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I.E.

N 33471 LA HUANCA

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES - 2014


UGEL-PUERTO INCA.

PRESENTACIN

El presente PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJE, ha sido realizado en coordinacin con los padres de familia, miembros del APAFA, miembros del CONEI y el Director de la I.E N 33471-LA HUACA; este plan orientara el desarrollo de las actividades acadmicas del ao 2014. Tiene por finalidad mejorar el desempeo educativo de la comunidad educativa, para ello hace uso de distintas estrategias ya que es de carcter participativo y esta expresada en una gestin centrada en la mejora de los aprendizaje donde engloba todos los compromisos de gestin de la institucin educativa en funcin de los momentos e hitos de la movilizacin nacional por la transformacin de la educacin, para garantizar el buen inicio del ao escolar. Dejamos a su consideracin el presente PATMA para sus aportes y conclusiones.

UGEL-PUERTO INCA.

RESOLUCIN DIRECTORAL AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA


RESOLUCION DIRECTORAL N006-2013 I.E N 33471 L.H/CP/PI LA HUANCA, 23 de Diciembre del 2013

Visto EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 de la Institucin Educativa N 33471 La Huanca del Casero La Huanca, Codo Del Pozuzo revisado y aprobado por el Consejo Educativo Institucional. CONSIDERANDO: Que, es de suma importancia contar con el PLAN ANUAL DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJESque viabilice de manera coherente y organizada y sistemtica las acciones planificadas,Tiene por finalidad mejorar el desempeo educativo de la comunidad educativa,
para ello hace uso de distintas estrategias de mejora de los aprendizaje donde engloba todos los compromisos de gestin de la institucin educativa en funcin de los momentos e hitos de la movilizacin nacional por la transformacin de la educacin, para garantizar el buen inicio del ao escolar.

En concordancia con la Ley General de Educacin N 28044, D.S. N 009-2005 Reglamento de Gestin del Sistema Educativo, D.S. N 013-04ED, R.RM. N 710-2005-ED Orientacin y normas nacionales para la gestin en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular, ley N 29944 de la Reforma Magisterial, Resolucin Ministerial N0431-2012-ED que aprueba la Directiva N014-2012-MINEDU/CMGP,Directiva N010-2013-GR-Huanuco-DRE-HCO/UGEL-P.I/AGP y otras normas vigentes. SE RESUELVE: 1 APROBAR,EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 de la Institucin Educativa N 33471 La Huanca del Casero La Huanca, Codo Del Pozuzo. 2 COMUNICAR, Al rgano inmediato superior, al personal docente y comunidad educativa en su conjunto para su cumplimiento y dems fines.
Regstrese, Comunquese y Archivase.

DIRECTOR DE LA I.E N 33471 Yunesa Barrionuevo jara

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Copia del acta del CONEI con la opinin favorable.

ACTA CERTIFICADA:
En el libro de actas de la INSTITUCION EDUCATIVA N. 33471-La Huanca, en el folio N15 menciona lo siguiente.

ACTA DE APROBACIN DEL PLAN DE TRABAJO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. . En el casero de la huanca, compresin del distrito de codo del Pozuzo, siendo a horas 2.00 pm del da 19 de diciembre del 2013, reunidos la junta directiva del APAFA,CONEI,la Directora de la I.E N33471-La Huanca y dems padres de familia con la finalidad de aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 ya que este documento garantiza el aprendizaje de nuestros estudiantes aplicando estrategias pedaggicas que darn resultados positivos y cumpliendo con los 8 compromisos de gestin durante el ao 2014,para lo cual aprobamos el PATMA 2014. No habiendo ms que tratar se dio por finalizado siendo las horas 3.00pm del mismo da, para mayor conformidad firman los presentes.

