n i c a c u d E a l a r pa .

d u l sa

A cuidar nuestra salud!

Valo r Auto

Prud

es: enci a a

estim

54

55

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

Comprensin de textos 1. Cul es el nombre del pollito? Identifica y colorea la respuesta correcta.

Observa las imgenes y marca con un aspa (X) aquella que guarda relacin con la lectura.

Responde:
a) Conoces algn pollito? Encierra con una cuerda la respuesta. Respuesta libre S b) Cmo son? Respuesta libre NO

Lito

Polito

Molito

2. De dnde nacen los pollitos? Marca con una X la respuesta correcta.

Escucha con atencin la lectura, luego subraya con color contengan la consonante p.

5 slabas que 3. Deben dormir los pollitos?Por qu? Encierra con una cuerda la respuesta correcta. S, para ser sanos y fuertes. No, as siempre estarn enfermos.

El pollito Lito
El pollito Lito en su cascarn duerme tranquilito sobre su colchn. Come la yemita, toma el bibern, de leche y azcar, con gusto a bom bom. Le nacen las alas, ya quiere volar; y le crece el piquito, quiere picotear. Le nacen las fuerzas, rompe el cascarn; el pollito Lito ha nacido hoy. Con el po po, con el po pa; el pollito Lito ha nacido ya. Con el po po, con el po pa; el pollito Lito llama a su mam.
Autora: Beatriz Ramrez Martnez

4. Cmo crees que estar el pollito Lito, feliz o triste? Marca con un aspa (X) tu respuesta. Respuesta libre

5. Qu actividades crees que pueda realizar un pollito? Encierra con una cuerda las respuestas correctas.

56

57

Vocabulario

Ortografa

Trmino excluido
Observa el dibujo excluido que est marcado con un aspa (X).

P -p P-p
1. Repasa la consonante P y p.

p
Ahora hazlo t!
Identifica y marca con un aspa (X) el dibujo excluido.

2. Escribe la slaba inicial de cada dibujo utilizando letra mayscula y minscula, sigue el modelo.

Pa

pa

Pe

pe

Pi

pi

Po

po

Pu

pu

3. Lee y encierra con color

la palabra que corresponde a cada dibujo.

puma Pepe momia mapa

apio pie

pomo miau

58

59

 oa pipa

Ema pomo

pepa po

apio pap

Lee en voz alta.

oa - oea - ai - au - ea
pap papa pa poema amo pepa mimo po

ma - mo - mu - me - mi pi - pu - pe - pa - po pa - pe - pi - po - pu amo - po - apio - pa pomo - mapa - poema - pepa Pepe - Pa - Ema - Memo puma - pepa - pap - papa Amo a pap. Ema ama a pap. Mi momia y mi poema Papi me ama y me mima.

4. Identifica cada dibujo y escribe su nombre.

pap

puma

mapa

apio

Pepe

pomo

pipa

poema
60

pie

61

Aplico lo aprendido

Ya s leer!
el nmero que le corresponde

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

Lee y relaciona escribiendo dentro de los a cada dibujo.

Observa las imgenes. Marca con un aspa (X) aquella que guarda relacin con la lectura.

Conoces algn astro? Dibjalo.

Dibujo libre

8.- Mi p ie 9.- Mi p ap 10.- Mi papa 1 1.- Mi puma 12.- Mi pomo y

mi poema

14

1 1 Escucha con atencion la lectura, luego encierra con color contengan la consonante l Respuesta libre 5 slabas que

13.- Mi apio 14.- Mi pepa 15.- Pepe ama

12

Danza lunar
17 13 Llegaron a la luna para danzar, la lima y su prima, el mlon coquetn y una pala y una pila llevaron el trombn. Todos comenzaron a danzar al ritmo del cmpas: la la la le le le li li li lo lo lo lu lu lu Ahora danza t!
Autora: Beatriz Ramrez Martnez 63

a pap.

15

16.- Pepe ama

a mam.

