UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y CMPUTO

DAVID DANIEL SANCHEZ RIVERA

[LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL]

En un futuro no muy lejano, el hombre llegara a realizar uno e lo! !ue"o! em#eza o! #or gran e! hombre $ue un %a imaginaron $ue &rear inteligen&ia Artifi&ial era #o!ible, tenien o &omo #ara igma la inteligen&ia humana'

Contenido

Conteni o''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ( )'DEDICA*+RIA''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' , ('IN*R+D-CCI+N''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''. ,'/ARC+ *E+RIC+'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0 ,')'1REVE RESE2A HIS*+RICA'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0 ,')')'3unto e infle4i5n e la i!&i#lina''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0 ,')'('Di!&i#lina! !obre la! $ue !e a#oya''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''0 ,')','+r%gene! y E6olu&i5n Cronol5gi&a'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''7 ,'('C+NCE3*+ 8ENERAL DE IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIAL'''''''''''''''''''''''''''''''''''': ,','DE9INICI+N IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIAL'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')( ,'.'Cara&ter%!ti&a! e la Inteligen&ia Artifi&ial''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')0 ,'.')'Diferente! meto olog%a!;''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')7 ,'.'('E4#erien&ia, Habili a e! y Cono&imiento'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')< ,'0'3RINCI3ALES AREAS DE LA IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIAL'''''''''''''''''''''''''''''')= ,'7'Categor%a! e la inteligen&ia artifi&ial'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(> ,'<'E!&uela! e #en!amiento'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(> ,'='La inteligen&ia artifi&ial y lo! !entimiento!''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''() ,':'LA IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIAL ? S- A3LICACI+NES'''''''''''''''''''''''''''''''''''''(, ,':')'Inteligen&ia Artifi&ial y la In u!tria''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(, ,':'('Inteligen&ia Artifi&ial y la rob5ti&a'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(0 ,':','Lo! !en!ore! inteligente!'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(< ,')>'@A A-E N+S C+ND-CE LA IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIALB'''''''''''''''''''''''''''(= ,'))'EL 9-*-R+ DE LA IN*ELI8ENCIA AR*I9ICIAL''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(: ,')('Cient%fi&o! en el &am#o e la inteligen&ia artifi&ial'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',) ,'),'Inteligen&ia artifi&ial en la fi&&i5n''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',) .'/ar&o meto ol5gi&o'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',( 0'C+NCL-SI+NES''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',( 7'1I1LI+8RA9IA''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',, 7')'3A8INA CE1 CiDi#e ia, la en&i&lo#e ia libre''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',, 7'('38INA CE1 SILDESHSRE'NE*'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',, 7','3A8INA CE1 /+N+8RA9IAS'C+/'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',. 7'.'8ru#o e Inteligen&ia Artifi&ial y Rob5ti&a E8IARF ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',. 7'0'3A8INA CE1, b#('blogger'&om''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',. (

7'7'3A8INA CE1 GDE9INICI+NES'DEH'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',. 7'<'3A8INA CE1 G1L+83+S*'C+/H''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',.

1. DEDICATORIA
De i&o el #re!ente trabajo a la memoria e lo! !ere! $ue em#ezaron a !o"ar en la #o!ibili a e &rear inteligen&ia en to a! !u! forma!I tambiJn $uiero e i&ar e!te trabajo a mi ama a familia #or !er la #rin&i#al raz5n e !eguir e!ta &arrera'

2. INTRODUCCION
Cuan o e!tamo! en internet y &ue!tionamo! alguna ba!e e ato! en internet, o ha!ta in&lu!o &on6er!amo! &on ella en nue!tro i ioma, #or$ue #or etrK! !e e!tK eje&utan o un #rograma e Inteligencia Artificial' De! e un tiem#o a e!ta #arte lo $ue en un momento a o era &ien&ia fi&&i5n hoy en %a e! #arte e la 6i a &oti iana el !er humano,

3. MARCO TEORICO
3.1. BREVE RESEA HISTORICA
La Inteligen&ia Artifi&ial !urge efiniti6amente a #artir e alguno! trabajo! #ubli&a o! en la J&a a e ):.> $ue no tu6ieron gran re#er&u!i5n, #ero a #artir el influyente trabajo en ):0> e Alan *uring, matemKti&o britKni&o, !e abre una nue6a i!&i#lina e la! &ien&ia! e la informa&i5n' Si bien la! i ea! fun amentale! !e remontan a la l5gi&a y algoritmo! e lo! griego!, y a la! matemKti&a! e lo! Krabe!, 6ario! !iglo! ante! e Cri!to, el &on&e#to e obtener razonamiento artifi&ial a#are&e en el !iglo LIV' A finale! el !iglo LIL !e obtienen l5gi&a! formale! !ufi&ientemente #o ero!a! y a me ia o! el !iglo LL, !e obtienen mK$uina! &a#a&e! e ha&er u!o e tale! l5gi&a! y algoritmo! e !olu&i5n' 3.1.1. Punto de in !e"i#n de !$ di%&i'!in$ En !u hi!t5ri&o art%&ulo e ):0>, *uring #ro#u!o $ue la #regunta G@#ue e #en!ar una mK$uinaBH era ema!ia o filo!5fi&a #ara tener 6alor y, #ara ha&erlo mK! &on&reto, #ro#u!o un Mjuego e imita&i5nN' En la #rueba e *uring inter6ienen o! #er!ona! y una &om#uta ora' -na #er!ona, el interroga or, !e !ienta en una !ala y te&lea #regunta! en la terminal e una &om#uta ora' Cuan o a#are&en la! re!#ue!ta! en la terminal, el interroga or intenta eterminar !i fueron he&ha! #or otra #er!ona o #or una &om#uta ora' Si a&tOa e manera inteligente, !egOn *uring e! inteligente' *uring, !e"al5 $ue una mK$uina #o r%a fra&a!ar y aOn !er inteligente' Aun a!% &re%a $ue la! mK$uina! #o r%an !u#erar la #rueba a finale! el !iglo LL' De to a! manera! e!ta #rueba no tu6o el 6alor #rK&ti&o $ue !e e!#eraba, aun$ue !u! re#er&u!ione! te5ri&a! !on fun amentale!' El enfo$ue e *uring e 6er a la inteligen&ia artifi&ial &omo una imita&i5n el c !" rta!ient #$!an no fue tan #rK&ti&o a lo largo el tiem#o y el enfo$ue ominante ha !i o el el c !" rta!ient raci nal, e manera !imilar, en el &am#o e la aeronKuti&a !e ej5 e la o el enfo$ue e tratar e imitar a lo! #Kjaro! y !e tom5 el enfo$ue e &om#ren er la! regla! e aero inKmi&a' Aun$ue e! e luego, el enfo$ue el &om#ortamiento humano y el el "en%a!ient #$!an !iguen !ien o e!tu ia o! #or la! ciencia% c gniti&a% y &ontinOan a#ortan o intere!ante! re!ulta o! a la Inteligencia Artificial, y 6i&e6er!a' 3.1.2. Di%&i'!in$% %o()e !$% *ue %e $'o+$ La &ien&ia no !e efine, !ino $ue !e re&ono&e' 3ara la e6olu&i5n e la Inteligen&ia Artifi&ial la! o! fuerza! mK! im#ortante! fueron la l5gi&a matemKti&a, la &ual !e e!arrolla rK#i amente a finale! el !iglo LIL, y la! nue6a! i ea! a&er&a e &om#uta&i5n y lo! a6an&e! en la ele&tr5ni&a $ue #ermitieron la &on!tru&&i5n e lo! #rimero! &om#uta ore! en ):.>' *ambiJn !on fuente e la inteligen&ia artifi&ial; la fil % f'a, la ne$r ciencia y la ling('%tica' La l5gi&a matemKti&a ha &ontinua o !ien o un Krea muy 0

a&ti6a en la inteligen&ia artifi&ial' In&lu!o ante! or ena ore! &on lo! !i!tema! l5gi&o! e u&ti6o!' 3.1.3. O),-ene% + E.o!u&i#n C)ono!#-i&$

e la e4i!ten&ia

e lo!

3.1.3.1. Antecedentes Lo! juego! matemKti&o! antiguo!, &omo el e la! *orre! e Han5i Eha&ia el ,>>> a' C'F, mue!tran el interJ! #or la bO!$ue a e un mo o re!olutor, &a#az e ganar &on lo! m%nimo! mo6imiento! #o!ible!' Cer&a e ,>> a' C', Ari!t5tele! fue el #rimero en e!&ribir e manera e!tru&tura a un &onjunto e regla!, !ilogi!mo!, $ue e!&riben una #arte el fun&ionamiento e la mente humana y $ue, al !eguirla! #a!o a #a!o, #ro u&en &on&lu!ione! ra&ionale! a #artir e #remi!a! a a!' En (0> a' C' Cte!ibio e Alejan r%a &on!truy5 la #rimera mK$uina auto&ontrola a, un regula or el flujo e agua $ue a&tuaba mo ifi&an o !u &om#ortamiento Pra&ionalmenteP E&orre&tamenteF #ero &laramente !in razonamiento' En ),)0, Ramon Llull tu6o la i ea e $ue el razonamiento #o %a !er efe&tua o e manera artifi&ial' En )=.< 8eorge 1oole e!table&i5 la l5gi&a #ro#o!i&ional EbooleanaF, mu&ho mK! &om#leta $ue lo! !ilogi!mo! e Ari!t5tele!, #ero aOn algo #o&o #otente' En )=<: 8ottlob 9rege e4tien e la l5gi&a booleana y obtiene la L5gi&a e 3rimer +r en la &ual &uenta &on un mayor #o er e e4#re!i5n y e! utiliza a uni6er!almente en la a&tuali a ' En ):>, Lee De 9ore!t in6enta el trio o, tambiJn llama o bulbo o 6Kl6ula e 6a&%o' En ):,< Alan *uring #ubli&5 un art%&ulo e ba!tante re#er&u!i5n !obre lo! PNOmero! Cal&ulable!P, un art%&ulo $ue e!table&i5 la! ba!e! te5ri&a! #ara to a! la! &ien&ia! e &om#uta&i5n, y $ue #ue e &on!i erar!e el origen ofi&ial e la informKti&a te5ri&a' En e!te art%&ulo intro ujo el &on&e#to e /K$uina e *uring, una enti a matemKti&a ab!tra&ta $ue formaliz5 el &on&e#to e algoritmo y re!ult5 !er la #re&ur!ora e la! &om#uta ora! igitale!' 3o %a &on&e#tualmente leer in!tru&&ione! e una &inta e #a#el #erfora a y eje&utar to a! la! o#era&ione! &r%ti&a! e un &om#uta or' El art%&ulo fij5 lo! l%mite! e la! &ien&ia! e la &om#uta&i5n #or$ue emo!tr5 $ue no e! #o!ible re!ol6er #roblema! &on ningOn ti#o e &om#uta or' Con ayu a e !u mK$uina, *uring #u o emo!trar $ue e4i!ten #roblema! irre!oluble!, e lo! $ue ningOn or ena or !erK &a#az e obtener 7