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E N: 33471

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1.2 LUGAR: LA HUANCA

1.3 DISTRITO: CODO DE POZUZO 1.4 PROVINCIA: PUERTO INCA

1.5 REGION: HUANUCO 1.6 UGEL: PUERTO INCA

1.7 DRE: HUANUCO 1.8 DIRECTOR: YUNESA BARRIONUEVO II. Visin Misin. 2.1. Visin. Ser una institucin educativa democrtica que brinden una educacin integral y que promueve el desarrollo de las habilidades y las competencias, que promueva actitudes, valores y comportamientos ambientales concordantes con un pensamiento y una tica ecologa orientada por criterios de solidaridad, equidad y justicia social. 2.2. Misin.

Somos una institucin educativa, que brinda una educacin integral de calidad fomentando habilidades, competencias, capacidades en un mundo cambiante con xito, rescatando su identidad cultural y respetando el entorno ambiental, atraves de su conservacin y preservacin sin causar impacto negativo.

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III. Diagnstico, de la Institucin Educativa en relacin a los indicadores de gestin. N COMPROMISO DE GESTIN
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los

INDICADOR
Porcentaje de estudiantes logran nivel satisfactorio comunicacin y matemtica.

FORTALEZA

DEBILIDADES
- El 12 % de los estudiantes del 2 alcanzaron el nivel 2 en Matemtica. - Poco conocimiento del uso de instrumentos de evaluacin. - Escasa cultura evaluativa. - Poco manejo de los indicadores de las rutas del aprendizaje. - Docentes poco comprometidos con las nuevas propuestas pedaggicas. - Poca participacin de los PP.FF. en la Educacin de sus hijos.

OBJETIVO OPERACIONAL

estudiantes.

01

Retencin interanual de estudiantes.

Porcentaje

de

que - El 60 % de los estudiantes en del 2 alcanzaron el nivel 2 en Comprensin Lectora. - Se cuenta con la intervencin del PELA, PREVAED, PIRDAIS. - Cobertura de plazas bilinges con docentes de su misma legua. - Pruebas de autoevaluacin del MED y pruebas regionales, que permiten evaluar el logro de los estudiantes. estudiantes Poblacin estudiantil

Aplicar las estrategias didcticas que proponen las Rutas del Aprendizaje y otros, que permitan favorecer la mejora de los aprendizajes en las reas de Comunicacin y Matemtica.

matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente

numerosa escolar.

en

edad

Falta de compromiso de padres de familia para realizar la matricula oportuna.

02

ao escolar.

Garantizar la calidad educativa del 100 % de estudiantes a travs de una educacin de calidad. Comprometer el cumplimiento efectivo de la calendarizacin del ao escolar. Organizar a los nios para cumplir responsabilidades dentro del aula. Orientar el uso

Uso tiempo

efectivo en

del la

Porcentaje laboradas recuperadas.

de que

jornadas han

no sido

03

Institucin educativa

Buena predisposicin del personal docente para cumplir con las horas efectivas de la jornada laboral. Organizar los sectores y responsabilidades por reas de trabajo.

Falta de coordinacin de la UGEL con los programas sociales para programar capacitaciones en das laborables. Uso inadecuado del tiempo por parte del personal docente.

Uso

efectivo

del

Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.

tiempo en el aula.

04

05

Uso

adecuado

de

Nmero de reuniones para revisin

Entrega de los fascculos

Retroceso hacia las prcticas

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rutas de aprendizaje.

estudio

de

los

materiales

educativos (textos, cuadernos de trabajo, material concreto y rutas de aprendizaje).

de las Rutas Aprendizaje en totalidad.

de su

tradicionales.

adecuado de las Rutas de Aprendizaje, reactivando las REDES educativas. materiales oportunos, Comprometer a la UGEL, para garantizar la entrega de materiales oportunamente. Fomentar jornadas de reflexin con la comunidad educativa en su conjunto. Comprometer a travs de responsabilidades a los docentes de las diferentes REDES educativas.

Uso

adecuado

de

Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos y

materiales

06

educativos

(textos,

rutas de aprendizaje en su prctica diaria.

