acesso em: 08 mar. 1999.
Artigo de revista
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM. LOPES JUNIOR, Aury Celso de Lima. A priso de Pinochet e a extraterritorialidade da lei penal. Boletim Paulista de Direito. Disponvel em: <http://www.jus.com.br/links/revista.html>. Acesso em: 28 fev. 1999.
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Artigo de jornal
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 19 set. 1998. Disponvel em: <http://www. providafamilia.org.br/pena_morte_nascituro.htm> Acesso em: 19 set. 1998.
Eventos no todo
CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm> Acesso em: 21 jan. 1997.
Trabalho apresentado em evento

GUNCHO, M. R. A educao distncia e a biblioteca universitria. In: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza, TecTreina, 1998. 1 CDROM. SABROZA, P. C. Globalizao e sade: impacto nos perfis epidemiolgicos das populaes. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 4, 1998. Rio de Janeiro. Anais eletrnicos... Rio de Janeiro: ABRASCO, 1998. Mesa redonda. Disponvel em: <http://www.abrasco.com.br/epirio98/>. Acesso em: 17 jan. 1999.
Documento jurdico
BRASIL. Regulamento dos benefcios da Previdncia Social. In: SISLEX: Sistema de Legislao, Jurisprudncia e Pareceres da Previdncia e Assistncia Social. [S.l.]: DATAPREV, 1999. 1 CDROM. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n. 14. No admissvel, por ato administrativo, restringir, em razo da idade, inscrio em concurso para cargo pblico. Disponvel em: <http://www.truenetm. com.br/jurisnet/sumusSTF.html>. Acesso em: 29 nov. 1998.
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Slide de Power-point, transparncias

SOBRENOME, Nome. Ttulo. Data. Nmero de slides ou transparncias. Disponvel em: <endereo completo>. Notas complementares. SILVA, Jos. Normas para apresentao de trabalhos acadmicos. 2006. Apresentao em Power-point. Disponvel em: <http://www.normasparatrabalhos.com/ppt>. Acesso em: 20 jan. 2007. NOTA: as abreviaes dos meses devem seguir a norma padro da lngua portuguesa, ou seja, grafam-se as trs primeiras letras do ms correspondente, sempre em minsculo e seguido de ponto final (.): Forma correta: jan. fev. mar. (...) Forma errada: Jan. Fev. Mar. (...) Forma errada: Outub. Setem. (...) IMPORTANTE: Lembre-se de organizar as referncias obedecendo ordem alfabtica. Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(es) de vrias obras referenciadas sucessivamente, na mesma pgina, pode(m) ser substitudo(s), nas referncias seguintes primeira, por um trao sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto. Exemplos: FREYRE, Gilberto. Casa grande & senzala: formao da famlia brasileira sob regime de economia patriarcal. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1943. 2 v. ______ . Sobrados e mucambos: decadncia do patriarcado rural no Brasil. So Paulo: Ed. Nacional, 1936. Alm do nome do autor, o ttulo de vrias edies de um documento referenciado sucessivamente, na mesma pgina, tambm pode ser substitudo por um trao sublinear nas referncias seguintes primeira. Exemplos:
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FREYRE, Gilberto. Sobrados e mucambos: decadncia do patriarcado rural no Brasil. So Paulo: Ed. Nacional, 1936. 405 p. ______.______. 2. ed. So Paulo: Ed. Nacional, 1938. 410 p.
Referncias bibliogrcas
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023:2002. Informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. _______. NBR 10520:2002. Informao e documentao citaes em documentos apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. _______. NBR 14724:2005. Informao e documentao trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2005. IBGE. Normas de apresentao tabular. 3. Ed. Rio de Janeiro, 1993. SILVA, R. C. Normas tcnicas para apresentao de trabalhos acadmicos. Braslia: Faculdades SENAC, 2009.
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Fichamento bibliogrco
Uma das atividades ou exerccios acadmicos mais solicitados pelos professores, principalmente nos cursos de graduao nas reas de Humanas o fichamento. Conceitualmente, fichar transformar conhecimento em categorias de informao que possam ser consultadas em fichas. A princpio parece algo muito simples: ler e extrair do texto as ideias principais e anot-las em fichas para futura consulta. No entanto, o fichamento tem como funo a consulta posterior aqueles dados, ou seja, um material de arquivamento de dados e por isso deve apresentar estrutura e organizao claras o suficiente para no inutilizar as informaes ali distribudas com o tempo. Dessa forma, alm de um instrumento de consulta a dados, fichamento se configura enquanto um mtodo de estudos de anlise textual, pois no exige estudos contextuais da obra , leitura e organizao das informaes, muito importante no processo de levantamento de dados para realizao de pesquisas, artigos e trabalhos monogrficos. Por isso, ele pode ser categorizado em trs naturezas, todas com o objetivo central de extrair as ideias principais do texto estudado. A primeira natureza analtica. O tipo analtico deve ser estruturado de forma que o autor do fichamento exponha os motes principais de ideias do texto e ao mesmo tempo insira seus comentrios sobre o contexto de localizao das citaes extradas, ou seja, alm da apresentao da referncia bibliogrfica logo no incio, uma apresentao breve da obra, logo a seguir, as citaes apresentadas devem ser comentadas, analisadas, de forma a esclarecer as ideias presentes no livro fichado. Vejamos o exemplo:
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Modelo de chamento analtico:
DAVIS, Natalie Davis. Culturas do povo Sociedade e cultura no incio da Frana moderna. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra,1990. Natalie Davis nessa obra procurou explorar um outro lado da reforma francesa, explicitando sobre a vida das pessoas comuns nesse contexto da Frana moderna. Tratou de evidenciar a vida do povo comum - mulheres, homens - e como viviam na Frana em tal perodo. A nica alternativa real era a Madre Igreja. Eles voltaram para ela mais ou menos desenxabidos, j que nem mesmo seu mais eficiente defensor, o grande pregador jesuta Emond Auger, concordaria em que os artesos humildes e ignorantes pudessem ler e criticar os evangelhos. (...) Podia-se, pelo menos, ser Grifarrin e catlico sem muitos problemas. O abandono da Igreja Reformada comeou em 1566; por volta de 1572 ele estava quase concludo. Os oficiais grficos cantadores de salmos tornaram-se, no final do sculo XVI, politiques que lamentavam o fato de que a Frana devesse dividir-se por causa da religio.(p.12) Os oficiais grficos a principio acharam que poderiam transformar a sociedade de sua poca caso voltassem para o protestantismo, pois na concepo desses trabalhadores, sendo protestantes poderiam ser reformadores. S que essa iluso s trouxe problemas, pois no foram aceitos visto que criaram um grupo individual, conhecido como Companhia dos Griffarins. Grupo considerado radical e profano, sob a tica da prpria igreja reformada. Ento, acharam prudente voltar as suas origens catlicas, mas no por convico religiosa, ao menos no como principal motivo, mas sim para poderem viver em paz, sem perseguies contra seus membros.
Outro tipo de fichamento o temtico. Esse tem como funo servir para consulta rpida a dados referentes a determinado tema dentro de uma pesquisa. Pode ser muito til no processo de levantamento bibliogrfico para o desenvolvimento do tema do trabalho monogrfico, artigo, dissertao, tese e etc. No entanto, ele tambm deve manter a caracterstica de ser um material para consulta permanente e por isso tem que ter uma estrutura clara. Nesse tipo de fichamento, tambm preciso apresentar os dados
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bibliogrficos da obra, uma breve apresentao dos objetivos do livro fichado e por fim as citaes extradas e comentadas. Tanto nessa modalidade, quanto na analtica as citaes e comentrios podem ser divididos de acordo com os ttulos e subttulos da obra e em ambos os casos a anlise depois da citao indispensvel. Desta forma, no fichamento temtico no a ideia central do texto que extrada em fichas e sim o tema que se busca para o desenvolvimento da pesquisa. Vejamos o exemplo:
Fichamento Temtico:
FRANCO Jr, Hilrio. A Dana dos Deuses: futebol, sociedade, cultura. So Paulo: Companhia das Letras, 2007. - Neste livro, Hilrio Franco Junior se dispe a pensar o futebol, j que acredita que muitos o praticam, porm poucos pensam sobre esta prtica esportiva. A partir da histria do esporte, tanto na poca de sua criao quanto nas dcadas vindouras, o autor procura relacionlo com as prprias sociedades que o tornaram to popular. Parte 1: Futebol, Micro-Histria do mundo contemporneo. 1. Sntese da Europa Industrial e colonialista Para relacionar o surgimento do futebol na sociedade do sculo XIX da Inglaterra, o autor afirma que ambos baseiam-se em, ... competio, produtividade, secularizao, igualdade de chances, supremacia do mais hbil, especializao de funes, quantificaes de resultados, fixao de regras (p.25) - Ao apresentar essas caractersticas, Franco Junior demonstra a razo pela qual inegvel que o surgimento do futebol moderno tenha sido na sociedade industrial oitocentista inglesa. Na mesma perspectiva, o fichamento descritivo tambm visa extrair as ideias principais do texto fichado, no entanto, nessa modalidade no so obrigatrios os comentrios. Na verdade, o autor desse tipo de fichamento no pode comentar as citaes, apenas deve referir a obra no incio da primeira ficha e depois seguir com
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a ordenao das citaes que sintetizam as ideias dos captulos ou partes da obra fichada. Vejamos o exemplo:
Fichamento descritivo:
Fichamento do texto: GRIMBERG, Carl. O sculo de Lus XIV. Volume 17. Coleo Histria Universal. Lisboa: Publicaes Europa Amrica, 1989, pp. 3-77. O SCULO DE LUS XIV Lus XIV, O Estado sou eu 2. Logo, depois da morte de Mazarino, o jovem rei de 22 anos [Lus XIV] reuniu seus ministros e conselheiros e lhes comunicou que desde ento ele seria o seu primeiro-ministro e proibiu-lhes decidir e assinar qualquer coisa sem a sua ordem (p. 3); O Rei-Sol e sua corte 2. A identificao do rei com o Estado fez que cada ato de sua vida adquirisse importncia pblica. (p. 4);
Nesses trs casos precisamos atentar para a sua estrutura mnima que se divide em: referncia bibliogrfica no incio da primeira ficha, apresentao breve da obra e as citaes que sintetizam as ideias principais da obra ou do tema, que podem ou no, depende do tipo de fichamento, serem analisadas. Ao vermos esses trs exemplos de modelos de fichamento, podemos ao final nos perguntar, mas qual o mais correto? Nesses trs, apesar das diferenas de natureza, uma coisa central, esse mtodo de estudos algo muito pessoal, no existe o tipo mais correto, mas a forma a qual o estudante ou pesquisador se adapta melhor.
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Normas ABNT para chamentos:

A Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT, no apresenta em seus manuais nenhuma normativa voltada a modalidade de fichamentos. No entanto, como o prprio nome expressa, fichamento uma modalidade de extrao da essncia de um livro, artigo ou texto, em citaes anotadas em fichas. Essas fichas deveriam facilitar o acesso informao dos textos. Mas, atualmente poucos ainda utilizam fichas para registrar seus fichamentos, ao invs, digitam no computador em arquivo word. Sendo assim, podemos propor a formatao do fichamento em folhas A4, espao simples, margens superior e esquerda 3 cm, inferior e direita 2 cm, letra Times New Roman ou Arial. importante que as citaes apaream no fichamento entre aspas e justificadas e abaixo delas, os comentrios com o devido pargrafo. No cabealho deve ser inscrito a bibliografia do texto fichado, o nome do autor e a data para facilitar futuras consultas. Os ttulos dos captulos ou subdivises do texto devem ser citados separando as seces do fichamento. Por fim, lembremos que um fichamento no deve ultrapassar 10% do tamanho total do texto fichado. Nas demais normatizaes, como formas de citar, notas, bibliografia e etc. Ver normas artigo.
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Resenha cientca - anlise historiograca
A resenha uma das modalidades analticas mais cobradas pelos professores dentro dos cursos superiores na rea de Cincias Humanas. Muitas vezes exigida do aluno antes mesmo desse apreend-la na disciplina de Metodologia da Pesquisa. Esse fato leva muitos alunos a questionarem o que uma resenha. Sendo assim, no roteiro que aqui apresentamos visamos auxiliar os alunos que iniciam seus passos nos caminhos da pesquisa. importante termos em mente a diferenciao entre a resenha de divulgao dos lanamentos, chamada release, normalmente voltada para publicao em jornais, revistas ou cadernos de cultura, e a resenha cientfica que tem por objetivo empreender uma anlise de cunho historiogrfico, com vistas a perceber os intra-discursos e inter-discursos da obra. A resenha objetiva fornecer uma apreciao crtica sobre determinada obra, ou seja, uma anlise interpretativa de um documento. uma modalidade de anlise textual, apesar de tambm exigir do resenhista que pesquise informaes extratextuais. Portanto, a resenha cientfica o exerccio que objetiva uma apreciao crtica e especfica de uma obra no seu tempo, ou seja, sua autoria e contexto de produo. O texto deve ser objetivo, com estrutura entre 8 e 15 pginas, mesclando a descrio tcnica da obra com a anlise crtica propriamente dita. No entanto, tambm pode ser utilizada como mtodo de leitura e fichamento, etapas que auxiliam no processo de construo da pesquisa. Segundo Silvana Drumond Monteiro (1998), o ponto forte de uma resenha a viso crtica do intrprete e por isso, no resumo, apesar de contemplar uma sntese das ideias relevantes no se limita a isso, pois alm do cuidado com esta sntese deve conter uma anlise das estruturas ideolgicas do texto. Para o melhor entendimento da produo de resenhas, aconselha-se a diviso do trabalho em duas partes. Dessa forma, sistematizamos a seguir um roteiro para construo da Resenha cientfica:
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1) Parte A - INTRODUO GERAL: do tema e apresentao dos objetivos da Resenha. 2) SISTEMATIZAO: vida e obra do autor (breve relato da vida do autor relacionado com a obra); linguagem aplicada na obra (o estilo de escrita do autor), pblico a que a obra destinada, contextualizao (momento de produo da obra), sntese do tema pela tica do autor; diviso dos captulos (resumo analtico dos captulos). 3) Parte B - ANLISE DO CONTEDO: Periodizao: analisar como o autor selecionou o perodo analisado na obra, a diacronia dos acontecimentos, ou seja, como a sucesso de fatos estabelecida, se em ordem cronolgica ou no. Anlise das fontes: analisar como o autor selecionou e interpretou as fontes para produo de sua obra, se essas so primrias, secundrias, etc. Ainda se as utiliza como legitimadoras do discurso ou as critica e repudia em prol de seu argumento. Hierarquizao das ideias: discutir e analisar quais ideias o autor apresenta na obra e como ele hierarquizou-as, ou seja, em ordem decrescente da mais importante para a menos. Viso de Histria e universo ideolgico: qual olhar sobre a Histria o autor apresenta na obra, se materialista, psicolgico, mitolgico, cultural, ou seja, qual , em sua viso, o motor da Histria, o ponto desencadeador dos acontecimentos. Deve-se perceber nesse ponto que tipo de relao o autor estabelece com os fatos destacados na obra, suas nfases, se so voltadas para a relao passadopresente, identificar quais so os dados culturais mais destacados. Ao final analisar os engajamentos tericos ou polticos do autor e como esses influram na construo de seu texto. 4) BIBLIOGRAFIA: Obras utilizadas como auxlio interpretativo para a produo da resenha.
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Referncias bibliogrcas:
LOPES, Marcos A. Roteiro para elaborao de resenha cientfica. (texto pessoal de aula). MONTEIRO, Silvana Drumond. Elaborao de resumos e resenhas. Londrina. Ed. UEL, 1998.
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Resumo
O que ser o dito resumo? Este nada mais do que uma sntese das principais ideias de um texto, seja este monografia, livro ou tese. Como organizar essas ideias? Primeiramente lendo o texto que dever ser resumido, aps a leitura e releitura, sintetizar, marcar, salientar as principais ideias do autor. Contudo, sempre ter conscincia que resumo no cpia do texto analisado. A norma da ABNT que define as regras para o resumo a NBR 6028. Essa define o resumo como apresentao concisa dos pontos relevantes de um documento. Para a ABNT Um bom resumo dever informar ao leitor finalidades, metodologia, resultados e concluses do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original (NBR 6028:2003, p.1). Segundo DMITRUK (2004: 51) na academia o resumo informativo mais utilizado, onde prevalecem as ideias do autor, contudo com as palavras do prprio aluno.
Passos para elaborar um bom resumo:

1. ler mais de uma vez o texto, sublinhando frases ou palavras importantes; 2. identificar as ideias principais; 3. fazer um resumo de cada pargrafo, pois cada um demonstra e encerra uma ideia diferente.
Estrutura do resumo:
1. cabealho identificando instituio de origem, aluno, disciplina (se for o caso); 2. em um texto conciso estabelecer as principais ideias do autor analisado;
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3. inserir as palavras-chave, que devem estar logo abaixo do resumo; 4. aps realizado o texto, colocar a fonte que est sendo estudada. Quanto a sua extenso geralmente delimita-se o resumo por nmero mnimo e mximo de palavras. O tamanho varia da finalidade do resumo, se for para um Congresso, por exemplo, a instituio provedora ir delimitar as palavras. Porm para monografias, teses, dissertaes, estima-se entre 150 a 500 palavras.
Referncias Bibliogrcas:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Apresentao de relatrios tcnico-cientficos: Rio de Janeiro: ABNT, 2003. _______. NBR 6028:2003. Informao e documentao resumo apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. DMITRUK, Hilda Beatriz (org.). Cadernos Metodolgicos: diretrizes do trabalho cientfico. Chapec, SC: Editora Argos, 2004.
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Artigo
O artigo uma importante modalidade de escrita acadmica por se concentrar na apresentao dos resultados obtidos de pesquisa em andamento. Esses resultados podem ser parciais, apriorsticos ou conclusivos. fundamental percebermos que no artigo podem ser empregados dois modos de escrita, o narrativo que visa a veiculao de determinado contedo em forma de narrao, com personagens e eventos organizados; ou dissertativo, que visa a apresentao de determinado assunto, ou seja, a transmisso de determinado conhecimento. Enquanto o texto narrativo necessariamente precisa apresentar personagens em movimento e um narrador dos eventos, o texto dissertativo precisa ter introduo, desenvolvimento e concluso. No entanto, o texto dissertativo pode tambm ser argumentativo e, nesse caso, visaria o convencimento sobre determinado argumento. Entretanto, precisamos atentar para o fato de uma caracterstica fundamental de um artigo cientfico que a sua originalidade de teoria, tese, anlise, abordagem, crtica ou experincia de pesquisa, dissertados ou narrados no texto. O artigo dever sempre apresentar algo novo, por exemplo: propor uma nova teoria; apontar novos caminhos, concluses ou experimentos que validem ou refutem teorias vigentes; da mesma forma fazer uma crtica nova a um paradigma j estabelecido; fazer uma ampliao ou aprofundamento real a um conceito ou de uma viso historiogrfica; ou realizar uma discusso historiogrfica, com vistas crtica e avaliao das ideias vigentes sobre determinado tema. Os trabalhos enviados para publicao precisam ser inditos, e no devem simultaneamente serem submetidos a outra publicao. Quando isso ocorrer, devem ser explicitado em rodap, se o texto j foi publicado ou resultado de palestra e etc. No d definies de conceitos que j so de senso comum da cincia, quando se tratar da definio clssica que pode ser consultada em um dicionrio ou enciclopdia. Em seu artigo, sua anlise deve ser abordada de forma clara,
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com apresentao conceitual dos objetivos do trabalho, das fontes utilizadas e da abordagem aplicada para alcance dos resultados. O ARTIGO sempre deve apresentar uma concluso clara. O artigo essencialmente veiculao de resultados da pesquisa e por isso, deve apresentar uma, mesmo que breve, discusso historiogrfica sobre seu tema. Da mesma forma, como em qualquer pesquisa, deve ser gestado e apresentar o problema motivador, materializado em pergunta, mas que ser respondida no texto. Sua estrutura deve se fixar entre 10 e 20 pginas. Vejamos suas partes essenciais: 1. Ttulo de forma que resuma a ideia a ser apresentada no artigo; 2. Autor nome completo, e-mail e universidade ou instituio a que pertence; 3. Epgrafe (facultativo) frase ou citao que tenha relao com o tema geral do texto; 4. Resumo (para peridicos)- somente para os enviados peridicos; 5. Palavras-chave (para peridicos); 6. Contedo - (Introduo; Objetivos, apresentao das fontes que sero analisadas, Desenvolvimento Textual, argumentativo ou narrativo e Concluso/Consideraes Finais); 7. Referncias podem se subdividir em fontes, fontes auxiliares e referenciais bibliogrficos. As partes do desenvolvimento devem contemplar:
Introduo
Na introduo devem-se expor os objetivos do trabalho de maneira que o leitor tenha uma viso geral do tema abordado. A introduo deve apresentar: a) o tema estudado, ou seja, o objeto de estudo; b) a posio terica selecionada pelo autor para tal anlise; c) uma pequena discusso historiogrfica de trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema; d) O objetivo do estudo ali apresentado, suas justificativas, o
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problema de pesquisa, a hiptese de estudo, o mtodo proposto, a razo de escolha do mtodo.
Desenvolvimento
Parte principal e mais extensa do trabalho deve apresentar os resultados e discusses desses, de forma a evidenciar sua fundamentao terica e metodolgica. Pode ser dividido em sees e subsees.
Concluses:
a) as concluses devem responder aos problemas da pesquisa devidamente apresentados, correspondentes aos objetivos e hipteses do trabalho em desenvolvimento; b) deve ser breve e pode apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos futuros; c) para artigos de discusso historiogrfica no preciso apresentar teoria e mtodo.
Normas ABNT para artigo:

A normatizao do artigo vlida para todos os trabalhos acadmicos, pois prev o regramento de toda a informao tcnica do texto. No entanto, algumas questes podem ser regradas pelo autor, desde que apresentadas em todo o texto de forma igual. Por exemplo, a ABNT indica que as citaes de at 3 linhas devem ser apresentadas em corpo de texto entre aspas, o autor, no entanto, ainda pode acrescentar itlico a elas com o intuito de destac-las dentro do texto. Essa informao pode aparecer em nota explicativa na primeira citao apresentada em itlico. No entanto, aquilo que est regrado no deve ser alterado. O artigo deve ser apresentado graficamente em: papel branco, Formato A4 (21 cm x 29,7 cm); cor preta, com
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exceo para ilustraes; a ABNT sugere e recomenda que se utilize a fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 em todo o corpo do trabalho, incluindo ttulos e subttulos. Os ttulos devem aparecer em letra 14 e os subttulos em letra 12, ambos em negrito; nas notas explicativas da folha de rosto, notas de rodap, citaes maiores que trs linhas, legendas de ilustraes, tabelas, paginao e ficha catalogrfica, em todos esses casos, deve-se utilizar a mesma fonte empregada no texto, mas no tamanho 10; o negrito um recurso tipogrfico que pode ser usado para destacar alguma parte do texto que merea esse tratamento, seguido da expresso grifo nosso, entre colchetes, quando tratar-se de citao de obra de outro autor ou em nota de rodap para destaque de ideias prprias. Enquanto que para ttulos no necessita nenhuma indicao; da mesma forma, o recurso itlico pode e deve ser utilizado para as palavras estrangeiras e para as citaes, desde que referenciado, sem abandonar as aspas, exceto naquelas em que o autor citado assim haja procedido; o espaamento, conforme previsto pela ABNT pode ser duplo ou 1,5 entre linhas em todo o trabalho; no entanto, o espao simples deve ser empregado na nota explicativa da folha de rosto, no resumo, nas citaes maiores que trs linhas, nas notas de rodap, nas referncias, na ficha catalogrfica e nas legendas das ilustraes e tabelas; da mesma forma, as referncias devem ser diagramadas em espao simples e separadas entre si por espao duplo; os ttulos e subttulos das sees (captulos) devem ser separados do texto que o sucede por 2 espaos duplos; no esquecendo das notas explicativas que devem ser digitadas dentro das margens do trabalho, separadas do texto por um espao simples de entrelinhas e por filete (trao) de 3 cm, a partir da margem esquerda; as sees do texto podem ser primrias ou secundrias. As
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primrias so as principais divises do texto de um documento e, chamadas de captulos, devem ser iniciadas em folha distinta. As sees primrias podem ser divididas em secundrias, as mesmas em tercirias, as quais ainda podem ser subdividas em quaternrias e assim por diante. A ABNT recomenda que sejam limitadas o nmero de sees e subsees at a quinria. Lembre-se que o projeto grfico est a cargo do autor do trabalho acadmico apresentado, por isso observe, que as margens devem ter: esquerda 3cm; superior 3 cm; direita 2 cm; inferior 2 cm.
Os pargrafos devem ser alinhados de forma justificada, mas respeitando a gramtica e prevendo os devidos pargrafos, com um espao de 1,25 cm. Assim, o pargrafo iniciado com recuo na primeira linha deve-se ter 1,25cm na margem esquerda para o incio do pargrafo, que assim deve ser empregado em todo o texto.
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Ensaio
O Ensaio enquanto modalidade de escrita acadmica sempre de cunho historiogrfico ou revisionista, visa sempre rever a produo sobre determinado tema, ou seja, o balano referente a um conhecimento ou assunto representado e apresentado dentro de uma tradio do pensamento. um tipo de texto que permite a livre criao, no qual o autor apenas tem compromisso com suas prprias reflexes e com a realidade que ele v e acredita, no exige comprovao de ideias, mas objetiva o convencimento e por isso de natureza argumentativa. Por ser profundamente opinativo, o ensaio pode ser encontrado nos editoriais dos jornais. Sua estrutura igual a do artigo e por isso, muitas vezes so confundidos. No entanto, o ensaio apenas se prope a analisar aquilo que outros pesquisaram e no se propem a discutir as fontes diretas sobre o tema tratado. Por ter uma natureza historiogrfica acaba por permitir-se um espao maior de discusso, por isso deve ter entre 15 e 30 pginas.
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Paper
A natureza do paper a mesma do artigo: veicular resultados de pesquisa desenvolvida ou em desenvolvimento. No entanto, seu espao no o das revistas acadmicas, mas dos Simpsios, Congressos e etc. O paper um texto de estrutura igual a do artigo, mas voltado para a apresentao pblica do tema pesquisado. um texto pequeno elaborado a partir de um tema pr-escolhido, pesquisado, voltado para apresentao dos resultados de estudos ou de pesquisas cientficas, no qual o autor desenvolver suas anlises e argumentaes, com objetividade, amparando-se, da mesma forma que no artigo, em discusses de especialistas. O objetivo do paper estimular o pesquisador iniciante no aprofundamento de um assunto, como um exerccio de elaborao de trabalhos sob uma linguagem acadmico-cientfica. Para ANDRADE (1995, p. 68) Paper texto escrito de uma comunicao oral. Pode apresentar o resumo ou o contedo integral da comunicao e tem por objetivo sua publicao nas atas ou anais do evento em que foi apresentada. Ou seja, o paper um pequeno artigo cientfico, elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa para comunicaes em congressos e reunies cientficas, sujeitas sua aceitao por julgamento. Espera-se em um paper que seu desenvolvimento seja a partir de um ponto de vista especfico de determinado tema, um posicionamento definido e a expresso dos pensamentos e resultados de anlise de forma original. Quanto estrutura, deve seguir a da comunicao cientfica em 3 pessoa, mas atualmente a academia se abre para outras formas de linguagem, como na 1 pessoa do singular ou at do plural. Os objetivos de um paper so quase sempre os de formar um problema, estud-lo, adequar hipteses, cotejar dados, prover uma metodologia prpria e, finalmente, concluir ou eventualmente recomendar, ao contrrio do artigo que visa apresentao de resultados finais ou apriorsticos. O paper intrinsecamente tcnico, pode envolver frmulas, grficos, citaes e ps de pgina, anexos, adendos e referncias.
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importante, que se atente para a apresentao das opinies do autor, que devem ser veladas. O texto deve ter uma aparncia imparcial e distante, minimizando as subjetividades, as crenas e as preferncias do escritor. O paper apresenta normalmente uma discusso experimental, objetiva, com linguagem cientfica e que regularmente parte da experimentao de metodologias. Vejamos suas estruturas: O paper : uma sntese de suas descobertas sobre um tema e seu julgamento, avaliao, interpretao sobre essas descobertas; um trabalho que deve apresentar originalidade quanto s ideias; um trabalho que deve reconhecer as fontes que foram utilizadas, mostrando que o pesquisador parte da comunidade acadmica. O paper no : um resumo de um artigo ou livro (ou outra fonte); ideias de outras pessoas, repetidas no criticamente; srie de citaes; opinio pessoal no evidenciada, no demonstrada; cpia do trabalho de outra pessoa sem reconhec-la. Para a realizao de um paper necessrio escolher um assunto, reunir informaes, avaliar o material e organizar as ideias. Passos para redigir um paper: delimite o tema; defina uma perspectiva sob a qual voc tratar o tema (sociolgico, psicolgico, filosfico, histrico, matemtico...); apresente o problema que estar resolvendo e construa uma hiptese de trabalho; indique o objetivo do seu paper e desenvolva suas ideias apoiando-se em fontes dignas de crdito. Apresente bibliografia.
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O paper deve ser apresentado segundo as normas da ABNT, contendo citaes diretas e/ou indiretas que reforcem os argumentos do aluno em relao ao tema em discusso. Assim como o artigo, o paper deve conter em sua estrutura introduo, desenvolvimento, concluso e referncias bibliogrficas.
Estrutura do paper:
Um paper deve ser redigido em sete sees: cabealho; resumo; palavraschave; introduo; desenvolvimento; concluso. Documentao (de acordo com as normas da ABNT). Cabealho: o objetivo desta seo identificar o trabalho, seguir o modelo em tudo, tamanho de fontes e dados. Resumo: esta seo um resumo de no mximo 1500 palavras no modo itlico e sem margem no pargrafo e espaamento simples. Palavras-chave: deve-se colocar de trs a cinco palavras que sejam chaves no texto, isto , as palavras que mais aparecem no texto como um todo. Introduo: o objetivo desta seo introduzir o leitor na questo do tema ou assunto que ser tratado no paper. Informao bsica, importncia e porque se est escrevendo sobre o assunto. Desenvolvimento: esta a situao atual, em outras palavras, esta a seo na qual voc diz ao leitor alguma coisa. Voc deve estar seguro de organizar o desenvolvimento de maneira que o leitor possa seguir facilmente seu pensamento. Concluso: deve-se posicionar, argumentar e sintetizar as ideias do texto. Documentao: incluindo citaes e referncias.
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Formato:
pgina: papel A4; margens superior 3 cm, inferior 2 cm, esquerda 3 cm e direita 2 cm; Editor de texto: Word for Windows; espaamento entre linhas: 1,5 cm; nmero de pginas: no mnimo 3 e mximo 20; letra: Times New Roman;
Referncias Bibliogrcas:
ANDRADE, Maria M. de. Como preparar trabalhos para os cursos de ps-graduao. So Paulo: Atlas, 1997. (1995 : 68) ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Apresentao de relatrios tcnico-cientficos: NBR 10719. Rio de Janeiro: ABNT, 1989. CARMO-NETO, Dionisio. Metodologia cientfica para principiantes. 3 ed. Salvador : American World University Press, 1996. 560 p.
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Projeto de pesquisa
Ao iniciarmos qualquer pesquisa precisamos antes delimitar algumas questes. Para isso, planejamos nossas aes. O projeto de pesquisa nada mais do que o planejamento de uma pesquisa, sua definio, os caminhos adotados para abordar uma certa anlise da realidade. Toda pesquisa cientfica exige planejamento, apesar de considerarmos que o mesmo no garantir o sucesso final do trabalho, apenas assegura a organizao dos passos que sero dados rumo a resoluo do problema. Para Alcyrus Barreto e Cezar Honortio,
Entende-se por planejamento da pesquisa a previso racional de um evento, atividade, comportamento ou objeto que se pretende realizar a partir da perspectiva cientfica do pesquisador. Como previso, deve ser entendida a explicitao do carter antecipatrio de aes e, como tal, atender a uma racionalidade informada pela perspectiva terico-metodolgica da relao entre o sujeito e o objeto da pesquisa. A racionalidade deve-se manifestar atravs da vinculao estrutural entre o campo terico e a realidade a ser pesquisada, alm de atender ao critrio da coerncia interna. Mais ainda, deve prever rotinas de pesquisa que tornem possvel atingir-se os objetivos definidos, de tal forma que se consigam os melhores resultados com menor custo (BARRETO; HONORATO, 1998, p. 59).
A partir dessa percepo, devemos ter em mente a importncia de planejarmos os passos de uma pesquisa, como o tema, os objetivos e a abordagem terico-metodolgica. O tema deve estar substanciado pelas fontes selecionadas e atentemos para o que afirmou Umberto Eco Apenas uma coisa cumpre ter presente: um trabalho de compilao s tem utilidade cientfica se ainda no existir nada se parecido naquele campo (ECO, 1999, p. 22). Os trabalhos de compilao, citados por Eco, so aqueles que se amparam apenas em pesquisas bibliogrficas e por isso devemos sempre questionar qual a sua validade histrico-cientfica, afinal eles somente se justificam se no foram realizados ainda dentro do tema abordado. Nessa mesma perspectiva, para Maria Ceclia Minayo (1999), o pesquisador ao elaborar um projeto estar trabalhando com, no mnimo, trs esferas da anlise: a tcnica (regras cientficas para a elaborao do trabalho); a ideolgica (que so as suas escolhas,
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determinadas por seu contexto histrico-ideolgico) e a cientfica (verificao das hipteses atravs de mtodos cientficos). Partindo dessa delimitao trabalharemos sobre as tcnicas de um projeto de pesquisa, deixando as escolhas cientficas e ideolgicas ao seu critrio. Para tanto iniciaremos com a apresentao da Norma NBR 15287:2005, da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), a qual regulamenta a apresentao de um projeto de pesquisa. No corpo de seu texto a norma estabelece a estruturao do Projeto apontando suas partes obrigatrias e opcionais. A primeira subdiviso que estabelece os elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.
1 Elementos pr-textuais
So considerados elementos pr-textuais os que antecedem o texto com informaes que ajudam na identificao e utilizao do trabalho (ABNT NBR 15287:2005, p.2). Este setor subdivide-se em 8 segmentos e excluindo-se o item 1.2 (Lombada), devem vir no corpo do texto na sequncia que sero apresentados aqui.
1.1 Capa
Configura elemento opcional, mas quando realizada deve possuir as informaes a seguir: a) nome da entidade a que submetido o projeto (opcional); b) nome(s) do(s) autor(es); c) ttulo; d) subttulo (opcional): deve ser diferenciado do ttulo pela utilizao de dois pontos (:) ou tipologicamente; e) cidade da entidade onde deve ser apresentado; f) ano de entrega.
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1.2 Lombada
Elemento opcional, que se aplicado deve seguir a ABNT NBR 12225:2004. Apresenta-se como nos modelos a seguir:
1.3 Folha de rosto