!u !olu&i5n, #or lo $ue !e le &on!i era el #a re e la teor%a e la &om#utabili a ' En ):.> Alan *uring y !u e$ui#o &on!truyeron el #rimer &om#uta or ele&trome&Kni&o y en ):.) Qonra Zu!e &re5 la #rimera &om#uta ora #rogramable y el #rimer lenguaje e #rograma&i5n e alto ni6el 3lanDalDRl' La! !iguiente! mK$uina! mK! #otente!, aun$ue &on igual &on&e#to, fueron la A1C y ENIAC' En ):., Carren /&Cullo&h y Calter 3itt! #re!entaron !u mo elo e neurona! artifi&iale!, el &ual !e &on!i era el #rimer trabajo el &am#o e inteligen&ia artifi&ial, aun &uan o to a6%a no e4i!t%a el tJrmino' )*+,-% En ):0> *uring &on!oli 5 el &am#o e la inteligencia artificial &on !u art%&ulo Computing Machinery and Intelligence, en el $ue #ro#u!o una #rueba &on&reta #ara eterminar !i una mK$uina era inteligente o no, !u famo!a Pr$e.a /e T$ring #or lo $ue !e le &on!i era el #a re e la Inteligen&ia Artifi&ial' A"o! e!#uJ! *uring !e &on6irti5 en el a ali $ue $uiene! efen %an la #o!ibili a e emular el #en!amiento humano a tra6J! e la &om#uta&i5n y fue &oautor el #rimer #rograma #ara jugar aje rez' En )*+) 0illia! S# c1le2 in6enta el tran!i!tor e uni5n' El in6ento hizo #o!ible una nue6a genera&i5n e &om#uta ora! mu&ho mK! rK#i a! y #e$ue"a!' En ):07 !e io el tJrmino Pinteligen&ia artifi&ialP en Dartmouth urante una &onferen&ia &on6o&a a #or /&Carthy, a la &ual a!i!tieron, entre otro!, /in!Dy, NeSell y Simon' En e!ta &onferen&ia !e hi&ieron #re6i!ione! triunfali!ta! a iez a"o! $ue jamK! !e &um#lieron, lo $ue #ro6o&5 el aban ono &a!i total e la! in6e!tiga&ione! urante $uin&e a"o!' )*3,-% En ):=> la hi!toria !e re#iti5 &on el e!af%o ja#onJ! e la $uinta genera&i5n, $ue io lugar al auge e lo! !i!tema! e4#erto! #ero $ue no al&anz5 mu&ho! e !u! objeti6o!, #or lo $ue e!te &am#o !ufri5 una nue6a interru#&i5n en lo! a"o! no6enta' En ):=< /artin 9i!&hle! y +!&ar 9ir!&hein e!&ribieron lo! atributo! e un agente inteligente' Al intentar e!&ribir &on un mayor Kmbito Eno !5lo la &omuni&a&i5nF lo! atributo! e un agente inteligente, la IA !e ha e4#an i o a mu&ha! Krea! $ue han &rea o rama! e in6e!tiga&ione! enorme! y iferen&ia a!' Di&ho! atributo! el agente inteligente !on;

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)' *iene a&titu e! inten&ione!' (' *iene la &a#a&i a a#ren er'

mentale!

tale!

&omo

&reen&ia!

e obtener &ono&imiento, e!

e&ir,

,' 3ue e re!ol6er #roblema!, in&lu!o #arti&iona o #roblema! &om#lejo! en otro! mK! !im#le!' .' Entien e' 3o!ee la &a#a&i a e &rearle !enti o, !i e! #o!ible, a i ea! ambigua! o &ontra i&toria!' 0' 3lanifi&a, #re i&e &on!e&uen&ia!, E&omo en lo! juego! e aje rezF 7' Cono&e lo! l%mite! &ono&imiento!' e !u! e6alOa alternati6a! y

#ro#ia!

habili a e!

<' 3ue e i!tinguir a #e!ar !itua&ione!'

e la! !imilitu e!

e la!

=' 3ue e !er original, &rean o in&lu!o nue6o! &on&e#to! o i ea!, y ha!ta utilizan o analog%a!' :' 3ue e generalizar' )>' 3ue e #er&ibir y mo elar el mun o e4terior' ))' 3ue e enten er y utilizar el lenguaje y !u! !%mbolo!' 3o emo! enton&e! e&ir $ue la IA #o!ee &ara&ter%!ti&a! humana! tale! &omo el a#ren izaje, la a a#ta&i5n, el razonamiento, la auto&orre&&i5n, el mejoramiento im#l%&ito, y la #er&e#&i5n mo ular el mun o' A!%, #o emo! hablar ya no !5lo e un objeti6o, !ino e mu&ho!, e#en ien o el #unto e 6i!ta o utili a $ue #ue a en&ontrar!e a la IA' )**,-% En lo! :>T! !urgen lo! agente! inteligente! 4,,,-% El #rograma Artifi&ial Lingui!ti& Internet Com#uter Entity EA'L'I'C'E'F gan5 el #remio Loebner al Chatbot mK! humano en (>>>, (>>) y (>>., y en (>>< el #rograma -ltra Hal A!!i!tant gan5 el #remio' 4,),-% En la a&tuali a !e e!tK tan lejo! e &um#lir la famo!a #rueba e *uring &omo &uan o !e formul5; Existir Inteligencia Artificial cuando no seamos capaces de distinguir entre un ser humano y =

un programa de computadora en una conversacin a ciegas ' Como anJ& ota, mu&ho! e lo! in6e!tiga ore! !obre IA !o!tienen $ue Mla inteligen&ia e! un #rograma &a#az e !er eje&uta o in e#en ientemente e la mK$uina $ue lo eje&ute, &om#uta or o &erebroN; En (>)> el #rograma Suzette gan5 el #remio Loebner' Alguno! #rograma! e inteligen&ia artifi&ial gratuito! !on Dr' Abu!e, Ali&e, 3aula S8, Virtual Soman millenium'

3.2.

CONCEPTO GENERAL DE INTELIGENCIA ARTI/ICIAL

En la a&tuali a &on e!to e la informKti&a !e #ue e en&ontrar mu&ha informa&i5n #ubli&a a !obre tema! rela&iona o! a la Inteligen&ia Artifi&ial en la Seb, #ara efe&to! el #re!ente trabajo !e &itara alguno! &on&e#to! e!&rito! #or 3Kgina! Ceb re&ono&i a! #or !u gran traye&toria en im#artir informa&i5n !obre tema! e interJ! #ara la &ien&ia &omo lo e! la IA' SEG5N CITAS DE LA 0E6 6P476LOGGER7COM La Inteligen&ia Artifi&ial e! una &ombina&i5n e la &ien&ia el &om#uta or, fi!iolog%a y filo!of%a, tan general y am#lio &omo e!o, e! $ue reOne 6ario! &am#o! Erob5ti&a, !i!tema! e4#erto!, #or ejem#loF, to o! lo! &uale! tienen en &omOn la &rea&i5n e mK$uina! $ue #ue en #en!ar' La e i ea &on!truir una mK$uina $ue #ue a eje&utar tarea! #er&ibi a! &omo re$uerimiento! e inteligen&ia humana e! un atra&ti6o' La! tarea! $ue han !i o e!tu ia a! e! e e!te #unto e 6i!ta in&luyen juego!, tra u&&i5n e i ioma!, &om#ren!i5n e i ioma!, iagn5!ti&o e falla!, rob5ti&a, !umini!tro e a!e!or%a e4#erta en i6er!o! tema!' E! a!% &omo lo! !i!tema! e a mini!tra&i5n e ba!e e ato! &a a 6ez mK! !ofi!ti&a o!, la e!tru&tura e ato! y el e!arrollo e algoritmo! e in!er&i5n, borra o y lo&a&i5n e ato!, a!% &omo el intento e &rear mK$uina! &a#a&e! e realizar tarea! $ue !on #en!a a! &omo t%#i&a! el Kmbito e la inteligen&ia humana, a&u"aron el tJrmino Inteligen&ia Artifi&ial en ):07' La Inteligen&ia Artifi&ial trata e &on!eguir $ue lo! or ena ore! !imulen en &ierta manera la inteligen&ia humana' Se a&u e a !u! tJ&ni&a! &uan o e! ne&e!ario in&or#orar en un !i!tema informKti&o, &ono&imiento o &ara&ter%!ti&a! #ro#ia! el !er humano' 3o emo! interrogar a alguna! ba!e! e ato! e Internet en lenguaje natural, o in&lu!o &harlar &on ella! nue!tro i ioma, #or$ue #or etrK! !e e!tK eje&utan o un #rograma e Inteligen&ia Artifi&ial'

+tra! herramienta! inteligente! #ue en utilizar!e #ara e!&rutar entre lo! millone! e ato! $ue !e generan en un ban&o en bu!&a e #atrone! e &om#ortamiento e !u! &liente! o #ara ete&tar ten en&ia! en lo! mer&a o! e 6alore!' SEG5N CITAS PU6LICADAS EN LA 0E6 0I8IPEDIA La inteligencia artificial EIAF e! un Krea multi i!&i#linaria $ue, a tra6J! e &ien&ia!, tale! &omo la informKti&a, la l9gica y la fil % f'a, e!tu ia la &rea&i5n y i!e"o e enti a e! &a#a&e! e razonar #or !i mi!ma! utilizan o &omo #ara igma la inteligencia #$!ana' *an general y am#lio &omo e!o, e! $ue reOne 6ario! &am#o! Erob5ti&a, !i!tema! e4#erto!, #or ejem#loF, to o! lo! &uale! tienen en &omOn la &rea&i5n e mK$uina! $ue #ue en #en!ar' En ciencia% /e la c !"$taci9n !e enomina inteligen&ia artifi&ial a la &a#a&i a e razonar e un agente no 6i6o' : #n McCart#2, a&u"5 el tJrmino en ):07, la efini5; PE! la &ien&ia e ingenio e ha&er mK$uina! inteligente!, e!#e&ialmente "r gra!a% /e c9!"$t inteligente%P'

1O!$ue a el e!ta o re$ueri o en el &onjunto #ro u&i o! #or la! a&&ione! #o!ible!' Alg rit! % gen;tic % EanKlogo al #ro&e!o &a ena! e ADNF'

e lo! e!ta o! e la!

e e6olu&i5n

Re/e% ne$r nale% artificiale% EanKlogo al fun&ionamiento f%!i&o el &erebro e animale! y humano!F' Ra< na!ient me iante una l9gica f r!al anKlogo al #en!amiento ab!tra&to humano'

*ambiJn e4i!ten i!tinto! ti#o! e #er&e#&ione! y a&&ione!, #ue en !er obteni a! y #ro u&i a!, re!#e&ti6amente #or !en!ore! f%!i&o! y !en!ore! me&Kni&o! en mK$uina!, #ul!o! elJ&tri&o! u 5#ti&o! en &om#uta ora!, tanto &omo #or entra a! y !ali a! e bit! e un !oftSare y !u entorno !oftSare' Vario! ejem#lo! !e en&uentran en el Krea e &ontrol e !i!tema!, #lanifi&a&i5n automKti&a, la habili a e re!#on er a iagn5!ti&o! y a &on!ulta! e lo! &on!umi ore!, re&ono&imiento e e!&ritura, re&ono&imiento el habla y re&ono&imiento e #atrone!' Lo! !i!tema! e IA a&tualmente !on #arte e la rutina en &am#o! &omo e&onom%a, me i&ina, ingenier%a y la mili&ia, y !e ha u!a o en gran 6arie a e a#li&a&ione! e !oftSare, juego! e e!trategia &omo aje rez e &om#uta or y otro! 6i eojuego!'