Entrega de los materiales educativos en su totalidad.

Entrega de educativos poco demasiado tardo.

cuadernos de trabajo y material concreto). Percepcin actores de los

Nmero

de

jornadas

para

educativos el clima

reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la

07

sobre

Contamos con el programa SISEVE y el TOE en la IE.

Programas nuevos, conocido por parte comunidad educativa.

poco de la

escolar de la I.E.

convivencia en la I.E. Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo Nmero de jornadas de planificacin y revisin del de PATMA la con la

Funcionamiento activo de las REDES educativas.

participacin educativa.

comunidad

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para la Mejora de los Aprendizajes.

Poco compromiso de algunos docentes a la asistencia de reuniones de REDES educativos.

IV.

Objetivos y metas.
META

OBJETIVO OPERACIONAL

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INCREMENTAR EN EL NIVEL SATISFACTORIO, SEGN EL SIGUIENTE DETALLE: PRIMARIA 1ro. C


1. Aplicar las estrategias didcticas que proponen las Rutas del Aprendizaje y otros, que permitan favorecer la mejora de los aprendizajes en las reas de Comunicacin y Matemtica.

2do. M C M C

3ro. M C

4to. M C

5to. M C

6to. M

04

04

03

03

03

03

01

01

02

02

OBJETIVO OPERACIONAL
2.

META

Garantizar la calidad educativa del 100 % de estudiantes a travs de una educacin de calidad.

70%

Comprometer el cumplimiento efectivo de la calendarizacin del ao escolar.


3.

Cumplimiento de las 1100 horas efectivas pedaggicas.

Organizar a los nios para cumplir responsabilidades dentro del aula.


4. 5.Orientar

Cumplir responsablemente con las obligaciones dentro del aula

el uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje, reactivando las REDES educativas.


6.Comprometer

Capacitaciones en las rutas de aprendizaje

a la UGEL, para garantizar la entrega de materiales oportunamente. Fomentar jornadas de reflexin con la comunidad educativa en su conjunto.
7.

cinco capacitaciones al ao

Realizar una jornada de reflexin contando con la participacin de toda la comunidad.

8. Comprometer a travs de

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responsabilidades a los docentes de las diferentes REDES educativas.

Realizar diferentes actividades para mejorar los aprendizajes a nivel de REDES.

4.1 metas de atencin.

NIVEL

EDAD

MATRICULADOS VARONES MUJERES 3 U 3 U 2 U 5 U 5 U 2 U 3 U 2 U 3 U 3 U 3 U 1 U

TOTAL

GRADO ESTUDIANTES 1 SECCIONES ESTUDIANTES 2 SECCIONES ESTUDIANTES 3 PRIMARIA SECCIONES ESTUDIANTES 4 SECCIONES ESTUDIANTES 5 SECCIONES ESTUDIANTES 6 SECCIONES ESTUDIANTES TOTAL SECCIONES

4.2 Metas de ocupacin.

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NIVEL

AO PERSONAL

2013
1 1

2014
1 1

PRIMARIA

DIRECTIVO. DOCENTE DE AULA

4.3 Cuadro de asignacin de personal de la I.E. N APELLIDOS Y NOMBRES CDIGO M0ODULAR NIVEL MAGIST. CARGO NIVEL JORNADA MODALIDAD LABORAL Primaria Primaria 30 H. 30 H. SITUACION LABORAL ENCARGADO CONTRATADO

01 02

OCALIO ACERO, Luis Alejandro RAMREZ CORTEZ, Walter Luis

1043394991 1040354008

DIRECTOR DOCENTE DE AULA

V. Momentos y actividades:

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FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Anlisis de los resultados de evaluacin Definicin de Metas Definicin de Acciones Definicin de Estrategias Recursos