1 7.- Mi mapa

y mi poema

10

16
62

Comprensin de textos

Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

1. Quines llegaron a la luna?

5. Dibuja un objeto que pueda ir a la luna. Dibujo libre

2. En qu medio de transporte crees que llegaron a la luna?

Vocabulario

Trmino excluido
3. Crees que la frutas puedan respirar? Por qu? S, porque son personas. No, porque son frutas. Marca con un aspa (X) el trmino excluido de cada grupo. Palabras con m a) mapa b) mimo c) pomo d) pepa Slabas con p a) po b) pu c) pi d) a

p Consonante
a) p b) p c) a d) p Palabras con p a) miau b)pipa c) pomo d)pepa
65

Consonante P a) P b) C c) P d) P Palabras con p a) papa b) pap c) mam d) pepa

4. Por qu bailaban los que fueron a la luna?

Porque eran amigas.

Porque se odiaban.

64

Ortografa

L-l
1. Repasa la consonante L y l .

L-l
L l L l L l L l

4. Identifica y escribe el nombre de cada dibujo.

L l

L l

L l

L l

L l

ola

polo

paloma

2. Escribe la slaba inicial de cada dibujo utilizando letra mayscula y minscula, sigue el modelo.

lupa Lalo y su pelota

pila

Lalo

5. Lee y relaciona mediante una lnea cada dibujo con el enunciado correcto.

La

- la

Le - le

Li

- li

La pala y la mula Lo

- lo
pila

Lu

- lu
mula

Mi polo lila
Lee en voz alta.

3. Lee y une mediante una lnea cada palabra con su respectivo dibujo, luego escribe su nombre.
muela Lola

pila

muela
66

mula

Lola

La - Le - Li - Lo - Lu lo - le - la - lu - li lio - muela - ala - pela pala - paloma - ola

67

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

Comprensin de textos 1. Quin es Pal? Identifica y colorea el dibujo correcto.

Observa las imgenes y marca con un aspa (X) aquella que guarda relacin con la lectura.

Dnde viven los pulpos? Dibuja.

Dibujo libre

2. Dnde se encontraba Pal, el pulpo? Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Escucha con atencin la lectura, luego subraya con color 5 palabras que contengan las slabas al, el, il, ol, ul. 3. Pueden leer los pulpos? Encierra con una cuerda la respuesta.

Pal, el pu lpo
Respuesta libre Pal, el pulpo, se puso a leer al - el - il - ol - ul. Es fcil aprender!
Autora: Beatriz Ramrez Martnez

No

4. Estar bien aprender a leer? Por qu? Marca con un aspa (X) la respuesta.
S, porque leer nos permite ser ms inteligentes.

No, porque debemos ser ignorantes.

5. Escribe una palabra que puedas leer. Respuesta libre

68

69

Vocabulario

Trmino excluido
Identifica y marca con un aspa (X) el trmino excluido de cada grupo.

l Consonante
a) l b) l c) l d) p Palabras con p a) pepa b) palo c) pala d) lee

Vocales a) i b) u c) pe d) a Palabras con l a) lima b) lampa c) pipa d) mula

Slabas con l a) la b) le c) p u d) li Vocales a) a b) u c) e d) pu

sol

p ul p o

alfiler

2. Identifica y escribe el nombre de cada dibujo.

palma

olmo

polo

Ortografa

al - el - il - ol - ul
1. Identifica los dibujos, luego completa cada palabra empleando las slabas: al - el - il - ol - ul.

pulpo
Lee en voz alta.

miel

papel

algodn

p apel
70

miel

al - el - il - ol - ul pulpo - miel - mil - piel - papel palma - alma - olmo - Elmo mal - milpa - palo - polo

71

Aplico lo aprendido

Ya s leer!
el nmero que le corresponde

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

Lee y relaciona escribiendo dentro de los a cada dibujo.

Observa las imgenes. Cul de ellas guarda relacin con la lectura? Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Qu palabra antepondras a las imgenes? Encierra con color las respuestas correctas.

18.- La miel 19.- Mi pala 20.- El polo lila 21.- El pulpo 22.- La papa y el apio 23.- El puma y la lima 24.- Mi lupa 25.- La mula 26.- La muela 27.- La paloma
24 18

El La El La

26

27
25

Escucha con atencin la lectura y repite.

22

20

El tren de los artcu los

Aserrn, aserrn los artculos van a llegar: el, la los, las. Aserrn, aserrn en un tren ya se van.

19

23

Autora: Beatriz Ramrez Martnez

21
72 73

Comprensin de textos 1. Quines van a llegar en el tren? Identifica y colorea la respuesta correcta. 5. Realiza dos dibujos para el siguiente artculo. Dibujo libre

Los

2. A qu medio de transporte pertenece el tren? Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Teora del lenguaje

El artculo
Es la palabra que acompaa al nombre (sustantivo).