SEG5N LA 0E6 DE =>ISITAS MOGRAFICAS7COM? EN>IADO POR Amira J. Kollrich )>

La Inteligen&ia Artifi&ial e! una &ombina&i5n e la &ien&ia el &om#uta or, fi!iolog%a y filo!of%a, tan general y am#lio &omo e!o, ya $ue reOne 6ario! &am#o! Erob5ti&a, !i!tema! e4#erto!, #or ejem#loF, to o! lo! &uale! tienen en &omOn la &rea&i5n e mK$uina! $ue #ue en #en!ar' La i ea e &on!truir una mK$uina $ue #ue a eje&utar tarea! #er&ibi a! &omo re$uerimiento! e inteligen&ia humana e! un atra&ti6o' La! tarea! $ue han !i o e!tu ia a! e! e e!te #unto e 6i!ta in&luyen juego!, tra u&&i5n e i ioma!, &om#ren!i5n e i ioma!, iagn5!ti&o e falla!, rob5ti&a, !umini!tro e a!e!or%a e4#erta en i6er!o! tema!' E! a!% &omo lo! !i!tema! e a mini!tra&i5n e ba!e e ato! &a a 6ez mK! !ofi!ti&a o!, la e!tru&tura e ato! y el e!arrollo e algoritmo! e in!er&i5n, borra o y lo&a&i5n e ato!, a!% &omo el intento e &rear mK$uina! &a#a&e! e realizar tarea! $ue !on #en!a a! &omo t%#i&a! el Kmbito e la inteligen&ia humana, &rearon el tJrmino Inteligen&ia Artifi&ial en ):07' La Inteligen&ia Artifi&ial trata e &on!eguir $ue lo! or ena ore! !imulen en &ierta manera la inteligen&ia humana' Se a&u e a !u! tJ&ni&a! &uan o e! ne&e!ario in&or#orar en un !i!tema informKti&o, &ono&imiento o &ara&ter%!ti&a! #ro#ia! el !er humano' Otro punto de vista MComentario a i&ional realiza o #or la le&tora Clau ia L' Herrara !obre IAN GInteligen&ia artifi&ial; Se le llama a la rama e la informKti&a $ue e!arrolla #ro&e!o! $ue imitan a la inteligen&ia e lo! !ere! 6i6o!' La #rin&i#al a#li&a&i5n e e!ta &ien&ia e! la &rea&i5n e mK$uina! #ara la automatiza&i5n e tarea! $ue re$uieran un &om#ortamiento inteligente' Alguno! ejem#lo! !e en&uentran en el Krea e &ontrol e !i!tema!, #lanifi&a&i5n automKti&a, la habili a e re!#on er a iagn5!ti&o! y a &on!ulta! e lo! &on!umi ore!, re&ono&imiento e e!&ritura, re&ono&imiento el habla y re&ono&imiento e #atrone!' Lo! !i!tema! e IA a&tualmente !on #arte e la rutina en &am#o! &omo e&onom%a, me i&ina, ingenier%a y la mili&ia, y !e ha u!a o en gran 6arie a e a#li&a&ione! e !oftSare, juego! e e!trategia &omo aje rez e &om#uta or y otro! 6i eojuego!'H 3o emo! interrogar alguna! ba!e! e ato! e Internet en lenguaje natural, o in&lu!o &harlar &on ella! en nue!tro i ioma, #or$ue #or etrK! !e e!tK eje&utan o un #rograma e Inteligen&ia Artifi&ial' +tra! herramienta! inteligente! #ue en utilizar!e #ara e!&rutar entre lo! millone! e ato! $ue !e generan en un ban&o en bu!&a e #atrone! e &om#ortamiento e !u! &liente! o #ara ete&tar ten en&ia! en lo! mer&a o! e 6alore!'

))

3.3.

DE/INICION INTELIGENCIA ARTI/ICIAL

De igual manera $ue lo! &on&e#to! generale! !obre inteligen&ia artifi&ial !e en&uentra #ubli&a a en la Internet un !innOmero e efini&ione! !obre la IA, Citaremo! alguna! e e!ta; CITAS DE LA 0E6 UR6ANRES76LOGSPOT7COM Se enomina Inteligen&ia Artifi&ial a la rama e la &ien&ia informKti&a e i&a a al e!arrollo e agente! ra&ionale! no 6i6o!' 3ara e4#li&ar la efini&i5n anterior, entiJn a!e a un agente &omo &ual$uier &o!a &a#az e #er&ibir !u entorno Ere&ibir entra a!F, #ro&e!ar tale! #er&e#&ione! y a&tuar en !u entorno E#ro#or&ionar !ali a!F' ? entiJn a!e a la ra&ionali a &omo la &ara&ter%!ti&a $ue #o!ee una ele&&i5n e !er &orre&ta, mK! e!#e&%fi&amente, e ten er a ma4imizar un re!ulta o e!#era o' EE!te &on&e#to e ra&ionali a e! mK! general y #or ello mK! a e&ua o $ue inteligen&ia #ara efinir la naturaleza el objeti6o e e!ta i!&i#linaF' 3or lo tanto, y e manera mK! e!#e&%fi&a la Inteligen&ia Artifi&ial e! la i!&i#lina $ue !e en&arga e &on!truir #ro&e!o! $ue al !er eje&uta o! !obre una ar$uite&tura f%!i&a #ro u&en a&&ione! o re!ulta o! $ue ma4imizan una me i a e ren imiento etermina a, ba!Kn o!e en la !e&uen&ia e entra a! #er&ibi a! y en el &ono&imiento alma&ena o en tal ar$uite&tura' E4i!ten i!tinto! ti#o! e &ono&imiento y me io! e re#re!enta&i5n el &ono&imiento' El &ual #ue e !er &arga o en el agente #or !u i!e"a or o #ue e !er a#ren i o #or el mi!mo agente utilizan o tJ&ni&a! e a#ren izaje' *ambiJn !e i!tinguen 6ario! ti#o! e #ro&e!o! 6Kli o! #ara obtener re!ulta o! ra&ionale!, $ue eterminan el ti#o e agente inteligente' De mK! !im#le! a mK! &om#lejo!, lo! &in&o #rin&i#ale! ti#o! e #ro&e!o! !on; Eje&u&i5n e una re!#ue!ta #re etermina a #or &a a entra a EanKloga! a a&to! reflejo! en !ere! 6i6o!F' 1O!$ue a el e!ta o re$ueri o en el &onjunto e lo! e!ta o! #ro u&i o! #or la! a&&ione! #o!ible!' Algoritmo! genJti&o! EAnKlogo al #ro&e!o e e6olu&i5n e la! &a ena! e ADNF' Re e! neuronale! artifi&iale! EAnKlogo al fun&ionamiento f%!i&o el &erebro e animale! y humano!F' Razonamiento me iante una L5gi&a formal EAnKlogo al #en!amiento ab!tra&to humanoF' )(

*ambiJn e4i!ten i!tinto! ti#o! e #er&e#&ione! y a&&ione!, #ue en !er obteni a! y #ro u&i a!, re!#e&ti6amente #or !en!ore! f%!i&o! y !en!ore! me&Kni&o! en mK$uina!, #ul!o! elJ&tri&o! u 5#ti&o! en &om#uta ora!, tanto &omo #or entra a! y !ali a! e bit! e un !oftSare y !u entorno !oftSare'

SEG5N PAGINA 0E6 =DEFINICIONES7DE? La inteligen&ia e!tK 6in&ula a a !aber elegir la! mejore! o#&ione! #ara re!ol6er algOn ti#o e #roblema' E4i!ten i6er!o! ti#o! e inteligen&ia !egOn !u! atributo! y #ro&e!o!, &omo la inteligen&ia o#erati6a, la inteligen&ia biol5gi&a o la inteligen&ia #!i&ol5gi&a'

Inteligen&ia artifi&ial, #or otra #arte, e! un a jeti6o $ue !e"ala a$uello he&ho #or mano, arte o ingenio el hombre' Lo artifi&ial tambiJn #ermite nombrar a lo no natural o fal!o' La no&i5n e inteligen&ia artifi&ial fue e!arrolla a en referen&ia a &ierto! !i!tema! &rea o! #or lo! !ere! humano! $ue &on!tituyen agente! ra&ionale! no 6i6o!' La ra&ionali a , en e!te &a!o, e! enten i a &omo la &a#a&i a #ara ma4imizar un re!ulta o e!#era o' La inteligen&ia artifi&ial, #or lo tanto, &on!i!te en el i!e"o e #ro&e!o! $ue, al eje&utar!e !obre una ar$uite&tura f%!i&a, #ro u&en re!ulta o! $ue ma4imizan una &ierta me i a e ren imiento' E!to! #ro&e!o! !e ba!an en !e&uen&ia! e entra a! $ue !on #er&ibi a! y alma&ena a! #or la men&iona a ar$uite&tura' Lo! i!#o!iti6o! $ue &uentan &on inteligen&ia artifi&ial #ue en eje&utar i!tinto! #ro&e!o! anKlogo! al &om#ortamiento humano, &omo la eje&u&i5n e una re!#ue!ta #or &a a entra a E!imilar a lo! a&to! reflejo! e lo! !ere! 6i6o!F, la bO!$ue a e un e!ta o entre to o! lo! #o!ible! !egOn una a&&i5n o la re!olu&i5n e #roblema! me iante una l5gi&a formal' GInteligen&ia artifi&ialH tambiJn e! una #el%&ula irigi a #or Ste6en S#ielberg $ue fue e!trena a en (>>)' Su argumento !e ba!a en la hi!toria e un robot $ue, &rea o #ara reem#lazar a un ni"o humano, emue!tra $ue tiene !entimiento!' La #el%&ula e!tK ba!a a en un relato e 1rian Al i!! e in&luye elemento! toma o! e 3ino&ho'

