PER Ministerio de Educacin

Direccin Regional de Educacin de Junn

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Unidad de Gestin Educativa Local Huancayo

de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016 Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012

INFORME DE GESTION ANUAL 2012 I. DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVAS: 1.2. NIVEL EDUCATIVO: 1.3. MODALIDAD 1.4. DIRECTORA: 1.5. UGEL: 1.6. ANEXO:

N397 INICIAL PUBLICA JESSENIA VASQUEZ ARTICA HUANCAYO PACCHA

II. AREA

ASPECTOS A EVALUARSE EN REUNION DE COMUNIDAD EDUCATIVA: ASPECTOS LOGROS DETALLE Se cumpli con la horas programadas en la calendarizacin DIFICULTADES Se observa la inasistencia de algunos alumnos en su menora Falta de asesoramiento y orientacin tcnico pedaggico y administrativo por los especialistas de la UGEL ALTERNATIVAS DE SOLUCION Sensibilizar a los padres de familia a tomar mayor importancia en la educacin de sus nios Asesoramiento permanente de parte de los especialistas de la UGEL

% 100%

1. Calendarizacin PEDAGOGICA

2. Supervisin, monitoreo y acompaamiento

Contamos con el plan de supervisin la cual se dio cumplimiento

100%

3. Capacitacin al personal y /o actualizacin al personal por parte de

Se particip activamente en la capacitaciones programadas por la UGEL

90%

Las capacitaciones deben darse con una metodologa mas activa

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los directivos 4. Horas efectivas de trabajo pedaggico Cumplimiento de las horas efectivas con normalidad Dialogo permanente con los alumnos de los problemas que se observan Se promovi la prctica de valores 100% Algunos nios y nias no expresan sus problemas de manera verbal. Padres de familia que carecen de amor y cario para brindar a sus hijos Falta de hbitos de higiene y de prcticas de normas del cuidado personal Carencia de la sala de computo porque no contamos con laptops de MED La biblioteca cuenta con libros variados El aula es pequea para la atencin de nios de 4 y 5 aos Falta de apoyo de algunos padres de familia para la donacin de algunos materiales Seguir desarrollando las actividades de tutora

5. Utilizacin de las horas de libre disponibilidad

80%

Desarrollo de la escuela de padres. Desarrollar actividades que promuevan la conservacin y proteccin del medio ambiente Gestionar al MED para la donacin de equipos de computo Cumplir con las actividades programadas con el plan lector Organiza e implementa el aula con apoyo de los padres de familia Sensibilizacin a los padres de familia

6. Tutora y orientacin educativa

80%

7. Educacin ambiental y comunitaria 8. Aula de innovacin pedaggica 9. Plan lector y sus implementos 10. Desarrollo de las actividades o momentos pedaggicos en el nivel inicial 11. Organizacin de los

Manteniendo la limpieza de la institucin Se desarroll la implementacin de la biblioteca escolar Se desarroll estrategias activas propiciando el hbito por la lectura Desarrollo de las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje con una secuencia metodolgica clara Se implement los sectores

85%

80%

85%

90%

75%

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sectores 12. Inclusin educativa 13. Evaluacin de los aprendizajes

con materiales reciclables 100% Se evalu permanentemente con el uso de instrumentos de evaluacin. Los nios desarrollaron los cuadernos de trabajo con la asesora de la docente Se desarroll estrategias que permitan el desarrollo en las nias y nios el pensamiento lgico matemtico y por ende el pensamiento abstracto El PEI fue elaborado con la participacin de los padres de familia y el CONEI 90% Falta de prctica de valores y falta de apoyo de los padres de familia Falta de apoyo de los padres de familia en algunas actividades Aplicacin de instrumentos de evaluacin modernos Trabar en alianza con los padres de familia en el cumplimiento de las labores acadmicas

14. Uso de los libros y cuadernos de trabajo

85%

15. Medidas adoptadas para el logro de aprendizajes en lgico matemtico

85%

Dificultad en el desarrollo de problemas

Trabajar con mas talleres extracurriculares

Instrumentos de gestin : PEI, PAT , RIN Y PCC INSTITUCIONAL PAT, fuentes de financiamiento Funcionamiento del CONEI Clima institucional Responsabilidad en el desempeo de sus funciones

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