Elemento obrigatrio e deve conter:
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a) nome(s) do(s) autor(es); b) ttulo; c) subttulo (opcional): deve ser diferenciado do ttulo pela utilizao de dois pontos (:) ou tipologicamente; d) tipo de pesquisa e nome da entidade a que submetido: especificar qual a natureza do projeto, se para obteno de ttulo, concluso de disciplina, concorrer a edital. Sempre especificando qual o ttulo, a disciplina, o edital ou outra finalidade a que sirva o projeto; e) cidade da entidade onde deve ser apresentado; f) ano de entrega. A Norma traz a observao ainda de que quando exigido pela entidade, devem ser apresentados dados curriculares dos autores em folhas separadas, logo aps a folha de rosto.
1.4 Lista de ilustraes

Elemento opcional, quando optar por utiliz-la ela deve ser
elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico, acompanhado do respectivo nmero da pgina. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros). (ABNT NBR 15287:2005, p.3)
1.5 Lista de tabelas

Elemento opcional, quando optar por utiliz-la ela deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico, acompanhado do respectivo nmero da pgina (ABNT NBR 15287:2005, p.3).
1.6 Lista de abreviaturas e siglas

Elemento opcional, consiste na relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguida das palavras ou
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expresses correspondentes grafadas por extenso (ABNT NBR 15287:2005, p.3).
1.7 Lista de smbolos

Elemento opcional, o qual se realizado deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado (ABNT NBR 15287:2005, p.3).
1.8 Sumrio
Elemento obrigatrio. Deve ser elaborado segundo a ABNT NBR 6027, a qual o define como Enumerao das divises, sees e outras partes de uma publicao, na mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede (ABNT NBR 6027:2003, p.2). Ou seja, a parte onde aparecem de forma ordenada, seguindo a sequncia do texto, as divises do texto de acordo com o seu contedo, sendo eles captulos, subcaptulos, referncias, e outras separaes necessrias. Para sua apresentao existem regras gerais as quais definem: 5.1 A palavra sumrio deve ser centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada para as sees primrias. 5.2 A subordinao dos itens do sumrio deve ser destacada pela apresentao tipogrfica utilizada no texto. 5.3 Os elementos pr-textuais no devem constar no sumrio. 5.4 A ordem dos elementos do sumrio deve ser conforme 5.4.1 a 5.4.4. 5.4.1 Os indicativos das sees que compem o sumrio, se houver, devem ser alinhados esquerda, conforme a NBR 6024. 5.4.2 Os ttulos, e os subttulos, se houver, sucedem os indicativos das sees. Recomenda-se que sejam alinhados pela margem do ttulo do indicativo mais extenso. 5.4.3 O(s) nome(s) do(s) autor(es), se houver, sucede(m) os ttulos e os subttulos.
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5.4.4 A paginao deve ser apresentada sob uma das formas abaixo: a) nmero da primeira pgina (exemplo: 27); b) nmeros das pginas inicial e final, separadas por hfen (exemplo: 91-143); c) nmeros das pginas em que se distribui o texto (exemplo: 27, 35, 64 ou 27-30, 35-38, 64-70) A ns cabe destacar as especificaes que contemplam o projeto de pesquisa, sendo necessria a reviso direta na ABNT NBR 6027:2003 para qualquer outro ponto referente ao sumrio.
2 Elementos textuais
A norma ABNT NBR 15287:2005 (p.3) define que:
Os elementos textuais devem ser constitudos de uma parte introdutria, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s) hiptese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). necessrio que sejam indicados o referencial terico que o embasa, a metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o cronograma necessrios sua consecuo. [grifo nosso].
Estes elementos so particulares, prprios de cada rea do conhecimento. Devem ser estabelecidos de acordo com as intenes de sua pesquisa e preferencialmente em parceria com seu orientador. A seguir estabelecemos algumas sugestes visando facilitar a sua compreenso desta parte que deve ser a mais significativa do seu projeto.
2.1 Delimitao e problematizao do tema