),

SEG5N GIAR @Gr$" /e Inteligencia Artificial 2 R .9ticaA /e la Uni&er%i/a/ Tecn l9gica Naci nal Fac$lta/ Regi nal 6$en % Aire% )' Ha&er $ue la! ma$uina! hagan &o!a! $ue re$uieran inteligen&ia &omo !i fueran he&ha! #or el hombre' E/' /in!DyF' (' Intentar ha&er a la! &om#uta ora! mK! Otile! y enten er lo! #rin&i#io! $ue ha&en #o!ible la inteligen&ia' Cin!ton ,' Enten er y e!tu iar &ient%fi&amente lo! #ro&e!o! &omune! $ue !ubya&en en el #en!ar y el #er&ibir ya !ea en el hombre &omo en la mK$uina' N' Nil!!on .' E! la #arte e la &ien&ia e la &om#uta&i5n $ue in6e!tiga lo! #ro&e!o! e razonamiento !imb5li&o! y no algor%tmi&o! y la re#re!enta&i5n el &ono&imiento !imb5li&o #ara !u u!o en mK$uina! inteligente!' 1u&hanan U9eigenbaum

En general la! efini&i5n e inteligen&ia e! re&ur!i6a, etimol5gi&amente eri6a e la 6oz latina PlegereP $ue !ignifi&a re&ole&tar y #or lo tanto elegir, PintellegereP !ignifi&a elegir entre 6aria! &o!a!' Inteligen&ia !er%a enton&e! la &a#a&i a e i!&ernir, i!&riminar, e6aluar #ero a me i a $ue el &ono&imiento humano !e fue am#lian o, el &on&e#to e inteligen&ia fue abar&an o &a a 6ez mayor &anti a e fa&eta! el &om#ortamiento no automKti&o o re#etiti6o, &a a 6ez mK! a!o&ia o a la re!olu&i5n e #roblema! y al #ro&e!o &reati6o' Al &are&er e una efini&i5n aju!ta a, la IA !e ha torna o #ragmKti&a en tanto $ue efine &omo !i!tema inteligente a a$uel $ue !e &om#orta &omo un hombre PinteligenteP, en la! mi!ma! &ir&un!tan&ia!' El *e!t e *uring #ara e!table&er !i una mK$uina e! o no inteligente &on!i!te en interrogarla #or me io e un teleti#o E!in &onta&to f%!i&oF, el e6alua or no ebe #o er i!&ernir !i el $ue re!#on e e! una mK$uina o una #er!ona' En la #rK&ti&a e!ta efini&i5n e! e6a!i6a y relega a la IA a la frontera e la! &ien&ia! e la &om#uta&i5n, to o !i!tema e &5m#uto $ue en !u! or%gene! #u o !er &on!i era o inteligente, al &abo e &ierto tiem#o eja e !erlo E9+R*RAN, *ra u&tore!, 3++, S'E', 3ERCE3*R+NF'

htt#;VVSSS'!e&yt'frba'utn'e u'arVgiaVIIAWmo )W9un amento!'# f ALGUNAS OTRA DEFINICIONES @ANS0ER MATB7COMA X X GLa intere!ante tarea e lograr $ue la! &om#uta ora! #ien!enY mK$uina! &on mente!, en !u am#lio !enti o literalH' EHaugelan , ):=0F' GLa automatiza&i5n e a&ti6i a e! $ue 6in&ulamo! &on #ro&e!o! e #en!amiento humano, a&ti6i a e! tale! &omo toma e e&i!ione!, re!olu&i5n e #roblema!, a#ren izajeYHE1ellman, ):<=F' ).

X X X X X

GEl arte e &rear mK$uina! &on &a#a&i a e realizar fun&ione! $ue realiza a! #or #er!ona! re$uieren inteligen&iaH' EQurzSeil, )::>F' GEl e!tu io e &5mo lograr $ue la! &om#uta ora! reali&en tarea! $ue, #or el momento, lo! humano! ha&en mejorH' ERi&h y Qnight, )::)F' GEl e!tu io e la! fa&ulta e! mentale! me iante el u!o &om#uta&ionale!H' ECharniaD y /&Dermott, ):=0F' e mo elo!

GEl e!tu io e lo! &Kl&ulo! $ue #ermiten #er&ibir, razonar y a&tuarH' ECin!ton, )::(F' G-n &am#o e e!tu io $ue !e enfo&a en la e4#li&a&i5n y emula&i5n e la &on u&ta inteligente en fun&i5n e #ro&e!o! &om#uta&ionale!H' ES&halDoff, )::>F GLa rama e la &om#uta&i5n $ue !e o&u#a e la automatiza&i5n e la &on u&ta inteligenteH' ELuger y Stubblefie , )::,F

3.0.

C$)$&te),%ti&$% de !$ Inte!i-en&i$ A)ti i&i$!.

)' -na &ara&ter%!ti&a fun amental $ue i!tingue a lo! mJto o! e Inteligen&ia Artifi&ial e lo! mJto o! numJri&o! e! el u!o e !%mbolo! no matemKti&o!, aun$ue no e! !ufi&iente #ara i!tinguirlo &om#letamente' +tro! ti#o! e #rograma! &omo lo! &om#ila ore! y !i!tema! e ba!e! e ato!, tambiJn #ro&e!an !%mbolo! y no !e &on!i era $ue u!en tJ&ni&a! e Inteligen&ia Artifi&ial' (' El &om#ortamiento e lo! #rograma! no e! e!&rito e4#l%&itamente #or el algoritmo' La !e&uen&ia e #a!o! !egui o! #or el #rograma e! influen&ia o #or el #roblema #arti&ular #re!ente' El #rograma e!#e&ifi&a &5mo en&ontrar la !e&uen&ia e #a!o! ne&e!ario! #ara re!ol6er un #roblema a o E#rograma e&larati6oF' En &ontra!te &on lo! #rograma! $ue no !on e Inteligen&ia Artifi&ial, $ue !iguen un algoritmo efini o, $ue e!#e&ifi&a, e4#l%&itamente, &5mo en&ontrar la! 6ariable! e !ali a #ara &ual$uier 6ariable a a e entra a E#rograma e #ro&e imientoF' ,' La! &on&lu!ione! e un #rograma e&larati6o no !on fija! y !on etermina a! #ar&ialmente #or la! &on&lu!ione! interme ia! al&anza a! urante la! &on!i era&ione! al #roblema e!#e&%fi&o' Lo! lenguaje! orienta o! al objeto &om#arten e!ta #ro#ie a y !e han &ara&teriza o #or !u afini a &on la Inteligen&ia Artifi&ial' .' El razonamiento ba!a o en el &ono&imiento, im#li&a $ue e!to! #rograma! in&or#oran fa&tore! y rela&ione! el mun o real y el Kmbito el &ono&imiento en $ue ello! o#eran' Al &ontrario e lo! #rograma! #ara #ro#5!ito e!#e&%fi&o, &omo lo! e &ontabili a y &Kl&ulo! &ient%fi&o!I lo! #rograma! e Inteligen&ia Artifi&ial #ue en i!tinguir )0

entre el #rograma e razonamiento o motor e inferen&ia y ba!e e &ono&imiento! Kn ole la &a#a&i a e e4#li&ar i!&re#an&ia! entre ella!' 0' A#li&abili a a ato! y #roblema! mal e!tru&tura o!, !in la! tJ&ni&a! e Inteligen&ia Artifi&ial lo! #rograma! no #ue en trabajar &on e!te ti#o e #roblema!' -n ejem#lo e! la re!olu&i5n e &onfli&to! en tarea! orienta a! a meta! &omo en #lanifi&a&i5n, o el iagn5!ti&o e tarea! en un !i!tema el mun o real; &on #o&a informa&i5n, &on una !olu&i5n &er&ana y no ne&e!ariamente e4a&ta' 3.4.1. Diferentes metodologas: )' La l9gica /if$%aC #ermite tomar e&i!ione! bajo &on i&ione! e in&erteza'

(' Re/e% ne$r nale%C e!ta te&nolog%a e! #o ero!a en &ierta! tarea! &omo la &la!ifi&a&i5n y el re&ono&imiento e #atrone!' E!tK ba!a a en el &on&e#to e Da"ren/erD #or agrega&i5n e un gran nOmero e muy !im#le! elemento!' E!te mo elo &on!i era $ue una neurona #ue e !er re#re!enta a #or una uni a binaria; a &a a in!tante !u e!ta o #ue e !er a&ti6o o ina&ti6o' La intera&&i5n entre la! neurona! !e lle6a a &abo a tra6J! e !ina#!i!' SegOn el !igno, la !ina#!i! e! e4&ita ora o inhibi ora' El "erce"tr9n e!tK &on!titui o #or la! entra a! #ro6eniente! e fuente! e4terna!, la! &one4ione! y la !ali a' En reali a un "erce"tr9n e! una Re Neuronal lo mK! !im#le #o!ible, e! a$uella on e no e4i!ten &a#a! o&ulta!' 3ara &a a &onfigura&i5n e lo! e!ta o! e la! neurona! e entra a Ee!t%muloF la re!#ue!ta el #er&e#tr5n obe e&e a la !iguiente inKmi&a; !e !uman lo! #oten&iale! !inK#ti&o! y !e &om#aran &on un umbral e a&ti6a&i5n' E!ta !uma #on era a e! tambiJn llama a &am#o' Si el &am#o e! mayor $ue un umbral, la re!#ue!ta e la neurona e! a&ti6a, !i no, e! ina&ti6a' Con una ar$uite&tura tan !im#le &omo la el #er&e#tr5n no !e #ue e realizar mK! $ue una &la!e e fun&ione! Pbooleana!P muy !im#le!, llama a! linealmente !e#arable!' Son la! fun&ione! en la! &uale! lo! e!ta o! e entra a &on !ali a #o!iti6a #ue en !er !e#ara o! e a$uello! a !ali a negati6a #or un hi#er#lano' -nhi#er#lano e! el &onjunto e #unto! en el e!#a&io e e!ta o! e entra a, $ue !ati!fa&en una e&ua&i5n lineal' En o! imen!ione!, e! una re&ta, en tre! imen!ione! un #lano, et&'

)7

Si !e $uieren realizar fun&ione! mK! &om#leja! &on Re e! Neuronale!, e! ne&e!ario inter&alar neurona! entre la! &a#a! e entra a! y e !ali a, llama a! neurona! o&ulta!' -na re multi&a#a! #ue e !er efini a &omo un &onjunto e #er&e#trone!, liga o! entre !% #or !ina#!i! y i!#ue!to! en &a#a! !iguien o i6er!a! ar$uite&tura!' -na e la! ar$uite&tura! mK! &omOnmente u!a a e! llama a fee forSar ; &on &one4ione! e la entra a a la! &a#a! o&ulta! y e J!ta! ha&ia la !ali a' El fun&ionamiento e una Re Neuronal e! goberna o #or regla! e #ro#aga&i5n e a&ti6i a e! y e a&tualiza&i5n e lo! e!ta o!'