15%

Evaluacin 1er perodo

35%
Evaluacin 2o perodo
DIA DE LOGRO

JORNADA REFLEXIN
Definicin de compromisos

Plan de apoyo UNIDAD DIDCTICA UNIDAD DIDCTICA UNIDAD DIDCTICA UNIDAD DIDCTICA

DIA DE LOGRO

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA

Herramientas de PLAN DE MEJORA medicin (Kit de evaluacin y otros)

MONITOREO Y

ASESORAMIENTO

LA RUTA DE LOS APRENDIZAJES


5.1. MOMENTO Buen inicio del Ao Escolar (marzo).

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CRONOGRAMA ACTIVIDAD TAREAS


- Organizar el proceso de matrcula. - Sensibilizar a los padres de familia para enviar a sus hijos desde el primer da de clase. - actividades artsticas, ldicas preparadas por parte del personal docente. - Orientacin para el uso adecuado de los materiales educativos, tales como: libros, cuadernos de trabajo, bacos, tan gramas, etc. - Cumpliendo con entera responsabilidad desde el 03 de marzo - 2014 - Priorizacin de trabajos a realizar en la mejora de la infraestructura de la IE.

RESPONSABLE
Equipo directivo, CONEI, APAFA

Medio de

verificacin

Matrcula oportuna condicionamientos. Buena acogida estudiante. Materiales disponibles a

sin

X Director, docente, a, CONEI, APAFA Director - Docente Director - Docente Director Comit de mantenimiento y veedores de Locales escolares. X

los

educativos

X X

Docentes contratados y en aula. Mantenimiento escolar del local

5.2. MOMENTO Campaa por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos (abril noviembre). ACTIVIDAD TAREAS
- Revisin de los documentos y anlisis del informe de la ECE y otras evaluaciones de la I.E. - Identificar los factores que influyen en el logro de aprendizajes. - Definir metas de aprendizaje por aula. - Identificar estrategias para que ningn estudiante se quede atrs. - Establecer compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas de aprendizajes planteados. - Establecer estrategias de comunicacin del Plan a las familias y comunidad.

RESPONSABLE E Director, Docente y comunidad educativa en su conjunto. F M A

CRONOGRAMA M J J A S O N D

Medio de verificacin

Primera Jornada pedaggica.

de

reflexin

Evaluacin semestre)

de

estudiantes

(primer

Primer da del logro (primer semestre).

- Elaborar el kit evaluacin para los nios de 1, 3, 4,5 y 6.a travs de REDES. - Aplicar el primer kit de evaluacin demostrando lo que aprendimos. - Demostrar lo aprendido a lo largo del semestre. - Exponer un proyecto realizado hasta la fecha.

Director, Docentes alumnos Director, Docente comunidad educativa.

X y

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Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).

Reunin de docentes a travs de REDES educativas para reflexionar y luego organizar acciones pedaggicas. - Elaborar el kit evaluacin para los nios de 1, 3, 4,5 y 6.a travs de REDES. - Aplicar el primer kit de evaluacin demostrando lo que aprendimos. . Lectura por placer al aire libre. . organizacin de bibliotecas . Organizacin del tiempo y espacio de lectura. . Asignacin de responsabilidades. Implementacin del comit de tutora de orientacin educativa en coordinacin con el CONEI. Elaboracin de un plan de cambios vitales, identificacin de habilidades, capacidades y limitaciones de los estudiantes. Promover charlas de sensibilizacin de sexo y sexualidad saludable.

Directores REDES

Evaluacin Censal (Segundo semestre).

Director Docente Director Docente

X X X X X X X X X X

Actividades para el fomento de la lectura y escritura.

Director Docente

X X X X

Actividades educativa

de

tutora

y orientacin

Preparar actividades de recreacin, celebracin de cumpleaos


Elaboracin de plan de contingencia. Realizar simulacros de sismos, inundaciones, huaycos, huracanes. Organizacin por REDES Director Docente X X X X X X

Actividades de prevencin de riesgos y simulacros

Actividades de promocin de la cultura y el deporte

Jordana da deportiva. Juegos florales.