Esse primeiro item composto por duas partes, a primeira a delimitao do objeto da pesquisa e a segunda a apresentao do conjunto de questes que guiaro a mesma. A delimitao o centro da pesquisa, pois significa escolher um tema dentro de um
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certo campo de estudo, o qual est ligado a uma grande rea de conhecimento (BARRETO; HONORATO, 1998, p. 62). Dessa forma, o tema de pesquisa uma rea de interesse a ser abordada pelo pesquisador. Alguns exemplos de temas: Exemplos: as mulheres operrias no Brasil; a violncia infantil; as prticas de leitura escolar; a literatura como representao do social; a fala e a escrita no Brasil.
Mas, o que delimitar o tema? o processo de especificao do que vamos pesquisar, so os limites temporais e geogrficos do assunto estudado. A delimitao o que chamamos de recorte temtico, o momento em que devemos explicar o que pesquisamos, aonde pesquisamos, em que tempo pesquisamos e atravs de quais fontes realizaremos tal pesquisa. So as famosas perguntinhas que devem ser respondidas: O qu? Onde? Quando? e Como? Por exemplo, se o tema de nossa pesquisa fosse as mulheres operrias no Brasil, deveramos averiguar onde, no Rio de Janeiro ou Porto Alegre; em que data se localiza o objeto de estudo, 1920, 1930; e por fim, atravs de que fontes realizaremos o empreendimento de pesquisa, jornais, cartas, fotografias, documentos das fbricas, dirios e etc. Segundo Minayo, esses passos que visam um recorte mais concreto do tema, que precisam melhor o assunto a ser estudado, so fundamentais para a realizao de uma pesquisa (MINAYO, 1999). Outros exemplos1: a representao das mulheres operrias na imprensa de Porto Alegre entre 1910 a 1920 o caso do Correio do Povo; memrias do desembarque no Brasil do sculo XIX: o dirio de Carlota Joaquina; as prticas de leitura nas escolas pblicas riograndinas na dcada de 1980. No entanto, no tem como desenvolver qualquer pesquisa histrica sem uma pergunta para o passado. O motor de toda pesquisa o conjunto de perguntas para a realidade a ser analisada que o
1 Evitar abordagens vagas e imprecisas. Por exemplo: O novo Cdigo Civil; O Mercosul.
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pesquisador busca responder. Assim, a formulao do problema est intrinsecamente ligada delimitao do tema. Deve-se ainda ter em mente que as perguntas ou problemas a serem respondidos so delimitadores dos objetivos e das hipteses, pois, os objetivos so aes a serem realizadas pelo pesquisador para responder problemtica, enquanto as hipteses so as respostas apriorsticas das perguntas, que sero confirmadas ou no no decorrer da pesquisa. Para Rudio (apud MINAYO, 1999), algumas questes ainda devem ser feitas ao delimitarmos um tema: original? adequado para mim? Quais as possibilidades de execuo? H tempo para seu desenvolvimento?
2.2 Justicativa
A justificativa em um projeto cientfico til para defender a necessidade da realizao da pesquisa proposta. Neste item cabe perguntar-se: por que pesquiso determinado assunto? para qu? de que maneira ele relevante? que benefcios o resultado da pesquisa busca trazer? neste momento, se convence o leitor da importncia do projeto. A justificativa pauta-se numa ampla reviso bibliogrfica, que deve apontar como o tema selecionado pelo pesquisador j foi abordado em outras pesquisas, de forma a evidenciar a originalidade da abordagem delimitada. Por isso, ela aborda questes especficas de ordem terica, historiogrfica, cientfica, pessoal/profissional, institucional ou social (as possveis contribuies sociais). importante que na justificativa o pesquisador destaque a relevncia do tema dentro de sua rea de conhecimento e ainda aponte as contribuies para o campo cientfico a que se vincula sua pesquisa. Alguns itens so apontados por Barral (2003, p. 88-89) como essenciais para o desenvolvimento da justificativa: a atualidade do tema; a originalidade ou ineditismo do assunto; a relevncia do tema dentro da tradio de estudos do mesmo e ainda a sua pertinncia ou contribuio para a ampliao do debate na sua rea de conhecimento.
2.3 Objetivos
O objetivo a explicitao de forma resumida do propsito a ser alcanado pelo pesquisador, ou seja, so as aes para o alcance das respostas do(s) problema(s) exposto(s), as quais devem ser expressas
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de forma clara e concisa. Nessa perspectiva, podemos afirmar que o objetivo est relacionado com a viso geral do tema. Deve ser expresso sempre por uma ao, aquilo que se pretende analisar, conhecer, comparar, provar. O objetivo a meta estabelecida para ser alcanada pelo pesquisador. E se subdivide em uma ao geral que envolve toda a pesquisa e o conjunto de aes menores, mais especficas, assim como, detalhes da problematizao. Segundo Barreto, a ao a ser apresentada no objetivo deve sempre ser indicada por um verbo, pois o objetivo a expresso do que o pesquisador pretende executar (BARRETO; HONORATO, 1998). 2.3.1 Objetivo(s) geral(is) So as especificaes das aes a serem realizadas para alcanar o resultado pretendido. 2.3.2 Objetivos especcos So as indicaes de partes da meta geral que levaro realizao dos objetivos gerais, que podem ser expressos, por classificar, conhecer, perceber e etc.
2.4 Fundamentao terica e metodolgica

Nesse item o pesquisador deve apresentar o marco terico selecionado para dirigir a viso histrica empregada na pesquisa, ou seja, qual a premissa terica que rege o trabalho. Dessa forma, deve apresentar como os pressupostos centrais da teoria auxiliaro no desenvolvimento da pesquisa, na seleo e anlise das fontes. Na mesma direo o pesquisador deve em consonncia com o marco terico selecionado, apontar a metodologia a ser empregada na pesquisa ou seja, apontar os passos que guiaro o processo de seleo das fontes, de escolha bibliogrfica, anlise das fontes e tratamento dos dados obtidos. importante que o pesquisador perceba que no basta apontar o nome da escola terica e descrever sua histria, precisa detalhadamente apresentar sua aplicao prtica na pesquisa. Da mesma forma, a metodologia tambm precisa ser descrita dentro de uma possibilidade de aplicao prtica, pois no basta apontar o nome do mtodo ou sua histria, precisa explicar como o mesmo auxiliar
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para o desenvolvimento e finalizao da pesquisa histrica.
2.5 Hiptese(s)
Hiptese uma resposta apriorstica aos problemas levantados na pesquisa. Evidencia uma expectativa do possvel resultado a ser encontrado ao longo da pesquisa, ou seja, so respostas ainda no comprovadas que, segundo BARRETO e HONORTIO (1998), ainda no passaram por verificao cientfica.
2.6 Cronograma
Todo o trabalho cientfico pressupe o planejamento de tempo e a previso de quando se deseja realiz-lo. No cronograma o pesquisador dever fazer um planejamento das atividades ao longo do tempo que dispe para a pesquisa. Sendo uma excelente ferramenta para controlar o tempo de trabalho e o ritmo de produo. Ao mesmo tempo em que servir para o orientador ou a agncia financiadora acompanhar o andamento da pesquisa. Essa etapa envolve todos os recursos humanos e materiais utilizados ao logo da execuo da metodologia delineada na pesquisa. Deve-se calcular o tempo que vai ser gasto em cada etapa do projeto, incluindo-se o tempo gasto na aquisio material necessrio ao desenvolvimento do projeto de pesquisa. Exemplo:
ATIVIDADES MESES 1 A B C D X 2 X X X X X X X X X X X X X 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.7 Fontes
Elenco de fontes citadas para a realizao do projeto de
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pesquisa.
2.8 Fontes auxiliares

Elenco de fontes consultadas, que no so as principais, mas servem para auxiliar na leitura das fontes centrais da pesquisa.
3 Elementos ps-textuais
3.1 Referncias
Elemento obrigatrio e deve ser configurada de acordo com a ABNT NBR 6023. Nesta seo, o aluno relacionar as referncias bibliogrficas necessrias para a realizao do projeto de pesquisa. Seja de uso metodolgico, especfico ou pertinente ao campo de estudo. Este item deve relacionar todos os autores que serviram para embasar o texto. Exemplos.: BARRETO, Alcyrus Vieira Pinto; HONORATO, Cezar de Freitas. Manual de sobrevivncia na selva acadmica. Rio de Janeiro: Objeto Direto, 1998. BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodolgicas. 8. ed. Petrpolis: Vozes, 1999. FACHIN, Odlia. Fundamentos de metodologia. 3. ed. So Paulo: Saraiva, 2001. GARCIA, Eduardo Alfonso Cadavid. Manual de sistematizao e normalizao de documentos tcnicos. So Paulo: Atlas, 1998. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
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LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Atlas, 1995. MTTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia cientfica na era da informtica. So Paulo: Saraiva, 2002. MINAYO, Maria Ceclia de Souza et al. (Org.) Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. 2. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1994. 80 p. RAUEN, Fbio Jos. Elementos de iniciao pesquisa. Rio do Sul, SC: Nova Era, 1999. RDIGER, Francisco R. Propedutica teoria da histria. In: Estudos Ibero-Americanos, XXIII(1) junho, 1997 RUDIO, Franz Victor. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 22. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 1998. SILVA, Edna Lcia da; MENEZES, Estera Muskat. Metodologia da pesquisa e elaborao de dissertao. 3. ed. rev. e atual. Florianpolis: Laboratrio de Ensino Distncia da UFSC, 2001. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa - ao. 2. ed. So Paulo: Cortez, 1986. TRIVIOS, A. N. S. Introduo pesquisa em cincias sociais: a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas , 1987.
3.2 Glossrio
Elemento opcional representa uma lista de palavras e/ou expresses as quais o significado no de conhecimento comum, configurando termos tcnicos de reas especficas, expresses em outras lnguas e etc. Se utilizado deve vir com as expresses/palavras em ordem alfabtica seguidas de seus significados.
3.3 Apndice e Anexos

Elementos opcionais (so) identificado(s) por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos. Excepcionalmente, utilizam-se letras maisculas dobradas na identificao dos apndices, quando esgotadas as letras do
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alfabeto.
3.5 ndice
Elemento opcional, elaborado segundo a ABNT NBR 6034.
4 Regras gerais de apresentao

Quanto s margens, tamanhos e estilo das fontes, espacejamento, notas de rodap, indicativos de seo, ttulos numricos e no numricos, citaes, devem seguir as regras apresentadas anteriormente nos demais temas de trabalho.
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Anlise documental
A anlise documental uma importante tcnica de pesquisa qualitativa, em duas esferas: uma completando informaes levantadas, conforme (LUDKE e ANDR, 1986), atravs de outras tcnicas, e outra ocultando novos temas ou problemas. O trabalho de anlise documental sempre se inicia a partir da coleta de materiais, ou seja, documentos que venham corroborar com o assunto pesquisado. Vencida essa etapa, a partir da coleta das informaes, o pesquisador pode desenvolver a percepo do evento estudado e pode, de acordo com LAVILLE; DIONE, 1999, ser induzido pelas fontes a resultados da pesquisa. Ela se divide nas seguintes etapas: a) leitura do documento; b) eleio de ideias, conceitos ou palavras que destaquem o tema discutido no documento; c) a contextualizao do assunto tratado no documento; d) a explicao do tema analisado. No entanto, ao elaborarmos uma anlise documental precisamos problematizar, elaborar questes para o documento e definir o objetivo da anlise. Tudo isto deve ser apresentado na introduo do texto de veiculao da anlise. O texto se divide em: a) introduo do tema; b) exposio dos questionamentos; c) apresentao dos objetivos; d) apresentao dos documentos analisados; e) anlise temtica dos documentos, de modo contextualizado; f) concluso.
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E
Trabalho monogrco ou Trabalho de Concluso de Curso
Segundo a Associao Brasileira de normas tcnicas, trabalhos acadmicos (trabalho de concluso de curso TCC, trabalho de graduao interdisciplinar TGI, trabalho de concluso de curso de especializao e/ou aperfeioamento), so documentos que apresentam o resultado de uma pesquisa desenvolvida pelo aluno durante sua formao. Deve apresentar o conhecimento e os resultados do tema selecionado, devidamente ligado a uma disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados no decorrer da formao acadmica. Deve ser realizado sob orientao de um docente.
Apresentao de trabalhos acadmicos - NBR 14724:2005

