Creer en las redes sociales para aprender, es creer en la sabidura de las multitudes

1.- Las Redes Sociales no son un concepto nuevo, siempre han existido, an sin Internet

2.- TODOS pertenecemos a redes sociales, donde aportamos y recibimos

3.-Las personas en las redes sociales, se comunican para aprender , fortalecerse y crecer

Redes sociales en Internet

En las RRSS en Internet: se puede interactuar con otros (an sin conocerlos) el sistema es abierto y se va construyendo con lo que cada usuario aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo.
Redes sociales y educacin
Lucy Padilla Castillo Luzmaria.padilla@upaep.mx

Redes sociales y escuela

(4sentidos)

informacin comunicacin interaccin cooperacin

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Cronologa

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_websites

Classmates SixDegrees.com
AsianAv, MiGente y Blackplanet

Ryze.com Linkedin, MySpace, hi5 Facebook, ASmallWorld, Orkut Yahoo 360 / Mash Twitter
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Ranking redes sociales

(2009)

1.2.3.4.5.-

Facebook MySpace Twitter Linkedin Ning

6.-Tagged 7.- classmates 8.- hi5 9.- myyearbook 10.- Meetup

http://www.ebizmba.com/ Abril 2010
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Radiografa de un crecimiento sostenido

Nace en Feb 2004 Enero 2005 1 millon usuarios

Abril 2007 20 Millones Nov. 50 Millones

Enero 150 millones Julio 250 Millones Dic. 350 Millones

2004-05 2005-06 2007

Dic 2005 5 millones Dic. 2006 12 millones

2008

2009

2010

Febrero en espaol Agosto 100 Millones

Julio 500 Millones usuarios, 8 billones USD

 Fundada en Febrero 2004

Es el sitio ms visitado del mundo, superando a Google

1,700 empleados dan servicio a 500 Millones de usuarios en 180 pases, 70 idiomas (50% entran a su pgina cada da) 70% fuera de EUA El promedio es de 130 amigos por usuario. (Un perfil exitoso tiene entre 500-800 amigos) Cada usuario es fan de 80 pginas de una comunidad, grupos o eventos en promedio Los usuarios pasan 700 Billones de minutos al mes conectados a facebook 200 Millones de usuarios acceden por celular
http://www.facebook.com/press/info.php?statistics

 En trminos demogrficos representa el 3er. pas

del mundo con 600,000,000 de habitantes. Nace como un sitio para estudiantes universitarios (entre 18 y 24 aos) hoy son solamente el 50%. El 2,5% tienen ms de 55 aos, aunque son el grupo que crece con mayor rapidez El 25% entre 25 y 34 aos, 9% entre 35-55 aos El 13,5% son menores de edad 53% son mujeres Facebook permite el registro a personas mayores de 13 aos.

El xito de Facebook
servicios ofrecidos y su uso fcil, capacidad de organizar a grandes grupos sin un gran esfuerzo. rapidez en que fluye la informacin

presencia de lderes de opinin

libertad de expresin y controversia rene a las personas con los mismos propsitos o intereses. facilita la posibilidad de organizar, invitar o ser invitados a eventos como un PLE, es ms prctico comparado con LMS o e-Mail

Objetivos

Grados de participacin en Facebook

PARTICIPAR = Formar parte

Debatir Opinar
Adherirse

Opinar Adherirse

MOSTRARSE (Perfil) Identidad digital

Adherirse

Pasivos/Activos. Emprendedores/consumidores Adherente, comentador, recomendador, conversador, linker, productor, crtico. Soles virtuales

TIPOLOGA DE USUARIOS

Opinar

Adherirse

Opinar

TOMAR POSTURA Me gusta / No me gusta

El usuario RECOMENDADOR: su participacin se caracteriza por sealar, compartir, marcar, evaluar, su seleccin de contenidos producidos por otros usuarios.

Opinar

CONVERSAR, DISENTIR, INFLUENCIAR

(Autoconciencia)

Debatir

Tips para usar Facebook

Cuida el llenado de tu PERFIL PERSONAL
Publicaciones frecuentes (no tan frecuentes) Postea cosas interesantes y respetuosas Slo hay 2 reglas:
No escribas lo que no seras capaz de sostener de frente No publiques fotos que no pegaras como cartel en un sitio pblico

Denuncia lo que consideres misterioso o lo que te haga sentir incmodo. Investiga antes de aceptar una amistad. Usa las opciones de seguridad y privacidad.
http://lisibo.blogspot.com

Utileras en Facebook
Muro
Qu est pasando? Qu estoy pensando?

Eventos

Fotos
Notas

Grupos

Videos

Chat

conectarte

Desconctate para

http://www.youtube.com/watch?v=N69UmG1wU9Y&feature=related

Redes sociales y educacin

En el mbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera caracterstica que podemos aprovechar.
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Espritu de las redes sociales

Cuanto mayor sea el nmero de miembros de una red social, mayor ser su productividad.
Por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no vale la pena su utilizacin.
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Beneficios de las redes sociales

Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Permiten al alumno expresarse por s mismo, entablar relaciones con otros, atender a las exigencias propias de su educacin
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Identidad, privacidad, responsabilidad y respeto.

La red social en la escuela ofrece La posibilidad de transmitir lo personal a otros. La libertad de ser uno mismo El respeto a si mismo, a los profesores, a la institucin y a los compaeros. La posibilidad de conocer a otras personas de contextos diferentes La posibilidad de integrar grupos de inters La responsabilidad en la libertad de expresin La posibilidad de descubrimiento del otro
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Qu puede hacer un maestro con FACEBOOK?

OBSERVAR
DESCUBRIR

para conocer
sin sorprender

INFLUENCIAR
SOCIALIZAR

sin irrumpir
sin estorbar

PERMANECER

para apoyar
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Comunicacin maestros-alumnos

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Comunicacin alumnos-alumnos

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Comunicacin alumnos-universidad

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Aprendizaje formal e informal

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Microblogging
Qu

ests haciendo?

est pasando?

Qu

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