UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRIA EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CICLO: II 2013 TURNO: MAANA AULA: 303

TEMA: ESTADSTICA DESCRIPTIVA Y MUESTREO TRABAJO:

I CONCEPTOS BSICOS DE ESTADSTICA
AUTOR: Bch. FRANCISCO ARTURO, PEA SEQUEIROS ASESOR: MBA Ing. Econ. CPC MANUEL ESPINOZA CRUZ

ASIGNATURA: MTODOS ESTADSTICOS

LIMA PERU

2013

CUESTIONARIO DE CONCEPTOS BSICOS DE ESTADSTICA

1. DESCRIBA LOS TIPOS DE ESCALAS DE MEDIDA QUE CONOCE.
Escala de Medida. La escala de medida es el conjunto de valores que puede tomar una determinada medida. Se pueden clasificar en los siguientes tipos: A. Escalas de medida Categricas: Nominales. Ordinales. B. Escalas de medida Numricas: De intervalos. De razn. En caso de las escalas categricas slo asignan una categora, o clasifican el fenmeno o propiedad que se mide. Las Ordinales se distinguen de las nominales, en el hecho que sus valores tienen un orden natural. Las escalas numricas asignan nmeros. Si la escala tiene un cero arbitrario, la escala es de intervalo; y, si el cero es absoluto, la escala es de razn. Caso: Al determinar el color de ojos de una persona se est midiendo en una escala categrica nominal, su fecha de nacimiento se mide en escala categrica ordinal. Su temperatura corporal, en grados centgrados, se mide en una escala numrica de intervalos. Su peso, en escala numrica de razn. En esta escala tiene sentido decir que una persona tiene el doble de peso que la otra. 2.

SE DISE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA Y SE PIENSA QUE TIENE LAS PROPIEDADES DE VALIDEZ, EXACTITUD Y CONFIABILIDAD. EXPLIQUE ESTAS TRES CARACTERSTICAS.

Caractersticas de una Validez de un instrumento de medida: Un instrumento de medida es vlido respecto de una propiedad, si es relevante a ella, es decir, un cambio en la propiedad, determina un cambio en la medida, y un cambio en la medida obedece slo a un cambio en la propiedad. Un instrumento vlido proporciona una medida vlida. Por ejemplo, para medir pesos se, debe usar una balanza, para medir cortesa se debe usar un instrumento adecuado, como una encuesta, si se desea que sean vlidas las medidas. Caractersticas de una Exactitud de un instrumento de medida: Un instrumento de medida es exacto si tiene la capacidad de describir el fenmeno sin sobrevalorarlo o subvalorarlo sistemticamente. Si un instrumento no es exacto, se dice que tiene sesgo. Un instrumento de medida exacto proporciona medidas exactas. Por ejemplo, un examen puede no rendir una medida exacta de los conocimientos de los alumnos si es extremadamente fcil o extremadamente difcil, en relacin al conocimiento que se quiere medir. Caractersticas de una Confiabilidad de un instrumento de medida: Un instrumento de medida es confiable si tiene la capacidad de proporcionar medidas similares cuando se aplica reiteradas veces al mismo fenmeno. Como sinnimo se usa el trmino precisin. Un instrumento confiable proporciona medidas confiables. 3.

UNA ENCUESTA PARA MEDIR LA CALIDAD DE ATENCIN RECIBIDA POR EL PBLICO QUE ACUDE A UNA OFICINA DEBE TENER ESTAS TRES PROPIEDADES: VALIDEZ, EXACTITUD Y CONFIABILIDAD. EXPLIQUE EN QU CONSISTE CADA UNA DE ESTAS PROPIEDADES.
a) Propiedades de Validez: Es la proporcin de la varianza verdadera que es relevante para los fines de la prueba. b) Propiedad de Confiabilidad: Es un instrumento de medida confiable, si es que tiene las capacidades de proporcionar medidas similares, al aplicarse al mismo fenmeno. c) Propiedad de Exactitud: Es la capacidad de un instrumento, para medir un valor cercano, a la magnitud real.

4.

QU ES MEDIR?

Es la observacin de un fenmeno o propiedad, y la asignacin de un nmero o categora, como forma de representar ese fenmeno. Suele usarse el trmino observar como sinnimo de medir. Por ejemplo, pesar un objeto es observar una propiedad, su peso, y asignarle un nmero, el nmero de kilogramos que pesa. Determinar el estado civil de una persona tambin es efectuar una medicin, que consiste en clasificar esa propiedad en una de varias categoras: independiente, dependiente, etc. 5.

DESCRIBA LO QUE ES UNA POBLACIN OBJETIVO, UNA MUESTRA Y UN MARCO MUESTRAL.