Os trabalhos acadmicos obedecem a uma ordenao tcnica de apresentao, que se divide em: elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais. Os elementos pr-textuais so parte externa da exposio da pesquisa, compe a apresentao do trabalho, enquanto os textuais so a veiculao dos resultados propriamente ditos, divididos em captulos e subcaptulos, por fim os ps-textuais formam as referncias bibliogrficas e os anexos do trabalho. Podemos visualizar a seguir as partes que devem compor um trabalho monogrfico:
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Elementos Pr-textuais
CAPA (obrigatrio) FOLHA DE ROSTO (obrigatrio) FICHA CATALOGRFICA (verso da folha de rosto) ERRATA (se necessrio) FOLHA DE APROVAO (opcional) DEDICATRIA (opcional) AGRADECIMENTOS (opcional) EPGRAFE (opcional) RESUMO NA LNGUA PORTUGUESA (obrigatrio) RESUMO NA LNGUA ESTRANGEIRA LISTA DE ILUSTRAES (opcional) LISTA DE TABELAS (opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (opcional) LISTA DE SMBOLOS (opcional) SUMRIO (obrigatrio)
Elementos Textuais
INTRODUO (obrigatrio) DESENVOLVIMENTO (obrigatrio) CONCLUSO (obrigatrio)
Elementos Ps-textuais
REFERNCIAS (obrigatrio) GLOSSRIO (opcional) APNDICE (S) (opcional) ANEXO (S) (opcional) NDICES (S) (opcional)
Dentre os elementos textuais devemos observar:
1. Introduo
Na Introduo o pesquisador deve apresentar os respectivos dados: a) tema estudado; b) justificativa da delimitao do tema; c) trajetria de pesquisa; d) abordagem terica; e) escolha metodolgica; f) resumo dos captulos.
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2. Desenvolvimento
No desenvolvimento deve ser apresentada a pesquisa propriamente dita, ou seja, os resultados obtidos a partir da anlise terico-metodolgica das fontes, que podem ser expostas divididas tematicamente em captulos. Mas, essa frmula pessoal. No entanto, cada captulo deve apresentar: a) introduo ao tema que ser desenvolvido; b) objetivos; c) resultados; d) concluso dos resultados; e) apresentao do captulo seguinte.
3. Concluso
A concluso o momento de apresentao dos resultados totais do trabalho. No resumo do trabalho monogrfico, mas a referncia aos resultados obtidos com toda a anlise empreendida. Na concluso no devem aparecer citaes, pois o olhar do pesquisador que deve guiar o fechamento do trabalho.
Normas ABNT para Trabalho monogrco:

O trabalho monogrfico segue as mesmas normativas do artigo acrescidas de alguns cuidados a mais como veremos a seguir: O termo captulo no deve ser acrescido ao ttulo. No incio de um captulo deve aparecer o indicativo numrico, separado por um espao de caractere, seguido do ttulo do captulo. No sumrio, as sees, ou seja, os captulos devem ser grafados conforme apresentados no corpo do trabalho, como no exemplo: SUMRIO INTRODUO 1 O CONTEXTO 1.1 A CIDADE DO RIO GRANDE 1.1.1 BALNERIO CASSINO 1.1.1.1 Av. ATLNTICA
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Apenas as sees do sumrio, resumo, abstract, agradecimentos, lista de ilustraes, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas devem ter seus indicativos apresentadas com o recurso de alinhamento centralizado. Os elementos pr-textuais (folha de rosto, termo de aprovao, dedicatria, agradecimentos, epgrafe, resumo, abstract, lista de ilustraes, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos e sumrio) e os ttulos dos elementos ps-textuais (referncias, glossrio, apndices e anexos) no devem ser numerados. Conforme a lista a seguir: AGRADECIMENTOS DEDICATRIA RESUMO ABSTRACT LISTA DE ILUSTRAES LISTA DE TABELAS LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SMBOLOS SUMRIO REFERNCIAS
1.1.1.1.1 AS DUNAS
Esses indicativos devem ser apresentados centralizados e sem numerao, assim como, digitados em negrito, a ABNT recomenda que se empregue nas mesmas letras maisculas. A paginao deve contar todas as folhas, a partir da folha de rosto, todas devem ser contadas sequencialmente, mas no numeradas, pois a numerao somente deve ser colocada a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha. Em caso de apndices e anexos, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contnua e a paginao deve dar seguimento a do texto principal.
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O livro e a difuso do conhecimento
Dos diversos instrumentos do homem, o mais assombroso , sem dvida, o livro. Os demais so extenses do seu corpo. Mas o livro outra coisa, o livro uma extenso da memria e da imaginao. JORGE LUIS BORGES EL LIBRO
Introduo
O desenvolvimento da escrita, h cerca de 5 mil anos, foi basilar na histria da humanidade. A partir dela, a comunicao tornou-se mais eficiente, possibilitou desenvolver melhor o comrcio entre os povos, deu base para a criao de laos culturais e de identidade, etc, constituindo-se em um dos grandes pilares da civilizao. A histria, baseada nos documentos escritos, pode estabelecer-se num contar e recontar, lendo e interpretando fatos h muito ocorridos e registrados pelos escribas de outrora pois, como bem afirmou Paul Veyne (2008, p. 18) a histria , em essncia, conhecimento por meio de documentos. Atravs da escrita, a humanidade passou a registrar suas rotinas, suas crenas, suas lendas, suas cincias, suas guerras, suas perspectivas. Registrou fatos, dados, rituais, documentos de reis e estatsticas do povo, para a leitura prpria ou do outro, seja ele contemporneo ou pstero. A escrita abriu caminho para a criao e desenvolvimento de um dos mais eficientes meios de difuso do conhecimento - apenas uma das suas tantas possibilidades e utilidades - j inventados pelo homem: o livro. As caractersticas e definies do livro, sua popularizao e transformao, bem como as possibilidades deste veculo, so a base da discusso do presente artigo, que pretende tambm fornecer elementos e mostrar caminhos de forma a orientar seu leitorestudante sobre como publicar um livro atualmente, valendo-se das facilidades decorrentes das mais diferentes plataformas de armazenamento e transmisso disponveis.
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1. A Era do livro
O livro, tal como conhecemos hoje, teve papel destacado como principal veculo, ao mesmo tempo portador e transmissor, de ideias, informaes, cultura e tambm entretenimento, sobretudo nos ltimos 500 anos. Para este estudo, porm, interessa-nos em particular o carter difusor de conhecimento do livro. Vivemos, a partir da inveno da imprensa, o que Certeau (2007, p. 260) classifica como a ideologia da informao pelo livro. Segundo o autor, no sculo XVIII,
A ideologia das Luzes queria que o livro fosse capaz de reformar a sociedade, que a vulgarizao escolar transformasse os hbitos e costumes, que uma elite tivesse com seus produtos, se a difuso cobrisse todo o territrio, o poder de remodelar toda a nao [...] mas, no decorrer de toda essa evoluo, a ideia de uma produo da sociedade por um sistema escriturstico no cessou de ter como corolrio a convico de que, com mais ou menos resistncia, o pblico moldado pelo escrito (verbal ou icnico), torna-se semelhante ao que recebe, enfim, deixa-se imprimir pelo texto e como o texto lhe imposto (CERTEAU, 2007, p. 261).
O livro passa a ter um papel importante na construo da sociedade, com mudanas significativas e profundas aplicadas a partir de sua popularizao. Enquanto mercadoria,1 pois possibilitou a criao de uma rede de negcios em seu redor, o livro tambm passou a fomentar ideias e posturas, despertando uma nova conscincia, em um cenrio onde o homem fez os livros, mas tambm os livros fizeram o homem.2 Se revoluo de Gutenberg representou uma profunda ruptura na forma de produo e massificao do livro, uma vez que antes deste advento s era possvel fazer sua reproduo por meio de cpias a mo, as novas tecnologias desenvolvidas a partir da popularizao dos computadores portteis e o desenvolvimento das mais diferentes mdias de distribuio e armazenamento, possibilitaram um aumento ainda mais formidvel do que o experimentado h 500 anos. No apenas criaram-se novas plataformas, mas tambm se verificou o aumento expressivo de um pblico leitor, alfabetizado e apto por consumir produtos culturais. Do lado da produo, a libertao do meio fsico (papel) tambm representou novas possibilidades de difuso do conhecimento, ainda que as formas de impresso convencional (tinta e papel, sobretudo) passaram a ter um custo
1 O termo retirado do ttulo de um captulo de FEBVRE, Lucien e MARTIN, Henri-Jean. O aparecimento do livro. So Paulo: UNESP, 1992. 2 A expresso de Paul Chalus no prefcio de FEBVRE e MARTIN (1992).
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bem mais reduzido com a implementao de novas tecnologias de impresso, e tambm a chamada impresso sob demanda, de pequenas quantidades, podendo atingir pblicos especficos e demandando quantias menores tanto de matria-prima quanto de investimentos por parte das editoras.
2. O livro: aspectos tcnicos

Antes de voltarmos discusso das possibilidades do livro como agente de transmisso de conhecimento necessrio nos determos s especificaes tcnicas de um livro. No Brasil, a Agncia Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) quem normatiza estas especificaes, constantes na NBR 6029:2006. Segundo a Norma, livro uma publicao no peridica que contm acima de 49 pginas3, excluindo as capas, e que objeto de Nmero Internacional Normalizado para Livro (ISBN4) (NBR 6029:2006, p. 3).
2.1 Estrutura fsica do livro