9ig' ,'.')'

3.4.2.

Experiencia, Habilidades y onocimiento Lo! ti#o! e e4#erien&ia $ue !on e interJ! en lo! !i!tema! ba!a o! en &ono&imiento, #ue en !er &la!ifi&a o! en tre! &ategor%a!; a% ciati&aE ! t ra 2 te9rica' Lo! !i!tema! ba!a o! en &ono&imiento !on e4&elente! #ara re#re!entar &ono&imiento a% ciati& ' E!te ti#o e e4#erien&ia refleja la habili a heur%!ti&a o el &ono&imiento $ue e! a $uiri o mayoritariamente, a tra6J! e la ob!er6a&i5n' 3ue e !er $ue no !e &om#ren a e4a&tamente lo $ue o&urre al interior e un !i!tema E&aja negraF, #ero !e #ue en a!o&iar entra a! o e!t%mulo! &on !ali a! o re!#ue!ta!, #ara re!ol6er #roblema! $ue han !i o #re6iamente &ono&i o!' La e4#erien&ia ! t ra e! mK! f%!i&a $ue &ogniti6a' La habili a !e a $uiere fun amentalmente a tra6J! el ejer&i&io y la #rK&ti&a f%!i&a &on!tante' Lo! !i!tema! ba!a o! en &ono&imiento no #ue en emular fK&ilmente e!te ti#o e e4#erien&ia, #rin&i#almente #or la limita a &a#a&i a e la te&nolog%a rob5ti&a' La e4#erien&ia te9rica y el &ono&imiento #rofun o #ermite $ue lo! humano! #ue an re!ol6er #roblema! $ue no !e han 6i!to ante!, e! )<

e&ir, no e4i!te una #o!ibili a a!o&iati6a' El &ono&imiento te5ri&o y #rofun o !e a $uiere a tra6J! e e!tu io y entrenamiento formal, a!% &omo #or me io e la re!olu&i5n ire&ta e #roblema!' Debi o a !u naturaleza te5ri&a, e!te &ono&imiento !e #ue e ol6i ar fK&ilmente, a no !er $ue !e u!e en forma &ontinua' Al momento, lo! !i!tema! &on6en&ionale! ba!a o! en &ono&imiento tienen mu&ha! ifi&ulta e! #ara u#li&ar e!te ti#o e e4#erien&ia' Sin embargo, lo! Si!tema! e Razonamiento 1a!a o en /o elo! re#re!entan un notable intento e en&a#!ular e!te &ono&imiento #rofun o y razonar &on Jl'

3.1.

PRINCIPALES AREAS DE LA INTELIGENCIA ARTI/ICIAL.

La! efini&ione! anteriore! im#li&an $ue la! mK$uina! #ara !er &on!i era a! inteligente! eben e4hibir &ierta! habili a e!, !ufi&iente &om#leja! &omo #ara #o er !er trata a! &omo Krea! in e#en iente!' La! forma! e abor aje e &a a una e e!ta! Krea! !uelen !er tan e! i!%mil, $ue e! if%&il re&ono&erle! un origen &omOn' )' 3en!amiento el Lenguaje Natural' (' Con!ulta Inteligente e 1a!e e Dato!' ,' Rob5ti&a' .' 3rograma&i5n AutomKti&a' 0' Si!tema! E4#erto!' 7' 3rueba AutomKti&a e *eorema! y /atemKti&a! Simb5li&a!' <' 3roblema! e +#timiza&i5n &ombinatorio! y e Itinerario!' =' 3er&e#&i5n y Re&ono&imiento! e 3atrone!' :' Autoa#ren izaje' Ca a uno e e!ta! Krea! e!arrollan mo elo! y herramienta! $ue en la mayor%a e lo! &a!o! !e a#oyan en #rograma! e &om#uta ora originan o nue6a! manera! e #rogramarla!, e!to a origen a nue6o! mo elo!

&om#uta&ionale!' #ue e

En la fig' ,'.') !e 6er un re!umen'

)=

E!to! nue6o! mo elo! &om#uta&ionale! !on lo! $ue #ermiten una nue6a E iferenteF forma e #rogramar &om#uta ora!, y #a!ar e la! forma! algor%tmi&a! Eo #ro&e urale!F a la! forma! no algor%tmi&a! Eo e&larati6a!F' Se #ue e e&ir $ue !e #a!a el #ro&e!amiento e ato! al #ro&e!amiento e &ono&imiento!'

9ig' ,'.'(' *ran!i&i5n e 3ro&e!amiento e Dato! al 3ro&e!amiento el #en!amiento

E!ta! nue6a! forma! e #rogramar no! #ermiten abor ar #roblema! $ue e otra manera !er%a mK! if%&il o im#o!ible e abor arlo!' Hay alguno! &am#o! $ue ya han ma ura o lo !ufi&iente &omo #ara e!arrollar tJ&ni&a! y herramienta! &on la &uale! !e #ue en abor ar #roblema! en forma mK! o meno! rutinaria'

9ig' ,'.',' Sub&am#o! e la Inteligen&ia Artifi&ial'

):

3.2.

C$te-o),$% de !$ inte!i-en&i$ $)ti i&i$!

Stuart Ru!!ell y 3eter Nor6ig artifi&ial;

iferen&ian e!to! ti#o!

e la inteligen&ia

Si%te!a% F$e "ien%an c ! #$!an %'W E!to! !i!tema! tratan e emular el #en!amiento humanoI #or ejem#lo la! re e! neuronale! artifi&iale!' La automatiza&i5n e a&ti6i a e! $ue 6in&ulamo! &on #ro&e!o! e #en!amiento humano, a&ti6i a e! &omo la *oma e e&i!ione!, re!olu&i5n e #roblema!, a#ren izaje' Si%te!a% F$e actGan c ! #$!an %'W E!to! !i!tema! tratan e a&tuar &omo humano!I e! e&ir, imitan el &om#ortamiento humanoI #or ejem#lo la r .9tica' El e!tu io e &5mo lograr $ue lo! &om#uta ore! reali&en tarea! $ue, #or el momento, lo! humano! ha&en mejor' Si%te!a% F$e "ien%an raci nal!ente'W E! e&ir, &on l5gi&a Ei ealmenteF, tratan e imitar o emular el #en!amiento l5gi&o ra&ional el !er humanoI #or ejem#lo lo! !i!tema! e4#erto!' El e!tu io e lo! &Kl&ulo! $ue ha&en #o!ible #er&ibir, razonar y a&tuar' Si%te!a% F$e actGan raci nal!ente @i/eal!enteA'U *ratan e emular e forma ra&ional el &om#ortamiento humanoI #or ejem#lo lo! agente! inteligente! 'E!tK rela&iona o &on &on u&ta! inteligente! en artefa&to!'

3.3.

E%&ue!$% de 'en%$4iento.
La IA !e i6i e en o! e!&uela! e #en!amiento;

La inteligen&ia artifi&ial &on6en&ional La inteligen&ia &om#uta&ional

Inteligencia artificial c n&enci nal Se &ono&e tambiJn &omo IA !imb5li&oW e u&ti6a' E!tK ba!a a en el anKli!i! formal y e!ta %!ti&o el &om#ortamiento humano ante iferente! #roblema!;

Razonamiento ba!a o en &a!o!; Ayu a a tomar e&i!ione! mientra! !e re!uel6en &ierto! #roblema! &on&reto! y, a#arte e $ue !on muy im#ortante!, re$uieren e un buen fun&ionamiento'

(>

Si!tema! e4#erto!; Infieren una !olu&i5n a tra6J! el &ono&imiento #re6io el &onte4to en $ue !e a#li&a y o&u#a e &ierta! regla! o rela&ione!' Re e! baye!iana!; #robabil%!ti&a' 3ro#one !olu&ione! me iante inferen&ia

Inteligen&ia artifi&ial ba!a a en &om#ortamiento!; e!ta inteligen&ia tiene autonom%a y #ue en autoWregular!e y &ontrolar!e #ara mejorar' Smart #ro&e!! management; fa&ilita la toma e e&i!ione! &om#leja!, #ro#onien o una !olu&i5n a un etermina o #roblema al igual $ue lo har%a un e!#e&iali!ta en la a&ti6i a '

Inteligencia artificial c !"$taci nal La Inteligen&ia Com#uta&ional EtambiJn &ono&i a &omo IA !ub!imb5li&a W in u&ti6aF im#li&a e!arrollo o a#ren izaje intera&ti6o E#or ejem#lo, mo ifi&a&ione! intera&ti6a! e lo! #arKmetro! en !i!tema! &one4ioni!ta!F' El a#ren izaje !e realiza ba!Kn o!e en ato! em#%ri&o!' Alguno! mJto o! e e!ta rama in&luyen; MHF$ina /e &ect re% % " rteC !i!tema! $ue re&ono&imiento e #atrone! genJri&o! e gran #oten&ia' Re/e% ne$r nale%C !i!tema! re&ono&imiento e #atrone!' &on gran e! #ermiten

&a#a&i a e!

M /el % c$lt % /e Mar1 &C a#ren izaje ba!a o en tem#oral e e6ento! #robabil%!ti&o!'

e#en en&ia

Si%te!a% /if$% %C tJ&ni&a! #ara lograr el razonamiento bajo in&erti umbre' Ha !i o am#liamente u!a a en la in u!tria mo erna y en #ro u&to! e &on!umo ma!i6o, &omo la! la6a ora!' C !"$taci9n e& l$ti&aC a#li&a &on&e#to! in!#ira o! en la biolog%a, tale! &omo #obla&i5n, muta&i5n y !u#er6i6en&ia el mK! a#to #ara generar !olu&ione! !u&e!i6amente mejore! #ara un #roblema' E!to! mJto o! a !u 6ez !e i6i en en algoritmo! e6oluti6o! Eej' algoritmo! genJti&o!F e inteligen&ia &ole&ti6a Eej' algoritmo! hormigaF'

3.5.

L$ inte!i-en&i$ $)ti i&i$! + !o% %enti4iento%.