Elaborar charlas de sensibilizacin con la comunidad educativa en su conjunto, sobre derechos del nio, ciudadana, importancia de contar con el DNI. En forma participativa. Realizar talleres de cocina con

REDES X X

Semana de la democracia

Director, Docente, comunidad en su conjunto. Representante X X

Actividades

relacionadas

con

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AprendeSaludable

madres comprometidas con el preparado de alimentos. Invitar al personal de salud para la realizacin de la evaluacin de salud.

de QaliWarma. Directo Personal salud. de

5.3.

MOMENTO Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas (Tercer momento) (diciembre). ACTIVIDAD TAREAS Fortalecer la transparencia y el dialogo en la comunidad educativa a partir de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Demostracin en acto pblico de lo aprendido. Los logros, dificultades y aciertos encontrados en el plan de mejora de los aprendizajes. RESPONSABLE Director, Docente y comunidad en su conjunto Director, Docente y comunidad educativa en su conjunto. CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D Medios de verificacin

Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a los compromisos e indicadores de gestin.

X X

Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

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VI.Distribucin del Tiempo en la IE. 6.1. Calendarizacin del ao escolar.


Las horas efectivas mnimas de clase establecidas en La Ley de Reforma Magisterial son: - 1100 horas de trabajo pedaggico en el Nivel Primaria.

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014


INSTITUCIN EDUCATIVA MODALIDAD NOMBRE DE DIRECTOR (A) NMERO DE TELFONO N R.D. APROB DE CALENDARIO N 32070 EBR WALTER GAMANE SILVA ALEJANDRO 945393009 N 001-2013
DIAS CALENDARIOS MESES TRIMESTRES BIMESTRES (FECHA DE INICIO Y TERMINO) TOTAL DE DAS HBILES/LECTIVO S N SEMANAS HBILES/LECTIVA S

NIVELES RED EMAIL FECHA


TOTAL DE DAS EFECTIVOS

INICIAL Y PRIMARIA

27-12 -2013
TOTAL DE HORAS EFECTIVAS PRIMARIA ACTIVIDADES CON O SIN ALUMNOS QUE NO CONSTITUYEN HORAS EFECTIVAS

Inicio de clases: 03/03


MARZO Inicio de 1er. trimestre: 03/03

Fin de 1er. trimestre: 30/05:

(61 das)

3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 1 2 3 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29

7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 4 23 30

Buen inicio del ao escolar 03/03 4 21 18 108


Jornada Pedaggica: 20 Y 21 / 03

ABRIL

20

20

120

Semana Santa: 17 y 18 / 04

MAYO

21

21

126

Da del trabajador

JUN IO

Inicio de 2do. trimestre: 02/06

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15

9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 25 25 26 27 30 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31

Aplicacin del 1er kit de evaluacin 26 y 27/06 4 21 19 114

JULIO

19

17

102

1 Da del logro 03 /07 Desfile cvico escolar 25/07 Fiestas patrias 28, 29/07

1 Vacaciones escolares de medio ao 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 3 15 15 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 1 8 2 9 3 4 5 10 11 12

Jornada de reflexin de los docentes

AGOSTO

90

SETIEMBRE

22

22

132

Inicio de3er. trimestre: 08/09 OCTUBRE

Aplicacin del 2do kit de evaluacin 22, 23/10 4 22 20 120

NOVIEMBRE

20

20

120

Fin del 3er. Trimestre: 12/12 ( 69 das)

DICIE MBRE

22

12

2 Da del logro 04/12

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72
Evaluacin final de alumnos: del 15/12 al 18/12

Clausura: 19/12

15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 39 203 184 1104 horas

Trabajo TcnicoPedaggico: del 22 al 31 /12

semanas das Das hbiles Total Observaciones:


El ao escolar 2014 tiene 184 das hbiles (lectivos) que debern ser laborados por los docentes y personal que labora en las II.EE. 1. DAS EFECTIVOS estn marcados con color anaranjado. 2. DAS LECTIVOS NI EFECTIVOS. Estn marcados con color Rojo. 3. EL 1er TRIMESTRE estn marcados de color amarillo. 4. EL 2doTRIMESTREestan marcados de color lila. 5. EL 3er TRIMESTRE estn marcados de color turquesa.