Quanto estrutura, um livro ou folheto composto pelas partes externa e interna5.
2.1.1 Partes externas

So consideradas partes externas:
2.1.1.1 Capa
Elemento obrigatrio. Constitudo de primeira, segunda, terceira e quarta capas. Divide-se em:
3 As publicaes no peridicas com menos de 49 pginas, excludas as capas, no so consideradas livros. Estas recebem a denominao de folheto, e tambm recebem ISBN. 4 A sigla ISBN, no original em ingls, significa International Standard Book Number. Por questes de padronizao e reconhecimento universal, manteve-se a sigla inglesa em todos os pases que adotam tal numerao. Veja mais informaes sobre este registro no item 2.2.1 5 As determinaes tcnicas do itens 2.1 e suas subdivises, foram extradas da NBR 6029:2006, pp.5-8.
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Primeira capa: devem ser impressos o(s) nome(s) do(s) autor(es), ttulo; e subttulo (se houver) da publicao, por extenso, e o nome da editora e/ou logotipo. Opcionalmente podem constar a indicao de edio, local (cidade) e o ano de publicao. Segunda e terceira capas: verso da capa e anverso da contracapa, no deve conter textos nem material de propaganda.
2.1.1.2 Quarta capa ou contracapa

Deve ser impresso o ISBN, conforme ABNT NBR 10521 e o cdigo de barras, opcionalmente, pode constar o resumo do contedo e o endereo da editora.
2.1.1.3 Folhas de guarda

Elemento obrigatrio nos livros ou folhetos encadernados com materiais rgidos e elemento opcional para os livros ou folhetos encadernados com materiais flexveis. As folhas de guarda no devem conter texto.
2.1.1.4 Lombada
Elemento obrigatrio. Elaborada conforme a ABNT NBR 12225, quando o livro ou folheto comportar.
2.1.1.5 Orelhas
Elemento opcional. No caso de ser utilizado, deve conter os dados biogrficos do(s) autor(es) e comentrio(s) sobre a obra. Podem constar pblico a que se destina e outras informaes. (NBR 6028:2006, p. 5)
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2.1.2 Partes internas

Na parte interna, devero constar os elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.
2.1.2.1 Elementos pr-textuais:

A ordem dos elementos pr-textuais deve ser a seguinte: Falsa folha de rosto - elemento opcional. No caso de ser utilizado, deve conter: no anverso, o ttulo principal por extenso do livro ou folheto, e no verso, informaes relativas srie a que pertence o livro ou folheto. Folha de rosto - elemento obrigatrio. No seu anverso, devem ser impressos os seguintes elementos, conforme a ordem abaixo: a) autor(es) - o(s) nome(s) do(s) autor(es) individual(ais), de entidade(s), de editor(es) responsvel(eis), de compilador(es), de coordenador(es), de organizador(es), ilustrador(es), prefaciador(es), tradutor(es) etc. O(s) ttulo(s) e qualificao(es) do(s) autor(es) podem ser includos, logo aps seu(s) nome(s), pois servem para indicar sua autoridade no assunto; b) ttulo e subttulo - o ttulo; e subttulo (se houver) devem ser diferenciados tipograficamente. A obra em vrios volumes deve ter um ttulo geral. Alm deste, cada volume pode ter um ttulo especfico; c) indicao(es) de edio e reimpresso a edio deve ser indicada, seguida, quando for o caso, da indicao de reimpresso e acrscimos; d) numerao do volume - a numerao do volume (se houver) deve ser apresentada em algarismos arbicos; e) local(is) - o(s) local(is) de publicao deve(m) ser localizado(s) na parte inferior da folha-de-rosto, precedendo o(s) nome(s) da(s) editora(s) a que se
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refere(m); f) editora(s) - o(s) nome(s) da(s) editora(s) deve(m) ser inserido(s) aps o(s) local(is), precedendo o ano de publicao; g) ano de publicao - o ano de publicao, de acordo com o calendrio universal (gregoriano), deve ser apresentado em algarismos arbicos.
Verso da folha de rosto - os elementos devem ser impressos na seguinte ordem:
a) direito autoral deve ser localizado na parte superior do verso da folha de rosto, compreendendo o ano em que se formalizou o contrato de direito autoral, antecedido do smbolo de copirraite e do detentor dos direitos; Exemplo: 2005 Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). b) direito de reproduo do livro, folheto ou parte deles - devem ser registradas informaes sobre autorizao de reproduo do contedo da publicao; Exemplos: Qualquer parte desta publicao pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. Todos os direitos desta edio esto reservados Editora Esmeralda Ltda. Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida por qualquer meio, sem a prvia autorizao deste rgo/entidade. c) ttulo original - quando o livro ou folheto for uma traduo, o ttulo original deve ser mencionado; d) outros suportes disponveis - devem ser registradas (se houver) informaes sobre outros suportes disponveis; Exemplo:
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Disponvel tambm em: CD-ROM. e) dados internacionais de catalogao na publicao (CIP) devem ser elaborados conforme o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano6; f) crditos - os elementos que compem os crditos descritos a seguir podem ser dispostos a critrio da editora: nome(s) e endereo(s) da(s) editora(s) (incluindo correio eletrnico e homepage); crditos institucionais; comisso cientfica, tcnica ou editorial; crditos tcnicos (projeto grfico, normalizao, copidesque, reviso, diagramao e formatao, capa e ilustraes, entre outros); rgo(s) de fomento e outras informaes. Sumrio elemento obrigatrio e deve ser elaborado conforme a NBR 6027 Os elementos errata, dedicatria7, agradecimentos8, epgrafe, listas de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas e siglas e de smbolos so elementos opcionais.
2.1.2.2 Elementos textuais

Parte em que desenvolvido o contedo, antecedida, opcionalmente, por prefcio e/ou apresentao. O prefcio e/ou apresentao deve comear em pgina mpar, sem indicativo de seo. Em caso de novo prefcio para nova edio, este precede os anteriores, apresentados sequencialmente, dos mais recentes aos mais antigos, indicando-se no ttulo o nmero da edio correspondente (exemplo: Prefcio 7 edio, Prefcio 3 edio).
2.1.2.3 Elementos ps-textuais

A ordem dos elementos ps-textuais devem ser apresentados
6 Ficha normalmente elaborada por um bibliotecrio; pelos sindicatos regionais de livreiros; ou ainda pela Cmara Brasileira do Livro (CBL) para editoras associadas entidade. 7 Quando constar, deve ser apresentada em pgina mpar. 8 Tambm deve constar em pgina mpar, podendo integrar tambm a apresentao ou o prefcio.
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conforme abaixo: Psfacio: elemento opcional. Deve comear em pgina mpar aps os elementos textuais. Referncias: as referncias devem ser elaboradas conforme a ABNT NBR 6023. Glossrio: elemento opcional. Deve comear em pgina mpar. Apndice: elemento opcional. O(s) apndice(s) (so) identificado(s) por letras maisculas consecutivas, travesso e pelo(s) respectivo(s) ttulo(s). Excepcionalmente utilizam-se letras maisculas dobradas, na identificao dos apndices, quando esgotadas as letras do alfabeto. Anexo: elemento opcional. O(s) anexo(s) (so) identificado(s) por letras maisculas consecutivas, travesso e pelo(s) respectivo(s) ttulo(s). Excepcionalmente utilizam-se letras maisculas dobradas, na identificao dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto. ndice: elemento opcional. Elaborado conforme a ABNT NBR 6034. Colofo: elemento obrigatrio. Localizado de preferncia na ltima folha do miolo. Recomenda-se a indicao das especificaes grficas da publicao. No caso de a composio e a impresso serem executadas em mais de um estabelecimento, indicam-se os dados de todos eles.
2.2 Registros
Um livro ou folheto, publicado no Brasil dever observar os registros previstos em Lei9, como o ISBN e o Depsito Legal.
9 A Lei n 10.753, de 30 de outubro de 2003, institui a Poltica Nacional do Livro. Em especial o captulo III - Da Editorao, Distribuio e Comercializao do Livro, onde o art. 6 determina que na editorao do livro, obrigatria a adoo do Nmero Internacional Padronizado, bem como a ficha de catalogao para publicao. [...] O nmero referido no caput deste artigo constar da quarta capa do livro impresso.
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2.2.1 O ISBN
O International Standard Book Number, ou ISBN, foi criado em 1967 e oficializado como norma internacional no ano de 1972. O registro, composto de 13 nmeros, um sistema que identifica numericamente os livros segundo o ttulo, o autor, o pas e a editora, individualizando-os inclusive por edio. No mundo, o sistema controlado pela Agncia Internacional do ISBN, que orienta e delega poderes s agncias nacionais. No Brasil, a Fundao Biblioteca Nacional representa a Agncia Brasileira desde 1978, com a funo de atribuir o nmero de identificao aos livros editados no pas. Qualquer editora cadastrada na Biblioteca Nacional pode efetuar o registro de obras editadas e, com isso, obter um ISBN. Tambm Pessoas Fsicas podem registrar-se como autores independentes e obterem um ISBN, que sair com a meno edio do autor. Veja abaixo os nmeros que compe o registro, e sua significao:
Figura 1. Composio do ISBN (ISBN, 2009, p. 23)
2.2.1.1 Atribuio do ISBN

O ISBN deve ser atribudo10 s publicaes impressas com no mnimo cinco pginas, alm de softwares e livros eletrnicos, e
10 Para saber a relao completa de obras que recebem e que no recebem o ISBN, consultar ISBN: manual do editor. Rio de Janeiro: Fundao Biblioteca Nacional, 2009 (7. Ed.) pp. 23-31
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tambm nos seguintes casos: a cada volume com ttulo independente; a cada um dos volumes que integrem uma obra com mais de um volume e ao conjunto completo da obra (coleo); a toda reedio.
2.2.2 Depsito Legal