Acutico

Terrestre

Areo

Ejemplos:

3. Pueden viajar los artculos? Por qu? Marca con un aspa (X) la respuesta correcta. S, porque son personas. 4. Qu artculo usaras para la palabra amor ( cuerda la respuesta correcta. No, porque son letras. )? Encierra con una

El

Los
Ahora hazlo t!

La

Las

1. Practica escribiendo el artculo correspondiente a cada dibujo.

El La
amor
74

La Las
75

El Los

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

El Los
2. Lee y colorea slo los artculos.

La Las

Observa las letras, cul es la letra inicial en la palabra: sapo? Encierra con una cuerda la respuesta correcta.

Responde:
a) Has visto un sapito? Marca con un aspa (X) tu respuesta.

el
Aplico lo aprendido

la

mi

las

los

Ordenando las palabras

Ejemplos:

a s p o

No

Respuesta libre b) Cmo son? Descrbelos. Respuesta libre

papel El lee Lalo

Ahora hazlo t!

El papel Lalo lee

Recuerda iniciar con letra mayscula.

Escucha atentamente la lectura, luego subraya con color contengan la consonante s.

5 slabas que

Respuesta libre

El sapito
Haba una vez un lindo sapito que viva a orillas del ro. Saltaba en las piedritas y coma insectos y le gustaba cantar: sa - se - si sa - so - su.
Autora: Beatriz Ramrez Martnez

Ordena y forma palabras.

momia La pulpo El polo lila El

La momia El pulpo El polo lila

76 77

Comprensin de textos

Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

1. Dnde viva el sapito?

5. Dibuja el hbitat de un sapito. Dibujo libre

2. En qu lugar puede haber un ro natural?

3. Crees que los sapitos pueden hablar? Por qu? S, porque son personas. 4. Te gustara tener un sapito como mascota? Respuesta libre
S No

Ortografa

No, porque no son personas.

S -s
1. Repasa la consonante

S-s

y s .

s
79

78

2. Escribe la slaba inicial de cada dibujo utilizando letra mayscula y minscula, sigue el modelo.

4. Identifica y escribe el nombre de cada dibujo.

Sa

sa

Si So

si so mesa
Samuel

sopa

Su

su

3. Lee y une mediante una lnea cada palabra con su respectivo dibujo, luego escribe su nombre.
paso sapo Melisa aseo

Susi

suma

sol

5. Lee y relaciona mediante una lnea cada dibujo con el enunciado correcto.

sapo
Susi

paso
Samuel

aseo
sopa

Melisa
asa

La sala

Samuel pasea. Los polos El oso Susi pela la papa. Susi se asea.
81

asa

sopa
80

Susi

Samuel

Anlisis de imagen

Lee en voz alta.

Lectura exploratoria

Sa - Se - Si - So - Su sapo - suma - asoma - asea pasea - paso - sopa - misa mesa - sala - piso - oso Ese oso se asoma. Mam pela la papa. Sal pasea solo.
Aplico lo aprendido

Observa las imgenes. De quin se habla en la lectura? Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Cmo es el cielo por las noches? Encierra con una cuerda la imagen correcta.

Ordenando las palabras

Ordena las letras y forma palabras.

Escucha atentamente la lectura, luego subraya con color que contengan las slabas as, es, is, os, us.

5 palabras

Una linda estrellita

a s l sal a s l masa a m p a mapa

o s p a sopa s a e a asea u p l a lupa

82

s l a a sala s i m a misa i p l a p ila

83

La estrellita Estela todas las noches hace suspirar a sus soadores, ellos no se cansan de mirar el hermoso cielo ayacuchano iluminado por una estrella que se pone a brillar. Y los asnos suspiran: as, es, is, os, us; soando en poder alcanzarla algn da.
Autora: Beatriz Ramrez Martnez

Comprensin de textos

Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

1. Cul es el nombre de la estrellita?

5. Dibuja una estrella bailando. Dibujo libre

Estela

Lili

Adriana

2. Dnde se encuentran las estrellas?

Vocabulario

Trmino excluido
Lee y marca con un aspa (X) el trmino excluido de cada grupo. Palabras con s 3. Podemos llegar a contar todas las estrellas del cielo? Por qu? a) suma b) mesa c) paso d) al Palabras con l 4. Te parecen lindas las estrellas del cielo? a) alma b) palma c) sus d) miel Palabras con s a) asma b) aspa c) espa d) el Nombres a) La b) moto c) Samuel d) Pal Palabras con l a) lima b) papi c) lupa d) loma Nombres a) Ema b) Memo c) Pepe d) lee

S, porque no hay muchas.