Poblacin Objetivo. Conjunto de todos los valores de un fenmeno o propiedad que se quiere observar. Tambin se usa el nombre de variable para designar a este conjunto. Por ejemplo, las edades de los escolares de enseanza media del pas, las preferencias de marca de jabn manifestadas por un conjunto de consumidores, los dimetros de los ejemplares de un objeto producido por una mquina, etc. Muestra. Parte de la poblacin que efectivamente se mide, con el objeto de obtener informacin acerca de toda la poblacin. La seleccin de la muestra se hace por un procedimiento que asegure en alta grado que sea representativa de la poblacin. Los mtodos de seleccin de muestras se describen ms adelante. Marco Muestral. Parte de la poblacin desde donde se selecciona la muestra. Idealmente el marco muestral coincide con la poblacin. Sin embargo, por razones de costo, se suele no considerar una parte de la poblacin, al seleccionar la muestra. Las conclusiones que se obtienen como resultado de un estudio estadstico aplicado a los datos obtenidos de una muestra, se refieren a toda la poblacin, an cuando la muestra haya sido obtenido de un marco muestral que no es toda la poblacin. Por ejemplo, la poblacin es el conjunto de todos los trabajadores de una empresa. Para efectuar un estudio, se extrae una muestra de los trabajadores de la oficina central, dejndose fuera del marco muestral, pero no de la poblacin, a los de una sucursal que se encuentra geogrficamente alejado. 6.

QU DIFERENCIA HAY ENTRE LOS ERRORES MUESTRALES Y LOS ERRORES NO MUESTRALES?

Errores mustrales. Errores causados por el acto de obtener la informacin a partir de una muestra, en lugar de la poblacin completa. Se deben a la variacin existente entre una muestra y otra. Errores no muestrales. Errores no asociados al hecho de obtener informacin a partir de una muestra. Por ejemplo: Datos faltantes, errores de recoleccin de datos, errores de respuesta, errores de transcripcin, errores de proceso. 7.

DESCRIBA LO QUE ES UN PARMETRO Y LO QUE ES UN ESTADSTICO.

Parmetro. Es una caracterstica global de una poblacin. En general, un parmetro no es conocido. Por ejemplo, la edad promedio de una poblacin de habitantes de una regin. Estadstico. Caracterstica de la muestra, es un valor conocido, que vara de una muestra a otra, se utiliza para obtener conclusiones acerca de la poblacin. Por ejemplo: El promedio de edad de los habitantes seleccionados en una muestra es un estadstico, se puede utilizar para estimar la edad promedio de la poblacin de la que se obtuvo la muestra. 8.

CUNDO UNA MUESTRA ES UN CENSO?

Cuando se toma una porcin de todo El universo, con el objeto de obtener una informacin de toda la poblacin. La seleccin de la muestra, se hace con un procedimiento, que asegura en alto grado, la representatividad de la poblacin.

9.

SE SELECCIONA UNA MUESTRA DE HOGARES, DE LA SIGUIENTE FORMA: DE UN PLANO DE LA CIUDAD, SE SORTEAN 20 MANZANAS, AL AZAR. SE ENVAN ENCUESTADORES A CADA MANZANA, CON LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES: PARTA ENCUESTANDO LA PRIMERA CASA QUE VEA. LUEGO ENCUESTE UNA DE CADA TRES, HASTA DAR VUELTA A LA MANZANA. QU MTODOS DE MUESTREO SE ESTN EMPLEANDO?

Muestreo Aleatorio Simple. Procedimiento de toma de muestra, en el que todas las muestras posibles, de un tamao fijo, tienen igual probabilidad de ser seleccionada. Para obtener una muestra por este procedimiento, se enumeran todas las unidades mustrales, y se sortean unidades hasta completar el nmero requerido. Muestreo por Conglomerados. Proceso de dividir la poblacin en pequeos grupos, o conglomerados, obtener una muestra aleatoria simple de conglomerados, y practicar un censo dentro de cada conglomerado seleccionado en la muestra. Por ejemplo, para realizar una encuesta de hogares, en una ciudad, en lugar de obtener una muestra de hogares, se obtiene una muestra de manzanas. Se enva un encuestador a cada manzana seleccionada, con el objeto de encuestar todos los hogares de las manzanas, lo que resulta ms eficaz. 10.

QU CARACTERSTICA FUNDAMENTAL DEBE CUMPLIR UN PLAN DE MUESTREO PARA QUE LA MUESTRA OBTENIDA SEA REPRESENTATIVA DE LA POBLACIN?

Para que un plan de muestreo produzca muestras representativas de la poblacin, la seleccin debe ser al azar, en el sentido que se pueda conocer el modelo probabilstico que describe el conjunto de todas las distintas muestras que es posible obtener.