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Laboratorio de Transferencia de Calor

Guía 1: Conducción Unidimensional

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR


Práctica No 1: Conducción Unidimensional

1 OBJETIVOS
1. Comprobar el fenómeno de transferencia de calor por conducción, tanto lineal como
radial, sin desconocer la presencia de otras formas de pérdidas de calor.
2. Calcular con datos experimentales la conductividad térmica de diferentes materiales.
3. Verificar que la conductividad térmica es una propiedad independiente de la geometría.
4. Analizar el efecto de la conductividad térmica sobre la distribución de temperatura.

2 DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO
En esta práctica se hará uso de una unidad de transferencia de calor que consta de dos módulos
de conducción, una barra para estudios de conducción lineal y un disco metálico para estudios
de conducción radial. (ver Figura 1) .

Figura 1. Esquema de equipo utilizado.


utilizado. Lado izquierdo, conducción radial. Lado derecho, conducción
axial.
En ambos módulos se tiene una unidad de calentamiento con resistencia eléctrica y una unidad
de enfriamiento por circulación de agua y de ésta forma lograr un flujo de calor desde una
fuente de alta temperatura hasta baja temperatura.
Las unidades se encuentran aisladas con una cámara de aire y un revestimiento en nylon para
evitar pérdidas de calor. Los sensores de temperatura pueden ser conectados a un monitor en el
cual se pueden leer las temperaturas y ajustarse el suministro de energía.

3 CARACTERÍSTICAS
• Conducción lineal:
Está constituido de una barra horizontal de 25 mm de diámetro, dividido en tres secciones,
fuente de calor, unidad central removible de 30 mm de longitud y unidad de enfriamiento.
Cada una de ellas cuenta con tres sensores de temperatura colocados cada 10 mm. En la

Laura Villa – Catalina Gómez


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sección central puede ubicarse una barra de acero inoxidable de 25 mm de diámetro, una barra
de bronce de 13 mm de diámetro o una barra de bronce de 25 mm de diámetro.
•Conducción radial:
Está constituido por un disco en bronce de 3 mm de espesor y 110 mm de diámetro, provisto de
una unidad de calentamiento eléctrico central y una unidad de enfriamiento periférico. Desde el
centro a la periferia se cuenta con seis sensores de temperatura colocados a 10 mm de distancia
cada uno.

4 PROCEDIMIENTO
En la conducción radial:
1. Para lograr un flujo estacionario de calor se debe conectar la unidad dos horas antes de
realizar las mediciones, en configuración radial para el bronce.
2. Fijar las potencias de suministro.
3. Tomar las medidas de temperatura en los canales, registrar el caudal y la temperatura de
entrada y salida del agua para la configuración radial dada.
11
Tabla 4—1 Mediciones para la configuración radial
radial
P1= P2= P3=

V&1 = V&2 = V&3 = V&1 = V&2 = V&3 = V&1 = V&2 = V&3 =


V&p V&p V&p
t= t= t= t= t= t= t= t= t=
CANAL
v= v= v= v= v= v= v= v= v=

TH2OE= TH2OS= TH2OE= TH2OS= TH2OE= TH2OS=

T1

T2

T3

T4

T5

T6

1
La temperatura se registra en grados centígrados, el tiempo en segundos, la potencia en watios y el
volumen en mililitros.

Laura Villa – Catalina Gómez


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En la conducción axial:
1. Para lograr un flujo estacionario de calor se debe conectar la unidad dos horas antes de
realizar las mediciones, en configuración axial para el bronce.
2. Fijar las potencias de suministro.
3. Tomar las medidas de temperatura en los canales, registrar el caudal y las temperaturas
de entrada y salida del agua según las configuraciones axiales.
Tabla 4—2 Mediciones para la configuración axial
axial
BRONCE Ø 25mm ACERO INOXIDABLE Ø BRONCE Ø 13mm
P1=9.4 P2=9.8 P3=8.4

V&1 = V&2 = V&3 = V&1 = V&2 = V&3 = V&1 = V&2 = V&3 =


t= t= t=
V&p t= t= t=
V&p t= t= t=
V&p
CANAL
v= v= v= v= v= v= v= v= v=
TH2OE= TH2OS= TH2OE= TH2OS= TH2OE= TH2OS=

T1

T2

T3

T4

T5

T6

T7

T8

T9
NOTA: Para todas las configuraciones las temperaturas se deben registrar con el mismo sensor,
para mejorar el cálculo de incertidumbre.

5 CÁLCULOS
CÁLCULOS Y GRÁFICOS
1. Determine las curvas teóricas de temperatura mediante la ecuación de difusión de calor
en las diferentes configuraciones. (Asuma para las conductividades teóricas los siguientes
valores: bronce [190W/mK} y acero inoxidable [14W/mK])
2. Determine las curvas experimentales de distribución de temperatura (graficar y agregar
la línea de tendencia correspondiente) en todas las configuraciones.
3. Ubique en el mismo gráfico los perfiles teóricos y experimentales para cada
configuración.

Laura Villa – Catalina Gómez


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4. Halle la conductividad térmica del bronce utilizando los datos en la configuración radial.
5. Halle la conductividad térmica del bronce utilizando los datos en la configuración axial.
6. Halle la conductividad térmica del acero inoxidable.
7. Calcule la incertidumbre en los valores de conductividad hallados para el bronce y el
acero inoxidable.

6 PREGUNTAS
- ¿De qué manera se ve afectado el perfil de temperatura al variar la conductividad del
material?, ¿Concuerdan los resultados experimentales con la teoría? (Concluya de acuerdo
con las variaciones que se presentan en las funciones de distribución de temperatura
teóricas y experimentales de las barras).
- Repita el análisis anterior para la variación del diámetro de las barras.
- Comparar los resultados obtenidos para la conductividad el bronce, según las
configuraciones radial y axial.
- Compare la forma de la curva de temperatura del disco con la que se presenta en la barra.
¿Son diferentes? En caso de serlo, explique por qué.
- Analice el efecto de la potencia en la conductividad del bronce para la configuración
radial.
- Determine las curvas de distribución del flux y del flujo de calor para las diferentes
configuraciones. ¿Por qué son diferentes? Explique
- ¿Cómo afecta el flujo de calor los cambios en área y material de las barras?
- ¿Cuál de las dos geometrías cree usted que es más apropiada para disipar calor? Explique.
Considere igual condiciones de frontera e igual volumen de control.
- Compare el valor de la potencia eléctrica con la potencia disipada por el agua. ¿Qué tan
diferentes son?, ¿afectaría esta diferencia el carácter unidimensional del experimento?,
explique.

No olvide concluir sobre los cálculos y procedimientos realizados.

Laura Villa – Catalina Gómez

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