El &on&e#to e IA e! aOn ema!ia o ifu!o' Conte4tualizan o, y tenien o en &uenta un #unto e 6i!ta &ient%fi&o, #o r%amo! englobar a e!ta &ien&ia ()

&omo la en&arga a e imitar una #er!ona, y no !u &uer#o, !ino imitar al &erebro, en to a! !u! fun&ione!, e4i!tente! en el humano o in6enta a! !obre el e!arrollo e una mK$uina inteligente' A 6e&e!, a#li&an o la efini&i5n e Inteligen&ia Artifi&ial, !e #ien!a en mK$uina! inteligente! !in !entimiento!, $ue Mob!ta&ulizanN en&ontrar la mejor !olu&i5n a un #roblema a o' /u&ho! #en!amo! en i!#o!iti6o! artifi&iale! &a#a&e! e &on&luir mile! e #remi!a! a #artir e otra! #remi!a! a a!, !in $ue ningOn ti#o e emo&i5n tenga la o#&i5n e ob!ta&ulizar i&ha labor' En e!ta l%nea, hay $ue !aber $ue ya e4i!ten !i!tema! inteligente!' Ca#a&e! e tomar e&i!ione! Ma&erta a!N' Aun$ue, #or el momento, la mayor%a e lo! in6e!tiga ore! en el Kmbito e la Inteligen&ia Artifi&ial !e &entran !5lo en el a!#e&to ra&ional, mu&ho! e ello! &on!i eran !eriamente la #o!ibili a e in&or#orar &om#onente! Memoti6o!N &omo in i&a ore! e e!ta o, a fin e aumentar la efi&a&ia e lo! !i!tema! inteligente!' 3arti&ularmente #ara lo! robot! m56ile!, e! ne&e!ario $ue &uenten &on algo !imilar a la! emo&ione! &on el objeto e !aber Uen &a a in!tante y &omo m%nimoU $uJ ha&er a &ontinua&i5n Z3inDer, (>>), #' .=)[' Al tener M!entimiento!N y, al meno! #oten&ialmente, Mmoti6a&ione!N, #o rKn a&tuar e a&uer o &on !u! Minten&ione!N Z/azli!h, )::0, #' ,)=[' A!%, !e #o r%a e$ui#ar a un robot &on i!#o!iti6o! $ue &ontrolen !u me io internoI #or ejem#lo, $ue M!ientan hambreN al ete&tar $ue !u ni6el e energ%a e!tK e!&en ien o o $ue M!ientan mie oN &uan o a$uel e!tJ ema!ia o bajo' E!ta !e"al #o r%a interrum#ir lo! #ro&e!o! e alto ni6el y obligar al robot a &on!eguir el #re&ia o elemento Z\ohn!onWLair , )::,, #' ,0:[' In&lu!o !e #o r%a intro u&ir el M olorN o el M!ufrimiento f%!i&oN, a fin e e6itar la! tor#eza! e fun&ionamiento &omo, #or ejem#lo, intro u&ir la mano entro e una &a ena e engranaje! o !altar e! e una &ierta altura, lo &ual le #ro6o&ar%a a"o! irre#arable!' E!to !ignifi&a $ue lo! !i!tema! inteligente! eben !er ota o! &on me&ani!mo! e retroalimenta&i5n $ue le! #ermitan tener &ono&imiento e e!ta o! interno!, igual $ue !u&e e &on lo! humano! $ue i!#onen e #ro#io&e#&i5n, intero&e#&i5n, no&i&e#&i5n, et&Jtera' E!to e! fun amental tanto #ara tomar e&i!ione! &omo #ara &on!er6ar !u #ro#ia integri a y !eguri a ' La retroalimenta&i5n en !i!tema! e!tK #arti&ularmente e!arrolla a en &ibernJti&a, #or ejem#lo en el &ambio e ire&&i5n y 6elo&i a aut5nomo e un mi!il, utilizan o &omo #arKmetro la #o!i&i5n en &a a in!tante en rela&i5n al objeti6o $ue ebe al&anzar' E!to ebe !er iferen&ia o el &ono&imiento $ue un !i!tema o #rograma &om#uta&ional #ue e tener e !u! e!ta o! interno!, #or ejem#lo la &anti a e &i&lo!

((

&um#li o! en un loo# o bu&le en !enten&ia! ti#o o''' for, o la &anti a memoria i!#onible #ara una o#era&i5n etermina a'

A lo! !i!tema! inteligente! el no tener en &uenta elemento! emo&ionale! le! #ermite no ol6i ar la meta $ue eben al&anzar' En lo! humano! el ol6i o e la meta o el aban onar la! meta! #or #erturba&ione! emo&ionale! e! un #roblema $ue en alguno! &a!o! llega a !er in&a#a&itante' Lo! !i!tema! inteligente!, al &ombinar una memoria urable, una a!igna&i5n e meta! o moti6a&i5n, junto a la toma e e&i!ione! y a!igna&i5n e #riori a e! &on ba!e en e!ta o! a&tuale! y e!ta o! meta, logran un &om#ortamiento en e4tremo efi&iente, e!#e&ialmente ante #roblema! &om#lejo! y #eligro!o!' En !%nte!i!, lo ra&ional y lo emo&ional e!tKn e tal manera interrela&iona o! entre !%, $ue !e #o r%a e&ir $ue no !5lo no !on a!#e&to! &ontra i&torio! !ino $ue !on Uha!ta &ierto #untoU &om#lementario!'

3.6.

LA INTELIGENCIA ARTI/ICIAL 7 SU APLICACIONES

3.6.1. Inte!i-en&i$ A)ti i&i$! + !$ Indu%t)i$ La Inteligen&ia Artifi&ial e! una rama e la &ien&ia e &om#uta&i5n $ue &om#ren e el e!tu io y &rea&i5n e !i!tema! &om#utariza o! $ue manifie!tan &ierta forma e inteligen&ia; !i!tema! $ue a#ren en nue6o! &on&e#to! y tarea!, !i!tema! $ue #ue en razonar y eri6ar &on&lu!ione! Otile! a&er&a el mun o $ue no! ro ea, !i!tema! $ue #ue en &om#ren er un lenguaje natural o #er&ibir y &om#ren er una e!&ena 6i!ual, y !i!tema! $ue realizan otro ti#o e a&ti6i a e! $ue re$uieren e inteligen&ia humana' Al i!e"ar un !i!tema e #ro u&&i5n integra o #or &om#uta ora !e ebe ar im#ortan&ia a la !u#er6i!i5n, #lanifi&a&i5n, !e&uen&ia&i5n &oo#era&i5n y eje&u&i5n e la! tarea! e o#era&i5n en &entro! e trabajo, agrega o al &ontrol e lo! ni6ele! e in6entario y &ara&ter%!ti&a! e &ali a y &onfiabili a el !i!tema' -na e la! Krea! $ue #ue e tener mayor in&i en&ia ire&ta en lo! #ro&e!o! #ro u&ti6o! e la in u!tria ni6el mun ial, e! el i!e"o e !i!tema! e !o#orte #ara la toma e e&i!ione! ba!a o! en la o#timiza&i5n e lo! #arKmetro! e o#era&i5n el !i!tema' Ejem#lo; El !i!tema e 6i!i5n artifi&ial Robot Vi!i5n 3R+, e! &a#az e eje&utar e manera totalmente automKti&a la! labore! e i entifi&a&i5n e objeto! y e &ontrol e &ali a e lo! mi!mo!' El !i!tema Robot Vi!i5n 3R+ e! un #a$uete e !oftSare e 6i!i5n $ue #ermite la a $ui!i&i5n e imKgene!, #re #ro&e!amiento y !egmenta&i5n' A emK! realiza #ro&e!amiento e ato! e alto ni6el $ue brin a filtra o e imKgene!, elabora&i5n e &lO!ter y #atrone!, e i entifi&a&i5n e objeto! (,

AnHli%i% /e la% Nece%i/a/e% /e $n R . tC 3ro u&&i5n Anual Alma&enamiento *iem#o e /ani#uleo LayoutE#lanF e /K$uina! A&&e!ibili a Dota&i5n e +#era&i5n y Su#er6i!i5n

Pr ce% % &Hli/ % "ara .tener re%$lta/ % raci nale%C Agente inteligente Re e! neuronale! Si!tema! e l5gi&a ifu!a Si!tema! E4#erto! Algoritmo! genJti&o!

(.

3.6.2.

Inte!i-en&i$ A)ti i&i$! + !$ )o(#ti&$ -no e lo! alia o! nOmero uno en la! e4#lora&ione! e!#a&iale! Ee!#e&ialmente la! mK! arrie!ga a!F !on, !in u a!, lo! robot!' E! #or ello $ue lo! e!fuerzo! #ue!to! en !u e!arrollo aumentan %a a %a, an o &omo re!ulta o in&re%ble! mK$uina! $ue &a!i to o lo #ue en' Con$ui!ta e!#a&ial; Lanzan inno6a ore! robot! e!#a&iale! El !ofi!ti&a o /ar!Curio!ity e la NASA, e4#e i&ionario te&nol5gi&o $ue aterriz5 en /arte el !ei! e ago!to e (>)(, &on el objeti6o e ayu ar a lo! &ient%fi&o! a a6eriguar !i hay o hubo 6i a en el #laneta rojo' La bO!$ue a el Ro6er !e &entr5 en el CrKter 8ale, el &ual #u o, #or #rimera 6ez en la hi!toria, #erforar una e !u! ro&a! y re&oger 6aria! mue!tra!' Rec nfig$ra.le Integrate/ M$lti R . t EI"l rati n S2%te!

*al 6ez in!#ira o! en la haza"a el Curio!ity, en Alemania !e han i ea o robot! !imilare! #ero &a#a&e! e e4#lorar lo! &rKtere! e la Luna' El #roye&to Re&onfigurable Integrate /ulti Robot E4#lorationSy!tem ERI/RESF e! im#ul!a o #or el Centro e Inno6a&i5n e Rob5ti&a ED9QIF y el Centro e *e&nolog%a E!#a&ial A#li&a a y /i&ro gra6e a EZAR/F, lo! &uale! e!#eran #o er en&ontrar agua &ongela a en el !atJlite e la *ierra' El #rimer robot i!e"a o entro e RI/RES !e llama SHER3A, un tran!#orta or $ue mi e (,. metro! e largo y #e!a (>> Dilo!' Su e!#lazamiento !e realiza me iante un tren h%bri o e rue a! y #ierna! &on !u!#en!i5n a a#table, $ue le #ermite mo6er!e &on ra#i ez en terreno! a&&i enta o!, e!&alar ro&a! o liberar!e en &a!o e $ue ar atra#a o' Su fun&i5n #rin&i#al e! lle6ar !obre !% ha!ta Krea! e interJ! a un !egun o robot, CREL' (0

CREL e! un mini robot e un metro e longitu $ue #e!a !olo (< Dilo!, &uenta &on #ata! arti&ula a! y e$ui#a a! &on !en!ore!, gra&ia! a la! &uale! e! &a#az e analizar la! !u#erfi&ie! #or la! $ue !e mue6e Qirobo' Claro $ue #ara 6er e!#egar a e!to! in&re%ble! robot! rumbo a la Luna #a!arKn mu&ho! a"o!' 3ero la #re!en&ia e e!to! a#arato! en el e!#a&io no !iem#re !e rela&iona &on la e4#lora&i5n; tambiJn #ue en !er Otile! herramienta! e &omuni&a&i5n' 3re&i!amente, en e!te tiem#o, un robot humanoi e en miniatura e origen ja#onJ! e!tK #or !er en6ia o a la E!ta&i5n E!#a&ial Interna&ional #ara ten er un #uente &on la *ierra'

8ir .