6.2 Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de clase.

EDAD 1ro. BARIABLES EDUCACIN PRIMARIA Nmero de estudiantes. Nmero de secciones. Nmeros de horas de clase. Carga docente. 5 1 6 2do. 6 1 6 3ro. 4to. 5to. 6to. TOTAL

1 6

1 6

1 6

1 6

1 6

Cuadro de distribucin de secciones (primaria).


N 01 02 Docente (apellidos y nombres) RAMIREZ CORTEZ, Walter Luis OCALIO ACERO, Luis Alejandro Grado 1,2 y 3 4.5 y 6 U U Seccin Maana Maana Turno 36 36 N de Estudiantes

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Cuadro de distribucin de horas por docente (secundaria). VII. Anexos (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros).

Actividades

Estrategias
Orientar para un buen desarrollo del ao acadmico. Sensibilizar a los padres de familia de los cambios educativos. Apoyar al docente en las actividades educativas programadas.

Fuentes de verificacin
Acta

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D

x x x x x x x x x x x x x

fotografas actas

x x

Actividades CONEI

Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PATMA, y dems instrumentos de gestin educativa.
Actividades de la APAFA -

Actas de aprobacin

- Pintado de la IE. - Construccin del cerco perimtrico. Construccin y ubicacin del tanque elevado. - Organizacin para los eventos. - Trabajo en equipo Preparado del terreno. - Elaborar el cercado del bio huerto con madera y malla.
Programa alimentacin QaliWarma de escolar

Convocar a los padres para acondicionar los ambientes. Dar a conocer las actividades del PATMA al docente que se hace cargo de las labores educativas. Solicitar autorizacin a las autoridades para el desarrollo de actividad.

citaciones informes Oficio y solicitudes Videos y fotografas

x x

Coordinar con los padres de familia y autoridades del casero para elaboracin adecuada de los bio huertos, arboles frtales y ornamentales.
Reunin general para el nombramiento de los representantes del CAE

acta fotografas

x x

Charlas sobre adecuada

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alimentacin, tomando en cuenta los productos de su comunidad.


Capacitacin docente y administrativo
Asistir a las capacitaciones programadas por la UGEL, PEA, PELA, PREVAET, QALI WARMA

informes

Cronograma especfico de monitoreo:


Mayo, junio y julio / 2 014 Setiembre, octubre y noviembre / 2 014 GRADO NIVEL G. Etario
PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA 1 2 3 4 5 6

SECCION
U U U U U U

CRONOGRAMA: FECHAS DE MONITOREO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Actividades de autoevaluacin de la calidad de la gestin de la II.EE:


ACTIVIDAD Jornadas Pedaggicas de autoevaluacin del Trabajo realizado. Evaluacin semestral del PATMA. ESTRATEGIA Auto formacin docente Crculos de interaprendizaje PRODUCTO Fortalece el conocimiento pedaggico del docente Promueve la construccin de propuestas de innovacin pedaggica y la investigacin accin en aula, como resultado de sus experiencias en el aula. Identifica fortalezas y debilidades del trabajo docente FECHA Enero Agosto diciembre

Reajuste de actividades en funcin a los compromisos asumidos.

Reunin de redes

Marzo Agosto diciembre

VIII. EVALUACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO La Evaluacin del Plan de Trabajo 2014 ser evaluado dos veces: La primera al finalizar El Primer Semestre. Se contar con la participacin de todos los agentes educativos. La segunda al finalizar el ao escolar. Se contar con la participacin de todos los agentes educativos.

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Ambos informes sern remitidos a la UGEL. Codo del Pozuzo, 23 diciembre del 2014. LA DIRECCIN

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