As leis 10.994, de 14/12/2004 e 12.192, de 14/01/2010, tratam da obrigatoriedade da remessa de um exemplar de todas as publicaes produzidas em territrio nacional, por qualquer meio ou processo, Biblioteca Nacional. Tal medida objetiva assegurar a coleta, a guarda e a difuso da produo intelectual brasileira, visando preservao e formao da Coleo da Memria Nacional.11 Cabe destacar que o ato de enviar a obra para registro no ISBN e no Depsito Legal, por si s, no asseguram os direitos autorais sobre o livro em questo. Para isso, necessrio entrar em contato com o Escritrio de Direitos Autorais, tambm sob a tutela da Biblioteca Nacional, e proceder os registros cabveis.
3. Publicando um livro
Publicar um livro atualmente, como j dissemos, deixou de ser um processo caro e difcil. Cada vez mais graduados, psgraduandos e professores publicam seus estudos, aproveitando-se do veculo para disseminar seus conhecimentos para um pblico, seja grande ou especfico. H vrios tipos de suportes fsicos atualmente disponveis, desde o tradicional papel, at os contemporneos meios eletrnicos em seus mais variados tipos, como os formatos EPUB, PDF, EXE, HTML, os dispositivos CD-ROM, DVD, os stios de Internet com armazenamento online, etc. preciso ter em mente que, independente da plataforma escolhida e apesar das especificaes de armazenamento e distribuio, o livro continua sendo essencialmente veculo de difuso de conhecimento, seja ele um manuscrito ou o ps-moderno livro eletrnico, havendo mais semelhanas e continuidades do que rupturas e distanciamentos, como bem observou Chartier (1999, pp. 7-12).
11 Conforme consta no stio da BN na Internet, disponvel no endereo <http://www.bn.br/ portal/?nu_pagina=22> acesso em 24/ago/2011.
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Desta forma, com o barateamento dos processos de produo, aliado as inmeras possibilidades que a tecnologia atualmente proporciona de armazenamento, divulgao e distribuio, publicar um livro deve ser uma opo considerada como complementar vida acadmica. Dentre as vantagens de se publicar uma obra prpria, podemos elencar: possibilidade de aprofundar e complementar a linha de investigao seguida pelo pesquisador; tem um alcance consideravelmente maior do que os trabalhos de natureza monogrfica, dissertaes ou teses no publicadas, geralmente circunscritas s bibliotecas das instituies de ensino superiores; liberdade para adequar a linguagem/pblico de acordo com seus objetivos, tanto podendo ser direcionada aos pares, valendo-se de informaes tcnicas/acadmicas, ou um texto mais acessvel, direcionado a um pblico leigo, mais amplo. Para a publicao, o autor dever optar por dois caminhos no excludentes entre si: a) poder apresentar seus originais para uma editora que tenha interesse em publicar determinado assunto. Neste caso, o autor deve submeter uma cpia do seu original, digitado em papel branco, tamanho A4 (21x29,7cm) com folhas numeradas e que no devem ser encadernadas, aos cuidados do editor da casa publicadora escolhida12; ou b) publicar sua obra de maneira independente. Neste ltimo caso, h ainda trs possibilidades: clube de autores: nesta modalidade, o autor registra sua obra em um stio na internet especfico para este fim, onde o ttulo fica disposio para a compra dos frequentadores do endereo. Normalmente no h tiragens mnimas contratadas, sendo impressas somente as unidades efetivamente vendidas no stio. Porm, em muitos destes casos no h os registros como ISBN e Depsito Legal, limitando-se o clube a apenas imprimir no formato livro; micro e pequenas tiragens: editoras de pequeno e mdio porte efetuam este tipo de servio, onde o autor contrata um
12 As recomendaes so de SAATKAMP, Henry. O livro: preparao & reviso de originais. Porto Alegre: AGE, 1996, pp. 22-27.
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nmero especfico de exemplares (normalmente entre 50 e 100) e a editora efetua os registros necessrios e imprime a tiragem escolhida, porm os custos so pagos pelo autor. Servios como diagramao e projeto grfico costumam ser includos no valor final cobrados por estas empresas; edio do autor: exige um pouco de conhecimento tcnico por parte do autor. Neste caso, ele quem paga e providencia todos os registros, como ISBN, Depsito Legal, terceirizando apenas os servios mais especializados, como editorao eletrnica, diagramao, criao de capas, etc. Tambm se encarrega da impresso e distribuio da obra, quando se tratar de livros impressos em papel, ou somente da distribuio, quando disponibilizada apenas uma verso eletrnica, por exemplo.
4. Distribuindo o livro
Se o livro editado for um e-book, a gama de canais de distribuio virtualmente ilimitada de possibilidades, desde stios especializados, blogues pessoais, pginas de redes sociais, livrarias virtuais, etc, disponveis para download em um clique, podendo o autor escolher se faz a distribuio gratuita ou se vende a obra produzida. Mesmo os livros feitos em papel podem se beneficiar das facilidades da Internet, por exemplo, cadastrando suas obras diretamente em stios como lojas virtuais. Tambm os sebos que aderiram ao universo virtual, normalmente disponibilizam um espao para o usuriomembro cadastrar suas obras para venda eletrnica, alcanando lugares impossveis de serem alcanados com a distribuio fsica convencional, limitados s zonas geogrficas mais prximas do autor, no caso das pequenas ou microtiragens. H tambm a possibilidade de, nos casos de suporte papel e em tiragens mdias a grandes (acima de 500 exemplares), o autor/ editora podem optar por redes de distribuio tradicionais, como grandes livrarias ou centros de distribuio. A composio do preo final praticado pelas livrarias, neste caso, feita da seguinte forma: entre 40% e 50% do preo de capa a margem de lucro da livraria; cerca de 15% a 20% do distribuidor;
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entre 25% e 35% da editora, para custeamento das impresses, revises, divulgaes, etc; aproximadamente 5% a remunerao do autor. Dentre as mais variadas formas e meios de distribuio do livro, cabe ao autor, se for empreendimento individual, ou em conjunto com a editora, se for o caso de edio compartilhada, de encontrar aquela que melhor atenda s necessidades especficas da obra, levando em conta o pblico a que se destina, objetivos, tiragens (se for o caso), etc.
Concluso
Com o crescente aumento do nmero de estudantes de graduao e ps-graduao no Brasil, produzindo conhecimento a partir do aprendizado baseado no trip ensino/pesquisa/extenso, aliado demanda pelo saber de uma sociedade cada vez mais disposta a adquirir produtos ditos culturais e valendo-se dos benefcios e facilidades das modernas tcnicas de produo/distribuio de livros, abrem-se caminhos para a difuso deste conhecimento, de forma a compartilhar pesquisas, ideais, saberes e reflexes. Com o iminente incremento e popularizao dos leitores de livros eletrnicos, ou e-book readers, quando estes deixarem de emitir luz e passarem a refletir luz, certamente o papel encontrar rival (ou complemento?) a altura, massificando de vez este suporte, adicionando ferramentas, interatividades, possibilidades de ligaes internas e externas, barateando custos e alcanando nveis de distribuio at ento inimaginveis. De toda forma, sempre haver espao para o contedo, independente da forma e do meio. Publicar um livro, mais do que nunca, e continuar sendo uma das maneiras mais eficazes de se difundir o saber.
FORMAO
HISTRIA
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DOCUMENTOS:
BRASIL. Lei n 10.753, de 30 de outubro de 2003. Dispe sobre a poltica nacional do livro. Publicada no Dirio Oficial da Unio de 31.10.2003.
STIOS DA INTERNET:
FUNDAO BIBLIOTECA NACIONAL disponvel no endereo www.bn.br acesso em 23/ago/2011.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ABNT NBR 6029:2006 Livros e folhetos Apresentao. CERTEAU, Michel de. A inveno do cotidiano: 1. Artes de fazer. 13.ed. Petrpolis: Vozes, 2007. CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo: UNESP/Imprensa Oficial do Estado de So Paulo, 1999. FEBVRE, Lucien e MARTIN, Henri-Jean. O aparecimento do livro. So Paulo: UNESP, 1992. ISBN: manual do editor. 7.ed. Rio de Janeiro: Fundao Biblioteca Nacional, 2009. SAATKAMP, Henry. O livro: preparao & reviso de originais. Porto Alegre: AGE, 1996. VEYNE, Paul Marie. Como se escreve a histria; Foucault revoluciona a histria. 4.ed. Braslia: UnB, 2008.

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E

FORMAO CONTINUADA EM HISTRIA

FORMAO DE PROFESSORES: METODOLOGIA PARA A ESCRITA DE TRABALHOS CIENTFICOS NO ENSINO DE HISTRIA

COORDENAO E COORDENAO PEDAGGICA

RITA PATA RACHE CARLA AMORIM GONALVES JLIA SILVEIRA MATOS

COORDENAO ADJUNTA DO CURSO

PROFESSORES E TUTORES PARTICIPANTES

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1.4 Ttulos no numerados

1.5 Ttulos numerados

1.6 Numerao progressiva

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formato de apresentao das sees primrias (negrito e maisculo), centralizando-as.

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1.9 Ilustraes e tabelas

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Veja o seguinte esquema, sobre como se estruturam as citaes:

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quais o trabalho era realizado (MAXIMIANO, 2000, p. 358).

1.10.1 Citaes curtas

1.10.2 Citaes longas

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1.10.3 Citao de citao

1.11 Parfrase (citao indireta)

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ampliao da interdisciplinaridade, alm da tendncia pesquisa em colaborao (MUELLER, 2000, p. 23-25).

1.12 Supresses, comentrios e destaques

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1.13.1 Notas de rodap

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anterior, em grande parte do estudo de Rahner (1962).

1.13.2 Notas de referncia

FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So

Paulo: Malheiros, 1994.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 1989, p. 9. Id., 2000, p. 19.

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b) Ibidem na mesma obra Ibid.; Exemplo:

DURKHEIM, 1925, p. 176. Ibid., p. 190.

c) Opus citatum, opere citato obra citada op. cit.; Exemplo:

d) Passim aqui e ali, em diversas passagens passim; Exemplo:

RIBEIRO, 1997, passim.

e) Loco citato no lugar citado loc. cit.; Exemplo:

TOMASELLI; PORTER, 1992, p. 33-46. TOMASELLI; PORTER, loc. cit.

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f) Confira, confronte Cf.; Exemplo:

Cf. CALDEIRA, 1992.

g) Sequentia seguinte ou que se segue et seq.; Exemplo:

FOUCAULT, 1994, p. 17 et seq.

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EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.

1.13.3 Notas explicativas

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Sobre essa opo dramtica, ver tambm Morice (1996, p. 269-290).

1.14 Sistemas de chamada

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