Qirobo, i!e"a o #or *omotaDa*aDaha!hi y e!arrolla o #or Dent!u In&', mi e ,. &ent%metro!, #e!a un Dilo y ya fue !ometi o e4ito!amente a alguna! #rueba! e gra6e a &ero' 3or me io e te&nolog%a! e #ro&e!amiento e lenguaje a#orta a! #or *oyota, el !im#Kti&o humanoi e #ue e enten er y hablar en ja#onJ!' De e!ta manera, #o rK entretener al a!tronauta Qoi&hi CaData, $ue re&ibirK y re!#on erK men!aje! e *Sitter e! e y ha&ia nue!tro #laneta a tra6J! el robot'

(7

3.6.3.

Lo% %en%o)e% inte!i-ente% 3.!.3.1. "#$% son los &ensores 'nteligentes(

Son aquellos dispositivos que nos permiten palpar, medir o sentir por medios externos las magnitudes de todo aquello que nuestros cinco sentidos de por s ya realizan. Si se quiere, podemos hasta decir que realizan funciones que si bien nosotros los seres humanos pudiramos realizar, nos tardaramos horas o hasta das y semanas en realizar. Hay sin embargo condiciones o informacin que los sensores inteligentes nos entregan que ni los mismos seres humanos podramos dar con tanta precisin. al es el sencillo caso de la temperatura ambiente. !odemos sentir el calor y el fro. !odemos estimar un aproximado de la misma en grados centgrados, pero no podremos dar un valor preciso de dicha temperatura. Hoy en da, nuestra calidad de vida se define al decidir qu hacer con el tiempo libre que ganamos gracias a la tecnologa" ir a un gimnasio, via#ar, disfrutar de la familia o amigos, etc. $os sensores tienen un papel fundamental en este avance tecnolgico, convirtiendo m%quinas y procesos m%s autnomos en nuestra b&squeda de una calidad de vida m%s tranquila. 'mpresas dedicadas a la construccin de sensores tienen una gran variedad de los mismos. $as magnitudes fsicas que podemos medir hoy en da con la lnea de sensores inteligentes son muy variadas.

3.!.3.2.

&ensores primiti)os )s sensores inteligentes

'n contraste con los sensores inteligentes, los sensores primitivos son dispositivos o materiales que tienen alguna propiedad elctrica que cambia con alg&n fenmeno fsico. (n e#emplo de un sensor primitivo es la fotorresistencia de sulfato de cadmio. Su resistencia cambia con la intensidad de la luz.

(<

)on el programa y el circuito adecuados, es posible realizar mediciones de luz con un micro controlador. *tros e#emplos de sensores primitivos comunes son los sensores de temperatura con salida de corriente+tensin, transductores de micrfonos y a&n el potencimetro, que es un sensor de posicin rotacional. ,entro de cada sensor inteligente radica uno o m%s sensores primitivos y la circuitera de soporte. $o que hace a un sensor inteligente -inteligente. es la electrnica interconstruda adicional. 'sta electrnica hace que estos sensores sean capaces de hacer una o m%s de las siguientes funciones" !re/procesar los valores medidos en cantidades que posean alg&n significado. )omunicar las medidas con se0ales digitales y protocolos de comunicacin. *rquestar las acciones de los sensores primitivos y sus circuitos para -tomar. mediciones. omar decisiones e iniciar alguna accin en base a las condiciones censadas, de manera independiente al micro controlador. 1ecordar la calibracin o la configuracin de sus par%metros.

3.18. 9A :UE NOS CONDUCE LA INTELIGENCIA ARTI/ICIAL;

La inteligencia artificialE J#acia /9n/e n % lle&aK C;%ar :a&ier M;n/e< D'a< Ing7 Si%te!a% C !"$taci nale% En lo! a"o! &uarenta !e #u!ieron a fun&ionar la! #rimera! &om#uta ora!, &on la Oni&a &a#a&i a e realizar fun&ione! !im#le! &omo !uma!, #ero e!to #ro6o&o $ue mu&ho! imaginaran $ue en un futuro la! &om#uta ora! #u ieran intera&tuar &on la! #er!ona! &omo !i fuera otra #er!ona mK!' De! e enton&e! !e ha e6olu&iona o en e!ta Krea ha!ta el #unto e $ue a$uella! ma$uina! gran e! y to!&a! $ue !olo #o %an ha&er !im#le! fun&ione! han llega o a re u&ir !ignifi&ati6amente !u tama"o y !u inteligen&ia artifi&ial $ue hoy en ia alguna! mK$uina! tienen forma o #arte! humana $ue !on &a#a&e! e realizar la! mi!ma! fun&ione!'

La #alabra robot, a&u"a a en ):() #or el e!&ritor &he&o Qarel Ca#eD, ya ha eja o e !er !in5nimo e an roi e! metKli&o! $ue 6an mo6ien o !u! brazo! &omo tentK&ulo!, mientra! a6anzan !obre !u! rue ita! #or el #laneta e la! Amazona! Si&o Jli&a!' Lo! robot! !erKn #arte e nue!tra 6i a &oti iana' En el !iglo LL, el !er humano intenta re#ro u&ir el antiguo mito e la &rea&i5n' A!% &omo, !egOn la 1iblia, Dio! &re5 a A Kn y a E6a #ara no e!tar !olo, ahora no!otro! $ui!iJramo! &rear &om#a"ero! a nue!tra (=

imagen y !emejanza' 3ero realmente lo! robot! ejaron e !er fi&&i5n en lo! a"o! o&henta, &uan o brazo! gigante! $ue !e mo6%an obe e&ien o un #rograma #re etermina o, e!#lazaron a lo! obrero! en la! fKbri&a! automotri&e! e \a#5n' ? aun$ue la rob5ti&a tiene el objeti6o e #oner a la! mK$uina! a trabajar en to a! la! Krea! #o!ible!, e!to e! &aro y &om#li&a o' El a6an&e en la in6e!tiga&i5n e la! re e! neuronale! 6a ganan o terreno a una 6elo&i a e!#e&ta&ular' Entre !u! a#li&a&ione! e!ta&a la #o ero!a &om#uta ora Dee# 1lue, $ue #ue e 6en&er a &ual$uier juga or e aje rez; no !5lo tiene gran &anti a e juga a! #rograma a!, !ino $ue a#ren e e !u a 6er!ario, #or lo $ue !e 6a 6ol6ien o &a#az e a elantar!e a la! e&i!ione! e !u enemigo y hun ir !u! e!trategia! ante! e $ue #ro!#eren' En una entre6i!ta &on el DR' I!mael E!#ino!a E!#ino!a le #reguntaron; @AuJ !ue"an lo! $ue ahora e!tKn a la 6anguar ia e la inteligen&ia artifi&ialB ? !u re!#ue!ta fue; Creo $ue el hombre e!ea, e! e ha&e mu&ho, a un amigo $ue lo a&om#a"e en !u 6iaje #or el &o!mo!' Ha&e milenio! !e in6entaron la! marioneta!, e!#uJ! lo! an roi e! anima o! #or &om#lejo! me&ani!mo! e relojer%a, &omo el famo!o juga or tur&o e aje rez, $ue in&lu!o le gan5 a Na#ole5n una #arti a Ea"o! e!#uJ! !e e!&ubri5 $ue en !u interior hab%a e!ta o e!&on i o un enanoF' Lo! robot! el futuro harKn $ue lo! #rototi#o! a&tuale! !e #arez&an a a$uello! lleno! e engrane! el !iglo LVIII'

3.11. EL /UTURO DE LA INTELIGENCIA ARTI/ICIAL

AMAYA LUINCOCES RIESCOE EFE M MADRID Co!a! ahora im#en!able! &omo el "r n9%tic /e /elit % en tiem#o real &on !i!tema! $ue inter#reten ato! e mile! e imKgene! o el telec ntr l !;/ic &on !en!ore! !ub&utKneo! !erKn una reali a en un futuro #r54imo, ha e4#li&a o a Efefuturo uno e lo! mayore! e4#erto! en E!#a"a en inteligencia artificial' 8ra&ia! al u!o e % fi%tica/ % alg rit! % e inno6a ora! te&nolog%a! la! mK$uina! #are&en &a a 6ez mK! Pinteligente!P, &on &a#a&i a e! #ara a#ren er e !u entorno y a&umular e4#erien&ia, ha !e"ala o en una entre6i!ta &on Efefuturo \o!J /anuel /olina, &ate rKti&o e inteligen&ia artifi&ial e la -ni6er!i a Carlo! III e /a ri y ire&tor el gru#o e in6e!tiga&i5n e Inteligen&ia Artifi&ial A#li&a a E8IAAF' E!te ingeniero e *ele&omuni&a&i5n, a&tualmente ire&tor el De#artamento e InformKti&a e i&ha uni6er!i a , #re6J $ue, en un futuro &er&ano, e4i!tan te&nolog%a! &a#a&e! e inter#retar imKgene! obteni a! (:

