UFG/FCHF Cincias Sociais Graduao

Metodologia Terica 2014 3as (20:30-22:00h) 6as (18:50-20:20h) Prof. Jordo Horta Nunes jordao_fcs@ufg.br

Ementa: Argumentao nas cincias sociais. Estrutura da explicao cientfica. Conceitos, teorias e modelos. O modelo hipottico-dedutivo nas cincias sociais. Verificao e falseamento. Causalidade. Teoria da escolha racional. Compreenso e interpretao: desdobramentos na metodologia das cincias sociais. Dualismo e pluralismo metodolgico. Objetivos: Procura-se iniciar o aluno na problemtica bsica da metodologia das cincias sociais, que envolve fundamentos lgicos, ontolgicos e epistemolgicos. Adota-se um enfoque pluralista, em que diversas tendncias metodolgicas so examinadas em adequao a temticas ou programas de pesquisa e ainda em relao a problemas clssicos da metodologia terica, como: explicao, compreenso, base emprica, validade, objetividade e outros. Programa 1. Lgica e argumentao nas cincias sociais SALMON, Wesley C. Lgica. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. Cap. I. WALTON, Douglas N. L. O argumento como dilogo racional. In: ______. Lgica informal. Manual de argumentao crtica. So Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 1-35. TOULMIN, Stephen. O lay-out de argumentos. In: ______. Os usos do argumento. 2ed. So Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 135-208. CLIFFORD, James. Sobre a autoridade etnogrfica. In: GONALVES, Jos Reginaldo S. (Org.). A Experincia Etnogrfica: antropologia e literatura no sculo XX. Rio de Janeiro: UFRJ, 1998. p. 17-62. PERELMAN, Cham; OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Os argumentos quase-lgicos. Os argumentos baseados na estrutura do real. As ligaes que fundamental a estrutura do real. In: ______. Tratado da argumentao: a nova retrica. So Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 219-466. 2. Construo terica: conceitos, esquemas conceituais, leis, teorias e modelos HEMPEL, Carl G. A funo das leis gerais em Histria. In: Gardiner, Patrick L. Teorias da histria. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1969 [1942], p. 421-435. POPPER, Karl. Lgica da pesquisa cientfica. So Paulo: Cultrix, 1975. Caps. I a V. KUHN, Thomas. A estrutura das revolues cientficas. 6ed. So Paulo: Perspectiva, 2001. Caps. II a IV, VII, IX, X, XIII. RYAN, Alan. A concepo dedutiva de explicao. In: Filosofia das cincias sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977 [1970]. 3. Explicao e compreenso 3.1. Causalidade LITTLE, Daniel. Anlise causal. In: ______. Varieties of social explanation An introduction to the philosophy of social science. Trad. de Jordo Horta Nunes. Boulder: Westview, 1991, p. 13-38. NUNES, Jordo Horta. A Lgica das Cincias Morais de J.S. Mill: elementos para uma teoria da explicao dos fenmenos sociais. Texto auxiliar para circulao interna. 3.2. Compreenso/Interpretao SCHUTZ, Alfred. El sentido comn y la interpretacin cientfica de la accin humana. Formacin de conceptos y teorias em las ciencias sociales. In: ______. El problema de la realidad social. Escritos I. Buenos Aires: Amorrortu, 2003, p. 35-85. CORCUFFE, Philippe. Das interaes s estruturas sociais. In: ______. Construes da realidade social. Trad. Viviane Ribeiro. Bauru, SP: EDUSC, 2001, p. 87-125. LAPERRIRE, Anne. Os critrios de cientificidade dos mtodos qualitativos. In: V.V.AA. A pesquisa qualitativa. Enfoques epistemolgicos e metodolgicos. Petrpolis-RJ: Vozes, 2008. p. 410-435.

WEBER, Max. A Objetividade do conhecimento na Cincia Social e na Cincia Poltica. In: ______. Metodologia das cincias sociais. Parte I. So Paulo: Cortez, 1992 [1904], p. 107-154. 3.3. Teoria da escolha racional LITTLE, Daniel. Teoria da escolha racional. In: Op. Cit. Trad. de Jordo Horta Nunes, p. 39-67. 4. Reflexividade, dualismo e pluralismo metodolgico BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean-Claude; PASSERON, Jean-Claude. A construo do objeto. O racionalismo aplicado. In: ______. A profisso de socilogo. Preliminares epistemolgicas. 2ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2000, p. 45-86. CORCUFFE, Philippe. Das estruturas sociais s interaes. In: ______. Construes da realidade social. Bauru, SP: EDUSC, 2001, p. 33-86. VANDENBERGUE, Frdric. Construo e crtica na nova sociologia francesa. Sociedade e estado, Braslia, v. 21, n. 2, p. 315-366, ago. 2006 BOLTANSKI, Luc; CHIAPELLO, ve. Emergncia de uma nova configurao ideolgica. Anexos I a IV. In: ______. O novo esprito do capitalismo. So Paulo: Martins Fontes, 2009. p. 81-194; 537-553. MELUCCI, Alberto. Busca de qualidade, ao social e cultura - Por uma sociologia reflexiva. Concluses Mtodos qualitativos e pesquisa reflexiva. In: ______. Por uma sociologia reflexiva. Pesquisa qualitativa e cultura. Petrpolis (RJ): Vozes, 2005. p. 25-42, 315-338. THOMPSON, John B. A metodologia da interpretao. In:______. Ideologia e cultura moderna: teoria social critica na era dos meios de comunicao de massa. 7ed. Petrpolis: Vozes, 2007. p. 357-421. MSZROS, Istvn. Mtodo em uma poca histrica de transio Estrutura social e formas de conscincia: a determinao social do mtodo. So Paulo: Boitempo, 2009. p. 189-309. Bibliografia bsica ALONSO, Luis Henrique. La mirada cualitativa en sociologa. Madrid: Fundamentos, 1998, p. 187-220. BLALOCK, Hubert M. Introduo pesquisa social. 2ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. GIDDENS, Anthony. Novas regras do mtodo sociolgico. Lisboa: Gradiva, 1996. HABERMAS, Jrgen. Un informe bibliogrfico (1967): la lgica de las ciencias sociales. In: La lgica de las ciencias sociales. Madrid: Tecnos, 1988 [1967]. LITTLE, Daniel. Varieties of social explanation An introduction to the philosophy of social science. Trad. de Jordo Horta Nunes. Boulder: Westview, 1991. KOFLER, L. Histria e dialtica: estudos sobre a metodologia da dialtica marxista. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2010. Recursos didtico-pedaggicos: Aulas expositivas, seminrios, grupos de leitura e discusso. Avaliao: Prova escrita individual , relatrios de leitura, seminrios e exerccios individuais e coletivos. A prova escrita ter o valor mximo de 6 pontos e podero ser consultados anotaes ou fichamentos impressos. Os seminrios e exerccios sero considerados atividades e cada atividade ter o valor de 1 ponto. O aluno poder realizar at quatro atividades valendo nota, embora mais que quatro atividades podero ser ministradas. Caso o aluno realize mais que 4, sero contabilizadas as quatro maiores avaliaes. Podero ser incorporados artigos ou outros textos ao programa, dependendo do aproveitamento da turma e de maior interesse por alguma das temticas.

Goinia, fevereiro de 2014

Jordo Horta Nunes