No, porque hay demasiadas.

S Respuesta libre
84

No

85

Ortografa

a s

- es -

is

os

- us

Lee en voz alta.

1. Identifica los dibujos, luego completa cada palabra empleando las slabas: as - es - is - os - us .

asno

es trella

p es taas
Aplico lo aprendido

Ordenando las palabras

sculo

s us to

es pejo

1. Ordena las letras y forma palabras.

2. Lee y escribe el nombre de cada dibujo.

aspa

aspa

espuma espuma

o i p s piso

a e p s

a p s o

isla
86

isla

a s m i misa

s o o oso
87

p e s a

2. Ordena las palabras y forma oraciones. Recuerda iniciar con letra mayscula y terminar con punto final.

Ya s leer!
Lee y relaciona escribiendo dentro de los a cada dibujo. el nmero que le corresponde

La paloma vuela. Lalo pasea solo. Samuel suma solo.

3. Escribe una frase u oracin con cada dibujo. Respuesta libre

paloma La vuela. solo.Lalo pasea

31

28.- El sapo salta. 29.- El oso pasea solo. 30.- El puma pasea. 31.32.- El oso come miel. 33.34.35.- Sal suma solo. 36.- Samuel se asoma. 37.- Melisa suma sola.
35 30 36 29 34 32 28 37

solo.Samuel suma

33

88

89

Anlisis de imagen

Lectura exploratoria

Comprensin de textos

Observa las imgenes y luego encierra con una cuerda aquella que guarda relacin con la lectura.

Conoces a algn topo? Marca con un aspa (X) tu respuesta.

Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

1. Cul es el nombre del topo?

S Respuesta libre

No

Soto
2. Dnde viven los topos?

Oto

Loto

Escucha atentamente la lectura, luego subraya con color que contengan la consonante t.

5 slabas

El topo Oto
Oto era un topo joven y gracioso, usaba unas gafas muy grandes porque Oto no vea muy bien; a veces en lugar de colocar la tapa en la olla colocaba un tapete, otras veces picaba la pelota en lugar del tomate, o en ocasiones sala a montar su tina en lugar de llevar su moto. As era Oto, un topo muy gracioso!
Autora: Beatriz Ramrez Martnez 90

3. Podrn usar lentes los topos? Respuesta libre S No

4. Si tenemos un amigo que se equivoca,qu debemos hacer?

Ayudarlo

Burlarnos

91

5. Qu actividades crees que pueda realizar un topo? Respuesta libre

3. Lee y une mediante una lnea cada palabra con su respectivo dibujo, luego escribe su nombre.

toro

petate

tomate

Toms

Ortografa

T - t
t . 1. Repasa la consonante T y

T-t
T t T t T t T t

petate
moto

toro
pelota

Toms
Tito

tomate
mota

T t

T t

T t

T t

T t

2. Escribe la slaba inicial de cada dibujo utilizando letra mayscula y minscula, sigue el modelo.

Tito
topo

mota
pato

pelota
pito

moto
tela

Ta

ta

Te

te

Ti

ti pato

To

to
92

Tu

tu

topo
93

tela

pito

Lee en voz alta.

ta - to - te - ti - tu paleta - mote - tamal - tina bote - topo - tela - muleta aleta - pato - mota - tapa pelota - pita - lata - meta

tomate

Tito

tela

3. Lee y relaciona mediante una lnea cada dibujo con el enunciado correcto.

Tito Tito

su

su moto. El patito salta. El patito pasea solito. la moto. la mota. Tito patea la pelota.

1. Ordena las letras y forma palabras.

Aplico lo aprendido

a l t e tela t m o a mota

a p e l p ela t a p o pato

o t to o t p o topo

2. Identifica y escribe el nombre de cada dibujo.

pelota

maleta
94

petate

Tito patea la mota.

95

Ya s leer!
Lee y relaciona escribiendo dentro de los a cada dibujo. el nmero que le corresponde

38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.42 46 44 43

39

41

38

40

45

47

96