e infini a e &Kmara! al mi!mo tiem#o, #or ejem#lo, e un aero#uerto o un !u#ermer&a o, #ara eterminar #re6i!ible! &om#ortamiento! o a&&ione! e la! #er!ona! $ue a#are&en en ella!' A!%, !e #o rK &ono&er en tiem#o real a #artir el rec rri/ F$e &a #acien/ en $n #i"er!erca/ un &liente, $uJ #ro u&to le intere!a mK! o in&lu!o 6ati&inar !i alguien #re6J robar o &ometer algOn otro elito' En la a&tuali a , e4i!ten infini a e !i!tema! &on multitu e #antalla! y &Kmara! $ue fun&ionan #or !e#ara o y #ermiten 6igilar e!#a&io! &on&reto! y !eguir el ra!tro e la! #er!ona!' Sin embargo, no e4i!ten te&nolog%a! &on &a#a&i a #ara inter#retar en tiem#o real y e forma &onjunta y &oor ina a to o! lo! ato! obteni o! #or !e#ara o &on &a a uno e e!o! !i!tema! #ara eterminar &on u&ta!' A!% lo ha #re&i!a o e!te e4#erto en inteligen&ia artifi&ial, l5gi&a borro!a, &om#uta&i5n e6oluti6a y re e! e neurona!, $uien a emK! e! autor e )0 libro! y e&ena! e art%&ulo! en re6i!ta! interna&ionale!' SegOn !u! #ron5!ti&o!, e! #o!ible $ue en un futuro no muy lejano la te&nolog%a, a#arte e ayu ar a 6ati&inar &on u&ta!, tambiJn !ir6a #ara tele&ontrol mJ i&o e enfermo!, a lo! $ue !e le! &olo$uen nan /i%" %iti& % .aN la "iel #ara un !eguimiento e !u e!ta o e !alu la! (. hora! el %a' E!o #ermitirK al #a&iente !eguir una 6i a normal, al tiem#o $ue !e le &ontrolan #arKmetro! biol5gi&o!, &omo el azO&ar en !angre, la #re!i5n arterial, et&' De he&ho, ya e4i!ten !i!tema! en el mer&a o &on fun&ione! !imilare!, aun$ue &olo&a o! to a6%a e forma !u#erfi&ial, #or ejem#lo, a heri o! a #ren a! e 6e!tir' E! el &a!o e f$t. li%ta% /e elite $ue lle6an en !u! &ami!eta! e entrenamiento !en!ore! #ara monitorizar !u e!ta o f%!i&o y e6itar !obree!fuerzo! $ue le! #ue an a&arrear #roblema! e !alu ' Ha in!i!ti o en $ue, a#arentemente la! mK$uina! !on &a a %a PmK! li!ta!P; ya e4i!ten frig r'fic % F$e a&i%an c$an/ e%ca%ea el ali!ent #referi o el #ro#ietarioI 6eh%&ulo! $ue #itan in!i!tentemente &uan o !e &on u&e !in &intur5n, et&' La te&nolog%a e!tK ah%, ha re&al&a o, #ero, en mu&ha! o&a!ione!, la! em#re!a! e e!arrollo no !aben &5mo integrarla #ara e4traer el mK4imo ren imiento e ella' Alguno! #ien!an $ue el llama o Pinternet e la! &o!a!P, &on to o inter&one&ta o, y la! ci$/a/e% t tal!ente Dinteligente%D ya e!tKn &on!oli a a!, #ero P e e!o, na aP, ha #re&i!a o'

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A&tualmente, hay infini a e !i!tema! EtelJfono! m56ile!, &Kmara!, !en!ore!, et&'F y a#li&a&ione! #ara !er6i&io! #ero faltan e!arrollo! $ue engloben e forma &oor ina a la infini a e fun&ionali a e! $ue e4i!ten #ara $ue re!ulten Otile! a la! #er!ona!' La te&nolog%a no e!tK llegan o a to o el mun o, #or$ue Pla! #ieza! no !on a&&e!ible! aOn #ara &on!truir fK&ilmente e!o! e!arrollo! $ue oten e inteligen&ia a lo! !i!tema!P' PEl reto e! &on!eguir $ue i ea! tan bonita! $ue ya e4i!ten !e #ue an materializar y &on!truir e 6er a #ara ar !er6i&io! a la !o&ie a P' /olina &onf%a en $ue en uno! a"o! e!a! #ieza! E!en!ore!, &Kmara!, et&F !e normali&enI una 6ez $ue !e e!tan ari&en bajarKn e #re&io, !e e4#an irK !u u!o y !e integrarKn en !er6i&io! #ara u!uario!'

3.12. Cient, i&o% en e! &$4'o de !$ inte!i-en&i$ $)ti i&i$!

\eff HaSDin! \ohn /&Carthy /ar6in /in!Dy \u ea 3earl Alan *uring, i!&%#ulo e \ohn Von Neumann, i!e"5 el *e!t e *uring $ue eber%a utilizar!e #ara &om#ren er !i una mK$uina l5gi&a e! inteligente o no' \o!e#h Ceizenbaum RaOl Roja! Ray QurzSeil

3.13. Inte!i-en&i$ $)ti i&i$! en !$ i&&i#n

En 3ortal y 3ortal (, 8LaD+S e! una IA $ue &on u&e al juga or a tra6J! e la! &Kmara! e #rueba' Inteligencia artificial, la #el%&ula e Ste6en S#ielberg' Suean los androides con ove as el!ctricas" , y !u a a#ta&i5n al &ine 1la e Runner' Comienza &on la a#li&a&i5n el *e!t e *uring' 8ho!t in the Shell, anime, #el%&ula! y !erie ,)

\'A'R'V'I'S', la inteligen&ia artifi&ial $ue, en la !erie regular El In6en&ible Iron /an, e /ar6el Comi&!, #ermite maniobrar el trajeW arma ura #ilota o #or 3e##er 3ott!; el/arD )7)7 o Rescate' *ambiJn a#are&e en la trilog%a e #el%&ula! ba!a a! en el &omi& booD, ayu an o a *ony StarD a #ilotar la! i6er!a! 6er!ione! e !u arma ura Iron/an, a emK! e !er6ir &omo mayor omo' #he Matrix, la trilog%a $esident Evil, la !aga %&&'( )na odisea espacial, no6ela y #el%&ula Cortana Co e LyoDo *ida y +,ra de Multivac, I!aa& A!imo6 -o. ro,ot, I!aa& A!imo6 El hom,re ,icentenario, I!aa& A!imo6 En /etal 8ear Soli (, Lo! 3atriot! lo! &ontrola una IA /a!! Effe&t #erminator, \ame! Cameron

0. M$)&o 4etodo!#-i&o
$as diferentes metodologas utilizadas para la redaccin de este traba#o fueron, principalmente la investigacin por medio de internet, basados en la seleccin de citas textuales de inters para el cumplimento del ob#etivo del presente traba#o monogr%fico, tambin se investig traba#os ya hechos por profesionales que proporcionaron mucha m%s informacin.

1. CONCLUSIONES
Con la finaliza&i5n e e!te trabajo /onogrKfi&o, !e abre un mun o e mara6illo!o &ono&imiento en la &ultura e la forma&i5n el futuro Ingeniero e Si!tema! y Com#uto, !e #ue e e&ir &omo una mez&la e fi&&i5n y reali a , ha&e $ue la &o!a! e e!te mun o $ue en un momento ato #are&%an im#o!ible o mKgi&o hoy en %a &on el e!arrollo e lo! iferente! mo elo! y #ro&e!o!

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a#oya o! &on la! herramienta! e la #rograma&i5n en la &om#uta&i5n, !e #ue en lograr &o!a! e manera automKti&a y efi&iente' En el #re!ente trabajo !e enfo&a el e!tu io e la Inteligen&ia Artifi&ial e! e i!tinto! #unto! &omo !on; !u Re!e"a Hi!t5ri&a, Vario! Con&e#to! y Defini&ione! e!&rito #or i!tinto! #er!onaje! y &ient%fi&o! a6o&a o! al e!tu io e la IA' Se ha trata o e to&ar la mayor &anti a e tema #o!ible $ue no! iluminen un #o&o !obre el enten imiento e e!ta &ien&ia la IA, $ue na&e &on el e!eo el hombre e in6entar una mK$uina $ue reali&e trabajo! y a&&ione! &on la mi!ma &a#a&i a e ra&io&inio el !er humano' E! #re&i!o men&ionar $ue e!#uJ! e haber &ulmina o e!te trabajo /onogrKfi&o, me !iento &omo $ue he &ogi o la ma eja el hilo y la #re!ente in6e!tiga&i5n !e &on6ierte en el ini&io e un tema mK! #rofun o lleno e &o!a! &om#leja! #ara in6e!tigar'

2. BIBLIOGRA/IA
2.1. PAGINA <EB <i=i'edi$> !$ en&i&!o'edi$ !i()e
htt#;VVe!'SiDi#e ia'orgVSiDiV/ili&ia htt#;VVe!'SiDi#e ia'orgVSiDiVHi!toria] e]la]inteligen&ia]artifi&ial htt#;VVe!'SiDi#e ia'orgVSiDiVHi!toria] e]la]inteligen&ia]artifi&ial

2.2.

PGINA <EB SILDESHSRE.NET

htt#;VVSSS'!li e!hare'netVuni]f&y!]!i!tema!Vinteligen&iaWartifi&ialWenW la!Win u!tria! EAutor; Cha6ez, Ariel'F htt#;VVSSS'!li e!hare'netVuni]f&y!]!i!tema!VlaWiWaWenWlaWagri&ultura EAutore!; Aye!ta!, Carlo!' Sarantez, E y'F htt#;VVSSS'!li e!hare'netVjoi!maelVinteligen&iaWartifi&ialWenWlaWe u&a&in EAutor; Aria!, \onnathan'F

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2.3.

PAGINA <EB MONOGRA/IAS.COM

htt#;VVSSS'monografia!'&omVtrabajo!)7VlaWinteligen&iaWartifi&ialVlaW inteligen&iaWartifi&ial'!html La Inteligencia Artificial Arti&ulo realiza o #or; Lina /ar&ela Ce#e a Diaz' 8ra&e Lenni! 1ena6i e!' /aria Cri!tina Lo#ez' Cate ra e 3!i&ologia e Informati&a' -ni6er!i a PAntonio Nari"oP' 3!i&ologia VII !eme!tre'

2.0.

G)u'o de Inte!i-en&i$ A)ti i&i$! + Ro(#ti&$ ?GIAR@

htt#;VVSSS'!e&yt'frba'utn'e u'arVgiaVIIAWmo )W9un amento!'# f E-ni6er!i a *e&nol5gi&a Na&ional 9a&ulta Regional 1ueno! Aire!F

2.1.

PAGINA <EB> ('2.(!o--e).&o4

htt#;VVb#('blogger'&omV]L0CebS\SfSoVR00RaV

2.2.

PAGINA <EB ADE/INICIONES.DEB

htt#;VV efini&ion' eVinteligen&iaWartifi&ialV^i4zz(!DLAAH!\

2.3.

PAGINA <EB ABLOGPOST.COMB

htt#;VVinteligen&iaartifi&ial&e!ar'blog!#ot'&omV#V>W>W)W.).W((<=Wu6a$W)=W0W (7=<W).'html E3ubli&a o #or; CJ!ar \a6ier /Jn ez D%az, Ing' Si!tema! Com#uta&ionale!F

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